当我们回顾过去,发现自己的成长和进步,就会意识到总结的重要性。总结的目的是为了回顾经验、总结教训,进而引发对未来的思考和改进。这里有一些写作的技巧和经验,希望对大家的写作有所启发。
申请书模板人物速写怎么写篇一
我的姐姐,叫诚诚,她上三年级了,留着一头长头发,喜欢扎马尾辫子,眼睛黑又亮。第一次见到姐姐我很害羞,姐姐给我带来的很多礼物,她把我喊过去,我们一起爬到爸爸妈妈给我们准备的上下铺床的上铺,哗啦一下,她一下子把礼物全部倒出来,让我挑选自己喜欢的,好多漂亮的发夹!还有口红。妈妈说口红小孩子不能用,可是我们十分想用,之后趁妈妈不在家,我们还偷偷化了一次装,姐姐说我像妖怪,我也笑姐姐像妖怪。
姐姐对谁都很好,很懂事,经常给爷爷奶奶倒水,帮爸爸妈妈做事,可是有时对我不太好,经常会抢我的东西,指挥我做这个,做那个,有时我很生气,不想理她,可是一会就又想找姐姐玩。
姐姐的字写的很漂亮很认真,她喜欢当小教师教我认字,可是我有时很抗议,因为我也想当教师教她,可是她从来都不肯让我教。
暑假里,姐姐在我们家生活了20天就回徐州了,我们约好国庆节再一起玩,可是到此刻也没有见着她,只能通通电话。有天我偷偷地用了姐姐的牙刷,觉的她的牙刷比我的好看,可是我真的很想念姐姐!
申请书模板人物速写怎么写篇二
“你能不能别笑了。”我刚说完,他又笑起来了,唉!真烦。
我有一个爱笑的同桌。他有着一双水汪汪的大眼睛,睫毛密密的,长的很长,他那矮鼻梁上,扛着一副大眼镜,他长着一张可爱的嘟嘟嘴。笑起来眼睛便眯成了一条缝,长得很好看。
一次,我刚抱作业过来,刚坐下来就听见“哈、哈、哈”的`笑声破口而出,我低头一看,原来又是我的同桌在哪里偷笑着,唉!每次下课都在哪里笑也不知道他在笑什么,为了知道其中的奥秘,我也把头埋了下来一起看,可下面什么也没有。我心里疑惑更大了,我拍了拍他的背问:“喂!你这次在笑什么?”“你看这片垃圾多像小鸭子哈!”啊!他竟把笑声放在一片纸上了。
还有一次,在上语文课的时候,严肃的他一下子就笑容满面起来,不一会儿“呵呵呵!”一阵阵笑声弄得我头皮发热,我转过头来,唉!原来他又笑了起来。突然,“张玉耒你在笑什么呢?”老师吼道。顿时他又严肃起来。可是一秒不到他又笑了起来。
这就是我的爱笑同桌。即使他笑,我也喜欢和他做同桌。
申请书模板人物速写怎么写篇三
1、能用简单的线条,表现人物的各种动态。
2、懂得简单速写的方法,体验速写的快乐。
幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)
师作画工具一份
一、师现场作画(添画),逐步出示。
1、师画圆,引导幼儿:你们看,这是什么?(逐步引导,方法同上)。
人物速写完成,师提问:他在干什么?(站着)那里看出来的?(脚)
2、师:好玩吗?幼:好玩。师:那我们一起来画画吧。
引导幼儿师生共同手指作画。
二、了解速写的概念
速写:就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。
三、师引导不同动态,幼儿作画。
1、请一个小朋友上来做动作,下面幼儿观察动作(手、脚的动作),师示范作画。
2、师动作,请幼儿提笔作画。
3、请一幼儿上来动作,下面幼儿作画。
4、请一家长上来动作,幼儿作画。
四、作品展示于黑板上,幼儿相互交流。
五、活动结束,师小结、评价。
幼儿能通过画线描画,培养他们观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能力。这是中班孩子第一次接触线描画,因此激发幼儿对“线”的兴趣很重要。在进行这些尝试和探索的过程中,我始终以幼儿的身心特点为基础,关注幼儿的需要和发展。因为只有关注幼儿的需要,才能在激活幼儿原有兴趣的基础上,培养其新的兴趣,使幼儿不断尝试新的绘画内容和方法,从而提高幼儿感觉美、表现美和创造美的能力。
申请书模板人物速写怎么写篇四
有人说,男孩子比女孩子要强。咱们班就不一样。出了一个女强人。
中午,太阳炙烤着大地,大家热得直冒汗。劳动老师曾老师却在这个时候凑热闹说:“郭倩,你找几个人去劳动室里打扫一下卫生。”郭倩二话没说,邀了几个人一起去了。他们在里面忙得不亦乐乎,突然有一个女生叫了起来;“门被锁了。”原来学前班的一个老师路过,以为里面没人,就把门锁了。大伙吓坏了,平日里胆子大得很的男生也害怕得不得了。郭倩却特别冷静。她对大家说:“别慌,我翻出去。”她敏捷地从窗外的栏杆出翻了出去,然后叫来了老师。看得大家目瞪口呆。
你说这个女强人是不是很厉害?
作文素材:人物介绍。
初学者学习速写的四种方法。
申请书模板人物速写怎么写篇五
一道美味的菜必须要有好的调料。我们402班就像是一道正在烹饪的菜,53种调料使它变得更有味道。
陈佳豪――小辣椒。
大家一定很好奇,为什么陈佳豪有这个美誉呢?别着急,听我慢慢道来。他性格豪爽,为人心直口快,但脾气又很大,只要你动他一根毫毛,他就会瞪大眼睛看着你。一次,班上的两个同学斗起了嘴,还动起了手,崔老师又不在,“小辣椒”就登场了,身高马大的他在这两名同学中间一站,两眼一瞪,嗨,还真灵,两个人嘟嘟囔囔地走开了。就这样,火辣辣的他成了班级的重要人物。
鲍罕琪――酱油。
“酱油”是他的形象代名词。因为酱油是黑红色的,而鲍罕琪不但皮肤长得黑,更主要的是他不太讲究个人卫生。他的手黑乎乎的,课桌里塞满了废纸……究其原因,是他的自理能力实在太差,每次放学都是妈妈来帮他整理书包和课桌的。不过,最近崔老师一直在监督他,他也有所觉悟,相信不久,他会把这个不光彩的代名词摘掉的。
张浩越、我――小麦和盐。
大家有所不知,我们班上有一位麦霸――张浩越,他每天都在唱歌,下课唱,做作业唱,连上wc也唱。至于我每天讲“咸话”,所以我才是盐。
崔老师――厨神。
能让一道菜好吃,要有一位好的厨师。崔老师每天辛苦地教育我们,不分日夜地为我们操劳,尽自己的所能教我们知识,培养我们如何做人,让我们班的成绩和风貌都有了明显的进步,“厨神”――就是崔老师。
这就是我们班,一个53种滋味集于一身的多姿多彩的班级。
申请书模板人物速写怎么写篇六
别的老师温柔似水,我的老师就如同狮子般狂野。于是,同学们背地下给她取了个外号------“灭绝狮太”。
第一次见到杨老师,她有一头波浪似的卷发,一双黑宝石般圆溜溜的大眼睛镶嵌在她那圆圆的脸上。穿着鹅黄色的长裙,真像不食人间烟火的仙女。可事实并非如此。“灭绝狮太”的拿手绝技“九阴白骨爪”令人落荒而逃!“阴阳喊狮功”令人抱头鼠窜!这不,“灭绝狮太”正气势汹汹地往四(2)班教室冲去。“看看你们写得什么作业?乱七八糟,歪七倒八!没有得优的.同学给我重写!”这时同学们就怨声载道:“啊,完蛋啦,‘灭绝狮太’看上就完了!再见啦,世界,永别啦!”“‘灭绝狮太’你太狠啦。”瞧!这是我们生气时的“灭绝狮太。”
不要看生气时的“灭绝狮太”这么恐怖,告诉你一个不为人所知的小秘密------其实啊,我们的“灭绝狮太”可臭美啦!只要有人夸她漂亮,夸她时尚,杨老师就笑得花枝乱颤。事实上,她确实非常有品位!杨老师开心的时候,爱穿白色长裙和一双紫的发亮的的高跟鞋,真像仙女下凡一般。可生气时就判若两人了,谁都不敢相信这就是我们的杨老师!
这就是“灭绝师太”,这就是我们的杨老师。你喜欢她吗?
申请书模板人物速写怎么写篇七
我的姐姐虽长得并不出众,学习成绩并不是很好,但能写得一手好字,写一篇令人赞不绝口的文章。
我的姐姐剪了一头潇洒的短发,看起来十分清爽,精神。一双水灵灵的大眼睛嵌在瓜子脸上。她的“好朋友”——眼睛夹在她高高的鼻梁上,已经霸占了她那小小的瓜子脸一大半的位置。她的肌肤嫩如水,白如雪。她那樱桃般的小嘴,能说会道。
记得在的在一次单元考中,一向成绩好的我竟然考得比姐姐差。我十分不解,就跑去问姐姐:“为什么你这次考得那么好呀?”姐姐看了看我的试卷,微笑地对我说:“你的基础知识是比我牢,可是你的阅读和作文就十分差。这是为什么呢?你有空的时候要多看有益的书,这样阅读才能好。而作文呢?不是文笔生花就行,你还要把字写漂亮,写整齐,教师看起来心旷神怡,也许还会给你高分。总的来说就是八个字:多看多练多写。”听完姐姐这一席话,我下定决心每一天都要看一篇文章,做一篇阅读,写一篇日记或作文。
我要感激姐姐教给我八个字:多看多练多写。我要向她好好学习,学习她的优点,改正自己的缺点。姐姐是我的良师,更是我知心的朋友。
申请书模板人物速写怎么写篇八
我有一位亲姐姐,名叫郭文骄。她比我大5岁,今年十八岁。
姐姐有着小麦般的皮肤,长着又黑又亮的大眼睛,挺拔的鼻梁,一张粉嘟嘟的小嘴,两只小巧玲珑的白嫩白嫩的耳朵,,色调柔和的头发,留着清纯可爱的宝宝头。
我的姐姐是一位招人喜爱的“假小子”!为什么叫“假小子”呢。
1.因为姐姐性格直爽,大大咧咧,做事从不拖泥带水。2.她于同学关系十分融洽,互称“哥们”。
姐姐像男孩子一样十分有职责心,并且爱护环境。
我也没有发现垃圾桶。我气愤地把它丢到了法国梧桐树的下头任它被风儿吹的轻舞飞扬。
又走了好一会,姐姐发现了垃圾桶,便拉着我飞一般地跑了过去。扔掉了食品包装袋,满意的拍了拍手,回头望望我,才发现我的包装袋早已“不翼而飞”了。
姐姐大声的质问道:“你的呢”我用小的连蚂蚁都听不到的声音说:“我早给扔了。”姐姐又大声的吼道:“真没有环保意识,和你在一起真丢人”!
说完,姐姐便甩手而去,我仍愣在那里,泪不住在眼眶打。“我明白错了”。
我为有这么一位有职责心,环保意识强的`好姐姐为之自豪。
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