2023年长春二模高考范文如何写(通用8篇)

总结可以促使我们思考，确保我们的工作更加高效、有效地运行。总结中要提到面临的困难和挑战，以及解决的方法和经验。以下是一些自我成长和发展的总结范文，推荐给大家。

长春二模高考范文如何写篇一

很多同学都梦想着自己能考入名校，平时也在默默地努力着。可是你的梦想是要靠成绩支撑的，分数的高低体现在竞争力上，没有竞争力就没有优势。

对于现代化的高考来说，你不想做的那道题，分数你拿不到，那么你就会失去了竞争力。所以我们要清楚的认识到，自己应该具备哪些优势，才能达到理想学校的要求。

2、认识自己优缺点。

高考在即，作为高三考生，优缺点仅仅局限于拿分的能力。即使是成绩优秀的尖子生，在高考前这段时间内，也要对照体型梳理复习。分析自己不同题型的得分能力，哪方面还存在不足，通过什么方法解决等。

我们要清楚哪些是自己力所能及可以解决的，哪些是解决不了的。认清自己的实力，才能更好的去应对高考。

3、制定训练目标。

复习阶段，我们会面对大量的试卷，如果我们只局限于完成任务，而不去分析原因，是很难取得好成绩的。所以同学们要根据自己的情况，去制定有效的训练计划。

训练计划可以是：训练时间把握和分配能力;对某道题得分能力专项训练;对会而不对的情况进行专项训练;对答题严密性专项训练等等。

长春二模高考范文如何写篇二

有部分同学常常会感到，老师所讲的课自己听得很明白了，但是，为什么在做题的时候却无从下手呢?原因就在于对老师讲的内容只做到理解，而没有达到老师所要求的层次。

因此，每天在复习之前，要把习题的内容和笔记先看一看，每天都坚持下去的话，相信你的复习效率会得到很大的提高。

2、做题之后要反思。

同学们要知道一个事实，现在所做的练习题，一定不是高考的题目，而是要运用现在所做的习题的解题思路和方法。我们做的每一道题的意义是，对每道题进行反思和总结。

因此，复习过程要清楚每道题的内容讲的是什么，用的是什么方法。再把所学到的知识碎片整理起来，随着时间的推移，学习水平会得到很多的进步。

3、主动复习总结提高。

复习阶段进行章节总结是非常重要的，这是检验学习成果一个重要指标。平时要把课本、笔记和大大小小的各种考试从头到尾阅读一遍，并做上标记，告诉自己下次要复习的重点。并尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。以上几点，是提高高考数学水平的关键所在。

其实学好数学的核心就是理解，要想把理解悟透了就需要做好复习的工作。要做到多看笔记，做作业要进行反思，章节的总结。把以上的三点做好了，相信你会在高考中取得理想的成绩。

长春二模高考范文如何写篇三

语文素养不等于语文分数，只要复习的策略得当，在复习冲刺阶段，依然可以打造语文学科的不朽传奇。

有部分同学在复习后期还在盲目地刷题，结果题目虽然做得很多，实际上会经常在同一个知识点犯错。造成这方面原因是不注重典型例题的总结，不将错题加以思考并改正，这是一个很错误的复习方法。我们要对习题进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上，才会对提高语文成绩有所帮助。

数学。

我们都知道数学试卷的选择题和填空题的分数占很大的比例，能否在这两类题型拿到高分，对高考数学成绩影响非常大。所以在复习的时候加以训练这类题型是非常有必要的，强化训练时间，避免时间不够的情况出现。

数学后期的复习必须大胆改革和创新，做到打破陈旧的数学备考策略，真正地把学习方法学到手，提高自己的综合能力和应试技巧。

英语。

在后期复习中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动自己阅读和写作能力的提升。

另外还要重视词汇的拼写，突出高考题对复习的引导。要提炼常见的语法和重点考点，提升自己的语境解题能力，并提高自己准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。

时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。最后注意在训练的同时，要注重归纳和反思，提升自身的应试技能。

长春二模高考范文如何写篇四

高考的命题指导思想是“在考查基础知识的同时，注重对数学思想方法考查，注重对数学能力的考查”。从整体上来看，试题仍十分注重对基础知识、重点知识和数学思想方法的考查，试题总体会全面考查学生思维能力、运算能力、空间想象能力以及综合运用数学知识分析和解决问题的能力的基础。当然，国家为了达到选拔人才的目的，试题也会重视考查学生的学习潜能、创新意识和探究精神，在数学思维能力考查方面加大区分度。

针对高考试题特点，在最后的两个月的时间里，应该注意以下几点：

1、注重基础知识和重点知识。

文科数学考查的多是基础题和中等题型，占据总分的百分之八十之多，对于大多数的文科生来说，做好这部分题是至关重要的。解决最基本的选择填空题和中档大题，是最主要的目标，对于难题，要学会主动放弃，没有必要去浪费时间。如何保住这部分基本分数呢？我们可以多做些选择填空的基础知识小题训练和前三大题的模拟训练，通过专项基础训练可大大提高整体的数学成绩。

2、认清自我。

复习时切记不要贪心贪多，不能舍小失大，比如把大量时间花在难题身上，考试的时候一开始就从难题开始做起等等。我们要正确估计自己的数学水平和数学学习能力，确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标，了解自己的不足之处和长处，复习时候做到有的放矢。

3、合理利用复习资料。

大多学生都有多本参考书，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考才会有更大的胜算。其实在不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料？有以下这些：(1)考试说明：明白考什么(2)课本教材：高考题的原型(3)高考真题：真题实战训练(4)高考笔记：上课时的随堂笔记，好题、错题本，计划总结本。

4、构建知识网络，抓一些典型例题。

数学的各知识模块之间不是孤立的，复习时要注意总结知识之间的联系。注意归纳典型例题，通过反思总结典例，日积月累，很快就能举一反三了。对于典型题我们应该采用滚动复习的方法，隔几天就把前几天的内容拿出来回顾一遍。在自己作题时有意识的找出最佳方法，尽量不要有较大的思维跳跃，也可以把精彩之处或做错的题目通过做上标记方式加深印象。

以上以上便是我的高考复习策略及经验总结。

复习中遇到的一些常见问题及其解决方法，仅供参考。

问题1：数学成绩波动很大，在复习上需要注意什么？

数学成绩波动大，说明能力还是有，要不怎么能有好的时候呢？第一是心理状态不是特别好，心情好的时候，或者情绪比较高涨的时候，就能发挥得比较好，情绪比较低落的时候就发挥不出来，调整的'方法，就是在心理方面对自己有一种暗示，心理问题就得靠暗示来解决，提高自己的信心，经常保持愉快和比较兴奋，心态比较好的情况，可能成绩能够更稳定一点。

问题2：做数学题时，尤其是考试的时候，遇到无从下手的题目怎么办？

如果你开始遇到无从下手的题那就绕过，一般来说，拿到一个题，如果一点思路都没有的话，应该先避一避，把一些比较顺手的题做好了以后，一方面会提高信心，再一方面，开始考的时候一般心情都比较紧张，考试中慢慢情绪会稳定的。等情绪稳定下来，或者把会做的做完后再回过头解决，可能会比较有效。

问题3：考试总是无法发挥出正常的水平，该怎么办？

很多同学水平不错，但考试结果不太理想。根据经验，有这么几方面的原因。一是有的同学水平比较高，更会解决难题，但对选择、填空题不够重视。结果大题做对了，选择、填空做错了，这是发挥不理想的情况。第二是对中档题，中档题应该说不难，但拿不住分。这里有一个如何对待中档题的问题，因为中档题给的标准答案一般是按步给分，所以要严格解题步骤，不要跳步。中档题必须抓住平时容易忽视的得分点，也能够提高自己的水平。

问题4：对题目长的题有恐惧感，该怎样避免？

从命题的角度来说，恐怕这就是区分度的一个出题的技巧和技术，不是有些人怕难题嘛，在这些考生里面就要把一些人刷掉，怎么去区分他们呢？谁上谁下呢？出题时就有意识地出一份字数比较多，信息量比较大的，文字比较长的题，谁害怕就刷掉，谁过了这一关就上来了，这也是一种出题的技巧，这也是现代信息技术时代对考生的要求，目前信息量这么大，不可能用三言两语就把一件事说得特别清楚，字多一点，符号多一点，甚至英文都上来了都是有可能的。遇到这样的问题怎么办呢？唯一的策略就是化整为零，这个信息不管多长，文字量不管多大，这一大段话总是一句一句说下来的，你先看懂第一句，再看第二句，每一句一定都很短，所以应对它的办法就是化整为零，一句一句地去看它，不要从第一个字看到最后一个字，不懂心里就发慌，这类问题，可以这样做，第一遍叫粗读，就是由第一个字读到最后一个字，读完之后，能说出一个故事的梗概就够了。接下来细读，一句话一句话地读，读了第一句话想想什么意思，想明白了再读第二句，想不明白，找几个关键词体会什么意思，这样一句一句读下去，很长的一段，慢慢地就会读懂。所以要引导学生第一不要害怕，这是正常现象，第二化整为零，掌握科学的工作方法，总是可以应对的。

长春二模高考范文如何写篇五

广州一模后距离高考就只剩两个多月的时间了，这期间还有二模、填报志愿、高考体检等事项，实际掌握在学生手中的时间并不多，如何用好最后这宝贵的时间呢?我觉得应该注意以下几点：

各个学校都把一模作为复习的一个驿站，一模时各学科都完成了一遍全面的复习，因此，考试的情况可以很好地反映出同学们前一阶段整体的复习效果。

同学们应该认真分析试卷，找出不足之处，与老师一起重新审视自己的学习安排，从而进行相应的调整，哪些章节需要加强，哪些环节需要注意，做到有的放矢，才能进一步提高成绩。

老师作为复习的主导者，从整体上把握了复习的大局，学生紧跟老师的步伐，完成老师布置的任务，才不会顾此失彼。一模后的复习以专题为主，老师会有重点地选题和组题，不论自己这一部分学得怎样，都要认真听讲，这是一个综合提高的过程。

同时，会做的题不可掉以轻心。平时的练习也要有意识地训练书写与表达，解答题最好完整地写出来，不能满足于知道了思路就行，有时一些细节会使你的解答过程受阻，如果这种情况发生在考场上，往往会使人心慌意乱，而在平时，可以帮助我们发现一些细节上的.漏洞并加以解决，增强考试时应变的信心和能力。

常规的格式也是要注意的，例如概率题一定要答，立体几何中向量坐标的写法，数列题用数学归纳法证明的格式，分段函数的解析式等要求都比较严，平时多加留意，考试时就不会犯错。

另外，平时还可以经常设想一下如果碰到很多关卡怎么去调整自己的考试心态，如何绕过困难，让自己保持清醒头脑完成整份试卷。如果说把工作做得更细的话，还应该连草稿习惯和卷面布置都要有意识地改进。

近些年来高考题的难度在逐年降低，每一套题中各种难度的题的比例也是很明确的，八成以上的题都不是很难，而压轴题只有一小部分人能做好，所以每个同学要根据自己的实际情况来选择重点，抓好基础，确保基础分不流失。评判考试的成功与否，只看最后的成绩，会的题不丢分，不会的题也要尽量去联想，争取得分。

学生处于紧张的复习之中，到现在或多或少出现了疲态，从而也感到烦躁，这是很自然的，不必过于自责，但让这样的状态持续到高考却是不利的。因此，要合理地安排好作息时间，让自己保持一种轻松愉快的心情，精神饱满地投入到高考复习中，做到心无杂念，全力以赴。到最后十几天，还要把每天的最佳状态调整到与高考时间一致，才能在考试中发挥出自己的最高水平，不要因为这些非智力因素而影响了成绩。总之一句话，要抓紧时间，做好计划，认真落实，以最好的精神面貌迎接高考。

长春二模高考范文如何写篇六

1、回归课本，全面回顾基础知识、基本概念、定义、定理、公式等。在刷题过程中不可能把所有的基础知识都遇到，这样做能补上这个不足。

具体做法，可以借助如高考数学速记口袋书，或找出课本，全部浏览一遍，已经熟记的快看，稍有生疏的加以强化。要注意不只是记忆，应该是理解加记忆。

2、磨合解题技巧，熟悉做题流程和策略，在刷题的时候，做到思路清楚，过程完整，让阅卷老师看得清楚明白，不能做出来的题只能自己看懂，要知道你的答题是要让别人看懂认可才能得分、得满分。

立足中等及以下的题，解答题前三题和三选一重点做，后两题侧重第一问，不必再做过难的`题。考前这阶段刷题不再追求量而是正确率，做到会而对，对而全。

3、提高选择、填空题解题技巧，这类题不需要展现解题过程，找到正确答案即可，特别是选择题，有直接推理、排除选支、特例法、用选支检验等，在余下的刷题中可以适当用这些方法，以节省时间，给大题留下更多解答时间。

4、用好错题本，经过一轮二轮的复习，做了大量的试卷，其中有许多错题，如果之前综合了错题，有错题本，这个时候重新回顾这些错题，短时间内能避免再次犯错。

如果没有错题本，之前的试卷回顾也可以，重点回顾试卷中的错题，回顾错题的重点也是中等及其以下的题目。

特别是所犯的低级错误更要重点关注，比如，审题不完整条件没看全、计算错误、定理定义概念理解错误、填涂错误等。

5、分专题分模块练习了近三年全国卷高考真题，适应全国卷试题特点，做完后进行分析，从考点、命题方式等探寻全国卷高考命题特点。

最后的一个月时间建议至少每两天做一套试卷，特别注意杜绝低级错误。比如：审题不完整、计算错、公式用错、答题不规范等。

做好以上几点基础上对高考数学考查的重点知识板块再加以关注，比如：

三角函数与解三角形，关注三角变换、三角函数图像和性质与三角形中的边角关系(周长、面积)。

数列关注等差等比数列、数列求和(列项相消、错位相减等)。

立体几何关注线面平行垂直、表面积与体积、线面角、理科生注意空间向量的恰当应用，很多平行垂直的证明及角度的计算不是用向量就是最方便的。

概率统计关注古典概型、独立事件概率乘法、常见概率分布、与频率分布直方图结合等，独立性检验。

解析几何关注椭圆与抛物线方程求法、直线与圆锥曲线位置关系、定点、定值、范围、最值等。

函数与导数关注极值与单调性(含参讨论)、恒成立问题、参数范围等。

关于三选一题目大多数考生选择参数方程与极坐标，关注圆、椭圆、直线参数方程与普通方程、极坐标方程与直角坐标系方程互化及简单应用等。

长春二模高考范文如何写篇七

高考数学复习不断回访原题找得分点，找到高考数学答题规律和得分点。

“在高考最后的冲刺阶段，考生复习回归到基础问题上，能够让得分落到有效的地方。”寇明珍说，备考的高考考生在数学的复习上，如今最需要做的就是特别重视基础的问题，在薄弱环节上下足功夫，找出复习中的.盲区，建议把平时的错题拿出来练习，查漏补缺。“现在还要形成思维习惯，先审题，再做题，在审题的过程中思考问题，力求思考要有层次性，每个层面都要考虑清楚。到高考，就可临场发挥了。”

“满盘皆输”，因此现在要重视运算，平心静气，把握细节，不要因为粗心而丢失了本不该丢的分。通过分析，导数、函数、立体几何等还需要不断的巩固，要特别关注热门考点。

在考试中能否发挥好，心态至关重要。“要用平常心对待，不要太过紧张。”高考前这段时间，学生在积极复习备考的同时，也应适当地调整作息时间，用一个良好的心态去迎接高考。这时的复习应注意保持做题熟练的状态，可适当地做些练习，但并不提倡题海战术。从原题的不断回访中，抓住每一个得分点。

考场如战场，几十分钟的考试也许并不能完全体现一个学生对于学习情况的掌握程度，想要在考试中发挥出应有的水平，好的考试技巧也不容忽视。“在考试的过程中，考生应特别注意考试技巧，先易后难，放弃该放弃的内容，将必要的得分点拿到手。”寇明珍说，考生碰到难题大可不必慌张，先稳定心绪，对于难题果断取舍，以便留出更多的时间和精力应付容易的得分点，争取把自己会的题目做好做对。

长春二模高考范文如何写篇八

长春市第五中学教师徐忠羽介绍，数学要想得高分，客观题不失分或少失分是根本，会做的题要有足够信心一遍做对，在中档题上下功夫，考查的是基本能力。在这十天中，把中档题归归类，总结规律和方法，函数、方程、不等式、数列、三角、立几、解析、概率统计，哪一块感到最薄弱，就得去强化这一块，没有来不及了，只有你又放过去了。

一一排查高中阶段知识点，总结和归纳熟悉的，遗忘的、生疏和不熟练运用的知识点，选一些相关问题练一练。

考试说明是学习中最强有力的依据，按考试说明去巩固知识绝对可以事半功倍，最后十几天一定会有许许多多的模拟卷与小道消息蜂拥而至，你必须头脑清醒，不要让它们打乱阵脚，制定的复习方案要不折不扣地完成，切莫动摇。如果有时间，有精力可以去尝试做一些新题型，这样在十天中再提高一步，也是完全可能的，但要适可而止。

难题要费大量时间和精力，易使人烦躁，不易与高考题型相一致。建议最后十天一定要减少碰或不碰难题，稳定情绪，自己给自己鼓劲。难题做不尽。所谓难题，是很多人不可能轻易完成的综合题，很多人不可能轻易完成，你还担心什么呢？此外，不要去拼时间，拼精力，不要去猜题、押题，不要去啃难题，一步一个脚印的去完成自己的计划和策略。

长春市实验中学教师贾广伟透露，高考前冲刺阶段，考生应跳出题海，回归课本。高考试题有些是课后练习题的延伸或变形，所考查的内容一般都超不出课本范围。高考试题中有不少内容是与识记有关的。原来记熟的知识，现在又有些遗忘了，考前是集中解决这类问题的最佳时间。

考生应将记忆不太牢固的知识点、易混淆的基本概念、似是而非、模棱两可的内容、课后典型习题、重要公式、定理、公理等，依据《考试大纲》、对照课本来一个集中大盘点。

课本中的阅读材料、思考与讨论、旁批注解等内容，有些是与实际生活联系的应用实例，有些是相关内容的延伸与补充，也要来一个重新扫描。

回归课本，采用回忆式的复习方法，记忆效果比较好。即合上课本或只看目录和考试大纲，依据知识脉络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，对拿不准的有关知识再翻书确认或及时找老师解决。

从高三后期试卷中，挑选10~15套有代表性的好试卷归类整理，将试卷中既能考查重要的基本概念，又能考查考生能力的好题再熟悉一遍。

一般来讲，模拟试卷的设置是依据考试大纲中的知识点和高考试卷形式命制的。单独看某一套题还看不出命题的.规律和解题规律，如果将这些试卷放在一块进行比对分析，就能发现命题规律，也能发现同类题目的解题规律、方法技巧，从而达到弄透一题，旁通一类的目的。

对于各次考试中频繁出现的类型题将是高考必考题型或热点问题，一定将处理办法熟练掌握并在头脑中固化下来。

对于前一阶段各次模拟考试和平时训练中出错的地方，重新整理反思。出错的地方就是我们在高考中要注意避免的，不要把这种错误带到高考考试里面。高考之前做这个相当于照镜子，能够把原来所犯的错误通过最近几天的复习在高考之前消灭掉。

每天要适当做一点数学题，不要做太难的题，复习基础知识，锻炼熟练程度。建议做几种类型题：一是认真研究考试说明中样题，为复习知识和方法所用；二是认真阅览2007年至2010年高考试题，体会高考要求，感觉高考题目难度，把握计算量要求，找到一种题感。