明天米小圈上学记范文便通用 米小圈上学记的范文(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐明天米小圈上学记范文便通用一

破茧成蝶，是虫的梦想;栖于南冥，是鹏的梦想，飞向南方，是雁的梦想。

生命因梦想而精彩，有梦想而绽放。

何为梦想?是远方的一朵洁云，是寂寂长夜的璀璨群星，是万丈光明，是人生向往。他是梦的彼岸，是不息追逐的远方。

小时候，在梦的开端迷茫张望。那时候的梦想是一滩柔软的星光。稚气的声音兴奋的喊出，要好好学习，考好大学，找好工作。千篇一律，却纯真柔和，不带锋芒。

幼稚的心灵里，想的是未来的和煦暖阳和鸟语花香。

长大点，在追梦的道路上肆意奔跑。那时候的梦想，用朝三暮四形容都不为过。幻想过做一名军人，看的是那坚毅钢枪和笔挺军装。想过当演员，谋的是是荧屏前的喝彩与风光。想过当医生，念的是病人的笑颜，和亲切的夸赞。

少年在梦的道路上信马由缰的肆意奔跑，心里只想着美好的远方。

而如今，在梦想的道路上坚定稳健的徐徐前进。有孩提没有的方向。多了稚童未尝过的失败，心中却多了更加强大的力量。少年一肩挑着草长莺飞，夏夜明星，一肩却也挑着长夜漫漫，酷暑寒冬。跌了跟头，却摔不坏如今的信仰，淋过了雨，却熄灭不了追梦心火。被梦的荆划出了伤，被现实的泥潭吞噬过希望。却不能改变对梦想的向往。

童话的世界破碎，梦想的力量，却从未消失。不再奔跑，是为了走的更稳。扬起风帆，我向来无惧风浪。筑梦路上的伤痕与失望，都是未来最傲人的勋章。

什么是梦想?是一种让人努力的觉得幸福的东西。步履匆匆，风尘仆仆，去追逐远方的星火，坚定脚步，稳健而行，去迎接明天的曙光。清谈可以饱，梦想接无由。

有梦才有远方。

不要让时光匆匆蹉跎了梦想，迈出脚步，去追求梦中的向往。抬起头，我仍憧憬着一树树樱花的浪漫，低下头，追梦的脚步从未停息。

推荐明天米小圈上学记范文便通用二

尊敬的各位领导，老师们：

大家好!

首先感谢学校的安排，让我有了这次和大家交流的机会。感谢老师们怀着宽容、期待和好奇倾听我即将开始的“胡言乱语”。

今天我演讲的题目是“为了明天”。

作为一名生命教育老师，我更加深刻的体会到生命的深刻含义。

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切;失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5•12大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”

作为一名生命老师，更加深刻的体会到生命的深刻含义。教师是我们的职业，学生是我们的生命，我们能给予学生什么，除了给予学生知识与能力之外，还要让他们珍爱生命，为了自己，也是为了明天。

生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

推荐明天米小圈上学记范文便通用三

每天都是学学学，没办法，我生活在这个世界，只有竞争，只有给自己弄得没有路走了，才来了最终的出路。

昨天，我们漫步在布满绿荫的操场，告别了冬天的寒冷与瑟缩，我们的衣服变少了，日子也少了。但是那个春天的我们，全然不知什么叫做流逝，什么叫做努力&hllip;&hllip;

我们奔跑在洒满阳光的操场，告别了春天的初绿与微风，我们的活力更多了，日子却少了。但是那个夏天的我们，全然不知什么叫做辛苦，什么叫做困乏&hllip;&hllip;

我们玩耍在凉爽金黄的操场，告别了夏天的闷热与细雨，我们的生活充实了，日子更少了。但是那个秋天的我们，全然不知什么叫做困难，什么叫做可怕&hllip;&hllip;

我们躲藏在冰凉雪白的操场，告别了秋天的清爽与闪亮，我们的希望来临了，日子快没了。但是那个冬天的我们，全然不知什么叫做着急，什么叫做学习&hllip;&hllip;

今天，我们不再漫步，奔跑，不再玩耍，躲藏，我们告别了一切的一切，我们的疲倦写在了脸上，日子少了再少，开始倒计时了，但是这个时期的我们，全然不知什么叫做开心，什么叫做乐观&hllip;&hllip;我们要面对的东西来临了，我们知道了努力，知道了困乏，知道了可怕，知道了辛苦，知道了着急，知道了学习，知道了什么叫做流逝&hllip;&hllip;

明天，我们还会在经历春夏秋冬，我们还会在一起漫步，奔跑，玩耍，躲藏，在一起忘记一切只是去享受春夏秋冬的美好。

我的朋友们，我希望我们会记住昨天，努力今天，奔向明天。

昨天，今天，明天，让我们一起携手走在每一天。

推荐明天米小圈上学记范文便通用四

运动会400米投稿范文一：

结局是好是坏

无怨无悔是的选择

每当运动员奔驰在400米跑道上时

为你祝福为你喝彩

最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰

也成了的信仰

运动员们

飞吧！翅膀属于你

运动会400米投稿范文二：

400米的跑道，

对你来说或许有点儿远，

在你身后，是

你昔日苦练的汗水，

在你身后，

有同学们一双双支持的眼睛，

路，

你不会寂寞，

不要忐忑，

不要不安，

迈着你矫健的步伐，

奋力向前冲吧，

天空会你而蔚蓝，

阳光会你而灿烂。

中文系的运动健儿们，

你们是最棒的，加油！

运动会400米投稿范文三：

400米的跑道上，

你正在飞驰，

面对如此遥远的路途，

你也许腿脚发麻，

你也许有些茫然。

但你可知道，

在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；

在你身后，是你日日苦练的汗水。

鼓起勇气，

奋勇向前吧！

集体的荣誉，祖国的明天！

运动会400米投稿范文四：

面对的

依然是蓝色的天空，

依然是金色的阳光，

依然是绿色的草地，

依然是红色的跑道，

依然是你，勇敢的你，

坚强的你。

不同的是，

天空蔚蓝，阳光灿烂，

草地更如翡翠，

跑道的鲜艳，

而你，定会的自信，

你的成绩，辉煌。

运动会400米投稿范文五：

400米心路历程

头一百米：心急如焚，落后就要挨打。

次一百米：心神不定，我是该安静的走开？

再一百米：心理斗争，生存还死亡。

末一百米：心有余而力，想说冲刺不容易。

推荐明天米小圈上学记范文便通用五

其实做好文明小天使并不难。只需要弯弯腰、抬抬手、仔细看、动动嘴就是“文明小天使”了。

弯弯腰，捡捡身旁的易拉罐;抬抬手，扔扔身边的包装袋;仔细看，将身旁的垃圾分类投放;动动嘴，将这些以及没有说到的小常识告诉自己身边的人。

接到学校的通知我们要做“文明小天使”的作业。我很高兴，因为我可以用上我积累的小常识了。我兴奋的跑出家做起了这次任务。

才不出两步住塑料袋满天跑，我弯弯腰将它们捡起，仔细看、抬抬手将它们分类投放。我继续走，塑料袋就满天跑。我弯弯腰将它们捡起，仔细、抬抬手将它们分类投放。往前面一看，“呀，这是什么啊?”原来是泡泡糖呀，我又动动嘴，把那些打扫的叔叔阿姨叫过来打扫，终于干净了，我要继续出发了!

这次我什么都没带只是坐在椅子上望着垃圾桶，半个小时过去了我失望的走开，因为我没抓住一个不分类投放垃圾的人。

其实，通过这次活动，我也学到了一些知识，并且将它们变成了儿歌：

塑料袋满天跑，弯下腰把它捡。

泡泡堂、口香糖趴在地上睡懒觉，

叔叔阿姨来打扫。

垃圾桶有脾气，分类投放很重要!

文明用语也需要，

您好、谢谢、不客气，

再见、慢走、对不起，

请问、慢用、没关系。

文明天使在这里!

推荐明天米小圈上学记范文便通用六

“未来”这个充满希望、充满诱-惑、也带有一些迷茫的词汇，在我最初的意念里，是作家写在文章里用来歌颂人生或表现向往的一个词语。长大些，“未来”是师长经常提及并说应当为之努力的目标。在一段时间里，它对我而言充满了迷茫和未知。于是，我迷失了方向，迷失了生命中和未来相关的一切。而现在，未来就在我的心上，它近得几乎触手可及，它就那麽实实在在地存在着!在通往未来的路上，成长、进步、乃至一步步的蜕变，在生命的旅途中都留下了清晰的脚印。

步入大专之后，我首先调整的是自己学习专业的心态问题。因为先前在中专学过三年，怕自己多多少少存在一点侥幸的心理;怕自己因为学过，而在新的学习过程中放松对自己的要求。于是，我开始新的学习之前就给了自己一个明确的定位，一切从零开始，从最基本的语音知识积累做起，把自己的吐字归音从头到尾踏踏实实地重新规整一遍。从掌握理论到实践应用，在整个适应和学习的过程中，从渐渐可以自主的寻找自己的不足在哪里，知道该如何改正，到后来可以帮小组的同学纠正，能够在自己明白的基础上做相对清晰的表述。特别是在气息的学习中，我感触尤为深刻。在掌握了单纯呼吸动作之后，循序渐进，一点一点增加难度，在语音和气息的结合上，在理论指导和老师地不断订正下愈发的明白。第一学期是语音和气息学习打基础的关键时期，我深知可能以后很少有机会再像现在这样细化的学习。于是，紧绷着一根弦，我和同学们每天早晨坚持练早功，那段勤想勤练，互相督促和鼓励的日子，让我深深地感受到学习的快乐!

有时候和同学交流，大家都很着急，“为什么有些发音上的不规范总也改不了呢?”每当这时，老师就特别提醒我们，不要把播音主持仅仅当成一个专业去学习，要把他融入自己的思想，融入自己的生活，融入自己的生命。无时无刻从不同的角度不同的程度关注和它相关的一切。直到有一天它成了自己生活中的一部分，有很多东西就会因为我们时刻的关注而变得水到渠成，自然而然。我曾经给自己算过一笔账，如果我每天拿出一到两个小时的时间练习专业。它的效率总也有限。如果我对自己的生活语言提高要求，对每天说的每句话都加以注意，那会有什麽变化呢!于是，从觉得别扭到慢慢适应，从感觉越来越自然到变成习惯。我清楚地记得张颂老师说过这样一句话，“因为我们已经把心交给了一份事业，我们就要为此奋斗终身。”现在，我所做的离这一步还很远，但是，我已经在路上……

我们每个人都希望自己变得越来越好，我很庆幸在这个过程中找到了一个支点。它让我不断养成好的习惯，越来越善于独立分析和独立思考。更大的意义在于，我在汲取和学习的过程中，在同步完成着对我整个人生的塑造!

相信在我们每个人的心里都有一个关于未来的构想。也许它很大，很远。但对于我们来说，其实，下一个日出的时刻就孕育着对未来的希望。我们走在通往未来的路上，对于今天来说，很重要的一件事就是，一定要做关于下一个二十四小时的构想。我从来不跟自己说，“真无聊，明天也没什么事儿可做。”我们只有用一条主线把无数个实实在在，触手可及的今天和明天穿起来。那么总有一天，它会成为一幅精彩的人生蓝图!也许它不是多么华丽和宏伟。但至少不会有太多的空缺和因为虚度而带来的遗憾和悔恨。用一句最实在的话说，过日子，就图个心安理得!

我想在座的各位，有很多人是做事喜欢追求完美的人。但我们又很清楚，这世上本不存在完美。既然没有完美，那我们就做的纯粹。不论做什么都全身心的投入，哪怕是一个细节，也力求做到最好。活的简单一些，简单的像一粒麦子。活的纯粹一些，纯粹的就像山涧清泉。不后悔，不抱怨，单纯地追求，幸福地享受。

有些人的作为，让世人对与他同处一个年龄时段的一代人改变了看法，比如董思扬;有些人用自己的言行，让世人对一个国家都改变了看法，比如芮成钢。有些人因为自己的努力，让美好渗透进别人的生命，比如徐本禹。他们都是伟大的，这个世界给了每一个人活的精彩的权利，我们应当问问自己，什麽时候，我才可以。没有大海的辽阔，可以有小溪的缠绵，没有鲜花的灿烂，可以有小草的清幽。我只希望用自己人生旅途中清晰的印记和我生命的光芒去激起另一片心海上的涟漪!同别人分享美好的东西，也让美好滋润更多人的心田!

从我可以触到未来的那天起，关于未来我有了一个更大的愿望，或者说是一种人生态度，人生方向。这句话大家都听过，张涵老师在课上也教过我们，我希望今天大家在心里能和我一起喊出它，我更希望从现在开始能和大家一起把它变成行动。对，就是现在，因为这句话可以伴随我们终此一生——“穷则独善其身，达则兼善天下。”

推荐明天米小圈上学记范文便通用七

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？

教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣； 如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀， 集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

让未来之光永驻，

让希望之树长青；

让鲜花遍地开放；

让绿树扩展年轮；

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！