自我诊断分析范文如何写(通用8篇)

语文学习的目的是培养良好的阅读理解能力和写作能力。写总结时应该客观公正，不偏不倚地对待所总结的内容。以下是小编为大家整理的一些名人名言，希望能给大家带来一些思考和启发。

自我诊断分析范文如何写篇一

一、试题难度：

今年的考研政治相对与去年有一定提高，但是整体看来提高程度不大，整体水平基本在中等偏易的程度。考点主要偏重在对大纲知识点的理解和运用，依然遵循考研政治大纲的要求，考察考生运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。设问灵活，这就要求考生理论扎实，思路清晰。大体而言，选择题要注重分析题干才能得出答案，材料分析题不但要求考生结合多个原理进行回答，而且必须紧密结合材料强调侧重点。

总体来说考点很清晰明确，不存在特别偏僻、难懂的题目，基本都是考试大纲里的重要考点和高频考点。

二、主要特点：

第一，侧重基础，尤其是选择题，大部分是大纲要求的知识点，强调知识性内容。偏题、难题不多。

第二，考试强调学科重点。以哲学为例，34题考察的是辩证法和认识论的基础知识点运用。这些知识点都是平时复习的重中之重，如果理解透彻，拿下这些题目应该在情理之中。

第三，小知识点的考察增多，这也是近些年来政治考研题目的一个趋势，即考试内容是比较小和偏的'知识点。以多项选择29题为例，考察的时马泽东的讲话内容。因此在复习中，要注意小知识点的记忆，不能之记忆主干忽视细节，细节决定成败。

第四，纵观近几年的考研政治，我们会发现题目与社会热点问题更加切合，更加注重学生理解运用课本知识点的能力。因此要求在政治复习中要抓住热点问题进行分析，增加运用知识的能力培养。

第五，考点清晰，知识点的选择难度不大。关键在于运用和结合材料的能力，这是今年考研政治拉开分数的重点所在。

三、备考。

20的考研政治依旧会以基础知识点的考察为主，同时加大对学生理解运用知识能力的考察力度。因而，复习的同时要注重对知识点的全面理解，复习要注意小的知识点的积累。总的来说，2013年的考试难度仍然不会大，应该会保持在中等偏难的程度。因此，复习的广度尤为重要，当然历年的高频考点和新增知识点还是要进行深度理解和运用。

自我诊断分析范文如何写篇二

时光飞逝，在平时忙碌的时候，我们学校的课改已经进入两年了。回顾这两年的工作，有一点我很欣慰，就是无论社会有多复杂，我都没有放弃当老师的基本原则:真诚待人，真诚感人，真诚育人，努力做好一切，教好每一个学生。但与此同时，我知道我在教书育人和工作中存在的各种问题。经过这段时间的深刻反思，我分析了我在工作和生活中存在的问题如下:。

在政治思想方面：

我高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自己的思想政治素质，学习政治教育法，学习教师法有问题:学习不够深入。

改进方向:提高认识，加强学习。

第二，日常工作方面：

有问题:。

一是创新意识薄弱，教学中对学生独立思考和动手操作能力的培养不够。

二是教学环节的设置和媒体设备的应用不当。

三是教学理论研究与教学实践的结合不够。

四是学习知识不够全面.总是喜欢看自己关于教学业务的书，其他的书看得比较少。

第五，与学生和家长沟通不足，学生管理相对广泛。

对自己的课堂要求还不够严格。

出去听课太少了。

改进方向:。

首先，要从思想和行动上提高学生的创新意识，加强学生的四动，即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真学习，不要遇难而退，敢于与一切困难作斗争的思想和风格。

二是加强学习，把握教学机会，提高教学质量，即自主学习-小组讨论-展示反馈-扩展延伸。注重多媒体教学设备的使用。

三是认真备课，上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。平时多咨询有经验的老师，多听课，多学习有利于提高自己的教学水平。努力学习业务知识，做到政治和业务两个优秀。

第四，严格学习，努力学习业务，树立良好的作风，不仅学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。

第五，热爱学生，关心学生，尊重学生的人格平等，公平对待每一个学生，严格要求学生，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结合作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，创造文明校风。

关注每一节课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都在努力学习。

第七，加强外出学习，进行思想和业务交流，有效提高教育教学水平。

总而言之，在教育教学过程中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一名受学生喜爱、尊敬、人民满意的合格教师。

自我诊断分析范文如何写篇三

时光流逝，我从事教育工作已有两年多。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，我坚决拥护中国_的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真研读马列著作，领会_、_、_、_等伟大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务教育法》，了解内容，明确作为一位人民教师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

改进措施：

1、加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.

2、进一步加强政治思想观念，增强师魂意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、_、列宁、_关于人类灵魂工程师的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党与政府赋予每个教师的任务和使命，按照教书育人的要求来实践。正如_同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对人民教师充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“教育为人民，做人民满意的教师”这一重要思想，真正做一个人民的教师。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如_所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“教师是人类灵魂的工程师”这个定义。

自我诊断分析范文如何写篇四

我这次考试成绩较理想的科目有_____________________________，其原因是:：

中给了一些帮助；

的一些暗示；

几门好；

得较好；

（）3．我平时能基本不向这几门课的老师提问题、请教；

（）8．对这几门课，我没有较好的课外参考书；

（）9．我的要好的同学中，没有一个能学好这几门课的，我受到了他们的一些影响；

（）10．这段时间我人能帮我学习这几门课；

题的一些暗示；

门课差；

得我考得较差；

自我诊断分析范文如何写篇五

随着时间的推移，我从事教育工作已经两年多了。在新世纪，在上级领导的正确指导和主观努力下，我在工作中取得了一定的成绩。回顾过去的工作和学习，做一个自我分析。

在思想上，我坚决支持中国_的领导，支持四项基本原则和改革开放；我认真研究了列车作品，了解了_、_、_、_等伟大领导思想的精髓，了解了国家政策、政策的颁布和实施，以及教育界的新动态，进一步纠正了自己的工作动机，认真了解了自己的工作态度，提高了自己的思想素质，努力提高了自己的思想水平；我还认真学习了《义务教育法》，了解了内容，明确了作为一名人民教师的要求，以及如何在日常工作中做到，并努力用这些标准严格要求自己。

仔细分析上述问题，从自己身上找出原因:。

1.理论学习不够深入，缺乏深理解，理论学习与实践操作之间存在距离，有些只能是想法，不能演变成具体的做法。

工作经验还不够丰富，这就要求我平时多向有经验的老师咨询，同时也要注意这方面的积累。

改进措施:。

加强自我改造，提高综合素质；

文化修养是人们为了掌握和运用文化艺术和一般知识而努力学习的，达到了一定的素养或水平。我们应该努力学习科学文化和专业知识，使自己成为工作中的专家。目前，对我来说，最大的问题是加强业务学习。学习有利于提高我们的知识水平，增强我们做好工作的能力。只有下定决心，提高对学习业务知识重要性和紧迫性的认识，自觉努力学习业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱自己的工作，热爱自己的工作，虚心学习，多看问题，多想问身边的同志。与此同时，我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立良好的道德风格。为师生树立榜样，做好教书育人工作。

进一步加强政治观念，增强师魂意识；

加强政治理论学习，不断用马克思、_、列宁、_关于人类灵魂工程师的理论改造自己的世界观和人生观；重要的做法是认清自己的职责，立足自己的职责，老老实实，为群众做实事，真正把自己的职责当成党和政府赋予每一位老师的任务和使命，按照教书育人的要求去实践。正如_同志所说:人民取决于实践。我们必须看到自己的责任，时刻关注人们对人民教师的期望和信任，严格要求自己，用自己的言行和一举一动自觉实践教育为人民，做人民满意的教师的重要思想，真正做人民的教师。

3.分析自己，虚心接受，进步更快。

我知道严格分析自己需要一些勇气和信心，但这是对自己高度负责的表现。分析自己的过程是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己，尤其是自己的缺点和错误并不容易。正如_所指出的:认识自己并不容易。人们经常夸大自己的好面孔，总是原谅自己的弱点，往往把弱点当成优点。我觉得我不能停留在现状。我要真正分析自己，给自己定位。我不能把自己降低为普通人，也不能只按照普通人的标准。

自我诊断分析范文如何写篇六

我贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，始终保持与_高度一致，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。此外，我一直在努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大，并且十分认真地遵守了学院各项规章制度，认真学习了《团的章程》，自觉履行了团员的义务，执行了团的决议，遵守了团的纪律，完成了团组织交给的任务，发挥了团员的模范作用。

我认真地学习了科学发展观等社会主义核心价值观的内涵，并且做到了在活动中学习理论，在活动中实践理论的要求，真正的实践了学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。在理论学习的过程中也体会到了中国_的先进性和科学性以及自己的不足，在以后的学习中一定要自觉地遵守党的基本政治路线和方针不动摇，时刻保持思想的先进性和纯粹性。

我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。同时自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。

我积极参加了社会实践活动。在平时，我也会和同学一起做一些兼职，在这些过程中，我既能接触社会，大大开阔了我的视野，并且能够锻炼了自己的口语交际能力、团队协作能力、处理困难局面的能力以及统筹策划的能力。

我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱，也减轻了家里的负担。

进入大学后，我深知学习的重要性。在二十一世纪，知识就是力量，科学技术就是第一生产力，对此我深信不疑。而大学时代又是学习现代科学知识的黄金时代，我更应抓住这个有利的时机来认真学习。同时在过去大学时光中，我懂得了科学规划的重要性。首先，我合理安排好了时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，我保质保量的完成了老师布置的作业，并且认真对待考试，考前认真复习。另外，我也经常去图书馆阅读报纸和杂志，扩大自己的知识面。除了学习文化知识，在课余时间，我也进行了一些娱乐活动，并且十分注重平时的体育锻炼。

我按时缴纳团费，不拖后腿，积极地为团的事业贡献自己的微薄之力。

作为一名共青团员，在大学四年的生涯中我一定会严格要求我自己，无论是在政治思想上还是在日常生活学习上。不仅要在专业知识上下功夫，也要利用课余时间提高自己的社会实践阅历，并通过自学增强自己的综合素质。在大学四年里，我一定会继续坚持自己良好的学习和生活习惯，继续为自己充电，不虚度光阴，做一名优秀的共青团员。

自我诊断分析范文如何写篇七

第一，专业发展现状。

作为一名老教师，最缺乏和最需要加强的是教学能力。提高备课实践。

效率是优化课堂教学的基础。我试图通过独立或集体备课和上课来发现问题。

听取学科优秀教师的意见，发现不足，反思。此外，通过跨学科。

听课和评价活动往往可以让我借鉴其他学科教学形式的亮点，收集新的思路和方法。

法律。从备课到课堂教学结束，是一个从尝试到表演的再创造过程，而表演。

出往往没有榜样精彩，课堂驾驶能力的缺乏往往让我很苦恼。

第二，专业发展的瓶颈。

1.解读教材缺乏深度。每次新授知，总会研究很久。但是在学习教材时，缺乏。

分析难点、教材结构、知识要求、能力要求等控制能力。

二是备课，教学不能结合学情。在备课和教学中没有合理结合学习实际，是的。

教材的再创作更多的是对教材的重复，而缺乏对教材要点的重新构思和巧妙安排。

3.缺乏课堂控制能力。尽管课前已经准备好了，但是当课堂出现与预设不同时，

常常自己先乱了阵脚，无法冷静地分析问题，难以及时、合理、机智地引导学生。

第三，我的解决方案。

1.重新学习文本和学习。

教师重新学习教材知识的过程是寻求最好的教学方法。考虑确定的教学目标。

是否符合学生的实际，教学目标对学生来说，他们的经验是明确的还是模型的。

糊不清；教学内容的选择是否科学合理，方便学生获取知识和技能。进行。

教材处理和教学目标的实现可以适度分析。在课堂教学中传授知识和技能的同时，

如何实现情感和价值观？课前确定教材重点、教学重点和教学难点是否准确、重点是否突出、难点如何解决。

2.备课和教学要充分考虑学习情况。

了解学生的学习意向，观察学生的学习情绪，诊断学生学习障碍的基础。

在此基础上，设计出真正关注学生、促进学生充分发展的教学策略。与此同时跳出教教。

材料圈引导学生体验和理解教材的精髓，重组学科教材的知识。

再创造。

三、多吸取优秀教师的教学经验，并进行反思。

能够及时合理地引导学生是上好课的关键，这是教师的专业知识和经验。

各方面都提出了很高的要求。尽管理论知识有一定的储备，但丰富的经验是一种。

大问题，尤其是听一些骨干教师的课。今后，让我更加感受到丰富的教学经验。

是一点一点积累起来的，不仅仅是时间问题，还有你会不会反思。

因此还需要长期的打磨和经验，才能让自己真正站稳三尺讲台，这其中应该更多。

多思考，多推敲。

带老师点评意见。

教师是一个谦虚、好学、积极的职业。具有良好的教师专业素质；教学。

态度自然，教学语言简洁流畅，思路清晰。身为老教师，在课堂教学中也要面对。

许多问题，因此，在教学过程中，我把重点放在指导学生进行一些常规数学上。

教学活动。例如，如何根据知识和学习情况确定科学合理的教学过程和设计。

有效的教学环节；如何提高独立解读教材的能力；如何准确规范地评价学生活动，

怎样设计课堂练习和单元测试等，让我们彼此的教学任务更加繁重，但是我们。

我们都珍惜相互探讨，共同进步的机会。

五、参加学科教学和专业诊断活动以来的进步和下一步的想法。

老师带领我追求初中语文课堂教学的有效性，我听她的课，一起讨论。

教学理念，教学方法，学习她的教学理念，设计思路等等，让我对如何上好课。

逐渐有了新的体验，明白了什么是有效的教学，意识到在教学过程中容易被忽视的问题。

问题对我以后如何组织好课堂教学很有帮助。与此同时，在教学期间也意味着。

认识到自己的很多不足，需要再练习再反思的也很多。为了快速成长，还要经过。

不断打磨，抓住每一个机会，锻炼自己；多学习，多讲课，珍惜每一个机会，提高自己。

自我；多听课，用心听每一节课，体验自己；认真准备每一节课，不断学习和反对。

思考，要求40分钟的质量。

自我诊断分析范文如何写篇八

人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育指导课的学习，我学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。

一、自我分析

（一）兴趣，偶像及对自己的影响

在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。

专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，尽管自己主修的是数学，但我就是对这个专业知识充满兴趣，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。

我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯。我觉得他的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。

（二）性格及对自己的影响

类型：外向，开朗，但很感性。

我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。

（三）能力与品质

我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。 思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。

（四）人生观

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。

（五）自身的优势和不足

1.自身的优势

有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。

2．自身的不足

压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。

3.我需要改进的人生五方面

性格的冲动性，耐心。

（六）自我奋斗目标

完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。

最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。

二、我的成熟标准

以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。

三、评价

同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。

批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑太多，太有原则性。

四、结束语

这一篇到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！非常感谢老师这一个学期内对我们的教导！我也会继续努力完善自己的。

一 性格

我是一个很热情开朗、平时大大咧咧，很容易和他人交往的人。平时会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很容易缩短与周围人的距离。举个例子来说，初中的时候我们班的科学老师上课风趣幽默，而隔壁班的那个老师就比较严肃，课堂气氛就感觉很紧张。所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲密，像朋友一般。老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了，想喝杯水了，我们都会很乐意去帮他做。合作和适应的能力比较强，喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会太斤斤计较对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也能和对方很聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对。但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动，有时会情绪失控或有所懈怠。能较好地协调自己的想法和别人的想法。一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性、轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松。但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的。但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事。比较认同“害人之心不可有防人之心不可无”。 乐观自信、心平气和、坦然宁静、容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感。很多时候意志力不坚定，很少能坚持完成自己计划的事情，总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己。比如，在平时我计划过n个减肥计划，到目前为止还没有一个成功过。在美食的诱-惑下，我就抵挡不住了。

二 兴趣

平时的话，挺喜欢运动的，像羽毛球、乒乓球、台球、排球什么的都会打，但是玩的不精。很喜欢和朋友一起逛逛街啊，看看电影啊，找个环境比较好的地方吃吃饭、爬爬山等。我这个人不怎么爱看书，最喜欢的事情是骑上一辆山地车，然后漫无目的，自由自在的去大街小巷玩。

三 职业理想

下去，当小学校长，当教育局局长等，对于这一点我是没怎么想过。我想在做好一个尽职尽责的小学老师的同时，去开一家甜品店或者服装店，可以交给自己的朋友打理，自己周末的时候就过去帮忙，自己顺便可以好好享受一下。

四 缺点和自身的不足

1.在日常生活和学习中，我最忍受不了自己的一点就是粗心，经常丢三落四，所以常常去麻烦别人。粗心这个习惯总是改不了，但是我觉得身为一个师范生，一个准教师，做事细心应该是最基本的素质，所以在日后的点滴中我都得注意，努力培养自己做事细心的习惯。

2.平时的举止还不够文明，对有些老师同学总是显得有些没规没矩，老三老四。虽说这是我与他们关系亲密的原因，但是很多时候得注意场合。很多口头上的粗话不能带到生活中去，更不能随意带到学习中去。

3.对于父母、老师，自我感觉还是小时候比较听话，长大了开始有点叛逆。越长大越懒惰，以前在学校里，那时候会因为想得到老师的夸奖和小红花，经常自觉帮忙打扫教室的卫生，帮家里洗洗碗，拖拖地。长大后这种事情就很少发生了。

4.有的时候，虚荣、好强好胜的心理过于强烈，我也不是很确定这个点到底是个缺点还是我的有点。小学的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要。高中的时候，尤其是高三那段时期，我跟我同桌的成绩差不多，所以每次老师把试卷，甚至是平时作业发下来，我都会不自觉的将自己的成绩与她比较一番，如果比她好，我会暗暗得意，反之我会给予她一个不屑的表情，但是心里明明会很在意。会让这一次的落后当作自己的奋斗目标。但是很多时候这种比较给自己的内心带来了太多压力，太多负担。

这或许就是阿德勒提出来的自卑感和优越感吧。阿德勒说自卑感本身并不是变-态的，实际上他是人类个体不断发展的动力。人类的全部文化都是以自卑感为基础的，追求优越并不是说人人都天生要寻找在地位上，等级上超过别人，也不是说人们要追求保持自己比别人更重要的态度，而是个体无论追求什么都想要有能力和有成效的动机。每个人都有渴望优越感的目标，对优越感的追求是所有人类的通性，它取决于每个人所赋予它的'生活意义。

人生的过程总是充满了体验与惊险，同时有惊喜也有悲伤。如今我已经踏入人生第19个年头了，借心理健康课的这次作业，我也仔细回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。

一、自我分析

（一）兴趣，偶像及对自己的影响

在个人兴趣爱好上，我喜欢电影，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得体验。专业兴趣上，我比较喜欢营销类的，也正是我现在所学的营销与策划专业，我认为此专业可以让我收获到很多营销的技巧。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的克里斯蒂安贝尔。我觉得贝尔坚持不懈的努力挑战自己的演技跟照顾妻儿都是我以后需要学习的榜样。

（二）性格及对自己的影响

我的人际交往能力还算不错，但创造性很一般，有一定领导和组织能力。 思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事较认真。

（四）人生观

1. 自身的优势

有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。

2．自身的不足

压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。

3. 我需要改进的人生五方面

性格的冲动性，耐心。

（六）自我奋斗目标

完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。

二、我的成熟标准

能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。

三、评价

这篇自我分析报告到这里就告一段落。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己的各个方面，其实对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才能得到提升，非常感谢老师这一个学期内对我们的教导，我也会继续努力完善自己的。

营销一班 鞠函升 14321510121