精选评估是约定书还是协议书通用(7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选评估是约定书还是协议书通用一

关键词：输变电工程；风险评估；对策；监理；审查；现场监管

输变电工程施工的安全风险是指在输变电工程施工过程中可能发生但是无法确定的不理影响因素，以及有这些不利影响因素造成的损失。输变电工程施工安全风险评估是整个输变电风险管理的组成部分，对于整个输变电工程的安全顺利运行有着举足轻重的作用。安全风险评估中，风险管理这要采取各种促使和方法，来尽量消除或减少造成安全风险的各种可能性和影响因素，尽最大可能的预测到安全风险，做好防范措施，降低安全风险。

安全风险评估必须具体到每一个输变电工程施工环节，并对可能造成安全风险的因素进行认真细致的分析，预测可能造成的损失以及安全风险的程度。也就是说输变电工程施工项目中，所有施工活动都必须有相应的安全施工措施。

（一）自然环境方面的输变电工程施工安全风险评估

大自然对输变电工程施工安全的影响是不可控制的，但是我们也可以通过评估，测验尽可能的减少大自然对输变电工程施工安全的影响。采取相应的措施，克服自然环境带来的一系列安全风险。自然方面要考虑的输变电工程施工安全风险主要是对施工是的天气、气候以及作业的条件和环境等的评估。例如，施工地点的地形、地貌、地质；施工时间是在白天还是黑夜；施工时的温度、风雨等等都是输变电工程施工安全风险的影响因素。

（二）人为可控的输变电工程施工安全风险评估

衡量输变电工程施工安全风险的严重程度主要是依靠经济损失程度和人员伤亡两个方面。对于输变电工程施工安全风险可以分为三个等级：轻微的安全风险、一般的安全风险和严重的安全风险。轻微的输变电工程施工安全风险主要表现有：输变电工程施工机械设备的一般损耗；输变电工程施工人员的轻度受伤事故；电力生产相关设备的轻度故障以及周边其他非电力设施损坏达10万元以上。一般程度的安全风险可能的主要风险因素有：输变电工程施工人员的严重受伤事故，其参考标准依靠《关于重伤事故范围的意见》来评定；输变电工程施工机械的严重损坏以及周边其他非电力相关设施的损害和损耗；电力生产设备出现故障。此外，严重的安全风险主要表现有：输变电工程施工人员死亡事故；电力生产的相关设备的重大故障；周边其他非电力设施损坏和重大损耗达到100万元以上；输变电工程施工机械的重大损坏；电网安全稳定运行受到阻碍。

当然输变电工程施工安全风险的评估必须贯穿于每一个施工项目和施工活动，并且安全风险评估除了输变电工程施工安全风险可能性进行评估外，还必须对风险等级进行评估，一般而言，严重的输变电工程施工安全风险是极不可能发生的，也是不容许发生的风险；而对于人员死亡或者经济损失超过百万这样的严重损失是不可接受的风险；轻微的机械损害和人员轻微的伤亡则是一定程度上存在的，也是可接受的风险。只有对输变电工程施工安全风险的人为可控因素进行评估，才能找出相应的控制风险的对策，尽最大可能的降低安全风险，以最小的风险来达到最大的经济效益。

输变电工程施工安全风险的控制必须贯彻于每一个施工活动，必须切实落实到真个输变电工程施工的全过程。“安全第一，预防为主”是输变电工程施工安全控制的根本方针。这就要求，在输变电工程施工过程中必须围绕安全施工来进行，以有效的风险评估最大限度的提高施工的安全水平，防范和减少安全事故的发生。

（一）在输变电工程施工前必须做好安全施工方案，识别现场危险点

做好输变电安全施工方案，遵循“安全第一，预防为主”的施工原则。首先必须收集相关资料，对涉及到输变电工程施工项目的安全需求、工期要求进行认真细致的研究，并且对输变电工程施工以往出现的安全风险进行评估和预测，做出相应的应对方案，做到有备无患。其次，对于施工项目进行现场调查，对于该施工项目或者施工地点包括过去、现在和将来可能存在的安全风险因素进行分析，制定出相应的政策措施。只有充分在输变电工程施工之前充分做好了各项安全施工方案，做好各项防范安全风险的对策，才能防患于未然，提高施工的安全性，降低施工过程中的安全风险。

（二）监理单位对输变电工程施工方案以及风险评估报告进行严格审查

监理单位对输变电工程施工方案及风险评估报告的审查是预防安全风险的重要环节，是安全施工的重要保障。监理单位对输变电工程施工安全风险的审查主要从以下几个方面来进行：首先，对输变电施工人员的审查，主要涉及到施工单位的资质、施工人员的精神状态、施工技术人员的技能是否熟练、特殊工种人员的上岗证等等方面；其次，对输变电施工所采用的物料和设备进行审查，主要包括对原材料的出厂合格证的审查、对提供物料的商家的资质审查、对进场复测包括进行审查等；再次，对输变电工程施工中应用的机械设备进行审查，主要涉及到电源设备是否完好、机械设备是否精确有效以及其他各相关机械的可靠性等等；此外，对施工环境进行监测和审查，主要包括对地质、季雨、台风、气候、夜间施工以及周围的种种不安全因素的审查；最后，对输变电施工方法进行监测，对施工原则、施工方法、工艺以及规章制度和安全措施和流程等等进行严格的审查。

（三）在输变电工程施工过程中，根据实际情况实施并灵活调整安全方案，做好现场监督

在施工过程中，必须严格贯彻安全方案。在施工过程中，监理工程师是安全保障的核心，必须从整个输变电工程施工的安全大局出发，着重做好安全预防、安全管理，抓好安全控制工作，把安全工作的内容和原则观测和落实到监理规划和细则。但是计划赶不上变化，在输变电工程施工过程中，可能会出现一些事先没有预测到的安全风险因素，这就要求在施工过程中，不能一位的遵循安全施工方案，还要根据实际情况灵活调整施工测量和方案。此外，监管人员必须做好现场监督工作。监管人员的现场监督贯彻于输变电施工的基础阶段、组塔阶段、架线阶段、变电土建阶段、变电电器安装阶段、起重作业等各项内容。

电力工程直接关系到各行各业的发展以及千家万户的生活，直接关系到国民经济的可持续发展，因此输变电工程项目的实施是保障人民生活用电和国家经济发展的基础。但是，由于输变电工程施工受种种因素的影响，还存在这许多确定的不确定的，可控的和不可控的安全风险，因此加强对输变电工程施工安全风险的评估和对策的研究有着深远意义。我国必须结合当前输变电工程施工安全所处的现状，更加重视施工安全、做好预防工作，把安全施工措施落实贯彻到施工全过程，提高施工人员素质和安全意识，杜绝违章违规等不安全施工，确保输变电工程施工能够安全顺利的进行。

精选评估是约定书还是协议书通用二

合同编号：___________

甲方：____________________________

乙方：上海xx公司

签订时间：________________________

签订地点：________________________

依照《_____》、《上海市企业合同信用评价管理办法》（沪工商合[_________]422号）及其他有关法律法规的规定，经双方协商一致，就_________年度企业合同信用评价签订本合同。

一、评价内容

乙方受甲方委托就企业合同信用评价，采用市工商局指定的合同信用评价标准（包括数学模型和计算机软件），对甲方提供的信息数据进行核实、抽查、分析和科学评估，出具公正、客观、全面、完整反映企业合同信用状况的评价报告。

二、甲方应提供给乙方的资料信息及其他应予协作的事宜

1.甲方在本合同签署后按规定向乙方提供所需全部材料，并对其提供资料的真实性、合法性负责。如甲方不能按期提供所需资料致使评估无_____常进行，或提供虚假资料造成评估结果的失真，甲方应承担全部责任。

2.乙方在甲方现场考核、抽查企业合同信用评价内容的过程中，甲方应安排合同管理及有关人员予以配合。

三、乙方应提供给甲方的服务及其他应予协作的事项

1.乙方对甲方的评价结果以及甲方所提供的评估资料负有保密责任，为甲方严守商业机密，未经甲方同意，乙方不得将评价结果以及评估资料提供给甲方以外的第三方。

2.乙方在收到甲方报送的评估资料后对甲方合同信用等级进行客观、公正的评价。

3.如甲方对评估结果持有异议，在收到评价报告后的10个工作日内向乙方提出复评要求，并提供必要的补充资料，乙方给予复评。

四、价款支付方式

1.本项合同信用评价费用为（人民币大写）__________________元，甲方在本合同签署以后一周内向乙方一次付清全部评估费。

2.甲方应以银行转账或支票等方式予以结算。

五、违约责任

本合同经甲乙双方签署后立即生效，任何一方不得违约，否则由违约方承担全部法律责任。

六、争议的解决方式

本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决，也可由当地工商行政管理部门调解，协商或调解不成的，提交_______________委员会_____。

七、其他约定事项：____________________________________________

八、本合同一式二份，双方各持一份。

甲方：（盖章）_________________

地址邮编：_____________________

联系电话：_____________________

法定代表人：___________________

委托代理人：___________________

开户银行：_____________________

银行账号：_____________________

乙方：（盖章）_________________

地址邮编：_____________________

联系电话：_____________________

法定代表人：___________________

委托代理人：___________________

开户银行：_____________________

银行账号：_____________________

精选评估是约定书还是协议书通用三

委托方(甲方)：______________________

受托方(乙方)：______________________

一、评估项目和名称、内容

乙方受甲方委托，按照公正、客观、独立、科学的原则，对下列资产进行评估：

二、评估目的和要求

评估目的：_____________。 评估要求：_______________________________。

三、评估基准日

根据双方协商，确定资产评估基准日为_____年______月______日。

四、报告提交时间

乙方应在收到甲方提供的资产评估申报表、相关批文、权属证明及评估对象相关资料后_______日内完成评估工作，即于_______年_______月_______日前向甲方提交《资产评估报告书》和相关附件_______等资料。

五、评估费用及付款方式

根据国家物价局、国有资产管理局[20xx]价费字625号文件规定并结合本次评估实际情况，经过双方协商，本项目评估收费标准为____元人民币(小写：____)，合同签订后三天内向乙方预付评估费的50%，其余部分在交付正式评估报告时一次付清。

六、甲方的权利与义务

1.甲方应在双方签订本合同后_______日内，向乙方提供本项目评估所需要的资料、文件和信息数据。甲方对提供资料的真实性、合法性和完整性负责;

2.甲方向乙方提供现场工作时所必要的办公条件，在交通、食宿等方面给予协助;

3.甲方应积极配合乙方的现场工作，特别是现场勘察、资产清查工作，甲方应指定专门技术人员或相关人员配合乙方工作，使评估工作正常顺利开展;

4.甲方对乙方评估工作人员中有超出本合同约定范围的不正当要求和行为的，可向乙方公司投诉(电话：_______________)。对于涉及与甲方有利害关系的人员有权提出回避。

5.不干预乙方正常的评估工作程序。

委托方：______________________

受托方：______________________

年月日

精选评估是约定书还是协议书通用四

为了切实搞好我校现代远程教育工作，结合我校现代远程教育工作的实际情况，现对我校远程教育工作自查情况汇报如下：

青龙乡中学校现代远程教育工程项目，建立在青龙乡初级中学校内，位于青龙乡青龙村6组，学校占地面积15636平方米，校舍面积4335平方米，现有12个教学班，教职工39人，产假2人，在岗37人。学生602人。目前，学校正着力扎实开展创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

我校现代远程教育工作现状情况如下：

1、学校领导重视，有现代远程教育发展的长远规划，措施得力，有保障；

2、我校已实施远程教育模式三，各功能室配备齐全。有远程教育卫星接收工作室1间，有多媒体教室1间，计算机网络教室1间，光盘播放室2间。设备运行正常，完好率为100%，资源接收正常；已接收的资源可正常使用；学校及时解决远程教育工作中出现的问题，及时排除设备故障。

3、学校校园网、学校网站正在完善之中，并开辟了现代远程教育专栏；现在校内使用局域网使远程教育资源实现共享。

4、我校各功能室正常开展工作，设备运转正常。

5、我校建有远程教育资源库，随时接收远程教育资源，搜集并整理，卫星接收资源、教学资源库、校本资源均已进入校内各室，通过局域网，实现资源共享，保证各教师能够拷贝、使用相关资源，学校因特网资源已进入校园各领域，方便教师浏览、下载相关网络教学资源也十分方便；

6、学校开展校级远程教育课题研究，并按计划正常开展实验研究，各阶段认真按计划实施。

7、大多教师使用现代远程教育积极性高，及时撰写课后使用记录，以及心得体会，因场地受限，有时发生冲突现象。

8、远程教育使用记录，部分教师忽略记录，使得学校资料归档不够及时、不够规范。

9、为了进一步深化我校现代远程教育的发展，探索现代远程教育应用的模式、方法和途径，提升应用水平，全面推进现代远程教育的应用，有效提高我校教育教学质量和教师的能力水平，我校在初步具备“现代远程教育运用示范校”的条件下，正着力扎实开展创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

为了将我校现代远程教育工作向更高要求发展，使远程教育工作的开展扎实有效，我校结合“三风”整顿活动的精神，进行全面的自查，并采取强有力的措施进行整改。

（一）加强了组织领导。成立领导小组，安排专人负责，认真开展“现代远程教育示范校”的创建工作。

（二）健全完善机制。学校结合实际，制定出“远程教育运用”工作开展、督促检查、考核评估等相关制度，做到有章可循，管理更科学化、规范化。

（三）落实工作经费。落实好经费保障机制，确保“远程教育运用”工作顺利开展，取得实效。一是落实设备的维修、添置经费；已接收的资源可正常使用，学校大力支持，及时解决问题，排除故障。二是落实有关远程教育工作的活动经费。

（四）开展培训活动。由教导处牵头，远程教育办公室具体负责落实每期开展一次培训活动，促进远程教育工作的开展。

（五）强化过程管理。加强现代远程教育工作的过程管理，有计划，有步骤地开展工作，提高远程教育工作的实效性。

（六）定期培训教师。每期对教师进行使用现代远程教育的技能培训，做到每位教师会使用远程教育资源。

（七）开展课题研究。组织教师广泛开展现代远程教育与学科整合的课题研究，促进教师教育教学能力的发展。

（八）落实考核评价。针对计划制度，落实考核与评价。总结工作经验，提升现代远程教育应用水平。

经过对我校现代远程教育工作的自查，找出了问题，采取了措施，落实了制度，落实了整改，落实了考核，我校创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”必将成功，我校现代远程教育工作将会跃上新的台阶。

精选评估是约定书还是协议书通用五

根据金沙县教育局、沙土镇教管中心的安排部署，我校积极投入人力物力到迎接义务教育初步均衡发展督导评估的工作之中。依据《中华人民共和国义务教育法》和贵州省《关于义务教育均衡发展督导评估的意见》，开展自查自评，现将我校义务教育初步均衡发展工作自查情况报告如下：

天堂小学小学现服务2个行政村，6000千余人。现有教师15人，其中女教师4人，大专学历13人；目前学校有教学班8个，现有在校学生287余人。

为了迎接省的督查验收，我们加大了工作力度，把“义务教育初步均衡发展达标”工作确定为全校的大事之一。依据县相关的会议及文件精神，制定了《天堂小学义务教育初步均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，全面加快了创建工作的实施步伐。

1、根据工作要求，我校立足实际，制定了切合实际的学校发展规划，对如何充分利用和挖掘现有资源推进学校教育教学工作的有序发展，更好地办好人民满意的教育，制定了一系列措施。同时，成立工作领导小组，统筹规划，加强与村、社区以及相关职能部门的联系，积极发挥学校、家庭、社会的作用，形成发展合力，努力推进学校的标准化发展。

2、立足本位，培育特色教育。结合我校师生实际，近年来学校积极从促进教育均衡发展角度思考，以校乒乓球社团的建设为抓手，坚持以人为本原则，充分利用本土师资，目前培育和发展了一些适合学生发展的特色项目。

3、关注学生健康，促进学生成长。我校少先大队部设有关爱留守儿童的微笑小屋，心理咨询室，积极关注学生思想动态。积极建立学困生、贫困生、留守儿童、寄宿贫困生等学生档案，认真核发上级下拨学生补助资金。同时采取多种方式，充分发挥家庭、学校、社会作用，形成合力，促进学生健康成长。

4、控辍保学：近年来，我校学生入学率、辍学率、巩固率均在标准范围内，无一例学生无故流失。学校严格按照上级要求，制定控辍保学工作措施，与每位教师签订控辍保学目标责任书，将控辍保学目标完成情况与教师年度考核、绩效考核和评优评先挂钩，并实行控辍保学工作一票否决制。

5、学校严格按照课程计划开足开齐课程，制定切合实际的减轻学生过重课业负担的措施和要求，加强教学常规管理，全程监督教师的教学行为，积极向40分钟要质量，积极促进教学工作的良性发展。

6、认真落实每天一小时阳光体育锻炼工作。除按课程计划开足开齐体育与健康课程，学校还充分利用“两操”、课外活动等，保障学生每天一小时锻炼时间。

7、学生入学及学籍建设：每年按服务半径应入学人数及时发放入学通知书，并积极跟踪关注其入学情况。同时，切实抓好学生学籍建设，对每学年学期学生变动情况做到心中有数，去向清晰，印证材料齐全。

8、认真按照课程计划上好信息技术、实验教学课程，积极开放电子阅览室，保证实验开出率达标，实验仪器台帐清晰，实验资料完整。同时，开展好图书室借阅工作（现有图书4856册，生均20册），按时开放图书室，建好图书台帐，积极提高图书借阅率，拓宽学生知识视野。

1、师资水平不够均衡。主要体现在：英、体、美学科专业教师欠缺，不利于学生素质的全面发展，一定程度上阻碍了教育的均衡发展。

2、教师培训和专业成长缺乏空间和平台，校本培训缺乏专业指导，发展态势不容乐观。

3、教师交流率相对较低，有待加强。

4、班班通未实现。

按照义务教育均衡发展的内涵实质，立足本土实际，积极思考适合本土本校的义务教育初步均衡发展途径，理清思路，找准发展着力点，加强教师队伍思想建设，认真贯彻党的教育方针，抓好控辍保学工作，保证义务教育阶段适龄儿童入学率、学生巩固率达到规定标准，并积极拓宽学生素质发展渠道，进一步强化学校的精细化管理，提升管理水平，促进学校教育教学工作的有序有效发展，努力办好人民满意的教育。

精选评估是约定书还是协议书通用六

本工程位于南汇三灶，南六公路西侧，1#房建筑面积为3691.17m2，底层为商铺，采用框架结构，二～六层为住宅楼，采用混合结构。。

本工程采用断面为250×250mm、长度为22m预制混凝土方桩，基础为桩基复合式钢筋砼带梁基础，基础埋深-2.800m，相当于绝对标高3.10m。±0.000m地坪标高相当于绝对标高5.500m，室内外高差0.300m。基础垫层c15素砼，基础及主体梁、板、柱均为c25商品砼。

墙体：±0.000以下墙体采用mu10标准粘土砖、m10水泥砂浆砌筑，首层墙体为砼墙板，二层以上均采用mu10烧结多孔砖、m10混合砂浆砌筑。

地面工程：底层采用回填土分层夯实后浇筑100厚c20钢筋混凝土地坪，底层门厅、楼梯间为玻化石板面层，户内卧室、客厅、餐厅、书房采用水泥砂浆面层，厨房、卫生间采用细石混凝土随捣随抹。

楼面工程：40厚c20细石砼随捣随光。

装饰工程：外装饰，1～5层采用面砖贴面，六层采用新型环保防水型涂料饰面；内装饰：厨房间、卫生间采用水泥砂浆抹灰；卧室、客厅、餐厅、书房采用1：1：4混合砂浆抹灰，腻子满批二度。

屋面工程：钢筋混凝土结构层上均匀涂刷聚胺脂防水涂料两度，翻高至檐口齐，陶粒混凝土找坡层；20厚1：2水泥砂浆找平；1.5厚高质量三元乙丙防水卷材，用配套粘结剂胶贴；35厚挤塑聚苯板用配套粘结剂胶粘；40厚c20细石混凝土，内配[email protected]双向网片。

1．工程建设监理合同；

2．工程施工合同；

3．工程设计施工图、设计变更等工程设计文件；

4．国家有关工程建设的法律、法规、规范、标准；

5．上海市建筑工程质量验收的有关规程、规定等。

本工程所用钢筋、水泥、黄砂、石子、砖等原材料进场均交验备案证、质保单，按规定分批量抽样送检，均测试合格。

砼由上海刚泰混凝土制品有限公司提供，有备案证、质量证明单和配合比报告。

砂浆配制由上海市建设工程质量检测中心南汇区分中心出具了配合比报告，施工现场拌制实行磅称计量控制。

砼、砂浆均按规定做好试块，在标准养护室养护，按时送检测试。

本工程质量保证资料基本齐全，详见《单位（子单位）工程质量控制资料检查记录》。

（一）地基与基础分部工程

我公司对地基与基础分部工程的质量评估意见为合格。

（二）主体结构分部工程

主体结构的混凝土结构、砌体结构子分部工程的质量均为合格，我公司监理机构对该主体结构的质量评估意见为合格。

（三）建筑装饰装修分部工程

1．内、外墙抹灰子分部工程

一般抹灰分项工程

（1）主控项目：基层表面、材料品种和性能、操作要求、层粘结及面层质量符合设计和施工验收规范要求。

抹灰前基表面的尘土、污垢、油渍等清除干净，并洒水润湿；抹灰层与基层之间粘结牢固，抹灰层无脱层、空鼓，面层无爆灰和裂缝。

（2）一般项目：

对“表面质量”、“细部质量”、“层与层间材料要求和粉刷层总厚度”、“分格缝”、“滴水线（槽）”、“允许偏差”等项目进行实测，均符合设计及施工验收规范要求。

该内、外墙一般抹灰分项工程评为合格，即抹灰子分部工程评为合格。

2．楼地面子分部工程

水泥找平层分项工程

（1）主控项目：材料质量、配合比和强度等级、找平层与下层结合、找平层表面质量均符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“表面平整度”、 “标高”、“坡度”、“厚度”等项目进行检查实测，均符合设计及施工验收规范要求。

该水泥找平层分项工程评为合格，即地面子分部工程的质量评为合格。

3．门窗子分部工程

铝合金门窗安装分项工程

（1）主控项目：门窗质量、框和扇安装、拼樘料与框连接、门窗扇安装、配件质量及安装、框与墙体缝隙填嵌符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“表面质量”、“密封条及旋转门窗间隙”、“门窗开关力”、“玻璃密封条、玻璃槽口”、“排水孔”等项目进行检查实测，符合设计及施工验收规范要求。

该铝合金门窗安装分项工程评为合格，即门窗子分部工程的质量评为合格。

4．细部子分部工程

护栏和扶手制作与安装分项工程

（1）主控项目：材料质量、造型、尺寸、安装位置、预埋件及连接、护栏高度、位置与安装，符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“转角、接缝及表面质量”、“护栏垂直度”、“拦杆间距”、“扶手直线度”、“扶手高度”等项目进行检查实测，均符合设计及施工验收规范要求。

该护栏和扶手制作与安装分项工程评为合格，即细部子分部工程评为合格。

5．饰面砖子分部工程

饰面砖粘贴分项工程（外墙）

（1）主控项目：饰面砖质量、饰面砖粘贴材料、饰面砖粘贴、满粘法施工符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“饰面砖表面质量”、“阴阳角及非套砖”、“墙面突出物周围”、“饰面砖接缝、填嵌、宽深”、“滴水线”、“允许偏差”等项目进行检查，均符合设计及施工验收规范要求。

该饰面砖粘贴分项工程评为合格，即饰面砖子分部工程评为合格。

6．涂饰子分部工程

涂料涂饰分项工程（内外墙）

（1）主控项目：涂料品种、型号、性能、涂饰颜色和图案、涂饰综合质量、基层处理符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“颜色”、“泛碱、咬色”、“流坠、疙瘩”、“砂眼、刷纹”、“直线度”等项目进行检查，均符合设计及施工验收规范要求。

该涂料涂饰分项工程评为合格，即涂饰子分部工程评为合格。

建筑装饰装修分部中各分项工程的主控项目、一般项目均符合设计及施工验收规范要求，即建筑装饰装修分部工程的质量评为合格。

（四）建筑屋面分部工程

卷材防水屋面子分部工程

保温层分项工程

（1）主控项目：材料质量、保温层含水率符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“保温层铺设”、“保温层厚度允许偏差”等项目进行检查，符合设计及施工验收规范要求。

该保温层分项工程评为合格。

找平层分项工程

（1）主控项目：材料质量及配合比、排水坡度符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“交接处和转角处细部处理”、“表面质量”、“分格缝位置和间距”“表面平整度允许偏差”等项目进行检查，符合设计及施工验收规范要求。

该找平层分项工程评为合格。

卷材防水层分项工程

（1）主控项目：卷材及配套材料质量、卷材防水层、防水细部构造符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“卷材搭接与收头质量”、“卷材铺贴方向”、“搭接宽度允许偏差”等项目进行检查，符合设计及施工验收规范要求。

该防水卷材分项工程评为合格。

保温层、找平层、卷材防水层分项工程评为合格。

建筑屋面分部中各分项工程的主控项目、一般项目均符合设计及施工验收规范要求，即建筑屋面分部工程的质量评为合格。

（五）建筑给排水及采暖分部工程

1．室内给排水系统子分部工程

室内给水管道及配件安装分项工程

（1）主控项目：给水管道水压试验、给水系统通水试验、生活给水系统管冲洗和消毒、直埋金属给水管防腐符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“给排水管铺设的平行、垂直净距”、“给水水平管道坡度、坡向”、“管道支、吊架”、“水表安装”、“塑料管复合管安装”等项目进行检查和实测，均符合设计及施工验收规范要求。

该室内给水管道及配件安装分项工程评为合格，即室内给排水系统子分部工程评为合格。

2．卫生器具安装子分部工程

卫生器具及给水配件安装分项工程

（1）主控项目：卫生器具满水试验和通水试验、排水栓与地漏安装、卫生器具给水配件安装符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“卫生器具安装允许偏差”、“给水配件安装允许偏差”、“卫生器具的支、托架”等项目进行检查实测，均符合设计及施工验收规范要求。

该卫生器具及给水配件安装分项工程评为合格，即该卫生器具安装子分部工程评为合格。

室内给水系统和卫生器具安装子分部工程的质量均为合格，则该建筑给排水及采暖分部工程为合格。

（六）建筑电气分部工程

电气照明安装子分部工程

普通灯具安装分项工程

（1）主控项目：灯具的固定、灯具的绝缘材料耐火检查、灯具的安装高度和使用电压等级符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“引向每个灯具的电线线芯最小截面积”、“灯具的外形、灯头及其接线检查”等项目进行检查，均符合设计及施工验收规范要求。

该普通灯具安装分项工程评为合格。

开关、插座安装分项工程

（1）主控项目：插座的接线、特殊情况下的插座安装、照明开关的选用、开关的通断位置符合设计和施工验收规范要求。

（2）一般项目：对“插座安装和外观检查”、“照明开关的安装位置、控制顺序”等项目进行检查，均符合设计及施工验收规范要求。

该开关、插座安装分项工程评为合格。

普通灯具安装和开关、插座安装分项工程的质量均为合格，即电气照明安装子分部工程评为合格，则建筑电气安装分部工程评为合格。

通过对本工程外观和使用功能的检查，本公司监理机构对该工程的观感质量评为合格，详见《单位（子单位）工程观感质量检查记录》表。

本工程共设置沉降观察点16个，在施工过程中，分别在各阶段进行实测，沉降基本均匀，到20xx年10月19为止：

观测点 最大沉降量mm 最小沉降量mm 沉降差mm

9# 31 8

1# 23

根据以上沉降观测记录，该工程沉降符合设计和施工验收规范要求。

经本公司监理机构和施工单位用经纬仪观测，本工程垂直度的最大偏差为 mm，符合施工验收规范的规定。

1．本工程所含的地基与基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑给水排水及采暖、建筑电气六个分部工程的质量均为合格。

2．质量保证资料基本齐全。

3．观感质量综合评价为合格。

我公司监理机构对该工程的质量评估意见为合格。

土建监理：

水电监理：

总监理工程师：

上海***工程监理有限公司

精选评估是约定书还是协议书通用七

“不忘初心，牢记使命”主题教育活动开展以来，xxx紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实贯穿始终。现就主题教育活动的开展情况以及对照评估标准存在的问题自查汇报如下：

工作开展情况：

1.抓实“重点”学。坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，按照读原著、学原文、悟原理的要求，认真做好规定篇目学习。一是班子成员制定了个人学习计划，在学习过程中根据上级新要求将新增内容及时补充进学习计划。在学习党的十九大报告、《中国共产党章程》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记视察山东时重要讲话、重要指示批示精神等教材的基础上，将学习习近平总书记最新重要讲话文章、习近平总书记关于国有企业党建、改革发展等工作的重要论述，作为必学内容；将省委、xx党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育系列重要指示精神，随时穿插到学习内容中。二是班子成员分批参加集团公司专题读书班，通过个人自学和集中学习、交流研讨等形式，围绕教育主题，坚持问题导向，讲认识体会，找差距不足，谈整改打算。三是理论中心组学习2次，开展学习研讨x次，重点围绕“加强党的建设、全面从严治党、坚定理想信念、牢记宗旨性质、勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩、提升党性修养、廉洁自律”8个专题进行学习研讨并形成交流材料进行了交流。四是副科级以上党员干部重点学习抄录《着力培养选拔党和人民需要的好干部》、《领导干部要在改进作风上发挥示范作用》、《做焦裕禄式的好干部》、《着力践行以人民为中心的发展思想》等规定教材。五是支部书记、委员精心制作了主题党课课件，上专题党课x次，参会党员x人次;开展红色教育、警示教育各1次，观看警示片x次，较好的发挥了带学促学作用。六是充分运用“学习强国”“灯塔-党建在线”等网络平台和手机客户端，引导全体党员随时随地开展学习，实现了学习重点对象全覆盖。

2.创新“亮点”学。在按照上级要求做实“规定动作”的同时，注重结合单位实际创新“自选动作”。一是以振奋精神“树榜样”为主题，召开庆“七一”表彰会，学习宣贯集团公司庆祝建党98周年暨表彰会议精神，对优秀党员示范岗、先进党务工作者和优秀共产党员进行了内部表彰；二是为党员集体过“政治生日”，党员代表畅谈入党以来感言、重温入党誓词、颁发政治生日贺卡和《党章内外的故事》书籍；三是录制了以展现入党初心、组织生活、责任担当、表率作用、党建成果为内容的的短视频，不断营造“不忘初心，牢记使命”、学习先进、争当先进的浓厚氛围，充分发扬党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，激发党员干部干事创业活力；四是组织党员干部利用“学习强国”平台观看《大渡河》《四渡赤水》《勇士》等红色教育影片。

1.以问题为导向。在调查研究中，班子成员坚持问题导向，紧盯问题根源，紧密结合实际，按照职责分工，围绕解决本单位安全生产、经营管理和素质提升等方面存在的突出问题，紧盯去产能后可持续性发展、专业人才队伍建设、作业现场安全管理等关键点，有针对性地制定了调研计划并开展调研。

2.以务实为取向。班子成员采取深入一线跟班、现场调查、下发调查问卷、召开座谈会、谈心谈话、走访联系点等灵活多样的方式进行面对面了解情况，广泛了解收集各方面的意见和建议。期间，征集对班子意见、建议x条、班子成员x条；着眼发现问题、解决问题，带着目的撰写调研报告，真正做到“思有方、谋有据”，将调研中听到的实话、观察到的实情梳理出来，为制定整改措施提供依据。通过深入调研分析查摆出制约可持续性发展、人员素质提升、现场安全管理的短板和突出问题xx项，逐一制定了切实可行整改措施，形成高质量调研报告x份，召开了调研成果交流会，班子成员逐一交流调研成果，重点分析调研中发现的问题，提出解决问题的思路和对策。                                                                                       

1.对标对表查“病灶”。自主题教育开展以来，班子及成员从思想政治、落实决策部署、中央八项规定、遵守党的纪律、履行管党治党政治责任方面查摆问题x条；专项整治查摆出问题x条；班子成员结合学习研讨、调查研究和征求意见情况，紧密联系思想、工作实际和岗位职责，围绕供电部安全生产、经营管控、新业务拓展和基层党建等方面检视问题，查摆工作不担当、履职不到位、责任不落实等问题13条；对照党章党规找差距“三个对照”（18个是否）方面查摆出问题x条；开展谈心谈话征求对班子意见建议6条，班子成员互提意见x条。

2.对症下药开“良方”。牢固树立问题导向、效果导向，发扬钉钉子精神，找准问题症结，制定措施，补齐短板。针对查找出制约发展的短板和存在的各类问题进行逐条梳理，逐项制定整改措施，共制定整改措施54条。对一些“疑难杂症”问题，组织分管领导和相关部门负责人进行“集体会诊”，揪出“病根”，确定“治疗”方案、明确责任单位、责任人和完成时限，确保各项措施执行有力、推进到位。

把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，紧盯问题，切中要害、真查实改。一是发现问题立即改。对征求到的意见建议和查摆出来的问题，一些容易解决、急需解决的，立即整改落实，做到即知即改、立行立改；另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协商解决的，认真梳理归纳，分析问题产生的原因，逐条逐项制订整改措施，实施菜单式管理、项目化推进，销号管理，一锤接着一锤敲，一项一项加以解决，确保件件有回音、事事有落实，目前已完成整改项目x项。二是抓住重点问题改。紧盯调研发现突出问题，以提升全员思想认识、责任意识、履职担当意识为重点，积极开展全员执行力培训，加强执行力建设，引领干部员工转变新思维，破除旧观念，提振“精气神”，凝聚“正能量”。三是利用民主生活会全面改。按照专题民主生活会的落实方案，领导班子和党员领导把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分析问题症结，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特别是主观上、思想上进行深刻检视，找准了思想根子上的问题，并明确了努力方向和改进措施。四是盯牢求实求效改。突出“严、细、深、实、全”，班子成员以上率下抓责任、标准、时限、措施的落实，坚持标准向上看齐、工作向下跟进指导，一级抓一级，一级对一级负责，切实把问题查全、找透、盯牢、改实。在落实中体现执行力，在严考核中检验执行效果。

通过开展主题教育，进一步统一了思想、提高了认识、凝聚了共识，有效促进了各项工作开展。自主题教育开展以来，通过实施结构优化，技术革新、外拓市场增供扩销、内优结构盘活资产、利用现有设备设施、人力、资质等资源，开展集团内部、外部施工业务、完善自动控制系统、大用户交易等一系列管理举措，有效的降低了运维成本、提高了经营管控精细化水平，扩宽了发展空间和收入渠道。同时，加快了资金回收，降低了经营风险和经营成本。

主题教育推动了党员干部干事创业从严从实之风，有效解决了部分党员干部不作为、乱作为和不会为、不善为问题，在工作落实中树立了强烈的从紧从快办实事、办好事的意识，工作效能、办事效率有了提高。通过深入践行“担当作为、狠抓落实”的系列要求，将全年目标任务分解细化，与党员干部包片抓点、“党员示范岗”“党员先锋岗”开展落实情况相结合，落实到生产、技术、经营各专业，做到目标明确化、工作项目化、责任绩效化，着力解决工作拖拉、效率不高等问题，着力把各项工作向深处、向细处、向实处扎实推进。聚焦全年工作，持续在提高执行力上下功夫，严格执行管理人员在岗上岗、值班下现场等制度，加大对不思进取，纪律松弛、作风涣散、执行力不强，不作为、慢作为等现象考核力度，通过定目标、定标准、定时限，抓贯彻、抓执行、抓推进、抓实效，实现各项工作质量、效能的提升。

主题教育开展以来，围绕全年目标任务和内涵提升、高质量发展，实施全员综合素质提升工程。通过加强形势任务教育、强化业务素质能力提升、突出基层技术力量培养、增强技术培训的针对性、完善员工培训培养机制等有效手段，重点抓好管理、技术、技能人才素质提升、人才培养成长，着力解决好人才不足和本领恐慌问题，实现了团队整体素质提升，为xx内涵提升、高质量发展提供强有力支撑。目前有x人取得xx执业资格证书，x人取得现场管理和安全管理各类资格证书,x名员工取得中级职业技能鉴定证书；各级干部管理水平、处置复杂问题的能力、处置突发事件的能力、思想觉悟等方面都有很大的提升，做人、做事、看问题的格局进一步放大，综合素质和管理水平得到进一步提高。

一是持续开展党员“示范岗”、党员“先锋岗”、“党员亮身份、亮承诺”、党员创先争优等活动。发挥党员干部攻坚克难带头作用，深入开展以管理创效、节约创效、技术创效、安全创效、营销创效、服务创效为重点的攻坚活动。积极开展技术革新、升级改造，围绕制约安全、技术、经营等工作开展课题攻关和“五小”创新活动，做到在安全生产上争先、在提质增效上争先、在服务员工上争先。二是在党员干部中评选干事创业、创新创效、敬业奉献的典范，树立对标学习旗帜。7月份，两名党员荣获集团公司优秀党员荣誉称号；x名在生产、经营、创新创效方面成绩突出的党员，受到供电部党支部内部表彰，x名党员被授予优秀党员示范岗、先锋岗荣誉称号。通过先进典范入基层、进班组宣讲、网站开设专栏，宣传优秀党员、模范典型先进事迹，推广创新创效先进经验，充分发挥好典型感召、旗帜引路的作用，全面营造“比学赶帮超”的争先创优氛围。

1、部分党员干部有重业务知识学习、轻政治理论学习的思想，没有始终把理论学习放在重要位置，平时因忙于具体的事务工作，深钻细研精神不足，对政治理论的学习强度不够，持续学习有所弱化，学习效果不明显。具体表现在：当主题教育活动组织集中学习、谈心交心等相关活动时，各别党员干部以工作上有更紧迫、更重要的任务为理由，迟到或者缺席活动，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》学习不够充分，理解不够深刻。

2、有些党员干部陶醉于已有的成绩，没有前有“标兵”，后有“追兵”的危机感。有时满足于当前的工作现状，被动的完成上级安排的任务和布置的工作，缺乏主动性和争先意识。思想上不够解放，创新意识不强、责任感不强，自满自足，境界不高。具体表现在：领导在会议上安排的具体工作，有些没有落到实处，或者安排下去就没了动静，非要三令五申的强调工作的重要性、紧迫性，才会有实质性的进展，“打一下，动一下”的现象偶尔存在。

3、有些党员干部抓工作不深入、不具体、不扎实，不少工作抓不实、抓不细，工作有时候“虎头蛇尾”、“前紧后松”，拧不紧“螺丝帽”，以钉钉子精神抓落实的劲头缺乏持久性。具体表现在：有些工作刚安排下去，往往能够按照“规定动作不走样”，前期抓的严、抓的紧，严格执行各项规章制度。然而缺乏常抓不懈的耐力，工期过半，就会出现这样那样的问题，影响了工程的进度。