报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!
精选评估报告复议申请书怎么写一
1、本工程建设地点:
该工程位于xxxx县xx镇,地基采用钢筋砼为基础,设计使用年限0年,抗震设防烈度7度,建筑工程等级2级,耐火等级2级,建筑面积:2262,为钢结构工程,建筑层数:单层(生产车间),二层(生产办公室),建筑高度:9(生产车间),10(生产办公室)。
2、本工程参建单位
建设单位:xx机械制造有限公司;
设计单位:xx建筑设计有限公司;
勘察单位:
施工单位:xx省第三建筑公司第四分公司
xx高丰钢结构有限公司;
监理单位:xxxx项目管理有限公司第六分公司,
1、施工图、标准图集及有关的设计;
2、《建筑地基处理技术规范》(g-94);
3、《混凝土结构施工质量验收规范》(gb0204-20xx);
4、《建筑钢结构焊接规程》(g81-20xx);
5、《钢结构工程施工质量验收规范》(gb020-20xx);
6、《钢结构高强螺栓连接的设计、施工及验收规程》(g82-91);
7、《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》(es102-98);
8、《建筑工程施工质量验收统一标准》(gb000-20xx);
依据《委托监理合同》及工程需要,项目监理进入施工现场开展工作,依据图纸设计、施工标准规范和工程的强制以及有关法律法规,有序的开展监理工作,力争三控两管一协调,能够做到准确、及时、到位。
开工以项目监理部坚持工作原则。坚持按程序、图纸、规范标准监督管理及验收工程。
严把材料进场做好质量控制,现场见证取样、送样,加强了证据的真实性和代表性。
(a)、在基础施工期间见状:
基础:7灰土回填、砼条形基础及基础梁均符合施工规范。
1、土方开挖12组检验批,
2、土方回填6组检验批,
3、模板安装及拆除共6组检验批,
4、钢筋加工及安装分项共24组检验批,
5、砼分项共4组检验批;
6、基础工程各分项检验批主控项目全部合格。
(b)、在钢结构施工期间见状:
1、钢结构零、部加工4组检验批,
2、钢结构制作焊接4组检验批,
3、钢结构组装6组检验批,
4、钢结构预拼装4组检验批,
5、钢结构防腐涂装4组检验批;
6、钢结构工程检验批主控项目全部合格。
施工安全措施不到位时不予施工,在每个分项施工前,做到事前安全预控且过程中及时纠正,对工程的主要部位实施旁站监督,实施旁站22次,确保工程质量达到设计和规范要求。
该工程,经xx省第三建筑公司第四分公司、xx高丰钢结构有限公司精心施工,xx宇德机械制造有限公司工程部大力支持与配合,以及xxxx项目管理有限公司第六分公司的严格监理,基础及钢结构工程各分项检验批一般项目符合规范要求,主控项目全部合格。
感观质量评定良好,资料齐全。综合评定该工程质量合格,同意验收。
精选评估报告复议申请书怎么写二
为推动行业反洗钱工作经验交流,协会面向会员单位征集反洗钱实践案例,银行、保险、消费金融、第三方支付、金融科技等领域的会员积极投稿,较好反映了互联网金融领域反洗钱工作取得的新成果,为此协会汇编相关案例,形成系列专题陆续推出。
近年来,为适应国内外反洗钱和反恐怖融资日益严峻的形势,中国人民银行按照fatf组织反洗钱国际监管标准,逐年提升监管要求,将反洗钱监管要求从“规则为本”向“风险为本”逐步转变,并在反洗钱监督管理相关制度中,引导和鼓励金融机构提高反洗钱有效性和合规性。
度小满金融本着 “精于科技、值得信赖”的核心价值观,基于监管要求及围绕业务风险,以风险为导向,专注于智能决策和分析,结合多年服务金融客户服务的经验以及反洗钱的实践,不断完善风险管理机制及反洗钱监测系统。度小满金融指定法规内控部作为度小满金融层面反洗钱牵头管理部门,负责统筹度小满金融的反洗钱管理工作,并集中对交易进行监测分析,同时为有效履行反洗钱义务,按照风险为本的方法,采用各反洗钱义务主体分别建设反洗钱体系及风险管理策略的方式,对洗钱风险进行有效控制及全程管理,有效防范洗钱风险。
01风险管理架构
目前,度小满金融建立反洗钱集中共享中心,根据各个子公司的需求及度小满金融整体反洗钱发展策略、风险偏好,为各个业务板块提供集中的户风险等级划分、可疑交易监测、尽职调查等服务。各反洗钱义务主体则根据本机构业务的特性,合理规划本机构反洗钱工作的日常管理要求及需反洗钱集中共享中心提供的服务。通过集中共享中心的模式,理清风险管理条线与理财、信贷和支付不同业务板块所承担的不同的反洗钱职能边界。在满足监管合规要求的同时,这种模式具备可扩展性,能够快速适应未来度小满金融业务进一步扩展的情况。同时,各反洗钱义务主体在度小满金融的指导下,在管理层建立独立的反洗钱管理架构、风险管理政策和程序,使得反洗钱工作能够自上而下地有效开展。
02风险管理策略
根据《法人金融机构洗钱和恐怖融资风险管理指引(试行)》等文件要求,结合其他相关法律、法规和规范性文件,建立洗钱和恐怖融资风险管理策略。一是建立制度和机制。目前已制定《反洗钱反恐怖融资管理办法》及相关操作指引,内容涉及名单监控、可疑交易监测、客户身份识别和交易记录保存、客户风险分级管理及产品洗钱风险评估、奖惩措施及内部审计等,逐步建立规范完善的风险防控机制。二是制定风险防控策略。风险防控策略调整是一个长期过程,通过积极参加监管培训、学习行业最佳实践等方式,不断调整优化反洗钱方面的风险防控策略。三是搭建反洗钱系统。以风险为导向,金融科技为手段,从数据入手,建立涵盖客户身份、交易环境及风险状况的反洗钱监测分析系统。
03风险管理文化
全面推进洗钱风险管理文化建设工作,分主体、分层次定期开展洗钱风险管理文化的培训,促进全体员工树立洗钱风险管理意识,营造主动管理、合规经营的良好文化氛围。
度小满金融反洗钱系统,在满足合规的前提下,以风险为中心,结合移动支付业务的特点,充分利用大数据和机器学习来实现智能化反洗钱。在搭建好现有的支付业务的反洗钱模型之外,逐步覆盖信贷、保险、基金等业务,同时对相关领域上游洗钱行为进行摸排和挖掘,随时对于新型犯罪保持关注。职能反洗钱系统建设主要集中在可疑交易监测、客户风险评级、名单监控及客户身份识别等方面。
01可疑交易监测分析系统
可疑交易识别是发现和追踪涉嫌洗钱线索的有效途径,是我国反洗钱领域的核心问题。由于现代金融体系越来越复杂,金融创新产品层出不穷,不法分子的洗钱行为呈现出高度的“技术化”,给可疑交易识别带来了极大的挑战。对此,度小满金融利用大数据和人工智能等金融科技技术,提高可疑交易识别的效率和质量。
基于监管要求、结合现有业务场景、同时参考中国人民银行发布的《关于进一步完善银行业洗钱类型分析工作的通知》中可疑交易类型和知识点对照表,设计100+维度的特征库,引入模型建设工具,支持数据海量输入、处理、输出、模型训练的全流程闭环,通过各种数据源、组件、算法,把成百上千个分类准确率较低的树模型组合起来,成为一个准确率很高的模型,并不断迭代实现机器学习模型的不断优化,做出最好分类结果。同时结合典型洗钱案例以及监管机构风险提示和指引,设置了20+监控规则,可以有效识别:疑似涉毒、疑似地下钱庄、疑似非法集资、疑似赌博、疑似套现等异常交易,最大限度监控及降低洗钱风险,节省大量人力成本的同时有效监控分析可疑交易并上报监管,满足合规需求。
02客户风险分级管理系统
基于监管对客户风险评级中风险指标的要求及规范,结合现有业务的客户情况(包含自然人客户及非自然人客户),将客户风险评级分为动态因子和静态因子。静态因子目前主要为客户基本信息,包含客户信息、地域情况及职业/行业;动态因子是通过交易记录对客户风险进行评估,主要评估维度包括异常交易时间,异地交易,交易集中度等,通过对指标进行权重分配,在部分动态风险指标中,采用排秩的方式进行指标赋值,最终通过动态及静态指标的综合得分,最终确定客户风险等级。同时客户风险评级系统将客户风险等级为中高分险以上及评级分数变化较大的客户推送至反洗钱任务处理台(“加强尽职调查”、“重新识别”“人工确认”)。由尽调岗对客户基本情况、客户经营交易情况进行调查,并开展客户交易持续监控。
03监控名单库
为确保名单库能够及时进行更新和维护。从系统层面对命中名单进行了分类,对命中涉恐类、犯罪类等高风险类别在不涉及资金交易的用户注册阶段即进行名单监测,对命中人员直接拒绝其注册申请,将名单内人员拦截在了公司服务体系之外,有利于及时发现和处理高风险类别任务,降低不法分子利用公司产品进行非法活动的风险。
04户身份识别
按照《支付机构反洗钱和反恐怖融资管理办法》以及《非银行支付机构网络支付业务管理办法》的相关规定,对个人支付账户进行了 i、 ii、iii类分类。为客户开立支付账户的,实行实名制管理,登记并采取有效措施验证客户身份基本信息。同时在开户环节进行制裁名单、恐怖融资名单、政要名单等“黑名单”校验,并根据内部风险策略,进行拒绝准入、经管理层审批后准入、确认高风险等差异化管理,并定期对存量客户进行持续识别并开展差异化策略处置。
05动态调整反洗钱监测标准
根据行业特点、本机构实际情况建立符合反洗钱法律法规的反洗钱监测系统,并根据人员岗位配置了合理的系统权限。目前反洗钱监测系统能较好地支持反洗钱管理工作,后续将严格依照监管要求,参照监管机构定期发布的反洗钱风险提示等,不断积累真实、准确、连续、完整的内外部数据,结合客户、业务和洗钱风险变化情况及时调整模型策略,确保监测标准能够有效监控洗钱风险。
鉴于当前反洗钱和反恐怖融资工作面临的严峻形势,以及反洗钱工作的重要性,度小满金融将高度重视反洗钱管理工作,严格执行反洗钱政策法规,全面贯彻人民银行反洗钱工作要求,向全局化、系统化、穿透式转变,不断提升全员反洗钱意识、优化系统监控、加大资源投入、加强反洗钱治理、健全和完善反洗钱内控制度管理体系,提升反洗钱管理水平和风险控制能力,逐步落实“风险为本”的原则和理念。
精选评估报告复议申请书怎么写三
林黑小学是一所典型的农村山区小学,地处两省三县交界处,全镇现有教学班56个,2593名学生,专任教师140人,学历达标率达100%,40岁以下教师70人,占教师总数的的50℅。
林黑镇中心小学占地面积26343平方米,建筑面积11802平方米,体育活动场馆面积5300平方米,学校各功能室配套设施较为齐全,建有可容纳400名学生用餐的“留守儿童餐厅”一座,基本解决了留守儿童的就餐问题。20xx年县委县政府为偏远地区教师实施安居工程,我校30户教职工已搬入教工宿舍楼。20xx年初,对现有校园校舍布局进行重新规划,投资200万元的报告厅已经竣工并投入使用;投资600余万元的教学楼已经竣工,将在下学期投入使用。
近年来,林黑小学教干教师在上级各级部门的正确领导下,以“立德树人”的办学宗旨,紧紧围绕质量提升、队伍建设和特色打造三项重点工程开展各项工作,取得明显成效。在多方努力下,学校办学条件得到了极大的改善,现在全镇各完小、教学点校容校貌焕然一新,师资力量、教学设备均衡配备,为推进素质教育奠定了坚实的基础。
学校先后被评为:连云港市农村留守儿童“示范家长学校”、江苏省科技教育先进学校、县教学工作先进集体、县教师专业发展先进校、省平安校园、20xx年省校园之间智力竞赛荣获优秀组织奖、市第五届中小学网络读书活动中获团体奖、市教育信息化应用先进集体、市青少年科技创新大赛优秀组织单位、县优秀家长学校、县中小学体育卫生艺术教育工作先进集体、县第五届中小学艺术展演中获优秀组织奖,学校网站连续两次获连云港市“十佳网站”,两年来,学校先后还承办了全县中小学德育现场会、市百位名师百节好课百乡行活动、市教育博客教研推进现场会,县“青蓝课程”班主任工作专题活动现场会等活动。
学校各项工作初见成效,我校根据《赣榆县小学素质教育督导考核标准》及时进行自查自评,现将自查自评工作汇报如下:
(一)办学理念重新定位,办学宗旨更明确
林黑小学一直依托老区红色资源优势,精心打造爱心校园,通过开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化建设的内涵,提升学校办学品位,进而实现了立德树人的办学宗旨。学校领导班子对学校发展深谋远虑,在认真研究,广泛征求广大一线教师建设性意见的基础上,及时制定了科学合理的《林黑小学三年发展规划》,本规划与时俱进,切合实际,对学校管理工作、师资队伍建设、教学质量提升、教科研成果、特色建设等方面都提出明确的目标任务。
学校特别重视办学理念的重新定位,根据当前教育的发展及学校的实际情况,认真提炼校园“三风”,逐步形成了“爱满校园,德行天下”的校风,“授人玫瑰,手留余香”的教风和“好好学习,天天向上”的学风。在新的办学理念的引领下,林黑小学正以各种创建为契机,努力改善办学条件,为学生的幸福人生奠基,力争办人民满意的教育。
(二)坚持依法治校,力创平安校园
我们体会到学校要发展、要创新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推进素质教育,真正实现管理育人、服务育人、环境育人与教书育人、文明育人、法律育人的有机统一,这是抓管理、出成效的根本保障。
近年来,我校以依法治校示范校的创建为突破口;以不断提高教职工的思想道德水平及增强法律观念为主要内容;以各种丰富多彩的活动为载体,加强依法治校工作;以争取一流的教育教学质量,不断赢得良好的社会信誉为目标,取得了一定的成效。先后通过了市依法治校示范校的评估验收;中心小学成功创建为省“平安校园”,获得了县教育局安全工作考核优秀奖。
(三)规范办学行为,强化常规管理
学校全面贯彻党的教育方针,严格执行教育教学计划,注重强化常规管理。认真落实江苏省“五严”和连云港市教育局“六严”相关文件要求,进一步强化法规意识,加强学校管理,深化课程改革,切实提高素质教育实施水平,取得了一定的成效。全镇四所完小和三个教学点在教育现代化创建后,发展后劲更是明显增强,各项管理做到科学化、精细化。
以“五严”“六严”要求端正办学思想,规范办学行为,认真执行课程计划,保证学校开齐、开足、开好各类课程,尤其是完小教学点的音、体、美等学科的开展情况,做到定期与不定期督查相结合,并及时下发简报,提高学校执行国家课程计划的积极性、主动性。重点开展以教学“五认真”工作为核心的教学过程管理和形成性评价,我校的做法有两条:
(1)抓备课、上课、作业三个重要环节,备课上课从以往的对知识罗列转移到围绕“三个维度”的教学目标达成上来,转移到学生创新能力和实践能力的培养上来,提高教学效率。
(2)教研活动制度,推进以备课组为单位的教研活动,做到制度化、规范化,活动有内容,有记录,保证教研活动质和量的提高,主要领导全程参与活动,并在学期末对成绩突出的教研组和备课组给予奖励。
(四)德育为首定位新、活动实、效果明显
学校工作始终坚持德育为先。我们把“办人民满意的教育,为学生的人生奠基”作为“十二五”期间学校追求的更高教育境界和自我完善的目标,作为育人理念的核心。20xx年11月,我校成功承办了全县中小学德育现场会,王汉华校长在会上介绍了学校德育工作经验,受到教育局及兄弟学校一致好评。学校通过举办各类活动和仪式,在活动中育人,通过仪式活动感染人。成功举行了20xx届毕业生典礼,现场参与教师和学生都流下了感动的泪水,对教师和学生都是一次心灵的触动和有效的教育。每学年期末还让学生在教师中评选“我最喜欢的毕业班教师”活动,在学生中评选“十大美德少年”和“优秀毕业生”评选活动,不仅融洽了师生关系,也给学生留下了终身难忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面,我们建设了留守儿童之家、乡村少年宫、爱心超市,开展了教师牵手留守儿童活动。林黑大树小学利用暑假与大学生志愿者连续两年开设“留守儿童希望班”,坚持“两不”(不收一分钱、不上文化课)原则,受到社会、家长的高度评价,多次被省市县媒体报道。成立的“一毛钱爱心基金会”,本学期师生又为留守儿童捐款2856元,接收社会各界捐助达两万余元。“基金会”已资助了30名孤儿和70名留守儿童,并且为30名留守儿童提了供免费午餐。目前,已有45个家庭自发牵手45名留守儿童,让留守儿童有人关爱,不再孤单。
(五)深入学习课改理念,推进课堂教学改革
教师的教学观念的转变不是一蹴而就的事,必须在推进课堂教学改革的实践过程中,通过不断学习新理论与研究成果来强化教师的课堂德育教学。
我校以教研促课改,在教研活动中深化课堂教学改革,提高课堂教学水平。严格实行教干包校和教研组跟班制度,参加完小教研活动。在教研活动中,践行“建构式生态”课堂理念,积极进行集中研讨交流。在研讨交流中,提升新理念的认识及落实力度。我们根据学校分布及教师年龄结构,对全镇各完小进行合理划分,进行分片教研,教干跟班教研组做到分工明确,责任到人,加强了与一线教师进行教学研讨活动,有效提高了课堂教学效益。同时学校以赛代训,打造高效的课堂平台,先后组织了全镇教师的教学技能竞赛、教育技术能力比赛、教师微课比赛。保证了课堂文化教学与德育渗透的常态化、有效性。
(六)重视学生养成教育,全面提高学生素质
近年来,学校进一步加强了学生养成教育的力度,认真执行学生阳光大课间有关规定,加强了学生社团建设。学校先后成立了国际数棋、篮球、田径、美术、鼓号队和滑轮等社团。“轮滑社团”被评为县小学优秀学生社团,在市运动会进行开幕式展示。学校有173人次获省、市、县辅导竞赛大奖。有149位教师在省市县获辅导老师奖。在县20xx年“七彩夏日”小学生国际数棋团体对抗技能展示活动中,荣获团体三等奖;在“唱响校歌放飞梦想”全县校歌比赛中,获县二等奖,在20xx年县“红动杯”中小学田径运动会中获小学组团体总分第12名。
(七)打造高素质的教师队伍,稳步提升教育教学质量
学校制定了教学质量管理办法,严格落实“三高一低”的质量管理要求,出台了一系列措施来保证教学质量的有效提升。重点抓阅读、写字工程建设,开展一系列活动,把考核成绩纳入期末综合考评。开展“高效课堂”专题教研活动,积极构建高效课堂。本学年组织教师参加县以上观摩课活动200人次,投入资金10余万元,一大批中青年教师得到了锻炼和提高。学校有89人次获省、市、县辅导竞赛大奖。有149位教师在省市县获辅导老师奖。由于活动开展措施得力,呈现高效,学校教育教学质量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素质教师队伍作为主要工作来抓,重视教师的专业成长,加大教师培训和经济投入力度,多方位、多层次、多渠道地组织教师培训,从而提高了教师的专业素质。先后邀请了市内知名专家陈建先、冯伯虎教授、特级教师王常亮等到我校讲学,对教师专业发展、博客使用和论文写作作了专项指导,收到很好的成效。其中我校柏纪荣、吴彩花两位教师在省博客评比中,荣获省二等奖。学校现有市级骨干教师11人,县311骨干教师7人,市骨干班主任2人,市骨干校长1人。市学科优质课大赛中有2人获市二等奖,县级专业技能、课件制作、说课等获县一二等奖达25人次,在全县农村小学处于前列,学校于20xx年12月,被评为“赣榆县教师发展先进校”。
学校教师科研氛围浓厚,科研硕果累累。学校成功申报省级课题一个,市级课题立项17个,县级课题立项42个,成功结题市级1个,县级9个。在省以上主流期刊发表论文达18篇。连续六年学校都被评为“教科研先进集体”。
(八)设法改善办学条件,狠抓安全不放松
经多方努力争取,中心小学本部投入200余万元的报告厅已投入使用;投入600万元的教学楼已经竣工;汪子头小学利用暑假投入10万元,新建280米校园院墙;吴山小学投入8万余元,新建留守儿童餐厅一所,吴山小学由此成为全县唯一有学生餐厅的农村完小。在改善办学条件的同时,我们始终把安全工作当作重中之重,并由学校主要领导亲自抓,做到每次开会必讲安全,每次检查必查安全,加强宣传教育,有针对性的提高了安全演练效果。同时重视信访稳定工作,几年来无群访、上访事件。同时杜绝了违法现象发生,也没有各类安全事故发生。
1.师资队伍不均衡。我镇一直存在代课教师、顶岗教师、大学生支边教师,数量还不少。从一定程度上,课堂教学质量受到了一定的影响。今后工作中,学校要继续加大对老教师、顶岗教师、代课教师进行专项培训,扎实提高这部分教师的专业素质。
2.继续加强对完小常规教学的指导与管理,从他们最薄弱最需要帮助的环节入手,追求教学质量的整体提高,真正实现全镇教学均衡发展良好局面。
3.继续打造学校德育特色,争创市规范管理示范校,提高学校知名度。
林黑小学在持续发展的同时,将在教师队伍建设、教育教学质量提升、德育特色项目创建和科学规范管理几方面下功夫。目前,全体教干教师团结一致,奋发图强,正朝着打造条件一流、师资一流、质量一流的农村学校的目标努力迈进。
精选评估报告复议申请书怎么写四
***公司所属房产抵押贷款估价项目
名称:***公司
地址:***
名称:***房地产评估咨询有限公司
地址:***
证书号:*** 资质等级:***
法定代表人:***
估价对象位于***,其合法产权人为***公司,建筑面积共9687.69平方米。
其中主楼一幢,1-5层,混合结构,建筑面积为7430.12m2,平均层高3.6米,建成于20xx年,于20xx年底重新改造装修,外观九五成新,房屋所有权证号码为***。
副楼一幢,1-3层,混合结构,建筑面积为2257.57m2,平均层高3.2米,建成于20xx年,外观九成新,房屋所有权证号码为***。
为确定房产抵押贷款额度提供参考依据而评估房产抵押价值。
20xx年8月15日
采用公开市场价值标准
本次评估在遵循公正、公平、公开、客观、科学原则的前提下,还应依据如下原则:
1. 合法原则,以估价对象的合法使用、合法处分为前提。
2. 最高最佳使用原则,以估价对象最高最佳使用为前提。
3. 替代原则,要求估价结果不得明显偏离类似房地产在同等条件下的正常价格。
4. 估价时点原则,要求估价结果应是估价时点的客观合理价格。
1. 委托方提供的资料
(1)委托书;
(2)委托方企业营业执照复印件;
(3)房屋所有权证复印件。
2. 国家标准gb/t50291-1999《房地产估价规范》。
3. 国家和地方的有关法律、法规和有关规定。
4. 估价机构和估价人员掌握和收集的有关资料。
估价对象为商业房产,同一供求圈内的整体成交案例极少,无法适用市场比较法;同时由于其具有明显的收益性,因此适宜选用收益法进行评估。
估价人员根据估价目的,遵循估价原则,按照估价程序,采用科学的方法,在认真分析现有资料的基础上,经过周密、细致的测算,确定该估价对象在评估基准日的抵押价值为人民币贰仟贰佰陆拾伍万叁仟肆佰元整(¥2265.34万元)。
变现能力是指假定在估价时点实现抵押权时,在没有过多损失的条件下,将抵押物转换为现金的可能性。
估价对象的通用性一般,具有可分割使用性,整体价值大,变现所需时间长,在估价时点拍卖或者变卖时,最可能实现的价格范围为:估价结果±10%,变现时涉及以下税费:
①中介服务费:5%--6%
②契税:4%
③营业税、城市维护建设税及教育费附加:5.5%
④所得税:20%
⑤过户手续费:2%左右
⑥印花税:0.5‰
⑦其它费用
*** 中国注册房地产估价师
注册号:***
*** 中国注册房地产估价师
注册号:***
20xxx年8月12日—***
本估价报告有效期为自报告出具之日起壹年,即从20xx年8月18日至20xx年8月17日止。
精选评估报告复议申请书怎么写五
委托估价方: (以下简称甲方)
受托估价方: (以下简称乙方)
甲、乙双方就委托房地产价格评估事宜达成如下协议:
一、甲方因为 ,特委托乙方对 进行评估。
二、甲方应于 年 月 日以前将委托评估房地产所必需的产权证明、证件及其它有关资料交给乙方。甲方应向乙方提交的资料如下:
1. 上述住宅楼房的确权证明材料复印件;
2. 其他有关资料。
三、乙方应根据甲方委托评估的目的, 对委估房地产的价格予以客观、公正的评估, 并向甲方出具房地产价格评估报告书。普通房地产价格评估,一般应在甲方提供资料后两周内完成。
四、甲、乙双方对委估房地产价格评估报告的内容应尽保密之责,除向政府主管部门申报外,未经对方同意, 不得对外公开或泄露给他人。
五、经甲、乙双方商定,甲方按北京市物价局及北京市房屋土地管理局《关于房地产中介服务收费的通知》(京价[房]字[1997]第398号)文件规定的房地产价格评估收费标准(见下表)所计算的评估标准收费,向乙方支付评估费。
六、甲方如中途中断委托评估, 乙方不退还甲方预付的评估费。
七、本协议自甲、乙双方正式签字盖章之日起生效。未经双方同意任何一方不得进行修改。如有未尽事宜, 由双方另行协商解决。
八、本协议于xx年 月 日正式签定。一式四份,甲、乙双方各执二份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
精选评估报告复议申请书怎么写六
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排,我们紧紧围绕守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终,实现了主题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下。
“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,我们认真落实中央和省委的部署要求,按照“不划阶段、不分环节”的要求,以深化理论学习为基础,以抓实调查研究为载体,以深入检视问题为契机,以狠抓整改落实为驱动,切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施,取得了较好的成效。
(一)以深化理论学习为基础。我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把开展主题教育作为一项重大政治任务,以高度负责的精神抓好主题教育,努力做到学在深处、干在实处、走在前列。组织班子成员每周利用半天时间,集中做到会议室,沉下身、静下心来学思践悟。深入学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神,认真学习了党章党规和党史、新中国史,学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。坚持围绕坚定理想信念,永葆对党的忠诚心;树牢根本宗旨,永葆对人民的感恩心;敢于担当斗争,永葆对事业的进取心;严守纪律规矩,永葆对法纪的敬畏心四个专题,每半个月开展一次集中研讨,组织大家结合各自思想和工作实际,谈认识体会、找差距不足、提改进措施,让大家在交流中共同提升,实现理论学习入心入脑,切实提高了思想认识,打牢了理论根基,做到了真学真懂真信真用。
(二)以抓实调查研究为载体。坚持从主题教育一开始就突出问题导向,紧密结合落实中央部署、省委要求和当前正在做的工作,制定《班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》,组织班子成员重点围绕中央和省委专项整治8个方面内容,聚焦巡视反馈问题,单位自身查摆突出问题,干部群众反映集中问题,带头确定一个课题。坚持改进作风,把克服官僚主义和形式主义作为主线,发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风,坚持深入基层、深入群众,多层次、全方位、广渠道地了解实际情况,实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”,在实地调研的基础上,及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见,作出综合研判,切实分析透彻问题症结,提出解决问题、改进工作的思路举措。目前,班子成员已开展调研x次,带头解决问题x项。
(三)以深入检视问题为契机。坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题,聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视,重点开展好“五对照五检视”,把自已摆进去、把责任担起来,发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕,把问题查出来、把症结找出来。按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、对照党章党规找出的问题等,进行系统梳理,全部建立了问题整改台账。召开了班子成员检视问题专题分析会,班子成员畅所欲言,共同查找问题x条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题,形成检视问题材料x篇,查找问题x项,有针对性的进行了梳理汇总,为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上,组织x名班子成员率先讲专题党课,主要领导同志带头讲,其他班子成员到分管领域讲。突出针对性,紧密结合学习和调研成果,将存在的差距和不足,讲指导实践、推动改进工作的思路措施,讲悟初心、担使命的感悟,推进了主题教育深入开展。
(四)以狠抓整改落实为驱动。认真按照中央和省委要求,坚持边学边改、立查立改,以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终,注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中,及时制度《“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案》,明确整改任务。召开专项整治工作推进会议,对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账,逐条研究制定具体的解决办法和整改措施,能够当下改的,立行立改、即知即改;一时解决不了的,紧盯不放,明确阶段目标,持续推动整改,完成了形式主义、官僚主义治理,深入查找、不敢担当,畏手畏脚、不敢碰硬等x个问题的整改,确保问题整改全部落实落地。
虽然主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实取得了一定的成效,但还存在一些问题需要改进,如有的班子的党员干部特别是主要领导仍有思想顾虑,查摆问题有畏难情绪;有的个别基层单位存在等、靠、拖等现象;个别单位结合实际不紧密,生搬硬套,左右一个样,上下一般粗,实践成果少,特色不突出,等等。
按照省委主题教育领导小组办公室的有关要求,结合工作实际,下一步重点做好以下几个方面工作。
一要召开好专题民主生活会。会前要精心做好各项准备工作,把收集的意见梳理好、分析,把谈心谈话活动谈充分、谈透彻,对照检查材料要开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在,班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。民主生活会上要以整风精神开展批评和自我批评,针对查摆出来的问题,无论是班子的还是个人的,都要制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制,扎实整改落实,并在一定范围内进行公示。
二要突出活动特色推进分类指导。要加大对活动开展的指导力度,要沉下身子,具体指导、现场办公,切实帮助各级党组织解决活动开展过程中遇到的问题。要重点做好第二批主题教育的谋划部署和跟进指导工作,确保第二批主题教育取得实效。
三要及时总结好做法好经验。要及时总结主题教育取得的经验,注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善,将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来,长久的坚持下去,确保主题教育取得实实在在的成效。
精选评估报告复议申请书怎么写七
1、1工程项目名称:文水县文东新区起步区给水工程一标段
1、2工程项目地点:文水县堡子村
1、3建筑规模:文水县文东新区起步区给水工程是为解决拟建文东新区供水工程,包括胡兰北大街、胡兰中大街、胡兰南大街给水工程。输水管道总长8500,管材选用pe管,最大管径为d400。
1、4计划工期:6个月
1、4、1开工日期:20xx年7月4日
1、4、2竣工日期:20xx年10月
1、5建设单位:文水县文东新区指挥部
1、6设计单位:中北工程设计咨询有限公司
1、7施工单位:山西晋协市政工程有限公司
1、8监理单位:太原晋协市政工程建设监理有限公司
二、工程施工情况简述:
本工程于20xx年7月上旬开始进场施工,因本工程为新建城区给水管网,地下管网情况比较简单,施工作业面比较宽阔,有利于工程进展。20xx年1月底完成合同约定的全部内容,正式完工。
2、1本工程委托监理合同、施工承包合同。
2、2工程设计图纸、设计变更图纸、会议纪要等。
2、3有关验收规范、验评标准、施工技术规范。
监理工程师为实现合同质量目标,采取严格的质量控制
措施确保工程质量,对本工程进行了全过程监控。
(1)原材料控制:
监理工程师要求进入现场的管件、管材、消炎栓、阀门、井盖、水泥等材料进行查验三证即备案证、合格证、检测报告,合格方可使用,对于不合格材料及时清除出场。与此同时对用于水泥、砖、砂石、等材料按照见证取样和送检规定,确保施工中使用合格的原材料。
(2)加强质量控制,严格执行工序交接检查隐蔽验收程序:
在每道工序开工前监理工程师对人员、机械、材料进行检查,施工中采用巡视、旁站、抽检、验收等方法,发现问题及时处理,督促落实整改,保证质量并避免大的返工。同时,监理工程师要求施工单位建立工程质量“三检”制度和质保体系。每道工序施工前进行技术交底,工序完工并自检合格后,向监理工程师报验,经监理工程师会同甲方、质监站共同验收合格后方可隐蔽,上道工序未经验收合格决不允许进行下道工序。监理工程师对重点控制,对重点工序的各项检查指标进行全数检查,严格执行质量标准,不放过每个检测点,保证工程质量达到规范要求。监理工程师严格执行强制性标准,与施工部位共同制定了消除通病措施,确保了施工质量。
(3)管道试压、消毒质量控制:
监理工程师在加强对管道试压、消毒试验的控制。试压前对管道全线进行一次检查,重点是支墩螺栓的紧固情况及支架的焊口质量,对有质量不合格的部位,要求一律整改,整改完后报监理验收,合格后再进试压和消毒。试压和消毒
严格按现行给排水规范要求操作,给水试验打压和消毒符合设计要求;
根据现行《给水排水管道工程施工及验收规范》及相配套的施工质量验收规范,特别是强制性条文规定;综上所述,各分部分项工程符合设计要求和施工质量验收规范规定,质保资料基本齐全,本工程合格。
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