2023年教师上岸协议书(通用9篇)

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教师上岸协议书篇一

根据人事部门《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教师岗位聘任试行办法》等有关文件规定，经甲方平阳中心校与乙方______________。双方共同协商签订如下聘约：

甲方同级聘任乙方为______教师，聘期自______年______月______日起至______年______月______日止。

乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，认真履行受聘岗位职责，按时完成学校《教师年度考核试行办法》确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。

乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利，同时应当履行《教师法》规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。

乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。

1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动变更聘约。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。

（1）连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的；

（2）未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的；

（3）违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；

（4）因违纪违法丧失教师资格的。

3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一致，可解除聘约：

（1）被录用或者选调到国家机关工作的；

（2）因其他原因申请辞聘的。

4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即行终止。

1、本聘约自签订之日起生效。

2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。

校长：____________。

______年______月______日。

教师上岸协议书篇二

甲方：(以下简称甲方)。

乙方：(以下简称乙方)。

甲方根据工作需要聘用乙方担任兼职教师。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，达成如下协议。

一、聘用时间自年月日至年月日止。

二、乙方在聘期内主要工作任务为：担任甲方培训班的教师(理论和实操)。

三、甲方支付乙方兼职报酬，并根据工作需要、国家有关规定和甲方的可能条件为乙方提供一定的工作条件。

1、工作报酬的计算方式：按每天学时计，理论课元/天，实操元/天。

2、工作报酬的结算时间：每个项目结束后日内。

四、乙方应严格执行国家法律、法令及甲方的各项相关规章制度和纪律，保质保量地完成工作任务。

五、乙方承诺向甲方提供的任何履历、文凭和证书等证明材料均真实有效。

六、在聘期内，乙方的人事关系，养老、医疗等社保关系均不变，由乙方自行负责。

七、在聘期内，乙方要服从甲方的安排，乙方所持证书应及时到甲方备案;甲方要按照相关规定安排乙方参加培训，乙方如需提前解除协议，需退还相应的培养费用。

八、甲乙双方协商补充条款：乙方必须遵守《宁波大学船员教育和培训外聘教师管理规定》。

九、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经甲乙双方签字盖章后生效，二份协议具有同等效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

教师上岸协议书篇三

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着学校的未来。为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。在20xx年x月xx日至20xx年x月xx日期间，青年教师____________（乙方）在教育业务上自愿拜____________（甲方）为师。经双方协商同意签订如下协议：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

3、每学期随堂听乙方课不少于8节。

5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。

6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。

7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。

8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。

9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。

10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的.专题总结。

1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。

2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。

3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。

4、一学期听指导教师随堂课不少于8节。

5、每学期内上汇报课不少于2节。

6、定期完成“三过关”的有关内容考核。

7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。

8、认真从事课题研究，学年结束时向指导教师交出一份课题研究的阶段性报告。

协议签署各方：

指导教师：

青年教师：

20xx年x月xx日。

乙方：被指导教师。

根据学校教学教研工作的要求，年青教师必须在老教师的带领下，尽快掌握教学基本功，胜任本学科教学，圆满完成各项教学任务，经学校研究，新老教师特签订指导培养协议，主要在教学业务和教学方法方面对青年教师给予指导，根据不同年级，采用不同教法，努力提高教学水平。特协议如下：

一、每周星期三晚为教法指导时间，老教帅对新教师提出的教学方法问题，应认真进行指导的，解决实际问题。

二、每周星期四晚为业务指导时问，主要指导新教师在业务上需要商讨的问题。

三、被指导的青年教师，在协议期问，每两周请指导老师听一节课，并指出指导意见。

四、被指导教师每学期必须订出教学计划草案、备课方案送指导老师审查后实施。

五、要求被指导教师虚心学习，积极进取，在三年内应独立承担学科教学，成为教学骨干。

以上培养指导协议，由学校教导处负责督促检禽，以达预期目的。

甲方(签字)：

乙方(签字)：

20xx年x月xx日。

教师上岸协议书篇四

经甲乙双方协商，一致同意如下条款：

一、___甲方聘请乙方任兼职（全职）双师型教师（实训指导教师），乙方同意受聘任教。乙方的岗位职责如下：

1、__________

2、__________

3、__________

4、__________

乙方承担如下教学任务：

二、课金计算方式：____________________________________________________________。

三、聘期为___年，自___年___月___日至___年___月___日止。聘期内，乙方可享受如下权利：

2、、可使用学校有关实验室等设施和借阅图书资料。

同时应尽如下义务：

1、自觉遵守学校的规章制度；

2、提供所兼课程的学期授课计划及与此相关的课程设计、实习、实验指导等教学材料；

3、积极主动、认真负责地做好教书育人工作；

4、有培养我校专业教师和带领我校教师参与企业或行业技术革新及科研课题研究的义务；

5、有定期组织新技术讲座的义务。

四、甲方应为乙方开展教学科研活动提供条件，并及时了解乙方的授课工作情况，如遇因乙方缺乏教学经验，学生反映较大，经提醒后仍无较大改进，影响学校教学质量的，甲方有权立即中止对乙方的聘约，另行聘请合适的教师顶替。如甲方无故中途中止对乙方的聘约，则视作违约，应以聘期内双倍的授课酬金向乙方赔付。

五、乙方应认真搞好教学研究工作，按时完成聘约所规定的工作任务。如中途无故中止教学研究活动，应视作违约，甲方有权利扣发其全部授课酬金，并保留其他赔付要求的权利。

六、未尽事宜，由双方另行约定。

七、本聘约一式四份，教导处、实训处和甲、乙双方各执一份，经甲乙双方签字，甲方盖章后生效。甲乙双方应自觉信守聘约。

甲方：_________乙方：_________

日期：_________日期：_________

教师上岸协议书篇五

上岸教师，指的是那些曾在其他职业工作过一段时间后，选择从事教师工作的人。与刚毕业的新鲜毕业生相比，他们拥有更丰富的社会经验和人际关系。然而，他们也面临着重新适应教育工作的挑战。在我个人担任上岸教师的经历中，我收获了许多宝贵的体会和心得。

第二段：重新热爱教育工作。

对于一些上岸教师来说，教育工作并非他们的初选。在事业生涯中经历了一番起伏之后，他们选择了“上岸”，想要寻找一份更稳定的职业。然而，一旦踏入教育领域，重新与学生们相处，我发现自己不仅保有了曾经的经验和技能，更重要的是重新燃起了对教育事业的热爱。看到学生们在我的指导下不断成长，我深深地感受到了教师的职业使命和责任。

第三段：充分利用工作经验。

作为上岸教师，我们不仅能够从事教学工作，还可以利用自己的工作经验为学生提供更多的实践指导。我的前职是一名企业管理人员，我发现我所学到的管理知识不仅能够帮助我更好地控制课堂秩序，还可以教会学生如何在团队合作中发挥自己的优势。此外，我还能把我的行业经验应用到课程设计和学科教学中，使学生们更好地理解和掌握知识。

第四段：与同事共同成长。

作为上岸教师，我们也需要适应教育工作的要求并与其他教师进行合作。与同事们的交流与合作成为了我个人进步和学习的关键。他们对教学的经验和教育理念给予了我许多启发，使我能够更好地提高自己的教学水平。同时，我也愿意将我自己的工作经验和学习成果与同事们分享，共同成长。

第五段：不断学习与追求进步。

作为上岸教师，我们需要持续学习和追求进步。教育领域是一个不断发展和变革的领域，只有不断更新自己的教育观念和教学方法，才能更好地适应学生的需求。为了提高自己的专业素养，我经常参加教育培训和学术研讨会，并与其他教师进行交流和讨论。这种不断学习和追求进步的精神不仅能够让我更好地为学生服务，也是我作为一名上岸教师的优势所在。

总结：

作为一名上岸教师，我深感自己的工作经验与教育工作的结合既能够帮助我更好地成为一名教师，也能够为学生提供更好的教育资源。通过重新热爱教育工作，充分利用自己的工作经验，与同事共同成长，不断学习与追求进步，我逐渐找到了适应和融入教育领域的方法和探索出的新途径。我相信，只要保持初心，我们上岸教师一定能够为学生们带来更好的教育体验。

教师上岸协议书篇六

为落实我校青年教师拜师计划，规范师徒之间的传承行为，尽快提高青年教师的教学业务水平，特制定本协议。

1、迅速提高教学基本功。包括：专业知识、备课、教案书写、板书设计、教法、教学程序、仪表教态、教学语言、现代教学工具应用等方面。

2、提高实际教学能力，学会针对教育对象及教学内容选择适当的教学方法，提高学生学习的能力和效果。徒弟所任班级教学成绩达到学校规定的指标要求，学生测评满意率达到80%以上。

3、提高过程教学中管理学生的能力。

4、提高开展教学科研的意识和能力。徒弟至少有一篇论文在县级以上刊物发表或获奖。

1、导师应毫无保留地向徒弟传授知识与经验，对徒弟的教学进行指导，并提出改正意见，督促徒弟不断努力，快速提高业务水平。

2、徒弟应尊重导师，虚心听取导师对自己的指导，努力学习教学经验，并内化为自身的能力，以提高自己教学水平。

3、导师指导徒弟提高教学过程管理和教育学生的能力。

4、导师徒每周共同研究教学工作及计划2次：导师指导徒弟备课每周不少于2节，并在青年教师教案上填写详细的指导意见。青年教师的每一节教案都要有指导教师的签名认可方能施教。

5、导师对青年教师开展示范课教学，每两周不少于1节。导师的常规课教学活动，随时向青年教师开放。导师听徒弟的课每周至少一节，并有听课记录，同时要进行分析和评价。每学期徒弟听师傅指导课不少于25节，导师听徒弟课不少于15节。

6、导师指导徒弟对月考、期中、期末、“一测”、“二测”、“三测”等考试的试卷进行评讲和分析。

7、学校建立师徒捆绑式管理模式，综合考察师徒结对情况，对师徒同等同量奖罚。

20xx年9月至20xx年7月。

导师签字：

徒弟签字：

学校盖章。

教师上岸协议书篇七

教师是一个充满使命感和责任感的职业，他们以自己的智慧和汗水，孕育着一代又一代的学生。然而，教师也是有成长和发展的需求的。教师上岸，意味着从业务层面到管理层面的跨越，教师必须要面对新的挑战和任务。在经历了这个过程后，我对教师上岸有了更加深刻的理解和体会。

首先，教师上岸使我对教学有了更高的追求。作为一名老师，授课是我的职责之一，但上岸后，我逐渐意识到只有努力提高自己的教学水平，才能更好地帮助学生成长。因此，我不仅要不断学习新的教学方法和理念，还要关注时事热点，增加自己的知识储备。我尝试着将新的教学理念运用到实际教学中，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极参加专业培训和学术交流，与其他教师分享教学心得，以期推动整个学校的教育教学水平。

其次，教师上岸让我有了更广阔的视野。从教师到管理人员，我需要思考的不仅是课堂教学，还要考虑整个学校的发展和管理。我意识到，一个优秀的校长不仅要具备教育教学方面的能力，还要具备组织管理、人际沟通和问题解决的能力。因此，我主动请教学校领导，寻求他们的指导和建议，努力提升自己的管理能力。我也善于倾听身边的老师和同事的意见和建议，积极开展团队合作，共同推动学校的发展。通过参与学校各类会议和活动，我逐渐对学校的运作和各项规章制度有了更深入的了解。

再次，教师上岸增强了我对学生发展的关注和帮助。作为一名优秀的教育工作者，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的全面发展。在上岸后，我更加重视学生的个性发展和特长培养。我积极参与学校的社团活动和课外辅导，鼓励学生发挥自己的特长，并提供必要的指导和帮助。我也努力与学生建立良好的师生关系，倾听他们的困惑和需求，关心他们的成长和发展。通过与学生的互动，我也在不断提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。

最后，教师上岸也让我体会到了教师的责任和压力。教师上岸后，面临的挑战和任务更加复杂和繁重。管理学校、解决学生问题、应对家长和社会的压力，这些都是我们上岸后需要面对的挑战。而且，作为一名教育工作者，我们要时刻保持教育情怀，以身作则，为学生树立良好的榜样。同时，我们还要不断提升自己的能力和素质，不断适应社会的需求和变化。在教师的岗位上，我们要时刻保持学习的心态，不断追求进步。

总而言之，教师上岸是教师职业发展的一个重要阶段，也是对教师个人能力和素质的一次考验。通过这个过程，我深刻体会到了教师职业的使命和责任，也积累了丰富的教育教学经验。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师上岸协议书篇八

为维护我园正常的教育教学秩序，保证全园师生的`生命安全及园内的财产不遭损失与破坏，经园领导决定园方（甲方）与各位教师（乙方）签订安全事故责任书，要求乙方做到以下几方面：

1.乙方负责做好每天的晨检、安检、午检、消毒工作，并做好相关记录；如果发现班级、寝室中有不安全隐患，有乙方及时排除，并向甲方汇报。

2.乙方负责清除幼儿携带的具有危险性的玩具及器械。

3.乙方要严格执行《幼儿园作息时间》，按时上下班，按时接放幼儿，严把接送关，认接送卡接送幼儿，代接的要做好记录，如因工作不周到发生事故有自己承担。

4.乙方工作时间未请假，不准外出办私事；也不准在工作期间串岗、造遥、传谣、吵架、骂人，制造事端，影响团结；不准在上班期间接打电话。

5.乙方不能体罚和变相体罚幼儿，不能对幼儿罚站、刁难、恐吓、威胁。

6.乙方要及时关注幼儿在园期间疾病、身体不适等特殊情况，发现问题及时向园反映并与家长取得联系，要及时采取积极有效的防护、救治措施。

7.未经甲方同意，乙方不得私自组织幼儿到校外游戏、郊游、旅游等活动，如果出现问题后果自负。

8.乙方应组织好幼儿体育活动与户外活动，并确保其活动安全，做到师不离生。

9.乙方负责本班幼儿的卫生保健工作，制止幼儿乱买、胡吃不卫生及过期、污染食品、饮料。

10.乙方负责对幼儿进行各种安全常识教育。班级中不得出现因打架、玩电、游戏等而发生的安全事故。

11.乙方经常与幼儿家长联系并及时了解掌握幼儿各方面情况，如发现异常现象，要及时报告甲方及幼儿家长。

12.乘车入园、离园的幼儿乙方要做好与司机的交接手续，交接不清出现问题有乙方负责。

13.幼儿在户外活动或户外其他互动中，由于乙方的疏忽发生意外事故，乙方应承担70%的责任。

以上方面如有乙方不执行而发生安全事故，甲方按其情节轻重，有权让乙方承担一定的事故责任，并根据教师考核细则进行相应的扣分。

甲方：乙方签字：

教师上岸协议书篇九

甲方：

法定代表人：

地址：

电话：

邮箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

电话：

邮箱：

根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。

一、工作岗位。

1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。

2、聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_________个月。

二、合同期限。

本合同为固定期限合同，时间为年（自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。试用期_________月）期满后，根据双方意愿，可续签长期合同。

三、双方的权利和义务。

1、甲方的权利和义务。

（1）甲方提供给乙方与甲方其他在编在职教职工同等的工作条件和_____措施，保障乙方的合法权益。

（2）甲方有权根据本单位的实际情况，调动乙方的工作岗位。

（3）根据按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，甲方依据有关规定和乙方完成工作任务等情况。按月核发乙方应得的工作报酬，并根据内部有关规定，保证乙方享受与其工作岗位相应的满工作量的福利待遇不低于________元/年。

（4）养老、失业、医疗等项社会_____和住房公积金等，按照有关规定执行。

2、乙方的权利义务。

（1）乙方必须遵守国家现行法律、法规、政策和甲方制定的有关规章制度和工作职责；如有违反，甲方可按规定予以处理。

（2）乙方享有参与学校办学、教育、教学，促进学校改革、发展等方面的权利。

（3）乙方必须完成甲方按有关法规规定分配的教育教学任务，满勤满量。

（4）乙方接受甲方根据内部岗位、目标责任制要求进行的考核，乙方必须达到合格以上的标准。

（5）乙方必须遵守甲方制定的工作常规和教学常规，忠于职守，服从领导，团结同志，努力做好本职工作，维护甲方的声誉。

（6）乙方不得从事有偿家教。

（7）乙方擅自中途解除、终止本合同后，五年内不得到其他单位从事教育教学工作及与教育教学相近的工作。

1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。

2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。

五、工资和福利。

1、在聘_____内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。

3、乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括_____，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。

4、甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。

六、违约责任。

甲、乙双方无故违反本合同条款或擅自解除、终止本合同的，违约方应支付拾万元违约金给守约方。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。

七、争议的解决方式。

甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向上级主管部门人事争议调解委员会申请调解。不愿调解或调解不成的，当事人应当在争议发生之日起60日内以书面形式向____________________________委员会申请_____。

八、合同文本。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有相同的法律效力。

甲方（签章）：

日期：_________年_________月_________日

乙方（签章）：

日期：_________年_________月_________日