2023年土地交换申请书通用(汇总20篇)

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土地交换申请书通用篇一

请求事项：

将渝北区xx镇xx村4社刘xx昆（坤）于被拆住房按《城市房屋拆迁管理条例》及相关规定对两申请人补偿安置或者对两申请人进行30平方米住房安置。

事实和理由：

两申请人是渝北区xx镇xx村社刘xx昆（坤）通过《遗赠赡养协议》指定的合法继承人。________年____月____日，刘xx坤所在渝北区xx镇xx村4社、5社30.9398公顷土地被渝北区人民政府以渝北府地公[]字第8号《征用土地公告》征用，用于渝北区实施城市规划项目建设用地。刘xx昆（坤）承包的集体土地及其住房属于该次被征地范围。刘xx昆（坤）于________年____月____日与代表贵局的重庆市渝北区民营经济开发区管理委员会签订《征地“农转非”人员养老保险安置协议》办理了“农转非”养老安置手续，享受征地补偿的人员安置。但贵局却一直不予落实对刘xx坤的住房安置，刘xx昆（坤）在等待住房安置期间于20______年____月____日因征地造成的废墟恶劣地面导致摔倒去世。________年____月____日，渝北区人民政府再次以渝北府征公告[]字第17号《征收土地公告》征收了包括刘xx昆（坤）所在渝北区xxxx街道xx村社剩余全部土地。并于20______年在两申请人不知情的情况下对刘xx昆（坤）的住房予以拆迁。两申请人在得知房屋被拆迁后，曾找贵局落实住房安置问题，贵局却以需要研究才能答复东推西拖！至今仍未落实对申请人的住房补偿安置。

申请人认为，________年土地被征收后，贵局以房屋没有被拆迁为由不对刘xx昆（坤）进行住房安置，在________年拆迁房屋时又以刘xx昆（坤）已经死亡不需安置为由不予安置是错误的。理由如下，刘xx昆（坤）住房所在地属于________年征地范围，我国征地补偿法律政策对是否属于享受补偿人员的界线均以征地公告发布之日为分界线，据此，刘xx昆（坤）应属于________年征地享受住房安置的人员，应该在征地时即予以住房安置，贵局应在土地征收批准文件的两年有效期内用地或予以落实相关征地补偿安置方案，而不能以房屋未被拆迁而不安置，否则，就会导致批准征收刘xx昆（坤）住房所在土地的征用文件在两年后自动失效，贵局就不能在________年____月____日后拆迁刘xx昆（坤）的住房，因此，贵局于________年再去拆迁刘xx昆（坤）住房的行为于法无据，侵害了两申请人对该房屋的合法继承权。

另刘xx昆（坤）房屋所在土地于________年就被征用而纳入城市规划项目建设地，在________年____月____日批准征收该土地的文件失效后，该房屋在________年被拆迁时其已经属于城市规划区，根据最高人民法院的相关规定，就应该按照城市规划项目建设用地对房屋按《城市房屋拆迁管理办法》及相关规定予以补偿安置。

从前述两个方面也可以说明，如果征地补偿实施部门因不予用地而不在两年内或者以房屋未被拆迁不属住房安置对象不在两年内落实征地补偿安置方案，就会导致批准征用该土地的文件自动失效。所以，《重庆市征地补偿安置办法》第二十二条第（二）项中关于房屋未被拆迁的人员不属于住房安置对象的规定不具有完全合法性，只能在征地批准文件的两年有效期内适用才是正确的，否则，一旦超过两年，就属于没有在两年内落实征地补偿安置方案而与国家的相关上位法及政策规定相悖而违法。

所以，申请人认为贵局不予以落实安置的行为违法，特请求贵局按申请人请求予以住房安置！

盼予以书面答复！

此致重庆市渝北区国土资源管理分局

申请人：

日期：

土地交换申请书通用篇二

甲乙双方经友好协商，为使双方合理高效利用土地，增加建设项目，甲方拟将其拥有部分土地与乙方所拥有的部分土地无偿置换，自愿达成如下协议，供双方共同遵照执行。

1、土地座落位置：

2、置换面积：甲方土地123平方米与乙方土地456平方米进行无偿置换（详见土地置换决定书）。

3、土地规划用途：

4、土地使用期限：

5、国有土地使用证号：

1、本合同所述土地置换方式为甲方将其拥有的部分土地与乙方所拥有的部分土地置换，使双方能够合理高效利用其土地。（详见规划局确认的附图）

2、甲方所拥有的土地面积910平方米不变（南北长50米，东西宽17.6米，局部宽20.0米）。南侧自8号楼向北6米为红线，东侧自规划局给定的红线开始，与乙方4号楼相邻处东西宽为20米，其余处东西宽17.6米。

3、甲方北侧其余土地置换给乙方，8#楼西墙以西所属甲方的土地置换于乙方；乙方可根据进行整体设计修建，红线由规划局确定。

4、乙方协助甲方办理相关土地规划手续，相关手续费和建设手续费用由双方各自承担。

5、甲方建设的项目须符合规划局批准关于该地块的设计条件和方案规划，容积率必须符合整体住宅2.0容积率。

置换土地后，土地年限以各自年限为准，需要增加的，由双方各自增加，费用由双方各自承担。

甲乙双方在土地置换后的开发建设行为应不得妨碍其相邻小区的交通、业主房屋采光等权益。

本着相互支持，相互合作的原则，甲乙双方土地置换后，甲方开发的住宅由乙方的物业进行管理，住户从乙方小区进出，住户与乙方签订物业管理服务协议，乙方开发的车库或商铺由甲方的物业进行管理，从甲方开发的小区进出，与其签订物业管理服务协议，双方在物价部门规定的价格和服务标准下管理。

1、本合同未尽事宜及因国家政策调整需做调整的由双方协商作出补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

2、因执行本合同发生争议，由双方共同协商解决，协商不成的，向所辖地区人民法院提起诉讼。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

________年____月____日

土地交换申请书通用篇三

申请人：

被申请人：

申请事项：

1.责令农具社退还其占用的原属于申请人的宅基地一处。

2.依法确认申请人对该处宅基有合法使用权。

申请理由：

1973年5月3日，李集某队东头生产队与原李集农具社签定一份协议，该协议将本属于申请人父亲王某江的住宅一处划给农具社使用，该协议载明了住宅当时的四至范围：南至农具社，东至坝梗，北至某路，西至于东方住宅。

1975年3月7日农具社又与申请人父亲签定了一份协议：

按照该协议约定：农具社应当给王某江划分同等面积住宅一处，并提供王某江新建住宅所需要的材料，并负责建房。同时还承诺为王某海解决商品粮问题，如口粮问题不解决好王某江有权不搬家。

但农具社占用申请人住宅之后，却迟迟不能为申请人解决商品粮问题，也没有为王某江建房屋，因此申请人一家人始终没有从这处住宅搬走，农具社将申请人家人所住老房屋拆除之后，申请人一家只好在老宅靠近某路的边上临时搭建房屋居住，也就是现在申请人一家现居住的位置。其他某部分原属于申请人的住宅被农具社占用至今。

农具社从停业经营到现在已经有二十多年的时间，由于农具社占用申请人住宅之后没有按照协议兑现承诺，在此期间，申请人一家多次要求农具社返还被其占有的住宅。申请人与原农具社人员为此多次发生冲突，20xx年申请人和农具社的张和就土地问题发生争执，申请人家属还被其打成轻伤。

《安徽省土地权属争议处理条例》(1994年2月26日安徽省第八届人民代表某会常务委员会第八次会议通过)对土地争议有明确规定，其中：

第八条农村集体土地，按照一九六二年九月二十七日《农村人民公社工作条例修正草案》(以下简称《六十条》)实施时划定的范围确定所有权：

(一)行政区界变动;

(二)农村集体经济组织或乡(镇)、村、村民小组、场合并、分立;

(三)因开发土地、农田基本建设调整土地;

(四)因其他原因重新划界。

第十条乡(镇)村办企业、事业使用集体所有的土地，按下列规定确定权属：

根据上述规定，由于农具社占用申请人住宅和房屋之后没有按照承诺对申请人进行补偿，属于无偿占有使用。并且农具社现在倒闭停止经营已经有二十多年了，该处住宅上所建造的房屋早已破烂不堪，原农具社事实上已经不存在了，该土地某期闲置。因此，将该处本来就属于申请人宅基归还给申请人，是合情合理合法的。

但是，由于原农具社个别人员的干涉，致使申请人的正当权益无法行使。20xx年4月份原农具社主任李明伙同张和、李起在土地权属没有确定之前，就擅自委拍卖公司将该处住宅于20xx年5月10日拍卖，并以5万元的价格拍卖给李集街上的孟四。企图将占有土地合法化，但上述人员在土地权属尚未确认的情况下擅自改变土地利用现状，是明显违法的。别说该土地权属尚未确定，退一步说，就是取得了使用权，那么作为农村的集体土地，其使用权根据《中华人民共和国土地管理法》的规定，也是禁止转让的。

综上所述，农具社无偿占有申请人宅基，且未办理任何审批手续，在其倒闭之后，土地闲置某达二十多年，依据现有法律的规定，该处宅基地理所当然的应当归还给申请人，请求政府依法支持申请人的正当请求。

此致

敬礼!

申请人：

日期：

土地交换申请书通用篇四

甲方： 乙方：

经各方友好协商，本着平等、自愿、有偿、诚实信用原则，就土地转让事宜达成协议如下：

一、置换地块概况

1、甲方已建区域的东北角、扩建区域的西北角围墙外，土地总面积为534.16㎡。其中甲方所拥有的原街坊路的'面积为109.94㎡，属于乙方的土地面积为424.22㎡。

2、现甲方愿意将一宗位于甲方扩建区域东北角、邻接龙山路，面积为424.22㎡的土地与乙方一宗位于甲方已建区域的东北角、扩建区域的西北角甲方围墙外，面积为424.22㎡的土地;进行等面积置换。 3、甲乙双方自愿置换原属于对方的土地。

二、违约责任

1、协议生效之日起，甲方将逐步把置换回来的土地进行回填，并负责修筑块石挡土墙，保证乙方厂区的安全，但我方砌筑的挡土墙的墙脚将坡至原围墙以外 4 米。

2、本协议为双方自愿的原则下签署，协议签订之日生效，协议生效之日起，甲方扩建区域东北角、邻接龙山路，面积为 424.22 ㎡的土地归乙方所有;乙方位于甲方已建区域的东北角、扩建区域的西北角围墙外，面积为424.22㎡的土地归甲方所有，双方以后均互不干涉土地使用情况。

三、其他

1、在土地置换过程中，甲方承担土地契税和交易费用。 2、甲乙双方的土地置换应依法律、法规和规定办理有关手续。 3、本协议未尽事宜，须经各方协商解决，并签订相应的补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

4、本协议在执行过程中发生矛盾、争议，经协商无效时，提请法院裁决。

5、本协议经各方代表签字盖章后生效。

6、本协议一式五份，甲乙双方各执两份，公证单位执一份。

甲方(盖章)：

代表：

乙方(盖章)： 代表：

公证单位(盖章)： 代表：

年 月 日

土地交换申请书通用篇五

____________，以下简称甲方，______________，以下简称乙方。

按《中华人民共和国农村土地承包法》第三十二条、第三十三条、第三十七条及相关法律法规政策的规定，甲乙双方经过协商，就土地互换的问题达成如下协议：

二、甲方愿意将_________的___________亩面积与乙方在___________的_____________亩面积进行互换。

三、土地互换以后，双方不进行经济补偿(或者根据协商的意见一方对另一方给予补偿)。

四、互换的年限，至第二轮承包期结束为止，二轮承包期满以后，可以在当时的法律及政策不变的情况双方续签互换协议(也可以在二轮承包期内议定一个年限)。

五、互换以后，如遇国家征用一方的土地，按互换以前的土地使用方享用征用的安置补偿，同时享用补偿的一方得将另一方的土地还给对方(也可以协商按互换以后的使用方享受补偿，原与村里的'承包合同解除，由未被征用土地的一方重新与村签订承包合同)。

六、互换以后，一方如果改变土地使用性质，由改变土地使用性质方到国家规定的有关部门办理相关手续，另一方可永久性的享受互换以后土地的使用权(国家规定不能享受的除外)。

八、此协议一式三份，甲乙双方各执一份，报村委会一份。

甲方(签字)：______________。

乙方(签字)：______________。

_________年_______月_____日。

土地交换申请书通用篇六

我院xxxx级新闻x班的xxx同学申请到贵校做交换生。

xxx同学xxxx年xx月进入xxxx大学学习，大一时是学校和班级的活跃分子，在开学初就通过竞选担任了班级团支书一职，在任时期积极组织班级活动如团日活动等，与管理学院和信工学院班级进行篮球赛，带领同学玩游戏帮助大家很快的融入集体生活中。并且协助其他班委：班长，学习委员搞好班级的日常活动和工作，并参加学校举行的新生篮球比赛，表现优异和同学精诚合作为班级赢得第二名的好成绩。大一一年中努力做好本职工作，并且努力学习，参加吉他班学习发展自己的兴趣爱好，努力为同学服务。大二时杨树萍同学确定了自己的大致目标，在一年的学生工作以后，又到学校外投身社会工作锻炼自己。大二开始就在必胜客餐厅找到一份服务员的兼职，赚钱减轻父母的负担并且磨练自己意志，丰富自己的阅历。在必胜客兼职了一年，过年回家的时候给爸妈和弟弟各买了一双鞋，这个学期又将攒够的`钱买了一台相机。在一年的兼职工作后我们看到她待人处事更加周到，做事也更加有毅力和恒心，对生活也有了更多的感悟。平时她与同学关系相处融洽，并且总是热心帮助有需要的同学，为人真诚，善良，参加多次的志愿服务活动。

两年的大学生活我们了解到一个热情活泼，有责任心有上进心的杨树萍，她是同学的开心果，是老师的好助手，是父母的小棉袄。并且热爱音乐，电影，文学和旅游，她是一个生活的朝圣者，她每天都在路上，准备起航。

仅此，诚挚希望贵校能同意杨同学的交换申请，我们不甚感谢。

xxxx大学新闻传播学院。

xxxx年xx月xx日。

土地交换申请书通用篇七

______________，以下简称乙方。

按《中华人民共和国农村土地承包法》第三十二条、第三十三条、第三十七条及相关法律法规政策的规定，甲乙双方经过协商，就土地互换的问题达成如下协议：

二、甲方愿意将_________的___________亩面积与乙方在___________的_____________亩面积进行互换。

三、土地互换以后，双方不进行经济补偿(或者根据协商的意见一方对另一方给予补偿)。

四、互换的年限，至第二轮承包期结束为止，二轮承包期满以后，可以在当时的法律及政策不变的情况双方续签互换协议(也可以在二轮承包期内议定一个年限)。

五、互换以后，如遇国家征用一方的土地，按互换以前的土地使用方享用征用的'安置补偿，同时享用补偿的一方得将另一方的土地还给对方(也可以协商按互换以后的使用方享受补偿，原与村里的承包合同解除，由未被征用土地的一方重新与村签订承包合同)。

六、互换以后，一方如果改变土地使用性质，由改变土地使用性质方到国家规定的有关部门办理相关手续，另一方可永久性的享受互换以后土地的使用权(国家规定不能享受的除外)。

八、此协议一式三份，甲乙双方各执一份，报村委会一份。

甲方(签字)：______________。

乙方(签字)：______________。

_________年_______月_____日。

土地交换申请书通用篇八

尊敬的领导:。

您好!

经过深思熟虑之后，我决定提出关于到兰州大学交流学习的申请，抓住这次宝贵的机会。

我是计算机科学与技术15-3班的学生xx，在塔里木大学信息工程学院的两年学习期间，在平时的学习和生活中始终保持乐观积极向上的心态，并且时刻严格要求自己，不骄不躁，努力进取。

在各位领导和老师的帮助下，我在各方面都得到了提升与改善。

一、思想情况。

我在思想上始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的正确方针，积极参加有关活动，积极进取，在任何情况下都严格要求自己。

热爱祖国，维护民族团结，坚决维护民族统一，且树立良好的人生观与道德观，争取成为国家的栋梁之材。

二、工作情况。

在刚进入大学的第一个学期，就成为了学院外联部的一员，在外联部的日常工作中，我切实的以一个干事的身份做好了上级交给的每一项任务，工作中力求进取，虚心向他人学习，做到有错就改，无则加勉，时刻提醒自己，接受和采纳老师和同学们的意见和建议，同时坚持自己的原则。

在外联部，我很好的锻炼了自己的交际和语言表达能力，不时的和社会接轨让我不断的成长，至此让我担任了外联部部长一职。

作为班级的组织委员，我带领大家积极参加学院大大小小的活动，协助团支书和班长的工作，以同学们的利益为重，得到了大家的肯定。

三、实践情况。

在两年的大学生活中，我积极参加学校和学院的各项活动，参加了校园歌手大赛，在校运动会中参加了广播操方队，并被评为优秀运动员。

在第六届大学生辩论赛中被评为优秀辩手，在学院组织的活动中，毫无怠慢，时刻抱着为学院争光的心态融入到其中。

四、学习情况。

通过两年的努力学习与参与各种活动，我在各方面都取得了较好的成绩，在班级里的平均成绩排名前三。

在大一大二的每一学期学习成绩都位于班级的前列，获得了院级一等奖学金;且通过了自治区计算机一级考试。

在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己与优秀学生的差距还很远，在各方面都还需要进一步的完善和学习。

作为一名学生的我，时刻不曾忘记学生以学习为主，在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师的教学工作，努力学习自己的专业知识;课下我也时时刻刻的虚心向各位同学请教，认真预习及完成老师留下的课后作业。

在今后，我一定更加努力学习专业知识及英语，争取早日通过国家英语四级考试。

我相信一份耕耘就会有一份收获，我一定会时刻的严格要求自己，坚持自己的原则，乘风破浪，实现自己的理想。

五、获奖情况。

1、在信息工程学院第六届大学生辩论赛中，被评为优秀辩手;。

2、在第39届运动会中被评为优秀运动员;。

3、-获得优秀学生干部称号。

现在能作为交换生到兰州大学交流学习对我来说意义重大，这是一个机会，更是一种荣誉，也是对我在学习与生活中所付出艰辛努力的一种肯定，更是为我今后的学习发展提供了契机。

因此我深感它的珍贵，为此我更加的珍视这次机会，在今后的学习、工作中我将更加严格的要求自己，刻苦学习，不负母校厚望!

此致敬礼!

土地交换申请书通用篇九

转让人：（以下简称甲方）

受让人：（以下简称乙方）

转让人和受让人经平等友好协商，并本着平等、自愿、有偿、诚实信用的原则，订立本合同。

第一条转让人在三亚市凤凰镇槟榔村委会官坝二组拥有一块建设用地（土地性质详见土地房屋权证），地号为xxx，用地面积697.02平方米，其中宅基地面积175平方米（以下简称该土地）。用地范围的四至为：东至：符开清地界，南至：水沟，西至：符明华地界，北至：李福清地界（详见土地房屋权证）。

第二条转让人和受让人一致同意，转让人将该土地的使用权以每平米元的价格，将全部用地的697.02平方米的土地使用权转让受让人，总转让款合计万元人民币。

第三条转让人同意在签订合同之日将转让的该土地及土地的土地房屋权证原件一并交付给受让人。

第四条受让人同意在本合同签订之日起日内，分次付清上述土地使用权转让金。

第五条本合同签订后15日内，双方依《土地房屋权证》所标示座标实地验明该土地的四至范围。受让人应严格按本合同规定的四至合理使用土地，不得损害或者破坏周围环境或设施，否则一切后果自负。

第六条转让人和受让人均清楚转让的该土地根据我国当前的法律规定不得转让，也无法办理相应的权证更名过户，双方均自愿签订本合同，任何一方不得反悔。转让人承诺如其反悔，除10倍退还受让人转让款外，并负责赔偿受让人在该土地上的所有建设投资；受让人承诺如反悔，无权要求转让人退还转让款，并且在该土地的全部建设投资无偿归转让人所有。

第七条本协议签订后，无论受让人是否对该土地进行投资建设，该土地的全部权益及该土地上全部附着物均归受让人所有。

第八条在下列情况下，转让人应当无条件配合协助受让人办理或实现该土地及土地附着物各项权益相关手续或权利凭证，且不再向受让人收取任何费用。

3、该土地使用权或所有权可依法更名至受让人名下时；

4、该土地依法可变更为国有土地时；

6、受让人在对该土地及其附着物行使其它权益时，需要转让人配合协助的。

第九条甲方保证转让该土地使用权已征得该土地使用权共有人的同意，并保证有权转让该土地的使用权。

第十条本协议如有部分条款无效，但不影响其它条款的效力，且转让人和受让人应当遵照执行。

第十一条因履行本合同发生争议，由争议双方协商解决，协商不成的，按提交三亚仲裁委员会仲裁。

第十二条违约责任

1、受让人必须按本协议规定支付转让人该土地的转让款，否则每逾期一天，受让人应当按应付转让款额的万分之五向转让人支付逾期付款违约金，直至给付之日止。

2、转让人如未按本协议规定向受让交付该土地及该土地权证的，每逾期一天，转让人应当按转让款总额的万分之五向受让人支付逾期交付违约金，直至交付之日止；逾期超过日后，受让人除有权向转让人收取违约金外，并有权解除本协议，转让人应当立即退还受让人已支付的全部转让款。

3、转让人如未按本协议第八条规定，配合协助受让人的.，转让人除退还全部转让款外，还应当赔偿受让人的全部损失（以转让人违约所得为准）。

第十三条见证人不仅对本协议签订进行见证，并保证转让人履行本协议规定的全部义务。

第十四条本合同未尽事宜，可由双方协商，所签补充协议作为合同附件，与本合同具有同等法律效力。

第十五条本合同自各方签字之日起生效。

第十六条本合同一式四份，具有同等效力，由转让人、受让人各执壹份，见证人各持壹份。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

土地交换申请书通用篇十

尊敬的老师：

本人经过慎重的考虑，决定申请xx大学的交流生名额。

我是xx专业学生，几年的专业知识学习和丰富的.可与社会时间经历，培养了我对xx职业的兴趣。

通过扎实学习各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论，基本知识和技能。

随着不断深入学习，我渴望不断的充实学术知识，开拓视野，并结识不同地专业老师和同学。

因而我渴望去xxx大学交流和学习，却接受不同学术氛围的感染，同时体验不一样的学术环境。

本人性格开朗、稳重、有活力，带人热情、真诚;能吃苦耐劳;由很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力。

在未来的大学学习生涯和工作中，我将一充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力学习和感受xx大学的人文文化。

综上，本人完全有能力由条件有决心去xx大学做一名交流生进行学习和交流。

望老师批准!

xxx。

20xx年xx月xx日。

土地交换申请书通用篇十一

转让人：(以下简称甲方)。

受让人：(以下简称乙方)。

见证人：

转让人和受让人经平等友好协商，并本着平等、自愿、有偿、诚实信用的原则，订立本合同。

第一条转让人在三亚市凤凰镇槟榔村委会官坝二组拥有一块建设用地(土地性质详见土地房屋权证)，地号为26-01-794，用地面积697.02平方米，其中宅基地面积175平方米(以下简称该土地)。用地范围的四至为：东至：符开清地界，南至：水沟，西至：符明华地界，北至：李福清地界(详见土地房屋权证)。

第二条转让人和受让人一致同意，转让人将该土地的使用权以每平米元的价格，将全部用地的697.02平方米的土地使用权转让受让人，总转让款合计万元人民币。

第三条转让人同意在签订合同之日将转让的该土地及土地的土地房屋权证原件一并交付给受让人。

第四条受让人同意在本合同签订之日起日内，分次付清上述土地使用权转让金。

第五条本合同签订后15日内，双方依《土地房屋权证》所标示座标实地验明该土地的四至范围。受让人应严格按本合同规定的四至合理使用土地，不得损害或者破坏周围环境或设施，否则一切后果自负。

第六条转让人和受让人均清楚转让的该土地根据我国当前的法律规定不得转让，也无法办理相应的权证更名过户，双方均自愿签订本合同，任何一方不得反悔。转让人承诺如其反悔，除10倍退还受让人转让款外，并负责赔偿受让人在该土地上的所有建设投资;受让人承诺如反悔，无权要求转让人退还转让款，并且在该土地的全部建设投资无偿归转让人所有。

第七条本协议签订后，无论受让人是否对该土地进行投资建设，该土地的全部权益及该土地上全部附着物均归受让人所有。

第八条在下列情况下，转让人应当无条件配合协助受让人办理或实现该土地及土地附着物各项权益相关手续或权利凭证，且不再向受让人收取任何费用。

3、该土地使用权或所有权可依法更名至受让人名下时;。

4、该土地依法可变更为国有土地时;。

6、受让人在对该土地及其附着物行使其它权益时，需要转让人配合协助的。

第九条甲方保证转让该土地使用权已征得该土地使用权共有人的同意，并保证有权转让该土地的使用权。

第十条本协议如有部分条款无效，但不影响其它条款的效力，且转让人和受让人应当遵照执行。

第十一条因履行本合同发生争议，由争议双方协商解决，协商不成的，按提交三亚仲裁委员会仲裁。

第十二条违约责任。

1、受让人必须按本协议规定支付转让人该土地的转让款，否则每逾期一天，受让人应当按应付转让款额的万分之五向转让人支付逾期付款违约金，直至给付之日止。

2、转让人如未按本协议规定向受让交付该土地及该土地权证的，每逾期一天，转让人应当按转让款总额的万分之五向受让人支付逾期交付违约金，直至交付之日止;逾期超过日后，受让人除有权向转让人收取违约金外，并有权解除本协议，转让人应当立即退还受让人已支付的全部转让款。

3、转让人如未按本协议第八条规定，配合协助受让人的，转让人除退还全部转让款外，还应当赔偿受让人的全部损失(以转让人违约所得为准)。

第十三条见证人不仅对本协议签订进行见证，并保证转让人履行本协议规定的全部义务。

第十四条本合同未尽事宜，可由双方协商，所签补充协议作为合同附件，与本合同具有同等法律效力。

第十五条本合同自各方签字之日起生效。

第十六条本合同一式四份，具有同等效力，由转让人、受让人各执壹份，见证人各持壹份。

甲方(公章)：_________    乙方(公章)：_________。

土地交换申请书通用篇十二

认具，不喜欢撒谎，对自己喜欢做的事比较认真，喜欢尝试新的事物。

生活力能强，在学习期间通过打工锻炼自己，挣来的钱会用作充实自己，熟练使用德语与英语，听说读写能力较好，到其他欧盟国家旅游，拓宽眼界。

看了交换生自我介绍的还看了：

土地交换申请书通用篇十三

尊敬的老师：

本人经过慎重的考虑，决定申请xx大学的交换生名额。

由于从小对语言的热爱，本人从小学到高中，英语一直非常优秀，在多次英语口语、笔试竞赛中曾获得过市级、省级的一、二等奖。进入大学之后，梦想着感受更多一门语言的魅力，于是选择了日语专业。在一年的日语学习过程中，由最初的懵懵懂懂，单纯地对日语感兴趣，变为对日语语言本身的深深喜爱，本人也一直打算在大学毕业后继续在日语语言文学方面进行深造。本人性格很开朗活泼，个性随和，而且适应能力较强，课余时间里积极参与社团活动，并在学生会工作，责任意识强，长于交际。兴趣爱好也很广泛，平时喜欢看电影，弹吉他。书法与绘画方面也颇为擅长，曾在书法比赛中得过名次。特别是因家中藏书丰厚，对日本文学方面尤为喜爱，阅读过川端康成的小说、散文，东山魁夷的名画作及散文等等。本人在学习上也很认真刻苦，每天坚持早起读日语课文，晚上去图书馆自习，成绩较优秀。

随着日语的不断深入学习，本人渴望能不断地充实学术知识，开阔视野，并结识更多来自不同大学日语专业的老师和同学们。因而选择xx大学交流学习一年的机会，去接受不同学术氛围的濡染，同时体验不一样的学习环境。本人认为异地求学，更能磨练人的`自我的意志，增强独立自主的能力。

本人的家庭经济条件处于小康水平，为家中的独生女。综上所述，本人完全有条件，有能力，有决心赴西南大学当一名交换生进行学习与交流。望老师批准！

20xx年xx月xx日。

土地交换申请书通用篇十四

尊敬的老师：

您好！

我是来自xx班的xxx，经过慎重的考虑，决定申请韩国xxxx大学会计专业的交换生名额。

从12岁开始，我就开始接触韩国语，便对韩国语产生了浓厚的兴趣，并且在业余时间通过各种途径了解韩国文化以及韩国语。随着年龄的增长，对韩国语的兴趣也日益浓厚，同时也一直在留意韩国语学习的各方面信息。我希望在韩国语学习上能有所突破，因为希望在今后能从事涉及韩语的工作。

我思想健康积极向上，有追求，有理想。在大一下学期被入选参加xx大学入党积极分子培训，并以优异的成绩完成结业。在这次培训中，更加努地学习党的“三个代表”重要思想，更加深入的了解马列主义，思想、邓小平理论，更加深入地学习科学发展观，用中国特色社会主义理论武装自己的头脑，提高自己的思想觉悟。

在学习方面，我也努力学习文化知识，并取得了较为优异的成绩，连续两年获得学校奖学金，并一直不断进步，顺利通过了英语四级考试，也正在努力备战六级考试。韩语学习方面，在今年6～9月在xxxxxx韩语培训中心学习韩语，期间，在老师和同学的帮助下，有了一定的韩语基础，也交到了很多有共同梦想的朋友，因为这些，促使我坚定了继续深入学习韩国语的决心与信心。

开学至今，一直有联系到多所有韩语培训的机构，希望能够更深入的学习韩国语，但是由于种种原因，一直没有找到合适的机构，这是我的韩语学习计划一度搁浅，以至于我十分苦恼，为了不让自己的韩语水品很快退化，我坚持每天读、背课文，听对话，寝室里的同学们因为我的影响都学会了一些韩语的日常交流。

这次学校牵手某某一起举办的赴韩文化交流的活动让我看到了自己学习韩语的曙光！毕竟要深入学习韩国语，赴韩国当地学习是最有利的，而且，通过一个学期的学习，我能更加深入的了解到韩国的文化，学习韩国先进的思想和多方面的技术，拓展我的视野，获得一些难得的经验，同样，也培养了我的独立生活的能力，让我能在各方面不断地进步、提高，将来能为祖国家乡和人民奉献出自己的一份力量，实现自我价值！我坚信，通过我不懈努力，一定能将我的韩国语学好，朝我的梦想更近一步！

我的家庭经济条件属于小康水平，父母的工作稳定，而且他们在这次的赴韩交换生活动中也非常支持我，在经济方面表示有能力帮助我完成这次交流生的学习。

希望老师能给予我这次宝贵的机会，能让我有幸踏上赴韩学习之路！我一定会努力学习，好好表现，取得优异的成绩，为祖国和学校争光！谢谢！

xxxxxx班。

xxxx。

土地交换申请书通用篇十五

尊敬的领导:。

您好!

经过深思熟虑之后，我决定提出关于到兰州大学交流学习的申请，抓住这次宝贵的机会。

我是计算机科学与技术15-3班的学生xx，在塔里木大学信息工程学院的两年学习期间，在平时的学习和生活中始终保持乐观积极向上的心态，并且时刻严格要求自己，不骄不躁，努力进取。

在各位领导和老师的帮助下，我在各方面都得到了提升与改善。

我在思想上始终保持与时俱进，认真学习党的路线，正确贯彻党的正确方针，积极参加有关活动，积极进取，在任何情况下都严格要求自己。

热爱祖国，维护民族团结，坚决维护民族统一，且树立良好的人生观与道德观，争取成为国家的栋梁之材。

在刚进入大学的第一个学期，就成为了学院外联部的一员，在外联部的日常工作中，我切实的以一个干事的身份做好了上级交给的每一项任务，工作中力求进取，虚心向他人学习，做到有错就改，无则加勉，时刻提醒自己，接受和采纳老师和同学们的意见和建议，同时坚持自己的原则。

在外联部，我很好的锻炼了自己的交际和语言表达能力，不时的和社会接轨让我不断的成长，至此让我担任了外联部部长一职。

作为班级的组织委员，我带领大家积极参加学院大大小小的活动，协助团支书和班长的工作，以同学们的利益为重，得到了大家的肯定。

在两年的大学生活中，我积极参加学校和学院的各项活动，参加了校园歌手大赛，在校运动会中参加了广播操方队，并被评为优秀运动员。

在第六届大学生辩论赛中被评为优秀辩手，在学院组织的活动中，毫无怠慢，时刻抱着为学院争光的心态融入到其中。

通过两年的努力学习与参与各种活动，我在各方面都取得了较好的成绩，在班级里的平均成绩排名前三。

在大一大二的每一学期学习成绩都位于班级的前列，获得了院级一等奖学金；且通过了自治区计算机一级考试。

在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己与优秀学生的差距还很远，在各方面都还需要进一步的完善和学习。

作为一名学生的我，时刻不曾忘记学生以学习为主，在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师的教学工作，努力学习自己的专业知识；课下我也时时刻刻的虚心向各位同学请教，认真预习及完成老师留下的课后作业。

在今后，我一定更加努力学习专业知识及英语，争取早日通过国家英语四级考试。

我相信一份耕耘就会有一份收获，我一定会时刻的严格要求自己，坚持自己的原则，乘风破浪，实现自己的理想。

1、在20xx年信息工程学院第六届大学生辩论赛中，被评为优秀辩手；

2、在第39届运动会中被评为优秀运动员；

3、20xx-20xx学年获得优秀学生干部称号。

现在能作为交换生到兰州大学交流学习对我来说意义重大，这是一个机会，更是一种荣誉，也是对我在学习与生活中所付出艰辛努力的一种肯定，更是为我今后的学习发展提供了契机。

因此我深感它的珍贵，为此我更加的珍视这次机会，在今后的学习、工作中我将更加严格的要求自己，刻苦学习，不负母校厚望!

此致

敬礼!

20xx年5月6日。

土地交换申请书通用篇十六

尊敬的领导：

您好！

我是xxx，得知今年有这样一次宝贵的到华南师范大学交流学习的机会，我十分喜悦。经过自己的慎重思考，我决定向学校提出关于到华南师范大学交流学习的申请。希望能够抓住这一次难得的机会，走出去学习、带回来交流，提升自己。

在xxx专业学习、生活的这两年时间中，我在平时的学习中保持着积极向上的态度，在生活上秉持着乐观开朗的心态。虽然，在这些过程中总有难点、困顿的时候，但是我都秉承着资环学院地理人不弃不馁的精神传统，主动面对问题、主动解决。同时，在老师同学的帮助之下，我获得了更多的生活上和学习上的提升。下面，就向领导汇报我这两年的基本情况。

在大一开学初，我就向党组织提交了入党申请书。通过大一一年的马克思主义、毛泽东思想的学习与了解、体会，我在思想上更加认真学习党的.路线，贯彻党的指导方针，并且，我在大一下学期参加了党课培训，并且通过了考试。有资格参与党员评选。也是通过党课的学习，我更加体会到了端正思想态度对于学习的重要性。

大二一年，我对待学习刻苦认真，对待工作认真负责。虽然在学习上总有绕不过去的难关，但是，我都靠自己的努力一一克服。虽然有的科目最后还是差强人意，但是，也算对得起自己的付出。同时，我也希望我能够一直保持这样的态度。如果能够幸运得到这一次交流学习的机会，我一定会更加努力学习，不辜负学校的期望与厚爱。

大一刚入学的时候，宿舍成员民意决定选我为宿舍长，在良乡一年的宿舍长工作中，我积极参加宿舍长培训，保持宿舍干净整洁，并且调和宿舍成员关系，使得宿舍和谐美好。大一下学期，通过民意选举我成功当选了xxx。这一年的工作中，我组织社团申请、审核、招新、活动等等工作，并且协助学院学生会其他部门组织了歌手大赛、元旦晚会、联谊晚会等等的准备工作。另外，在今年的地球日活动中我也负责了一个主要的活动版块。学生会的工作让我懂得了如何去和人交流、协作，如何去策划、准备活动、如何提升自己的组织、领导能力。现在我已经具备了一定的组织、领导、策划、协调、沟通的能力。如果能够获得这一次交流学习的机会，我相信我能够充分利用这些我已经通过锻炼具备的能力更快地适应新的生活环境、新的学习环境。

在这两年的学习中，我都保持了和野外实习一样的学习热情。也取得了和我付出成正比的成绩。大一整个学年gpa班内第三名，综合评定班里第三名。当然，我知道大二上学期的一些科目的成绩一定拉低了这个排名，但是我仍旧会继续努力，督促自己不断向上。作为本届第一批参加四级考试的学生，我一次性得通过了四级考试，目前正在准备六级考试。

在专业课的知识学习之余，我还自主学习其他的科目。例如选修计量地理学、摄影测量学，在地理方面更加全方面强化自己的知识。

1.我积极参加学校举办的各类活动，例如：宿舍风采大赛、百科知识竞赛、辩论赛、社团文化月等等。

2.大二上学期参加鸟巢志愿者工作。

3.大二寒假参加大观园红楼庙会的志愿者工作。

4.参加为期一周的地球日志愿者活动。

5.参加中国海洋报社主办的海洋知识进校园志愿者活动。

6.利用假期到公司进行实习工作。

1.20xx年6月通过国家英语四级考试（cet4）。

2.资源环境与旅游学院20xx-20xx年度优秀学生干部。

3.20xx-20xx年度专业一等奖学金。

4.科研立项校级优秀奖。

选择到华南师范大学交流学习是我经过仔细考虑的结果，如果能够成功获得这一次机会，我一定会努力表现、好好学习。把这次交流学习的机会当做是自己一个自主学习的契机。充分学习更多的专业、专业相关的知识。丰富自己的内在涵养，为自己将来考取研究生铺下坚实的基础，为将来服务学校做好准备。希望领导能够认真考虑我的请求！假若能够获得这一次宝贵的交流学习的机会，我一定不负众望，刻苦学习。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年5月20日。

土地交换申请书通用篇十七

甲方：

xx乡xx村组村民(以下简称甲方)。

乙方：

xx乡xx村组村民(以下简称乙方)。

经甲乙双方协商，甲方自愿将自家位于一块责任地与乙方自家位于一块责任地永久性调换使用。双方达成协议如下：

一、甲方的责任地东抵，西抵，南抵，北抵。乙方的责任地东抵，西抵，南抵，北抵。

二、两块责任地平等互换调换，甲乙双方不用互补差价。

三、本协议经双方签名按手印后生效，甲、乙双方及家人不得反悔。土地调换协议签订后，甲乙双方分别拥有该宗土地的所有权，任何一方无权干涉对方的土地使用及其他情况。

四、若甲乙双方未办理两宗土地的变更手续，今后因国家建设需要或其他原因征用已调换的土地时，已调换土地的赔偿款由调换后土地所有人享有，另外一方无权享受。

五、本协议一式二份，双方各执一份，自签订之日起生效，任何一方不得以任何理由反悔违约，如有违约，则违约方将赔偿对方的一切经济损失。

甲方(签字)：

乙方(签字)：

在场人签字：

签字地点：

时间：20xx年x月xx日。

土地交换申请书通用篇十八

交换生申请书范文，想要成为一名交换生，怎么写申请书呢?下面是小编带来的交换生申请书范文，希望对你有帮助!

尊敬的领导:

您好!

经过深思熟虑之后，我决定提出关于到兰州大学交流学习的申请，抓住这次宝贵的机会。

我是计算机科学与技术15-3班的学生xx，在塔里木大学信息工程学院的两年学习期间，在平时的学习和生活中始终保持乐观积极向上的心态，并且时刻严格要求自己，不骄不躁，努力进取。

在各位领导和老师的帮助下，我在各方面都得到了提升与改善。

一、思想情况

我在思想上始终保持与时俱进，正确贯彻党的正确方针，积极参加有关活动，积极进取，在任何情况下都严格要求自己。

热爱祖国，维护民族团结，坚决维护民族统一，且树立良好的人生观与道德观，争取成为国家的栋梁之材。

二、工作情况

在刚进入大学的第一个学期，就成为了学院外联部的一员，在外联部的日常工作中，我切实的以一个干事的身份做好了上级交给的每一项任务，工作中力求进取，虚心向他人学习，做到有错就改，无则加勉，时刻提醒自己，接受和采纳老师和同学们的意见和建议，同时坚持自己的原则。

在外联部，我很好的锻炼了自己的交际和语言表达能力，不时的和社会接轨让我不断的成长，至此让我担任了外联部部长一职。

作为班级的组织委员，我带领大家积极参加学院大大小小的活动，协助团支书和班长的工作，以同学们的利益为重，得到了大家的肯定。

三、实践情况

在两年的大学生活中，我积极参加学校和学院的各项活动，参加了校园歌手大赛，在校运动会中参加了广播操方队，并被评为优秀运动员。

在第六届大学生辩论赛中被评为优秀辩手，在学院组织的活动中，毫无怠慢，时刻抱着为学院争光的心态融入到其中。

四、学习情况

通过两年的努力学习与参与各种活动，我在各方面都取得了较好的成绩，在班级里的平均成绩排名前三。

在大一大二的每一学期学习成绩都位于班级的前列，获得了院级一等奖学金;且通过了自治区计算机一级考试。

在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己与优秀学生的'差距还很远，在各方面都还需要进一步的完善和学习。

作为一名学生的我，时刻不曾忘记学生以学习为主，在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师的教学工作，努力学习自己的专业知识;课下我也时时刻刻的虚心向各位同学请教，认真预习及完成老师留下的课后作业。

在今后，我一定更加努力学习专业知识及英语，争取早日通过国家英语四级考试。

我相信一份耕耘就会有一份收获，我一定会时刻的严格要求自己，坚持自己的原则，乘风破浪，实现自己的理想。

五、获奖情况

1、在2012年信息工程学院第六届大学生辩论赛中，被评为优秀辩手;

2、在第39届运动会中被评为优秀运动员;

现在能作为交换生到兰州大学交流学习对我来说意义重大，这是一个机会，更是一种荣誉，也是对我在学习与生活中所付出艰辛努力的一种肯定，更是为我今后的学习发展提供了契机。

因此我深感它的珍贵，为此我更加的珍视这次机会，在今后的学习、工作中我将更加严格的要求自己，刻苦学习，不负母校厚望!

此致 敬礼!

申请人:xx

2013年5月6日

尊敬的老师：

本人经过慎重的考虑，决定申请xx大学的交流生名额。

我是xx专业学生，几年的专业知识学习和丰富的可与社会时间经历，培养了我对xx职业的兴趣。

通过扎实学习各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论，基本知识和技能。

随着不断深入学习，我渴望不断的充实学术知识，开拓视野，并结识不同地专业老师和同学。

因而我渴望去xxx大学交流和学习，却接受不同学术氛围的感染，同时体验不一样的学术环境。

本人性格开朗、稳重、有活力，带人热情、真诚;能吃苦耐劳;由很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力。

在未来的大学学习生涯和工作中，我将一充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力学习和感受xx大学的人文文化。

综上，本人完全有能力由条件有决心去xx大学做一名交流生进行学习和交流。

望老师批准!

申请人：xx

交换生一般入读寄宿家庭所在社区内较大规模的美国公立中学，与美国学生一起上课。

公立中学国际学生较少，语言环境、课程设置和教学质量均为一流。

学生入读后，必修课程包括英语和美国历史两个科目，其他科目由学校所提供的选择及要求而定。

英语水平一般的学生可以在教师的单独辅导下提高自己的语言能力，为今后升读大学奠定良好的语言基础。

美国的高中教育提供丰富的教学资源并灵活教导，引领学生培养兴趣，鼓励学生自定题目、查找资料、分析、整理、归纳总结等，通过实践考察，小组讨论等方式，最终完成高质量的报告，且须在讲台上向老师和同学就课题做详细阐述，并接受老师和同学的提问。

此种教学方式极大程度的提高了学生的自我学习能力、交流能力、团队协作精神、创新能力以及逻辑思维的严密性，而这些，都是学生在日后处理学习、工作及生活事务时必不可少的综合能力。

学生多能采取此种模式，学以致用，受益终生

交换生完成了九年义务教育，文化课基础扎实，再揉合美国灵活、独立、高效的教学方法，有利于学生形成新的价值观和人生观。

同时，这种中西文化的交汇，使学生视野更加开阔，求知欲更强。

开拓视国际野，培养自主能力

交换生不仅可以和当地学生一起学习课堂知识，也可以参加多项课外活动如音乐会、综合晚会、体育活动及郊游远足等，结识不同种族的朋友及来自其他国家的交流生，体验多姿多彩的校园文化，度过人生中丰富灿烂的一年。

中西文化的交融，让交换生的思维得到迅速的扩展，同时拓宽学生的眼界和知识面，让中国青少年享受有机会在世界最优质的教育环境中提高自身各方面的能力，向国际化人才发展。

寄宿美国家庭，零距离感受美国本土文化

美国国民整体素质非常高，这与美国经济的发达以及整体文化的熏陶密不可分。

因此寄宿美国正规家庭，深入美国生活，体会真正的美国文化，这将是学生受益匪浅的宝贵经历。

该高中交换生项目的每个寄宿家庭都经过严格考察和审核，所有寄宿家庭均为当地中产阶层，有着良好的社会地位，正直、热情、遵纪守法和有责任感是审核的最基本条件。

交换生作为寄宿家庭的一分子，可零距离体验百分之百的美国生活和文化，对西方的交际礼仪、待人处事的方式以及至节日的庆祝活动都有深入的接触。

学生作为寄宿家庭的新成员，有义务协助分担家庭工作，学会做一个有责任感的人。

大多数接待家庭住在乡间(美国条件较优越的家庭多住宿于郊区或者乡间)，民风淳朴，乐于助人，交换生可随时随地享受到人人为你、你为人人的愉快。

快速融入美国生活，建立国际人脉关系

学生和美国人生活在一起，可在很短时间内对异国社会文化充分了解，掌握美国人的生活方式、思维方法、处事原则等，亲身体验西方国家的社会文化，树立现代的时间观、效率观，养成现代化的生活习惯，这些都有利于学生向国际型人才的方向发展。

每年有60多个国家的学生参加该国际交流项目，因此交换生可通过该项目迅速建立起庞大的国际关系网络，为将来的发展建筑起强大的国际人脉群。

全方位提升学生素质

学生通过该交换项目，可以了解多元文化，提升综合能力及素质;提高英语实际运用能力;参与美国家庭及社会活动，提升身心素质，拓展社交空间;提升自立、自学能力，提高责任心，建立正确的人生观与价值观;养成主动沟通、有效沟通的习惯;锻炼和适应美国人先进的思维方式及严密的逻辑性。

良好的留学过渡或与国内教育衔接

美国高中交换生项目为学生将来赴美留学提供良好的过渡，为学生申请美国名校及奖学金提供极大的优势。

学生结束一年的交流学习后回国，可继续申请美国知名大学及世界其他名牌大学或者与国内高中接轨，参加中国高考。

土地交换申请书通用篇十九

甲方：

乙方：

经各方友好协商，本着平等、自愿、有偿、诚实信用原则，就土地转让事宜达成协议如下：

一、置换地块概况。

1、甲方已建区域的东北角、扩建区域的西北角围墙外，土地总面积为534.16㎡。其中甲方所拥有的原街坊路的面积为109.94㎡，属于乙方的土地面积为424.22㎡。

2、现甲方愿意将一宗位于甲方扩建区域东北角、邻接龙山路，面积为424.22㎡的土地与乙方一宗位于甲方已建区域的东北角、扩建区域的西北角甲方围墙外，面积为424.22㎡的土地；进行等面积置换。

3、甲乙双方自愿置换原属于对方的土地。

二、违约责任。

1、协议生效之日起，甲方将逐步把置换回来的土地进行回填，并负责修筑块石挡土墙，保证乙方厂区的安全，但我方砌筑的挡土墙的墙脚将坡至原围墙以外4米。

2、本协议为双方自愿的原则下签署，协议签订之日生效，协议生效之日起，甲方扩建区域东北角、邻接龙山路，面积为424.22㎡的土地归乙方所有；乙方位于甲方已建区域的东北角、扩建区域的西北角围墙外，面积为424.22㎡的.土地归甲方所有，双方以后均互不干涉土地使用情况。

三、其他。

1、在土地置换过程中，甲方承担土地契税和交易费用。

2、甲乙双方的土地置换应依法律、法规和规定办理有关手续。

3、本协议未尽事宜，须经各方协商解决，并签订相应的补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

4、本协议在执行过程中发生矛盾、争议，经协商无效时，提请法院裁决。

5、本协议经各方代表签字盖章后生效。

6、本协议一式五份，甲乙双方各执两份，公证单位执一份。

甲方（盖章）：

代表：

乙方（盖章）：代表：

公证单位（盖章）：代表：

土地交换申请书通用篇二十

以下简称甲方以下简称乙方。

按《中华人民共和国农村土地承包法》第三十二条、第三十三条、第三十七条及相关法律法规政策的规定，甲乙双方经过协商，就土地互换的问题达成如下协议：

二、甲方愿意将某地的x亩面积与乙方在某地的x亩面积进行互换。

三、土地互换以后，双方不进行经济补偿(或者根据协商的意见一方对另一方给予补偿)。

四、互换的年限，至第二轮承包期结束为止，二轮承包期满以后，可以在当时的法律及政策不变的情况双方续签互换协议(也可以在二轮承包期内议定一个年限)。

五、互换以后，如遇国家征用一方的土地，按互换以前的土地使用方享用征用的安置补偿，同时享用补偿的一方得将另一方的土地还给对方(也可以协商按互换以后的使用方享受补偿，原与村里的承包合同解除，由未被征用土地的一方重新与村签订承包合同)。

六、互换以后，一方如果改变土地使用性质，由改变土地使用性质方到国家规定的有关部门办理相关手续，另一方可永久性的享受互换以后土地的使用权(国家规定不能享受的除外)。

八、此协议一式三份，甲乙双方各执一份，报村委会一份。

甲方(签字)：

乙方(签字)：

20xx年x月xx日。