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学校不吃午饭申请书 学校午餐申请书(三篇)
  • 时间:2023-01-15 13:06:37
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学校不吃午饭申请书(推荐)一

近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,来源于:/shixijianding/甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

学校不吃午饭申请书(推荐)二

亲爱的家长朋友们:

一段时间以来,我园的大门口总有不合法、不卫生的流动摊点在向孩子们兜售卫生和质量都难以保证的“三无食品”或“垃圾食品”。所谓的“三无食品”就是指:无食品生产许可证、无生产日期、无生产厂址的粗糙食品;“垃圾食品”指的是油炸、烧烤、膨化等快餐食品等。专家指出:许多零食当中都含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂等食品添加剂,有些零食中甚至含有致癌物,严重危害了我们的健康。

兜售这些“三无食品”或“垃圾食品”的流动摊点占道经营也造成了我园大门口道路的拥挤,给交通安全带来了隐患。为此我园向全体家长发出“远离流动摊点,拒绝零食入园”的倡议,并请做到以下几点:

一、彻底远离油炸食品和校外小摊贩上的烧烤等不卫生食品;

二、不允许将吃早点所产生的垃圾随处乱扔,要及时丢进垃圾箱内;

三、坚决杜绝零食,方便面、虾条等小食品一律不得带入学校;

四、提倡健康饮水,不将冰棒、刨冰、奶茶等冷热饮料带入幼儿园;

五、全园实施见了废纸、垃圾弯弯腰活动。地上的脏东西你捡一个,我捡一个,都扔进垃圾箱内,幼儿园的垃圾就会越来越少,校园环境也会越来越好;

六、为了维护幼儿园卫生,要做到两禁:

1、禁止在幼儿园门口的流动小摊上购买零食。

2、禁止将流动小摊上的食品携带到幼儿园内。

亲爱的家长朋友们,为了孩子们的健康,让我们从现在做起:远离校外流动摊点,拒绝零食进入幼儿园,让健康伴随每一位孩子。

倡议人:

时间:x年xx月xx日

学校不吃午饭申请书(推荐)三

路德会以马忤斯学校领导;

您好!

学生周xx,男,20xx年 月 日出生于中国xx,现读于中国xx民院附属小学四年级135班,是一名品学兼优的好学生。

他热爱学校,关心班级,积极参加学校组织的每一次活动。

一年一次的春游、秋游活动,做为班干部的他,能协助老师安排、策划、组织,活动中热心帮助有困难的同学,帮助同学排忧解难;学校田径运动会,他能发挥自己的优势,积极报名参与。

学校每周一的“收旧利废”,他能坚持做到,把自己一周积累下来的废品带到学校,并能带动其他同学; 在“低碳生活 环保节能”、“爱鸟 护鸟”、“保护水资源”等环保活动中表现优秀,是一名名副其实的“环保小卫士”。

大课间活动,全班同学一起跳绳,跳绳的分发,收捡都由他来完成,工作责任心极强。

他是同学心中的好朋友,老师心中的好学生。

他爱好体育运动,每天坚持锻炼,上好体育课,利用业余时间练习打羽毛球、篮球,散步,跳绳是他的最爱,长久坚持,体格健壮,阳光活泼。

他爱学习,除了认真学好各科课本知识外,还挤时间进行大量的课外阅读,遨游书海,享受书香之乐。

他最喜欢读的书有《xx》《xx》《xx》《xx》可以说是学习成绩优秀,课外知识丰富。

他是爸爸妈妈的好儿子。

在家里的xx很爱劳动,经常帮家里做家务,洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事,他都会争着去做。

“周末小当家”他表现最棒,自己去菜市场买菜,选购家中所需物品,非常能干。

用自己的实际行动孝顺父母,感恩父母。

周xx同学品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

特此推荐,希望接纳为盼。

此致

敬礼!

推荐人:xxx

20xx年x月x日

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