中专招生业绩范文(汇总8篇)

有时候，我们需要借助他人的帮助来解决问题。写总结要注意不要泛泛而谈，要具体、有深度。以下是专家总结的人际交往技巧，帮你更好地处理人际关系。

中专招生业绩篇一

围场卉原中学2017年高一计划招生20个班，每班60人，共计1200人，录满为止。

二、收费标准：

1、中考成绩535分以上，或各县区前100名的，免收三年赞助费、学费、住宿费，并享受助学金每年2000元。

5、中考成绩在470分及以下的，收费标准待中考成绩公布后另行确定。

6、以上分数为纯文化课分数，不含体育、实验。

7、以上收费标准适用于2017年在承德市参加中考、户口在河北省入高中后在卉原中学入学籍且2020年在卉原中学报名参加高考的学生。

三、录取办法：

自7月2日开始录取，凡有意到我校就读高中的初中毕业生请持《2017年中考准考证》来我校面试，交赞助费(免赞助费的考生交书费300元)领取录取通知书，录满为止。

招生电话：7867766786780578676287867899。

中专招生业绩篇二

为组织好年春／秋季培训学校招生工作，就乙方代理甲方招生一事，经过双方友好协商，本着优势互补，互惠互利的原则，特制定如下条款：

1、甲方委托乙方在省（市）区（县）开展招生工作，招生时间从年月日开始，至年月日结束，共计天。

2、乙方在该区域为甲方代理招生人数不低于人（定额标准：全国代理：人：省级代理：人：市级代理：人：区县级代理人）。

1、甲方为乙方出具代理招生授权书，学校办学许可证等证明复印件。

2、乙方支付相关数量的资料费后，甲方为乙方提供相关数量的招生简章，报名表等资料。

3、甲方免费向乙方提供有关招生工作的最新信息，动态。

4、按规定向乙方兑付招生代理服务费。

1、乙方务必尽职尽责地为甲方开展招生工作，及时将学员信息和报名信息传递给甲方，因传递延误造成的损失由乙方承担后果。

2、乙方在招生期间一切开支自理。

3、乙方不得向考生及考生家长乱收费，不得欺诈，蒙骗考生及考生家长，否则乙方将为此承担一切后果。

1、乙方所招学生若与甲方通过其他方式所报学生重复的，甲方将本着公平，公正的原则按收到学生报名资料的时间先后顺序判定乙方代招是否有效。

2、乙方如未完成议定招生指标，劳务费将降低至元／每生。若乙方招生成果为0，则应承担甲方在招生期间为乙方所提供服务而发生的一切费用。

3、甲乙双方应于每周星期一，对上一周的招生情况进行汇总确认：由乙方招生专员编制招生名单及学员基本信息表，由甲方学员对接人剔除重复学员后签字确认，以此作为代理费最终结算标准。

4、若发现乙方有把甲方学员报往其他学校或同此其他学校互相串通，欺骗甲方的行为，甲方将取消乙方代理资格，并追究乙方相应的法律责任。

本协议在招生时间内有效，超出有效期之后，乙方不得再利用甲方的名义和资源进行招生。如有效期外，乙方还有学员提供给甲方，甲方可按照本身情况决定是否接收，并按照第四条第2项的标准向乙方支付费用。

为保证乙方能真实有效、尽职尽责地为甲方招收学员，甲方在本学期招生结束后，一次性支付乙方代理费用的60%，招生结束三个月后，一次性支付乙方剩余代理费用。

1、本协议一式肆份，双方各持贰份，具有同等法律效力，自双方完成签字盖章之日起生效。

2、未尽事宜双方本着互让互惠的原则协商解决，并达成书面协议，协商不成可向甲方学校所在地人民法院起诉。

3、本协议一切事项之最终解释权归甲方所有。

中专招生业绩篇三

高中毕业生之所以选择中专，是因为这些学生不愿意去大学。有一些人选择上中专，因为他们希望能够尽早进入社会。还有一些人在中专学习，是为了得到一些行业技能，以便将来找到一份好工作。我曾参与中专招生宣传工作，通过宣传经验，我感觉到招生工作对我们教育的重要性。在这篇文章中，我们将探讨我在招生宣传工作中的心得体会。

第二段：宣传目的。

我认为，招生宣传的目的不仅仅是让学生选择中专而已，我们还需要向学生传达中专教育的目的和宗旨。中专的教育目的是培养具有高素质职业能力和维护本职业道德、职业精神的实用型人才。我们需要向学生传达这个理念，并让他们知道中专与高中和大学的区别。任何时候，招生宣传的重点不是招收学生，而是更好地地向学生宣传中专的意义。

第三段：创新策略。

当我们致力于招生宣传时，我们不能只靠传统手段。我们需要更加创新的策略，以吸引更多的学生。我认为，我们应该采用多样化的手段：互联网、电视、广告牌、校园宣传等。通过这些方式，我们可以让学生了解中专的形势。除此之外，中专还可以开放日和校园路演，为学生提供更多了解中专的机会。通过这些创新的策略，我相信我们可以吸引越来越多的学生，从而使中专招生变得更加成功。

第四段：有用信息。

在招生宣传活动中，我们需要给学生足够的信息，让他们明确选择中专的意义。为此，我们需要了解当地的经济形势和就业前景，让学生了解当前就业形势与大学，从而认识到中专的实用性。此外，我们还需要为学生提供中专的相关信息，如与学科、专业课程和就业机会有关的信息等。通过这些有用的信息，我们可以帮助学生更好地了解中专，从而更加自信地做出选择。

第五段：总结。

在招生宣传经验中，我学会了许多有用的方法。首先，我们需要有效地传递中专教育的目的和宗旨。第二，我们需要采用多样化的创新策略，以吸引更多的学生。第三，我们需要向学生提供有用信息，让他们更好地了解中专。总之，通过这些活动，我们可以为学生提供更好的选择，帮助他们实现自己的梦想。

中专招生业绩篇四

今年，我校招生工作虽然不像想象中的那么完美，但是却是我们全力以赴得到的果实，所以作为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识。

今年，共计招生16人。其中开放教育1人，网络教育14人，中高职1人。

招生过程中，做到了天网，地网，人网的结合。招生工作以来，让我学到了很多的在学校里面学不到知识，对社会的认识也进一步提升了，明白了团队意识的重要性，同时深刻的了解到做好一项长期的工作是很艰难的，在困难面前我们只有好好分析困难，找到针对性的方法，坚定信心不放弃，困难也自然而然的解决了。

招生中存在的主要问题有五点：

1.走不出去，与学员沟通有困难。

2.对同事的依赖心太大，遇到问题不能自己主动去克服。

3.面对压力不能有很好的解决办法。

4.社会经验不足。

5.对于时间和机遇把握不到位，对学员不能给予细心的讲解。

自招生以来，招生问题依然有一些没有办法去客服，走不出去，脸皮薄，与学员沟通有困难，但是我会去努力，利用现有的资源，抓住一切机遇与时间去努力完成我的工作任务。力争再下次的招生工作中取得更好的成绩。

中专招生业绩篇五

邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产、建设、管理、服务一线的杰出技术技能人才的全日制普通高校，坐落在五朝古都、元代科学家郭守敬的故乡、国家园林城市——河北省邢台市，文化底蕴深厚、交通便利、环境优美、资讯发达，学院是军民融合职业教育产学研协同发展联盟、河北省服装职教集团、河北省汽车职教集团和河北省高职高专院校思想政治理论课建设联盟理事长单位。

学院1979年建校，1983年归属中国人民解放军总后勤部，1991年承担原国家教委高职教育试点任务，1997年率先以“职业技术学院”命名，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位，2002年移交河北省成为省属高校，2006年12月，被教育部、财政部确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一，2009年以优秀成绩通过验收，成为全国第一批河北省第一所国家示范性高等职业院校，2010年荣膺“全国高校毕业生就业典型经验50强”，2016年成为全国第一批“国家优质高等职业院校”立项建设单位、教育部首批学徒制建设单位，2017年入选“全国深化创新创业教育改革示范高校”，2018年入选“全国高校创新创业典型经验50强”。

目前，学院占地1300余亩，建筑面积50.2万平方米，教学仪器设备总值1.8亿元，藏书132万册，建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网;全日制在校生15000余名，其中全日制本科在校生近1000余名，俄罗斯、喀麦隆等国留学生40余人;师资力量雄厚，教职工1128名，82%以上的教师具有硕士或博士学位，专业课教师中“双师型”教师占86.25%，其中，教授60余名、副教授210余名，留学归国教师20余名，各级教学名师21名，在各级教学指导委员会任职的教师20余名;另外聘任企业骨干、行业人才兼职教师220余名;拥有国家示范校重点专业6个、省级示范专业8个，国家精品课程15门、国家精品资源共享课12门、省级精品课程23门;出版教材200余部，其中“十二五”国家规划教材32部;完成教育部高等职业教育研究课题7项、省级课题54项，获高等教育国家级教学成果二等奖3项、河北省教学成果一等奖4项、二等奖6项、三等奖8项、总后勤部教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。

学院始终站在高职教育教学改革第一方阵，坚持“技术立校，军风育人”的办学理念，创造了高等职业教育的“邢台模式”，形成了“军人作风+职业素养”的人才培养特色，坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式，校企合作共同开发人才培养方案，与知名企业集团、原军队保障性企业及科研事业单位建立了长期合作关系，不断重塑新新时代“邢台模式”新内涵，创新“分流培养、分类成才”育人模式，实施“企业研发进校，学校设站进区”举措，搭建了师生协作“守敬创新工作室”，部分专业实现了“高端定制”，杰出技术技能人才培养成效显著，毕业生以过硬的业务素质和职业能力受到用人单位欢迎，一次就业率保持在99%以上。

学院注重吸纳国外先进教育理念和先进教育标准，先后与澳大利亚、日本、英国、美国、德国、泰国、南非等国家开展了不同程度的校际合作，积极探索新的交流渠道与合作空间。2015年3月，经河北省教育厅批准，国家教育部备案，学院与德国施马卡尔登应用技术大学联合开办设机械制造与自动化、汽车电子技术2个专业的本科学历教育合作办学项目，学院在施马卡尔登应用技术大学成立了“邢台职业技术学院大学生海外实习基地”和“邢台职业技术学院师资海外培训基地”，在中德职业教育合作中持续发挥排头兵作用。与泰国合作成立中泰语言合作中心，与南非格特西班德职业技术学院合作共建邢台职业技术学院南非服装分院，致力于培养新时代国际化高技能技术人才。

“十三五”期间，学院将在国家示范性高职院校的新起点上，秉承“德能并蓄、敏行担当”的校训，立足河北，面向京津，服务区域经济社会发展，坚定不移的把学院打造成面向区域经济发展的技术人才培养基地和科技研发服务基地，凝心聚力、注重内涵，扎实推进国家优质校建设，在人才培养、双师双能教师队伍建设、技术技能积累与服务、国际化办学与交流、管理体制机制改革、品牌校园文化建设方面达到国内一流水平，建成综合实力国内领先、国际知名的国家优质高等职业院校，并深入推进应用型高职本科工程教育试点，向综合性应用技术大学迈进。

六个第一：

全军第一所与地方联合办学的高等院校;。

全国第一所正式以“职业技术学院”命名挂牌的院校;。

全国第一批“示范性职业技术学院建设单位”;。

全国第一批中央财政支持建立的独立设置职业技术学院;。

全国第一批河北省第一所“国家示范性高等职业院校”;。

全国第一批“国家优质高等职业院校”立项建设单位。

邢台职业技术学院校园环境优美、校园wif全覆盖、所有学生宿舍均有空调独卫。2019年我校在晋招生按照“分数优先、遵循志愿”的录取原则。欢迎广大山西考生填报我校志愿。

中专招生业绩篇六

中专学校是推进职业教育发展的关键所在，是社会中职业员工日益增多的“摇篮”。近些年来，不少学校纷纷开办相关课程，并积极招生。而作为一名招生工作人员，在招生工作中，我们悟出了一些招生心得，同时也深刻地认识到中专教育的宝贵意义。

第二段：策划招生方案。

招生前，需要针对学校具体情况制定招生方案。比如，我们学校的特点就是：拥有覆盖全市的校车运营服务，同时设有产教合作基地等优质教学资源。因此，我们根据学校实际情况，安排了“校车走进社区”的活动，还举办了一些“企业专场”等各种形式的宣传活动，营造出浓郁的中专教育氛围。

第三段：宣传不断创新。

宣传工作是招生工作中必不可少的环节，也是让人印象最深刻的部分。因此，在宣传中需要不断创新，把握住学生的兴趣点和热点。我们曾在某个咖啡厅、商场等公共场所举办过“中专教育体验日”，吸引了不少学生和家长的关注，同时引起了周围同行学校的关注与参考。

第四段：关注个性化需求。

中专教育侧重于培养职业技能，因此学生必须根据自身的喜好、性格等因素选择适合自己的专业课程。招生工作中，我们要充分关注每个学生的个性化需求，提供具体的指导和咨询。例如，我们学校设有“招生顾问”专门为学生服务，对于遇到疑惑的学生进行一对一的沟通和解答，让他们感受到学校的人文关怀。

第五段：提高服务质量。

在招生工作中，服务质量十分重要。学校需要通过各种方式，提高服务水平，为学生提供舒适和良好的环境、所需资料、个性化关怀等方面的服务。例如，我们学校设立了学生服务专员，专门负责为学生解决生活和学习方面的问题，让学生感受到家一样的温馨，进而提升学校的教学形象。

结尾：总结回顾。

总之，招生工作是学校的关键所在，有效的招生工作能够提升学校的影响力和教学质量，关乎学校的健康发展。我们的招生心得教会我们，要多思考、创新，贴近学生、关注个性需求，提高服务质量等方面去招生。相信通过我们不断的努力和探索，一定能为我校招生工作的进一步发展注入新的活力，让更多有志于中专教育的学生及家长加入进来。

中专招生业绩篇七

据了解，省招办已向各地教育行政部门下达了普通中专生源指标。据省教育厅统计，全省今年初中毕业生总数为1243535人，普通中专招生任务为220000人。我市今年初中毕业生总数为94079人，占全省初中毕业生总数的8%，普通中专招生任务为16644人。商丘市招办新闻发言人苗尤志对解读政策时表示，全市普通中专招生分春季招生、秋季招生两次进行，春季招生将在下月正式启动。

普通中专春季招生的学校为省教育厅公布的普通中专层次的招生学校(五年一贯制专科和“3+2”分段制不参加春季招生)。

普通中专春季招生对象为遵纪守法、身体健康的初、高中及以上学校(含同等学力)毕业生。符合条件的考生可持学历证明、身份证或户口簿直接到普通中专学校报名，也可以通过“河南省普通中等专业学校招生服务平台”(http//)选报学校。普通中专春季招收的新生一律免试入学。

苗尤志说，凡是符合条件的考生，招生学校可通知考生直接到校报到，按“新生信息标准”采集整理新生基本信息，并于5月11日至15日通过“河南省普通中等专业学校招生服务平台”，将核准无误的新生信息上传至省招办，经省招办审查后，由省招办打印新生录取名册。招生学校于5月20日—22日到省招办办理春季招生录取手续。

春季招收的新生办理录取手续后，不能再参加秋季招生录取。招收高中毕业生的一年制普通中专，须提供新生高中及以上学校(含同等学力)毕业证书原件，经省招办审核通过后，再办理录取手续。

参加秋季招生的普通中专学校大致可分为五年一贯制和“3+2”分段制专科(以下分别简称“五年制”和“3+2”)、招收初中毕业生的普通中专(以下简称小中专)、招收高中毕业生的普通中专(以下简称大中专)。秋季招生主要在中招考试后进行。

“五年制”和“3+2”招生对象为应、往届初中毕业生。报考幼师专业和师范类“五年制”、“3+2”的考生年龄原则上不超过18周岁(1997年9月1日后出生)。报考“五年制”和“3+2”的考生，必须参加2015年我省中招考试，每个考生可选报两个学校的志愿。考试报名和填报志愿可在“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”(以下简称高中平台)进行。

小中专招生对象为应、往届初中毕业生。凡是参加2015年我省中招考试的初中毕业生，每个考生可选报两个小中专志愿。考试报名和填报志愿可在高中平台上进行。不参加中招开始的应、往届初中毕业生可以通过“河南省普通中等专业学校招生服务平台”(以下简称中专平台)选报学校，也可以直接与招生学校联系报名。

报考普通高中的初中毕业生可以兼报“五年制”、“3+2”和小中专志愿，填报志愿可在高中平台上进行。没有兼报“五年制”、“3+2”和小中专志愿的普通高中落榜考生可以通过中专平台补报志愿，也可直接与招生学校联系。

大中专招生对象为高中阶段及以上学校毕业或具有同等学力、遵纪守法、身体健康的考生。符合条件的考生可持高中及以上学校(含同等学力)毕业证书或高考准考证及身份证，直接到普通中专学校报名，也可以通过中专平台报名。

苗尤志说，秋季招生的'录取根据考生志愿，按从高分到低分顺序进行录取，优先录取首报普通中专志愿的考生。“五年制”和“3+2”招生工作由省招办负责，从参加2015年我省中招考试并达到一定分数要求的考生中择优录取。各小中专学校优先录取参加中招考试并报有志愿的考生，在生源不足的情况下可接受报考其他高级中等学校的考生。小中专在生源不足的情况下可以凭初中毕业证录取新生。

中专招生业绩篇八

第一段：引言（150字）。

中专是我国高等教育的重要组成部分，是培养具有实际工作技能的高素质人才的重要途径。作为一名中专招生宣传人员，我时刻感受到自己的重要性和责任感。在招生宣传中，我遇到了许多难题，但也取得了不少经验和体会。下面我将结合自己的实践经验，分享一下中专招生宣传的心得与体会。

第二段：宣传目标（250字）。

在宣传中，了解和把握宣传目标非常重要。我们必须了解学校的定位、特点及其招生方向，还要对目标群体进行准确的定位。因为不同的招生对象对宣传的需求不同，我们的宣传内容和方式就要有所差异。比如，对于学生来说，我们需要向他们介绍学校的办学历史、师资力量、毕业生就业情况等，同时要借助各种渠道传达校园生活的特点和优势，加深他们对学校的认识和态度。对于家长来说，我们要更加注重对学校的教学质量、毕业生和校友的声誉等方面的介绍，强调学校对于学生的成功和成长所起到的重要作用。最终，我们希望能够通过宣传，吸引更多的优秀学生和家长到我们的学校来。

第三段：宣传内容（250字）。

一个好的宣传内容，不仅要深入浅出、准确直观，还要简明有力，易于理解。宣传的手段和形式也要多样化，以适应不同的媒介和读者，同时也要注重视觉效果和艺术感染力。我们可以通过学校官网、宣传材料、招生咨询会、校园开放日等多种途径传递信息，让更多的人了解学校的办学理念、特点和教学成果。在传达信息时，我们要综合考虑读者的心理需求，注重表现趣味和创意，传递积极向上的信息。

第四段：团队建设（250字）。

宣传是一个协同的过程，在这个过程中，团队协作非常重要。团队建设是一个循序渐进的过程，需要从沟通到协作再到配合，一步步加深。在实际工作中，我们要树立团队精神，彼此理解、互相尊重、和谐协作。同时，我们还要注意自己的情绪管理，增强自己的静心和定力，不断提高自己的综合能力和沟通技巧，以更好地与外界沟通和交流。

第五段：总结（300字）。

中专招生宣传是一份具有挑战性和责任感的工作。通过这份工作，我深刻认识到了宣传的重要性，也清晰认识到了自己的不足和缺陷。在今后的工作中，我将继续加强学习，针对不足之处逐一改进，奋力拼搏，为学校的发展贡献力量。最后，我相信，在充满机遇和挑战的宣传工作中，不管是作为团队成员还是个人，只要坚持不懈、充满激情，就一定会获得成功并得到更多人的肯定。