小学学校宣传解说稿范文汇总(汇总13篇)

平等和公正是构建和谐社会的基石。在总结中，我们可以通过举例和引用相关的事实和数据来支持自己的观点。阅读一些优秀的总结范文，可以帮助我们提高自己的总结能力和水平。

小学学校宣传解说稿范文汇总篇一

泸县一中占地近200亩，被誉为“花园式”的学校，校园绿化面积达82%，校园内建筑规划和谐，疏朗有致，亭阁相望，假山飞泉、曲径通幽，山青林茂，蓊郁葱葱、古木参天、鸟语花香。自然风光与人文景观相得益彰。有野生植物20余种，银杏、桂花、香樟等南国乔木更是形胜一方。荣获“四川省园林式单位”“四川省绿化示范学校”“四川省人居生态活动园”“四川省校园文化特色学校”等称号。崛起文化雕，诗词游廊、毓秀亭、文化石、校赋碑、静思园、泸南广场等人文景观让学生沐浴浸润于泸南春风，耳濡目染于诗礼教化。

塑胶篮球场、400米标准塑胶运动场让学生激情释放、青春飞扬。

校园网络、图书馆、媒体教学等教育教学硬件设施建设让学生含英咀华、增智养德。

稷香苑、博华楼、树惠楼、滋兰苑让学生感受温情关怀之暖意，体味团结友善之爱心。

师德高追求、师能高品位的教师群体，用爱心和责任将育人之路点缀得香花弥漫。泸县一中有教职工学校现有教职工354人，其中专任教师334人。中、高级教师220余人，有省市县级名师、骨干教师、学科带头人126人，先后有15人次获省青年教师优质课竞赛一二等奖，50人获市青年教师优质课一二等奖。近五年荣获市县优秀教师、优秀教育工作者称号48人。近年来学校教师中有112人次参加省市县竞赛，112名教师获得省市县级优质课竞赛奖项，34人次获得省级以上学科竞赛奖项，在省市县级刊物发表专业文章56篇。学校2017年被评为泸县心智教育特色项目学校。

一代代一中人秉承“崇德、砺志、勉力、笃行”的校训，发扬“团结、勤奋、务实、创新”的传统，坚守“以范以教，作育谋国”的办学理念，为国育才，为时养器，文脉相续，与国同兴。学校先后确定为“全国优质品牌学校”“全国特色育人成功单位”“中国西部名校”“川南十大名校”“四川省示范性普通高中”“四川省文明单位”。

2018年，泸县一中步入崭新的发展时期，学校新班子提出了“1334”发展思路，即，一个核心：内振信心，外树形象打造团队；三大目标：党建目标、教学目标、安全目标；三大行动：大人文、大课堂和大德育，提高队伍四个力：执行力、精细力、沟通力和责任力。其中三大行动是实现学生、家长、教师和学校的共同发展，构建平安和谐校园，提升学校的核心竞争力的关键。

——大人文。是指学校为全校师生员工做好服务，协调好干群关系、师生关系、师师关系和生生关系等，提高一中人的幸福指数。

——大课堂。是指强化常规管理、教研氛围、试题命制，积极稳妥推进新课改。

——大德育。是指强化自主管理，重视家校共育，做大教育的格局。强调教育要有“家国情怀”，教育要有“世界眼光”，教育要有“未来意识”，培养大气大成、知恩感恩、有血有肉的一中人。

学校秉承“以范以教，作育谋国”的办学理念正在续写着自立自强、艰苦创业、无私奉献、追求卓越的教育故事。

科学规范课堂。学校提出课堂就是国家安全、民族希望，要敬畏课堂！将常规做到极致，向精细要质量，决胜课堂。认真检查教学六“认真”，科学规范课堂。

培养良好习惯。先复习后作业、独立完成、及时纠错、错题重做、一题多解、多题归一、变训融通；严格落实：有发必收、有收必改、有改必评、有评必补的评价机制；提倡教师书面鼓励、个别面批等。

精细教研内容。学校精研各大名校教研活动，博采众长。强调规范常规教研，精细集体备课。集体备课四必须：形成共案、资料删减、统一进度、讨论试题。集体备课四保障：课时保障、在线公开、专人检查、推门督查。

落实教学研究六个“一”：一生一研，一班一研，一课一研，一题一研，一组一研，一级一研。强调一生一研六个“三”：三有：有目标、有措施、有时限；三重：重细节、重过程、重积累；三改：面批面改、详批详改、快批快改；三会：及时指导、按需辅导、个性作业；三度：高度、厚度、精度；三力：学习力、合作力、抗挫力。

科学落实备考。做到全国考卷六个“研”即研究课程标准，研究考试大纲，研究考试说明，研究高考真题，研究试题评价，研究教材。保证高三备考六字“诀”：基：夯实基础，慢：慢耕细作，题：精选习题，考：提高效能，精：精讲精评，分：分层执行。

在强化试题命制上，严把“三关”即：命题关、审题关、做题关。制订《试题命制基本要求》：对试题来源、试题难度（包括平均分、及格率、优生率、最高分均要作要求）、试题规范。把握试题命制精选原则：夯基与拔高结合、必做与选做结合、课内与课外结合、定时与不定时结合。

七十四年风雨兼程，七十四载桃李芬芳。植根于泸南厚重的文化热土，扬帆于时代发展的伟大航程。今日的泸县一中，正以七十四年的丰碑作为新征程的起点，以“1334”发展思路为指引，自强不息，砥柱中流，奋力书写“中国梦、一中魂”的华美篇章。

为高校输送了近30000名合格人才，先后有4人考入清华，北大，10人获高考市县状元。10人被国外著名大学录取。与高考成绩相映生辉的是，泸县一中的学子们在各级各类学科竞赛中屡获殊荣。累计有588人次获得国家级奖项；千人以上获得省级学科竞赛奖。仅最近的五年中，就有84名学生获得学科竞赛全国一等奖，232名学生获得全国二、三等奖；73名同学获得省级一等奖，265名学生获得省级二、三等奖。并成功创建全国足球特色学校。

让班子成为教职工满意的班子，让教师成为学生满意的教师，让学生成为家长满意的学生，让学校成为人民满意的名校！这是泸县一中人的誓言，更是他们的行动！

豪情满怀的泸县一中人正以自己的聪明才智编织着色彩斑斓的明天，期待着新的跨越。

好风凭借力，送我上青天，梦想，在这里放飞，事业,从这里起航，这里承载着川南人民的希望。天正好，风正劲、意正浓！一分耕耘，一分收获，每一滴汗水，都可化为滋养幼苗最美的琼浆。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，团结、务实、奋进的泸县一中一定能乘风破浪，勇往直前，再创辉煌！

小学学校宣传解说稿范文汇总篇二

在资源丰富的浦河东岸，在人杰地灵的辽河平原，有一个美丽而年轻的学校公园——老官沱九年制学校。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

片头：校训、校风、教风、学风（推出标题）。

第一部分、印象清河。

镜头：微山湖，大运河，万福河，清河中学地图。

山东鱼台，地处风光旖旎的微山湖畔，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一颗璀璨的明珠——清河中学。

镜头：学校门口、教学楼全景、教室、多媒体教室，电脑室，音乐室以及图书室、阅览室、宿舍楼、餐厅等。

清河中学始创于1980年，在鱼台县清河镇驻地，原185钻井队旧址，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。

历经数十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，在县教育局和各级政府关心支持下，先后进行大型基建工程，修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。学校现设三个年级，12个教学班，在校生609人。占地4万余方米，建筑面积约1万1千平方米，绿化面积9300多平方米。

步入清河中学，垂柳与池塘相映成趣；茁壮的法桐与整齐的四季青交相辉映，自然景观与人文风情融为一体，如诗如画。学校硬件设施完备，教学楼、综合楼、实验楼、学生公寓、餐厅布局合理，绿化环境优美；运动场气势宏伟，同学们可以一展雄姿，自由翱翔；展览室资料齐全，琳琅满目；音乐室、美术室、舞蹈室开启学生艺术的殿堂；图书室拥有藏书18000多册，各类报刊杂志应有尽有，阅览室宽敞明亮，给师生提供了一个良好的求知环境；理化生实验室，仪器配备规范合理，同学们可以动手操作，体验科学的魅力；学校有微机室3个，多媒体教室2个，台式电脑85台，教师笔记本电脑40台，学校还有专门的网站，校园网已覆盖整个校园，为师生提供了一个方便优越的平台。学校食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，满足了寄宿学生基本生活的需求。

这里是放飞梦想的乐土，

这里是收获希望的家园！

全体清中人在党和政府的领导下阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满活力！

第二部分、魅力清河。

（音乐响起，隆重的）。

镜头：领导班子、办公室集体备课、多媒体课、实验课、教学研讨会、名师照片、教师感想等。

清河中学始终以办人民满意教育为宗旨，坚持“以教学为中心，提高教学质量为主线，培养合格加特长人才为目的”的办学理念。持之以恒，锐意进取，取得了骄人的成绩，赢得了社会的赞誉以及学生家长的好评。

务实进取的领导班子。

近年来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，走“人性化管理、集体决策、阳光操作、安全运行”的办学路子，提高教师的师德水平，加大对骨干教师和青年教师的培养力度，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动了清河中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了清河教育新华章。

奋发向上的教师队伍。

“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”清河中学的教师终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。通过政治学习、学习先进人物等方法加强师德形成。学校现有教职工58人，专任教师55人。中学高级教师9人，中学一级教师26人。省模一人，市、县级优秀教师26人，市、县级教学能手23人，教师学历达标率为100%，师资力量雄厚，汇聚了一支德才兼备、素质精良的新型教师队伍。）。

附教师感想：我是年来到清河中学工作的，来到学校之后，深深感受到了清河中学的温馨和美好，学校领导非常重视对我们年轻教师的教育，给我们了很大的关怀与帮助，让我感受到了清河中学是一个和谐、奋进、幸福的大家庭。

探索创新的教学教研。

镜头：教师听课、学生参与课堂画面、学生感受。

教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。教务处针对教师对新课改理念吃得不透、课堂效率相对低下这一情况，在广泛征求基层教师意见的基础上，制定了“高效课堂”系列教研课题，并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念，提高了教学水平，促进了教育教学工作的稳步发展。同时，学校的网络教研工作已全面启动，正在积极探索科研兴校之路。

清河中学高度重视教育科研工作，老师们积极争取课题立项，语文、数学、英语、体育等市级课题都已先后结题，秦绍华、刘翔等五位教师成功申报的济宁市“十二五”课题已立项。清河中学正全心全力打造学者型教师。

丰富多彩的校园文化。

镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款等镜头。

安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障；是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。清河中学本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、进行法制教育、消防演练、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，学校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。2003年，学校被评为全市优秀交通安全示范学校。

附学生感受：这里的学习氛围非常温馨，老师们象父母一样关心我们学习，呵护我们成长。我坚信通过在清河中学三年的努力学习，一定能够取得骄人的成绩。

第三部分：辉煌清河。

光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。一分耕耘,一分收获。

清河中学硕果累累，先后被评为首批市级规范化学校，济宁市教学示范校、济宁市电化教育示范校、济宁市绿色学校、市级优秀交通安全示范学校、市级卫生先进单位等等，自2010年，清河中学在全县优秀生选拔竞赛中连续三年全县第一，并连续被评为初中教育教学先进学校。

第四部分：锦绣清河。

校长致辞：

今后，我们清河中学将在坚定不移地抓好素质教育的前提下，不断深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量，积极探索科学高效的师生评价机制，促进教师的专业化发展和学生的成人成才，精心构建平安校园、和谐校园、人文校园、绿色校园，努力把清河中学办成师生舒心、家长放心、人民满意的学校。

历史的厚重和现实的成就，无不彰显出清河中学的时代风范。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如今的清中人，正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，勇攀高峰，努力迈向新的辉煌！）。

（音乐响起）。

镜头：一群学生欢快的走出校门。

雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。

胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。

学校始建于1968年，从初始的老观坨中学沿革至今，已经走过四十年的风雨历程，培养了10000多名优秀的毕业生，为辽中的经济发展做出了突出的贡献。2007年11月建成合并成为九年一贯制学校以来，各项工作获得了长足发展，品牌形象显著增强，管理质量明显提升，师生面貌大幅改善。

学校现占地3.6万平方米，建筑面积13067平方米，图书馆藏书36360册，拥有计算机144台，全部宽带接入，拥有投影机、电视等教育设备15台，拥有县内一流现代化教育配套设施。建有阅览室、琴室、画室、舞蹈教室、微机室、语音室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室等15个专用教室，德育活动基地3个。截至2008年9月，学校共有6个教研组，在岗教职员工108名，其中专任教师68名，初中部教师本科毕业率达到78.95%，小学专任教师专科毕业率83.33%。学校现有27个教学班，学生1113人。

成为学生成长的推动力，为形成一个学校良好的校风、学风、教风打下坚实的基础。同时，整体优化的校园环境，使人一走进校园，就能体会到学校的特色气氛，无论是一树一花、一砖一瓦，都无不装点着学校环境育人的先进情愫，无不渗透着打造优秀品牌的良苦用心。

以规矩定方圆，以改革谋新生，以创新求发展。

为丰富我校新时期的角色内涵，以全新的姿态向名校目标跨越前进。以杨连涛校长为首的领导班子一直重视学校日常教育工作，确立了德育为办学之首、教学为教育之本、创新为发展之源，科普为强校之路的新时期学校发展指导思想。为此进一步明确，领导要树立三个观念，即与时俱进的科学发展观念、以人为本的和谐教育观念、打造品牌特色的战略观念;教师要树立五种意识，即服务意识、开放意识、整体意识、竞争意识、实践意识。以此双线并进，最终实现学校教育工作的跨越式发展。

敦学，笃教，再创新风;树德、铸魂，更育新人。

学校积极抓好教学工作，力求在新课标改革大潮中占得先机，在教育质量提升精神下摘得桂冠。学校重视建设新型师生关系，努力营造和谐教育气氛，力争提高教育教学成绩，要求教学工作紧密围绕三个“主体”进行，即备课中以课改精神为主体，课堂上以学生活动为主体、评价以全面发展为主体。要求任课教师注重教学活动中四个基本要素即因材施教、层次清晰、方法多样和师生互动。逐步建立起学生成绩档案和成长记录，实现信息化管理、科学化评价。学校还举办了校长进课堂、教师公开课等教学活动，为教师搭建一个展示自我、交流经验的舞台。在连续几年的中考和市、县质量检测工作中，我校教学成绩一直优秀，赢得社会和家长的一致肯定。

所谓树德以正身，立品而致行。在德育工作中，学校注重德育落脚点和时效性，基于安稳办、德育处、少先队的团结协作，注重学生爱国主义教育，突出不同年龄段不同家庭环境学生的心理健康教育，抓好学生良好的行为习惯养成。由此树立以学生为主体的德育工作宗旨，真正体现出以人为本、因材施教的德育新模式。同时在德育教育中渗透安全教育，实现德育常抓，安全常知的有利态势，注重把安全观念镌刻进师生心灵，从而让德育工作多元化、健康化、和谐化。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。为确保教师质量的整体提升，给学校的教育教学工作打下坚实的基础，学校确立了优化师资、净化师风、改造师德的师资建设总体方针。在教师结构的优化方面，学校制定了“以老带新、以优补拙、奖勤惩怠”的人才培养模式，扎扎实实推进教师自主学习，积极开展校本培训，引进先进的教学育教学理念，观摩支玉恒、魏书生等名家名课，以达到教师整体素质飞跃式发展。学校还通过师德大讨论，师德演讲比赛、家长座谈会等活动，以达到净化教师心灵的目的，提升教师德师风水平，共同确立师道尊严、为人师表的从业准则。

县科协密切协作，使我校成为全县唯一一所以科普为特色的九年一贯制学校，在2007年11月，县科协正式在我校举行科普进校园的启动仪式，县领导和科协主席列席本次会议，对我校的科普工作和科学氛围给予很高的评价，并计划在08年举行科普棚车进校园和机器人实验室的建设工作。其他特色方面，艺术教育强调培养学生对美的感知力和创造力，指导他们塑造自己的形体美、行为美、语言美和心灵美。在体育教学中，通过丰富多彩的体育活动打造学生良好的身体素质和心理素质，树立坚忍不拔的意志品质和勇于拼搏的进取精神。

成绩来自于孜孜以求，硕果来自于辛勤工作。“十一五”期间，学校教科研工作同样态势喜人，学校现有《和谐德育研究与实验》、《农村小学生心理健康研究教学研究》及《优质教育模式促进儿童早期发展实践研究》等国家级课题3个，市级科研课题2个，中学部教师拥有研究专题比例为70%;小学部教师拥有研究专题比例为61.2%。。“十一五”期间学校教师获得市级以上论文证书28人次，居于各九年一贯制学校前列。

并校一年多来，学校先后获得学校先后获得沈阳市平安校园、沈阳市爱国卫生运动先进单位、辽中县科普工作先进单位、辽中县德育先进单位、辽中县教育系统先进单位等荣誉。学校先后接待了数批次市、县级领导的考察、调研活动，接访了上百人次的前来我校参观和学习的兄弟学校领导教师，他们对学校环境、文化氛围、日常管理以及师生面貌给予高度评价。辽中县人大会主任张作武同志来我校参观后，说：“老观坨九年一贯制学校各方面工作是全县同类学校的楷模，希望这所学校再接再厉，成为近海教育皇冠上的明珠。”辽宁省原省委书记林声同志欣然为我校题词：“近海英才的摇篮。”学生家长对学校的评价也非常高，认为能把孩子送到我校读书，是他们最正确的选择。

长空一鹤排云去，更引诗情到万家。悠久的历史传承，严格的教育管理，鲜明的学校特色，强烈的质量追求，一流的师资队伍。有以杨连涛校长为首的领导班子站得高、看得远、想得深、抓得细，有全体教师勇于奉献、改革创新、严肃认真、为人师表，我们有理由相信，老观坨九年一贯制学校必将拥有一个辉煌的明天。

序

雅鲁汹涌，龙江春浓。

厚重的黑土文化，给了龙江大地丰盈的滋养。这里文风炽盛，教育兴隆。职业教育——一簇崭新的城市名片，绽放出耀眼的光环，映照美丽的龙江。

龙江县把加快发展现代职业教育，作为深入实施科教兴县战略和保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措，作为让人人共享出彩机会、创造更大人才红利的有效途径，为培养技术技能型人才和高素质劳动者铺就了一条希望之路。

运筹帷幄谋发展乘势而上谱新篇县委、县政府牢固树立“抓经济必须抓职业教育，抓职业教育就是抓经济”的理念，把职业教育纳入经济社会发展总体规划，以职业教育推动县域经济发展。____年，龙江县被列入省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县。县委王兆宪书记在调研中指出：“要把职业教育办成龙江的亮点”;县政府刘雁东县长提出：“要举全县之力，做好试点县创建工作”;县政府主管教育县长何伟英亲自参与讨论试点县创建方案。利用国家集中连片困难县扶贫专项资金1000万元和县政府专项资金，新建职教中心学校6300平方米综合实训楼。

抓住“黑龙江省两大平原现代农业综合配套改革试验”有利契机，大力开展新型职业农民培养。财政投入300余万元，各类培训达3万余人次，提升了农村劳动力的市场竞争力。

____年，龙江县被市政府列入全市职业教育改革与发展基点县，县政府把发展职业教育作为八大改革内容之一，建立了“政府主导、行业指导、部门配合、企业参与、各司其职、各负其责、齐抓共管”的办学机制。成立了由财政、农业、林业、人社、教育等32部门组成的职业教育工作领导小组，完善了“联席会议制度”，并将把职业教育纳入对乡镇政府和相关部门主要领导工作目标考核之中。

近几年，县委、县政府、县人大、县政协领导多次视察和调研职业教育，进行现场办公。

县政府加大财政支持力度，城市教育附加费的30%用于职业教育，并逐年增加;专项经费由30万元增加到50万元;按普通高中标准及时拨付生均经费。

__年以来，划拨资金40余万元，支持职业学校教师外出培训学习，共70余人次参加国家、省级教师业务培训，还送出一名教师到德国进修。

把文化课教师补充纳入全县教师招聘计划，划拨专项资金，为职业学校招聘专业课教师。

县财政承担费用,建立了由农技推广、水利、畜牧养殖、林业、企业等专业人员组成兼职教师队伍。

职业教育招生政策;严格执行普通高中招生“三限”政策，保证了职教学校生源。

教育局按照省市要求制发文件，在全县初中一、二年级开设职业指导课，引导学生从小树立正确的职业观、人才观和价值观。

职教事业像一缕清风，启开莘莘学子的页页心扉;像一轮朝阳，映照姹紫嫣红的满园桃李;像一曲劲歌，吟唱激流勇进的铿锵乐章。

借力东风好扬帆锦上添花实力强。

__年以来，县财政投入812万元，用于职教中心学校维修学生宿舍、餐厅、教学楼、实验楼，新建锅炉房、环校河和运动场，征地7500平方米，移走校园内高压线路，拥有了先进的设施设备和优雅的校园环境。

校园所有主体建筑灰盖白墙，教学大楼巍峨壮观，实验楼设施先进，“宾馆式”宿舍楼温馨舒适，学生餐厅干净整洁。校园里花香四溢、蜂飞蝶舞、小桥流水、绿茵铺地、树木葱茏，既具有江南风韵，又独具东北特色，尽显丰富多元的文化内涵。

走进校门，一座花园式校园映入眼帘。宽敞笔直的甬路引领同学们进入学习的殿堂;甬路两侧碧绿的草坪洋溢着蓬勃向上的生机，花草间的提示牌，无声地规范着师生的言行;造型新颖的路灯整齐矗立;甬路北侧是平整的运动场地，南侧是标准人工草坪足球场地;透过足球场地，是宽敞的篮球、排球和沙滩排球场地。怡园、逸滩给人以美的享受，夜晚的霓虹灯光把人带入诗画世界，环校河水涓涓流淌，鱼翔浅底。

各功能室设施设备先进、完善。汽车运用与维修专业建起了县域内规模较大、设施齐全的实训基地;畜牧兽医专业投资120万元，建有全省同类学校最先进的3个标准化的实验室;计算机专业投资100万元，对设备进行升级改造，更新了100台计算机。每个教室都安装了多媒体设备，使教学手段更加现代化、多样化。

__年以来，各乡镇综合中学每年拿出教育经费的10%，共投入近50万元，用于购置专业课实习设备。利用村小学、党员之家、村民活动室等建起了村成人文化学校，综合中学和村成人文化学校已成为普及和巩固义务教育、技术培训与推广、劳动力转移培训的重要阵地。

职教中心学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，前厂后校，半工半读，产教结合，产业拉动”的办学模式，做到升学教育与就业培养并行，学历教育与职业教育并举，技能培训与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益。

依托中粮、国能、元盛等企业，以“定向招生，委托培养”方式，为企业培养专业技术人才。坚持走“以专业带产业，以产业促专业”发展之路。以电脑美术设计专业为依托，成立了剪纸产业公司，开发生产了剪纸产品，传承了地域文化;以现代农艺专业为依托，创立格润食用菌有限公司，建立了示范培训、企农合作、产品升级、品牌营销的完整食用菌产业链条，辐射农户450户，年经济规模达到1200万元。

现代农艺专业和畜牧兽医专业加入职教学团，实现中、高职贯通培养，为学生升学、就业打开了方便之门。

在“步步为营，百花齐放，百家争鸣”课堂教学总体思路指导下，探索出“实践先导法”、“模块式教学法”、“三边式教学法”，形成了独具特色的专业课堂教学模式。

几年来，职教中心学校教师得到及时补充，教师队伍整体素质明显提升。拥有省级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师、最佳教师达16人;市县级49人。学历达标率95%，“双师型”教师占65.7%。构为一支师德高尚、结构合理、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍。

一道道奋进的足迹，一声声超越的呼唤，一次次喝彩的交响，汇成了职业教育健康发展的最强音。

职业教育似桃园枝繁叶茂果满枝。

职业教育在继承中创新，在创新中发展，发生了翻天覆地的变化。

龙江县曾获得过全省“职业技术教育先进县”、“农科教结合先进县”、职教系统先进单位，全市职业教育工作先进单位等殊荣。

职教中心学校成为集职业高中、成人中专、电视大学、短期培训为一体的国家级重点中等职业学校。被定为省农村劳动力转移教育培训基地、“阳光工程”培训基地、扶贫培训基地和市再就业培训基地。中职在籍生人数从建校初期的1100人，发展到现在的3626人;20__年招生1354人，比20__年增加607人;20__年可达1500人，实现了历史性突破。固定资产由500万元增加到1300万元;占地面积、建筑面积由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。

职教中心学校累计培养毕业生9875人，986人考入大学，高考升学率保持100%，本科升学率达40%，就业率达到98%以上。考入黑龙江八一农垦大学的赵旭，20__年成立了大庆世纪博时科技有限公司，年办学收入300万元;考入哈尔滨工业大学的邢海波，现任比亚迪汽车采购处f6、s6、g6车型项目主管;畜牧兽医专业田鹏毕业后自主创业，开办了“利康动物门诊部”，业务板块几乎涉及到了所有乡镇，年收入达20万元。

职教中心学校充分发挥县、乡、村“三级培训网络”龙头作用，农村综合中学、村成人文化学校工作成效显著。社区、企业、合作社、社会团体积极参与到职业教育之中，城乡建立了6个社区教育活动中心，10个老年活动站，满足了居民提升科学文化素养的需求，专兼职社区管理人员107人。

追求质量，追求发展，追求梦想，使得职业教育花繁叶茂，硕果满枝。

尾

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”龙江县职业教育贤师慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鹰，立高峰之巅，举长运之势，凭学教之优，走出了一条成功之路，谱写出一部现代职业教育的华彩乐章!

小学学校宣传解说稿范文汇总篇三

尊敬的各位领导：

现在由我为大家介绍我们的校园，现在我们可以首先看到彰显我校师生风采，凝聚教职工的集体智慧的新校门，校门是新近改造完工的，大门设计体现了我校文化校园、人文校园的建设理念。随着教育现代化进程的推进，过去的大门已经成为历史，学校已经翻开了新的一页。进入校园后，首先映入眼帘的是我们的电子屏以及就近的大树和景观石，三者代表着三段历史：景观石说明事情已经过去，代表着我校辉煌的历史；电子屏演绎着正在发生的事情，代表着日新月异的现在；“十年树木，百年树人”，大树茁壮成长，朝气蓬勃，代表着给人无限憧憬的未来。

向右看，这栋楼是我们的多功能教学楼。这里有图书室、阅览室、多媒体教室、机房，以及音乐室、美术室等，教育现代化配备的5万多元的图书将很快充实我们的图书室。功能室与教学区分开，目的是减少各种活动对教学的影响。前面的这座楼是综合楼，我们的物理、化学、生物实验室，以及广播室、油印室等都安置在这里。广播室于今年2月底改造完毕，改造后的广播室更加敞亮，通过广播室既能够用声响传达指令，又能通过视觉掌控全局，从而有效发挥广播室的神经中枢的作用。

向前走，西面是我们的塑胶操场，这是全县初中学校最先建造的塑胶跑道，全体老师和学生也从此摆脱了过去活动时“晴天一身灰，雨天一脚泥”的困扰。可是我们的操场实在是太小，如果我们能把南面的一块地征用下来，那么我们的校园就能够更好地进行布局。如果这一愿望能够实现，那么在这儿我们可以建一个室内的.场馆，可以建一个标准化的跑道，还可以开西大门，那么我们校园门口拥堵的情况将会得以解决，我们的校园将更加美丽大气。

南面是我们的升旗广场，每周一举行升旗仪式时，全体师生在这里接受一次爱国主义教育。在升旗仪式上，值周组对上一周的检查情况进行全面总结，政教处对全体学生针对上周存在的问题做具体要求，并对下周工作作明确部署。北面是我们的主教学楼，中楼和东楼也是我们的教学楼。随着教育现代化设备陆续投入使用，教师人手一台一体机已安装到位，教师的教学效率有了很大的提高，现在我们老师都能够熟练使用多媒体，正在积极投身第二轮课堂大赛。去年，我们给每个办公室都安装了空调，购置了花草盆景，老师的办公环境得到美化和亮化，体现了学校对老师的人文关怀。

东面是我们的文化长廊和莲花池，也是我校的特色景观。这一角落，学校进行了精心绿化，栽种了各种花草树木；池中栽种了莲花，放养了各色金鱼，充分展现我校绿色校园、生态校园的特点。对学校各景观点，团委已在全体师生中发起命名活动，目前征集到的命名经筛选后并已最终确定。学校文化长廊已经成为我校景观的另一个亮点，师生在此学习休闲，力求让每位观者驻足20分钟以上。

我们精心布置了学校东面的背景墙，背景墙上的迎客松是我校美术老师利用课余时间自己动手创作的，显示了我校老师良好的艺术素养。同时在这面墙上镶嵌了二十四孝图，能对学生起到了很好的教育作用。

最北面是我们的办公楼，在东楼和办公楼之间，安放了一座学生雕像，这个女孩手拿书本，身背书包，神态自若，彰显着初级中学学子们刻苦勤奋、勇于拼搏的精神。

我的解说完毕，再次感谢各位领导、各位同仁对我校的关心和支持！

小学学校宣传解说稿范文汇总篇四

在风光秀丽的杜尔伯特大草原上，在碧波荡漾的龙虎泡之畔，闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠——一心中心学校。

将在谋而不在勇，兵在精而不在多——规范高效的队伍管理。

我校高度注重领导班子建设。通过岗位提高培训、研修塑造培训、参观学习等手段，带出了一个开拓进取、决事民主、行事雷厉、奋发向上的班子集体。他们带领广大教师学习法律法规及《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施，通过开展读书活动，观看名师课堂教学实录，进行现代教育技术培训等，大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。在本年度里，涌现出了大庆市劳动模范冯萍，市级优秀教师刘喜文，市级模范班主任刘锐等。

没有规矩，不成方圆——科学民主的机制管理。

我校在注重管理的人性化、民主化的同时，还建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上，研究制定了《教学常规管理制度》、《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等的原则，努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化，同时也促进了我校教学质量的全面提高。在本年度里，共有李敬华等24名教师和马云彤等3名负责人由于出色地完成了教育教学工作目标，而获得了相应的奖励。

随风潜入夜，润物细无声——全员和谐的德育管理。

我校始终以德育为首，贯彻“以人为本”的教育思想，实行全员德育的管理制度，坚持以“让每个学生成功”为育人目标，开展了主题班队会、纪律卫生检查评比、国旗下讲话、庆“十·一”金秋文艺汇演等活动，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了师生良好品德的形成和审美能力的发展。中心小学四年级的宋楠同学在全县中小学《中华魂》主题读书演讲比赛活动中获得小学组二等奖，我校男子乒乓球队在县教职工乒乓球比赛中取得了第二名的好成绩。

问渠哪得清如许，为有源头活水来——务实创新的教科研管理。

我校高度重视教育科研工作，全国教育科学规划“”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题正在申请过程中。

教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。教务处针对教师对新课改理念吃得不透、课堂效率相对低下这一情况，在广泛征求基层教师意见的基础上，制定了“高效课堂”系列教研课题，并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念，提高了教学水平，促进了教育教学工作的稳步发展。同时，我校的网络教研工作已全面启动，正在积极探索科研兴校之路。

山高自有客行路，水深自有渡船人——规范有序安全管理。

安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障;是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。我校本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，我校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。日前，我校被教育局拟报为省级文明交通示范学校。

谁持彩练当空舞，春风化雨百年虹——管理结硕果，桃李竞芬芳。

光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。一分耕耘,一分收获。

我校在过去的一年里，先后被评为县级“关注民生，服务发展”群众满意学校;大庆市“千人评议学校行风”活动先进单位;大庆市“城乡百校少先队手拉手”活动县级单位;继20xx年被评为县级义务教育先进学校后，今年又蝉联了此项殊荣。

搏击长空振翅飞，勇立潮头写风流——腾飞的一心中心学校。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”大鹏展翅，志在千里，从一心中心学校的丰硕成果里，我们看到了一心教育的未来，看到了中国教育的希望。机遇与挑战并存，在新的机遇与挑战面前，我们将以“海的心胸，山的信念”，高瞻远瞩，和谐共进。“搏击长空振翅飞，勇立潮头写风流”!

【引言】。

宜宾——这座位于川滇黔结合部的历史文化名城，因岷江和金沙江交汇于此始称长江，故又称“万里长江第一城”。宜宾是长江上游开发最早、历史最悠久的城市之一，是南丝绸之路的起点，素有“西南半壁古戎州”的美誉，深厚的历史积淀孕育出灿烂的长江文明。在巍巍翠屏山麓，滚滚长江之畔，闪耀着一颗川南初中教育的明珠——四川省宜宾市第八中学校。

第一部分【历史沿革】。

学校始建于1940年。历史仿佛一记悠远的钟声，历经68年的风雨磨砺，巍巍翠屏，滔滔三江见证了八中的岁月变迁和神奇发展。我校现有a、b两个教学区，a区位于长春街16号，b区位于明伦堂126号。学校现有3个年级54个教学班，在校学生3200余人，受聘教职工213人，是宜宾市规模最大，初中阶段招生覆盖面最广的普通中学之一。

【孙校长语】我们始终秉承“为公、增能、强体、向上”的校训，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，促进学生生动、活泼、全面、和谐发展。我校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照学校章程规范办学，从外延式发展深化为内涵式发展，强力打造学校的核心竞争力，最终将我校创建为一所市内一流、省内外知名的城市初中教育品牌学校。

第二部分【环境建设】。

【环境】学校b区校园内，座落着宜宾人民推崇儒学表征的市级保护文物——文庙，其建筑规模宏大、雄伟壮丽。虽风雨百年，沧桑砥砺，但依然彰显出她的庄严与典雅、博大与厚重。八中人深刻地认识到：完美的教育无论是物质的还是精神的都是指向人的教育。走进宜宾市第八中学校，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，触摸到她砰砰跳动的脉搏，嗅到她扑鼻的芳香，感受到她的包容与和谐。八中丰厚的文化底蕴和浓郁的人文气息，幽雅的校园环境令人沉醉流连，如穿行在书林画卷之中。

【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年来，学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统;建立了藏书达13余万册的图书室;20xx年，学校54间教室均配备了多媒体液晶投影仪，全部课程都实现了多媒体网络教学，我校在全省范围内率先步入现代化教学轨道。20xx-20xx学年，我校共投入资金300余万，使学校硬件标准化建设上了一个新的台阶。如今的宜宾市八中，已经拥有了省内一流的办学设备设施。

八中一流的物质和人文环境为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在一代代八中人的奋力拼搏下，宜宾市第八中学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。

第三部分【民主管理】。

八中的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代八中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。

管理是生命，管理出效益。八中领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。我们坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理。在生动的管理实践中，八中人总结提炼出凝聚全校教职工集体智慧的《宜宾市第八中学校章程》，使学校管理工作更加民主、科学、高效。

八中领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一，力求实现和谐教育这一最高理想。

第四部分【教育教学】。

八中人深刻地认识到：教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。

【班主任队伍建设】“班集体是学校的支柱;班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。

【教师队伍建设】学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。

【a、校本研修】通过举办“教师学堂”，开展读书活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本研修的攻坚战。

【b、教学教研】我校依托省级科研课题《初中教师校本研修模式研究》，构建了“学堂搭台、研训互动”教师研修模式，借助市级科研课题《“主动探究——分层递进”课堂教学模式研究》的实践探索，构建了具有宜宾市八中特色的课堂教学模式，有力地促进了教师队伍素质的整体提高。

【c、集体备课】我校教研组、备课组活动是校本研修的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。

【教师队伍建设成效】经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”!他们以先进的教育理念，一流的教学业绩，使八中一步步走向辉煌!

注：字幕打出杨岚、王琳、范厚彰、刘斌等省市骨干教师职务和荣誉。

近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得优异成绩。曾力，获四川省化学优质课比赛一等奖;杨艳梅，获四川省英语优质课比赛一等奖;杜洁，获四川省音乐教师基本技能大赛一等奖。

注：字幕打出曹鸿敏、于沁、夏余、辛苓、代武红、李娟等参加省市比赛获奖情况。

【教育教学成绩】“三尽讲台，终岁莫问枯荣事;两袖清风，回首只闻桃李香。”八中教师以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着教育事业的华美篇章。

八中毕业生的国示普高上线率连续6年位居全区前列，上线人数连创历史新高。20xx年至今，初三会考合格率达100%，升入国家级示范高中的学生人数年年突破300人大关，升入高中阶段学生达99%。学校连续7年获区教育督导评估和党建目标考核双一等奖，连续3年获区教育局教学质量评估一等奖。

第五部分【德育】。

特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。作为全国德育先进学校，我校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。

【德育常规】多年来，学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下演讲、主题班队会、校园之星评选、专刊评比、环保小卫士、团员监督岗、班干部培训等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。

【法制安全教育特色】学校启动创建教育部依法治校示范学校工作以来，以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“模拟法庭”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。

【绅士、淑女活动】20xx年，我校开展“打造绅士、淑女”活动，以学生喜闻乐见的形式加强礼仪教育，大力弘扬儒雅文化。我们特别注重利用中国传统文化对学生进行感染熏陶，将“感恩回报教育”融于其中，努力构建和谐校园。

【艺术体育特色】多年来，学校全面推进素质教育，积极开展各类文体活动，在艺术、体育、科技教育等方面已经形成鲜明的特色。

【a、体育特色】近年来，宜宾市八中各运动队参加市、区体育比赛均取得优异成绩。几乎包揽区、市两级比赛所有球类项目和田径团体冠军。特别值得一提的是，我校男篮蝉联20xx、20xx年度“李宁杯”全国中学生男子篮球比赛四川赛区第一名。体育强校名符其实!

【b、艺术特色】在近几年的区市省中小学生艺术节和风采大赛中，我校多次荣获大奖。在书法、漫画、征文、演讲等比赛中，获奖等级、个数均为全市初中组第一。艺术特色声名远播!

【c、科技创新特色】为了培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的好习惯，提高学生的科学素养，我校每年均举行一次科技创新大赛活动，积极参加区市省组织的科技创新大赛，连续三年获省一等奖。科技教育硕果累累!

【案例】贾庆祥，我校20xx级7班学生，20xx年获首届“未来杯”全国中学生创意设计大赛二等奖，20xx年，在“中美太空少年计划”总决赛中不负众望，从全国6万多名选手中脱颍而出，获得了20xx年1月赴美国亚利桑那州立大学亲手遥控火星探测器的机会。

第六部分【辉煌铸就，彰显品牌文化价值】。

近年来，我校荣获全国德育先进学校，全国依法治校先进单位，全国校务公开先进单位，教育部“朝阳行动计划”学校，英特尔未来教育培训基地，四川省校风示范学校，四川省小公民道德建设示范基地，四川省百所艺术教育特色学校，四川省体育传统项目示范学校，四川省青少年科技教育示范学校等各项奖励300余项。

注：同时字幕推出近年来学校荣获其它荣誉。

学校开展特色创建的成功经验，受到了各级领导和专家的好评，《德育报》、《教育导报》、宜宾电视台等媒体作过10余次报道，学校开展法制教育的经验已在全省、全国推广。

我校在不断追求自我发展，自我超越的同时，还为实现区市教育均衡化发展起到了积极的引领和示范作用。20xx年，我校与李端中学结成“捆绑联动发展”学校，20xx年，成为翠屏区二片区领头学校;20xx年，与筠连县定水中学结成帮扶学校。为实现本站乡统筹发展，20xx年10月，经区委、区政府批准，宜宾市八中作为本站乡统筹发展试点单位，已正式把原菜坝中学整合为宜宾市八中菜坝校区。

【尾声】。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实。。的八中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的城市初中品牌。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的宜宾市第八中学校，必将承载着近七十载的深厚文化与历代八中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天!

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小学学校宣传解说稿范文汇总篇五

大连市普兰店区第一中学始建于1946年，是大连市普兰店区建校最早的一所中学。学校坐落于美丽的黄海之滨、普兰店区皮口街道核心地段，这里风景优美、气候宜人，可谓“面朝大海，春暖花开”。

数十载的历史积淀，一代又一代一中人的卓绝努力，使得普兰店区第一中学逐步成长为一所集古朴典雅与现代时尚于一身的正规化、综合型高中。

学校总占地面积4.5万平方米，建筑面积1.5万平方米。现有教学班20个，其中美术特长班3个，学生近千人。全校教职员工135人，其中高级教师79人，一级教师26人。学校秉持“以人为本，多元发展”的办学理念，不断提升学生的核心素养，塑造他们的健全人格，旨在让学生学会做人、学会处事、学会生活，为其将来的可持续发展奠定基础。多年来，在上级组织的正确领导下，在校领导班子的正确引领和全体教师的共同努力下，教育教学工作取得了累累硕果。有多名教师所承担的课程获国家级、省级、市级奖项，多名教师获得国家、省、市、区各级优秀教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师等荣誉称号，百余人次在国家、省、市教学竞赛或论文比赛中获奖。学校先后获得“辽宁省社会满意学校”“大连市师资力量建设先进学单位”“大连海事大学优质生源地”等近20项殊荣，成为扎根大连乡村教育的重要力量。

近年来，学校秉承“求真、务实、发展、创新”的教育理念和“以细节教育为抓手，提高学生核心素养”的德育方针，培养出一批又一批专业化、复合型人才。建校至今，共有十余名毕业生考入清华、北大等名校，本科升学率不断攀升。学校美术特长班开发了自己的校本课程，完善了专业化教学，使得美术特长班教育实现了可持续发展。

长期以来，一中在岁月更迭中积蓄力量，在实践探索中披荆斩棘，形成了深厚的文化底蕴和优良的办学传统。但近几年来，由于受普兰店区教育布局调整等因素的影响，学校办学质量面临严峻考验，造成生源和学苗的招生质量有所下降，但是我们有信心、有决心、有方案、有举措，让我们的学生“低进高出”，在德智体美劳诸方面成为社会的优秀人才，让他们有用武之地。

在城镇化进程的不断加快的大背景下，一中的生源地却基本集中在普兰店区北部农村，大多数家长长期在外打工，学生多为留守儿童，从小在缺少父母关怀的氛围下长大，其学习基础、学习习惯、心理健康等层面的问题相当突出，给学校管理带来极大困难。面对前所未有的压力和挑战，更加激发一中人的拼搏和努力，校领导和全体教师凝心聚力、共谋发展，根据目前校情学情实际，在深刻洞悉一中现状和广泛调研的基础上，采取了一系列极具针对性、实效性的办法和措施，努力打造一中崭新形象，力求再创一中崭新辉煌。

学校根据自身定位，明确以“夯基础、保特色、固基本、抓突破”作为工作思路，确定了分层施教、降低难度、放缓进度的教学策略，运用“小步走，多回头”的教学理念，突出美术特色，实现在学校爬坡过坎转型升级的关键时期负重前行、稳步发展。

不忘初心，奋勇前进。现如今，充满探索精神的一中人，主动适应新形势下教育面临的一系列重大变革，从办学理念、高考改革、养成教育、细节管理、课程改革、核心素养、教学模式、学习方式变革等多方面精准发力，多措并举，努力提升教育教学质量。

在教师队伍建设方面，学校领导集思广益、凝心聚力、靠前指挥、率先垂范，深入开展教研活动，亲自指导课堂教学，目前全体领导班子成员深入班级听课已蔚然成风、成为常态。每一位教研组长精心设计教研活动，备课组长合理安排集体备课，引领教师自觉参加校内外研训或网络培训等活动，并积极贯彻学校学习《新课标》的要求，不断提升教师理论水平和实践能力。全体教师勇于实践、不断探索符合现代学生发展的教学方式和育人方法，在专业化、可持续、高品质发展的方向上越走越稳健，越来越成熟。学校十分重视党建工作师德师风建设工作，党建工作做到“三抓”“一发挥”，即抓规范、抓结合、抓作风，发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党风促校风，以校风促教风，以教风促学风，不断健全和完善各项规章制度，引入激励机制，规范办学行为，以良好的师德师风促进学风、校风的不断改进和发展，务求通过一系列的教师队伍建设举措，努力打造一批“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师，为学校的`长远发展助力续航。

在课堂教学方面，学校先后组织教师到大连红旗高中、大连经贸高中等课改先进校学习，并实施“走出去，请进来”教育战略，邀请大连教育学院高中教育研训中心领导、专家来校进行沉浸式指导，邀请大连经贸高中教学名师来校进行分组教学示范引领。在学校内部，多次召开专题会议，研探、部署分组教学实施方案，在高一高二年级全面铺开小组合作课堂教学模式。经过一段时间的探索和实践，目前高一高二年级小组合作课堂模式基本成型，学生在课堂上乐于参与其中、展示自我，学习积极性极大提高，学习热度空前高涨，学生精神面貌焕然一新。学生在学习过程中的探究意识、合作能力、沟通水平、辩证思维等均得到极大生发。各文化科课堂精彩纷呈，涌现出许多深受学生喜爱的先进教师和教学能手。此外，美术特长班的美术欣赏课，绘画作品的色彩美、造型美，书法作品的意境美、线条美，深深的感染并陶冶着每一个孩子的心灵；体育课上基于排球、篮球、健美操等项目的模块教学，使每一个一中学子都能熟练掌握一项基本体育技能，为未来的生活发展奠定坚实的基础。

在养成教育、细节管理等方面，学校主推“以细节促素养”的德育理念，将常规教育与“特异质、单亲家庭、留守学生”教育有机结合，充分发挥导师团队的积极引导作用，以学生成长评价为抓手，以家校联合教育为依托，以社团活动和校园文化为辅助，着力培育学生良好的行为习惯、文明素养、社会担当等能力与品质，努力为社会打造德才兼备可持续发展的有用之人。

学校还十分重视学生的身心健康和全面发展。充分利用开学典礼、毕业典礼、会操比赛、军训等各类活动塑造学生人格、发展学生优良品质。尤其是学生18岁成人礼、趣味运动会、一二九文体活动等大型活动的开展，在进一步使学生明确自己身上肩负的光荣使命、激发其为自身、为国家奋发有为理想情怀的同时，也大大丰富了学生的课余文化生活，利于其身心健康和德智体美劳全面发展。

于此同时，学校还设立校长信箱，及时了解学生的相关困惑和需求；开展“爱学、爱校、爱师”三爱教育，“节水、节电、节能”三节教育；积极争取上级支持努力改善办学条件等。努力实现以制度建设规范办学行为，以严谨管理提高教学质量，以校园建设促进教育发展。学校经常开展丰富多彩、形式多样的教工文体活动，通过各项文体活动的举办和参与，增强了教工队伍的凝聚力和战斗力，促进了教工的身心健康，陶冶了教工的情操，加深了彼此的情感和友谊，使他们以更加旺盛的精力、良好的心态投入到教育事业中去，为培养“四有”社会主义建设者和接班人做出更大贡献。

秉持传统，继往开来；为者常成，行者常至。我们有理由相信，有着优良传统、辉煌过去的大连市普兰店区第一中学，一定会在校长和学校领导班子的正确领导下、在全体师生的共同努力下，攻坚克难、砥砺奋进，用人民满意的教育回馈家乡父老，用昂扬磅礴的正能量打造美好明天。

小学学校宣传解说稿范文汇总篇六

巍巍龙山，悠悠涟水。这是一方育人的热土，这是一方勤奋的天空。春华秋实，桃李天下。

2017年，涟水中学投资3亿元，倾心建成涟源市教育“重点工程”。办学五年来，学校规模迅猛发展，现有教学班73个，师生4100余人，成为湘中教育一颗璀璨的明珠。

学校占地8.7万平方米，建筑面积6.8万平方米，教学区、活动区、生活区划分明晰。图书馆藏书丰富，344台计算机、81间多媒体教室全部接入宽带，满足教学需求。阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、微机室、语音室、理化生实验室、科学实验室等功能教室一应俱全。

学校彰显教育的人文性，着重塑造和谐统一的校园文化。校门上方"智圆行方、博学日新”的校训，是涟水人打开历史文化之门的金钥匙;不拘一格的文化石，带给学生丰富的知识；教室走廊上的格言警句，成为学生成长的推动力。走进校园，一树一花、一砖一瓦，无不装点着学校环境育人的先进要素，无不渗透着优质教育的品牌特色。

"水击三千，扶摇直上”，在这生机勃发的现代化校园里，学子如搏击长空的雄鹰，放飞着自己的理想。

"要成才，先成人。”涟水中学把爱学生作为出发点，把严管理作为主策略，把育人成才作为主目标，提倡“学校无小事，事事育人才”。在学习和生活上，学校实行人性化管理，无微不至地关爱每一位学生。通过军训、国旗下讲话、安全教育主题班会等多种形式，努力培养学生的良好行为习惯。

让学生吃得好、睡得好，是民办学校管理的头等大事！学校建设标准化寝室，每间寝室配备空调、独立的卫生间和洗漱间。小学低年级足额配备优秀的生活老师，定期晾晒被褥，每晚供应点心，全程照顾孩子的生活起居。

我们都在外面上班，没办法照顾小孩，自从把小孩子送到涟水学校以后，孩子们在生活上有很大的提高，吃得好，住得好，睡得也好，在学习上成绩慢慢的有很多的改善和进步，我们把小孩放这里，非常的放心！

教育大计，教师为本。学校长期在全国各地选聘名优教师，每年从高等师范院校招聘优秀大学毕业生来校任教，形成了老、中、青相结合，“严谨博实”的教师队伍。专任教师中有特级教师2人，研究生学历19人，市级骨干教师和学科带头人37人。

学校教师注重因材施教，切合学生的`实际开展教学，形成符合自身特点的教学风格。问渠哪得清如许，为有源头活水来。在全市各项教学竞赛中，我校多名教师获得一等奖！

学校成立书法、器乐、美术、舞蹈、体育、信息技术等20多个学生社团，经常开展朗诵、征文、合唱、乒乓球比赛等丰富多彩的活动，培养学生特长。在湖南省中小学生电脑制作大赛、娄底市中学生象棋比赛、“三独”比赛、诗文朗诵比赛中，我校多人次荣获一等奖......

五年以来，学校为建档立卡等家庭贫困学生发放国家扶贫助学金，100余万元；为400多名获奖学生发放奖学金200多万元。奖助学金制度正成为推动涟水学子努力学习的助推器。

好老师成就好学校，好学校成就好学生！小学部以“文化润校、特色荣校”，打造国学经典特色教育，其教研成果获得娄底市优秀奖，在全国性学术会议上产生重要影响。

初中部中考成绩喜人。2020年、2021年连续两年评估获得涟源市第二名。

高中部教学质量优良。2020年、2021年湖南省高中学业水平考试，学生合格率分别居涟源市第一名、第二名。

2020年高考，我校135人参考，一本上线36人，本科上线117人，本科上线率高于全省40多个百分点。2021年高考，我校535人参考，207人上本科线，本科上线率居涟源市第二名。优秀学子张玮、肖垚先后录入空军航空大学飞行专业，卢盛宇以超一本线82分的成绩录入北京师范大学，吴方圆以635分录入中南大学。

一分耕耘，一分收获。学校先后荣获市创建城市文明与整建工作先进单位、养成教育示范学校、党支部五化建设示范点、民办学校办学评估优秀单位、教育综合督导评估优秀等次、安全文明示范食堂、共青团工作先进单位等光荣称号。

“立德树人，为党育人，为国育才，办好人民满意的教育，这是涟水中学永远不变的初心和使命。”

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”团结务实的涟水人用智慧和汗水创造了今天的辉煌。学校党政一班人将带领全体师生承前启后，长风破浪，奔向更加辉煌、灿烂的明天!

小学学校宣传解说稿范文汇总篇七

书香浓郁的芳园。

传承文明的校园。

张扬个性的乐园。

播种梦想的田园。

这里是：西安高新第一小学。

大家好！欢迎收听《红领巾广播》。

我是红领巾广播站的广播员李含瑜。

从小我就希望，自己能成为一个勇于追求梦想的人。

因为有梦想，才能有未来。

而我的母校——高新一小。

就给了我这样一个平台。

让我们更好的开发自我，成就梦想。

主题字幕一：一马当先立高新，高瞻远瞩奠基础。

走进西安高新第一小学，这里书声琅琅，绿树成荫，芳草鲜花，满目生机！“立校，为中华崛起奠基；传道，以少儿发展为本；授业，用爱心传承文明”。建校之初，学校就将“立足高新，面向未来，为21世纪培养建设人才”作为办学宗旨；将“更高、更新、更远”作为办学目标。立志“培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展”，倾力打造“一品”文化，精心培养一流人才。如今，这方圣土已是硕果累累，桃李满枝，誉满古都，名播海外。

主题字幕二：设施精良环境佳，配套齐全助发展。

一幢幢建筑错落有致，卓然耸立。功能齐全的综合楼、开启童慧的启智楼、树德为先的明德楼、知行合一的行知楼、宽敞明亮的运动中心、600余座的现代化报告厅、200余座的多媒体阶梯教室以及活跃着孩子们矫健身影的塑胶运动场等，它们造型色彩浑然天成、品味功能相得益彰。各年级教室都配有触摸屏电脑多媒体、地面卫星接收站、综合应用校园网。赏心悦目的舞蹈室、乐声飞扬的排练室、翰墨飘香的美术室、助人自助的心理辅导室、立德树人的大队活动室、广播站等功能部室，充分体现出高新一小践行素质教育的实力和决心。蕴藏丰富的图书馆不但门类齐全，还藏有学校师生自己的专著和文集。徜徉校园，在清晨明亮的霞光里，风中的花儿点头微笑，清脆的读书声从校园传来。

主题字幕三：师资精良名师多，师本管理育桃李。

“一个好校长，就是一所好学校。”与时俱进的学校校长践行“师本管理”理念，团结奋进的校班子努力营造民主、平等、和谐的管理氛围，倾听一线教师心声，使教师们充分感受到来自领导的关心与支持。学校以系列活动践行“师本管理”，助推教师在实现个人价值的同时，实现学校的发展目标。

双肩担道义，倾心育英才。他们是“人类灵魂的工程师”在这里，他们无私地奉献着自己的青春岁月。他们始终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠诚教育事业，在这个神圣的岗位上用爱心对待着每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

主题字幕四：立德树人夯基础，全面发展育新人。

教书育人，德育为先。学校实施国家级研究课题，编制《德育手册》并践行实施，率先形成了高新一小独特、系统的德育体系。同时，学校还以心理教育为基石，通过讲座、游戏、班会等形式辅助德育教育。另外，文学、艺术、体育、美术、科学、心理等30余类百余个学生社团蓬勃发展：书法社团的学生们挥毫泼墨，美术社团的学生们妙施丹青，跆拳道社团的学生们苦练拳脚，篮球社团的学生们生龙活虎，陶艺社团的学生们醉心创造，诗词社团的学生们吟诵诗文，乐团社团的学生们在徜徉乐海……丰富多彩的社团活动，物化了德育的各个方面，通过各类实践的感受与体验，促使学生成为合格的社会人。

主体字幕五：信息技术为翼翅，网络教育模式新。

科研立校，课题引领。以多媒体和网络技术为核心，启动现代信息技术教育实验。从多媒体技术辅助教学，到信息技术与课程全面整合，再到深化应用普及，高新一小创新出了多元化的现代教育模式。已创办多年的“高新一小校园网站”栏目丰富、内容充实；各班级网站、各学科网站信息量大、应用范围广。应用型的网站为学生提供了丰富的学习资源，开放式的网络管理为家长提供了切实的辅导帮助，逐步形成老师、学生、家长三位一体的协作学习共同体，学生的自主学习和创新能力显著提高。

主体字幕六：高效教学为核心，提升素质求真谛。

创新课堂教学模式，践行“生本教育”，全力推进素质教育。语文课创建的“一步三化”教学架构，尤其是“作文早起步”，掀起了一场颠覆性的作文革命，大幅度提高了学生的写作水平；数学课的“一师、二课、三联动”；英语课的“一打造、两推进、三探究”等，都取得了显著成果。创新领先的教改探索，引来全国同仁的观摩赞誉。

开门办学与国际教育接轨。学校先后接待了美国、澳大利亚等10余个国家及联合国教科文组织的代表团来校交流，还与新加坡海星中学附小等4家学校结为友好学校。

主体字幕七：成功教育结硕果，屡获殊荣显实力。

光荣与梦想同行，泪水与汗水同辉。近年来，学校先后被授予：“陕西省示范小学”“陕西省绿色学校”“陕西省文明校园”“陕西省师德建设先进集体”“全国现代教育技术实验学校”“全国消防安全教育示范学校”“全国特色建设先进学校”“全国办学特色示范学校”“全国优秀民办学校”等荣誉。经过20年的发展，学校开始跻身全国小学教育先进行列。

“十年树木，百年树人”，民族复兴，期在教育！高新一小特色办学，质量立校，“一品”教育，春华秋实！接力、传承、奉献！“更高、更新、更远”！

洪波涌起，星汉灿烂。展望未来，明天的高新一小，将更加辉煌！

小学学校宣传解说稿范文汇总篇八

厚重的黑土文化，给了龙江大地丰盈的滋养。这里文风炽盛，教育兴隆。职业教育——一簇崭新的城市名片，绽放出耀眼的光环，映照美丽的龙江。

龙江县把加快发展现代职业教育，作为深入实施科教兴县战略和保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措，作为让人人共享出彩机会、创造更大人才红利的有效途径，为培养技术技能型人才和高素质劳动者铺就了一条希望之路。

运筹帷幄谋发展乘势而上谱新篇县委、县政府牢固树立“抓经济必须抓职业教育，抓职业教育就是抓经济”的理念，把职业教育纳入经济社会发展总体规划，以职业教育推动县域经济发展。年，龙江县被列入省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县。县委王兆宪书记在调研中指出：“要把职业教育办成龙江的亮点”;县政府刘雁东县长提出：“要举全县之力，做好试点县创建工作”;县政府主管教育县长何伟英亲自参与讨论试点县创建方案。利用国家集中连片困难县扶贫专项资金1000万元和县政府专项资金，新建职教中心学校6300平方米综合实训楼。

抓住“黑龙江省两大平原现代农业综合配套改革试验”有利契机，大力开展新型职业农民培养。财政投入300余万元，各类培训达3万余人次，提升了农村劳动力的市场竞争力。

xx年，龙江县被市政府列入全市职业教育改革与发展基点县，县政府把发展职业教育作为八大改革内容之一，建立了“政府主导、行业指导、部门配合、企业参与、各司其职、各负其责、齐抓共管”的办学机制。成立了由财政、农业、林业、人社、教育等32部门组成的职业教育工作领导小组，完善了“联席会议制度”，并将把职业教育纳入对乡镇政府和相关部门主要领导工作目标考核之中。

近几年，县委、县政府、县人大、县政协领导多次视察和调研职业教育，进行现场办公。

县政府加大财政支持力度，城市教育附加费的30%用于职业教育，并逐年增加;专项经费由30万元增加到50万元;按普通高中标准及时拨付生均经费。

xx年以来，划拨资金40余万元，支持职业学校教师外出培训学习，共70余人次参加国家、省级教师业务培训，还送出一名教师到德国进修。

把文化课教师补充纳入全县教师招聘计划，划拨专项资金，为职业学校招聘专业课教师。

县财政承担费用,建立了由农技推广、水利、畜牧养殖、林业、企业等专业人员组成兼职教师队伍。

教育局加大了职教中心学校招生力度，把招生工作纳入教育督导和目标考核内容，县教育局张士琦局长深入基层学校，宣传职业教育招生政策;严格执行普通高中招生“三限”政策，保证了职教学校生源。

教育局按照省市要求制发文件，在全县初中一、二年级开设职业指导课，引导学生从小树立正确的职业观、人才观和价值观。

职教事业像一缕清风，启开莘莘学子的页页心扉;像一轮朝阳，映照姹紫嫣红的满园桃李;像一曲劲歌，吟唱激流勇进的铿锵乐章。

借力东风好扬帆锦上添花实力强xx年以来，县财政投入812万元，用于职教中心学校维修学生宿舍、餐厅、教学楼、实验楼，新建锅炉房、环校河和运动场，征地7500平方米，移走校园内高压线路，拥有了先进的设施设备和优雅的校园环境。

校园所有主体建筑灰盖白墙，教学大楼巍峨壮观，实验楼设施先进，“宾馆式”宿舍楼温馨舒适，学生餐厅干净整洁。校园里花香四溢、蜂飞蝶舞、小桥流水、绿茵铺地、树木葱茏，既具有江南风韵，又独具东北特色，尽显丰富多元的文化内涵。

走进校门，一座花园式校园映入眼帘。宽敞笔直的甬路引领同学们进入学习的殿堂;甬路两侧碧绿的草坪洋溢着蓬勃向上的生机，花草间的提示牌，无声地规范着师生的言行;造型新颖的路灯整齐矗立;甬路北侧是平整的运动场地，南侧是标准人工草坪足球场地;透过足球场地，是宽敞的篮球、排球和沙滩排球场地。怡园、逸滩给人以美的享受，夜晚的霓虹灯光把人带入诗画世界，环校河水涓涓流淌，鱼翔浅底。

各功能室设施设备先进、完善。汽车运用与维修专业建起了县域内规模较大、设施齐全的实训基地;畜牧兽医专业投资120万元，建有全省同类学校最先进的3个标准化的实验室;计算机专业投资100万元，对设备进行升级改造，更新了100台计算机。每个教室都安装了多媒体设备，使教学手段更加现代化、多样化。

xx年以来，各乡镇综合中学每年拿出教育经费的10%，共投入近50万元，用于购置专业课实习设备。利用村小学、党员之家、村民活动室等建起了村成人的文化学校，综合中学和村成人的文化学校已成为普及和巩固义务教育、技术培训与推广、劳动力转移培训的重要阵地。

职教中心学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，前厂后校，半工半读，产教结合，产业拉动”的办学模式，做到升学教育与就业培养并行，学历教育与职业教育并举，技能培训与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益。

依托中粮、国能、元盛等企业，以“定向招生，委托培养”方式，为企业培养专业技术人才。坚持走“以专业带产业，以产业促专业”发展之路。以电脑美术设计专业为依托，成立了剪纸产业公司，开发生产了剪纸产品，传承了地域文化;以现代农艺专业为依托，创立格润食用菌有限公司，建立了示范培训、企农合作、产品升级、品牌营销的完整食用菌产业链条，辐射农户450户，年经济规模达到1200万元。

现代农艺专业和畜牧兽医专业加入职教学团，实现中、高职贯通培养，为学生升学、就业打开了方便之门。

在“步步为营，百花齐放，百家争鸣”课堂教学总体思路指导下，探索出“实践先导法”、“模块式教学法”、“三边式教学法”，形成了独具特色的专业课堂教学模式。

几年来，职教中心学校教师得到及时补充，教师队伍整体素质明显提升。拥有省级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师、最佳教师达16人;市县级49人。学历达标率95%，“双师型”教师占65.7%。构为一支师德高尚、结构合理、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍。

一道道奋进的足迹，一声声超越的呼唤，一次次喝彩的交响，汇成了职业教育健康发展的最强音。

职业教育似桃园枝繁叶茂果满枝。

职业教育在继承中创新，在创新中发展，发生了翻天覆地的变化。

龙江县曾获得过全省“职业技术教育先进县”、“农科教结合先进县”、职教系统先进单位，全市职业教育工作先进单位等殊荣。

职教中心学校成为集职业高中、成人中专、电视大学、短期培训为一体的国家级重点中等职业学校。被定为省农村劳动力转移教育培训基地、“阳光工程”培训基地、扶贫培训基地和市再就业培训基地。中职在籍生人数从建校初期的1100人，发展到现在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可达1500人，实现了历史性突破。固定资产由500万元增加到1300万元;占地面积、建筑面积由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。

职教中心学校累计培养毕业生9875人，986人考入大学，高考升学率保持100%，本科升学率达40%，就业率达到98%以上。考入黑龙江八一农垦大学的赵旭，20xx年成立了大庆世纪博时科技有限公司，年办学收入300万元;考入哈尔滨工业大学的邢海波，现任比亚迪汽车采购处f6、s6、g6车型项目主管;畜牧兽医专业田鹏毕业后自主创业，开办了“利康动物门诊部”，业务板块几乎涉及到了所有乡镇，年收入达20万元。

职教中心学校充分发挥县、乡、村“三级培训网络”龙头作用，农村综合中学、村成人的.文化学校工作成效显著。社区、企业、合作社、社会团体积极参与到职业教育之中，城乡建立了6个社区教育活动中心，10个老年活动站，满足了居民提升科学文化素养的需求，专兼职社区管理人员107人。

追求质量，追求发展，追求梦想，使得职业教育花繁叶茂，硕果满枝。

结尾。

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”龙江县职业教育贤师慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鹰，立高峰之巅，举长运之势，凭学教之优，走出了一条成功之路，谱写出一部现代职业教育的华彩乐章!

小学学校宣传解说稿范文汇总篇九

巍巍贺兰山，幽幽星海湖。依山傍水的石嘴山正创造着奇迹，铸就着典范。站在这座西部小城，把厚重的历史沉淀在心里，把渴望的目光投向世界和未来。为了满足人民群众对优质初中教育的迫切需求，破解初中大班额难题，市教体局在市委、市政府的领导下，经过认真研究、科学论证，石嘴山市第五中学在这片沃土上应运而生，诞生在饱含希望与期待的晨曦中。

新建的石嘴山市第五中学，位于大武口区朝阳西街，占地面积43157平方米，建筑面积19771平方米，学校设计规模34个教学班，1700名在校生。为把五中打造成为品牌初级中学，市教体局在全市范围内通过公开竞聘、选拔组建了学校领导班子；在全市教育系统精心挑选了10名自治区、市级骨干教师，26名优秀教师。

走进五中，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，嗅到她扑鼻的书香，领略到她充满朝气的勃勃生机，体验到她的包容与和谐。

建校以来，学校党支部和领导班子思考最多的问题就是如何不辜负全市人民的期望，让学校实现跨越式发展，通过深入学习科学发展观，认真分析研究学校现状，他们逐渐开阔了视野，明晰了学校的管理思路：内强素质，外树形象，强化特色，积极发展。在此理念指导下，班子成员精诚团结、开拓进取、务实奉献，狠抓过程管理，促进教育教学质量提升，使学校管理工作更加民主、科学、高效。

一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。学校党支部书记、校长杜素芳以促进师生全面发展、办好市民满意学校为己任，扎实工作、锐意进取，力求创新。

校长面对电视镜头讲话。

我校的核心价值理念：用教师的智慧和学校文化的力量，最大程度地促进学生的发展，关爱每一位学生，不放弃一个孩子，为全体师生的成长和发展创造和谐的环境。

办学目标：质量一流，特色鲜明，社会满意；

办学宗旨：培养健康、快乐、智慧、有责任感的幸福的中学生。即学生的体格健康，人格健全，智力聪慧，责任感强。具有追求成功的心态，富有志趣的爱好，自主负责的习惯，文明高雅的气质。

五中人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的'兴衰成败。为此学校非常重视班主任队伍建设和教师队伍建设，在全校教师中精心选拔了12位经验丰富的教师担任班主任工作。学校以建设教育智慧的“学习型团队”为目标，建立规范的教师专业发展长效机制，通过聘请专家讲座，选送教师到上海、青岛及江苏洋思参加学习等多种方式促进教师专业发展，培养以“健康快乐智慧责任”为核心具有现代意识的教师队伍。（注：字幕打出几位优秀班主任简历及荣誉）。

特色就是品牌，五中着力打造英语品牌特色课程，与宁夏理工学院签订了英语教学实习基地长期合作协议，聘请外籍教师开设英语口语课，指导学生的英语口语训练。并举办首届英语口语节，通过外籍教师与师生的互动交流，促进学生学习英语的积极性和主动性，提高了他们的英语口语能力。

注：外教上课镜头，英语口语节镜头，教学实习基地牌子，学校积极探索设置尊重学生兴趣、爱好和特长，可选择，分层次，能满足多样化发展需要的课程体系，开设了阅读、音乐欣赏、象棋、刺绣、微机、足球、排球等校本课程，并相继开发了《诗苑撷英》、《军训特刊》等校本教材。（附各类课程的课堂图片，校本课程读本图片）。

教学是学校的中心，质量是教学的生命。五中特别注重教研组、备课组的集体备课。在进行研讨时坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重教师个性特点，既融合教师个人的智慧，又突显集体协作的力量，确保每一堂课教育教学质量的达成。

分教师成为市级以上教学能手”的培养目标，学校开展了“青蓝工程”，为青年教师配备经验丰富的老师作指导，充分发挥名师的引领作用，从备课，研究教材、教法、课堂教学，课下辅导等多方面进行指导点拨，引领他们快速成长。

附：诊断评课图片，名师讲座、图片，青蓝工程图片，名师工作室。

（邱秦晓等名师录像镜头）。

“礼仪廉耻，国之四维。”为保证学生健康快乐的成长，学校开展了丰富多彩的爱国主义和社会实践活动，如：缅怀英烈、军训、国旗献礼、主题班队会、星级班级评比、首届读书节等活动，提高了德育的实效性。推行“一班一品”的特色班级建设，进行“书香班级”评比活动，提升班级文化品位。学校倡导：不比智力，比努力，不比起点，比进步。不放弃一个学生，让每一个学生都能感受到温暖，体验到成功的喜悦，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。（配各项活动相关图片资料，配书香班级，班主任经验图片）。

校园艺术节是学生精神文化的大餐、是学生展示才能的舞台，借校园艺术节的平台，让高雅艺术播洒校园，滋润学生的心田，在六一来临之际，学校举办了“市五中首届校园科技文化艺术节”活动，通过开展红歌演唱、才艺展示、演讲比赛、体育活动、书法绘画、手工制作、手抄报、电脑小报等富有创意的活动，展示了学生的才艺，激发了学生的潜能，丰富了校园文化生活，营造了浓郁的校园文化氛围。

为落实“我运动、我快乐，我参与、我健康”的师生运动理念，学校相继开展了系列“阳光体育”活动如：第一届秋季运动会、精彩大课间、校园足球、排球、会操比赛等活动，全员参与，丰富了师生的业余文化生活，锻炼了大家的身体素质，培养了学生的集体荣誉感和责任心。

附：运动会，大课间，足球，排球、教师等图片。

学校坚持以人本管理和制度管理有机统一，力求实现和谐教育这一最高理想。加强师德师风教育，重视人文管理，通过给每一位教师过生日送蛋糕、快乐月末等活动，让教职工感受到家庭般的温暖，增强了归属感，使学校更有凝聚力。

学校还十分重视安全管理及教育，每逢大课间及放学，楼梯间、校门口安排专人值班，既防止踩踏事件发生，又帮助学生及时解决困难和问题。召开主题班队会，加强安全教育，同时还开展了“交通法规知识”“远离毒品，珍爱生命”等讲座，组织了“防震减灾”“防空自救”等演练活动，增强了学生的安全意识。

附相关活动图片。

“给我一个孩子，还你一个人才！”这是全体五中人对家长的坚定承诺。“加入我们的行列，成就你的梦想”是全体五中人向学子们保证的铿锵誓言。一年来的办学实践已经证明，五中已赢得了广大家长和社会各界的青睐和信任。五中全体师生一定会不负众望，同心同德，为建设在全市具有较高知名度、较大影响力、可持续发展的市级初中窗口学校努力拼搏，不断进取！

教育事业是永恒的，对新五中来说，一切才刚刚起步，今后的路还很长很长，新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，紧紧围绕“素质教育”这个永恒的主题，遵循“健康，快乐，智慧，责任”的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，争创辉煌。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信团结务实的五中人一定会用自己的智慧和汗水向全市人民交一份满意的答卷。

小学学校宣传解说稿范文汇总篇十

虎山中学全称日照市岚山区虎山镇初级中学，1971年建校，人文历史悠久。现有48个教学班，在校学生2490人，教职工202人。其中大学本科学历168人，市区级骨干教师30人，语文教师26人，专职写字课教师4人，兼职8人，教师三笔字达标率100%，教师队伍素质优良。

教育就是用文化铸造人。近年来，学校十分重视文化的育人功能，确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育人”环境，加强校园文化建设。学校坚持“同心同德谋策略，齐心协力抓管理，严谨科学做学问，统筹配合促教学”治校方针，恪守“和谐合作，追求质量”的学校精神，形成了“立德立志，求实求真”的校训、“和谐博爱，团结进取”的校风，学校各方面工作有了长足的发展。在岚山区素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是文学、艺术、科技、语言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。

经过多年努力，学校获得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫艺教育宣传工作先进单位、日照市依法治校示范学校、日照市文明示范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办学水平优秀学校等二十多项荣誉称号。

学校历来重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。我校成立了以校长为组长，中层干部、语文教师、写字教师为成员的规范汉字书写教育工作领导小组，制定了《虎山中学语言文字规范化规章制度》手册，开设了写字教育课程，组建了学生语言文字督查分队。领导小组和督查分队双轨运行，具体负责教学培训、督查管理、比赛活动和考核评价，做到每周有总结、每月有活动、每学期有考核，齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形成了语言文字规范工作的立体化管理网络。

学校积极创建书香校园，努力营造良好的规范汉字书写环境。教学楼突出汉字书写特色：廊内宣传用语，门上温馨提示，室后黑板报，一个个规范的汉字，一句句至理名言，让人清新悦目，陶冶情操。学校橱窗开辟语言文字专栏；“校园之声”广播站开通“规范语言文字专题节目”，定期向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、《日初》校刊、校园博客等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进社会效益。

每逢语言文字宣传月，学校领导亲自主持启动仪式并作动员讲话，并通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂标语等形式，营造良好的教育氛围，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都提醒大家说普通话、用规范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。

学校非常重视规范汉字书写教育，将写字教学纳入学校教学计划，每班每周开设一节写字课，学校以《汉字书写教与学》为统编教材，鼓励教师自行开发校本教材。低年级以硬笔书法为主，高年级以毛笔书法为主，学校安排专职教师负责对学生进行正规、系统训练，科任教师积极配合，辅以严格要求，培养学生良好的'规范书写习惯。

学校要求各科教师必须使用普通话、使用规范字，发挥榜样示范作用，不断加强对学生的语言文字规范意识和能力培养。语文教师根据课标要求，负责学生日常“听、说、读、写”的训练，尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力，把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环节。撰写教案、课堂板书、作业批改、试卷评析、课外辅导等，都要做到规范、美观、大方。

学校积极开展汉字规范书写教学研究活动，以“把语言文字规范化纳入素质教育的途径与方式探究”作为课题进行研究。以网络教研为平台，积极引导教师撰写教学反思、案例分析、研究论文，取得了良好的效果。

近年来，学校一贯坚持语言文字活动常态化、系列化。坚持利用学科教研日和网络教研平台对教师进行专门培训，组织丰富多彩的比赛活动。学校把语言文字规范达标作为对教师业务考核的必要项目和评优树先的硬性条件。日常教学中，学校有计划地对教师进行普通话和规范字训练，开展粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训活动，举行教师基本功大赛，及时进行表彰鼓励。

学校常年组织师生开展读书、演讲、朗诵、征文、书法比赛等系列活动，增强师生使用普通话的意识，提升师生语言文字规范化水平。学校每学期都要在学生中开展“写规范字，学生作业展览”“古诗文考级”活动；每年国庆节期间，都要举办书法比赛、手抄报比赛和演讲活动；每年12月，学校“冬之韵”艺术节，语言文字节目都会得到精彩的艺术展示。

语言文字规范化工作关乎社会文明进步，必须将学校语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭、社区，增强教育效果。每年召开两次家长会，向家长广泛宣传规范语言文字的重要意义，要求家长与孩子一同讲普通话、一道写规范字。校团委经常性的组织语言文字规范下乡宣传教育，有针对性的开展“啄木鸟”活动，让学生人人争当“社会用字小医生”。学生利用课余时间前往社区、街巷、商店、单位，对张挂的宣传标语、店铺招牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位个人指出纠正。每年春节前夕，书法小组成员都会在指导教师的带领下，为群众免费书写春联，在将祝福送进千家万户的同时，把“规范用字”的思想撒播到了每个人的心里。这些活动既有力地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展，也带动了全社会共同关注并参与到语言文字规范化工作中来。

小学学校宣传解说稿范文汇总篇十一

在物华天宝的浦河东岸，在人杰地灵的辽河平原，有一座美丽和青春相融的学园，老观坨九年一贯制学校。雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。

胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。

学校始建于1968年，从初始的老观坨中学沿革至今，已经走过四十年的风雨历程，培养了10000多名优秀的毕业生，为辽中的经济发展做出了突出的贡献。20xx年11月建成合并成为九年一贯制学校以来，各项工作获得了长足发展，品牌形象显著增强，管理质量明显提升，师生面貌大幅改善。

学校现占地3.6万平方米，建筑面积13067平方米，图书馆藏书36360册，拥有计算机144台，全部宽带接入，拥有投影机、电视等教育设备15台，拥有县内一流现代化教育配套设施。建有阅览室、琴室、画室、舞蹈教室、微机室、语音室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室等15个专用教室，德育活动基地3个。截至20xx年9月，学校共有6个教研组，在岗教职员工108名，其中专任教师68名，初中部教师本科毕业率达到78.95%，小学专任教师专科毕业率83.33%。学校现有27个教学班，学生1113人。

成为学生成长的推动力，为形成一个学校良好的校风、学风、教风打下坚实的基础。同时，整体优化的校园环境，使人一走进校园，就能体会到学校的特色气氛，无论是一树一花、一砖一瓦，都无不装点着学校环境育人的先进情愫，无不渗透着打造优秀品牌的良苦用心。

以规矩定方圆，以改革谋新生，以创新求发展。

为丰富我校新时期的角色内涵，以全新的姿态向名校目标跨越前进。以杨连涛校长为首的领导班子一直重视学校日常教育工作，确立了德育为办学之首、教学为教育之本、创新为发展之源，科普为强校之路的新时期学校发展指导思想。为此进一步明确，领导要树立三个观念，即与时俱进的科学发展观念、以人为本的和谐教育观念、打造品牌特色的战略观念;教师要树立五种意识，即服务意识、开放意识、整体意识、竞争意识、实践意识。以此双线并进，最终实现学校教育工作的跨越式发展。

敦学，笃教，再创新风;树德、铸魂，更育新人。

学校积极抓好教学工作，力求在新课标改革大潮中占得先机，在教育质量提升精神下摘得桂冠。学校重视建设新型师生关系，努力营造和谐教育气氛，力争提高教育教学成绩，要求教学工作紧密围绕三个“主体”进行，即备课中以课改精神为主体，课堂上以学生活动为主体、评价以全面发展为主体。要求任课教师注重教学活动中四个基本要素即因材施教、层次清晰、方法多样和师生互动。逐步建立起学生成绩档案和成长记录，实现信息化管理、科学化评价。学校还举办了校长进课堂、教师公开课等教学活动，为教师搭建一个展示自我、交流经验的舞台。在连续几年的中考和市、县质量检测工作中，我校教学成绩一直优秀，赢得社会和家长的一致肯定。

所谓树德以正身，立品而致行。在德育工作中，学校注重德育落脚点和时效性，基于安稳办、德育处、少先队的团结协作，注重学生爱国主义教育，突出不同年龄段不同家庭环境学生的心理健康教育，抓好学生良好的行为习惯养成。由此树立以学生为主体的德育工作宗旨，真正体现出以人为本、因材施教的德育新模式。同时在德育教育中渗透安全教育，实现德育常抓，安全常知的有利态势，注重把安全观念镌刻进师生心灵，从而让德育工作多元化、健康化、和谐化。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。为确保教师质量的整体提升，给学校的教育教学工作打下坚实的基础，学校确立了优化师资、净化师风、改造师德的师资建设总体方针。在教师结构的优化方面，学校制定了“以老带新、以优补拙、奖勤惩怠”的人才培养模式，扎扎实实推进教师自主学习，积极开展校本培训，引进先进的教学育教学理念，观摩支玉恒、魏书生等名家名课，以达到教师整体素质飞跃式发展。学校还通过师德大讨论，师德演讲比赛、家长座谈会等活动，以达到净化教师心灵的目的，提升教师德师风水平，共同确立师道尊严、为人师表的从业准则。

县科协密切协作，使我校成为全县唯一一所以科普为特色的九年一贯制学校，在20xx年11月，县科协正式在我校举行科普进校园的启动仪式，县领导和科协主席列席本次会议，对我校的科普工作和科学氛围给予很高的评价，并计划在20xx年举行科普棚车进校园和机器人实验室的建设工作。其他特色方面，艺术教育强调培养学生对美的感知力和创造力，指导他们塑造自己的形体美、行为美、语言美和心灵美。在体育教学中，通过丰富多彩的体育活动打造学生良好的身体素质和心理素质，树立坚忍不拔的意志品质和勇于拼搏的进取精神。

成绩来自于孜孜以求，硕果来自于辛勤工作。“”期间，学校教科研工作同样态势喜人，学校现有《和谐德育研究与实验》、《农村小学生心理健康研究教学研究》及《优质教育模式促进儿童早期发展实践研究》等国家级课题3个，市级科研课题2个，中学部教师拥有研究专题比例为70%;小学部教师拥有研究专题比例为61.2%。。“”期间学校教师获得市级以上论文证书28人次，居于各九年一贯制学校前列。

并校一年多来，学校先后获得学校先后获得沈阳市平安校园、沈阳市爱国卫生运动先进单位、辽中县科普工作先进单位、辽中县德育先进单位、辽中县教育系统先进单位等荣誉。学校先后接待了数批次市、县级领导的考察、调研活动，接访了上百人次的前来我校参观和学习的兄弟学校领导教师，他们对学校环境、文化氛围、日常管理以及师生面貌给予高度评价。辽中县人大会主任张作武同志来我校参观后，说：“老观坨九年一贯制学校各方面工作是全县同类学校的楷模，希望这所学校再接再厉，成为近海教育皇冠上的明珠。”辽宁省原省委书记林声同志欣然为我校题词：“近海英才的摇篮。”学生家长对学校的评价也非常高，认为能把孩子送到我校读书，是他们最正确的选择。

长空一鹤排云去，更引诗情到万家。悠久的历史传承，严格的教育管理，鲜明的学校特色，强烈的质量追求，一流的师资队伍。有以杨连涛校长为首的领导班子站得高、看得远、想得深、抓得细，有全体教师勇于奉献、改革创新、严肃认真、为人师表，我们有理由相信，老观坨九年一贯制学校必将拥有一个辉煌的明天。

一、走进校园。

走入21世纪，飞速发展的经济，日新月异的生活，已把我们带入一个崭新的时代，科技的进步，民族的发展需要一大批高素质的优秀人才，大力发展民族教育是重中之重，贵南民族中学正是海南州民族教育领域中一个备受瞩目，冉冉升起的明星，正用实力为新时代的弄潮儿插上奋飞的翅膀，架起成功的桥梁，每个莘莘学子走进贵南民族中学放飞希望，超越梦想。

茫茫穆格滩下，滔滔茫曲河畔，人杰地灵，人才辈出，厚重的文化底蕴，孕育出灿烂的民族文化。

贵南县民族中学创办于1976年，位于贵南县城，美丽的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中学。建校之初，只是一所拥有7名教师，40名学生，简陋的初级小学，经历了30多年艰苦曲折的发展历程，如今，学校面貌焕然一新，校园面积57.5亩，校舍面积5915.44平方米，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰。徜徉校园，大道宽阔，纤尘不染;春意拂面，翠松萌新;春花烂漫，芳草吐绿;百鸟翔集，碧波环绕;红砖碧瓦，楼宇轩昂。教学设施齐全，有气势宏伟的教学楼，洁静卫生的餐厅，整齐干净的的学生宿舍，智能化的多媒体教室，校园广播系统，器材齐全的标准实验室，平整宽阔的田径场，宁静幽雅的校园。鸟瞰校园，楼宇错落，气度非凡，绿荫披拂，花团簇锦，薇风和畅，碧水涟漪，天高云淡，百鸟和鸣：好一派生机盎然的菁菁校园。

在这生机勃发的现代化校园里，学子如搏击长空的雄鹰，放飞着自己的理想。早读课堂书声琅琅，教学课上专注投入，自习课堂伏案疾书;体育课上生龙活虎，课外活动多姿多彩。“水击三千，扶摇而上”，昂扬奋发的学子们，正踩着青春的节拍，与青春的民中一起飞翔。

二、开拓之路。

贵南民中把爱学生作为出发点、把严管理作为主策略，把育人成才作为主目标。以德立人，注重学生的日常行为规范是优良的教育传统。提出“学校无小事，事事可育人;学校无空地，处处都育人;学校无闲人，人人在育人，员工无闲时，时时能育人”。利用学校的优势，拓宽德育途径，有规模地开展各项艺术活动，如德育教育那“随风潜入夜，润物细无声”的氛围无时不在熏陶、启迪和激励着学生的身心。

学校领导班子由校长带领，下设教务处，政教处，总务处，校工会，学生会等，大家一条心，采用科学人文化的管理，使学校管理工作有条不紊;教师队伍团结合作，兢兢业业的奉献，感动着学生和家长;营造了温馨的生活、学习氛围，让师生陶醉。学校的发展，蒸蒸日上，气象万千，逐渐壮大，在民族教育的这条跑道上，像一个雄姿勃发的青年，迈着矫健的步伐，奔跑着。

管理，先后出台了《学校管理办法》、《贵南县民族中学管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列。

规章制度。

继续推行校务公开制度，增加财务管理、职称评聘、评先评优等热点问题的透明度教职工参评职称严格实行量化评比，真正做到公开、公平、公正教学、教研上制定了详细的听课评课制度，颁布了《听课评课细则》，建立了领导每日随机听课制度和学生信息反馈制度，力争堂堂有力度，分分有实效严格要求教师潜心研究每个学生的实际情况，切合学生的实际情况进行教学，提出“符合学生实际的教学方法才是最佳的教学方法”的理念在教师个性风格的塑造上，鼓励教师深研教材，结合教学经验，形成符合自身特点和学生实际的教学风格。

组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到循化，化隆等兄弟学校考察、学习。通过走出去和请进来的渠道，拓宽了广大教师的视野，激发了教师参与教育教学改革和研究的热情。实践证明，这些教师已经成为我校教育教学的中坚力量。不断让教师接受新思想、新观念、新学说，并形成具有前瞻性的现代教育观念，使教师努力把现代教育的新理论融入到教改实践中，不断激发自身的创新欲望与潜能，以适应新的挑战。

重视校园文化建设。校园内人人讲文明，懂礼貌。班级中，学生守则和规范，学校各项规章制度挂在最醒目的地方，时刻提醒学生，督促学生，严以律己。

校园文化活动丰富，开展“明辨荣辱，爱我中华”校园歌咏大赛;举行校园锅庄舞比赛;举行田径运动会;举行广播操比赛。学校各种社团组织协助学校，定期开展活动，积极组织各类比赛，美丽的校园生机盎然。

建设法制校园。聘请法制副校长，进行法制安全知识讲座，交通安全知识讲座。邀请县公安局干警同志来我校进行法制宣讲。还组织学生进行消防知识培训、实战演练。广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育、预防艾滋病教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，提高学生法制意识。

为了检测教育教学效果，学校严格实行月考制度、周练制度，以便及时发现教学方面的不足，及时查漏补缺。

30个风雨春秋，30载春风化雨，学校以民族振兴，社会发展为己任，建校以来共培养初、高中毕业生2765名，自95年来中考成绩连续5年居全州之首，升学率达90%以上;高考成绩20xx年至20xx年连续三年高考升学率居全州第一，20xx年高考又取得了优异的成绩，名列前茅。

三、名师魅力。

学校有一支业务素质精深、教学实绩显著、爱岗敬业、爱生如子的教师团队。目前，共有教职工77人，其中高级教师11人，87%具有本科学历。办学30多年来，学校已经形成了“敬业、爱生、求实、创新”的教风。这些教师舍小家顾大家，用心血和汗水换取了丰硕成果。办公桌上，是摆放整齐、批阅精细的作业，是字迹整洁、凝聚创思的。

教案。

“三尺讲台，终岁莫问荣枯事;两袖清风，回首只闻桃李香”学生成才了，头发变白了，脊背变弯了，民中变强了就是这样，贵南民中的教师们正以高度的教育责任、满腔的育人热忱，谱写着贵南民族教育事业的华美篇章这一批爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍，为民族教育事业奉献了自己的一份力量，学校先后荣获省、州级“文明单位”;州级“优秀党支部”，州团委“青年文明号”;县级“教育工作先进单位”，“民族团结进步先进单位”，“巾帼文明示范岗”，“平安校园”等荣誉称号3人受国家教委表彰，5人分别荣获省级“民族团结进步先进个人”，“优秀党员”称号，13人获州级“优秀教师”称号，66人获县级“优秀教师”称号,更有许多位学生获得了省、州、县级“优秀班干部”，“优秀团员”等荣誉称号。

四、放飞希望。

20xx年初根据《贵南县教育项目建设规划》安排，学校扩建项目于7月初开工建设，计划于20xx年8月竣工。项目总投资1763万元，总建筑面积11458平方米。建成后的学校将增加新的教学楼一幢，计算机教室2座，学生公寓3幢，语音教室2座，相关配套设施总投入212万元，新的食堂餐厅，开水房，澡堂将全部应用于学校的教学和管理。建成后学校教学规模达到58个教学班，学生人数将达到2846人，其中寄宿生人数达2591人。该项目的实施不仅解决了教育资源整合后2846名学生学习生活的基本所需，更为今后贵南民族中学的繁荣发展奠定了坚实的基础。

巍巍昆仑，见证了贵南民族中学的努力奋进。团结务实的民中人用自己的智慧创造了今天的辉煌，我们更深信我们的的学校必将承载无数人的梦想，长风破浪，驰向更加辉煌的、灿烂的明天!春的萌发，夏的热烈，秋的沉稳，冬的蕴蓄，在四季轮替中，历经风雨的民中人已奏响了一曲激越奋进的凯歌，峥嵘岁月铸就的昂扬不屈的品质和精诚团结的精神将继续传承。

序

雅鲁汹涌，龙江春浓。

厚重的黑土文化，给了龙江大地丰盈的滋养。这里文风炽盛，教育兴隆。职业教育——一簇崭新的城市名片，绽放出耀眼的光环，映照美丽的龙江。

龙江县把加快发展现代职业教育，作为深入实施科教兴县战略和保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措，作为让人人共享出彩机会、创造更大人才红利的有效途径，为培养技术技能型人才和高素质劳动者铺就了一条希望之路。

运筹帷幄谋发展乘势而上谱新篇县委、县政府牢固树立“抓经济必须抓职业教育，抓职业教育就是抓经济”的理念，把职业教育纳入经济社会发展总体规划，以职业教育推动县域经济发展。20xx年，龙江县被列入省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县。县委王兆宪书记在调研中指出：“要把职业教育办成龙江的亮点”;县政府刘雁东县长提出：“要举全县之力，做好试点县创建工作”;县政府主管教育县长何伟英亲自参与讨论试点县创建方案。利用国家集中连片困难县扶贫专项资金1000万元和县政府专项资金，新建职教中心学校6300平方米综合实训楼。

抓住“黑龙江省两大平原现代农业综合配套改革试验”有利契机，大力开展新型职业农民培养。财政投入300余万元，各类培训达3万余人次，提升了农村劳动力的市场竞争力。

20xx年，龙江县被市政府列入全市职业教育改革与发展基点县，县政府把发展职业教育作为八大改革内容之一，建立了“政府主导、行业指导、部门配合、企业参与、各司其职、各负其责、齐抓共管”的办学机制。成立了由财政、农业、林业、人社、教育等32部门组成的职业教育工作领导小组，完善了“联席会议制度”，并将把职业教育纳入对乡镇政府和相关部门主要领导工作目标考核之中。

近几年，县委、县政府、县人大、县政协领导多次视察和调研职业教育，进行现场办公。

县政府加大财政支持力度，城市教育附加费的30%用于职业教育，并逐年增加;专项经费由30万元增加到50万元;按普通高中标准及时拨付生均经费。

20xx年以来，划拨资金40余万元，支持职业学校教师外出培训学习，共70余人次参加国家、省级教师业务培训，还送出一名教师到德国进修。

把文化课教师补充纳入全县教师招聘计划，划拨专项资金，为职业学校招聘专业课教师。

县财政承担费用,建立了由农技推广、水利、畜牧养殖、林业、企业等专业人员组成兼职教师队伍。

职业教育招生政策;严格执行普通高中招生“三限”政策，保证了职教学校生源。

教育局按照省市要求制发文件，在全县初中一、二年级开设职业指导课，引导学生从小树立正确的职业观、人才观和价值观。

职教事业像一缕清风，启开莘莘学子的页页心扉;像一轮朝阳，映照姹紫嫣红的满园桃李;像一曲劲歌，吟唱激流勇进的铿锵乐章。

借力东风好扬帆锦上添花实力强。

20xx年以来，县财政投入812万元，用于职教中心学校维修学生宿舍、餐厅、教学楼、实验楼，新建锅炉房、环校河和运动场，征地7500平方米，移走校园内高压线路，拥有了先进的设施设备和优雅的校园环境。

校园所有主体建筑灰盖白墙，教学大楼巍峨壮观，实验楼设施先进，“宾馆式”宿舍楼温馨舒适，学生餐厅干净整洁。校园里花香四溢、蜂飞蝶舞、小桥流水、绿茵铺地、树木葱茏，既具有江南风韵，又独具东北特色，尽显丰富多元的文化内涵。

走进校门，一座花园式校园映入眼帘。宽敞笔直的甬路引领同学们进入学习的殿堂;甬路两侧碧绿的草坪洋溢着蓬勃向上的生机，花草间的提示牌，无声地规范着师生的言行;造型新颖的路灯整齐矗立;甬路北侧是平整的运动场地，南侧是标准人工草坪足球场地;透过足球场地，是宽敞的篮球、排球和沙滩排球场地。怡园、逸滩给人以美的享受，夜晚的霓虹灯光把人带入诗画世界，环校河水涓涓流淌，鱼翔浅底。

各功能室设施设备先进、完善。汽车运用与维修专业建起了县域内规模较大、设施齐全的实训基地;畜牧兽医专业投资120万元，建有全省同类学校最先进的3个标准化的实验室;计算机专业投资100万元，对设备进行升级改造，更新了100台计算机。每个教室都安装了多媒体设备，使教学手段更加现代化、多样化。

20xx年以来，各乡镇综合中学每年拿出教育经费的10%，共投入近50万元，用于购置专业课实习设备。利用村小学、党员之家、村民活动室等建起了村成人文化学校，综合中学和村成人文化学校已成为普及和巩固义务教育、技术培训与推广、劳动力转移培训的重要阵地。

职教中心学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，前厂后校，半工半读，产教结合，产业拉动”的办学模式，做到升学教育与就业培养并行，学历教育与职业教育并举，技能培训与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益。

依托中粮、国能、元盛等企业，以“定向招生，委托培养”方式，为企业培养专业技术人才。坚持走“以专业带产业，以产业促专业”发展之路。以电脑美术设计专业为依托，成立了剪纸产业公司，开发生产了剪纸产品，传承了地域文化;以现代农艺专业为依托，创立格润食用菌有限公司，建立了示范培训、企农合作、产品升级、品牌营销的完整食用菌产业链条，辐射农户450户，年经济规模达到1200万元。

现代农艺专业和畜牧兽医专业加入职教学团，实现中、高职贯通培养，为学生升学、就业打开了方便之门。

在“步步为营，百花齐放，百家争鸣”课堂教学总体思路指导下，探索出“实践先导法”、“模块式教学法”、“三边式教学法”，形成了独具特色的专业课堂教学模式。

几年来，职教中心学校教师得到及时补充，教师队伍整体素质明显提升。拥有省级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师、最佳教师达16人;市县级49人。学历达标率95%，“双师型”教师占65.7%。构为一支师德高尚、结构合理、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍。

一道道奋进的足迹，一声声超越的呼唤，一次次喝彩的交响，汇成了职业教育健康发展的最强音。

职业教育似桃园枝繁叶茂果满枝。

职业教育在继承中创新，在创新中发展，发生了翻天覆地的变化。

龙江县曾获得过全省“职业技术教育先进县”、“农科教结合先进县”、职教系统先进单位，全市职业教育工作先进单位等殊荣。

职教中心学校成为集职业高中、成人中专、电视大学、短期培训为一体的国家级重点中等职业学校。被定为省农村劳动力转移教育培训基地、“阳光工程”培训基地、扶贫培训基地和市再就业培训基地。中职在籍生人数从建校初期的1100人，发展到现在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可达1500人，实现了历史性突破。固定资产由500万元增加到1300万元;占地面积、建筑面积由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。

职教中心学校累计培养毕业生9875人，986人考入大学，高考升学率保持100%，本科升学率达40%，就业率达到98%以上。考入黑龙江八一农垦大学的赵旭，20xx年成立了大庆世纪博时科技有限公司，年办学收入300万元;考入哈尔滨工业大学的邢海波，现任比亚迪汽车采购处f6、s6、g6车型项目主管;畜牧兽医专业田鹏毕业后自主创业，开办了“利康动物门诊部”，业务板块几乎涉及到了所有乡镇，年收入达20万元。

职教中心学校充分发挥县、乡、村“三级培训网络”龙头作用，农村综合中学、村成人文化学校工作成效显著。社区、企业、合作社、社会团体积极参与到职业教育之中，城乡建立了6个社区教育活动中心，10个老年活动站，满足了居民提升科学文化素养的需求，专兼职社区管理人员107人。

追求质量，追求发展，追求梦想，使得职业教育花繁叶茂，硕果满枝。

尾

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”龙江县职业教育贤师慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鹰，立高峰之巅，举长运之势，凭学教之优，走出了一条成功之路，谱写出一部现代职业教育的华彩乐章!

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小学学校宣传解说稿范文汇总篇十二

尊敬的各位领导：

热烈欢迎各位领导来我校检查指导工作。我叫xx，现任中心学校本部三年级语文教学及班主任工作，今天由我带领大家检查。敬请各位领导对我校的发展多提宝贵意见。

中心学校始建于1942年，前身是中心小学，学校占地面积4800多平方米。现有综合楼、教学楼、学生公寓楼各一栋，学校主要服于6个行政村，9800多人口。学校现有教学班9个，学生370人，教职工21人，教师学历达标率，岗位合格率均达100%。

各们领导现在我们眼前这一建筑，是我校校园文化建设的亮点之一。这座亭子是在各级领导的关心下，投资11万元修建的。这座亭子色彩古朴，造形优美，做工精细，不仅提升了我校的校园环境，也为师生的课余休闲提供了场所。

各位领导，这里是我校的公寓楼。为了把我校建成标准农村寄宿制学校，各级主管部门和学校领导倾尽心力，使学生们的食宿条件有了显著的改善。我们先去学生的餐厅看看吧，学生餐厅由间房子组成，里面是我校xx年投资4千多元添置的30套标准不锈钢学生餐桌，能满足120位学生就餐；为了规范学生就餐管理，培养学生良好的行为习惯，我们在墙壁上张贴了温馨提示语，使学生在平时生活中受到教育，养成好习惯。最里面这间是学生餐厅的后厨，这里有贮藏、加工、消毒、出售等设施。学生餐厅本着“保质保量、安全第一、诚信服务”的宗旨，努力服务于学生，让学生每天都有良好的体能投身于学习。

各位领导请注意脚下台阶，随我上二楼。二楼安排的是我校的女生宿舍和音乐室，以及营养早餐储藏室。〈音乐室、营养早餐储藏室解说〉女生有4个寝室。为了给学生提拱一个温馨、舒适的休息环境，我校在学生寝室设有储物柜、脸盆架等生活用品；墙上粘贴的是学生样自己的作品，算不上什么佳作，但却充满了趣味。

三楼是男生宿舍和美术教室，少队部。

〈寝室解说〉。

各位领导楼上还有我校的科学实验室、科学仪器室、综合议器室、图书阅览室、多媒体教室，请各位领导随我一一检查。

图书阅览室解说：

欢迎各位领导来我校图书阅览室检查工作，我校图书阅览室现有文学、科普、工具书、儿童读物、教学参考、资料、综合七大类，图书共11090册。图书阅览室每周一、二、三、四向全体生师开放，能够满足全体师生的借阅需求。敬请各位领导检查后提出宝贵意见。

各位领导请注意脚下台阶。

心语室，劳动科技活动室和卫生室。

各位领导，现在我们再去操场看看。操场边沿按装了护栏，保障了初年级学生的课间活动安全。在各级领导的关心支持下，我校今年铺好了塑胶操场，操场占地面积达2300多平方米，塑胶操场有良好的弹性和防滑性，可以有效地保护学生，防止发生意外伤害。

操场右边是我校在“新农村卫生新校园工程”的号召下，斥资18万修建的沼气厕所，它集自动上水、冲洗、化粪、沼气等功能为一体，不仅节约了能源，也大大地改善了校园环境。

各位领导这里是我校的体育器材室。

这里是锅炉房，正常教学日里，锅炉房按时开放，解决了师生饮用热水和学生洗澡的问题。

学校的大型活动都在这里举行，这是我校耗资15万元修建的舞台。新文化校园是我校努力的目标，我们注重细节，为学生的多方面发展提供了展示的平台，旨在促进校园文化发展。

沿着操场的边沿，都设有花台，学校的花草有专人培育管理。我校正努力实现着让缤纷的鲜花怒放在校园，让碧绿的枝叶常青在眼前，使学生能在优美的环境中快乐地学习，在优雅的环境中陶冶情操。

这是我校为了辅助体育教学新建的跳远池。沙池后方是我校校园文化建设的又一亮点——文化墙。这一面是“三个面向”体现了我样素质教育的发展方向。

乒乓球是我国的国球，我校的学生都热爱这一体育项目。为了丰富学生的课余生活，增强学生的体质。在校领导的主持下，我校修建了这个小型的乒乓球运动场，满足了学生们的需求。

小学学校宣传解说稿范文汇总篇十三

走入21世纪，飞速发展的经济，日新月异的生活，已把我们带入一个崭新的时代，科技的进步，民族的发展需要一大批高素质的优秀人才，大力发展民族教育是重中之重，贵南民族中学正是海南州民族教育领域中一个备受瞩目，冉冉升起的明星，正用实力为新时代的弄潮儿插上奋飞的翅膀，架起成功的桥梁，每个莘莘学子走进贵南民族中学放飞希望，超越梦想。

茫茫穆格滩下，滔滔茫曲河畔，人杰地灵，人才辈出，厚重的文化底蕴，孕育出灿烂的民族文化。

贵南县民族中学创办于1976年，位于贵南县城，美丽的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中学。建校之初，只是一所拥有7名教师，40名学生，简陋的初级小学，经历了30多年艰苦曲折的发展历程，如今，学校面貌焕然一新，校园面积57.5亩，校舍面积5915.44平方米，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰。徜徉校园，大道宽阔，纤尘不染;春意拂面，翠松萌新;春花烂漫，芳草吐绿;百鸟翔集，碧波环绕;红砖碧瓦，楼宇轩昂。教学设施齐全，有气势宏伟的教学楼，洁静卫生的餐厅，整齐干净的的学生宿舍，智能化的多媒体教室，校园广播系统，器材齐全的标准实验室，平整宽阔的田径场，宁静幽雅的校园。鸟瞰校园，楼宇错落，气度非凡，绿荫披拂，花团簇锦，薇风和畅，碧水涟漪，天高云淡，百鸟和鸣：好一派生机盎然的菁菁校园。

在这生机勃发的现代化校园里，学子如搏击长空的雄鹰，放飞着自己的理想。早读课堂书声琅琅，教学课上专注投入，自习课堂伏案疾书;体育课上生龙活虎，课外活动多姿多彩。“水击三千，扶摇而上”，昂扬奋发的学子们，正踩着青春的节拍，与青春的民中一起飞翔。

二、开拓之路。

贵南民中把爱学生作为出发点、把严管理作为主策略，把育人成才作为主目标。以德立人，注重学生的日常行为规范是优良的教育传统。提出“学校无小事，事事可育人;学校无空地，处处都育人;学校无闲人，人人在育人，员工无闲时，时时能育人”。利用学校的优势，拓宽德育途径，有规模地开展各项艺术活动，如德育教育那“随风潜入夜，润物细无声”的氛围无时不在熏陶、启迪和激励着学生的身心。

学校领导班子由校长带领，下设教务处，政教处，总务处，校工会，学生会等，大家一条心，采用科学人文化的管理，使学校管理工作有条不紊;教师队伍团结合作，兢兢业业的奉献，感动着学生和家长;营造了温馨的生活、学习氛围，让师生陶醉。学校的发展，蒸蒸日上，气象万千，逐渐壮大，在民族教育的这条跑道上，像一个雄姿勃发的青年，迈着矫健的步伐，奔跑着。

管理，先后出台了《学校管理办法》、《贵南县民族中学管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列规章制度。继续推行校务公开制度，增加财务管理、职称评聘、评先评优等热点问题的透明度。教职工参评职称严格实行量化评比，真正做到公开、公平、公正。教学、教研上制定了详细的听课评课制度，颁布了《听课评课细则》，建立了领导每日随机听课制度和学生信息反馈制度，力争堂堂有力度，分分有实效。严格要求教师潜心研究每个学生的实际情况，切合学生的实际情况进行教学，提出“符合学生实际的教学方法才是最佳的教学方法”的理念。在教师个性风格的塑造上，鼓励教师深研教材，结合教学经验，形成符合自身特点和学生实际的教学风格。

组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到循化，化隆等兄弟学校考察、学习。通过走出去和请进来的渠道，拓宽了广大教师的视野，激发了教师参与教育教学改革和研究的热情。实践证明，这些教师已经成为我校教育教学的中坚力量。不断让教师接受新思想、新观念、新学说，并形成具有前瞻性的现代教育观念，使教师努力把现代教育的新理论融入到教改实践中，不断激发自身的创新欲望与潜能，以适应新的挑战。

重视校园文化建设。校园内人人讲文明，懂礼貌。班级中，学生守则和规范，学校各项规章制度挂在最醒目的地方，时刻提醒学生，督促学生，严以律己。

校园文化活动丰富，开展“明辨荣辱，爱我中华”校园歌咏大赛;举行校园锅庄舞比赛;举行田径运动会;举行广播操比赛。学校各种社团组织协助学校，定期开展活动，积极组织各类比赛，美丽的校园生机盎然。

建设法制校园。聘请法制副校长，进行法制安全知识讲座，交通安全知识讲座。邀请县公安局干警同志来我校进行法制宣讲。还组织学生进行消防知识培训、实战演练。广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育、预防艾滋病教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，提高学生法制意识。

为了检测教育教学效果，学校严格实行月考制度、周练制度，以便及时发现教学方面的不足，及时查漏补缺。

30个风雨春秋，30载春风化雨，学校以民族振兴，社会发展为己任，建校以来共培养初、高中毕业生2765名，自95年来中考成绩连续5年居全州之首，升学率达90%以上;高考成绩20xx年至20xx年连续三年高考升学率居全州第一，20xx年高考又取得了优异的成绩，名列前茅。

三、名师魅力。

学校有一支业务素质精深、教学实绩显著、爱岗敬业、爱生如子的教师团队。目前，共有教职工77人，其中高级教师11人，87%具有本科学历。办学30多年来，学校已经形成了“敬业、爱生、求实、创新”的教风。这些教师舍小家顾大家，用心血和汗水换取了丰硕成果。办公桌上，是摆放整齐、批阅精细的作业，是字迹整洁、凝聚创思的教案。“三尺讲台，终岁莫问荣枯事;两袖清风，回首只闻桃李香。”学生成才了，头发变白了，脊背变弯了，民中变强了。就是这样，贵南民中的教师们正以高度的教育责任、满腔的育人热忱，谱写着贵南民族教育事业的华美篇章。这一批爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍，为民族教育事业奉献了自己的一份力量，学校先后荣获省、州级“文明单位”;州级“优秀党支部”，州团委“青年文明号”;县级“教育工作先进单位”，“民族团结进步先进单位”，“巾帼文明示范岗”，“平安校园”等荣誉称号。3人受国家教委表彰，5人分别荣获省级“民族团结进步先进个人”，“优秀党员”称号，13人获州级“优秀教师”称号，66人获县级“优秀教师”称号,更有许多位学生获得了省、州、县级“优秀班干部”，“优秀团员”等荣誉称号。

四、放飞希望。

20xx年初根据《贵南县教育项目建设规划》安排，学校扩建项目于7月初开工建设，计划于20xx年8月竣工。项目总投资1763万元，总建筑面积11458平方米。建成后的学校将增加新的教学楼一幢，计算机教室2座，学生公寓3幢，语音教室2座，相关配套设施总投入212万元，新的食堂餐厅，开水房，澡堂将全部应用于学校的教学和管理。建成后学校教学规模达到58个教学班，学生人数将达到2846人，其中寄宿生人数达2591人。该项目的实施不仅解决了教育资源整合后2846名学生学习生活的基本所需，更为今后贵南民族中学的繁荣发展奠定了坚实的基础。

巍巍昆仑，见证了贵南民族中学的努力奋进。团结务实的民中人用自己的智慧创造了今天的辉煌，我们更深信我们的的学校必将承载无数人的梦想，长风破浪，驰向更加辉煌的、灿烂的明天!春的萌发，夏的热烈，秋的沉稳，冬的蕴蓄，在四季轮替中，历经风雨的民中人已奏响了一曲激越奋进的凯歌，峥嵘岁月铸就的昂扬不屈的品质和精诚团结的精神将继续传承。

序

雅鲁汹涌，龙江春浓。

厚重的黑土文化，给了龙江大地丰盈的滋养。这里文风炽盛，教育兴隆。职业教育——一簇崭新的城市名片，绽放出耀眼的光环，映照美丽的龙江。

龙江县把加快发展现代职业教育，作为深入实施科教兴县战略和保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措，作为让人人共享出彩机会、创造更大人才红利的有效途径，为培养技术技能型人才和高素质劳动者铺就了一条希望之路。

运筹帷幄谋发展乘势而上谱新篇县委、县政府牢固树立“抓经济必须抓职业教育，抓职业教育就是抓经济”的理念，把职业教育纳入经济社会发展总体规划，以职业教育推动县域经济发展。20xx年，龙江县被列入省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县。县委王兆宪书记在调研中指出：“要把职业教育办成龙江的亮点”;县政府刘雁东县长提出：“要举全县之力，做好试点县创建工作”;县政府主管教育县长何伟英亲自参与讨论试点县创建方案。利用国家集中连片困难县扶贫专项资金1000万元和县政府专项资金，新建职教中心学校6300平方米综合实训楼。

抓住“黑龙江省两大平原现代农业综合配套改革试验”有利契机，大力开展新型职业农民培养。财政投入300余万元，各类培训达3万余人次，提升了农村劳动力的市场竞争力。

20xx年，龙江县被市政府列入全市职业教育改革与发展基点县，县政府把发展职业教育作为八大改革内容之一，建立了“政府主导、行业指导、部门配合、企业参与、各司其职、各负其责、齐抓共管”的办学机制。成立了由财政、农业、林业、人社、教育等32部门组成的职业教育工作领导小组，完善了“联席会议制度”，并将把职业教育纳入对乡镇政府和相关部门主要领导工作目标考核之中。

近几年，县委、县政府、县人大、县政协领导多次视察和调研职业教育，进行现场办公。

县政府加大财政支持力度，城市教育附加费的30%用于职业教育，并逐年增加;专项经费由30万元增加到50万元;按普通高中标准及时拨付生均经费。

20xx年以来，划拨资金40余万元，支持职业学校教师外出培训学习，共70余人次参加国家、省级教师业务培训，还送出一名教师到德国进修。

把文化课教师补充纳入全县教师招聘计划，划拨专项资金，为职业学校招聘专业课教师。

县财政承担费用,建立了由农技推广、水利、畜牧养殖、林业、企业等专业人员组成兼职教师队伍。

职业教育招生政策;严格执行普通高中招生“三限”政策，保证了职教学校生源。

教育局按照省市要求制发文件，在全县初中一、二年级开设职业指导课，引导学生从小树立正确的职业观、人才观和价值观。

职教事业像一缕清风，启开莘莘学子的页页心扉;像一轮朝阳，映照姹紫嫣红的满园桃李;像一曲劲歌，吟唱激流勇进的铿锵乐章。

借力东风好扬帆锦上添花实力强。

20xx年以来，县财政投入812万元，用于职教中心学校维修学生宿舍、餐厅、教学楼、实验楼，新建锅炉房、环校河和运动场，征地7500平方米，移走校园内高压线路，拥有了先进的设施设备和优雅的校园环境。

校园所有主体建筑灰盖白墙，教学大楼巍峨壮观，实验楼设施先进，“宾馆式”宿舍楼温馨舒适，学生餐厅干净整洁。校园里花香四溢、蜂飞蝶舞、小桥流水、绿茵铺地、树木葱茏，既具有江南风韵，又独具东北特色，尽显丰富多元的文化内涵。

走进校门，一座花园式校园映入眼帘。宽敞笔直的甬路引领同学们进入学习的殿堂;甬路两侧碧绿的草坪洋溢着蓬勃向上的生机，花草间的提示牌，无声地规范着师生的言行;造型新颖的路灯整齐矗立;甬路北侧是平整的运动场地，南侧是标准人工草坪足球场地;透过足球场地，是宽敞的篮球、排球和沙滩排球场地。怡园、逸滩给人以美的享受，夜晚的霓虹灯光把人带入诗画世界，环校河水涓涓流淌，鱼翔浅底。

各功能室设施设备先进、完善。汽车运用与维修专业建起了县域内规模较大、设施齐全的实训基地;畜牧兽医专业投资120万元，建有全省同类学校最先进的3个标准化的实验室;计算机专业投资100万元，对设备进行升级改造，更新了100台计算机。每个教室都安装了多媒体设备，使教学手段更加现代化、多样化。

20xx年以来，各乡镇综合中学每年拿出教育经费的10%，共投入近50万元，用于购置专业课实习设备。利用村小学、党员之家、村民活动室等建起了村成人文化学校，综合中学和村成人文化学校已成为普及和巩固义务教育、技术培训与推广、劳动力转移培训的重要阵地。

职教中心学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，前厂后校，半工半读，产教结合，产业拉动”的办学模式，做到升学教育与就业培养并行，学历教育与职业教育并举，技能培训与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益。

依托中粮、国能、元盛等企业，以“定向招生，委托培养”方式，为企业培养专业技术人才。坚持走“以专业带产业，以产业促专业”发展之路。以电脑美术设计专业为依托，成立了剪纸产业公司，开发生产了剪纸产品，传承了地域文化;以现代农艺专业为依托，创立格润食用菌有限公司，建立了示范培训、企农合作、产品升级、品牌营销的完整食用菌产业链条，辐射农户450户，年经济规模达到1200万元。

现代农艺专业和畜牧兽医专业加入职教学团，实现中、高职贯通培养，为学生升学、就业打开了方便之门。

在“步步为营，百花齐放，百家争鸣”课堂教学总体思路指导下，探索出“实践先导法”、“模块式教学法”、“三边式教学法”，形成了独具特色的专业课堂教学模式。

几年来，职教中心学校教师得到及时补充，教师队伍整体素质明显提升。拥有省级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师、最佳教师达16人;市县级49人。学历达标率95%，“双师型”教师占65.7%。构为一支师德高尚、结构合理、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍。

一道道奋进的足迹，一声声超越的呼唤，一次次喝彩的交响，汇成了职业教育健康发展的最强音。

职业教育似桃园枝繁叶茂果满枝。

职业教育在继承中创新，在创新中发展，发生了翻天覆地的变化。

龙江县曾获得过全省“职业技术教育先进县”、“农科教结合先进县”、职教系统先进单位，全市职业教育工作先进单位等殊荣。

职教中心学校成为集职业高中、成人中专、电视大学、短期培训为一体的国家级重点中等职业学校。被定为省农村劳动力转移教育培训基地、“阳光工程”培训基地、扶贫培训基地和市再就业培训基地。中职在籍生人数从建校初期的1100人，发展到现在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可达1500人，实现了历史性突破。固定资产由500万元增加到1300万元;占地面积、建筑面积由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。

职教中心学校累计培养毕业生9875人，986人考入大学，高考升学率保持100%，本科升学率达40%，就业率达到98%以上。考入黑龙江八一农垦大学的赵旭，20xx年成立了大庆世纪博时科技有限公司，年办学收入300万元;考入哈尔滨工业大学的邢海波，现任比亚迪汽车采购处f6、s6、g6车型项目主管;畜牧兽医专业田鹏毕业后自主创业，开办了“利康动物门诊部”，业务板块几乎涉及到了所有乡镇，年收入达20万元。

职教中心学校充分发挥县、乡、村“三级培训网络”龙头作用，农村综合中学、村成人文化学校工作成效显著。社区、企业、合作社、社会团体积极参与到职业教育之中，城乡建立了6个社区教育活动中心，10个老年活动站，满足了居民提升科学文化素养的需求，专兼职社区管理人员107人。

追求质量，追求发展，追求梦想，使得职业教育花繁叶茂，硕果满枝。

尾

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”龙江县职业教育贤师慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鹰，立高峰之巅，举长运之势，凭学教之优，走出了一条成功之路，谱写出一部现代职业教育的华彩乐章!