最新合唱团的交流方案范文怎么写(模板16篇)

方案的执行需要有明确的责任分工和时间安排。方案的制定需要与团队成员进行密切的沟通和合作。很多企业已经成功应用这些方案来提升效率和创造价值。

合唱团的交流方案范文怎么写篇一

为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在_年级举行__中学校歌《__是我家》合唱比赛。具体事宜通知如下：

一、比赛时间：

9月月23日(周二)下午第三节课。

二、比赛地点：

音乐室。

三、比赛规则：

1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的形式;。

四、比赛形式：

本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。

五、评分方式：

采取去一个最高分，去一个最低分，取平均分得办法记分。

六、评委安排：

_x。

七、评分原则：

1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。

2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。

5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。

八、评奖办法：

一等奖1名;二等奖2名。

合唱团的交流方案范文怎么写篇二

合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，对学生道德的培养、性格情操的熏陶、形象思维的丰富都起着极其重要的作用。组建合唱团是为了进一步加强校园精神文明建设，繁荣先进的校园文化，构建和谐的校园生活，“弘扬高雅艺术，传播民族文化”，提高大学生艺术修养，打造具有影响力和辐射面的校园文化活动。希望合唱团的成立能够提升工科院校大学生艺术品位和综合素养，为社会输送有竞争力的“文理兼修”的复合型人才而努力。

合唱团隶属电气工程系，将针对团员在演唱方法、技巧、合唱赏析、艺术素养等方面对合唱团成员进行专业的培训，学习合唱与指挥的基本知识，掌握业余合唱队训练的基本方法。通过合唱活动，培养团队精神，增强合作意识，丰富业余生活，促进身心健康。把热爱生活，热爱艺术，热爱学校的情怀融进纯真、质朴的音色之中，展现音乐魅力。

男声同声合唱团，合唱队员不少于15人。

设立团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥(可兼任)。

领队：刘睿

总策划：曹会文

艺术总监及钢琴伴奏：(待定)

1.主要面对电气工程系一、男生;

2.爱好歌唱，对声乐演唱有兴趣;

3.遵守纪律，集体荣誉感强;

4.能坚持参加日常训练。

采取自愿报名，分班登记方式。

1.筹备会议

2.参加人员：各班文娱委员

时间：十一月十九日下午四点二十分

地点：七号楼7109室

会议内容：合唱团员报名工作

3.报名

登记合唱团员，选定团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥(可兼任)。

4.合唱团第一次工作会议

参加人员：团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥等。

会议内容：全系范围内征集合唱团团名，如：靓仔男声合唱团、超人男声合唱团等;

制定合唱团章程;确定训练时间、场所。

5.日常训练(训练计划略)

6.训练成果展示，周年汇报。

合唱团的交流方案范文怎么写篇三

2014年艺术节合唱比赛方案一、比赛宗旨：

为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办此次合唱比赛活动。

二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。

七、参赛曲目：内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）八、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。

3.一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生。

4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

5.比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。

7.各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作。

8.参赛曲目及伴奏音乐请各班于2014年5月23日前交到张敏老师处作整理；

九、评分原则：

1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十、奖项设置：

每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）十一、记分方式：

1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。

金龙明德小学合唱比赛评分细则。

附件一：小学生合唱歌曲大全精选小学生大合唱曲目。

一、指导思想。

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

二、活动安排。

为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

（一）、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、通过指导教师的排练为2016年绵阳市第四届中小学生合唱比赛做准备，同时打造一支专业的合唱团队。

（三）、参加对象：

在学校的3-5年级学生中进行选拔，人数在60人左右。

（四）、活动时间：

每周二周四下午第三节课和课外活动。

（五）、活动地点：

音乐教室。

三、活动过程设计：a、训练内容：

1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）2、音准训练3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）。

4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）5、节奏训练。

6、咬字与吐字的训练。

xxxxxxxxx合唱团的组织机构。

本校合唱团的成员由团长，副团长，艺术总监，指挥，钢琴伴奏，各声部声部长，朗诵组长，考勤组长组成。

一、职安排：

团长：管理和组织团内各项事务，具有人事任免权，财务管理权，管理下属机构。（为合唱团取名）。

副团长：负责保管团内物品，协助团长管理团内事物。

艺术总监：负责团内各项活动的外界联络，服装，道具和工作人员的的调度。

指挥组：每次合唱训练的总指挥，指导学生的声乐训练，作品训练。（二人）。

钢琴伴奏：每次合唱训练及演出伴奏。

声部长：通知合唱队成员，分发合唱谱，组织团员练习乐曲。朗诵组；配合合唱作品对团员进行朗诵训练。

考勤组：每次训练以及外出演出的签到和考勤。

二、合唱团团员的选拔。

1、热爱合唱团，遵守本团规章制度，自觉维护合唱团的形象，不得因个人因素影响集体，不做有损合唱团声誉的事情。

2、尊师敬教，虚心学习，互相帮助，认真对待每一次排练和演出，要求情绪饱满，精神集中，积极投入。每次排练必须携带乐谱和纸笔，作好相关记录。

3、遵守排练秩序和纪律，按指定位置就座，不得随意乱坐，不得随意走动，不得随便说话、吃东西，不得做其它影响排练的事情。

4、自觉爱护排练场地设施，注意保持环境清洁，不得在室内吐痰。5、严格考勤制度。考勤登记包括日常排练、演出前加班排练及演出，任何团员不得无故迟到、早退及旷课。6、团员要根据个人身体状况参加合唱团的活动，每位团员在活动（含演出）过程及活动往来中要注意安全，防止各类事故发生。合唱团不承担团员的各类经济和医疗责任。

7、对于经考核后认定不适宜继续留在合唱团参加活动的团员，采用口头和书面形式劝其退团或作为志愿者参加演出活动。

“材料在我心，青春梦飞翔”

——主题歌唱比赛。

材料学院团委办公室2012年10月23日。

一、活动背景。

大学，是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。

二、活动主题。

“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。

三、活动目的喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。

四、活动参与对象。

材料学院12级全体学生以及学院团委成员。

五、活动时间和地点。

时间：（待定）。

地点：(待定)。

六、活动安排及流程。

2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；3、联系老师借用红地毯。

（二）活动宣传工作：

主要通过三点一线式的宣传路线：

3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；

合唱团的交流方案范文怎么写篇四

为了庆祝中国共产党成立90周年，运用积极向上、昂扬励志的音乐资源，通过教唱、学唱、演唱、比赛等活动，组织学生广泛传唱《幸福来自七月一》、《共同长大》等歌曲，激发学生爱党爱国热情，传扬民族精神和时代精神，陶冶美好情操，提升校园文化建设水平。

三(1)杨子怡、孙茜、薛培丽、陈文佳;。

三(2)刘瑶、薛海慧、焦陈航、张洋洋;。

四(1)王甜濡、曹维荣、孟丽君、宗帝;。

四(2)钱晨昱、杨新宇、宗帮杰、佘佳丽;。

五(1)陈宇晴、周蕾纯、章建鹏、周维维;。

五(2)杨萌萌、鲍韦杰、单亚辉。

王德萍。

1、由音乐老师利用大课间活动指导学生歌曲及乐理知识;。

2、20xx年4月份，举行本校学生“三独”比赛，5月份选拔学生参加镇、市“三独”比赛，评选唱歌之星。

音乐教室;星期一、星期四大课间活动时间。

组织学生参加市级相关比赛或演出。

合唱团的交流方案范文怎么写篇五

活动宗旨：

体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。

活动主题：

庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬。

比赛时间：

12月31日下午13：30—16：00。

比赛地点：

校篮球场。

场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林。

评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲。

收票员：欧薇、刘荣。

记分员：陈夏平、杨涛。

音响：刘良。

比赛规则。

1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。

2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。

3、各班可以在合唱中使用伴奏(如伴奏带或现场伴奏)，也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。

评分标准：

比赛将采取10分制，评分标准如下：

1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。(缺席一人扣0。2分，1分)。

2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。(1分)。

3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。(2分)。

4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。(3分)。

5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。(2分)。

6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。(1分)。

奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

合唱团的交流方案范文怎么写篇六

时间xx。

（一）评比标准：

课本歌曲（2分）。

音准、具表现力（6分）。

服装整齐（1分）。

候场安静，上下场迅速、整齐（1分）。

（二）评比办法：

1.评委组成：教师（所有在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）。

2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。（原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。）。

选票示例：

1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。

2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。

3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅笔），注意钢笔不要伤到自己和他人。

合唱团的交流方案范文怎么写篇七

20xx年5月4日，我有幸参加了教育局体卫艺科组织的中小学音乐教师合唱指挥的培训，虽然只有短短的一天时间，但在这一天的培训时间里我学到了很多书本上没有的知识。本次的培训请来了西安音乐学院作曲系的梁晖副教授，听着梁晖老师的讲座仿佛又回到了大学时代，犹记得三年多前在大学的教室里同样的老师为我们讲授着同样的指挥课，那一刻大学时所学的知识一一出现在脑中。

20xx年10月我光荣的成为了教师行业中的一员，对于有着多年教学经验的老师们，我只是一个刚工作不到两年没有任何合唱经验的青年音乐教师。在面对着这么多有丰富经验的老师，我不自觉地出现了自卑的心理，但是这次的合唱与指挥培训对于我这位刚出道的音乐教师来说就犹如雪中送炭给了我自信，并且也让我对合唱有了更深层次的了解。

音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分，也是我国音乐基础教育的重要组成部分。

在培训中，梁晖老师认真负责的进行着培训，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着“营养”。梁晖老师由什么是合唱开场，简述了童声合唱艺术、介绍了童声合唱团的组建、童声合唱训练的要点、童声合唱不好的声音、合唱指挥的图示及歌曲运用等知识，并结合具体的合唱作品指导我们在指挥中出现的不足。让我们每个音乐教师受益匪浅。

1、童声合唱要求学生的声音和谐、统一。

童声分三个阶段：2-5岁幼声，也叫初期的童声。声音单雹气息短浅、音域狭窄。

6-10岁中期童声，相对稳定时期，声音清脆、明亮、气息增强。

2、童声合唱团的组建。

(2)音准和节奏感要好。

(3)声部划分：一般分为四个声部，人数比例为1：1：1：1,然后高声部加10%,低声部加10%最*衡。

3、童声合唱训练的要点。

(1)呼吸训练。

歌唱艺术由四部分构成：气、声、字、腔。

古人云：“善歌者必先调其气也”。这句话说明了呼吸技巧的重要性。在吸气方面歌唱与说话是比较接近的，差别的关键在于吐气方面，歌唱中的吐气比说话的吐气要慢得多，并且要求有良好的控制。生活中的自然呼吸大多是下意识的，是人的本能。对孩子来说，不需要对他们灌输什么事“胸式呼吸”，什么是“腹式呼吸”，什么是“胸腹式联合呼吸”等概念，而应是用生动而形象的比喻去让他们体会。

(2)开始用“s”练吐气，分匀吐、急吐、停顿等。在练习中又分有音高练习和无音高练习。并且在有音高练习时音不要太高。

(3)起声练习。

在合唱训练中最基本地要求是：齐、准、合。其中首先要做到“齐”。“齐”主要表现在发声、节奏、语言三个方面。无论独唱、合唱，发声训练的第一步就应该要有正确而良好的起声，而发声开始的一刹那就叫做“起声”。所以培养合唱团正确的起声至关重要。

(4)要有正确的演唱姿势和统一的发声状态。身体一定要松弛、放自然。

(5)要有正确的母音唱法。“a、yi、ai、ou、u”是非常重要的母音。

(6)要使得儿童活的美好而圆润的声音，除呼吸及起声外，就是要训练孩子根据不同的音区能够自如的调节共鸣腔*置。特别是上声部的共鸣位置。

(7)合唱团不是凭声音大取胜，而是要做到相应力度变化的幅度。

(8)要有调配各种音色的能力。

(9)有清晰音乐化的语言。

(10)良好的音准和节奏。在最基本地练习时要从有伴奏的.合唱、多声部开始，之后适当的进行无伴奏歌曲的训练。

(11)要重视单旋律的音准训练。先唱音阶，培养、建立孩子的调性感，再练耳、模唱简单的片段。并且老师要多范唱。

(12)节奏训练。不同时值的附点音符、切分音、三连音、变化节奏训练及两声部交错节奏训练等，提高孩子节奏变化的反应灵敏性。

4、童声合唱不好的声音。

孩子们一般都存在着大声喊叫;“捏着嗓子”歌唱;“挤压喉头”的歌唱;“吞进去”的歌唱等不好的声音。

音乐是人类表达精神世界、内心感情和描绘生活形象的语言，是比日常生活的语言更生动、更美化、更高级的一种语言。指挥也是一种语言，是用手来表现音乐的语言，这是不用翻译就能看懂的国际语言。这种语言，观众和演员都能通过手势领会指挥的意图和意境。因此，用指挥来进行音乐教育更好、更方便、更生动。一位日本专家曾经讲过，音乐教师首先要学会指挥，不会指挥的不能成为好的音乐教师。“指挥是合唱团的灵魂”。

在这次培训中梁晖老师给我们认真、仔细、具体的讲解了合唱指挥的图示及歌曲运用。

分别为我们画了二拍、三拍、四拍的基本图示并且讲解了更复杂的拍子的图示及不同拍子的运动方式。反复为我们示范和我们共同练习，指导我们的错误。在培训的尾声梁晖老师结合《虫儿飞》、《让世界充满爱》、《乘着歌声的翅膀》等合唱作品指导我们在指挥中出现的不足。

我相信，在聆听了梁晖副教授的专业知识讲座后，在今后的教学道路上，我急不可待的想把这一次所学的理论实践一下，运用到学校的合唱班当中，不断实践，不断提高，为学校的艺术教育水*贡献自己的力量。

合唱团的交流方案范文怎么写篇八

为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化。

1——6年级各班全体学生。

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。

参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。

3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）。

（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）。

（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。（2分）。

（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）。

附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分。

1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”

本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

合唱团的交流方案范文怎么写篇九

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中挑选淘汰），其名单如下：

三、训练措施。

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

四、训练目标：

1、基本功训练。

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

声音的训练:。

(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练。

音准的训练。

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练。

（1）胸音训练（2）头音训练。

合唱表现的四种手段。

（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳。

节奏训练。

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练。

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培养。

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练。

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界。

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

5、计划完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》。

五、训练时间：每周周四的下午第三节课。

六、训练地点：六年级教室。

合唱团的交流方案范文怎么写篇十

二、活动介绍：

作为山东大学第__届科技文化艺术节和庆祝建国_周年、五四运动_周年重要主题活动之一，为使各参赛单位有充分时间酝酿准备，近期将启动本次合唱节活动，并将月3月底在“青春山大”等网站发布详细参赛内容通知，请各单位予以高度重视，并积极组队参与。

三、活动时间：

拟定于__年4月17日至5月17日为合唱月。

（一）第一场经典记忆·红歌专场。

（二）第二场岁月如歌·影视金曲专场。

4月25日（周六）14：00在科学会堂举行初赛。

（三）第三场青春无限·流行音乐专场。

4月26日（周日）14：00在科学会堂举行初赛。

（四）第四场山东大学大学生艺术团合唱团专场汇报演出（时间待定）。

（五）第五场总决赛暨颁奖典礼（时间待定）。

四、具体要求：

1.参赛组队要求：以学院为单位，各学院分派大合唱、小合唱两支参赛队。参赛人员必须是本学院的师生，不允许外请人员参赛，违反者将被扣分直至取消比赛资格。大合唱参赛队由30-50人组成，参加第一场比赛；小合唱参赛队由8-30人组成，在第二场和第三场比赛中任选择一场参加。各代表队男女比例不限，人员可重叠。

2.参赛曲目要求：参赛曲目紧扣专场主题，内容健康，积极向上。大合唱比赛各参赛队准备2首曲目，小合唱比赛各参赛队准备1首曲目。

3.参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，体现良好的精神风貌。

4.伴奏要求：本次比赛只允许使用钢琴、手风琴或cd、伴奏带（特指磁带），不可以使用乐队、vcd等其他伴奏方式。

五、评分标准及奖项设置：

（一）评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各评委给分去掉一个分和一个最低分后的分均分。

1.选曲主题：10%。

紧扣选择参赛场次的主题。

2.演唱基础：55%。

含：音色、音准、节奏、完整性等。

3.演唱技术：25%。

含：声请处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等。

4.整体效果：10%。

含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现。

5.作品内容：5%。

含：格调、内涵。

6.指挥得分：5%。

含：指挥节拍线路。

（二）奖项设置。

各学院两支参赛队在各专场中的名次累计相加换算总成绩，最终依据得分排序，评出一、二、三等奖及优秀奖。

具体事宜详见校团委正式通知。

六、活动预算：

宣传海报费用、舞台布置、奖品费用等。

共青团山东大学委员会。

山东大学文艺活动指导委员会办公室。

__年3月2日。

合唱团的交流方案范文怎么写篇十一

20__年9月29日(暂定)。

二、参赛对象。

王曲中心小学全体学生。

三、比赛地点。

学校北院(暂定)。

四、比赛要求。

1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;。

2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。

3、鼓励演唱形式的创新。

五、评比标准。

1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。

2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。

3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。

4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。

5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。

六、评奖办法。

本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。

七、报名时间及办法。

各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。

合唱团的交流方案范文怎么写篇十二

为了进一步加强素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动.

二参赛对象。

中心校1----6年级各班,各村校参赛队。

三活动时间。

20_年12月9日。

四具体安排。

1、各参赛队准备歌曲两首.中心校各班必须唱《周溪小学校歌》.另外一首歌曲自选,所选曲目必须是爱国歌曲.村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》,所选曲目必须是爱国歌曲.

2、比赛顺序当天抽签决定.

3、比赛地点:中心校操场(以国旗台为舞台).

4、参赛班级是必须按规定进退场.即:上场时按1,5,4,3,2的顺序进场,退场时按5,4,3,2,1的顺序退场.

5、中心校各班必须参赛.各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。

五活动要求。

1、音乐老师要积极配合各班主任的工作.

2、全体师生要在思想上高度重视,认真准备.

3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲,具有思想性、艺术性.

4、各参赛队应设置指挥,可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的学生.

5、歌唱形式和方法上鼓励创新,但主要思想表达方式必须为唱.

六奖励办法。

分低年级组(中心校1---3年级、各村校参赛队)和高年级组(中心校4---6年级)。

低年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖2名.

高年级组评出一等奖1名.二等奖1名,三等奖2名.

七评分标准。

1、参赛人数10分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加).

2、精神面貌10分.(具有朝气,精神抖擞,积极活泼)。

3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)。

4、歌曲内容符合要求,10分.

5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新).

6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)。

7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好。

合唱团的交流方案范文怎么写篇十三

一、指导思想：

在人类音乐发展史上，合唱以其独特具魅力的艺术形式为社会所接受，是普及性最强，参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同，他体现的是集体的审美，可以锻炼一个人的`团队合作精神。同时也可以展示我园的艺术风采，加强我园精神文明和校园文化建设，丰富幼儿的文化生活，对提高幼儿的综合素质和艺术修养有很大的帮助。

二、组建概况：

1、成立时间：未定。

2、人数：30—50人的幼儿。

3、初定名字：欢乐合唱团。

三、组织形式及工作职责：

1、在幼儿园的领导下开展工作；

2、艺术指导老师：负责合唱、创作、组织排练等工作；

3、宣传组：负责合唱团日常宣传工作（初定班主任）。

4、组织组：负责合唱团日常组织工作（奥尔夫音乐老师）。

四、队员选拔条件：

1、在园中大班幼儿具有良好的团队合作精神，尊重指导教师（听话的小朋友）。

2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

五、选拔方法：

报名幼儿每人清唱一段自选曲目，并回答评委老师1—2个问题，考核后，择优录取。

六、组织训练、演出及考核：

1、视幼儿实际情况，合唱团一般为一周两次集中训练，确定在每周星期二、星期四下午3点至4点。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。

2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出，视幼儿园实际情况，安排1——2次大型公演或不定小型专场演出。

3、艺术指导老师负责监督幼儿出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀的幼儿给予适当奖励。

七、训练安排：

（一）训练内容。

1、以奥尔夫音乐教学相结合，用科学的发声方法训练幼儿。

2、教唱幼儿儿童歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首。

3、合唱姿势，舞台造型。

（二）训练目标。

1、展示我园的艺术风采和幼儿的艺术修养。

2、通过参加园内外各种形式的演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高幼儿的艺术兴趣。

八、训练计划：（未定）。

九、场地要求：

教室一间；钢琴或电子琴一台；镜子一面；凳子若干把。

合唱团的交流方案范文怎么写篇十四

一、指导思想：

本次比赛作为第二届校园文化艺术节系列活动中的一项，为进一步增强广大学生的爱国热情和民族自豪感，展现我校学生朝气蓬勃、团结一致、奋发有为、开拓进取的精神风貌，营造校园浓厚的艺术教育氛围，特此举办校园文化艺术节合唱比赛活动。

二、活动主题：军旅雄风、我心唱响。

三、活动对象：全校学生。

四、活动地点：学校操场。

五、活动具体要求：

(一)每班参赛曲目为一首军旅歌曲与一首自选歌曲，歌曲内容要彰显活动主题，体现学生蓬勃向上的朝气。

(二)比赛以班级为单位开展，以班级大合唱形式进行，突出人人参与，可以设领唱。

(三)歌曲伴奏音乐由班主任负责解决，尽量使用mp3格式，亦可由任课音乐教师伴奏。

(四)每班设指挥一名。(可由学生担任，也可由班主任担任)。

六、活动时间具体安排：

(一)第九周各班提交自选曲目名称并由班主任组织学生进行排练。

(二)第十周利用军训时间练习军旅歌曲，并在返校后提交军旅歌曲曲目名称。

(三)第十一周周三(4月30日)下午于篮球场进行正式比赛。

七、评分细则：

(一)服装统一，富有朝气，体现师生风采，精神风貌好。4分。

(三)表现形式有创新。2分。

(四)评分最后结果以10分制进行计算，按分数排序决定奖次。

八、奖项设置：

设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

九、其它事项：

(一)各班班主任充分利用午会、班会等时间，根据活动方案认真组织本班学生进行排练和参加比赛。

(二)比赛时，各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，观看及候场时场内要保持安静，确保活动正常开展。

(三)本次活动时间紧、任务重，望各班高度重视，按照要求精心组织和排练，在校园内营造浓厚艺术教育氛围。

合唱团的交流方案范文怎么写篇十五

为热烈庆祝中国共产党建党xx周年，丰富和活跃机关、企业业余文化生活，增进友谊，增强凝聚力，进一步提高干部、职工自身素质，经xx社区居委会研究决定，联合举办庆“七一”唱红歌比赛联欢活动，为确保活动有序进行并圆满成功，特制定具体方案如下：

时间：20xx年6月28日。

地点：

1、早上九点半主持人宣布活动开始。

2、领导讲话。

3、歌咏比赛、谜语竞猜、知识抢答。

4、颁发比赛奖牌。

5、全体合唱《歌唱祖国》，活动结束。

活动成立联合领导小组，组长由xx担任，副组长由xx同志担任。文体活动联合小组下设办公室。办公室主任由xx同志担任，具体事宜由xx办公室办理。

1、各参赛单位红歌比赛，歌唱祖国，歌颂党的xx华诞；

2、趣味谜语竞猜；

3、知识抢答。

1参赛单位：

2、报名方法：

（1）报名时间：各单位在6月10日以前把参赛人员名单和参赛曲目报社区办公室。

（2）红歌比赛，每单位组成一个参赛队，每队8人，队员单位自定，每队指定唱2首歌（预选歌曲名单附后）。参赛队员统一着装“上白下蓝红领带”（即：上着白衬衫，下穿藏蓝色裤子）。

（3）、知识抢答与猜谜语活动凡参加者均可参与（每答对、猜对一题者奖纪念品一个）。知识题与谜语当场由主持人提出。

红歌比赛分一、二等奖，获奖人员颁发奖品，其它参加人员发放纪念品。

共计xxx元，由参加单位分摊。

合唱团的交流方案范文怎么写篇十六

一、指导思想：

为纪念中国人民抗日战争胜利_周年，为大力弘扬爱国主义精神，讴歌祖国的伟大成就，培养和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感，教育和引导广大党员干部缅怀先烈、勿忘国耻、敬业奉献，为“幸福沅江”建设作出新的更大贡献。

二、组织机构。

主办单位：市委宣传部。

承办单位：市文广新局、市直各部门。

协办单位：市广播电视台、市文联、市高新技术产业园、市船舶产业园。

三、参赛对象：

四、实施步骤：

1、宣传发动阶段(7月上旬)：召开专题会议，参演单位组队排练，准备合唱节目。7月10日之前各系统分工委将选定的歌曲、领队、合唱人员名单、排练日程安排表交活动办公室。

2、辅导排练阶段(6月中旬-8月上旬)：由市文广新局组织辅导老师到各单位合唱团队指导、辅导、督导合唱排练。(日常排练情况将作为评比组织奖的重要依据)。

3、全市比赛(8月中旬)。

五、参赛歌曲要求。

每个合唱团必须选择两首展示我国优秀传统文化，抵御外侮、讴歌美丽自然风光、民族风情和人民幸福生活的合唱曲目参加展演，其中每个团队要求有一首xxx曲目。参赛曲目鼓励原创。

六、评分标准。

此次合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌、艺术效果三部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：

1.进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。(1分)。

2.指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调，与乐曲情绪相符。(1分)。

3.精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好做到快静齐(1分)。

4.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。(1分)。

5.能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。音乐处理得体，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，声部均衡和谐，层次清晰，强弱快慢对比鲜明，有感染力、表现力。声部层次清晰、有立体感、音乐情感表达细腻。整体编排新颖。(4分)。

6.演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。(2分)评分规则：

1.起评分分，最高不得超过分，小数点后保留一位小数。

2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3.前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

七、奖项设置。

本次比赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。并设组织奖3名。

八、工作要求。

1.各部门单位要把纪念抗日战争胜利70周年合唱比赛作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，全力做好比赛的各项工作。各单位要按方案要求，迅速安排专人负责此项活动，明确参赛人员，制定出排练日程表，并给予适当的经费保障。

2.各部门单位要以展示本部门良好形象和文明风采为目标，组织广大干部职工积极参与活动的创作和编排。要统筹处理好工作与文化活动的关系，切实做到“两手抓，两不误”。

3.参赛的曲目要围绕活动主题，突出时代特色，体现税务干部职工积极向上的精神风貌。

4.要坚持勤俭节约的原则，严格各项经费支出，杜绝各种铺张浪费行为。

5.各部门单位要本着“安全第一，预防为主”原则，按照有关规定和要求制定出合唱比赛安全应急预案，建立健全应急处置机制，提高应急处理能力，确保排练、比赛的安全有序。