最新音乐人访谈提纲范文(通用14篇)

5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式怎样保持身心健康，享受快乐人生？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐人访谈提纲篇一

问：什么是人口普查?答：人口普查是全面搜集人口统计资料的一种调查方法。简单地说就是国家在统一规定的时间内，按照统一的调查方法、统一的调查内容，对全部人口逐家逐户地进行调查登记。全国人口普查每十年进行一次，尾数逢0的年份为普查年度。2020年开展的是第七次全国人口普查。

问：人口普查有什么重要的意义？答：开展第七次全国人口普查，是摸清我国人口家底的重要手段；是推动经济高质量发展的内在要求；是完善人口发展战略和政策体系，促进人口长期均衡发展的迫切需要。

问：人口普查主要调查什么内容？答：第七次全国人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、公民身份号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房情况等。普查标准时点是2020年11月1日零时。

问：人口普查采用什么方法？答：普查采用全面调查的方法，以户为单位进行登记。采用按现住地登记的原则，您在哪居住就在哪登记。普查对象不在户口登记地居住的，即户籍地与居住地不一致的，户口登记2地也要登记相应信息。

问：这次普查有什么创新举措？答：除了普查员上门登记信息之外，这次人口普查有没有其他填报信息的方式？为了方便大家申报普查信息，尽量减少对普查对象的打扰，这次普查增加了普查对象自主填报的方式，根据自愿的原则，居民可以使用移动终端扫描由普查员现场实时生成的二维码，联网自行申报个人和家庭信息。选择自主填报的住户应在11月5日前完成信息申报，如果没有完成，11月6日至15日普查员将入户登记普查表。

问：如何保障公民个人隐私？答：提供的资料信息会不会被泄露？这是很多老百姓关注的热点。我们始终把普查工作全流程加强对公民个人信息的保护放在重要位置。从两个方面来保护个人隐私。一是从法律层面上保障。《统计法》《人口普查条例》都对保护公民个人隐私做出了明确规定，严禁任何单位和个人向任何机构、单位、个人泄露公民信息。各级普查机构及其工作人员，对在普查中所知悉的信息必须严格履行保密义务。普查机构要与普查员签订保密协议，否则，将承担相应的法律责任。二是从技术上严密设计。这次普查采用互联网云技术、云服务和云应用部署，构建坚实的数据安全屏障。在数据采集处理过程中，建立完善的安全管理机制、安全防护体系和安全审计机制。在数据传输3过程中，采用多种安全技术全程加密，保证公民个人信息不在互联网通道泄露，确保信息安全。

问：人口普查分几个阶段进行？答：按照国务院人普办部署，第七次全国人口普查工作拟分三个阶段进行：一是准备阶段，从2019年10月到2020年10月。二是普查登记阶段，从2020年11月到12月。三是数据汇总和发布阶段，从2020年12月到2022年12月。目前，全省正在进行入户摸底工作，人口普查登记前准备工作已进入最关键的临战阶段，各项准备工作已经就绪，为即将开始的普查正式登记蓄力。

问：还有什么想和观众朋友说的？答：配合人口普查是公民的义务，每一个普查对象都有义务接受普查，提供真实的信息。人口普查需要每一个人、每一个家庭以及社会各个方面的理解、支持与配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，为开创未来贡献出自己的一份力量。

音乐人访谈提纲篇二

访谈提纲是进行访谈的重要文件，它包括了提问的主题、问题和时间安排等内容。通过访谈提纲，采访者能够更加有条理地进行采访，并且充分发掘被采访者的观点和见解。在过去的一段时间里，我有幸参与了几次访谈，并且总结了一些心得体会。

首先，在起草访谈提纲时，我们应该清楚访谈的目的和主题。只有明确了目标，才能在访谈过程中有针对性地提问。在起草访谈提纲时，我们可以从多个方面进行思考，比如：访谈对象的背景、经历和成就等。通过这些信息，可以制定问题以引导被采访者深入思考并给出真实的回答。定下目标，有助于访谈的专业性和针对性。

其次，在访谈提纲中，问题的顺序和一致性也非常重要。在访谈开始的时候，一些开放式的问题可以帮助营造积极的访谈氛围，进而引导被采访者展开思考并表达意见。接下来，深入的问题可以逐渐引导话题的发展，细节性问题对于访谈结果的完整性起着至关重要的作用。在问题的顺序上，应根据访谈的主题和关注点，避免跳跃性的提问，保证访谈的连贯性和逻辑性。同时，为了提高效率，问题的顺序可以与被问问题者的理解和反应速度相匹配。

此外，访谈提纲中还可以考虑添加一些适当的辅助问题。这些问题可以帮助采访者更好地引导访谈的话题，并且更加深入地了解被采访者。例如，可以询问一些个人背景信息，如教育背景、兴趣爱好等，以便更好地了解被采访者的性格和特质。此外，还可以设置一些开放性问题，以引导被采访者自由表达观点，促使更加深入和有趣的讨论。这些辅助问题的提出，有助于提升访谈的丰富度和引人入胜的程度。

最后，访谈提纲的修改和完善是必不可少的。在实际访谈过程中，很可能会出现问题无法得到期望回答、不同意见的交锋等情况。因此，在事后对访谈提纲进行修改是非常重要的。通过分析访谈过程中存在的问题和不足，对提纲进行适当的调整和优化。此外，采访结束后，可以请教其他人对提纲的反馈和建议，以便更好地改进和提升。

总而言之，访谈提纲在实际访谈中起着关键性的作用。通过明确访谈目标、规划问题顺序、添加辅助问题以及不断完善，我们能够更好地引导被采访者的回答，从而获得更加丰富、准确和有价值的信息。提升访谈提纲的质量，将有助于提高整个访谈过程的效果和结果。虽然在访谈中可能会遇到一些挑战，但经过实践和不断改进，我们能够逐渐提升自己的访谈能力，并取得更好的访谈体验和成果。

音乐人访谈提纲篇三

1、寻找并联系访谈对象，通过qq联系之前的毕业的学长，通过网络的方式交流。

2、确定访谈时间和访谈地点。

3、搜集访谈对象的相关资料。

4、拟定访谈提纲。

二。访谈内容。

(1)访谈时间：20年5月1日。

访谈方式：网络采访。

被访谈人：欧阳显斌。

被采访人介绍：腾讯软件工程师，前师大研究生。

访谈目的：了解互联网行业。

访谈内容：

问题1：你是怎么进入互联网行业的。

答：当时大学读的计算机专业，研究生也是相关方向，最后对口签约。

问题2：你为成为互联网软件工程师做了哪些努力。

答：1、购买教辅书籍，认真复习；2、平时多练，提高动手能力。

问题3：你对软件工程师这样一个职位有着怎样的定义？

答：这是个需要终生学习的职业，所以要求要有很强的学习能力，同时工作中会有很多加班，所以比较辛苦，要能吃苦耐劳。

问题5：你的工作性质是怎样的？或者说你平时的工作内容是什么？

答：不同的软件工程师，工作职责也不相同。主要是参与项目的设计、开发、测试等过程，也有的工程师需要带着几个程序员，指导他们的工作，以及和其他工程师协作工作等。我的工作内容主要就是和团队一起做项目，相互交流。所以，团队合作在这个行业尤为重要。因为一个项目有可能很大，光靠一个人的力量，很浪费时间。而且一个人要完成一个项目，一方面，这就要求这个人要对整个开放技术相当精通，通过团队的合理分工，大家各自完成自己擅长的领域，就能够比较轻松的完成任务了。另一方面，他要能准确的理解需求分析师所要求的实现方面，这个一般就很难做到，如果通过团队的讨论做出，就能够尽可能减少这方面的误差产生。

答：现在，软件工程专业很吃香。在这个信息化时代，这个软件技术人才也很缺乏。但并不代表，每个软件专业毕业的大学生毕业后就一定能够有个好的就业岗位。我想你也知道，软件工程这个专业，几乎所有的大学，都会开这方面的专业课以及专科院校，技术学校等。可以说计算机专业方面的学生，在中国现在是多如牛毛，要想在这个领域站住脚，必须要求自己能力很强。在平时的学习中，一定要精通至少一门语言，这样在以后应聘岗位时，对口招录才有优势。因为计算机语言在不断的更新，说不定，过些年又流行一种更高级的语言，这就要求我们在学习的过程中，要掌握学习语言的窍门，比如说算法，一定得学好，无论哪种语言，算法思想都是一样的只是表达方式不同罢了。其次是要有好的学习方法，不能是表面上什么语言都很精通，但实质上各种语言都是浅尝辄止，拿到项目开发上就是一片茫然，那可不行。我们学习语言的目的就是为了做项目以满足人们的需求。所以说，我们的实践操作能力要很强。再有，就是要掌握计算机硬件方面的知识，毕竟我们每天是对着这个机器工作，我们要了解计算机是怎样工作的，这样能够让我们更加清楚计算机的整个工作流程。

问题7：那你觉得学校提供的各项培训、实训等很有意义吗？

答：这一点，毋庸置疑。对于你们在校大学生来说，平时主要是理论学习居多，学校提供的上机练习等所谓的实验课也是相对较少的。这就会有种“纸上得来终觉浅”的意味。同时让大学生缺乏在机器操作上所获得的各种成就感。而实训，恰恰是离开书本，检验自己能力的好时机，一方面，能够增强巩固自己的理论知识，另一方面，通过上机实验，自己着手真正做出一个项目了，会很有成就感，能够增强学生的学习兴趣。所以，在这里，我希望你也能够抓住学校提供的各种实训机会，这真的是相当不错。

音乐人访谈提纲篇四

4. 内容：主要涉及到的战术有三人制篮球掩护配合、三人制篮球策应配合、三人制篮球突分配合、三人制篮球整体防守、三人制篮球挡拆配合。

1. 访谈对象：海南师范大学篮球教练。

4. 内容：主要涉及到三人制篮球掩护配合、三人制篮球策应配合、三人制篮球突分配合、三人制篮球整体防守、三人制篮球挡拆配合、快攻战术、造犯规战术、个人进攻战术。

音乐人访谈提纲篇五

访谈人：访谈时间：访谈地点：记录人：记录时间：被访者：

被访者所在的岗位：教师。

开头语：

老师，您好，我是13级人力资源管理1班的学生，由于本学期工作岗位分析的实训课程需要编写一份社会管理学院的岗位工作说明说，而我们小组的目标是对咱们学院的教师岗位工作进行分析，所以需要通过对您的访谈得到一些信息，用以制定工作说明书。

我担任访谈者的角色，我们的访谈不是对您进行评价，也不会对您的工作产生任何影响，我们可能会占用您30—40分钟的时间，我们非常期望和感谢老师您的全力配合，真诚谢谢您！

一、关于岗位基本信息：问题：

二、关于岗位设置目的问题：

三、关于工作关系问题：

四、关于岗位职责和任务问题：

1、您所从事的是一项什么性质的工作？

3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年还需要承担哪些工作？

4、您在完成这些工作任务时，是否要对做过这些任务的工作记录？

音乐人访谈提纲篇六

访谈是一种有效的获取信息和洞察问题背后本质的方式，具有非常实际的应用价值。而访谈提纲则是一份可以指导访谈过程的工具，对于保证访谈的目标与效果起到了至关重要的作用。通过我的实践经验，我深刻体会到了访谈提纲的重要性和必要性。

首先，访谈提纲可以确保访谈的目标明确。在进行访谈之前，制定一个清晰的提纲可以帮助我们明确访谈的目标是什么，想要获取哪些信息和了解问题的哪个方面。这样一来，我们在进行访谈时就不会盲目行动，而是有针对性地对问题进行了解和探讨。提纲中的问题可以帮助我们引导访谈的方向，避免在访谈过程中偏离主题。

其次，访谈提纲可以帮助访谈者更好地准备。通过提前制定提纲，我们可以对要访谈的对象和相关主题进行充分了解和研究。在制定提纲的过程中，我们需要思考和梳理要问的问题，以及问题背后的逻辑关系。这样，我们在访谈过程中就能更清楚地掌握访谈的方向和问题，而不至于手忙脚乱、问不到点子上。

再次，访谈提纲为访谈的整体流程提供了引导。通过访谈提纲，我们可以合理安排访谈的顺序和流程。在制定提纲时，我们可以根据问题的重要性和难易程度进行排序，也可以考虑是否需要在访谈之前进行某些预备工作。这样一来，我们可以有条不紊地进行访谈，确保每个问题都得到了充分的回答，且整个访谈过程不显得散乱。

最后，访谈提纲可以帮助我们更好地整理和分析访谈结果。通过提纲中的问题，我们可以把访谈中得到的信息进行整理和归类。我们可以按照提纲中的顺序整理问题的回答，或是根据问题的主题进行分类。这样一来，我们可以更清晰地展现出访谈结果，并且可以更方便地进行结果的进一步分析和总结。

综上所述，访谈提纲是一份在访谈中必不可少的工具。它对访谈的目标明确、访谈者准备、访谈流程和访谈结果的整理都起到了重要的作用。因此，在进行访谈之前，我们应该充分认识到访谈提纲的重要性，并且制定一个合理、全面的提纲，以保证我们能够在访谈中取得理想的效果。

篇二：访谈提纲的制定技巧与注意事项。

访谈提纲作为指导访谈过程的工具，在进行访谈时起到了至关重要的作用。通过我多次参与访谈的实践经验，我总结了一些关于访谈提纲的制定技巧与注意事项，希望对大家进行访谈时有所帮助。

首先，制定访谈提纲时应明确访谈的目标和所获取的信息。在制定提纲之前，我们应该考虑清楚访谈背后的目的是什么，想要了解和探讨的问题是哪个方面。只有明确了访谈的目标，我们才能更好地制定提纲，确保提问的问题具有针对性和对答案的期待。

其次，制定访谈提纲时应立足实际，考虑到访谈对象的情况。在制定提纲时，我们应该充分考虑到访谈对象的特点和背景。不同的访谈对象可能具有不同的知识背景、兴趣爱好和专业知识。通过深入了解访谈对象，我们可以制定出更有效的提纲，使访谈更有针对性和针对性。

再次，制定访谈提纲时应从整体上考虑问题的逻辑和流程。在制定提纲时，我们应该考虑问题之间的逻辑关系和流程。这样可以帮助我们确定问题的排序和访谈的顺序。在制定提纲的过程中，我们应该从整体上考虑问题的连贯性和一致性，避免在访谈过程中出现不连贯或重复的情况。

最后，制定访谈提纲时应灵活变通，根据访谈的实际情况进行调整。在访谈过程中，很可能会遇到一些突发状况或新的发现。在这种情况下，我们应该及时调整提纲，确保访谈的顺利进行。有时候，有些问题可能需要根据访谈对象的回答进行更深入的追问，这个时候我们也要灵活调整提纲，根据实际情况进行引导和延展。

总之，制定访谈提纲是一项需要技巧和经验的工作。通过合理考虑访谈目标、访谈对象和问题的逻辑关系，我们可以制定出一个合适的提纲。而在访谈过程中，我们也要灵活变通，根据实际情况进行调整。只有这样，我们才能在访谈中取得理想的效果，获得有价值的信息和洞察。

在过去的一段时间里，我多次参与了访谈活动，并使用了一系列提纲来指导访谈过程。通过这些实践经验，我对于访谈提纲的使用有了一些体会和改进想法。

首先，访谈提纲的提问方式应尽量开放。在制定提纲时，我发现问题的提问方式会影响到访谈对象回答的信息质量和深度。使用开放性的提问方式可以让访谈对象更自由地表达意见和观点，从而提供更多的有价值的信息。在访谈中，我会尽量使用开放性问题，不仅能够激发访谈对象的思考，还可以让访谈更加有趣和富有互动性。

其次，访谈提纲的问题顺序应更加有序。在实际访谈过程中，我发现问题的顺序对访谈效果有着重要的影响。一方面，问题的顺序应该按照逻辑或重要性进行排列，确保问题之间的衔接和连贯性。另一方面，问题的顺序也应考虑到访谈对象的感受和需求。在访谈中，我会尽量从简单和容易回答的问题开始，帮助访谈对象更好地进入访谈状态。

再次，访谈提纲的问题应更具深度和引导性。在制定提纲时，我深刻体会到问题的深度和引导性对访谈效果的影响。过于泛泛的问题可能会导致回答比较浅显和缺乏实质性的信息。因此，我会尽量设计更具深度和引导性的问题，让访谈对象更深入地思考和回答问题，提供更有深度和实质性的信息。

最后，访谈提纲的灵活性应更大。在实际访谈中，我发现有时候访谈对象的回答会带来思路的拓展和新的问题的涌现。在这种情况下，我会根据实际情况调整提纲，对新的问题进行追问和探讨。提纲只是起到一个引导作用，访谈的目的是获取有价值的信息和观点，所以我们要保持一定的灵活性，根据实际情况进行调整和引导。

总之，访谈提纲在实际使用中需要考虑到问题的提问方式、问题的顺序、问题的深度和弹性等因素。通过不断总结经验和改进提纲的设计，可以在访谈中取得更好的效果和更高的价值。作为一种有效的信息获取方式，访谈提纲为访谈的顺利进行提供了重要的指导和支持。

音乐人访谈提纲篇七

深入了解湛江市博物馆及其涉及的红色革命历史，探索红色资源。

2、访谈方式面对面的访谈。

3、访谈对象湛江市博物馆及相关管理员。

4、提问提纲。

（1）访谈开场语：

您好，很荣幸见到您，我们是广东海洋大学的学生，这是我们的介绍信，请过目。感谢您能接受我们的访谈，希望通过与您的访谈和参观贵馆能收集到宝贵的红色资源，供更多学子学习。本次访谈主要通过问答形式进行，整个过程都会录音，方便我们后期的资料整理，为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！

第一部分：对话部分。

问：请您先简要介绍一下贵馆的基本情况。

问：贵馆收藏了很多文物，请您给大家讲讲馆藏文物背后的一些故事好吗？

问：我知道贵馆有个“湛江人民抗法斗争陈列”，能跟我们谈一下湛江人民的抗法历史吗？

问：今年是中国共产党95周年生日，请问贵馆有哪些庆祝党生日的活动吗？能否请您介绍一下相关情况？（请问中国共产党周年纪念日到来时，贵馆会有哪些活动，会开设一些特别展览吗？）。

问：关于贵馆未来的发展方向，你们有何计划？

第二部分：访谈结束语。

再次感谢您的配合，祝你工作顺利，生活愉快！

5、采访步骤 （包括馆长、管理员和参观者）。

（1）观察活动现场。

（2）选取对象。

（3）开始访谈并记录。

（4）访谈的反思与评估。

6、可能碰到的问题。

（1）被访者拒答。

（2）访谈地点受干扰性大。

（3）访谈过程中被访者不耐烦。

（4）访谈过程中被第三者打断。

（5）被访谈者敷衍回答。

（6）馆内禁止拍照与摄影（必须协商解决！）。

7、设想解决的方法。

（1）选取适当的访问对象，选取容易接近的，明确告知其我们的目。

（2）选取适当的访谈时机和地点。

（3）尽量速战速决，时间宝贵。

（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式。

（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废。

8、采访前要携带的器材备注。

（1）本子、笔及相关个人证件。

（2）录音笔（手机）。

音乐人访谈提纲篇八

被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈资料：

问题1：您是如何找到这份工作的？

答：是分配。

问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？

答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。

问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景？

回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。

问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些提议吗？

回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。

问题5：您觉得这个专业的发展前景怎样样？

回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。因为我们国家此刻越来越重视环境这块，并且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，所以这个专业的发展前景很好。

问题6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？

回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。

问题7：方便透露您的薪水吗？

回答：呵呵，这个保密哦。

问题8：像做教师这行累不累呢？

回答：这个应当很多吧，再不明白百度一下应当就全都出来了吧。就我所知，这个专业毕业生以后能够到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。

问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？

回答：我觉得很充实，此刻的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到此刻我也觉得我没走错。

问题11：您的家庭对你此刻的工作还满意吗？

回答：挺满意的。

问题12：对于即将进入该行业的人，您能不能提一些意见呢？

回答：要有职责心，踏踏实实。

职业生涯人物访谈报。

因为我是环境科学专业的学生，所以我选择的访谈人物是我们环境专业的教师刘敏教师。

刘敏教师是重庆大学环境科学专业的研究生，读研期间，学习努力刻苦，并利用业余时间在相关单位从事与环境科学专业有关工作，以此积累经验。研究生毕业后，来到内江师范从事环境科学专业教师职业，在从事教师的几年中，刘敏教师对自我所选择的职业很满意，并对学生尽职尽力。

这次访谈，我们选择的地点在上课的教室里，采取一问一记录的采访方式对刘敏教师进行了访谈。我自我罗列了十二个问题分别对刘敏教师进行提问，刘敏教师清晰地地回答了我所提出的问题。

之后，我分析并总结了这些问题的答案，认真的思考，从中获取对我自身所需要的东西。从那些回答中能够明白刘敏教师对自我此刻所从事的职业很满意，对自我当初的选择不后悔。作为一个教师，她深深地热爱自我的职业，从她口中我也了解到，之所以选择教师这个职业，其实在很早以前，刘敏教师也就对自我做过了职业规划，所以按照自我的规划一步一步走，才会走上从事教师这条路，她很欣慰自我当时做了这么一个职业规划，让自我的未来不至于没有方向。

怎样发展。很多东西要从此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大学这样一个相对没有功利性的氛围里，我们就像是没有见过世面的被关在笼子里的小鸟，所以，我想说，趁我们在大学里，一方面要好好的学好专业知识，另一方面，要慢慢的接触社会，为以后更好的就业打好基础。那么做到以下几点就很必要了：

要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自我的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。并且我们要勤动手，多多培养我们的动手本事，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自我的研究方向，提高自我的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自我的优势和成功渠道。

应对想在全球化的今日，每一天都要应对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的。我们必须虚心学习发达国家的成功经验，进取与世界接轨，而这一切都无一能够离开语言工具——英语。所以英语是我们将来立足本行业的必需品。

此外，如果想寻求更深的发展，成功的职业人给我们的提议是：“那就学好英语吧。”

大学不仅仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，十分狭窄，对自我今后生涯的顺利发展十分不利。所以，我们应当从此刻起就更加重视培养自我的为人处世本事及经营并维护好自我的人脉资源。

心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自我的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会理解一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，并且还做不好。我们对员工都没有什么异常的、苛刻的要求，他们只要对自我有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是能够的，并且我们也是欢迎这样的员工的。”还有，我们不应当有太多的抱怨和悲观的心态，应当尽量多地去接触行业最新的发展概况，并做好充分的准备，待毕业时，进取投身就业大潮之中。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自我的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自我在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自我所学专业的失望等。如果你能进取投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。并且实践异常锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依靠父母，独立意识弱，独立办事本事差等是常有的事。一个人如果一向依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的本事，那么在很多方面都将受制于人，不仅仅项目很难完成，并且你最终也很难得到领导的重用。我们都已成年，都到了自我对负责的年龄，很多事情自我完全能够独立地去决定和处理，无需依靠别人。并且我们也不想一向生活在别人的世界里，我们就是我们自我，我们掌控着自我的人生发展轨迹。并且经过这样有意识的培养，我们不仅仅独立决策、执行本事会大有提高，并且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地应对和处理人生中的起起落落。

所以，为了自我在将来更好的发展，我们要趁早做好自我的职业规划，然后并按照计划一步一步坚定的走下去，这是这次访谈刘敏教师之后自我的深刻感想。

音乐人访谈提纲篇九

北京海淀区羊坊店学区少代会前夕，我身为少代会代表、中国少年报小记者，第一次采访了七一小学的许培军校长。通过大队辅导员杜雯雯，和校长约好了一次现场采访。

5月22日上午10点，我准时来到了校长室。

记者：许校长您好。学区要召开第一届少先队代表大会，我们少先队员可高兴了。特别是我们可以行使少先队小主人的权利，撰写少代会提案。（双手递上提案）这是我们全体大队委的提案，是大家的心声。我们想请校长帮我们提出宝贵的建议。

校长：原来你们的提案名字叫“让感恩教育在少先队员心中生根发芽”，这个提案很有意义。我校办学目标是：学会学习，懂得感恩，强健体魄。其中我们最看重的就是懂得感恩。懂得感恩是人最大的美德，只有懂得感恩才能感受到祖国的温暖和关怀，才能感受到父母的辛苦，才能感受到老师的付出，才能感受到同学的关心。为什么我们学校不说是学会感恩？因为，对于你们小孩子来说，学会感恩仅仅只是说一声谢谢，而懂得感恩是从内心深处所表达出的一种感激。只有真正地懂得感恩，才能更加努力地学习，更好地回报为我们付出的人，报答祖国，更好地融入社会，做一个对国家有用的人。如果感恩教育真的在少先队员心中生根发芽了，那我们的学校也就一定会变得更加和谐。我相信你们的提案会受到所有少先队员的认可。

记者：您说的真好，我一定会牢记在心。谢谢校长接受我的采访。

校长：希望中国少年报能多关心和指导我们学校的少先队活动。

记者：我一定转达。

虽然离开校长办公室后心中还非常激动，但是我非常高兴，因为我圆满的完成了我的第一次采访任务！

音乐人访谈提纲篇十

当民族音乐学的理论和方法为。

(一)地区普遍调查提纲。地区普遍调查提纲应该包括三部分内容。首先是被调查地区的一般情况，包括该地区的历史、地理、气候和交通、行政区划、民族情况等方面:也包括该地区的风俗、宗教、语言、文字的状况。然后是地区普遍调点部分音乐情况。乐种情况，包括:1.乐种的数目，包括民歌、说唱、戏曲、乐器、歌舞等;各乐种的名称及来源、流行区域、时间和阶层;演出形式和场所，各乐种发展演变状况等等。z.唱腔、曲牌、曲目的名称及来源，经常演唱演奏的曲目名称、流派的情况、剧种和曲种使用的辙和韵等等。3.乐队组合、以及演员的情况，包括乐器的名称来源、定弦法以及乐队的组织形式等方面的内容。4.民间音乐组织:各个乐种的组织情况:各个乐种的演出场所和时间;各个乐种组织的发展兴衰及原因:具有代表性艺人的姓名、年龄、住址、职业、专长及健康情况等等。最后，地区普遍调查提纲还包括其他资料的搜集，搜集民间剧本、唱本、脸谱、剧照;搜集罕见的乐器、公尺谱、锣鼓谱;搜集有关的民谣、传说故事、绘画、剪纸、雕刻、拓片及出土文物等。

(二)重点乐种调查提纲。重点乐种调查包括:首先是一般情况。1.名称，这一乐种有哪些习惯的叫法，这些名称的来源及有关的文献记载。2.源流沿革，这一乐种的形成发展兴衰情况。3.流传情况。4.艺人的情况。5.音乐情况。包括(1)演奏形式、乐器的数量、演奏人数排列位置等;(2)乐器方面的情况;乐器的名称、定弦法演奏法乐器构造等等;(3)乐曲方面情况。曲牌数目，曲牌名称等;(4)乐曲演奏。乐曲是单曲牌还是曲牌连缀，曲牌之间是如何连接的，该乐种和其他乐种的关系，包括该乐种在乐器和乐曲等方面和其他乐种的联系与区别等等。

(三)专题调查提纲。专题调查提纲主要包括:1.产生某一乐种或没有音乐现象的社会原因;2.调查专题与当地人民生活的联系。比如与当地劳动人民的劳动生活，爱情生活等的紧密联系等方面;3.与其它地区的音乐形象的联系等等。专题调查的提纲一般是比较灵活的，应仅仅围绕着调查的目的，也就是所研究的专题展开。因此其内容格式就依研究者的课题来决定了。但基本上包含上述几项内容。

五、图文等相关资料的搜集工作。

摄影资料的搜集。调查者对于民间的演出活动、演唱或演奏形式、罕见的乐谱以及民间音乐相关的出土文物如乐佣舞佣等都应加以留意并拍摄照片。如果条件允许，还应该进行录像，使记录更为逼真生动。在拍摄时应该注意爱护原物，因为一些曲谱或出土文物都有很大的价值，一旦损害损失无法弥补，千万要注意不能损害。为了自己的信誉，也为了更好地保存好这些珍贵的资料，拍摄完毕应该立即归还，不能让主人或保存这些资料的单位不放心。如果对方不允许拍照，就应该采取劝说的方式，不能偷拍或强拍。拍摄时对于乐器等实物不仅要拍正面也要拍其侧面以及背面，还要记实物的长宽高或直径半径等重要的尺寸。对于乐器，不仅要拍乐器本身，还应拍摄演奏者的演奏姿势。在拍摄了全套乐器图之后，调查者还要注意用同样的距离拍摄每件乐器。

拍摄乐谱和手稿的时候，调查者要注意图片字迹是否清晰，还要注意前后次序以及乐谱或文字的倒正。调查者还应该注意明确地知道拍摄的目的和主题内容。图片要求能说明问题，反映当时音乐活动的状况。调查者还应该在现场将所拍的人形象地填写一份预先设计妥当的摄影登记表，作为以后整理图片的依据，以免日后整理时发生混乱。

调查者对某些具有代表性的较为少见的乐器或成套的乐器，以及探访地区乐种分布情况等等都应该绘制成图，乐器图应该有正面、侧面、反面和局部分图，还应当记录乐器的质料、尺寸、重量、音高、调弦和定弦等等。要注意各乐器的位置粗细长短等的比例。各种乐器图都应该有详尽的文字说明。调查者在绘制采访地区图、乐种分布图时最好在采访图上注明采访地点，工作时间，采访乐种以及搜集的民间音乐的数目等等。

调查者在调查的过程当中还应该注意搜集古乐器、罕见乐器、有代表性的乐器、文字资料、脸谱等相关的资料。这些实物对于我们的研究大有裨益，可以加深我们对民间音乐的发展的认识和理解，以及为我们更清晰地认识它和其他民间艺术种类的关系等方面提供直接或间接的参考。对搜集到的每件实物，调查者都应该进行登记，并详细地注明名称来源和用途等等。

总之，当我们面对有自己体系的、具有独特特色的。

音乐人访谈提纲篇十一

中县为例。

小组成员：赵敏李玉萍刘恒雨冯颖鲍瑞雪。

研究目的：（1）了解农村家庭教育方式现状。

（2）了解学生学业成绩现状。

（3）通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分。

析，找出影响这种相关性的决定因素，并为二者之间更好地协调，提。

出建议。

2、访谈介绍。

访谈对象：学生家长。

访谈形式：面对面访谈。

访谈目的：了解学生家长的教育方式现状。

3、提纲设计。

（1）访谈开首语：

你好，我们是兰州大学管理学院的学生，现在在做一个关于村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究，最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！

（2）访谈对话设计：

1、您平常关注子女的在校表现或者是学业成绩吗？

2、子女现在的学习成绩您满意吗？还有什么更高的期望呢？

3、您除了关注子女的学业成绩，还关注哪些方面的发展？

4、您怎样评价您子女的性格？他独立还是比较依赖家人？

5、您认为子女在家庭生活中处在什么样的地位？

6、您认为自己对子女是爱护更多还是严厉更多？

7、您认为对子女的培养那些方面比较重要？

8、当子女做错事情的时候，您一般会怎么处理？

9、当子女遇到挫折的时候，你一般会怎么处理？

10、当子女在学业成绩等方面表现出色是，您一班会怎么对待？

11、您怎样评价您与子女之间的关系？

12、您认为自己在教育子女过程中有哪些优点与需要提高的地方？

（3）访谈结束语：

谢谢您对我们项目组的支持和配合，最后祝您的孩子学业有成。

四、访谈步骤。

（1）观察访谈现场。

（2）与访谈对象说明访谈原因。

（3）开始访谈并记录。

（4）访谈的反思与评估。

五、可能碰到的问题。

（1）被访者拒答。

（2）访谈者受干扰性大。

（3）访谈过程中被访者不耐烦。

（4）访谈过程中被第三者打断。

（5）被访谈者敷衍回答。

六、设想解决的方法。

（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的。

（2）选取适当的访谈时机。

（3）尽量站在被访谈者的角度，尽量节省时间。

（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式。

（5）如果对象敷衍回答，应积极引导，引导不成尽早结束访谈，并将此次访谈作废。

七、访谈注意事项。

（1）访谈前要做好充分准备 。

（2）访谈中要注意着装和仪表，态度和蔼、大方；要文明礼貌，措辞得体  。

（3）尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。

（4）认真对待，不走过场，真正通过访谈达到研究目的。

八、采访前要携带的器材备注。

（1）本子、笔及相关个人证件。

（2）录音设备。

音乐人访谈提纲篇十二

你好！我们是海南热带海洋学院的15海洋社会工作的学生，正在进行关于大学生宿舍关系基本情况的课题研究，为此我需要你的帮助与参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查。非常感谢你抽出宝贵的时间来接受我们的访谈。

一、访谈目的：

本次访谈的目的在于了解当代大学生宿舍关系的基本情况。

2、访问对象：海南热带海洋学院的在校大学生。

3、访问方式：当面采访。

4、访谈问题：

1. 请问你是几年级的学生？

2. 请用三到五个词语描述一下你的宿舍。

3. 有没有哪一个寝室比较吸引你？哪些方面吸引你？

5. 所有的寝室活动中，你印象最深的是哪一次？

6. 了解你室友的恋爱状况吗？你是通过什么方式了解的？

8. 你们宿舍现如今的关系如何？是否产生过矛盾？你们都是怎样解决这些矛盾的？

9. 为了你们的寝室更和谐，你觉得可以向哪些方面努力？

5、访谈前要带的器材：

1.本子、笔及个人身份证。

2.录音笔。

音乐人访谈提纲篇十三

采访地点：卧室。

采访对象：妈妈。

刚吃过晚饭，我帮助妈妈洗好碗后，便开始采访了。

虽然我的采访对象是妈妈，但我还是感觉自己的心里有一只小鹿在横冲直撞似的。我做了几个深呼吸想平静下来，可却更加慌张了，我愣住了，不知道该怎么办，手也不知道放哪了。妈妈理解了我的心态，朝我微微一笑，说：“慢慢来，别着急。”

终于我平静下来，不好意思的摸摸后脑勺，问道：“请问您希望得到什么样的礼物呢？”妈妈笑了笑，“只要你有这份心意，妈妈不管什么礼物都高兴。”我又问道：“那你和爸爸喜欢男孩还是女孩呢？”妈妈毫不犹豫的说：“当然是女孩了。”“为什么？”我又问。妈妈说：“女孩子又乖又听话，还善解人意。”我高兴极了，原来爸爸和妈妈都喜欢女孩子呀！

慢慢的，我进入了状态。“那我小时候听不听话？”我饶有兴致问。妈妈答道：“你小时候很听话的，想小便时不哭不闹，妈妈在拖地板时，你也会拿块毛巾跟着我一起擦••••••”妈妈微笑着说，眼睛飘忽起来仿佛沉静在回忆之中。我兴奋极了，实在没有想到自己小时候有那么听话。

最后，我深吸一口气，羞涩的问道：“妈妈你爱我吗？”妈妈不假思索的说：“我永远爱着你！”妈妈的话写开了我脑袋深处的记忆，我泪流满面的说：“我也爱你！”

音乐人访谈提纲篇十四

在进行访谈提纲的过程中，我逐渐体会到了它的重要性和影响力。本文将从提纲的制定、信息的收集、面试技巧、分析与整理和结论等方面进行探讨，来分享访谈提纲给我的心得体会。

第一段，提纲的制定。制定一个明确的访谈提纲对于整个访谈的顺利进行至关重要。在提纲制定的过程中，需要明确访谈的目的和主题，并将其细化为几个关键的问题。这样做可以帮助我更好地了解受访者的需求，准备好相关的背景知识，同时也能帮助受访者更好地理解我的意图。提纲的制定需要充分考虑受访者的背景和能力，以确保他们能够回答问题，并获得有效的信息。

第二段，信息的收集。通过访谈提纲，我能够有针对性地问问题，从而收集到更多有关受访者的信息。只有掌握了足够的信息，我才能更好地理解受访者的看法和观点，从而进行深入的讨论。通过提纲，我可以系统地收集信息，避免遗漏重要的细节。我还发现，通过问开放式问题和跟进问题，我能够更深入地了解受访者的心理活动和表达方式。

第三段，面试技巧。访谈提纲的存在为我提供了一些面试的技巧。例如，我可以利用提纲来帮助我保持面试的流程，并确保没有遗漏或重复的问题。此外，提纲还可以帮助我将问题分类，从而更好地组织访谈的内容。同时，我还可以利用提纲来引导受访者对某些话题进行更深入的思考，并帮助他们更全面地回答问题。

第四段，分析与整理。提纲不仅可以帮助我更好地收集信息，还可以帮助我将这些信息进行分析和整理。通过提纲，我可以将收集到的信息按照不同的主题进行分类，形成一个逻辑清晰的结构。这样一来，我就可以更好地理解受访者的意图和思想，同时也能更好地向他人传达访谈的结果。提纲还可以帮助我快速定位和找到关键的信息，节省时间和精力。

第五段，结论。访谈提纲对我来说是一个非常有用的工具，它能够帮助我更好地进行面试，收集信息，进行分析和整理。通过提纲，我可以对访谈的目的和主题有更清晰的了解，并在面试中更好地引导受访者。提纲还可以帮助我更有效地整理信息，并形成一个逻辑清晰的结构。在今后的访谈中，我将继续使用访谈提纲，以更好地实现访谈的目的和收集到更有价值的信息。