2023年网络优化案例分析论文范文简短(优秀20篇)

通过总结，我们可以挖掘出问题的根源并找到解决方案，提高自己的工作效率。在总结中要注意突出重点，给读者以启发和思考。这些总结范文有不同主题和领域，可以根据需要进行选择和参考。

网络优化案例分析论文范文简短篇一

摘要：信息技术的发展提升经济发展速度，也带动社会环境变革。为了培养更多综合型高素质人才，教育领域需要转变原有的教学理念和教学方式，促使学生更加适应社会发展需求。计算机教学在信息网络的充实下，教学内容更加丰富，教学方案也得以优化，总体来说，信息网络的大环境下，计算机教学需要提升标准和要求。本次文章分析了在信息网络背景下计算机教学方案受到的影响和优化策略，先分析当下急死氨基教学方案的应用现状，了解其在教学过程中与信息网络的不适应之处，阐述信息网络的发展对计算机教学的影响，提出对应的优化策略，期望学生能够在信息网络的辅助下，提升计算机操作能力，加深对计算机知识的理解。

教学方案是教学工作开展之前所制定的用以起到指导作用的教学辅助工具。而教学方案的设计关系到教学过程是否顺畅，对教学效果产生影响。近几年来，计算机教学受到信息网络技术发展的影响，其教学模式发生改变，预期的教学方案也需要增添更多丰富的内容。但传统教学理念影响计算机教学，导致其依然没有意识到对于信息网络资源的利用，教学内容单一且教学方法局限，无法适应新时代的计算机技术需求。为了缓解计算机教学所受到的限制，教师需要加深对信息网络的了解，创新自身的计算机教学方案，给予计算机教学更加合理的设计，从学生的教学了解教学需求，针对性的解决计算机教学中遭遇的问题。

计算机技术不断革新的状态下，其性价比越来越高，越来越多的人看重计算机的辅助优势，并且将其作为日常生活中必不可少的一部分。但尽管计算机已经逐渐在国内普及，但人们所掌握的计算机应用技术却没有得到显着的提高，尤其是在中职院校的计算机教学中，其所应用的教学方法依然受到传统教学观念的影响，课堂当中的教课方式以教师为主，学生依然处于被动听讲的状态[1].而传统教学方案中，教师需要不断以板书形式将知识内容传达给学生，但计算机教学需要配合丰富的实践活动，加强学生的动手能力，如此才能够不断提升学生的计算机操作水平。可以说，在传统教学理念和教学方案下，学生无法将自身所学习到的计算机知识顺利的运用到日后的工作和生活当中。

信息网络背景下，计算机教学方案不仅仅要设计到对于计算机硬件结构的讲解以及对其运行原理的阐述，还需要教导学生该如何熟练运用互联网技术来获取相关的技能知识。新时期的计算机方案中需要将信息网络与计算机技术结合在一起，从而发挥出计算机教学的最大作用[2].但当前的计算机教学方案中多数都没有根据信息网络的发展而做出调整和创新，尽管大部分学生已经从移动端等多种途径了解到了信息网络，但计算机教学方案中并美誉相关内容的体积，导致学生学习的计算机知识与现实认知难以衔接，影响其对于现代化、数字化、信息化等概念的理解。

网络优化案例分析论文范文简短篇二

通过以上内容的论述与描写，我们已经能够直观的看到计算机在应用过程中存在的各种影响安全的因素，计算机软件、硬件存在的故障都会使计算机出现崩溃现象。结合设备的使用，我们一定要找到有效的对策防范和预防好它的安全，从而保证系统的有序运行。

“没有规矩不能成方圆”，管理制度是工作的基础，是设备运行的关键，严格规范制度规章是计算机网络安全能够保证的前提。因此，我国网络使用和运行单位一定要从管理方面入手，做好安全防范工作。作为计算机网络的运行管理者，承担着保证系统稳定运行的任务，提高自身对计算机的认识能够确保网络更加安全。所以说，安全管理必须实施规范化建设，通过制度体系的搭建约束引导操作行为，促进事故发生率的逐步降低。在此基础上，还要结合计算机的使用操作，确定一系列安全应急预案，保证能够在第一时间做好处理工作，减小损失，尽快恢复设备运转。

3.2利用多种方法做好网络安全防范。

首先，及时更新病毒库。病毒传播，木马程序进入是危害计算机网络安全的主要方式，一旦有恶意程序进入网络，就会导致电脑瘫痪。因此，计算机用户必须及时更新数据病毒库，通过软件查杀病毒。其次，建立严密的防火墙。防火墙是阻碍病毒入侵的基础，它侧重于保护计算机网络关口，预防网关被攻击。例如，计算机用户可选择由防火墙自动防护网关，如果发现有可疑的ip进入，防火墙将拒绝用户，然后发出自动警报，计算机使用者可以根据警报响声做好防范工作，严防进入关卡。再次，搭建扫描系统。计算机在长时间的使用后，内部安全也会出现漏洞，网页的打开关闭、接收的文件都可能存在潜在风险。针对这样的情况，计算机网络必须定期做出扫描杀毒，配合防火墙技术由内至外的保护好计算机安全。最后，运用入侵检测系统。此种计算机网络安全保护重点在于防范入侵，一旦发现网络内部或外部有可疑入侵者，就能够提出报警信息，给使用者警示暗号。目前市场上较为流行的“沙盘运行”就具备这一功能，它对无法确定是否有病毒的文件进行加密保护，既能够预防有需要的资料被删除，又可以保护好网络的安全。

3.3提高人们的安全防护意识。

随着技术科学的发展，计算机升级换代速度频繁，网络安全的形势不容乐观，病毒传播的几率很大，一系列保护措施都是基于安全意识的防护。针对复杂的安全形势，用户自身要保证具有良好的网络安全防护意识，不随意进入一些没有经过安全验证的网站，下载程序的时候要做好安全处理工作，实施信息备份，提升自身的防护风险能力。

3.4加强硬件与软件的管理。

硬件、软件是计算机设备的两大系统，对于硬件设施，计算机网络用户要定期做好维护，完善防尘、防火、防水等的安全保护，并设定硬件管理目标，优化管理方式。对于计算机软件，则要设施全方位的控制，对非法访问的行为进行过滤和屏蔽，设置安全密码，提高其复杂性，并结合有效地访问权限控制策略，配合多样化的验证方式，保证网络信息处于全面的受控状态。计算机使用管理者还要养成好的习惯，对软件系统实施定期升级，降低软件漏洞存在的不安全隐患。

4结束语。

综上所述，我国的计算机应用网络得到了全面扩展，它的应用范围逐步深入，给网络安全带来了巨大的隐患。为了保证网络的正常运转，计算机防护工作必须到位，做好安全预防工作，结合原有的网络运行故障，有针对性的加强管理。从硬件、软件方面进行安全维护，设置防火墙与密码保护，并逐步提升人们的安全意识，尽量不去访问没有安全保障的网站，定期进行网络杀毒，提高安全管理力度，更好的确保网络安全。

引用：

[1]杨贵如.计算机网络安全现状分析与防范对策研究[j].九江学院学报（自然科学版），2013.

[2]陈媛媛.计算机网络安全与防范策略探析[j].山西煤炭管理干部学院学报，2013.

网络优化案例分析论文范文简短篇三

信息技术应用于语文教学，给语文教学带来了新的生机。它图文并茂，视听兼备，具有不受时空限制的再现性、可控性、模拟性以及强大的交互功能，有利于创设情境，陶冶情操，提高课堂效率。但是，信息技术只是课堂教学的辅助手段之一，它不是课堂教学方法的全部。现代信息技术的使用能否在教学中充分发挥其教育功效，关键在于如何做到恰当地使用。

实践证明，信息技术与语文教学整合得好，使用恰当，教学就能收到事半功倍的效果。反之，就会流于形式，干扰教学。当前在教学中应用信息技术手段存在的误区主要有以下几个方面。

一是为时尚而使用。使用信息技术手段进行教学，必需使信息技术资源和语文教学内容作到“整合”而不是“凑合”。目前，有些教师在使用多媒体时只是为了追求时尚，简单应付了事，没有真正发挥多媒体在教学中的作用。为此，教师必须不断学习现代信息技术，提高自己的理论水平和操作能力，把信息技术作为一种知识、信息传递的载体应用到教学中去，只有这样，才能将二者有机地融合到一起，增强语文教学的效果。

二是流于形式，不讲究实效。在进行整合的过程中，不能只顾形式上的“热闹”，而要讲求实际效果。一要根据语文教学的需要，遵循语文学习的规律，选择相应的信息资料，运用有效的形式，让学生学得活，学得好，得益多。二要在采集、整理信息时，根据不同学生的需求做到适量、适度，把教学效果放在第一位。学生学习效果的好与不好是看学生能够正确反馈的信息量，而不是看其接受过多少信息。

三是课堂教学必须用多媒体。语文是文化的、社会的、生活的、情感的、思想的载体。语文教学是教师和学生情感的交流、思想的碰撞，这种交流和碰撞只有在平等、和谐、宽松的氛围中才能收到良好的效果。因此，作为课堂教学的一种辅助手段，多媒体的使用应以能否促进课堂教学效果为标准，能促进教学则用，反之，则不用。

1.改变教学模式，发挥学生主体作用。

传统语文教学偏重知识和能力训练体系，注重传授语法、词汇等语文基础知识，教学中学生的主体地位得不到重视。新课程背景下的语文教学重视创造性思维的培养，重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养，重视学生的实践活动。这就要求教师在遇到学生提出质疑时，要有意识地引导学生在网上查找相关信息，通过自主、合作、探究的学习，培养学生的自学能力；二是通过作业的方式，指导学生利用网上丰富的资源进行相关问题的讨论，培养学生整合信息的能力；三是通过网上聊天室、留言本、e-mail、bbs等方式与教师或他人交流沟通，探讨学习和生活上的一些问题，培养他们通过网络获取知识、探求知识的能力，让学生真正成为信息时代学习的主人。

2.创设教学情境，培养学生审美能力。

激发学生的兴趣，是实施素质教育的重要前提。在语文课堂教学中，教师可深入挖掘教材中的审美因素，通过多媒体信息技术课件再现文中情境，使学生与作者在情感上产生共鸣，在情感的震撼中获取美感，学习知识，陶冶情操。

如在教《沁园春·雪》一课时，可以利用录像资料把这首词演绎成动人的图画，画面中色彩富丽、冷暖相间、情景交融的景象，一下子就把学生带进那气势磅礴、意境恢弘的冰雪世界，再配上激情的朗读，使学生们的`视野和想象的空间得到了极大的拓展，完全沉醉在“江山如此多娇”的情境之中。学生的想象空间随着课文内容的展开而不断地扩展,学习的主动性和积极性被充分地调动起来。这种通过多媒体手段创设教学情境的方法，是帮助学生理解文意，培养审美能力，提高语文学习效果的有效途径。

3.启发多元思维，促进学生智力发展。

思维能力是智力的重要组成部分，处于智力的核心地位。在语文教学中适时、恰当地运用信息技术手段，抓住思维能力这一核心训练，就可以启发学生的思维，发展学生的智力。

传统的语文教学很难为学生提供直观的画面，对学生进行想象力、分析力、创造力的培养。而用多媒体信息技术开展语文教学，可充分利用多媒体的优势，并结合语文学科的认知规律，给学生提供大量的文质兼美的阅读材料，把学生带入文学艺术的殿堂，让他们在大量的阅读中提高想象力、分析力和创造力。

在课文教学中培养学生的想象力。如在《火星——地球的孪生兄弟》的教学中，教师可以通过影视资料让学生了解火星和地球，然后教师提出问题让学生联象和思考：火星和地球有哪些相同之处和不同之处，结合课文分析为什么把火星和地球称为孪生兄弟。当课文的结尾讲到“科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来”的时候，教师可以播放有关的科幻片让学生展开想象：如果火星上真的有生命，它们是什么模样的，又是怎样生存的？以激发学生探究宇宙秘密的浓厚兴趣。

在写作中培养学生的想象力。创新离不开“想象力”,信息技术从多方面为想象力的发挥创造了条件。首先，通过交互式学习方式，调动了学生学习的主观能动性。网络真正的力量在于互动性。网络交互式小说的兴起，大大激发了学生们的创作欲望，他们置身其中，可以让自己的想象插上飞翔的翅膀，随意改变作品的主题思想、情节结构、人物命运和结局，可以说互动性唤醒了学生的主体意识，激活了学生潜在的创造力。其次，多媒体技术可以将文字、图画、声音等各种教学信息交融在一起，还可以将影视中的时间颠倒、空间跳跃、图形变化等手法运用到电子文本的合成中，这不仅有利于开拓学生的思路，激发学生的想象，使学生思维高度活跃，更主要的是它可以激发学生的创新思维。

综上所述，信息技术与语文教学的整合是一个充满活力的崭新领域，其发展空间是无限的，作用是巨大的。但作为一种教学形态，在使用上要符合语文教育教学规律以及学生的语文认知规律。教师要不断学习，要会用、善用信息技术，努力探索，赋予语文教学以新的生命与活力，为语文教学增添一道靓丽的风景。

参考文献。

[1]何春奎.多媒体教学中资源的开发和利用[j].四川省信息技术化教学，（9）.

[2]余胜泉.信息技术与课程整合的目标与策略[j].人民教育，（2）.

网络优化案例分析论文范文简短篇四

自数字移动通信系统开始在国内部署以来，移动管控相关技术及产品的研发便开始起步，目前存在的主要安全管控设备是通信干扰设备、被动式监控定位设备。按照技术体制实现来划分，移动通信管控分为信号压制、被动式监听和协议级主动管控三种。信号压制是最早出现的移动管控产品，主要通过大功率信号辐射，淹没正常的网络电磁波传送，实现区域内通信屏蔽；被动式监听是指通过被动接收并解析来自网络和用户的移动通信无线信号获取重要情报信息；协议级主动管控是指通过代理网络并与用户进行协议数据交互实现用户通信监管和控制，是本文研究的重点。

3协议级移动网络安全管控分析。

众所周知，目前移动网络已经进入4g时代，同时兼容2g、3g移动通信，并正在向5g迈进。对应的安全管控技术必须针对不同制式进行精确管控，才能有效解决全域管控问题。2g主要制式为gsm，3g主要制式为cdma（cdma、wcdma、td-scdma），4g主要制式为lte（tdd-lte、fdd-lte），因此必须针对各种制式进行设计。移动通信系统提供的安全机制主要有用户身份认证和身份保密、用户数据保密和信令保密。gsm安全机制存在较大的漏洞，即“单项鉴权”，只有基站对手机端的认证，没有手机端对基站的认证。我们可充分利用这一漏洞进行移动信号安全管控，方法是采用代理基站的方式，模拟公网小区，使被管控移动终端误认为代理基站才是真正的基站，从而脱离原小区，重新定位到“新”基站。这样被管控的移动终端的所有通信都将被有效管控，并通过协议级精确管控，实现目标的选通或阻塞。

4基于公网小区重定位的移动网络安全管控关键技术。

传统的通信干扰无法区分合法、非法通信，无法满足特殊场合下的白名单通信需求。本文利用不同移动通信技术体制小区重选/切换的实现方式，综合运用信令伪装、载波控制手段，维持合法用户与公网的通信，阻断非法用户的通信，实现安全管控。4.1针对2g移动终端的安全管控技术利用gsm移动通信单向鉴权的弱点，设置代理小区基站，对小区内移动用户进行吸取，获得用户身份信息，并将自己定义为代理中间人，即以对下充当基站，对原公网小区基站充当同级基站的方式，在移动终端于公网基站中间安置管控设备，使移动终端的通信完全处于被管控状态。2g移动信号管控流程如图1所示.4.2针对3g移动终端的安全管控技术3g移动通信在安全机制上与2g最大的不同是它引入了“双向鉴权”的概念，即手机终端和基站需要双向验证身份，这样可以有效降低2g中单项鉴权的风险。针对这一问题，我们的解决方案是将3g信号强制重定位到2g，迫使移动终端选择2g方式进行通信，进而实现代理基站的'中间人管控。所以对3g移动终端的管控，需要2g管控设备配合。以wcdma为例，需要同时使用gsm管控系统和wcdma管控系统，首先使用wdma管控系统将3g信号进行压制，手机终端在3g信号无法接收的情况下，选择2g的gsm方式进行通信，此时启用gsm管控方案，完成安全管控。3g（以wcdma为例）安全管控流程见图2。4.3针对4g移动终端的安全管控技术4g移动通信主要使用lte制式，在lte中主要使用im-si和imei完成对用户的身份识别，与3g移动通信安全机制一样，lte同样使用了双向鉴权。我们可以采用“二次重定位”的方法通过身份识别，获取移动终端的信任，从而实现吸附、管控目的。基本方法是利用lte在空中接口传输的用户临时身份标识，管控设备将自身伪装成网络设备，根据协议构造相应的欺骗信令，发送信令到终端，使终端应答，进而获取其im-si或imei码，通过侦听解码的方式获取身份识别信息。再将4g信号重定位到2g，利用获得的imsi或imei码与移动终端完成认证，实现小区的重定位，进而实现管控。4g安全管控流程如图3所示。综上所述，采用协议级主动管控技术可以实现对2g/3g/4g移动通信的全制式重定位，从而对区域内移动网络实施更加精确的安全管控。

网络优化案例分析论文范文简短篇五

移动通信网作为承载通信平台的综合信息服务网络，是一个国家关键基础设施的重要组成部分，提供包括语音、数据、短信息等多种服务类型，已成为当前社会主要通信手段。然而移动通信在方便大众的同时，也为不法分子沟通联络提供了便利，已经成为网络失泄密、违法勾连、恐怖活动的主要手段。采用移动网络安全管控，是解决这一问题的有效途径。

网络优化案例分析论文范文简短篇六

传闻，在不远的将来，3g无线网络会取代wifi无线网络，为什么会有这个说法呢？又是依据什么而说的呢？请看下文，就此话题，好好的与大家讨论一番，希望能得到大家的不同看法。

技术手段：

虽然无线宽带技术非常适合丰富的多媒体和企业应用，但此类应用会更多用于笔记本电脑，而不是手机。而3g这样的蜂窝系统则会继续为广大人们在更加广阔的地域内提供清晰的话音服务，有效距离短是无线宽带技术目前的最大软肋。我们很容易理解这句话，虽然目前的wifi无线网络在速度上要优越于3g网络，但由于自身覆盖范围不能够足够大，这就造成了用户必须在一定的范围内才能连入网络，给用户造成了许多的不便。而3g就不同了，由于采用蜂窝网络技术，使得用户无论使用笔记本也好，手机也好都可以很轻松的无线上网，这就极大地扩展了用户使用范围，做到了真正的无线连接、无线数据交换等需求。

运营成本，用户资费：

建网规模：

wifi无线网络虽说在网络设备的使用上，投资成本于3g相比要少一些，但毕竟属于从无到有的建设，还要根据城市的用户使用量来规划无线热点的数量，积少成多的无线热点也是一笔不少的开支，而且考虑到无线运营商的利益来讲，在营收方面还是一个需要解决的问题。3g网络在国内虽然目前还不成熟，但在未来三大运营商的势态来看，投资建网势在必行，投入与产出也会达到平衡。

影响力：

wifi无线网络的建设势必会采购大量的设备，这无形中会给不少的国内外网络设备厂商增加订单，为了拿到订单厂商之间也会竞争，把提高产品性能和提出完善的解决方案作为竞争筹码，这无形中就给产品的升级起了好的作用。3g网络无论是在技术实力上还是运营方法上，都会极大的促进移动终端厂商的研发与营销兴趣，例如：3g无线上网卡、3g手机、3g笔记本等等产品，都会如雨后春笋般地涌现出来，消费者也可以有更多的可选余地。

总结：

其实任何一种事物取代另外一种事物的前提条件就是：要高于或者与现有的水平持平，这样才能被消费者所接受。从目前的状况看，wifi无线网络的应用还是要高于现有3g无线网络，但从国内未来的发展态势来分析，3g必将会有更大的发展空间，宽带上网、视频通话、手机电视、无线搜索、手机音乐、手机购物和手机网游，这些增值应用将会大规模的普及，用户也会在3g无线网络下体验到更多的完善服务，尤其运营商之间，厂商之间的竞争会使服务与自费更加合理化，这对于用户来讲会得到更多的优惠。

我们今天只是简单的分析了wifi无线网络与3g无线网络之间的关系，3g无线网络究竟需要多久才能取代wifi无线网络，谁都说不准，不过遵循大的发展环境来看，3g取代wifi无线网络将会是迟早的事情，让我们拭目以待吧！

网络优化案例分析论文范文简短篇七

一、教师要转变教学观念。

现代课程理念要求教师与学生在语文课堂教学中要交往、互动，实施对话，这是值得教师反思的。如果教师在课堂上不停地讲，学生在教师的管理下一直听，那么学生处于被动地位，思维就得不到激活，这样的课堂，必定是沉闷的、低效的课堂。所以，教师在语文课堂教学中，要转变过去“一讲到底”的陈旧模式，想方设法与学生互动，努力让学生动起来，如此才能使课堂焕发出生机，激活学生的思维，提高课堂教学质量。另外，教师在教学过程中也要把自身“控制者”的角色转变为“教学活动的组织者、引导者、参与者”.

二、注重课堂表扬。

中学生正处于身心发育的关键时期，由于强烈的自尊心驱使，亟需获得周围人对自己的肯定与身份认同，尤其是获得教师对自己的肯定，以增强自信心，使自己在未来的学习生活中充满希望。苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可以毁灭一个天才。”可见，教师的表扬对培养学生的自信心、激发学生的学习兴趣有多重要。教师在语文课堂上应多表扬学生，及时发现学生身上的闪光点并加以肯定。以课堂提问为例，对于回答对的学生，教师要提出表扬；对于回答错的学生，教师同样也要加以表扬，即首先肯定学生发表观点的勇气，然后针对具体的思路疑点进行有效引导，帮助学生正确理解问题。

三、培养学生的质疑精神。

“读书无疑者，须教有疑；有疑者都要无疑，到这里才是长进。”朱熹的这番话堪称至理。质疑是人类思维的精华，由于语文学利一有很多理解性的东西，发散性与开放性都比较强，因此在语文教学中，引导学生大胆质疑，引发他们积极思维，让他们享受解决疑问的乐趣就显得非常重要。例如在《万紫千红的花》这一课的教“f,中，作者在说明昆虫对花色的选择时写道：”比如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。“这一例子符合生活实际吗？从蜜蜂的采集活动来看，仲春时节，长江以南尽染黄色，只要是晴好天气，蜜蜂就嗡嗡嗡地忙于油菜花的”黄海“之中，怎能说蜜蜂”不喜欢黄色“呢？这就要引导学生仔细观察生活，运用感性材料来验证课文，获得超越作家认识的利一学结论。”兴趣是最好的`老师。“学生的学习兴趣被调动起来了，语文学习自然会水到渠成。

四、利用多媒体帮助学生深刻领悟文本。

语文课堂上切忌干巴巴的反复诵读，那样学生会感到枯燥、乏味。教师要用心挖掘教材中的美点，精心打造教学”亮点“,采取个性化的教学力一式，极大地调动学生学习语文的兴趣。例如，运用多媒体辅助教学，就可以使课堂精彩纷旱、高潮迭起，既能让学生学有所得，又能让”f,生充分体验到学习语文的快乐。这样的课堂才是真正的语文课堂、快乐的语文课堂、高效的语文课堂。例如在教学课木知识的过程中，需要教师对有关知识进行有机的联系和必要的引中，以使学生更好地感知文木，拉近文木与学生的直接经验距离。以《鱼我所欲也》一文为例，为了进一步%fi化文中“舍生取义”这一中心，笔者运用多媒体为学生展不了《关公过五关斩六将》的视频，视频中讲述了关羽为了“义”而放弃利、放弃名，克服重重难关。这种教学力一式加了学生对文章卞旨的理解。在日常教学中，教师要针对不同课的课时、不同的对象、不同的内容，灵活运用多媒体教学手段，让自己的课堂“百般红紫斗芳菲”.多媒体教学有助于发掘教学中的亮点，构筑师生交流的平台，实现资源共享，共同推动我们的语文课堂教学改革。

又如，在朗读课文时，教师完全可以借助多媒体课件，使朗读形式变得多样化，如名人名家范读、配乐朗读、展示情境配音表演……在多元的阅读环境下带领学生读出新意，读出感觉，读出妙趣。

这样，不仅学生的课堂参与度高，更重要的是“书读百遍，其义自见”.在学生大声诵读的同时，学生也能深刻领悟文本、理解文本，从而掌握文本。例如在教学《安塞腰鼓》一课时，我首先让学生自己读，先解决文中的字词读音问题，而后播放《安塞腰鼓》的朗读视频，并由笔者领读。直观的视觉、听觉冲击让学生不由自主地加入到了激情朗读的行列里，而且越读越有劲，越读越兴奋。学生通过这种形式的朗诵，从中也获得了乐趣，深刻理解了“《安塞腰鼓》是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌，是一首黄土高原沉实、厚重的诗性礼赞”.灵活多样的朗读形式使《安塞腰鼓》的“火烈”和“诗性”被发掘得淋漓尽致。

五、总结。

教育部基础教育课程教材发展中心的刘坚教授曾说：“这轮课程的改革不是一次改良，而是一场革命，因此在中国一步到位是不可能的。”回顾课改十余年语文教学的艰难历程，展望今后语文教学的改革前景，我们充满信心地认为：今天的语文教育“最是一年春好处”.语文教师应抓住这大好时机，在有限的教学时间里，为学生做好一生发展的知识储备，为他们在人生马拉松道路上，提供源源不断的动力。语文教师必须转变观念，采用多种教学手段，使语文教学“春色满园关不住”.

参考文献：

[1]霍金珠。新课改下如何优化初中语文课堂教学[j].学周刊。（11）。

[2]刘俭英。优化初中语文课堂教学之浅见[j].广西梧州师范高等专科学校。（3）。

[3]葛恪。探索运用多媒体优化初中语文课堂教学的方法[j].陕西教育。（6）。

[4]李伟洁。如何优化语文课堂教学[j].中学课程辅导。（15）。

[5]张倩。充分发挥多媒体优势优化语文课堂教学[j].中国电化教育。（8）。

网络优化案例分析论文范文简短篇八

21世纪的经济全球化以及计算机技术和网络技术的蓬勃发展，社会对计算机网络技术专业方面的人才的需求日益增加。为满足社会对计算机网络技术专业人才的需求，许多高职院校都开设了计算机网络技术专业。对学校计算机网络专业的课程进合理设置，直接关系到我们能否做大做强我们的计算机网络专业，关系到我们的计算机网络专业能否为地方经济服务。

1.1单科分段式课程模式。这是我国中、高等职业学校广泛采用的一种课模式。典型特点是以学科为中心进行课程的编制，其基本结构分为基础课、专业基础课、专业课(实习课)三段。课程注重学科体系的完整性，关注学科基础理论，而相对忽视学生职业技能的掌握。

1.2核心阶梯课程模式。也叫“双元制”课程模式，起源德国。这种模式的理论课采用综合课的方法，以职业实践活动为核心，将与培训有关的专业知识、专业基础知识以及文化基础知识加以综合，不强调各学科知识的系统性和完整性，而是着重于整体能力的培养，具有广泛性、融合性和实用性的特点。

1.3能力本位课程模式。简称为cbe/t课程模式，产生于二战时美国对技术工人的培训。强调以能力作为课程开发的中心，以能力为主线设计课程，所传授的知识是为能力培训服务的，以“必需、够用”为原则。能力本位课程模式更接近于学生的本质要求——培养学生的能力，但能力本位课程模式有其自身的缺陷：忽视了人的个性发展和内在精神的培养；将任务叠加作为能力的综合，忽视了整体内部的辩证的有机联系。

1.4模块式技能组合课程模式（mes）。此模式遵循“按需施学、学用一致”的实用主义观。本模式具有很大的弹性，学生可以自由的选择不同的模块组合。这种课程模式不适合于正规的职业学校教育，因为他无法使学生掌握系统的知识，忽略了人的发展，但却非常适合岗前培训和继续教育。

1.5职业集群课程模式。将工作性质、职业所需的基础知识与基本技能、各职业入门技术、在社会中所起的作用和从事者所需性格也较接近的若干职业集合为一个职业群，分析其共同的基础理论和基本技能及入门技术，加以系统组合而成。

1.6群集式模块课程模式。是我国职业教育工作者在实践探索的基础上总结出来的一种课程式。在课程开发中，采用面向职业群集的方式；在课程内容上，采用模块化的组合方式。

目前，很多学校的计算机网络专业的课程设置没有体现出各自的地方特色，没有很好的和地方经济结合起来，主要存在以下三个方面的问题：

一是学校的计算机网络专业课程设置有“学科本位型”的倾向，究其原因，我想跟我国目前职业教育中普遍采“单科分段式课程模式”有关吧。虽然现在有很多学校强调工学结合和提高学生的实际操作技能，但在实际进行课程设置时，总希望学生的知识多而全，力求体现学科体系的完整性，从而造成这种倾向。

二是学校的计算机网络专业课程设置有“证书型”的倾向，即围绕各类证书进行课程设置。有些学校过分夸大各类证书在毕业生求值中的作用，本着对学生“负责”的态度进行课程设置，不知道不觉，课程体系就设置成另一种变相的强调理论知识的课程体系了。

三是学校的计算机网络专业课程设置有“工人型”的倾向，即过分强调工学结合而忽视了理论知识的作用。很多学校总认为对于学生来说，重要的是会做，理论知识够用则行。显然，我们学校的毕业生除了能有过硬的'技能外，更重要的是还应具务自主创新和不断获取新知识的能力，这就需要理论知识作支撑。

目前的这些“学科本位型”、“证书型”或“工人型”的课程体系设置从客观上制约了计算机网络专业的发展，产生了另类的“知识无用论”，即学生学了我们的计算机专业，却无法找到合适的工作，学生自然就认为在学校所学的知识是无用的！

为全面提高教学素质，结合我们的教学实践，我们对学校的计算机网络专业的课程设置作出了以下几点思考。

3.1要遵循为当地社会和经济服务的原则我国着名教育家叶圣陶先生认为:“教育是整个社会的事业，要为全社会而设计，要为训练对社会作贡献的人而设计。”教育的根本目的是推动社会经济的发展。高等职业教育是为当地社会和经济发展培养合格的职业人才的一种教育。地方经济是职业教育的根本，脱离地方经济，我们的高职教育就是无本之木，无源之水。作为我们高职计算机网络专业来说，在课程设置之前，应合理的调查地方经济，看看都些要些什么样的计算机技能型才，并要有一定的前瞻性，预测未来几年对计算机技能型人才的需求情况，以此作为指导，正确合理设置相关课程。

3.2课程设置的针对性与适应性和谐统一的原则我们在进行课程设置时，应对相关工种、岗位进行职业分析，开列出该工种、岗位所需的操作技能、技术知识、操作顺序、工作态度等内容。这样我们进行课程设置时能更具有针对性，使我们的学生通过相关课程的学习，能顺利胜任该岗位、工种的工作。但由于学校方式的职业教育，对市场的需求反应并非非常灵敏，我们的技术人才的培养方式总是滞后于生产的需求。我们目前所分析的工种、岗位几年后社会的需求量，社会对岗位的要求是会有所变化的，这也就要求我们设置的课程还应具备一定的适应性，使我们的毕业生在相应工种、岗位数量不够时能迅速转移到相近岗位、工种上。

3.3以就业为导向的原则有一些学校为了迎合部分家长和学生的口味，片面追求学生升本科继续深造的升学率，以此来使自己不“愁”生源，这显然是与我们职业教育的初衷是背道而驰的。全国职教会议的召开，再一次为职业教育定性，职业教育就是就业教育，同时大大削减高一级院校招收高职毕业学生的比例。所以我们要正确处理好升学与就业的关系，加强实践教学环节。以就业为主，以提高学生的就业率为目标，合理设置课程。

3.4符合高职学生生理、心理特征的原则高职生从年龄上正处于记忆力最佳、和创造力迅速发展的时期。但由于高职生的基础普遍相对较差，自信心不足，自卑感较强。我们的课程设置应能使他们具备较坚实的专业基础，较宽广的知识面，较强的吸收新知识的能力和实际动手能力，为他们走上工作岗位后的顺利成长创造条件。对专业理论课设置应降低理论要求，重点向学生传授专业理论的思想、方法和原理。如:“数据结构”这门课，只要讲解其主要设计思想，掌握各种数据结构的运算方法即可。否则，如果讲得太深，其内容连本科生也未必明白，更不用说高职生。让他们去学习这么枯燥的理论，实在是件违背客观规律、吃力不讨好的事。:。

总之，学校的计算机网络专业课程不能强求“千篇一律”的“权威性”，不能只强调本专业、本课程的严谨性与系统性。在课程设置时应考虑社会社会需求、学生因素，使学生发挥自己的才能，真正掌握一技之长。毕业后才能真正的为当地社会和经济的发展服务。

[1]刘春生，徐长发.职业教育学[m].北京：教育科学出版社.2002.

[2]袁金华.课堂教学论[m].南京:江苏省教育出版社.1996.

网络优化案例分析论文范文简短篇九

小学计算机的开展，能够帮助学生更好的学习信息技术，了解科学知识，启发学生智力，对学生成长发育具有重要的意义。然而，从当前小学计算机教学现状来看，还是存在一定的教学问题，究其原因是因计算机教学的特性，导致学生学习计算机兴趣不高。其一，教学难点较大，由于计算机教学是一门实践性较强的课程，学生需要通过实践动手动脑才能够更好的掌握该课程内容，要想实现该学习目标，学生需要掌握好计算机理论知识，将理论知识运用到实践中，但由于一些学生理论知识不足，影响到学生计算机知识的运用；其二，学生计算机学习兴趣不高，事实上，学生较为喜欢操作计算机，这也符合当代学生的个性。然而，由于计算机理论知识枯燥，受到传统教育的影响，教师采取的教学模式过于单一，一味的教授学生抽象知识，教学氛围较为沉闷，对于一些计算机定理、概念学生不甚理解，导致学生学习兴趣不高，导致计算机教学失去其原有的教学意义。

2.1优化教学模式。

教师要想改变小学计算机教学现状，提升学生计算机素养，就应该从教学模式入手，与时俱进，改变单一授课模式，激发学生学习兴趣，进而实现小学计算机优化路径。在小学计算机课堂教学中，教师可以采取游戏教学模式，将游戏教学模式渗透到小学计算机教学中，增强教学的趣味性，吸引学生关注度，使学生积极主动融入到课堂教学中，进而促进学生更好的学习计算机知识。信息技术的发展，在教学中，教师可以运用多媒体教学，增添教学的趣味性。例如：在学习计算机理论知识时，教师可以运用多媒体为学生教学，为学生营造一个生动的教学氛围，将知识内容以生动化、直观化呈现在学生面前，不仅便于学生理解知识内容，同时还能够激发学生学习兴趣，使学生快速的掌握计算机知识内容。教师运用多媒体教学，能够提升学生理解知识能力，进而促进学生成长。

2.2尊重学生主体性。

在小学计算机教学中，教师应该以学生为教学主体，发挥学生主体性，发展学生脑力，进而培养学生创新能力。创新是在学生原有知识基础上进行探究与突破，是以学生思维为前提，在学生活动中掌握知识。这就需要教师在实际教学中，要为学生创造自主活动机会，让学生在活动中发挥主观能动性，培养学生创新能力，只有学生乐于参与到活动中，才能够更好的促进学生学习知识，进而才能够优化小学计算机教学。教师尊重学生主体性，能够激发学生学习兴趣，改变沉闷的教学氛围，进而培养学生计算机素养。例如：在学习文件目录属性知识中，教师可以运用多媒体教学，帮助学生掌握相关的理论知识，让学生对学习知识充满兴趣，之后教师可以引导学生进行实践教学，以电脑文件为什么会消失为导向，引导学生去思考，并且在学生探究、分析、操作中找寻答案，进而使学生快速的.掌握知识内容。

2.3更新教学内容。

在信息科技技术快速发展的情况下，计算机课程内容也在不断的变化、革新。基于此，教师应该与时俱进，将计算机内容与时俱进，更新计算机知识内容，实现计算机课程的科学性、时代性，使学生能够学习到新的知识内容，进而促进学生的发展。小学学校应该适应时代的发展，选取有效性的计算机知识内容，并且强调计算机知识内容的新颖性、实效性，进而优化小学计算机教学质量。此外，在授课中，教师应该提前整合知识，将知识与实际相结合，将现代化知识引入到小学计算机课程中，启迪学生智力，使学生更好的学习知识。例如：在小学计算机课堂教学中，教师可以提前整合知识内容，运用大数据找寻相关的知识内容，将其引入到计算机教材中，进行两者的融合，为学生设置相对应的教学任务，将学生分为小组合作模式，让学生在、合作、学习、探究、思考中，对计算机知识有所感悟，丰富学生知识内容，之后，教师引导学生进行实践教学，使学生将所掌握的理论知识运用到实践中，进而提升小学计算机教学质量。

三、结语。

综上所述，素质教育理念下，小学计算机教师应该与时俱进，创新教学模式，为学生营造寓教于乐教学氛围，为学生提供展示机会，激发学生学习计算机知识兴趣，发挥学生主观能动性，使学生在活动中更好的发展自己，进而提升学生计算机学习能力。

参考文献。

[2]郭启庶.“小棒、点子图、计数器”与“算盘”哪个更有利于数学和计算机教学“续”——试析九年义务教育六年制小学教科书(试用修订本)《数学》第一册[j].黑龙江珠算,2002(03):4-8.

网络优化案例分析论文范文简短篇十

作为当代教育改革的突破口，现代教育技术成为一项制高点，带动了整个教育领域多个领域的发展。推进初中生物教学改革离不开现代教育技术，这是顺应教育时代发展的具体需要，也是实现教育现代化的有效手段。只有合理运用现代信息技术，才能真正提升初中生物教学的质量，使教学课堂得到优化提升，为培养生命科学人才奠定坚实的基础。生物教师可以利用现代信息技术帮助学生全面掌握生物知识及技能。课堂上，教师可以运用图片、文字、音频及视频等多种形式，为学生呈现丰富多样的生物知识，引导学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。本文将结合教学实践对初中生物教学中信息技术的有效运用提出几点看法。

1营造愉悦氛围，激发学生学习兴趣。

兴趣是最好的老师。如果学生对所学内容感兴趣，自然会激发起学生学习的动力和热情，这种情况下的学生的学习效果好，接受能力强。如果是受到外界的强制才被动展开学习，学生的思维将会受到很大的局限，所取得的学习效果也会大打折扣。因此要想让学生真正掌握生物知识，获得良好的教学效果，教师应当在激发学生兴趣上下功夫，搜集寻找学生喜闻乐见的内容，通过直观而丰富的教学素材，激发学生的学习激情。过去传统的初中生物教学，往往是教师依靠黑板、粉笔和书本，教学环境枯燥无味，所教的知识也不符合学生的天性和心理，这样的环境下，自然激发不起学生的学习热情。在现代信息技术的环境下，如果将内容丰富的图文声像植入生物教学中，教学的直观性和趣味性会大大增强，这样丰富的教学形式可以激发学生观察事物的.心理特点，调动起学生学习生物的积极性和主动性。例如，在学习有关线形动物和原生动物这一知识点时，如果教师按照课本的内容再配合几张挂图，整个教学气氛会显得枯燥无比，不容易吸引学生主动参与，教学效果较差。而运用了现代信息技术后，这一现象就会得到有效缓解，教师可以寻找线形动物蛔虫在人体小肠内寄生的场景资料，采取模拟动态的形式配合讲解。这样的方式吸引了学生的注意力，调动起学生的趣味性和直观性，教学气氛轻松愉悦，也能够激发起学生学习的热情。

2整合教学资源，将教学延伸到课外。

传统生物课堂上，教材是教师的唯一依据，教师以教材中的知识点为中心，教室是唯一的授课场所，学生的视野局限于教材上、教室内，学生学到的是书本上的死知识，并且也仅仅掌握了理论部分，学生并没有因此而掌握必要的技能。众所周知，生物是一门生命学的学科，研究范围非常广泛，并且与现实生活密不可分。生物教学可以由教室延伸至户外，将广阔的生活空间作为第二课堂，激发学生对生物学科的兴趣，让学生掌握更多有用的知识。随着新课标的实施，现代信息技术逐渐成为丰富教学资源的有效手段，它突破了时空的局限，将学生带到更广阔的生活空间，将教材与生活有机结合，再配以现代信息技术带来的教学资源，让枯燥的生物课本活起来。丰富多彩的生活可以唤起学生对生物学科的热情，学生对知识的理解程度进一步加深，生物学科的应用意识也逐步增强。学生的生物知识与技能可以得到同步的提升，有助于学生全面发展。

3优化实验教学，提高学生综合能力。

作为一门观察与实验相结合的学科，生物课程应当以实验作为基本形式，通过实验教学可以促进学生对生物知识的理解，还能提高学生的实验技能，帮助学生培养较强的观察分析能力，通过自己动手，实践能力和创新能力也得到大幅度提升。新课标的实施，对生物学科的实验教学尤其重视，针对实验教学的开展，新课标也提出了具体的要求。现阶段初中生物教材应当与新课标实现同步，教师应当安排学生开展更多的探究活动，例如鼓励学生积极观察和思考，在实验中探究和调查，这些都可以促进实验的顺利完成。但是值得注意的是，并不是所有实验都可以顺利完成的，有的实验会受到现实条件的影响，这是现阶段生物课程中开展实验教学的最大瓶颈。而现代信息技术具有很强的模拟演示功能，对于受到现实条件影响的不可能进行的实验，运用现代信息技术可以巧妙地讲这些实验展示在学生面前，这样的方式可以最大限度地打破时空的限制，引导学生可以顺利观看实验的整个过程，引导学生公共实验积极观察和思考，可以进一步促进学生对生物知识的获取和掌握，从而提升学生的实验技能。例如，在生物课程中，显微镜是非常重要的实验仪器，它所能运用的范围非常广泛，如果学生能够熟练掌握显微镜的使用方法，可以帮助学生完成更多的实验。传统课程中，生物教师会将实验的要求及步骤通过板书的形式传达给学生，学生并不能通过这种讲授方式掌握实验的真实情况，如何使用显微镜的目镜、物镜以及粗细调节器等，这些都不是讲授能够传达的。无论教师讲解的如何清楚，学生也无法通过听讲掌握操作技能，很多学生会在具体操作中不知所措，不能准确进行实验操作。针对这种情况，教师应当通过现代信息技术的特点，依靠更加直观而形象的讲解引导学生一步步完成操作，并从中掌握基本技能，轻松愉悦中收获知识。例如，在在开展蚯蚓的探索性实验时，需要学生饲养蚯蚓并观察它们的生活习性及形态结构，这些实验并不适合在课堂中开展。为此，生物教师可以带学生走出课堂，在课下开展实验活动，还可以根据蚯蚓的不同阶段拍摄具有代表性的图片，课堂中可将这些拍摄的图片以信息技术的方式为学生展示出来。这样的教学方式可以突破重重阻力，将蚯蚓的探索实验开展地栩栩如生，专业的实验课程自然也能收到较好的效果。综上所述，随着社会的不断发展，教育领域已经全面进入现代信息化时代，教师与学生改变了过去的传统学习及交流方式，取而代之的是由信息化带来的全新局面，实现了教与学的互动，促进了学生生物知识与技能以及综合水平的整体提高。

参考文献:。

［2］严凤林．浅谈信息技术与课程整合［j］．福建中学数学，2004(09)．。

［5］陈飞．多媒体优化高中生物实验教学的研究和实践［d］．上海:上海师范大学，．。

网络优化案例分析论文范文简短篇十一

以往形式的计算机教学方案主要包含了基础操作、邮件收发、办公室软件应用等基础计算机知识，其用意是为了让学生通过计算机课程的学而掌握日常计算机操作技能，能够在日后工作中熟练运用计算机基础功能。教学方案中的该种内容设定具有普遍性的特点，其适合对所有人才的培养。但在信息网络的发展下，学生们接触到了网络技术，也享受到了信息网络的便捷。很多学校开通互联网功能，让学生可以在计算机学习中获取更多的计算机知识。在信息网络的支持下，教师接触到更多创新形式的教学理念，其也可以从网络中找到更多的教学内容，丰富教学方案。

网络优化案例分析论文范文简短篇十二

信息网络的'发展对计算机教师提出了新的要求，也提高了计算机教学方案的标准。教师需要转变教学思想，提升教学专业素养，不断充实自身的专业知识，优化教学方案。从而以全新的姿态面对新的教学环境。

计算机的教学方案设计需要从学生的角度出发，明确学生的学习心态，了解学生的兴趣点。教学方案中的学情设计及教学资源选择都要从学生方面入手。信息网络属于一把双刃剑，其不仅仅会丰富计算机的教学知识，也因为信息的纷杂和混乱而为学生带来负面影响。教师所制定的教学方案中需要筛选出对学生有益的信息，以正面教学案例来引导学生形成健康的人格思想[3].例如，教师在教导学生学习办公室软件的操作时，在讲解到excl表格阶段，教师从网络中筛选某省份从到所发生见义勇为事件，将涉及到该事件的数据告知学生，并教导学生完成柱状图设计和表格统计。学生在该种教学资源引导下，不仅仅能够学会计算机知识，也能够受到教学内容的影响，形成良好的品质。

4结语。

计算机的教学方案对计算机课程来讲起到关键性作用，其包含了教学内容、教学活动、课程作业等多项内容。为了优化计算机教学方案，促使其更加符合信息网络的发展环境，教师需要摆正教学心态，接受更多新型教学理念，以创新形式重新设计计算机方案，在优化方案的同时，提升教学质量，提升学生计算机水平。

参考文献。

[1]蒲骁旻。新教改背景下高校计算机网络教学的课程改革分析[j].考试周刊，（65）.

[2]李德新。试析网络教学平台在大学计算机教学中的应用[j].科技风，2017（12）:40.

[3]王尚瀛。信息时代背景下的计算机网络教学[j].建材与装饰，2017（43）.

网络优化案例分析论文范文简短篇十三

3g无线是个很抢手的好东西，这里闲聊一下3g无线网络玩游戏等多种东西，利用3g无线网络玩电脑游戏是啥感觉？记者了解到，国庆中秋双节期间，游戏玩家悄然兴起3g无线网络热，利用3g网络更自由更随性地体验游戏。“通常我们专业c玩家对网络的要求非常高，用3g网玩cs是一次非常创新的尝试。”玩家ak1ng表示。同时，运营商和无线设备商也纷纷举行路演活动推波助澜。

稳定和速度是网络游戏玩家最看重的大指标。业内人士表示，要令3g无线网络玩游戏从时尚向普及迈进，现在恰恰要尽快弥补稳定性不足的缺陷。另外，玩家常常长时间地打游戏，由此产生的高额3g无线上网资费也是一条拦路虎。

3200镭射鼠标，8喇叭耳机，cs专用小键盘，玩家们有节奏地敲击着键盘，晃动着鼠标。冲锋枪、闪光弹、轮番上场……专业配备以及流畅的节奏一定让你觉得熟悉。不过，可别以为玩家们使用的是传统网络方式，现在，他们更时尚。

记者日前从中国联通与中兴通讯联合举办的首届3g无线cs大赛现场了解到，3g无线网络已经进入电子竞技领域。现场，玩家飞快地切换速度让现场观众看得眼花缭乱，也让cs发烧友们大饱眼福。据悉，除了广州，类似的活动也在上海、北京举行。

记者了解到，中兴为此次活动提供了双天线设计、最高下行速率7.2mbps、最高上行速率5.76mbps的3g上网卡，保证速度的同时力求稳定。

“国庆中秋这个加长版的黄金周，我利用3g网络过了把网络游戏瘾。”网络游戏玩家ason告诉记者，即使是去其他城市旅游的空闲期间，他依然与玩友打网络游戏。据悉，节日期间，“宅”在家的玩家则更是一尝3g无线网络玩游戏的新感觉。

稳定性与高资费成拦路虎。

“不得不说，与家庭或网吧宽带相比，3g无线网络玩游戏的稳定性还比较差。”ason介绍，在广州市内的一些区域，3g网络已经很完善，玩游戏的体验也不错，但是网速突然变慢简直让人不可忍受。“这就像你本来高速行驶在大道上，突然前方的路变窄，车辆拥挤。”ason认为，游戏中，速度快往往能抢得先机，而慢速意味着“牺牲”。

在移动中，3g网络也令玩家不满。业内人士表示，利用3g无线网络玩大型网络游戏，目前是玩家的一种时尚表现，并不意味着玩家对此已经认同。“这也就是一个新奇的体验，3g无线上网卡上网可以满足用户的移动需求，但达不到最佳体验。”

除此之外，3g无线上网高额的资费也令玩家头痛。无论是哪种套餐，其资费都无法满足玩家“无休止”的游戏时间。ason表示，与固网宽带包月包年不限制时间流量相比，限制时间或流量的3g无线上网花费简直是“天价”。因此，目前，许多玩家使用的是运营商或设备商提供的优惠上网设备。

业内人士分析，解决不了3g无线网络高速的稳定性，势必影响网络游戏玩家的“尝鲜”激情。而动辄数百元甚至千元的上网资费，则如同一盆冷水浇灭玩家的热情。要令3g无线网络玩游戏从时尚向普及迈进，现在就要尽快解决稳定性和资费的问题。

网络优化案例分析论文范文简短篇十四

在语文教学中运用多媒体启发学生的灵感，学生的想象力是无止境的，如《天上的街市》的教学，将天上明星和地上街灯交相辉映，牛郎织女天街闲游等画面展现在学生的面前，再配以背景音乐，一方面加强了学生的感悟，另一方面可以培养学生鉴赏诗歌的能力，从而培养学生的创造性思维。实践证明，多媒体教学可以强化学生的直观感受，加深对文本的理解，并有利于增强学生的记忆力，形成深刻的印象。

教学的重要任务是全面提高学生的.语文素养。要提高学生的语文素养，必须在课堂教学中引导学生敢于思考、乐于思考、善于思考，真正做到自主学习、自主发展，教师就应充分运用多媒体，发挥学生的主体作用，激发学生参与获取知识过程与途径的意识，发展学生的个性。如在教授《咏雪》之前，我先让学生看《陈太丘与友期》的课堂实录，学习课堂实录中的学生们：看看他们是怎样预习，怎样讨论，怎样解决疑难。然后我问学生有没有信心自己学会学习，因为有了范例，同学们信心百倍，跃跃欲试。

教师依据教材，引导学生借助丰富的网上资源，收集资料，获取新知。将网上的语文资源充实到现代语文教材中，教师想方设法把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋，知道到哪里去寻找他所需要的知识，学会怎样运用这些知识去组合、去创新。体现了我们的课堂是动态的课堂，是开放的课堂。如在教授《三峡》时，我设计在学生理解课文内容、练习有感情地朗读课文的基础上，依据教材内容，再自己课下收集资料，查找资料的同时，或以导游身份，或以游人身份，或以三峡人、作者、诗人等不同的身份，介绍三峡。这一教学设计既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生多方面的语文学习能力。

总之，信息技术特点的多样性，用它作为教学手段有非常大的优越性。它是语文教学的一个重要的教学手段，可以促进教学思想和观念的转变，教学方法的更新，也形成师生角色的新转化。它不仅培养和提高了学生的创新意识，更能提高教师的教学综合水平。我认为作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而使教学进入最佳状态。因此，我们要在语文教学的实践中，运用信息技术不断探索，不断更新，让它在我们的语文教学中发挥更大更积极的作用。

网络优化案例分析论文范文简短篇十五

1.1报文交换技术。

所谓的报文交换技术，就是在传输过程中以报文为单位，报文就是从站点发出的数据块，其长度没有限制，并且不是固定不变的报文交换技术的使用过程中，目的地址会加在报文当中，发送时，报文上附加的目的地址会被网络节点进行解读，然后将报文按照目的地址发送过去，从而达到信息传送的目的，报文交换技术的工作过程就是如此。

1.2电路交换技术。

电路交换技术采用的是麦种编码调制技术，当半导体技术逐渐发展成熟起来之后，交换机中也采用了电子技术，在刚开始的时候，电子技术只应用在了其控制部分，其他部分用的还是机械节点，在这之后，又出现了半电子交换机，这些交换机还是只有某些部分采用了电子技术。随着微电子技术的发展，半导体的体积变得越来越小，因此，可以使很多部分都采用电子技术，出现了全电子交换机。在计算机网络数据交换技术中，程控数字交换技术在信息数字化中的应用非常广泛，它能够使通信的质量和效率更高，这项技术一般使用在普通电话通信方面[1]。

1.3分组交换技术。

分组交换技术可谓是网络未来发展的一个主要的方向。这项交换技术能够对信息进行系统的统计，它不仅有电路交换技术的有点，也有报文交换技术的优点，因此，它对于宽带的利用率比较高。分组交换技术由面向连接和无连接两种形式组成，第一种类型与电路交换相似，通过这种类型来进行数据交换时，一般都是在交换机中进行的，分配资源的时候，用逻辑标号来表示。

1.4综合业务数字交换技术。

利用一种交换技术来让所有的业务的功能都完成，这种技术就是综合业务数字交换技术，atm即异步传输模式就是典型的一种综合业务数字交换技术自从光纤通信技术出现并得到发展之后，利用这种传输通道，网络数据交换可以使误码率大大的降低，同时将数据的传输速度大幅的提高，这样在数据的传送过程中，延迟就很短，从而使atm实现高速的数据交换。

2.1报文交换技术。

报文交换技术在进行数据传输的时候，是通过储存转发的方式完成的，报文传输过程中只占用一条通道，当遇到报文数据较多的情况时，由于一条通道满足不了传输的需求，就会根据转发的顺序进行排列，所以导致了传输过程中数据延迟比较严重，传输的效率较低，所以，当实际情况中需要实时通信时，一般不采用报文传输这种方法。

2.2电路交换技术。

电路交换技术在信息传输过程中使用的是麦种编码调制技术程控数字交换技术对于提高数据传输的效率和传输的质量都有重要的作用，而且随着光纤技术的应用，电路交换技术也得到了很大的发展。但是，电路交换技术也存在着不足之处，在传输信息之前，它要架设线路，而这些线路在释放前，通路被完全占用，这就导致了传输效率的低下。

2.3分组交换技术。

分组交换技术是计算机网络数据交换技术未来的.一个主要发展方向，分组交换技术借鉴了报文交换技术的一些方法，在数据传输中也采取了储存和转发的方式，当数据通过这种方式转发到目的地址之后，要对信息重新组装才能利用，这种数据交换技术在网络中使用最广泛[2]。

通过对上文提到的几种计算机网络交换数据的分析比较可知，计算机数据交换技术为了满足时代发展的需求，今后其必定会朝着智能化与自动化、大容量、高效率的方向不断发展，其可靠性、数据的安全性、线路的利用率肯定都会得到改善。

结束语。

随着计算机网络数据交换技术的发展，人工参与的成分越来越少，自动化程度相应得越来越高，这样极大的提高了传输的效率，此外，在宽带业务发展的同时，也带动了异步传输技术的发展，对于处在信息时代的人们来说，生活和工作处处需要网络传输信息，而计算机网络数据交换技术的发展使传输效率更高，质量更好，这就为人们的生活提供了便利在日常研究和探索过程中，应该积极构建统一高效的信息传输网络，促进网络资源的无缝连接，实现安全、高效的多样性综合网络目标。

网络优化案例分析论文范文简短篇十六

大部分计算机都会安装一些具有查杀计算机病毒功能的软件，例如电脑管家，金山毒霸等软件，常见病毒它们都可以起到查杀的作用，还有部分网络病毒隐藏较深一般的防范技术不足以识别查找到它们。

因此计算机用户可以采用多层次防护系统，一些杀毒软件可以同时安装在计算机上，合理安排它们的作用来防止病毒入侵。

多层次的防护系统极大的保护了计算机的安全性，可以让电脑处于一个安全的状态。

2.2网络防火墙技术的应用。

网络黑客的攻击具有不定时性，他们可能在任意时刻任意地点对我们的计算机造成威胁，防火墙技术可以有效的避免用户的信息受到网络中的黑客的访问，并且防止黑客对用户的信息进行毁坏、拷贝或者篡改。

所谓的网络防火墙技术是指通过控制计算机网络之间的相互访问来有效地避免外部用户利用非正常手段进入内部网络进行破坏，进而保护了内部的网络安全，防火墙技术不仅仅对黑客的攻击可以做到保护功能，在一定程度上还可以有效的避免病毒的危害，所以应用好防火墙技术可以大大的提高计算机的安全性。

2.3身份认证技的利用。

在面对ip地址被仿冒的威胁时，身份认证技术也就应运而生，身份认证技术是指在计算机的网络世界中进行身份认证，在计算机的世界当中，所有的信息都是数据，所以我们也完全可以为自己设定好一组数据作为自己的身份代表。

计算机系统会以此作为网络系统的唯一认证，当我们的身份需要验证时，我们只需要输入自己提前设定好的数字就可以确定为是我们自己在使用网络，进而防止他人恶意使用我们的ip地址来使用计算机网络系统，提高了计算机系统的安全性。

2.4提高安全意识，规范管理制度。

想要使计算机处于一个相对安全的环境，我们就必须提高自己的安全意识，当我们的计算机存在漏洞是要及时的去修复，在下载软件的时候要注意是否有绑定软件，这些软件是否对自己有用，还有就是应当净化我们的计算机网络环境。

政府应该从维护人民利益的角度出发，加强法律监管的力度，对网络进行一定的合理的规范和约束。

参考文献。

[1]程立明.浅谈计算机网络安全防范措施[j].电脑知识与技术，，24(6)：31~32.

[2]耿金秀.浅谈计算机网络安全防范措施[j].中国科技信息，，31(8)：54~55.

[3]杨光，李非非，杨洋.浅析计算机网络安全防范措施[j].科技信息，2011(29)：52.

网络优化案例分析论文范文简短篇十七

我国发展互联网的时间比较短，只有二十二年，但是却取得了非常大的成果，尤其是计算机网络的发展，网络数据库破除了传统统计数据、管理数据的弊端，节约了时间和人力的投入，数据的综合性提高，但是在发展的过程中，由于系统的问题或人的因素，容易出现安全的问题。一方面，受到人为蓄意的破坏，尤其是计算机的设备比较落后、网络的安全性比较低的情况下，不法分子通过技术手段，入侵到系统内，盗取、破坏数据库的信息；另一方面，由于操作人员使用不规范性导致的安全问题，如没有开启杀毒软件，浏览广告多的网页，使病毒入侵到电脑中，会造成数据的丢失，再修复进行系统还原，计算机网络中所有的内容将都被清除[1]。

明确当前我国计算机的网络数据库容易出现的安全问题后，国家和相关部门需要重点研究解决的措施，这需要国家先完善相关内容的法律法规，严厉地打击不法分子，为数据的.安全做好基础。在这个基础上，负责数据库的编程人员要从下面三个方面思考，优化安全技术：

（一）备份数据库中的信息便于恢复。通过上文中的内容我们可以明确，出现安全的问题需要从两个方面入手，一是提高计算机设备的安全性能，二是做好数据的安全功能。第一，计算机系统生产、研发的企业明确责任意识，做好系统的安全性，尤其是用户的访问权限、防火墙等，在整体上保证设备在联网后，可以有效阻击不法分子的入侵；第二，设置相关的程序，使计算机在录入数据的时候，自动备份到闲置硬盘和云盘中，这样可以保证数据的完整性，一旦发生数据丢失、破坏等问题，可以马上找到准确的资料；第三，如果计算机的网络瘫痪，那么就需要进行系统还原或重做系统，这个过程中除了计算机c盘和云盘中的数据被保留外，其余的内容都会被清除，这个时候就可以用备份的数据，使系统还原到相应时间段的状态，保证数据库的完整性[2]。

（二）设置计算机的网络数据库的密码。做好数据的备份后，技术人员要学习国内外先进的经验和技术，做好数据库的密码问题。现阶段防止数据库出现闪失的主要途径就是设置密码，在访问的时候需要通过相应的权限才可以查阅、修改和删除，但是当前密码的类型过于单一，非常容易被破解，所以优化安全技术的另一个重要环节就是提高密码设置的技术。

（三）做好计算机设备的安全功能。强化数据库方面的安全技术需要对计算机设备功能予以优化。具体来讲，现今人们在日常生活中常常会使用到杀毒软件，而实际使用杀毒软件的目的在于能够对计算机中各种数据进行良好保存以及有效管理，这些杀毒软件包含了360卫士、金山毒霸等。用户通过杀毒软件进而将自身计算机系统进行进一步的升级，对于一些存在的漏洞进行及时修复，而对于一些多余的计算机垃圾则可以快速予以良好清理，当然最重要的是及时将潜在入侵的病毒挡在防护网之外[3]。

结论。

总之，提高计算机的数据库的安全指数具有重要的现实意义，国家和相关部门需要重点研究。除了文中提到的内容外，对于计算机设备功能方面的实际优化还体现在能够对计算机方面安全系数进行科学合理检验，最终通过上述综合性操作促使计算机在功能上持续保优，进而便于各个用户安全有效的使用计算机，并保存其中的多种信息数据。

参考文献。

[1]高建培.基于网络安全角度分析计算机信息系统安全技术的应用[j].网络安全技术与应用,,06:71+73.

[2]王志凌.浅谈数据加密技术在计算机网络通信安全中的应用模式[j].通讯世界,2015,16:45.

网络优化案例分析论文范文简短篇十八

当前移动交换无线网络业务正在不断扩展、用户量不断增加、网络扩容与调整势在必行，因此针对移动交换无限网络的联合优化技术就被提上议程。在本文看来，联合优化技术主要涉及移动交换无线网络的参数检查以及语音服务呼叫失败的项目调整等。本文也将结合这两点展开分析。

1某省移动核心网的基本组成部分介绍。

某省的移动核心网络分为固网和移网两大部分，其中交换专业固网中以ims设备为核心，其中还细分为华为大区（9个地市）、中兴大区（8个地市），其中每个大区的ims接入设备均为agcf、mgw、sbc等等并部署于城市的各个位置。另外还有hss、dns、enum、cscf等核心设备部署于大区中心位置。另外省内长途专门有ims域内进行疏通，而省际长途则交由软交换ss疏通。另外还有交换专业移网，它被分为关口局、端局和hss，其中每一个地市都拥有一对软交换综合关口局，且端局mgw则部署在地市中，mss集中在省内主要城市中，hss则分布集中在其它地市中。这些设备能够为省内移动核心网提供相对稳定的语音服务，但实际上其中还是存在一些影响语音呼叫问题的客观因素的，同时在移动交换无线网络的参数检查也存在问题，需要通过移动交换无线网络联合优化技术应用提高省内移动通信服务整体质量。

网络优化案例分析论文范文简短篇十九

某省目前移动通信用户规模较大，但在某些地区的移动交换无线网络覆盖强度并不到位，这位省内移动通信企业的服务管理工作带来较大影响。造成该现象的原因在于该省采用了传统的移动通信线路测试方法，这导致他们在技术应用方面难以覆盖所有区域，造成网络经营过程测试结果影响。如果考虑在移动无线交换网络中采用联合优化技术，分别对交换无线网络参数和语音服务呼叫项目进行检查调整，可达到事半功倍的效果。在实施联合优化技术之前，应该首先明确该省在移动交换无线网络方面的联合优化技术应用原理。在移动通信管理进程中，主要才用到了交换无线网络实施管理，它其中的交换机能够在工作模式状态下对数据进行分析，记录寻呼没有响应或响应时间较长的区域，然后结合技术手段分析最近一段时间内被呼叫用户的具体地理位置。如此才能确定该被呼叫用户是否还停留于该区域中。如果在区域内出现语音服务呼叫失败情况则说明该区域的`通信网络信号覆盖相对偏弱，移动通信企业技术维护方面需要适当提高该区域的移动信号覆盖率，以达到增加区域信号覆盖强度的目的。为此，在移动交换无线网络联合优化技术应用中需要对其无线网络参数进行检查调整[1]。

网络优化案例分析论文范文简短篇二十

摘要：从网络时代的诞生至今，有线网络一直主导着人们的网络生活，但是，随着社会的进步，科技的不断更新，无线网络也慢慢地渗入到我们的生活中来。本文主要从无线网络的诞生、概念与安全、技术与应用、以及就业前景这四个方面简单地讨论无线网络。

一、引言。

在人们即将迈入21世纪的时候，网络不知不觉成为每个人生活当中不可或缺的一部分，每天用它来查询所需的资料、浏览各方面的新闻、甚至查询当天出行的路线等等。然而人们想要完成所有这些事情，基本上都是通过有线网络。对于慢慢发展起来的无线网络，大多数人都对它很陌生，而且目前在国内，如果你要使用它的话，费用还挺贵，因此，一些客观的原因导致大部分人远离它，甚至都从不过问它。

其实，无线网络是网络时代的一种进步、一种改革。它可以让生活变得更便捷，并且也推动着整个社会的进步;所以，为了让那些不懂它或者不想接近它的人，更多地知道、了解它，让它们去接触、甚至慢慢使用上它，下面就从五个方面简单地介绍一下无线网络。

从1969年因特网诞生于美国开始至今，网络的历史并不算长;下面可以通过一个小小的故事来说明，故事开始于当年的8月30日，由bbn公司制造的第一台“接口信息处理机”简称imp1，在预定日期的前两天抵达了加利福尼亚大学。克兰罗克是当时进行这次实验的教授，还有他的40多名工程技术人员和研究生。然而就在10月初的时候，第二台imp2运到了阿帕网试验的第二节点，即斯坦福研究院(简称：sri)。

经过数百人一年多时间的紧张研究，阿帕网远程联网试验即将正式实施。那台由imp1联接的大型主机叫做sigma-7，已运至加利福尼亚大学，与它通讯的那台sri大型主机叫作sds940的机器，也在同一时间到达，经过一到两个月的准备工作，于10月29日晚上，在全球首次实现两台机器之间的通信实验，克兰罗克教授立即命令他的研究助理、加利褔尼亚大学学生名叫查理·克莱恩(英文名：c.kline)，坐在一台名叫imp1的终端前面，吩咐他要戴上耳机和麦克风，通过长途电话随时与另外一名负责sri终端操作的技术员保持密切联系。

实验就这样开始了，据当时克莱恩的回忆，是他的教授让他首先传输5个字母，分别为：l、o、g、i、n。用它们来确认分组交换技术的传输效果。并且教授指导它，只需要键入其中的l、o、g三个字母，使imp1机器传送出去，再由sri机器自动产生“in”，最后合成为前面要实现的五个字母组合，即：login。经过教授指导及克莱恩与sri终端操作员的配合，就在22点30分的时候，带着激动的心情，就开始在键盘上敲入第一个字母“l"，然后对着麦克风喊：“请问您收到‘l’了吗?”另外一头的回答是：“是的，我收到了‘l’。”

他继续做着同样的工作……。

“你收到o吗?

“是的，我收到了‘o’了，

就这样一步接着一步地继续下去，突然出现了一个出乎意料的结果，imp1仪表显示传输系统崩溃，通讯无法继续进行下去。克兰罗克教授与他的四十名学生在世界上的第一次互联网络的'通讯试验宣告结束，当时仅仅传送成功两个字母l、与o、，也就这次字母传送实验真真切切地标志着网络的真正诞生;历史上把这一次事件的发生作为了互联网诞生的见证。

无线网络的诞生呢?那要追溯到第二次世界大战，那时的美国在科技方面领先于其他国家，不管是在通信还是网络方面，因此美国的陆军就采用了无线电信号，利用一套无线电传输技术，此技术具有高强度的加密保护功能，开始了他们在战场上的技术突破。从这一刻起，无线网络也算是正式诞生了。

三、无线网络的概念与安全。

(一)概念。

所谓无线网络，顾名思义，就是一种不需要通过线缆这种介质来做传输而已，另外用户可以建立远距离无线连接的一种全球语音和数据的网络，它与有线网络的用途十分类似，最大的不同除了传输介质：无线电技术取代网线之外，在分类上和有线网络也稍有区别，分无线个人网、无线局域网、无线城域网。

在一个无线局域网内，常见的设备有：无线网卡、无线网桥、无线天线、和无线路由器等等无线设备。一旦建立起一个局域网之后，无线网络就会存在着一定的辐射危险，甚至可以说比有线网络在时间以及范围上显得更加强烈，所以，为了尽少量地受到辐射，应该把常用的无线路由、无线ap摆放在离我们人体和离卧室远一些的地方，还要注意避免把一些无线产品过分靠近音响、电视等电子产品，防止它们之间互相的干扰产生的其它辐射。总之，只要我们与它保持较远的距离，避免长时间呆在无线网络环境中所产生的累积效应，养成一种良好的习惯，那么无线网络的辅射就对人类构不成多大的威协。

(二)安全。

在使用无线网络的时候，安全性固然重要，在安全防范方面，与有线网络存在非常大的区别，无线网络的安全主要可以从以下六个方面进行把握：

1.采用强力的密码。谈到密码，是一个让人非常敏感的东西，足够强大的密码可以让暴力破解成为不可能实现的情况。相反，如果密码强度不够，几乎可以肯定会让你的系统受到损害。所以，不但要设密码，而且还要足够强力才行。

2.严禁广播服务集合标识符(简称：ssid)。ssid其实就是给无线网络的一种重命名，假如不能对它进行保护的话，带来的安全隐患是非常严重的。同时在对无线路由器配置的时候，须禁止服务集合标识符的广播，尽管不能带来真正的安全，但至少可以减轻威胁程度，因为很多初级的恶意攻击者都是采用扫描的方式寻找一些有漏洞的系统作为它们的突破口。一旦隐藏了服务集合标识符这项功能，也就大大降低了破坏程度。

3.采用有效的无线加密方式。相反，另一种动态有线保密方式其实并不算很有效。使用象aircrack等类似的免费工具，就可以在短短的几分钟里找出动态有线等效保密模式加密过的无线网络的漏洞;无线网络保护访问是目前通用的加密标准，当然，你也可以选择使用一些更强大有效的方式。毕竟，加密和解密的斗争是无时无刻不在进行的。

4.采用不同类型的加密。不要仅仅依靠以上谈到的无线加密手段来保证无线网络的整体安全。不同类型的加密可以在系统层面上提高安全的可靠性。例如：openssh就是一个不错的加密选择，它可以在同一网络内的系统提供安全通讯，即使需要经过因特网也没有问题。与采用了ssl加密技术的电子商务网站是有着异曲同工之妙的。实际上，为了达到更安全的效果，建议不要总更换加密方式。

5.控制介质访问控制地址层。即我们所说的mac地址，单独对其限制是不会提供真正的保护。但是，像隐藏无线网络的服务集合标识符、限制介质访问控制(mac)地址对网络的访问，是可以确保网络不会被初级的恶意攻击者骚扰的。另外此种方法对于整个系统来说，无论是新手的恶意攻击还是专家的强烈破坏，都能起到全面的防护，保证整个系统的安全。

6.监控网络入侵者的活动。众所周知，人类无时无刻不在使用着网络。所以入侵者也随时会攻击到你的网络中来，那么你就需要对攻击的发展趋势以及了解它们是如何连接到你的网络上来的进行一定的跟踪，为了提供更好的安全保护依据，你还需要对日志里扫描到的相关信息进行分析，找出其中更有利的部分，以备在以后出现异常情况的时候给予及时的通知。总之，在随着社会的进步、科技的不断更新，未来，我们更需要对以上十点进行理解性地记忆与灵活性地变通使用。

目前，在国内无线网络的技术并不算很盛行，与有线网络相比，它还不是很成熟，可是，发展至今，在无线的世界内，新技术层出不穷、新名词是应接不暇。例如：从无线局域网、无线个域网、无线体域网、无线城域网到无线广域网;从移动adhoc网络到无线传感器网络、无线mesh网络;从wi-fi到wimedia、wimax;从ieee802.11、ieee802.15、ieee802.16到ieee802.20;从固定宽带无线接入到移动宽带无线接入;从蓝牙到红外、homerf,从uwb到zigbee;从gsm、gprs、cdma到3g、超3g、4g等等。

在应用方面，其中两种主要的方式分为：gprs手机无线网络和无线局域网。从某种意义上来说，gprs手机无线网可称作是目前社会上一种真正意义的网络，它主要是通过移动电话网络来接入internet的，所以只要你所在的区域开通了gprs业务，那么不管在任何一个角落都可以实现上网;后者呢，主要是与有线网络作比较，突出它的便捷性，因为它是利用射频技术(即：radiofrequency简称：rf)来实现的一种数据传输系统，rf取代了旧式的那种通过双绞铜线来实现上网的烦索性;另外，除了以上谈到两种主流方式，在当今快速发展的科技形势下，我国通信方面出现了移动的td-scdma和电信的cdma2000以及联通的wcdma三种无线网络通信方式，所以，未来只要有3g网络信号存在的地方，便可以实现上网。

五、就业前景。

一种新型的产业必定会为社会带来不小的影响，并且推动整个社会走上更稳健的步伐。例如：在就业方面，它产生了一批新型的就业岗位，比如：3g网络工程师、无线网络优化岗位等等，通信方面，出现堪察、无线网络测试等等，因此而减轻了整个社会在就业上不少的压力，再者，在另外一种无线局域网标准下生产出的产品技术应用逐渐成为无线网络市场主流的情况下,基于wi-fi技术的无线网不但在带宽以及覆盖范围等技术上取得了极大突破，而且在应用上，如今的无线网络也不再只是单纯地满足用户随时随地接入网络，甚至已经能更多地参于到行业信息化的服务中来，可想而知，将来出现无线医辽、无线校园、无线城市等其他行业应用成为无线网络市场的主流也不是梦想。

六、结束语。

随着科技的不断演进与无线行业的飞速发展，无线网络将成为推动整个网络市场前进的新生力量，并且在不可预见的未来，纷繁多样、永远在线的智能终端技术将会把娱乐、办公、消费、医辽、文化教育、生活服务等多种行业区域的全部功能融会贯通，一起服务于我们的工作和生活，使之变得更轻松、更智能。使智能技术与无线网络更好地密切结合，让越来越多的创新应用和新的生活方式进入到未来的社会当中。最后，让我们迎接一个“网聚万物”、“网随人动”的无线时代。

参考文献：

[1]司鹏博.无线宽带接入新技术.机械工业出版社,2007年6月。

[3](美)赫尔利等著，杨青译.无线网络安全.科学出版社,2009。