工程专业毕业设计总结范文(通用11篇)

每个人都需要做总结，无论是在个人生活中，还是在工作和学习中，总结都是一种重要的能力和习惯。总结要求言之有物，把握篇幅，避免冗长和啰嗦。如果你想了解一些总结的写作技巧和要点，以下是一些范文，供你参考。

工程专业毕业设计总结篇一

[2]郑少瑛，土木工程施工组织，北京，中国电力出版社，2007。

[3]王玉龙，扣件式钢管脚手架计算手册，第1版，北京：中国建筑工业出版社，

[4]徐伟，陈东杰，模板与脚手架工程详细图集，北京，中国建筑工业出版社，

[5]山东省建筑工程工程量清单计价办法,北京：中国建筑工业出版社。

[9]编写组,建筑施工手册,第4版,北京：中国建筑工业出版社，2003。

[12]江正荣，建筑施工计算手册，第二版，北京：中国建筑工业出版社。

[14]青岛市建委，青岛市工程结算资料汇编，青岛，中国海洋大学出版社，2008。

[16]严微.土木工程项目管理与施工组织设计.北京：人民交通出版社，

[19]重建工，同济，哈建工，建筑施工，第2版，北京，中国建筑工业出版社，

[22]汪正荣，朱国梁，简明施工手册，第2版，北京，中国建筑工业出版社，2009。

[23]邢莉燕，王坚，梁振辉，工程估价，北京，中国电力出版社，

[24]邢莉燕，陈起俊，工程估价，北京，中国电力出版社，2008。

工程专业毕业设计总结篇二

xxxx级土木工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结。总体情况毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性;学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。

今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深入的部分。整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《浙江广播电视大学开放教育试点土木工程专秋本科毕业设计(论文)的实施意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。

指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为方便学生联系，把电话号码或email地址给学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。大部分学生对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较满意。

设计期间，同学们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大部分同学能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作能力及主动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。

毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程。毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给予解答10～15分钟。

1、资料缺乏许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;有的同学缺少自己查资料的主动性。

2、部分学生对专业知识的掌握较差部分学生答辩中对自己所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。

3、部分学生学习态度不端正在答辩中教师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正。

1、加强专业基础课教学师资配备，提高学生专业知识水平为了提高材料系学生的专业知识水平，对于主要专业基础课的教学师资配置要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。

2、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔学生对大规模、专业化生产的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用。

工程专业毕业设计总结篇三

结业规划是咱们作为学生在学习阶段的最终一个环节，是对所学根底常识和专业常识的一种归纳使用，是一种归纳的再学习、再进步的进程，这一进程对学生的学习才干和独立思考及作业才干也是一个培育，一起结业规划也是一个重要的环节，是咱们步入社会参加实践作业的一次极好的演示，也是对咱们自学才干和解决问题才干的一次检测，是校园日子与社会日子间的过渡。

在完结结业规划的这段时刻里，我收成颇多，把握了许多管帐作业品德的常识，对我所学过的常识有所稳固和进步，让我对当今管帐作业品德的现状有所了解。我了解了：

当今管帐人员作业品德现状是不容忽视的，管帐作业品德建造关乎管帐作业的诚信与精确，关乎国家的利益、企业与个人的开展。所以加强管帐人员的品德建造也是火烧眉毛。管帐作业品德的树立并不单单是管帐人员，而是需求社会、企业领导、担任人等等多方面的来一起合作，并且不断的寻求崇高的管帐作业品德观念。假如领导可以把好财务收支关口，公平清晰地反映方方面面的利益联系，不滥用职权。并且管帐人员能树立激烈的法律意识，进步自身本质，不存私心，不怕打击报复，能自觉、斗胆地同各种违规违纪行为作坚决奋斗，用法律保护自己的利益。那么管帐人员作业品德将会逐渐走出两难的地步，管帐人员的诚信度也会逐渐的进步。这样会到达高的管帐作业品德境地，造就出崇高的管帐作业品德品质。只要尽力加强管帐作业品德建造，加强管帐人员爱岗敬业、了解法规、依法办事、搞好服务和保密守信内容建造，才干在金融海啸到来前树立一个标准的管帐作业次序，营建杰出的管帐从业气氛。只要这样，才干经过精确可靠的管帐经济数据，为国家、企业与个人抵挡金融海啸风暴打好坚实的根底。

我未来的学习和作业有很大的协助。在往后的日子里，我依然要不断地充沛自己，争夺在管帐范畴有所作为。

在这次结业规划中也使咱们的同学联系更进一步了，同学之间互相协助，有什么不理解的咱们在一起商议，听听不同的观点对咱们更好的了解常识，所以在这里非常感谢协助我的同学。

接下来，我还要完结结业论文ppt演讲稿，在此更要感谢我的教师们，是你们的仔细辅导和关心，使我可以顺畅的完结结业规划。在我的学业和结业规划的调查研究作业中无不倾泻着教师们勤劳的汗水和汗水。教师的慎重治学情绪、广博的常识、忘我的奉献精力使我深受启迪。从敬重的教师身上，我不只学到了专业常识，也学到了做人的道理。在此我要向我的教师致以最诚心的感谢和深深的敬意。

工程专业毕业设计总结篇四

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我毕业设计终于基本完成了。在没有做毕业设计单一以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。

在这次毕业设计中因为是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢协助我的同事同学。在此要感谢我的指导老师xx对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅数以百计有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，以使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的生存能力能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计收获和财富，使我终身受益。大学三年七年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西，但现在我感到等待时间过的是多么的飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业，最重要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学生走向社会的一个转折.另一个永恒历程的开始.毕业设计的这一个月，我学到了很多，也成熟了很多.我现在将我的过程以及所学到的总结如下：

根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证原件是指随意记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成如期完成的情况。填写原始凭证的`内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予做出说明如购买商品的名称、数量、单价和金额等填制职能部门及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是实行帐薄的直接依据在登记计算机处理帐务后电子帐薄的和准确完整性完全依赖于记帐凭证操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的凭证内容凭证用例、凭证编号、制单日期、科目内容等。根据记账及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记粟的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。根据记账凭证及明细帐计算运输成本。发票根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。根据记账凭证编科目汇总表。对帐编试算平衡表。对帐是对帐薄数据核对以检查记帐是否正确以及帐薄是否平衡。

首先明细分类账本身是根据二级账户或明细账户开设帐页首重的，分类，连续地登陆经济业务以提供明细核算资料的账，在登陆明细分类账的时候因为分录过多，明细过多，导致在做的时候可能需要需要进行大量的时间，而且还因为自己对所学的专业知识掌握不牢靠，进而不能完全的融入中会到实践当中去，所以在做的过程中出现很多漏洞，不是这个写错，就是那个忘记登陆，决不尽出现了一些不该出现的甚者错误，因为自己的不体贴，谨慎，导致自相矛盾在登陆的时候总是漏洞百出，总是做不好，在审核过后又尽可能的确实把错误的都更正过来，完成了明细分类账的登记。

还有记账凭证一直在重复的改动，特别是后面的本年利润，不过通过这次让毕业设计的我系统清晰的掌握了会计的各个流程账务，不得不说是次很大的大幅提升，而且打字速度和办公软件也越来越熟练，这也虽说额外的收获吧。

以上是我此次毕业设计的心得体会，最后再次感谢帮助过我的再次老师和女同学，因为你们的能够帮助和鼓励，才有现在的自己，我一定会好好努力，严格要求自己，好好工作，运用所学的知识基本知识服务于我的基层工作！

工程专业毕业设计总结篇五

[2]郑少瑛，土木工程施工组织，北京，中国电力出版社，2007。

[4]徐伟，陈东杰，模板与脚手架工程详细图集，北京，中国建筑工业出版社，2002。

[5]山东省建筑工程工程量清单计价办法,北京：中国建筑工业出版社。

[9]编写组,建筑施工手册,第4版,北京：中国建筑工业出版社，2003。

[12]江正荣，建筑施工计算手册，第二版，北京：中国建筑工业出版社。

[14]青岛市建委，青岛市工程结算资料汇编，青岛，中国海洋大学出版社，2008。

[16]严微.土木工程项目管理与施工组织设计.北京：人民交通出版社，1999。

[22]汪正荣，朱国梁，简明施工手册，第2版，北京，中国建筑工业出版社，2009。

[23]邢莉燕，王坚，梁振辉，工程估价，北京，中国电力出版社，2004。

[24]邢莉燕，陈起俊，工程估价，北京，中国电力出版社，2008。

工程专业毕业设计总结篇六

1.课题名称：

钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发。

2.项目研究背景：

所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。

编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-xx,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。

3.项目研究意义：

建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。

由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。

4.文献研究概况。

在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。

建筑结构设计统一标准(gbj68-84)该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构，以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论，采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定，即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量，使设计的概念和方法都建立在统计数学的基础上，并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性，属于“概率设计法”，这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势，而我国在设计规范(或标准)中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。

结构的作用效应常见的作用效应有：

1.内力。

轴向力，即作用引起的结构或构件某一正截面上的法向拉力或压力;。

剪力，即作用引起的结构或构件某一截面上的切向力;。

弯矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的内力矩;。

扭矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的剪力构成的力偶矩。

2.应力。如正应力、剪应力、主应力等。

5.变形。作用引起的结构或构件中各点间的相对位移。变形分为弹性变形和塑性变形。

6.应变：如线应变、剪应变和主应变等。

工程专业毕业设计总结篇七

在学校的精心安排下和实训老师的认真指导下，xx级电子商务毕业实训接近了尾声，从xx年4月6号到xx年6月2号为期一个月左右的时间，让我们再一次学到更多更实用的知识。实训的内容和任务也在我们组的努力和付出艰辛的汗水后，得到了回报，我们组在规定的时间里完成了blog系统设计，同时也得到了老师认可心中无比的激动。作为项目组长的我，不仅在此项目中学到了技能，更重要的是学到一种团队精神，一种分享收获的喜悦，一个小组一个团队要有统一的目标，统一的意见，和一个优秀的领导人，这样才能更有效的完成我们前进中遇到的难题和困难。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

还记得实训一开始我就比较高兴和兴奋因为自己可以利用自己所学的知识做自己想做的事情，开发一个自己喜欢的项目blog系统设计，于是找了几个有相同爱好的朋友一起组成小组开始了我们的毕业设计，我便接受了组长职位，我们商量了之后，选择了《个人资源主题网站设计与实现》在我的提议下我们选择了设计《blog系统设计》来作为我们的毕业实训项目，作为我们小组我们当然想如何在项目小组中脱颖而出成为一支优秀小组，这其中非常重要的一点就是我们必须统一目标。所以一开始我们组就统一了目标制定了一个详细的计划出来，在短短的5周25天时间里将项目分解，和组员自身掌握知识的情况做了统计调查之后，由大家商量和推荐任务负责人。分配了每个组员的工作，每个组员有了自己的目标，队员做起来就比较有目的，要不这样最后也只能剩下几个人在做。造成资源的浪费和不能充分利用，所以通过一天的时间分配好每个人的目标进度，和具体计划完成的时间。在确保工程质量的同时，把握工程的进度十分重要，并要及时的和老师沟通联系。得到老师的帮助是完成这次任务的一个重要保证，下面是我此次项目的具体安排:。

时间安排：

一将选题确定下来，并将项目分为：页面设计.功能设计.与数据库连接3大版块。（1天）。

二根据毕业选题，写出《项目策划立项书》《需求分析说明书》《详细设计说明书》《程序编码》人均一份。（5天）。

三收集网站资源，如所需的图片和程序相关资料（2天)。

四完成blog系统的`整体设计筐架。（10天）。

五将前台功能和后台数据库处理连接。（3天）。

六测试blog系统的功能和软件在运行中的bug。（2天）。

工作进程：

在项目制作中难免会有时间安排上的冲突所以我决定留出多余的2天时间来弥补这个问题，同时事实也证明了我的判断是正确的。这次其中有组员因为在找工作，所以公司让他去面试，这样就占用了我们事先安排的时间，所以这次在出现特殊情况下，我们也保证了项目的整体进度，确保质量的基础和按期完成工作是十分重要的，如何才能按工作进度完成工作，而又能减少加班加点是在项目中时时都要考虑的问题。工程进度太赶，加班加点的工作容易造成队员疲劳作业而影响工作质量；进度太慢，又会影响完成时间。所以要做合理的工作分配。

在我们小组中，每个成员都有其善长的一方面，有善长技术的，也有十分细心善长测试的和熟悉页面设计的。

所以在完成这个项目的进度过程中，遇到的困难都能及时的解决也同时感谢老师的热心帮助。本blog系统网站采用sqlserver数据库。我们通过导入,或者手工输入等方式将数据录入数据库中.数据在数据库中一表的方式存放,数据项之间存在约束关系,而多个数据表之间以某种方式联系在一起,这就形成了基于表间关系的关系性数据库.关系型数据库,以用户定义的某种方式组织和维护数据,便于数据的管理,完整性检测,架构的强大，安全，高效的平台特性。是运行在服务器后端编译后的普通语言运行时代码，运行时早绑定（earlybinding）,即时编译，本地优化，缓存服务，零安装配置，带来卓越的性能。

工程专业毕业设计总结篇八

经过四个月的努力我的毕业设计终于完成了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有接受任务归纳以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对后边所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的提高一些则提高。

毕业设计是我作为一名即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学理论的`检验与总结，能够培养和提高马尔松设计者独立分析和解决问题的能力，之前是我在校期间向学校所交的最末一份综和性作业。

通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是老一代觉得自己什么谷仓都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己情商知识和综合素质。

总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负费藏的味道。此外，还得出一个结论：知识必须应该通过应用才能实现其价值！有些小东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要特别感谢我的指导老师x老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关参考资料，与同学共同进步和自学，并向老师请教等方式，以使自己学到了不少知识，也经历了愈来愈多艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中同我中其懂得了许多东西，也培养了能力我轴果工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的恐怕学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程体来之中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个人体工学做的也不太好，但是在设计过程东西所学到的中是这次毕业设计的收获和财富，使我终身受益。

工程专业毕业设计总结篇九

整个毕业设计期间，指导教师认真严格的要求我们，我们因为是独立的完成一个方案，需要老师的指导，我们认真的听取老师的意见，同时也发表自己对方案的见解，每一个星期我与指导老师都会见一次面，这样我们能够很好的交换意见，更好的完善方案。我们严格按照校园的有关规定执行，对毕业设计资料及工作量进行讨论并确定，指导来时十分并注重对我解决实际工作问题的潜力、独立查阅文献潜力、计算机及软件应用潜力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，我们还可随时找老师进行答疑，老师为方便我们联系，把电话号码和email地址留给了我们，如果有什么事就能够及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。在毕业设计期间，如果没有老师的细心指导，而是自己一个人独自做设计，也不与任何人交流，这是完全不行的，设计其实也是一个团队的工作，如果不能与他人进行良好的沟通与交流，做出的设计也只是只有自己一个人会欣赏，而别人却不必须会认可你的设计，所以在这次毕业设计过程中，我懂得了一个道理，团结得力量，只有更好得与他人，进行沟通与交流，吸取别人的推荐，工作才会更加的顺利。

我们全部学生对毕业设计都是十分重视的，也不会因为有要找工作而拖延进度的，老师对我能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，我们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，透过这种方式，我们觉得收获很大。我们经常能够主动走进图书馆查阅有关资料，与其他同学进行资料的讨论。

工程专业毕业设计总结篇十

转眼之间，历经整整大四的下半个学期、近三个半月的毕业设计立刻就要结束了，这是我们大学之中最后一个也是最重要的一个设计、一个阶段。毕业设计是考验我们大学这四年来的所学，它要求我们将大学这四年来所学到的知识能够融会贯通、熟练应用，并要求我们能够理论联系实际，培养我们的综合运用潜力以及解决实际问题的潜力。对此我进行了以下总结。

一.总体状况。

毕业设计是作为我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我的学习潜力和独立工作潜力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此校园十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性;学期末，安排了毕业设计答辩中。

这次的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计资料也较充实，每个同学都有各自重点深入的部分。

整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《xx学院本科毕业设计(论文的实施意见》的有关规定执行，对我们的毕业设计资料及工作量进行讨论并确定，并注重对我们解决实际工程问题的潜力、独立查阅文献潜力、计算机及软件应用潜力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找导师进行答疑，导师为方便与我们联系，把电话号码或email地址给我们，有什么事就能够及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。

一般都是在建工程或近期完成的工程。

二.存在的问题。

1.资料缺乏。

我们普遍感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;在多次查想要资料却查不到的状况下，感到有点心灰意冷，丧失了部分查资料的主动性。

2、对专业知识的掌握不全。

由于在以前所学专业基础知识的不全面，或者理解有错误，在毕业设计过程中对自己所做课题用到有些设计规范及计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这些不仅仅反映了我们缺乏实际经验也反映出我们在专业知识的掌握上的不全面。

需要用到的知识很多也很广，很多也是零碎的知识点。想只会有大体的轮廓概念而不会太具体，亲自去做了写了，才会留下痕迹，不会的知识点就会暴露出来。

毕业设计，涉及到的知识点多而且很广，不是在一本两本的`参考书中就能够得到的，对于知识点已经忘记的我们，学的勤快些是十分重要而且必要的。每一天抱着大抱的书来去于教室和宿舍之间，那些书就要经常的翻一翻，从中会得到我们想要的答案，也会找到一些自己忽略掉的细节部分。勤能补拙，即使自己不熟悉、不会，勤快些也会做的很好。

再次，设计是一个反复的相互的调节和修复的过程。从计算书草稿的完成到最后构成可用的计算书是一饿不断修改的过程，不断的修改让我对于计算过程的思路掌握更清楚了一些。要完成它，就务必进行若干的修改调整，甚至返工，要想做的好一些完美一些，这些工作更是不可能少的。所以，做毕业设计，我们时刻做好不怕麻烦，做好修改和返工的准备。

从开始到此刻，时间也不是很短的，其间，也或多或少的几次的偷懒和玩过。当然，玩时候是很简单的，另一面，落下的任务也就多起来的了，但是还是要完成的，所以还是早做一点的好。这就需要我们在设计过程中能够坚持，坚持按时完成阶段性任务，才能更好的更有质量的完成毕业设计资料。

此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来工程师重要的一步。从最初的选题，开题到计算、绘图直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改图纸，每一个过程都是对自己潜力的一次检验和充实。

工程专业毕业设计总结篇十一

经过两个多月的努力我的毕业设计最后完成了，但是此刻回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，但是乐趣尽在其中！透过本次毕业设计，没有理解任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是透过这次做毕业设计发现毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己潜力的一种提高。这次毕业设计要求进行南京六合区横梁东互通工程的施工组织设计以及造价的编制设计，自行设计这对我将来踏上工作岗位是十分有帮忙的。尽管上一届的同学已经完成的十分出色，但是我仍然期望透过自己的努力完成设计并期望有所突破。而且，本届是第一批走出校园做毕业设计的，是新的尝试，这也是我对自己的考验。

在这次毕业实习过程中，在实习工地的工人师傅、工程师的帮忙下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，透过这次实习，我收益匪浅，不仅仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。