军事理论综合鉴定范文 军事理论综合鉴定范文怎么写(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐军事理论综合鉴定范文(精)一

关键词:中国防卫国际形势军事技术。

前言。

防卫是国家为防卫和抵抗侵略、防止武装霸权、防卫国家主权统一、领土完整和安全的军事活动、军事相关政治、经济、外交、科学技术、教育等活动，随着国家的发生而出现。中国是一个有数千年防卫传统的国家，从数千年前夏天王朝的出现到我们今天中华人民共和国的辉煌成果，防卫的发展步伐都证明了防卫不立，民不安。

中国执行防御性国防政策。中国将维护国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置，努力建设适应国家安全和发展利益的国防和强军，在全面建设小康社会过程中实现富国和强军的统一。

新世纪新阶段中国防卫政策的基本内容是维持国家安全统一，实现保障国家发展利益的防卫和军队建设全面协调可持续发展，加强以信息化为主要标志的军队质量建设，贯彻积极防御的军事战略。

坚持方针自卫防御的核战略，创造有利于国家和平发展的安全环境。

根据国家安全需求和经济社会发展水平，我国实施国防和军队现代化建设三步走的发展战略，有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。这个战略构想主要包括推进防卫和军事信息化、统一经济建设和防卫建设、深化防卫和军事改革、跨越发展的道路。

该方针立足于信息化条件下的局部战争。加快建立适应信息化条件下局部战争的作战力量体系。该方针注重遏制危机和战争。中国始终奉行不先用核武器的政策，坚持自卫防御的核战略，不与任何国家进行核军备竞赛。该方针着力提高军队应对多种安全威胁，完成多种军事任务的能力。着眼于全面履行新世纪新阶段军队的历史使命，以提高信息化条件下局部战争的能力为中心，提高海洋、宇宙、电磁空间的安全性和反恐稳定性、紧急救援、国际维护任务的能力。该方针坚持和发展人民战争的战略思想。始终依靠人民建设国防、建军，落实精干常备军与强大后备力量相结合，增强国家战争潜力和国防实力。

冷战结束后，全球多极化和经济全球化加快了发展步伐。美国学者昆西莱特在《战争研究》中指出:和平是许多力量之间的平衡。多极化的倾向有助于维持大国之间的力量平衡，制约超大国的霸权，为世界和平发展创造了必要的前提。经济全球化使越来越多的国家成为利益共同体的经贸投资和跨国公司的活动，在各大国之间形成了你中有我、我中有你、损失、荣誉的局面。国际形势持续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代的主题，国际形势发展的基本形势总体稳定，但不确定、不稳定、不安全因素增加。

首先，全球多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量对比发生新变化，大国关系出现新深度调整，全球经济出现新增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存深化，求和、

谋求发展，促进合作已成为不可阻挡的历史潮流。然而，颠覆主义和单边主义趋势也有了新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主动权的斗争这一起起伏，全球经济发展失衡加剧，经济安全面临新的问题。

其次，军事因素对国际结构和国家安全的影响上升。随着全球新军事转型的加速发展，全球军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾，谋取战略和经济效益的趋势凸显。

最后，传统与非传统安全问题交织在一起，非传统安全威胁日益严重。由于民族、宗教矛盾和边界、领土纠纷引起的武装冲突和局部战争时刻起伏，同时国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪、严重传染性疾病等跨国问题越来越突出。非传统安全威胁具有跨界、流动性、复杂性、隐蔽性和突发性等特点，已成为影响全球安全和稳定的重要因素。

军工技术对国家安全战略的影响。

:在高技术战争条件下，从保护国家安全的角度来看，仅考虑核威胁、核保护战略是不够的。宇宙战略(或宇宙战略)将成为国家战略的重要内容。一个国家的高科技水平是这个国家威慑力中不可分割的一部分。国家安全不仅依赖于必要的常规武器、核武器，还依赖于高技术武器。

中国军事思想是中国社会各历史时期，各阶级、集团及其军事家及军事论著者对战争与军事问题的理性认识，包括战争观、防卫观、作战思想、建军思想、战略思想、军事发展哲学等，是中国各历史阶段战争与军事实践经验的理论概括。

中国军事思想是人类军事思想的组成部分，具有军事思想共享的阶级性、时代性、对抗性和实践性。但是，中国军事思想毕竟植根于中国特有的社会土壤，吸收中国特有的文化营养，反映了具有中国特色的军事实践。因此，中国的军事思想与世界其他军事思想相比，整体上具有自己的显着特征。

推荐军事理论综合鉴定范文(精)二

今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。

我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。

因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色t血，身高约为1.73m，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽!

不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。

第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。大学军事理论课心得体会。

第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。

第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。

初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。

不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务!

推荐军事理论综合鉴定范文(精)三

1、1921年7月23日至8月初，中国共产党首次召开全国代表大会。

a.上海、天津b.上海、嘉兴c.北京、上海。

2、(b)标志着中国工人阶级以独立的政治力量登上了历史舞台。

a.中国共产党.五四运动c.二七大罢工。

3、首次明确提出彻底反帝反封建的民主革命纲领会议是(ble)

a.中共1大b.中共2大c.中共3大。

4、中国共产党这个称呼的最初提出者是(ta)。

a.蔡和森b.毛泽东c.陈独秀。

5、(a)标志着第一次国共合作正式成立。

a、国民党首届全国代表大会召开b.黄埔军校成立c.北伐战争启动。

6、中共三大确立的国共合作方式作方式为(b)。

a.党外合作b.党内合作c.平等合作。

7、首次国共合作成立后，国民党的性质进化为(c)。

a.代表工农利益的政党b.资产阶级的政党c.工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟。

8、50运动是(a)运动。

a.中国共产党领导的中国人民反帝爱国b.反帝反封建的民主革命c.无产阶级革命。

9.标志着中国共产党开始独立领导革命战争和建立人民军队的事件是(aa)。

a.南昌起义b.广州起义c.秋收起义。

10、(a)从组织确立了党对军队的绝对领导，为建立无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。

a.井冈山会师b.工农武装割据c.三湾改编。

11、政权是用枪获得的的论断是毛泽东提出的。

a.八七会议上b.井冈山斗争中c.反包围破坏斗争中。

12、1928年6月18日至7月11日，中国共产党第六届全国代表大会在(a)召开。

a.莫斯科郊区五一村b.上海c.列宁格勒近郊。

13、古田会议通过的决议案是中国共产党和红军建设的纲领性文献。

a.《关于军事战略问题》b.《关于纠正党内错误思想》c.《中国革命与中国共产党任务》

14、红军长征途中召开的毛泽东同志开始确立党中央和红军的领导地位，拯救党，拯救红军，拯救中国革命，成为党历史上生死的转折点。

a.古田会议b.黎平会议c.遵义会议。

15、1935年12月，中国共产党中央政治局确定了抗日民族统一战线的战略方针。

a.八七会议b.洛川会议c.瓦窑堡会议。

16、华北事变后(a)象征着中国人民抗日救亡运动的新高潮。

a.一二九运动b.五二○运动c.一二一运动。

17、标志着中国从国内战争走向抗日民族解放战争的转折点(b)。

a.三大主力红军会师b.西安事变的和平解决，成立了c.第二次国家合作。

18、1937年7月7日，(c)事件爆发，全国抗日战争开始。

a.九一八b.华北c.卢沟桥。

19、中国共产党洛川会议提出，取得抗战胜利的关键是实施中国共产党提出的抗战路线。

a.全面b.军队c.游击。

20、1939年7月，刘少奇在延安马列学院的重要演讲(ct)详细说明了共产党员修养的内容和方法，首次提出了加强共产党员党性修养的必要性和重要意义。

a.《关于党性问题的报告纲要》b.《我的修养要则》c.《关于共产党员的修养》

21、1942年，中国共产党在全党范围内进行了整风运动。其主要任务是反对主观主义进行整顿(a)，反对宗派主义进行整顿(a)，反对党的8股进行整顿(a)。

a.学风、党风、文风b.党风、学风c.文风、党风、学风。

22、马克思主义党的学说发展史上首先提出党风概念的是(ct)。

a、马克思b、列宁、毛泽东。

23、毛泽东思想这一概念的提出者为：ab。

a.张闻天b.王作物祥c.周恩来。

24、党的(c)确立了毛泽东思想为全党的指导思想。

a.六大b.六届六中全会c.七大。

25、(b)是近百年来中国人民反对外国侵略者获得的第一场完全胜利的民族解放战争。

a.甲午中日战争b.抗日战争c.抗美援朝战争。

26、抗日战争胜利后，国共双方进行了最高水平的谈判，双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》。这是历史上着名的(c)。

a.停战谈判b.南京谈判c.重庆谈判。

27、1949年3月，中共中央在(了7次中学全会，毛泽东在会议上向全党同志提出了着名的两个必要思想。

a.延安b.北京c.西柏坡。

28、解放区土地改革运动发表的土地法案是(a)。

a.《中国土地法大纲》b.《土地改革法》c.《土地法令》

29、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是(c)。

a.辽沈、淮海、渡江战役b.上党、淮海、渡江战役c.辽沈、淮海、平津战役。

30、1940年8月，为了粉碎日军的攻击，八路军副社长指挥(tocle)指挥了105个团体，共计20多万人在华北地区发动了百团战争

a.叶剑英b.朱德c.彭德怀。

31、中国彻底破坏数千年的封建剥削制度是在(b)。

a.解放战争时期b.建国初期c.社会主义现代化建设新时期。

32、新中国开展的三反运动是指(谭c)。

a.反贪污、反浪费、反贿赂。

b.反逃税、反偷工减料、反偷国家财产。

c.反贪污、反浪费、反官僚主义。

33、我国社会主义初级阶段始于(谭b)年。

a.1949.b.1956c.1978。

34、红军不怕远征困难，万水千山等闲暇，当时红军远征的直接原因是(c)。

a把革命的火种洒在西部。

b避开敌人的主力，打击其虚弱，集中优势兵力消灭敌人。

c红军第五次反击破坏的失败，被迫实施战略转移。

35、党的八大提出了(a)经济建设方针。

a.在综合平衡中稳步前进，b.和谐发展，多快建设社会主义。

36、2009年9月15日至18日，中共十七届四中全会通过了《中共中央关于加强新形势下的重大问题的决定》。

a、党建设、作风建设、思想建设、d、科学发展观主题教育。

37、以下延安全风运动表现不正确的是(c)

a是全党范围内的马克思主义思想教育运动。

b是解放党内马克思主义教条化的伟大思想。

c确立了毛泽东思想为全党的指导思想。

38、中国共产党十一届三中全会确定将全党工作重点转移到(al)。

a.社会主义现代化建设b.经济建设c.改革开放。

39、党的十一届六中全会通过的(b)显示了党的胜利完成了指导思想上的混乱。

a.《关于一些历史问题的决议》

b.《关于建国以来党的一些历史问题的决议》

c.《关于党内政治生活的若干准则》

40、(a)是邓小平同志和中国共产党对现代中国基本国情的科学判断。

a.我国处于社会主义初级阶段b.我国处于全面小康社会阶段c.我国属于中等发达国家。

41、党的十四大作出了三个具有深远意义的决策:一是抓住机遇，加快发展;二是明确中国经济体制改革的目标是建立(邓小平)体制，三是建立中国特色社会主义理论武装全党。

a.有计划的商品经济。

b.计划经济与市场经济相结合的。

c.社会主义市场经济。

42、1997年7月1日，香港回归祖国，表明邓小平(b小平)的构想取得了巨大成功。

a.改革开放b.一国两制c.全方位外交。

43、三大代表重要思想的本质是(谭a)。

a.立党为公，执政为民b.坚持与时俱进c.一切从实际出发。

44、(b)在中纪委常务委员会提出的加强纪律检查，保证经济体制改革顺利进行报告中，在新的历史时期，党性原则和党的纪律没有被束缚的问题。

a.邓平b.陈云c.李先念。

45、党的十六大主题是举起邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻三个代表的重要思想，全面建设小康社会，加快社会主义的现代化，为开拓中国特色社会主义的新局面而奋斗。

a.与时俱进，开拓创新。

b.与时俱进，团结起来。

c.继续，与时俱进。

46、党的十六大合格党章明确规定，中国共产党是中国劳动者阶级的先驱队，同时是(c级)的先驱队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

a.中国人民b.中华民族c.中国人民和中华民族。

47、2004年3月10日，胡锦涛总书记《中央人口资源工作座谈会讲话》总结了20多年来中国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界其他国家在发展过程中的经验教训，总结了战胜非典疫情的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了党对发展问题的新认识。

a.邓小平理论b.三个代表的重要思想c.科学发展观。

48、2005年1月14日，胡锦涛总书记首次提出加强党的先进性建设的重要命题，指出肖邦主义政党自身建设的基本任务。

a.党的先进建设b.党的组织建设c.党的思想建设。

49、自2005年1月以来，我党分三次开展了以(at)为主要内容的共产党员先进教育活动。

a.实践三个代表的重要思想。

b.实行科学发展观。

c.确立社会主义的荣辱观。

50、在党的十七大前开展的地方党委转行中，减少地方党委副书记的职数，实行常委(b)制。

a.独立负责b.分工负责c.集体负责。

51、截至2005年底，全国党员总数为(aa)万名。

a.7080，b.6080，c.8080。

52、党的十六大建议，以b驱动人民主，发挥对人民主的重要示范和驱动作用。

a.协商民主b.党内民主c.民主集中制。

53、党的十六届四中全会通过了。这是我党首次全面总结党的执政经验，指导全党担任执政兴国历史使命的纲领性文件。

a.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

b.《关于完善社会主义市场经济体制的决定》

c.《中共中央关于构建社会主义和谐社会的几个重大问题的决定》

54、在中国传播马克思主义的优秀代表，《我的马克思主义观》一文的作者是(a)。

a、李大钊b、蔡和森c、赵世炎。

55、(a)继承和发展马克思主义发展理论，体现了我党对当今世界和时代主题的深刻把握、对发展问题的总体看法和根本观点，是指导发展世界观的集中体现。

a.科学发展观b.全面发展观c.协调发展观。

56.科学发展观的核心是(a)。

a.以人为本b.全面协调可持续发展c.和谐社会。

57、科学发展观强调，以发展生产力为首要任务，以经济发展为一切发展前提，体现了历史唯物主义生产力是人类社会发展的决定性力量观点。

a.以社会建设为中心b.以政治建设为中心c.以经济建设为中心。

58、1919年的五四运动是完全反对帝国主义和封建主义的大众爱国运动。象征着中国(aa)的伟大开始。

a、新民主主义革命b、资产阶级民主革命c、社会主义革命。

59、全党同志要自觉坚持个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党服从原则，坚决保护中央权威，保证中央政令畅通。

a.中央委员会b.党的全国代表大会和中央委员会c.政治局。

60、从党的先进性来看，党是由(at)构成的，是用先进的理论武装的，是根据民主集中制的原则组织的。

a.工薪阶层中的先进分子b.农薪阶层中的先进分子b.知识分子。

61、党的组织原则是(b)。

a.首长责任制b.民主集中制c.领导责任制。

62、党的根本立场和唯一的目的是(c)，这是无产阶级党区别于其他阶级党的重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。

a.实践三代表b.解放和发展生产力c.全心全意为人民服务。

63、马克思、恩格斯在(a-a)书中指出共产党。

的最终目的是消灭阶级,消灭剥削,建立共产主义社会。

a.《共产党宣言》 b.《关于费尔巴哈的提纲》 c.《德意志意识形态》

64、党的十六大报告指出:“(b)是党的生命。”

a.先进性 b.党内民主 c.党同人民群众的联系

65、从领导内容上来讲,党的领导是政治领导、(c)和组织领导的统一。

a.工作领导 b.经济领导 c.思想领导

66、我们要构建的社会主义和谐社会的总要求是:民主法治、(a)、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

a.公平正义 b.实现公平 c.崇尚正义

67、2006年3月4日,胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时讲话指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义(c)。

a.价值观b.人生观 c.荣辱观

68、党的十六届六中全会决定：“党的十七大于(c)在北京召开。”

a.2008年上半年 b.2007年底2008年初 c.2007年下半年

69、中央决定，党的十七大代表选举工作从去年11月开始，到2007年6月底前结束。中央强调，在十七大代表选举工作中要认真贯彻执行民主集中制，充分发扬党内民主，把(a)贯穿于选举工作的全过程。

a.发扬民主、走群众路线 b.从群众中来，到群众中去 c.发扬民主

70、党的(c)科学地概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。

a、十三大b、十四大c、十五大

71、党的建设的四项基本要求是：坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是，坚持(c)，坚持民主集中制。

a、廉政建设 b、群众路线 c、全心全意为人民服务

72、中国共产党党员是中国工人阶级的有(b)觉悟的先锋战士。

a、社会主义 b、共产主义 c、政治思想

73、党章规定，党的全国代表大会每(c)举行一次，由中央委员会召集。

a、三年 b、四年 c、五年

74、党章规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡有正式党员(a)以上的，都应当成立党的基层组织。

a、三人 b、五人 c、七人

75、党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的(b)和战斗力的基础。

a、中心工作 b、全部工作 c、主要任务

76、党的组织对违反党的纪律的党员，应当本着(a)的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评、教育直至纪律处分。

a、惩前毖后，治病救人 b、批评从严，处理从宽 c批评与自我批评相结合

77、(b)第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。

a、中共一大 b、中共二大 c、中共三大

78、人民解放军发动渡江战役，于1949年4月23日占领(c)，宣告延续22年的国民党反动统治的覆灭。

a、北平 b、上海 c、南京

79、党的十七大在我党历史上第一次郑重地鲜明地完整地提出了高举( d ) 伟大旗帜。

a、马克思主义b、毛泽东思想c、邓小平发展理论d、中国特色社会主义

80、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，8月2日移至浙江嘉兴南湖继续举行并胜利闭幕。在南湖会议上，通过了中国共产党( b )，选举产生了党的领导机构——中央局，宣告了中国共产党的正式成立。

a、第一个章程b、第一个纲领c、第一个纲领和第一个决议

81、毛泽东领导的秋收起义军进攻长沙受挫后，起义部队到( c )地区建立革命根据地。

a、海陆丰b、鄂豫皖c、井冈山

82、1939年7月7日，在华北联合大学举行的开学典礼上，毛泽东首次将( b )称之为中国革命中战胜敌人的三个法宝。

a、政治民主、军事民主、经济民主b、统一战线、武装斗争、党的建设c、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评

83、毛泽东思想在中国共产党( b )全国代表大会被正式确认为党的指导思想，并写入党章。

a、第六次b、第七次c、第八次

84、1978年12月18日至22日，(a)作出了把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

a、中共十一届三中全会b、中共十一届六中全会c、中共十二大

85、中国共产党的三大优良作风是(a)。

a、理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评 b、谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗 c、实事求是、群众路线、民主集中制

86、我党召开七大时全国拥有党员(a)。

a、120万b、130万c、140万

87、1948年9月12日至1949年1月31日，中国人民解放军先后进行了(a)三大战役，共歼灭国民党军队154万人。

a、辽沈、淮海、平津b、济南、平津、淮海c、辽沈、渡江、平津

88、1949年3月，中共七届二中全会在( b )举行。毛泽东在会上提出促进革命迅速取得全国胜利和组织这个胜利的各项方针，指出中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变到社会主义社会的发展方向。

a、陕北米脂b、河北西柏坡c、陕北延安

89、正式确定中国共产党的三大优良作风，即理论和实践相结合，密切联系群众、批评和自我批评，是(a)在《论联合政府》中提出的。

a、毛泽东b刘少奇c、张闻天

90、1949年4月21日，毛泽东和朱德总司令发布向全国进军的命令，中国人民解放军百万雄师强渡长江，(a)占领国民党统治中心南京，宣告国民党反动统治的覆灭。

a、4月23日b、4月25日c、4月22日

91、1949年6月30日，毛泽东发表了( b )的重要文章。

a、《论联合政府》b、《论人民民主专政》c、《目前形势和我们的任务》

92、为了解决台湾、香港、澳门的问题，实现祖国统一，邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”最早是针对(a)提出的。

a、香港 b、澳门 c、台湾d、钓鱼岛

93、党的领导的主要内容是(a)。

a、政治领导、思想领导和组织领导 b、指引、服务、保证和协调c、从群众中来，到群众中去

94、《中国共产党党章》规定，党必须在(c)和法律的范围内活动。

a、准则 b、条例 c、宪法

95、周恩来在三届人大一次会议上提出的四个现代化的内容是(c)。

a、现代农业、工业、交通运输业、国防

b、现代农业、工业、交通运输业、科学技术

c、现代农业、工业、国防、科学技术

96、中国共产党选拔干部的原则是(c)。

a、革命化、年轻化、知识化、专业化 b、任人唯贤 c、德才兼备

97、党的干部特别是领导干部处理党内关系要实行“(a)”的原则。

a、五湖四海 b、谦虚谨慎 c、严以律己

98、( b )最早提出“知识分子已经是工人阶级的一部分”观点。

a、毛泽东 b、周恩来 c、刘少奇 d、邓小平

99、中国共产党党员的党龄，( b )。

a、从支部大会接收为预备党员之日算起 b、从预备期满转为正式党员之日算起 c、从上级党委批准为预备党员之日算起

100、当前及今后一个时期发展党员工作的方针是( b )。

a、“成熟一个，发展一个” b、“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展” c、“经过党的支部，坚持个别吸收”

推荐军事理论综合鉴定范文(精)四

大学生军事理论课是一种课堂教学活动，要提高它的教学实效，虽然主要取决教育内容的真实性、教育方式的针对性和讲授语言的艺术性，但与课前的“导入”也有着必然的联系。教育心理学研究表明，一堂思想教育课，如果一开始就引起教育对象的兴趣，吸引住教育对象的注意力，教育效果就容易实现。在实际的教学中一些有经验的军事课教师，常常在授课前或道个“开场白”，或讲个“小故事”，或来段“小插曲”，或设计个“小序幕”，其目的也是为了把大学生的情绪和注意力引导到教学内容上来。那么，军事理论课的“导入”有何规律可循呢?据对部分示范课例的总结分析和我们在不同大学教学的体会，大学生军事理论课的“导入”主要有以下几种方法：

人们在欣赏戏剧、电影或其他文艺作品时，对故事发展和人物命运总是产生关切心情，这主要是因为作品中存在悬念的缘故。同理，设置悬念导入军事理论课，就是紧密结合教学内容，恰如其分地设置疑问，甚至是自相矛盾的疑问，引发教育对象的思考兴趣，在课堂上造成一种“欲知后事如何，且听下文分解”的心理效应。如在讲“中国国防建设”课时，军事教师就可以设计一个“连环包袱”导入，军事教师可以说：“今天上课，我要给大家透露一个军事秘密!”这是设置的第一个悬念，军事教师要透露军事秘密了，自然把学生的胃口吊了起来，一下子吸引学生的注意力，都想知道会说出什么样的军事秘密。接着，军事教师可以说：“在我国国防建设的大军中，有一支特殊的部队。

他们不拿枪，不驾驶坦克和飞机。”听到这里学生们开始嘀咕了，没有武器那是什么部队啊?其实，这是设置好了第二个悬念。军事教师可在稍作停顿后接着说：“他们的任务是每年给全国新入学的500百多万大学生讲军事理论课，这支部队的名称叫派遣军官!”。这个巧妙的“连环包袱”，既宣传了派遣军官队伍的重要价值与功能，也传递了党和国家对大学生国防教育的重视，对下面的教学自然起到了推波助澜的作用。

即授课前军事教师讲述一段与教学内容有内在联系的小故事、小传记，使教育对象听后感到有趣，受到感染，激发思维，急想知道蕴藏于故事之后的新知识、深道理，从而体现教学内容的重要性。如我们在讲“新中国国防建设成就”课时，军事教师可以讲：“同学们，1962年9月8日上午九点多，在江西省南昌市北郊的上空，我们的雷达发现了台湾当局派出的u-2高空侦察机，当敌机有恃无恐的侦察完返回时，我军地空导弹部队突然开启雷达发射导弹，导弹呼啸着飞向高空，准确无误地将一架侦察机击落，这是我军保卫祖国神圣领空的首次保卫战…”。通过讲述故事开头，打动学生，感染学生，让学生有愿意继续听下去的欲望。

这种方法就是授课前围绕拟讲课的中心思想，抽点若干人直接了当进行提问，甚至把大家问“闷”住，以激发教育对象的求知欲和期待欲，使其大脑进入积极的思维状态，从内心产生急于听课的愿望。如讲《中国国防》课时，军事教师就可以设置：国防的含义、国防的作用和我国国防建设成就等问题，连续提问了4-5名，学生对这些耳熟能详的问题，现场回答的都不够全面，课堂气氛一时沉闷起来，这便引出了要讲的课题，“国防这个名词，同学们每天都在接触，但要让你比较准确的讲出国防的定义和作用，大家不一定能将的清楚，所以也就不清楚自己承担的责任和义务，本堂课就专门来学习这个问题。”点将问答导入，最好结合大学生的所学专业来确定，提问与他们专业相关，但大家有容易混淆的问题。这样很快就能把他们的注意力吸引到所学的教学内容上了。

就是根据教学内容将要灌输的思想和观点，有针对性地提出几种有争议的观点和见解，或借他人之口陈述彼此相悖的看法，让大学生去辨析和判断，在激发“异议”、形成“分歧”中引入课题进行讲解。如在讲授《毛泽东军事思想》课时，就可以设置：有人说：人民战争思想与现代战争形态不相符已经过时了!也有人说：人民战争对现代战争仍然有指导意义!你是怎样看的?这样观点相左的问题，立刻能引起大学生的认真思考和热烈争论，使其揣着验证是非或寻求道理的思想心态认真听下去。

人的情感是对外界刺激肯定或否定的心理反应。激发情感导入，即围绕教学内容，或通过军事教师抒发个人爱憎分明的真情实感，或通过播放相关内容的录像录音片段等，触发大学生的喜乐、愤怒、悲伤、爱慕、厌恶之情，从而在教育者与被教育者之间产生情感共鸣和思想对流，为导入新课创造必要条件。如《中国武装力量》课，军事教师要在声音语气上加大力度，以慷慨激扬的情绪在课堂上讲述我国最新的一些新型武器装备情况，同时在投影仪打出相关照片，如果有视频再链接播放。军事教师要用语言和体态语言，把自身的情感淋漓尽致地发挥到对我国武器装备研发成绩的赞扬上，让学生受到充分的感染，爱国之情油然而生，注意力自然而然集中到“怎样爱国奉献”的问题上来。

综上可以看出，大学生军事理论课的“导入”，既有其内在规律性，也有其方式方法的灵活性，有时一个教学内容可以选择几种方法考虑导入。因此，在具体的教学实践中，要运用好“导入”的环节，除了把握其基本规律外，还应注意以下几点：

一是要紧扣教学主题。也就是说，无论采用哪种方法，都应从服务主题出发，紧紧围绕教育的目的和内容进行构思和设计，以便能够“引人入境”、“引人入胜”。如果离题甚远，甚至风马牛不相及，那样就会弄巧成拙，事与愿违。

二是要合乎逻辑。每次“导入”设置的问题、表述的现象、列举的事例、涉猎的知识，都应贴切实际，符合事理，缜密准确，做到高而不玄，大而不空，惊而不失真，奇而不离谱，使被大学生听了无“玄、空”之感，无哗众取宠之疑。同时军事教师呈现出的心态和情感，也要真诚朴实，恰到好处，以烘托教学的思想内容。切不可矫揉造作，故弄玄虚。

三是要严谨利落。“导入”的环节，既然是“小插曲”、“小序幕”，就应以“短平快”取胜。这就要求军事教师要通过简练自然、新颖活泼的语言尽快地凝聚大学生的思想，吸引他们的注意力，使其适时进入“角色”和“意境”。只有这样，才能达到应有的“导入”效果，切实增强军事理论课的吸引力和有效性。

推荐军事理论综合鉴定范文(精)五

为了提高学校的团队意识，x月5号在x校长的带领下，学校领导班子和教研组长以及班主任到xx市xxx活动基地进行了为期两天的拓展训练。紧张而又兴奋的两天虽然结束了，但我内心的那种激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撑着我更好的去工作。

两天的训练项目历历在目：队列训练，生死电网，超越自我，盲兵布阵，攀登卧龙台，信任背摔，胜利墙。这些培训项目锻炼了我的意志，同时也让我深深的感觉到团队、协作的意义。相信在以后的工作中我一定会配合支持学校的工作，和同事们一起为学校的发展贡献力量。

在训练过程中让我印象深刻的是超越自我项目：要求两个人配合攀爬三阶木梯。我和同事xx被分为一组，我们两个配合的特别好，我扎好马步手抱横木不让其摇摆，而xx则踩着我的腿先上一层横木，然后再拉我上，就这样我们创下了我们中队此项目速度最快的一组，我想能有这么好的成绩在于配合，如果谁爬谁的就不可能攀爬的上，在实际工作中也需要两个人或者多个人合作团结，才能完成一个个困难的任务。

另外印象较深的是信任背摔，从一开始我就担任着托护摔倒队员的责任，当时我是尽心尽力的，所以到我背摔的时候，我也相信队友们会尽力保护我，所以我把自己的生命交付给伙伴时我很放心。这些活动，体现了团队的信任，奉献，保护别人也是在保护自己。

除了训练项目，让我感受深刻的还有教练员提出的八字方针-----服从服从绝对服从，还有餐前文化，队名队呼队歌，无不体现了团队文化，还有炸油条、爆米花等等一些小游戏，使我感受到融入集体能量无限，开心快乐！

对于拓展训练，锻炼提升了个人素质，我认为通过拓展训练我还有以下认识，以供指导：

首先，团队文化的内涵之一是服从，联想到我们单位，x校长是学校发展的当家人和领路人，当家的人不容易，当家的女人更是不易，所以我一定团结在x校长为核心的领导团队中，领导指向哪里我们就打向哪里推动学校工作又快又好的发展。

其次是参加拓展训练的老师虽然是单位骨干力量，但是学校还有更多的任课老师和行政人员，他们也是单位的中坚力量，所以要在适当时机对所有老师和学生进行轮流参加拓展训练，条件许可的话在校园操场内配备拓展项目设施，根据学生差异将拓展划分为初级，中级和高级三种类别，完善学生团队和纪律等意识，形成一种管理措施，并辅之以传统文化思想教育，半军事化管理制度，办出学校特色，扩大办学影响力，为经济发展服务。

以上是我的心得体会，希望借拓展训练的东风，促使学校工作和个人工作都能再上新台阶，取得更大的进步。

推荐军事理论综合鉴定范文(精)六

尊敬的各位首长，亲爱的战友们：

大家好!

我是来自隆尧县人武部的。

九十多年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。九十多个风雨春秋，九十多年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。

走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着《咱当兵的人》，我心情是那样激荡。

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，21世纪是充满活力和经济飞速的时代。

走在新世纪的征途上，我感慨万千。作为一名军人，我首先是人民的儿子，同时也是人民中的一员，父母给了我的生命，党和人民给了我的智慧和勇气，给了我展示自我的平台。军人的岗位是特殊的，这种特殊不仅仅因为它是卫国的前哨，同时也表现在它是“四化”建设的坚强后盾。

作为现代军人我们深知，我们每个军人都应当珍视我们的岗位，并且在这一岗位上去努力，去拼搏，去勇敢承担起这份沉重而伟大的责任。而责任是以能力为前提和基础的。未来的信息化战场，知识将由潜在的、间接的战斗力跃升为现实的、直接的战斗力。战斗力的核心因素是人。学习现代科学技术的课堂就是我们履行历史使命、实现军人价值的战场。说一千道一万，履行历史使命要从自身做起，自觉把学习训练与履行历史使命联系起来，努力学习，顽强拼搏，厚德博学。对于我们最终要体现到做好知识积累、能力培养、体能训练的具体行动中去，体现到培养坚强战斗意志和良好个人品格中去。我们今天所在的每一件事、所从事的每项工作，都是履行军人历史使命的组成部分。量的积累必然会出现质的飞跃。每个人达到了自己本职工作的小目标，整个军队现代化建设的大目标就能早日实现。是不是从我做起、从现在做起，能不能在自身工作中有所作为，是对我们能否真正履行历史使命最实际的检验。另外，全军需上下共同努力，扎扎实实，锲而不舍，宣传、学习、践行社会主义核心价值体系和军人核心价值观，并将之贯彻到军事、政治、后勤、装备等各项建设中，贯彻到日常战备训练、执勤、施工和生活的具体环节中，贯彻到思想政治建设、战斗精神培育、作风纪律养成和保障能力提高等各个方面，使之真正深入官兵的内心世界，成为我军的“精”“气”“神”，把现代化、正规化革命军队建设提升到新的水平。努力做好这些，我们就一定能不负重托，不辱使命，为强军兴国、民族复兴、人民幸福贡献出自己的全部力量。

宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。

推荐军事理论综合鉴定范文(精)七

老师们、同学们下午好!

~~中学20~~级初一新生为期5天的军事训练今天正式结束了。你们和我们一起经受住了风吹雨打，烈日煎熬的考验，同学们在训练场上遵守纪律，服从指挥，认真听讲，刻苦训练，很好地体现了不怕苦、不怕累的精神，在短短的时间里学会基本的军事动作。在纪律、作风方面有了很大的转变，能把军训时学会的东西带到日常生活中去，我们的军事训练能取得这么好的成绩与学校领导的关心、同学们的刻苦训练是密不可分的，总结本次军训，主要有以下几个好的方面。

一、领导重视，计划周全

俗话说：兵马未动，粮草先行。学校领导对这次军训给予了很大的重视，军训前就制定了详细的计划，并亲自过问军训工作的每个细节，还专门安排了班主任全天候跟踪作业，大大地促进了军训的效果。

二、老师配合，同学们训练刻苦

军训期间，班主任在百忙之中仍然每天坚持在场，积极地配合训练工作的开展。同学们训练的热情高涨，在训练中认真学习每一个动作，发扬不怕苦、不怕累的精神，苦练每一个军事动作，虽然天气炎热，但这丝毫没有影响到同学们的训练热情，有的同学身体不适，但也能自始自终地坚持下来。

三、考虑周全，服务周到

学校在组织工作方面做得比较到位，各项工作开展得井然有序。在生活设施方面给我们提供了方便，使我们开展工作起来没有后顾之忧。

今天你为~~中学骄傲，明天~~中学为你骄傲，我相信在我们老师的谆谆教导下，在同学们的辛勤努力下，今天你是~~中学的学子，明天你就是国家的栋梁。

回首过去，我们问心无愧，展望未来，我们信心百倍，愿~~中学的明天更美好!

谢谢大家!