人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
线上指导活动汇报材料范文汇总一
虽然说现在随着时代的发展,社会的进步,学校的教学方法用具也是咋发生这变化,现在学校几乎每一间教室都成了多媒体教室,多媒体设备应有尽有,老师们都是用ppt给学生们上课的,可能是我年纪大了吧,我对这东西适应不来,所以一直坚持着以最传统的方式去进行教学,但是这次不行了,我必须要在网络上进行直播授课,否则就没办法教导我的学生们,这可是触犯到我的底线了,我作为老师怎么能不给学生们上课!我再怎么样也要把线上教学学会,终于在我的坚持不懈之下,主要还是有我女儿在我旁边帮我,她也是一个教师,做我的助手绰绰有余,慢慢的摸索一段时间之后,我慢慢的就熟悉了这个形式的教学。
慢慢的我就可以自主的开始上课了,这让我不禁去想,我等到退休之后,当个主播给小朋友讲讲故事也好。每天按时的开始直播上课,上课直接点名,让学生们一个个的打开摄像头,这样就可以知道他们每个人的上课状态了,但是他们也精明的很,知道现在没老师当面的管束,经常借着网络卡的由头,给我偷懒,当然这都是那些不想学习的学生,都觉得我的语文课枯燥乏味,大部分的学生还是非常的配合的,笔记也是记得很好,我布置的课后作业他们都能在规定时间内,发给我看,十分的方便。有关于线上教学的各项技能,我花了一周的时间去熟悉,结果还是很好的。
其实作为语文老师,我大多东西都是口述的,所以教学起来并不是特别的难,这个也算是我的一种优势吧,据各班班主任统计,语文的教学成果是最好的,每一次的家庭作业都是能够很好的完成,错的几率很少,这就可以说明,我的线上教学是十分成功的,虽然疫情当前,但是丝毫不能减弱学生们学习的热情,学生们的配合成了我教学的最大助力,我能在这个期间,线上教学有如此成效,我感到非常的欣慰。
线上指导活动汇报材料范文汇总二
最美人间四月天,云开“疫”散终见面。结束了为期四周的线上教学,我们相聚美丽的校园,开启了线下教学模式。
为了更好地提炼总结各学科线上教学经验,突出亮点、找出不足、形成对策,切实做好复学后线上线下教学的衔接工作,落实“双减”政策,推动教学工作有序高效开展,2022年4月19日中午,常州市白云小学教研组会议在一楼电教室举行。xxx副校长、xxx副校长、课程教学中心主任以及全体教研组长参与了本次活动。
回顾我校线上教学管理工作,亮点层出不穷。本着“居家学习、健康向善”的宗旨,主动作为,科学谋划,系统实施、强力保障,全力做好疫情防控期间教育教学管理相关工作,为顺利开展“线上教学”保驾护航。
入轨:科学谋划,激活体系
入心:关爱先行,生命之上
入境:团队协作,集智共享
入化:技术革新,管理升级
重视兴趣培养,激发学习动机。通过线上升旗仪式、线上主题班会、线上家长会、线上教学研讨会等专题活动,促使老师、学生及时调整心态尽快走进“新型课堂”。一张张精美的幻灯片,一次次温馨的交流,无不调动着学生强烈的求知欲。
注重集体备课,确保网课质量。隔空教学虽然学习的场所发生了改变,但白云教师从台前到幕后不变的是认真、负责、兢兢业业的教学态度。老师们迎难而上,学习网络技术、搜集资源、精心备课、认真直播,为的是让孩子们停课不停学,收获满满。从课前准备的提醒,到课前的预习提示,再到课后的追踪辅导,老师付出的不仅是时间,更多的是身为人师的爱。
注重习惯培养,让优秀成为习惯。从最基本的规范汉字、字母和数字书写,再到在文中做笔记的用笔和布局要求,还有各科对作业格式的详细说明和严格要求……习惯从来不是一蹴而就的,白云教师正是用这种精细的坚持,通过线上作业批改反馈,不断培养孩子良好的学习习惯。
各学科组就线上教学情况进行交流,全面审视前期线上教学工作,认真总结线上教学中的成功经验、亮点特色和存在问题。前期,有计划、有组织地统筹安排线上教学,完善学生学习过程,逐渐做到了作业内容合理、作业形式多样、评价方式多元。进一步贯彻区教学工作会议的要求,学习借鉴兄弟学校好的线上教学策略,并根据教研员的建议,不断完善每周线上教学计划。复课后,各组还针对校情,结合班级实际精准分析学情,发现问题,制定线下学科教学计划,及时调整线下教学内容,平稳过渡。
xxx副校长肯定了每位老师在疫情期间线上的教学工作,也肯定了每位组长的辛勤付出。x校长指出,之所以做这样的一个总结交流,是因为抗击疫情白云人一直在行动,我们改变的只是方式,但不变的永远是教育的初心,线上教学辛苦付出,线下教学更要查漏补缺。x校长希望老师们认认真真上好每节课,将“减负增效”落在实处,关注作业设计,将各学科的教学任务扎扎实实地开展。与此同时,希望大家提高政治认识,教书育人的同时要落实疫情防控,并做好自我防护。
xxx副校长对这次交流会上组长们的分享予以充分肯定。同时提出几点建议:挖掘和提炼线上线下教学的不同特点找准方法,建立起线上线下教学衔接思路,要发现和整理“线上学习”留下的问题,通过学情再断发现知识的疑点、思维的盲点,“对症下药”,同时提出要“写下来”“说出来”“做起来”,针对不同类型知识存在的问题,规划精准方法,提高线下教学的实效。
水本无华,相撞而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。老师们在总结交流中成长,在思维碰撞中提升。
疫情千磨百折,教学一如既往!线上、线下教学更好衔接是白云小学教师团队的担当与情怀,是莘莘学子的热情和期盼。让我们携手并肩,以本次总结交流为契机,俯身耕耘,砥砺前行,共同撑起一方晴空!
线上指导活动汇报材料范文汇总三
1. 统一作息时间:从2月10日起,所有班级按照规定的作息时间开展学生线上学习的授课和辅导工作。
2. 统一授课内容:按照市教研室规定的学习内容,有序开展线上教学活动。
3. 统一线上点名:每节课的任课老师必须在授课前或结束前,查点未参加学习的学生名单,报班主任,班主任务必掌握学生的学习动态。
4. 统一听课要求:班主任和全体老师要求所有学生,每一门学科准备一本练习簿,用于分课时记录每一节课的重点内容,及其老师课堂作业,于正式开学后检查。
(一)学校
1. 教务处于2月9日前将原各班课表进一步完善,增加早读课,七、八年级早读7:30—8:00,九年级早读7:00—8:00,统一作息时间。
2. 质监室建立教师授课情况的督查机制,每天对所有教师的线上课堂进行监测,建立教师线上授课的抽查档案,加强线上教学的教师管理。
3. 教务处从2月10日起,通过不同方式督查学生在线学习情况,将督查情况及时通报,加强线上学习的学生管理。
4. 实行专人统计各班级学生参与学习人数,以各班每天参与线上学习人数的最少一节课为上报数,作为教学资料备查,并及时通报。
5. 各备课组提前提醒任课老师,及时接收教研室发送的上课资料,加强线上学习的教研,努力提高教学质量。
(二)班级
1. 班主任完善班级授课平台,可以是qq或微信,或其他可行的授课平台。查点是否包含每一位学生、每一位授课老师,帮助学习设备使用有困难的学生参与线上学习。
2. 公布线上学习的班级课表和作息时间,于2月9日前通过不同方式让学生家长知晓,并回复班主任该家长已知线上学习情况,并争取家长的支持和帮助。
3. 建立班级小组点名制度,特别是早读课点名,掌握每一位学生在线学习情况,及时了解学习过程中离线原因,通报学习过程中违纪情况,加强学生管理。
4. 加强线上班会课的研究,在注重疫情期间学生的学习管理的同时,突出学生的心理疏导和思想品德教育,增强学生责任意识、民族意识和国家意识。
(三)教师
1. 2月10日前熟悉班级线上学习使用的平台,加强交流,努力提高线上教学的效果和效率。充分发挥“双师”(视频教师和任课教师)作用,充分突出学生的课堂主体地位,每节课视频教师和任课教师要同时参与教学。
2. 做好提前备课。了解市教研室制定的教学计划,熟悉线上教学的教学进度,通读市教研室提供的学案和课件,在市局提供的课堂视频的基础上,加强针对本班的二次备课,精选例题,适当补充。
3. 加强线上学习管理。每节课前或课结束前通过不同方式,如电脑截屏、小组长点名等查点每一位学生,下课后立即将迟到或离线学生名单上报班主任。
4. 加强线上学生辅导。任课教师要了解每节课视频老师布置的作业,明确学生作业完成时间和上传要求。针对不同学习内容采用相应的方式,识记类的通过家长监督,学生背诵,录制音频上传,抽查学生的背诵情况。计算类问题请家长监督,作业完成后签字拍照上传等,增加学生学习效果的信度,并及时做好线上讲评,学生完成订正。
(四)学生
1. 在家长的帮助下,准备好线上学习的设备,绘制好作息时间和班级课表。
2. 遵守作息时间,按时完成学习任务。在家长的帮助下将相关学习过程资料上传。
3. 每一门课程准备一本练习簿,用于记录课堂笔记和当堂作业。
4. 在学有余力的情况下,通过电视或其他媒体,开展自主学习,如江苏省空中名师课堂、泰州市泰微课、兴化市名师课堂等。
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