幼儿教师体育教育方案范文汇总(大全11篇)

在实施任何方案之前，我们需要先进行全面的调研和分析。方案的可行性和可操作性需要我们综合考虑各种因素。方案的前期准备工作很关键，以下是一些建议供您参考和借鉴。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇一

袁场幼儿园20xx年暑期培训方案幼儿教师是幼儿教育的能动资源，是幼儿园可持续发展的根本。提高教师素养，是时代对我们广大幼儿教师提出的迫切要求。为提高我镇幼儿教师的业务水平，拓展幼儿教师的发展空间，激发幼儿教师的积极性和主动性，根据我镇教办的暑期培训指南，结合我镇幼教实际情况，决定利用暑假时间对我镇幼儿教师进行全员培训，特制定实施方案如下：

为了进一步加强教师的职业道德教育，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平和课堂效益。

1．加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神。

2．更新教育教学观念，提升教育科研能力。

3．强化专业知识培训，提高课堂教学水平。

20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁场幼儿园。

坚持集中培训和教师上观摩课相结合。

1．授课：认真参与我园组织的《3—6岁儿童发展指南》的专题讲座。

2．观摩：为教师提供一些优秀教师的观摩课。

为确保本次培训的顺利开展特做如下要求：

1．全体教师要提高对本次培训的认识，从思想和行动上保持同教育局相关精神的高度一致，积极、主动地参与培训。

2．参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定，做到认真听讲，并做好记录。

3．参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务，培训结束时交一篇学习心得。

（一）加强领导工作，落实培训计划。

成立暑期培训领导小组。

组长：谭佳丽。

副组长：罗艳高宇袁星月。

成员：全镇所有公办幼儿教师。

（二）明确培训要求，扎实培训举措。

1．幼儿园领导班子重视教育培训工作，带头组织和参与学习培训工作，而且要加强培训各环节的检查和指导，以自己的行动来带动和促进活动顺利开展。

2.每天的主讲和上观摩课的人员要提前做好充分的培训准备，要求每次集中培训都按计划围绕一个中心领域展开学习、研讨、交流，中心明确、重点突出、研讨深入、富有实效。

3.要求每位参训人员严格按照培训要求，积极遵守培训纪律，要有考勤记载和学习记录，要做好读书笔记。

1、培训实行签到制，严格考勤。

2、注意课堂纪律，不迟到、不早退、不做与培训内容无关的事。否则将视为培训不合格。

3、培训期间需要请假的教师统一由教办张主任批假。

九、生活安排。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇二

幼儿教师作为学校的基础教育工作者，担负着培养孩子们身心健康的重任。体育教育作为幼儿教育的重要组成部分，对孩子们身体素质、人际交往、团队意识等方面都有着积极的作用。作为一名幼儿教师，我也在不断的实践和探索中，获得了一些体育教育的心得和体会。

第二段：重视体育教育。

幼儿教育中，体育教育同样重要，不应被忽视。幼儿期是身体发育关键时期，体育活动可以促进孩子的身体素质发展，提高孩子的自信心和勇气。而且对于孩子来说，运动是一种乐趣，可以畅快地释放身心，促进孩子的身心健康发展。

幼儿教师在体育教育中要注重创新，设计适合孩子们的运动项目，培养孩子的兴趣和爱好。不能仅仅局限于传统的操练和柔道等体育活动，而要注重孩子的个性和特点，让孩子们在轻松的氛围中学会运动。

第四段：借助运动促进团队意识。

体育活动是集体性活动，鼓励孩子积极参与团队运动，可以培养孩子的团队合作精神和协作能力。同时，团队运动也可以帮助孩子们更好地适应集体生活，增强感性体验，提升他们的社会交往与表达能力。

第五段：总结。

体育教育在幼儿教育中起着至关重要的作用，不仅可以培养孩子健康成长的体质和心理锻炼，而且可以带给孩子欢乐与自信。幼儿教师应时刻保持专业思维和热情，通过多种方式和手段，激发孩子们的运动热情，从而在娱乐中实现健康、成长和营养价值的完美结合。同时，在教育中，也加强对孩子的指导和督促，争取学生在体育运动中的不断进步，为孩子的未来奠定坚实的基础。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇三

教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必须遵守的行为准则，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。

1．通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。

2．通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。

3．营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。

20xx年5月27日。

全体教师。

1．第一环节：教师礼仪之情景表演。

游戏规则：

击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。

表演内容：

（1）有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。

（2）你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。

（3）你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。

2．第二环节：教师礼仪之我问你答。

游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。

我问你答内容：

干净：身上无异味，无异物。

整齐：整整齐齐，一丝不苟。

文雅：显得有教养，有文化品位。

美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。

（2）教师行为举止。

a．体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）：姿态端正、大方、自然、规范。

（a）体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。

（b）走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。

（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。

（d）坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。（忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长）。

b．日常办公。

（a）遵守时间——按时上下班，有事请假，带班不离岗。

（b）学习开会——准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。（忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等）。

（c）使用物品——轻拿轻放，节约水电。

（d）生活用餐——文明用餐，离开时主动清理桌面。（忌挑选食物，乱扔剩饭菜，高声谈论）。

（3）教师课堂礼仪。

a．不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

b．不强词夺理，讲粗话、脏话，不恶意伤人。

c．不中途打断学生发言，不讽刺挖苦学生，不回绝学生的问题。

（4）教师社会交往礼仪篇。

a．见面礼仪。

b．交谈礼仪。

c．接电话礼仪。

d．接待来访礼仪。

3．第三环节：教师礼仪之评头论足。

游戏规则：

设计三种情景，并事先安排老师表演情景，由下面的'老师通过抢答的方式来评论。

评头论足内容：

（2）教师课堂上的行为举止。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇四

活动目标：

1．明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。

2．能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。

活动准备：

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程：

1．情景导入。

（1）参观“幼儿园的教师”照片展。

师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么教师？她们工作辛苦吗？教师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）。

（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达自我的谢意。

师：今日是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向教师表达自我的问候和谢意。

2．小小贺卡。

（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的教师的节日，小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日欢乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自我的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）团体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自我的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿坚持桌面与地面干净。

3．感动的祝福。

教师根据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感激的话和祝福语。

4．您辛苦了。

教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了！”

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇五

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。幼儿教师演讲方案你会怎么准备?下面本站小编为你整理了几篇幼儿教师演讲方案范文，希望对你有帮助。

一、指导思想：

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容：

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)。

三、活动时间：八月下旬至九月中旬。

四、活动流程：

(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)。

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

4、印制调查问卷。

(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)。

1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)。

1、9月7日，收回并统计调查问卷。

3、9月13日，颁发荣誉证书。

4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

六、工作安排：

黄金秀：

1、撰写。

设计、发放调查问卷组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

朱淑萍：提供证书。

环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

各年级组组长：

1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。

活动主题：花满校园语成蹊。

活动设计指导思想：

20xx年的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。莲山。

课件。

活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

活动目标：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间：9月5日——9月16日。

活动地点：月明苑幼儿园。

活动内容：

一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册。

活动过程：

一、活动导入。

(通过谈话了解“老师节”是哪一天)。

老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

二、基本部分。

(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)。

请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

老师在一边适时的进行指导。

老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)。

三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?

(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)。

老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?

(讨论老师本领大)。

老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?

(幼儿自由发表)。

老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

四、活动结束。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇六

学校招聘是指为了发展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求，寻找，吸引那些有能力又有兴趣到该学校任职的人员，并从中选出适宜人员予以录用的过程。下面小编给大家带来招聘幼儿教师方案5篇，希望大家喜欢!

福建幼儿师范高等专科学校系福建省教育厅直属的全日制高等专科师范类公办学校，因工作需要，2022年我校拟向社会公开招聘附属幼儿园专任教师4名，根据《福建省省属事业单位公开招聘工作人员考试暂行办法》的规定，制定具体方案如下：

一、基本条件。

2.热爱幼教事业，具备良好的职业道德;。

3.身心健康，符合福建省教师资格申请人员体检标准;。

4.持有普通话测试等级二级乙等及以上证书;。

5.持有教师从业资格证书;。

7.取得境外学历学位证书报名者应取得教育部留学服务中心出具的学历学位认证书,认证书等各项资格认定截止时间为2022年7月31日。

二、招聘岗位及要求。

三、信息发布。

此招聘信息在福建省人力资源和社会保障厅网站、福建省教育厅网站、福建幼儿师范高等专科学校网站、福建省教育考试院网站上公开发布。

四、报名及资格审查。

根据《关于进一步做好全省中小学幼儿园教师补充工作的若干措施》(闽教规〔2022〕3号)、《关于做好2022年全省中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(闽教师〔2022〕8号)文件要求，本次招聘报名采取网上报名的方式，应聘人员接受网上的资格初审。考生应于3月25日8:00至3月31日17:30通过福建省教育考试院网站进行报名。

报考人员应严格按照招聘岗位的条件要求报名，并对提交材料的真实性、有效性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考试或聘用资格。

五、考试。

本次招聘考试采取笔试和面试相结合的方式。实际应聘人数与岗位拟聘人数比例达3:1(含3:1)方可开考，不达3:1的，按闽人发〔2006〕11号文件规定执行。笔试、面试、综合成绩总分均为100分。

(一)笔试。

1.笔试形式：参加福建省教育考试院组织的教师招聘笔试。笔试成绩原始总分为150分，折算为百分制。

2.笔试科目：幼儿教育综合知识、幼儿教育。

3.笔试时间：4月30日，具体以福建省教育考试院公布的时间为准。

4.笔试成绩查询：5月20日前公布成绩，具体以福建省教育考试院公布的时间为准，考生可查询笔试成绩。我校向社会公布笔试成绩。

(二)面试。

1.学校根据笔试成绩从高分到低分，以拟招聘岗位人数与进入面试人数1：3的比例确定面试人选(比例不足按实有人数确定)。面试分为技能展示和教学展示两部分，面试成绩总分为100分。若实际参加面试人数等于或少于岗位拟招聘人数，面试合格线为70分。

2.面试时间拟定6月上旬，面试时间地点另行通知，请密切关注我校网站。

(三)综合成绩。

考生综合成绩按笔试成绩(百分制折算后)占40%、面试成绩占60%的比例折合计算。若综合成绩并列的，则以面试成绩分高者为拟聘人选，面试成绩仍并列的，则加试一场面试，综合成绩排名以加试成绩为准。

(四)资格复审。

1.进入面试人员应提交的材料。

(1)身份证原件、复印件;。

(2)《福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试报名登记表》原件、复印件;。

(4)教师从业资格证书原件、复印件;。

(5)普通话测试等级二级乙等及以上证书原件、复印件;。

(6)已参加工作的报考者，需提交现工作单位人事主管部门出具的同意报考的材料(或与单位解除劳动合同、聘用合同关系的材料)，若暂时无法提交的，经我校人事处同意后最迟可延至考核前提交。

2.资格复审的相关要求。

(1)2022届毕业生与岗位要求相符的相关证件和材料的原件，经我校人事处同意后最迟延至考核前提交，报考者应对提交的材料真实、有效性负责，如不符合岗位条件和要求的，一经核实，取消聘用资格。

(2)通过资格复审后的面试人选名单将在面试前在福建幼儿师范高等专科学校网站公告。报考者因故自行放弃面试或资格复审不符合岗位要求从而产生的空额，按笔试成绩从高分到低分依次递补面试人选。

(3)资格复审时间、面试时间、地点及所有参考人员成绩将在福建幼儿师范高等专科学校网站另行通知，请密切关注。如考生逾期不参加资格复审或面试，视为自动放弃面试资格。

六、考试注意事项。

1.笔试：

考生按照省教育考试院组织的教师招聘笔试防疫要求执行。

2.面试：

(1)及时关注我校网站，了解防疫期间考试要求。

取得面试资格的考生，请保持通讯设备畅通，并及时关注我校网站“人才招聘”中有关面试事项的通知，下载打印《疫情防控书》(届时见面试通知)，并如实填写。同时，通过闽政通app申领“八闽健康码”。

(2)做好防疫准备。

考生所持“八闽健康码”须为绿码、同时旅居史符合防疫要求，经现场测量体温正常者方可进入考点。面试前14天内在居住地有被隔离或曾被隔离且未做过核酸检测的考生，共同居住家庭成员中有以上情况的考生，面试前14天工作(实习)岗位属于医疗机构医务人员、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员的考生，有国(境)外旅居史、国内疫情中、高风险地区旅居史，以及与新冠病毒肺炎确诊或疑似病例有密切接触史的考生，还须提供面试前48小时新冠病毒核酸检测阴性证明。具体以面试前发布的公告或通知为准。

(3)做好安全，不隐瞒不谎报。

自觉承担防疫责任，凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查等造成严重后果的，取消其面试资格，如有违法行为，将依法追究其法律责任。

七、考核与体检。

1.考核：面试结束后，根据综合成绩从高分到低分的顺序，按岗位拟招聘人数1:1的比例确定考核、体检人选。

2.体检：参加体检人员需携带本人身份证、准考证，根据我校安排到指定医院按现行《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》规定的标准集中体检。不按时参加体检者，视同放弃资格。

3.考核体检不合格的或自动放弃的，按综合成绩从高分至低分依次递补。

八、公示。

考核、体检合格，且符合岗位各项条件要求的拟聘人选在福建省人力资源和社会保障厅网站进行7个工作日的公示。一般情况下自报名截止之日起至公示拟聘人选在60个工作日内完成。

九、聘用和待遇。

拟聘人选经公示不影响聘用的，按有关规定办理聘用核准手续，签订聘用合同。聘用人员纳入事业专业技术岗位编制，按国家规定享受学校同类在职人员工资福利待遇。新聘用人员试用期一年，自报到之日起算。

十、其他事项。

1.坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。任何人不得弄虚作假，不得通过任何关系干预、影响公开招聘工作。违者取消考试和聘用资格，已被聘用的，将予以解聘。

2.资格审核贯穿招聘工作全过程，在任何环节，发现应聘者不符合招聘条件或弄虚作假的，将取消应聘者考试和聘用资格，问题严重的要追究相关责任。

3.本次公开招聘工作信息将在福建幼儿师范高等专科学校网站公布，请及时浏览，并注意保持通讯畅通。

4.应聘者参加考试往返交通费及食宿等费用自理。

十一、联系方式。

学校地址：福州市仓山区长安路89号。

学校邮编：350007。

十二、监督。

本次招聘工作在省教育厅管理下，会同我校共同组织。省纪委监委驻省教育厅纪检监察组对招聘工作进行全程监督。

福建幼儿师范高等专科学校。

一、指导思想：

为全面推进我区幼儿园人事制度改革，拓宽选人用人渠道，调整和优化我区幼儿教师结构，更好地适应我区幼儿教育事业的发展，本着好中选优，宁缺毋滥的原则，坚持公开、公平、公正，采取竞争上岗、择优录用的办法，现面向社会诚招聘一部分合同制幼儿教师。

应、往届毕业生和在职幼儿教师均可，共3名。

三、招聘条件：

1.应、往届师范类毕业生须符合学前教育专业毕业、大专以上学历的条件;。

2.在职教师需具备以下条件：

(1)大专以上学历，幼儿一级教师，具备幼儿教师资格。

(2)年龄在30周岁以下(含30周岁)。

3.在职优秀教师招聘优惠条件。

(1)获得县(区)级骨干教师或县(区)级评课一等奖以上，年龄在35岁以下，身体状况良好，有较强的敬业精神者报名参加考核，在两轮考核总成绩的基础上加十分。

(2)获得地市级骨干教师以上称号或在基本功竞赛中获得市级一等奖以上，评课获得省一等奖以上，身体状况良好，有较强的敬业精神者，年龄在40岁以下，体检合格后可直接录取。(基本功竞赛和评课须是教育行政部门或教研部门组织的)。

注：以上招聘者除应届师范类毕业生外，其余应聘者必须具备相应的教师资格。

四、招聘办法：

1.公开报名。

报名者对照上述招聘条件准备个人资历情况材料，在规定时间内向润州区教育局组宣科提交，并缴纳报名费。报名后由教育部门对照条件和择优原则进行考核。

2.考试考核。

分两个阶段进行：

第一阶段是技能考核：内容主要包括：普通话水平、幼儿美术、舞蹈、自弹自唱。

第二阶段是课堂教学能力考核(备课、说课)：着重考察应聘者理解、把握教材及设计活动的能力。

五、择优录用：

技能考核占总成绩的40%，备课、说课占总成绩的60%(其中备课占总成绩的30%，说课占总成绩的30%)以上两个阶段按比例测算分数后相加为总成绩，按总成绩从高分到低分择优录取。

达到录用分数线的考生必须参加体格检查，合格后录用为我区合同制教师，如有不合格的，该名额取消，依次从后面名次中递补。

六、报名时间、地点。

1.时间：2009年12月14日--2010年1月15日。

2.镇江市润州区教育局组宣科(镇江市电力路30号)。

3.具体考试时间在润州教育信息网()公布，敬请关注。

4.解释权属润州区教育局。

注：外地考生可通过邮递方式报名，具体办法是将个人资料通过邮局寄至“镇江市润州区教育局组宣科(镇江市电力路30号)邮编212002”，经审核通过后，我局将以电话方式通知报名考生缴纳报名费，报名考生通过邮局将报名费汇至我局，经确认后，即视为正式报名(报名费发票在领取准考证时发给考生)。

镇江市润州区教育局。

一、指导思想。

贯彻国家及省市关于事业单位用人制度改革政策，解决中小学、幼儿教师短缺问题，提高教师队伍整体素质，推进全县教育事业健康发展。

二、遵循原则。

1、坚持公开选拔(公开招聘名额、公开招聘条件、公开招聘程序、公开招聘结果)、公平竞争、公正录用的原则。

2、坚持德才兼备、全面考核的原则。

3、坚持按程序操作，分科目积分排队，择优聘用的原则。

4、宁缺毋滥的原则。经专家评议如果合格人数不足招聘人数，录取合格人数，以保证质量。

三、招聘科目及名额。

具体科目及名额为：语文35名，数学25名，英语15名，政治3名，历史4名，物理5名，化学2名，音乐20名，体育11名，美术11名，信息技术4名，学前教育20名。

四、招聘条件。

1、思想政治素质好。热爱社会主义祖国，拥护党的领导，品行端正，遵纪守法，在校学习或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分。热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，为人师表，自愿到农村中小学校、县直幼儿园任教，服从组织安排。

2、学历及报考要求。

(1)硕士毕业生和第一批全日制普通高校本科毕业生，分文理两大类，自愿选定报考科目。

(2)第二批全日制普通高校师范教育专业本科毕业生，按所学专业报考。

(3)第二批全日制普通高校非师范教育专业本科毕业生，按取得的《教师资格证》上的对应学科报考(高中教师资格可以向下融通初中教师资格，下同)。

(4)第三批全日制普通高校师范教育专业本科毕业生，按所学专业报考。

(5)全日制普通高校师范教育专业(含学前教育)专科毕业生，按所学专业报考。

(6)全日制普通高校专科及以上毕业，鼓励报考音乐、体育、美术，但所学专业必须与报考科目相同或相近。有竹笛、二胡、中胡、琵琶、古筝、扬琴、打击乐、小提琴、大提琴等器乐特长的，条件可以适当放宽。

(7)全日制普通中等幼儿师范学校毕业，只能报考学前教育。

(8)2001年、2002年朔州师范毕业的中师定向生，自愿选定报考科目。

3、户籍。

(1)二本及二本以上学校毕业生不受户籍限制.

(2)三本、专科学校毕业生和幼儿师范中专毕业生以及中师定向生，必须是应县户籍。

4、年龄。

(1)专科及以上毕业生年龄在30周岁以下(1982年6月30日以后出生)。

(2)幼儿师范中专毕业生年龄在25周岁以下(1987年6月30日以后出生)。

(3)朔州师范毕业的中师定向生不受年龄限制。

5、身体健康，五官端正，无缺陷。

1、报名。

凡符合招聘条件和报考要求者，均可在规定时间内到指定地点报名，过期不予补报。

报名时间：2012年7月31日至8月4日18时。

报名手续：凡报名者必须持本人二代居民身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证、就业报到证、户口簿六种证件的原件和一份复印件，收一寸近期正面免冠彩照一张并提供从《中国高等教育学生信息网》获取的12位数字学历查询码。

尚未取得毕业证、学位证的应届高校毕业生，可先提交学生证和所在学校学籍管理部门出具的学历、学位证明。在公示拟招聘人员名单前，必须提交毕业证书、学位证书原件和复印件。资格审查不合格的应聘人员，取消其考试资格。

2、考试。

招聘教师的考试包括笔试和面试两部分。

(1)笔试(100分)。

笔试以闭卷方式进行。笔试的主要内容为所报学科知识、教育理论、教育法规、中小学教师道德规范等。考试时间为120分钟。考试采取统一命题、制卷、阅卷的办法，参照高考考务管理要求组织考试，考试时凭准考证、二代居民身份证并通过人像识别验证后入场。笔试合格成绩为60分及以上。

(2)面试(100分)。

面试形式为讲课。面试人员按照笔试合格成绩从高分到低分依次确定。参加面试的人数与招聘人数的比例为1.5：1。面试主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。讲课内容由应聘者根据自己报考的学科抽签确定，每人讲课20分钟，备课60分钟，讲课顺序随机签名确定。

(3)附加分。

a.2001年、2002年朔州师范毕业的中师定向生报考，在笔试成绩中加5分。

b.本县内村官报考的按照朔州市委组织部朔组[2008]109号文件规定在笔试成绩中加5分。

c.以上两类人员，只有在笔试成绩合格的前提下，才能享受附加分。

3、确定聘用人选。

(1)根据考试总成绩(笔试成绩×60%+面试成绩×40%，各类成绩四舍五入，保留小数点后两位)，按学科招聘名额1：1从高分到低分拟定初聘人选;总成绩出现末位并列名次时，优先录用面试成绩高者，如面试成绩也相同，再优先录用学历高者。经县招聘教师领导组审核，确定拟聘人选，向社会公示七个工作日。公示无异议的由县教育局组织进行上岗前培训，培训合格者，办理试岗聘用手续，并由县教育局统一安排。

(2)试岗教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消其聘用资格。

(3)试岗期间的工资待遇：按每人每月945元发给，并列入县财政预算。

(4)招聘教师的试岗期限为：一本及以上学历的一年，二本学历的两年，三本、专科和中专学历的三年。试岗期满考核合格者，由教育、人事、编办等部门办理人事编制手续，工龄从试岗之日算起。考核不合格者予以辞退。

六、纪律要求。

1、报考人员应对提交材料的真实性负责，凡弄虚作假的一经查实，即取消其报考资格。

2、如在笔试、面试中找人_，弄虚作假的，一经查实，即取消其报考和应聘资格。

3、招聘工作要严格按照本方案所规定的方法步骤进行，如工作人员徇私舞弊、把关不严、办事不公、违规违纪，要追究有关领导和直接责任人的责任。

七、组织领导。

为了确保招聘教师工作公开、公平、公正进行，决定成立应县招聘中小学教师领导组。具体组成人员如下：

组长：边润文(县政府县长)。

副组长：高世亮(县委常委、组织部部长)。

赵丽萍(县政府副县长)。

成员：王东风(县纪委副书记、监察局长)。

杨永忠(县政府办主任)。

王胜(县教育局局长)。

方会文(县编办主任)。

刘惠民(县人社局局长)。

郭胜利(县财政局局长)。

郑力波(县教育局副局长)。

领导组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由王胜兼任。办公室负责报名、笔试、面试等具体业务工作。

一、招聘单位及数量。

甘南县幼儿教育中心，30名幼儿教师。

二、招聘条件。

(三)学历要求：

2、师范类全日制统招专科(含专科)以上学历非在职(非机关、事业单位编制内)应往届毕业生，具有教师资格证，专业不限。

下列人员不得报考：

1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;。

2、在近三年公务员招考过程中被公务员录用主管机关认定有考试作弊行为的人员;。

3、特岗教师服务期未满的人员不允许报名;。

4、有法律法规规定不得聘用的其他情形人员。

三、报考比例要求。

招聘岗位数与报考人数之比不低于1:3。达不到1：3比例的减少相应岗位数。

四、招考办法及程序。

(一)发布招聘信息。

2012年8月1日--8月15日，在甘南电视台和甘南县政府网等新闻媒体上发布招聘信息。

(二)报名时间及资格审查。

报名时间：2012年8月16日上午8点—8月18日下午4点。采取现场报名的方式，报名时需携带本人身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件各一张，2寸彩色照片4张。如属于“项目生”需提供相关证明材料。报名地点在甘南县人社局，联系电话：0452—5623308、5634826、13796304899。

资格审查：由县人社局、教育局抽调人员组成资格审查组，负责对报名应聘人员进行资格审查。审查合格后填写《报名登记表》。报名人员需交考务费200.00元。

核发准考证：8月21日。经资格审查组核实完报名人员资质后，对符合考试条件人员发放准考证。

(三)考试。

2、考试内容：幼儿教育专业主要知识、教材教法、幼儿教育学、心理学、简笔画、看图编故事等。

加分政策：依据黑政发[2009]30号文件规定，“项目生”(“项目生”指参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“村村大学生计划”且服务期满的普通高等学校毕业生)服务期满考核合格的，属于服务期满后3年内的，笔试加10分;服务期满被评为优秀等次的可再相应增加2分。此加分政策只适用于服务黑龙江省项目生。

1、成绩合计：考试成绩总分200分。考试成绩、政策加分之和为录取总成绩，从高分到低分排列名次，依名次从高到低聘用。

2、若在录取名额内最后一个名次出现并列，如有项目生则项目生优先聘用，如无项目生则加试笔试，具体事宜另行通知。

(五)体检。

由县人社局和教育局共同负责组织对拟聘任人员进行体检。根据考试结果，按1:1的比例确定体检人选。体检标准参照教师资格认定体检标准执行。如有体检不合格的，一律取消聘用资格，按照成绩高低依次等额递补，进入相应程序。

(六)考核。

由县教育局负责组织考核。重点考核现实表现、道德品质等方面的情况，考核主要通过谈话，走访街道办事处、当地派出所，查看本人档案等方法。考核结果报县公开招聘工作领导小组办公室审定。

有下列情况之一者，视为考核不合格：

1、对共产党和社会主义制度不满者;。

3、存在其他不适合从事教育工作的问题。

招聘工作领导小组依据考试、考核和体检结果，提出拟聘人选，并进行公示，公示期为7天。公示期满后，无异议的予以聘用。

五、聘后待遇和要求。

1、毕业生被聘后，与用人单位签定聘用合同。

2、毕业生办理聘用手续时(公示期满)必须由本人提供毕业证、教师资格证、身份证、档案由县人社部门和教育部门进行资格复审，上述条件缺一不可，否则取消聘用资格，后果自负。取消聘用资格的按照成绩高低依次等额递补。毕业生被聘后，必须自被聘之日起在甘南县服务不低于5年。

六、招聘纪律。

严格公开招聘纪律，加强监督检查。对于在报名、考试等招聘环节上弄虚作假的应聘人员不予聘用，并按照有关法律和规定严肃处理;对于在组织招聘过程中营私舞弊、以权谋私等违反招聘纪律及招聘方案规定的行为要予以制止、纠正，并按规定追究相关人员的责任。

七、组织领导。

为加强对招聘工作的组织领导，成立甘南县公开招聘工作领导小组，负责此次招聘教师工作的组织实施。

组长：李韬放县委副书记、县政府县长。

副组长：尹德录县委常委、县政府副县长。

刘春峰县政府副县长。

成员：徐树林县人社局党委书记、局长。

李厥海县教育局党委书记、局长。

刘晓华县纪检委副书记、监察局局长。

王志峰县编办主任。

卢勇县人社局副局长。

王继峰县教育局副书记。

徐百君县人事仲裁办主任、考录股股长。

贾金华县教育局人事股股长。

县公开招聘工作领导小组下设办公室，办公室设在县人社局。负责此次招聘教师工作的具体事宜。整个招聘工作由监察局全程监督。

主任：卢勇(兼)。

副主任：王继峰(兼)。

成员：人社局、教育局工作人员组成。

此方案考录程序由人社局负责解释，用人条件及岗位设置由教育局负责解释。

甘南县公开招聘工作领导小组。

一、学校及幼儿园简介。

厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准成立，面向全国招生并纳入国家统招计划的全日制本科综合性独立学院。建校以来，学校始终秉承“止于至善”的校训，坚持“以学生为中心”的核心办学理念，既博采众长，又大胆创新，综合办学实力位居全国同类高校前列。现已开设涵盖理、工、文、经、管、法等学科的52个本科专业，在校本科生18700人(其中90%以上的学生高考分数超过当地本二线)，在校硕士研究生48人(与厦门大学联合培养)。

学校坐落于地处厦门湾南岸的厦门大学漳州校区，与厦门大学本部隔海相望。校园依山面海，空气清新，环境优美;校内装备有一流的现代化教学设施，拥有藏书超过150万册的“五”图书馆，并设有水上音乐广场、高尔夫球练习场、棒球场等特色文体场馆。

学校根据发展需要，创办了厦门大学嘉庚学院幼儿园，并计划将其办成一所高起点、高质量的幼儿园。嘉庚学院幼儿园拥有一流的硬件设施，在管理方面也得到了拥有丰富办学经验和优质办学资源的厦门大学幼儿园的鼎力支持。嘉庚学院幼儿园于2014年秋季首次招生，已开设4个年级、7个班级。

二、招聘岗位和应聘条件。

应聘条件：

1.师范院校学前教育或幼儿教育专业全日制大专及以上学历，学历高者优先考虑。一般情况下年龄不超过35周岁，条件特别优秀者年龄可以放宽至不超过40周岁。

2.持有幼儿教师资格证，具有2年以上正规幼儿园教学工作经验。热爱幼教工作，具有较强的执教能力，在幼儿教学工作岗位上曾被评为优秀教师或获得过教学技能竞赛较好名次者优先考虑。

3.具有良好的沟通能力和组织协调能力，性格开朗，有艺术、体育或环境创设能力等特长者优先考虑。

4.具备较强的计算机应用能力，熟练掌握电子邮件和微软办公软件应用。

5.品行端正，身体健康，认同“敬业、合作、务实、创新”的理念，具有较强的学习能力和抗压能力。

6.愿意以学校所在地(漳州招商局经济技术开发区)为主要居住地(至少工作日居住)。

三、待遇说明。

本科生转正后每月应付工资不低于4700元(大专生为4300元)，每年另外提供节假日等津贴4000余元;每学期发放一次绩效奖金，在考核合格的情况下，单次奖金数额不低于4500元。

四、应聘办法。

符合条件的应聘者请通过电子邮件(hr@)，以附件形式(附件总大小不得超过8m，音、视频附件可以使用“超大附件功能”)提交如下申请材料，并请将邮件标题统一写为“毕业学校-姓名-学历-应聘岗位”：

1.点击此处下载并填写行政岗位申请表，可另附个人简历等相关材料。

2.不超过一页篇幅的自荐信，并在右上角附上个人近期彩色证件照。

3.证件、资料类附件的电子档、扫描件或照片(请将每个图片文件的大小调整为不超过500k，所有图片放在一个压缩包内)：

(1)身份证(非中国大陆地区居民可提供护照等身份证件);。

(2)学历及学位证书(留学归国人员还需提供教育部出具的学历认证文件);。

(3)其他可证明个人资历、能力的材料。

无法通过电子邮件邮寄的个人作品集等应聘材料请通过ems或顺丰快递寄至：福建省招商局漳州经济技术开发区厦门大学漳州校区嘉庚学院人力资源部，邮编363105。

厦门大学嘉庚学院人力资源部。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇七

活动目标：

1.了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

活动准备：

1.收集各种各样的明信片。

2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。

活动过程：

一.开始部分：出示明信片，让幼儿观察。了解明信片的特点，知道明信片的作用。

请幼儿观察明信片的颜色、款式，挑选自己喜欢的明信片。

请幼儿仔细观察，找一找明信片的相同点，了解它的作用。

二.基本部分：制作明信片。

1.投放不一样的材料，让幼儿自己选择材料，自主选择制作方式，设计制作明信片。

2.教师巡回指导。

3.请幼儿展示自己的明信片，体验成功的快乐。

4.一说自己的明信片想寄给谁，想要对他说什么。

三.结束部分：和同伴交流自己的明信片。

活动延伸：

将自己制作的明信片送给亲人，表达对亲人的爱和祝福。

活动反思：

明信片也是人与人美好沟通的一种方式，说一说明信片最想寄给谁，想对他说什么，老师可提前最一个示范，让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福，可以写上吉祥话和祝福别人的话，孩子们都不会写字，我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来，寄给自己的亲人及同伴，孩子们都挺高兴。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇八

作为幼儿教师，体育教育是我工作中的重要部分。通过多年的实践，我意识到在幼儿教育中重视体育教育的重要性，并在此过程中不断地总结和实践。在这篇文章中，我想分享一些我的体育教育心得和体会。

第二段：提倡身体素质的发展。

幼儿阶段的身体素质发展关系着后期健康的保障，因此我一直努力着让幼儿们将体育活动纳入日常生活中。我坚信通过书本的知识学习是无法达到良好身体素质的，因此在课堂上我推崇有计划的集体锻炼，通过活动的方式来促进身体的发展，并且让幼儿体验到锻炼的乐趣和快乐。

第三段：增强团队意识。

一个有效的团队合作是幼儿期培养的重点之一。在体育课上，我们尽可能的通过团队游戏和小组活动来增进学生们的相互理解和信任，并且创造出可以自由表达的育人氛围。同时，我们也鼓励幼儿们以积极的态度去拥抱挑战，培养一种神秘精神的勇气，因此在实际操作当中注重幼儿的“真·体验”，减少过度干预和指导，让幼儿们在实践中逐步摸索出自己的方向。

第四段：亲近大自然，感受运动乐趣。

“红日初升，心情被洗涤”，我们一直关注孩子们的运动习惯，并在体育课中尝试让孩子们更深入地了解大自然运动的魅力和运动给人带来的愉悦感。在户外进行的课程中，我们尝试把内在的元素与外在的时空相结合，形成生命的互动。做到对孩子们身心发展的引导，让活动的内涵不仅是对身体的锻炼，同时也如同诗歌散发着扑鼻的芳香。

第五段：总结体育教育所带来的意义和价值。

作为幼儿教育中不可缺少的部分，体育教育的意义显而易见。通过这些体育教育的实践经验，我们孩子的身体素质得到持续的带动与提升，在日后的成长中也为孩子的个性特长和价值观的塑造奠定了坚实的基础。与此同时，体育教育也让孩子们在快乐中建立起了友谊，帮助孩子们培养了解决问题的能力，增强了他们的团队合作意识。

结语：

通过这些体育教育的总结和实践，我们逐渐意识到体育教育所带来的深远意义和价值。作为幼儿教师，我们有责任不断学习和探究体育教育的新方法，在过往的经验上不断总结和改进，为孩子们创造一个更好的体育教育环境。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇九

以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展"xx年幼儿教师暑期培训"活动。

通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师。

幼儿园二盟全体教师（城区第二幼儿园、杏坪镇中心幼儿园、柴庄幼儿园、中台幼儿园、小花蕾幼儿园、马房子幼儿园）。

1、集体教学活动师幼互动的有效性。

2、幼儿园课程游戏化的理论和实践。

3、优秀游戏课程交流探讨。

4、游戏活动尝试。

5、幼儿园大型活动的策划与组织。

6、信息技术培训。

线上视频学习、讲授、实践。

时间：xx年8月24日——xx年8月26日，共3天。

地点：城区第二幼儿园。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇十

为了提高我园教师队伍的整体素质，促进青年教师的.专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，依据我园学期初的工作安排，决定开展这次教师绘画比赛活动。

20xx年11月13日（周四）下午放学。

本园教室。

1、比赛由简笔画、蜡笔情景画两部分组成，简笔画按命题作画10个，（如：动物类、植物类、水果、家电类等）。蜡笔情景画从五个主题中抽取一个后自由创作。（主题为：海底世界、秋天来了、龟兔赛跑、圣诞快乐、我们的学校）。

2、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发，要求参赛教师画面整洁，符合命题。蜡笔情景画要求教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法，内容符合主题；构图简明合理、比例匀称、画面完整，色彩明快；作品富有创造性和艺术感染力。

3、比赛纸张由幼儿园统一提供，参赛教师需自带蜡笔、铅笔、记号笔、橡皮等。

4、参赛教师将名字、绘画主题写在纸张的右下角，便于装订。

在规定时间内现场完成比赛内容。简笔画比赛具体内容现场公布，限时15分钟；蜡笔情景画现场抽签确定主题，限时30分钟。

简笔画40分，蜡笔情景画60分，评委打分后去除一个最高分和一个最低分后，取平均分作为教师的最后得分。

一等奖两名，二等奖两名。

幼儿教师体育教育方案范文汇总篇十一

中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志，是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华，教育为本；振兴教育，教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明的使者，教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。

1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。

2、通过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的教师礼仪培训，提升教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。

3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境，增进师生关系的和谐发展，使之充满亲和力和凝聚力。

组长：王秋萍。

副组长:李顺、徐娜。

成员:孟雪、李启美。

全体教师。

培训时间为：20xx年9月1日——20xx年9月31日。

师生关系；社会交往（上）；社会交往（下）；