2023年课题验收申请表范文(精选19篇)

总结有助于加深对学习和工作的理解。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。以下是小编为大家整理的幸福秘诀，希望大家能有一个幸福的人生。

课题验收申请表篇一

—————————业已完工，工程质量经施工、监理、建设单位等各方面检查确认符合法律、法规和工程建设强制性规定，工程质量资料基本齐全。按照_《公路工程质量监督规定》以及《公路工程竣（交）工验收办法》的规定，现向你站提供下列材料，申请办理交工质量检测手续，请予办理。

附件：1、申请交工验收质量检测具体部位；

2、施工单位工程质量自检报告；

3、监理单位工程质量评定报告。

竣工验收申请书三：装修竣工验收申请书（71字）。

服务中心：

本人/公司名门世家xx座xx单元xx房之业主，现以上单位之室内装修已完成施工，请服务中心组织进行验收。

业主签署：

填写日期：

课题验收申请表篇二

xx县农业普查入户登记工作基本结束，为确保农业普查数据质量，鲁甸县采取明确职责、明确标准、明确时间三项措施开展农业普查第一阶段数据审核验收工作：

一是明确职责，认真制定鲁甸县第三次全国农业普查县级验收工作办法。成立了以县农普领导组副组长、农普办主任、县统计局党组书记、局长马茜为组长，县农普办班主任李才雄为副组长，县统计局丁世功、孔令鲜、晏京为成员的鲁甸县第三次全国农业普查验收领导小组，领导小组下设办公室，由李才雄兼任办公室主任，成员由县农普办相关人员组成，分别对普通农户普查表、规模农业经营户普查表、单位普查表、普查物资等分乡镇进行验收，明确了人员职责及分工。

二是明确标准，认真制定鲁甸县第三次农业普查数据质量验收标准。对区域内普通农户、规模农业经营户、单位要求全部登记，登记数据要求与摸底、部门数据进行比对，住户及生活情况要与实际相符，指标按相关要求填写完整，强调了数据来源必须真实可信，明确了数据质量验收标准。

三是明确时间，及时召开数据审核验收第一阶段工作会。3月14日，鲁甸县农普办召开了全县农业普查第一阶段数据审核验收工作会，各乡镇分管农普工作的领导和业务总负责人、县农普办全体人员共40余人参加会议，安排布置了全县农业普查第一阶段数据审核验收工作，要求在203月25日前全面完成普通农户表、规模农业生产经营户表和单位普查表的审核验收工作。

目前，xx县农业普查第一阶段数据审核验收工作正在紧张进行中。

课题验收申请表篇三

课题执行情况验收自评价报告。

课题经费决算表。

课题试验基地,中试线,示范点等一览表。

课题购置仪器,设备等固定资产一览表。

验收专家组名单。

专家综合评审意见。

课题成果登记表。

其他验收材料按序排列。

二,《课题经费决算表》填写说明。

1,人员费:支出项目中国家攻关计划拨款人员费不得超过国拨经费的10.

2,课题管理费:不得超过国拨经费的5.

3,设备费:国拨经费中设备费中尤其购置费不得支出过高,应为少量合理支出.

4,其它费用:仅为少量的不能在上述各项开支的费用,不得支出过高.

5,其他说明:如费用收入和支出与预算有较大出入,需在课题执行情况验收自评价报告中预以说明.

6,经费决策表需加盖单位公章与财务章,承担单位负责人与财务负责人签字.财务负责人原则上要求与合同上的财务负责人签字一致,如发生工作调整,由现任财务负责人签字.

课题验收申请表篇四

课题批准立项后一项很重要的工作是邀请相关专家与课题组核心成员一道，对课题的整体设计做进一步的可行性论证，借助集体的智慧和专家的学识，进一步完善课题研究方案和实施计划。在此基础上，进一步明确研究任务,落实具体分工，安排好研究进度，充实调整好研究队伍，启动课题研究工作。

这一活动过程我们通常称之为课题开题。

二、开题的目的与意义:。

对课题设计做进一步的深化，优化，细化，量化，使研究一开始就建立在切实可行性的基础上。通过开题，清理思路，聚焦问题，开展行动。因此课题主持人要亮观点、提假设、讲可能、做决断。

通过开题尽可能增强课题研究的可行性，避免或减少无效研究，提高研究质量与效益。

(一)清理思路。

首先要解题破题。究竟课题的关键核心问题是什么，两个或几个变量之间是一个什么样的逻辑关系是归因关系还并列关系或包含与被包含的关系要弄清楚。

比如：《学校阳光体育实施效果的实证研究》的核心问题是学校是指哪类学校，高校还是中小学，或是所有学校?开题时要把它做进一步的明晰。

其次要定位。确定课题是思辨性的理论研究还是实践性的应用性研究。理论研究重在明理，实践研究重在应用。高职高专做课题主要还是实践性的应用研究，重在研究解决人才培养中的实际的问题，创新专业建设，办学模式、课程改革、学生综合素质与实践动手能力等。在研究中要克服就事论事，在做中明理，在做中注意归纳、概括、提炼、上升。如：《现代远程教育中学生自主学习能力的培养研究》，要从理论上着力回答什么是学生自主学习能力包括哪些方面，如何培养手段途径策略等，同时要与远程教育条件下联系起来。

第三、准确界定核心概念。对核心概念的内涵特征、研究对象、范围等作进一步的限定，办求准确无岐义。

第四、科学选择方法。针对研究的需要与问题恰当地选择研究方法，常用的方法有文献研究法、行动研究法、调查研究法、课堂观察法、比较研究法、个案研究法等等。

(二)聚焦问题。

要明白问题即课题。把问题找准，通常研究内容也就是解决的问题。一个课题可能涉及到方方面面的问题，但一次要全部解决不可能，要善于抓住关键的核心问题实施重点突破，与其全面肤浅，不如片面深刻就是这个道理。如：《基于互联网教学平台和数学软件辅助教学的高职高等数学课程改革的研究与实践》，高职高等数学课程改革是关键核心问题，在关键问题下可分解为“基于互联网教学平台和数学软件辅助教学与高职高等数学课程的何关联?为什么要基于这样一个研究前提和切入点来研究?如何进行改革，改革什么?怎样改革?改革的效果怎样检验等。

(三)开展行动。

理清思路，聚焦问题，随即要展开实质性的行动。一是要组织好研究团队和力量，课题组成员的要注意到年龄结构、学历结构、职称结构、学科结构。二是精心制定好研究计划与方案。三是着手收集整理相关资料，开展与课题相关的教育实验，学术研讨，撰写论文与著作等。

行动要体现有所为有所不为，有所先为有所后。不偏离研究方向，不作无效研究。

三.力求达到“四化”要求。

(一)所谓“深化”即深化问题认识。就是要抓住问题的本质，把本来比较抽象的问题具体化，把复杂的问题简单化，把系列问题条理化，把大的问题化分解为若干个问题，把虚的问题化为实的问题。通过表象透视深层次的问题。

(二)所谓“优化”即优化研究实施计划。主要对课题的整个设计框架再次进行全面审视，尽可能做到清晰问题无缺失，理论支撑有根据，研究假设无遗漏，方法选择无差错，研究思路很清晰，技术路径无偏差，人员分工很明确，条件保障能落实。

(三)所谓“细化”即细化研究过程。对研究的每一个具体环节，每一个实施步骤，每一项研究活动作出详细的安排，每个阶段做什么，由谁来做，何时完成，出什么样的成果，都要一一作出安排，尽可能使研究有序推进，避免盲目行事。

课题验收申请表篇五

如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进学生的计算能力与生活能力协同发展。

1、学生方面：

（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。

（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者, 提高计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。

2、教师方面：

（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。

（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展与提高，从而提高教学质量。

3、家长、学校、社会方面：

（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名度。

（2）通过研究，逐步体现社会对数学赋予的效益、创新、价值取向、情感态度等涵义，从而实现二十一世纪教育对人才培养的目标。

低段——购物中简单的计算：如市场购物（只涉及整数的计算）；购买门票，乘车方案等。

中段——购物中较复杂的计算：如市场购物（涉及整数、小数的混合计算）；乘车方案、购买门票、住宿安排、旅游费用等的最优化设计。

高段——购物中复杂的计算：如商场购物的折扣及送券、省现金等相关计算（涉及整数、小数、分数的混合计算）；有关储蓄的.相关问题，如利息的计算；个人收入所得税的计算；能用百分数解决的实际问题（包括成数的计算）；股票交易等的计算。

1、观察法：观察相关课例，及时获得并积累感性材料、验证假说的必要手段。

2、问卷调查法：将所要研究的事项，制成问卷，发给学生和家长填写，再进行分析研究，以获取全面的研究资料。

3、个案法：运用对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施。

4、经验总结法：通过活动过程反映的情况运用测量和统计对研究的数据进行定量分析，从而得出科学的结论。

研究计划

第一阶段：查新、制定研究计划、立项。（xx.11—xx.）这一阶段主要收集相关研究资料，学习有关理论，在此基础上讨论并确立课题，做好课题实施方案，邀请专家对课题进行论证，修改完善课题方案。召开开题会议，确定人员分工，向区教科室申请立项。

第二阶段：实施阶段。（xx.1—xx.6）

这一阶段的任务是根据拟定的课题和研究方案实施研究。研究过程应重视活动方案撰写、学生活动、案例分析、资料收集、总结反思。

第三阶段：结题。（xx.7—xx.）

这一阶段的任务是整理研究资料，对课题进行全面、科学的总结，撰写研究报告，召开成果汇报会。

2、文字资料：研究报告，研究文集，教师论文，教学随笔，案例或课例、计算学习读本。

3、图片及音像资料：购物节、计算比赛等活动的照片或影像、课例的照片或影像。

课题组单位意见

(包括提供所需条件等)

单位负责人（签字） （公章）

年 月 日

专家组审核意见（至少两名区学科带头人以上人员组成）

小课题申请表

成员（签字）：

年 月 日

区学科教研组

审批意见

负责人（签字） 年 月 日

区教师学习与资源中心科研室

审核意见

负责人（签字）

年 月 日

课题验收申请表篇六

二 〇 xx 年 六 月

根据省级《20xx年度全省农业综合开发项目验收工作指导意见》及《20xx年度全省农业综合开发项目市级验收操作规程》要求，结合我市实际，现就20xx年度农业综合开发项目市级验收工作制定如下工作方案。

1、根据省级20xx年度项目验收工作指导意见部署，市级根据省级委托对20xx年度所有农业综合开发项目进行全面验收，并对市(区)验收工作进行抽查。

2、市级委托市(区)对本辖区20xx年度所有农业综合开发项目进行全面自验。

1、20xx年度国家农业综合开发土地治理项目(存量、增量);

2、20xx年度农业综合开发产业化经营项目(财政补助和贷款贴息);

3、20xx年度省级高沙土农业综合开发项目;

4、20xx年度园区试点项目。

1、国家农业综合开发资金和项目管理办法;

2、国家农业综合开发综合检查办法(财发〔2011〕31号);

3、国家农业综合开发项目与资金管理其它有关规定;

6、其它省级立项农业综合开发项目与资金管理有关规定;

7、项目与资金计划及相关批复文件(附件)、计划调整报告及批复文件等;

1、验收工作开展情况。

主要检查验收工作质量、验收发现问题整改等情况。

2、审计情况。

主要是开展审计情况和审计报告中指出问题整改情况。

3、项目前期准备。

主要是农业综合开发与当地农业开发规划结合情况，项目库建设及入库动态管理情况，项目选项论证情况等。

4、项目计划编制及执行情况。

主要包括项目计划编报、转批及计划调整情况;项目初步设计或实施方案编制及批复情况;项目各项建设任务(包括土地治理项目各项治理措施和产业化经营项目各项建设内容)实施完成情况;已建工程建设质量情况等。

5、资金使用和管理情况。

主要是财政资金配套到位情况;项目财政资金使用情况;项目自筹资金落实、使用情况;有关费用(项目管理费、监理费、科技推广费、工程管护费等)提取使用情况;县级报账制和专人管理、分账核算、专款专用执行情况;资金预决算和会计核算情况;“先建后补”制度执行情况等。

6、项目管理制度执行情况。

主要包括项目招投标、工程建设监理制、项目公示制执行情况;工程产权移交和管护责任落实情况。

7、项目效益情况。

主要包括项目社会、经济和生态效益情况，推进项目区高效农业发展情况，增加农民收入情况等。

产业化经营项目运行及预期效益情况，带动农民增收情况等。

(一)、验收组成立

市级验收组由市、各市(区)开发、财政部门相关业务人员组成。

从各市(区)开发部门抽调项目管理业务骨干1名参加市级验收，请各市(区)支持配合。

(二)、验收方法

验收组采取听汇报、查资料、实地检查和走访农户等方法。

验收结束后，验收小组对验收的市(区)进行综合评分，并与被验收的市(区)交换意见。

1、听取汇报。

主要是听取被验市(区)开发、财政部门的汇报。

了解市(区)全面自验情况，农业开发项目执行情况和验收及审计发现问题整改情况。

可要求项目乡镇、施工、监理、产业化项目实施主体等相关单位派人参加汇报，以便了解情况。

2、查阅项目和财务档案资料。

通过查阅资料，核查项目和资金管理制度执行情况;核查项目前期工作、项目计划批转、计划调整、项目建设管理和项目工程验收等情况;核查项目财政资金配套、拨付及使用情况;核查项目自筹资金到位、使用情况;核查项目管理费、科技推广费、监理费、工程管护费等的使用及管理情况;核查产业化项目承担单位基础会计资料归集及管理情况。

3、对项目进行实地核查。

主要核查内容是：

(1)建设规模。

核查土地治理类项目区规划范围与完成范围和实际完成是否相一致;产业化经营项目建设任务是否与批复的计划和实施方案一致。

(2)工程量。

持竣工图、表，对图上标注并被抽取的的工程(特别是中沟级以上建筑物)到现场进行核对，查看是否按计划施工，有无未完工程;核查项目设施(设备)完成情况。

查看农田林网完成情况，核查树种是否对应，数量、尺寸是否符合，成活率、保存率情况如何。

查看科技推广项目中培训是否进行，良种补贴、生产资料是否真实发放到位，效果如何。

对产业化经营项目要根据批复的.计划和实施方案，核对项目建设规划布局、实施内容和购置仪器设备等。

(3)工程质量。

工程质量主要由监理单位负总责，验收时须提供监理单位发放的工程质量合格证。

监理单位须查看各项工程的建设标准是否达到设计要求，有无偷工减料和弄虚作假情况，特别是涉及生产安全的工程质量是否达标。

对机电类设备要进行运行测试，确保能够用于项目区生产，不能运行的，不能通过项目验收。

验收组重点对监理单位监理工作开展情况通过查阅台账资料进行检查，并对项目工程外观质量等进行总体评价。

如发现项目工程有较大质量问题，要核查监理和质量检查记录，根据需要，可要求县级聘请第三方对工程质量进行鉴定。

(4)工程管护。

主要查看项目区建筑物、沟渠、道路、树木是否得到有效管护，并了解管护资金、管护人员责任是否得到落实。

对产业化经营项目，要查看设备维护情况。

(5)规划设计。

重点检查主要工程的规划、设计是否合理，是否存在明显缺陷。

4、走访项目区农户。

听取农民对农业综合开发工作的评价意见和建议，了解农民筹资投劳和实施农业综合开发项目受益情况。

核查科技示范推广受益农户科技措施落实情况。

核查项目结对帮扶措施落实情况，“龙特”试点项目还需核查持股分红情况。

5、验收组汇报交流。

每个市(区)验收结束后，验收组参验人员交流各自验收情况，形成统一意见，并对验收市(区)进行综合评分。

6、验收问题确认。

验收组每位成员针对分工抽验的项目填写工作底稿，并签名确认，在此基础上形成被验收市(区)问题汇总表，在验收市(区)实地验收结束、与市(区)交换意见前，经市(区)开发、财政部门确认后，由被验收市(区)签字确认，作为验收评价和整改的依据。

7、交换意见。

验收组对验收市(区)年度计划任务完成情况、工程质量及运行管护、项目与资金管理、效益发挥等情况作出综合评价，并提出存在问题初步整改意见，与市(区)农业开发、财政部门集中交换意见。

8、验收表格填写。

实地验收工作结束后，验收人员及时填写评分表、资金检查表等表格。

验收人员要客观公正地对被验收市(区)进行评分，并在评分表等相关表格上签字确认，验收有关表格在交换意见后存档。

(一)合格与否的标准

1、项目市(区)具备以下条件的，可以评为“合格”：

(1)严格贯彻执行上级项目和资金管理有关要求;

(2)按照规定完成验收工作，及时向上级报送验收有关材料;

(3)执行国家农业综合开发政策和有关规定，规章制度健全;

(5)按计划全面完成各类项目建设任务与主要经济技术指标，符合规定比例要求;

(8)资金投向和使用合理，报账及时，管理规范，按要求进行审计;

(9)财务制度完善，会计核算规范;

(10)项目及财务档案资料齐全，管理有序。

2、市(区)农业综合开发项目存在下列情况之一的，评为“不合格”：

(3)项目申报和实施中弄虚作假，骗取国家农业综合开发财政资金;

(4)存在挤占、挪用、抵顶财政资金等严重违规违纪问题;

(6)未对审计、市级验收中发现重大问题整改到位;

(7)拒绝配合检查组工作。

(二)检查评分方法和标准

各市(区)评分分值为100分，市(区)自验、市级抽验均根据检查的主要内容评分，达到要求为满分，否则，依据评分标准扣分(详见 表1：泰州市农业综合开发项目验收评分表)。

1、各市(区)向市级提出验收申请须提供以下资料：

(1)市(区)开发、财政部门联合出具的市级验收申请;

(4)市(区)自验发现问题整改落实情况汇报;

(5)审计发现问题整改落实情况汇报;

(6)年度项目建设与资金管理工作总结;

(8)市(区)自验相关表格：

表1：xx市(区)20xx年度农业综合开发土地治理项目进度报表

表2：xx市(区)20xx年度农业综合开发项目工程与投资完成情况统计表

表3：泰州市农业综合开发项目验收评分表

表4：泰州市农业综合开发项目验收问题汇总表

表5：泰州市农业综合开发项目验收工作底稿

表5-1：泰州市农业综合开发土地治理项目验收工作底稿

表6：20xx年度农业综合开发项目投资完成情况汇总表

表7-1：土地治理项目资金到位支出情况检查表

表7-2：土地治理项目资金使用情况表

表7-3：土地治理科技推广项目情况表

表7-4：项目管理费使用情况表

表8-1：产业化经营财政补助项目统计表

表8-2：产业化经营贷款贴息项目统计表

表9：xx市(区)农业综合开发20xx年度××项目市级验收结论

2、市级验收现场另需提供以下资料：

(2)项目及财务档案。

(一)时间安排

2、省级高沙土项目市级验收于10月上旬开始，10月底前完成;

(二)、工作安排

1、市(区)级自验。

一是全面完成工程建设任务。

加快工程扫尾，确保项目于验收前全面完成建设任务;二是做好市(区)级自验。

按时完成市(区)级自验，及时整改存在问题。

三是完成审计与报账工作。

及时完成项目审计工作;加强报账审核，及时拨付项目资金。

四是整理与归档项目档案资料，准备相关汇报材料，做好迎接市级验收与省级抽查准备工作;五是及时提交市级验收申请。

2、市级验收。

参照省级验收工作方案，依照省级验收评分标准严格验收。

验收组成员必须认真负责地完成好验收工作任务，并对项目和资金检查验收结果进行签字确认;除验收组集中交流、讨论验收情况外，不得发表与验收组验收结论不一致的评价意见,或者乱表态;不得打面子分、人情分, 或者打排序并列分。

验收人员应自觉维护国家工作人员的形象，自觉遵守廉洁从政和厉行节约有关规定，在验收期间，一律不得参加超标准接待和高档娱乐活动，一律不得接受礼金礼券、土特产品及其他礼品，违者一经查实将严肃处理，并在一定范围内通报。

课题验收申请表篇七

***，男，现年29岁，自209月起工作于正宁县三嘉卫生院，自参加工作以来除参加临床工作外负责合作医疗工作，于3月份担任我院会计管理工作、合作医疗报销工作、部分临床工作及后勤工作。本人自参加工作以来在院领导的带领下能够认真、负责的完成各项工作任务，多次得到院领导及职工的好评。

我院虽然人员少、工作杂、业务多，但我能够尽职尽责，勇挑重担，不负众望。这一年里，在院领导的带领下以及各科室人员的大力支持下，完成了各项工作工作任务，除严格按照财政法规和财务管理制度的规定办理好各项财务收支、账务处理等日常事务性工作外，主要做了以下几项工作：

和控制的规定，随时掌握资金收付的动态和库存余额，认真核对银行存款账户余额，及时盘查库存现金余额，保证了账实相符和资金安全。并且一切大额资金以现金支票支付。按照会计基础工作规范化的要求做好了每一项会计基础工作。健全内部会计控制制度，随时掌握医院收支情况及监督。按照财政法规和财务管理制度的规定，做好了各项财务收支业务，厉行节约，杜绝了浪费，提高了资金使用效益。例如：各科室用的记录单，处方、打印纸等进行了印刷和批销。按照一月一核对、清理、回收往来款项，积极协调联糸有关业务单位，是各项款安全收支。进行了固定资产的日常管理，提高固定资产使用效率及账物相符，账账相符。加强理论学习，不断提高自身的素质。我不仅学习法律、会计业务知识，还认真学习马列主义，科学发展观和党的十七科学发展观届四中，五中全会精神等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用科学发展观和党的十七科学发展观届四中，五中全会精神等科学理论，武装自己的头脑，提高自己的业务理论修养。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自盛自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。团结进取，提高工作效率。

2.合作医疗工作：按照我先新农合政策能够准确、认真审核各项资料及票据、做好资料票据的真实性，及时给予患者报销，完成了我院20门诊家庭账户、门诊统筹、本院住院、县外住院报销任务。在工作中做到报销数字准确、服务态度良好、报销及时、付款及时，顺利的完成了我院新农合工作。

3.临床工作：本年度在院领导的带领下以及各位职工的帮助下，一边学习理论知识、一边学习临床知识，理论实际相结合是本身业务能力有了很大的进步，能够独立完成常见病的诊断于处理。

4.办公室及后勤工作：从20以来我院一直处于建设规划中，办公室及后勤工作繁杂、业务多，在工作过程中我能够尽职尽责搞好本职工作，顺利的完成了基建及各科室的工作任务。

在工作中，互相协助，谁有困难，就帮谁，营造团结进取新氛围，平时和同事间谈心，工作中多商量，遇事多通气，是我增强了容人、容事、容话的雅量，小我服从大我，个人服从组织，围绕中心、服务大局，通力协作、紧密配合，保持政令畅通，增强凝聚力和战斗力。和同事们间关系融洽、心齐气顺，部门间协调配合、风正劲足，突出重点难点，创新体制机制，既各司其职，又紧密协作，真正做到合心、合力、合拍，做到补台而不拆台，协调而不失调，打造软环境建设新亮点。

总之，在这一年里，作为刚参加工作的不久的一名职工，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一年管理中，账务工作有了明显的改进，并学到了一定的知识，成绩还是喜人的，在今后的各项工作中，我将立足实际，认真分析和研究，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量，努力做到“向群众负责和向领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战我决心再接再厉使工作更上一层楼.

申请人：***。

********。

20**年01月。

课题验收申请表篇八

5.存在的问题,纵深研究的建议及其他需要说明的情况。

7.经费决算表。

8.校级验收专家组名单及验收评价意见。

9.学校审核意见(见附表)。

10.省教育厅评议专家组意见〔见附表〕。

11.省教育厅审核意见(见附表)。

附件:代表性论著(发表的论文,论著均应标注“江苏省普通高校自然科学研究计划资助项目”,未经标注的不予验收)。

以上材料严格按顺序装订成册,一式二份.

课题验收申请表篇九

庆庆安县巨宝山乡中学学题校级课题结题验收表课题名称：

培养学生写作兴趣的研究承担部门：

中学语文组课题负责人：

吴红卫联系电话：

2018.11.验收形式：

1.研究的主要内容1、研究使教师如何在具体的教学中形成备课、上课、评课整体能力；2、研究中学语文教师专业发展的一般模式；3、研究和探索适合我校校本教研的模式与途径；4、开展好案例研究，建立教师专业发展档案，以此反映教师成长历程和教学变化。

2.研究过程中采用的主要方法与措施（1）问卷调查法：制定备课、上课、评课现状调查问卷，了解我校教师对于备课、上课、评课的认识和看法；并对认识和看法进行整理分析，找出解决问题的办法，撰写我校教师关于备课、上课、说课、评课现状研究调查报告。

（2）案例研究法：在备课、上课、评课方面进行案例研究，形成案例集。

（3）行动研究法：在实践中发现问题，在反思与再实践中解决问题。对课题的研究成果进行归纳。

总结。

分析评价提炼出规律性的结论，并撰写研究报告。

（4）、“反思”研究：一方面对现有研究成果进行“反思”，对该研究领域的成果进行一番“去伪存真、去粗取精”的研究，发现相关研究的缺失与盲点，使本课题有针对性地开展创新性研究；另一方面不断对本课题的研究进程进行及时地总结和“反思”，及时反馈调整，避免各种弯路和失误，确保课题研究的航向和效率。

3.研究的主要阶段与有关活动第一阶段：初步研究阶段；2017．9—2017．10；在这一个阶段，主要是通过调查法、观察法，收集现在中学教师在备课、上课、说课课、评课上的种种表现，对照新课程的基本要求，找到共性和个性的东西，积集较多的第一手研究资料。

第二阶段：深入探讨实施阶段：2017.11-2018.05；在这一个阶段，主要是通过行动研究法、实证法、文献法，研究新课程背景下对各个学科教师在备课、上课、说课、评课方面的基本要求，并归纳出在备课、上课、说课、评课上应坚持的基本原则，使用的方法和注意事项。

第三阶段：总结阶段：2018．06—2018．09；在这一个阶段，主要是通过归纳法、座谈法，对一年来所形成的研究成果进行总结归纳，进行区域性推广使用，发现问题，并形成新的研究课题。

三、

关于研究成果1.主要成果的内容简介主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式负责人12017.09-2017.10开题报告、案例、反思资料收集吴红卫22017.11-2018.05研究报告、论文、教学案例课堂实录崔亮32018.06-2018.09研究报告、论文、教学案例论文生成张蕊最终研究成果4完成时间最终成果名称成果形式负责人52018.10培养学生写作兴趣教育教学实践吴红卫672.成果有哪些理论方面的创新在已形成的有效教学成果和学校校本教研模式的基础上，以如何促进教师备课、上课、评课整体能力的发展为切入点，从教师的专业发展和引导学生有效学习两个方面展开研究，以案例研究为主要形式，促进师生共同成长。

3.成果具有哪些实践指导意义a.通过对本课题的研究，能探索出新课标背景下，教师有效备课、说课、上课、评课的策略，从而提高课堂教育教学质量，并促进教师专业化发展。

b.以全新的课程理念和学术研究的理论为指导，提高教师解读学生和解读教材的能力，提高教师专业技能，使大批的教师迅速成长。带动一级、一组、乃至一校教育科研水平的发展。

四、课题验收审批意见1．课题承担部门对课题的评价：

随着新课程改革征程的纵深推进，我校教师的专业水平有了极大的转变和提升，教师的观念、行为以及课堂教学面貌发生了根本性的转变。大部分教师在教学科研工作方面积淀了一定的经验，对于引领促进我校教师专业发展起到不可或缺的作用。

2．课题承担部门意见：

同意结题。

组长签字：吴红卫2018年11月28日3．学校教研室验收意见：

课题研究立足教育教学根本，符合教学改革标准，为我校教育教学提供了有力的师资力量。是我校校本研修的典范。

公章2018年11月29日4．学校评审团验收意见：

可运用到实际教育教学当中，在全校进行推广。

公章2018年11月29日。

校级科研项目验收（结题）材料。

课题验收申请表篇十

总结。

）数量研究工作概况（包括围绕课题研究的培训、研讨、交流、展示、发表等情况）成果提要：

鉴定组成员姓名工作单位专业职务研究专长签名鉴定意见：

通过验收（）不通过验收（）鉴定组组长（签名）：

年月日区科研管理部门意见：

科研立项结题步骤（纵向课题）。

课题结题发言稿。

课题验收申请表篇十一

教育科学规划课题开题申请表课题名称课题批准号课题类别课题负责人开题会议时间课题主研人员课题参研人员联系人及电话电话：

（手机），（办）。

拟邀请点评专家（请注明单位、职称、职务）。

课题承担单位意见（签章）。

年月日二级管理单位意见（签章）。

年月日领导签字：

单位签章：

各类一般课题开题会由市教育科学规划办委托“二级管理单位”主持。开题会须提前1周申请。

二、请将此表签字和盖章后转化为pdf格式，上传到“市教育科学规划项目管理系统”。请自行保存有签字和盖章的纸质原件，备提交结题评审材料时使用。

三、

课题名称请准确填写，不加引号（课题名称中已有的引号除外）、书名号等标点符号，不得使用简称或代称。

四、课题批准号、课题类别以下达的课题立项通知书为准。

五、课题负责人限填1人，以课题立项通知书为准，变更的以批复为准。

六、课题主研人员限填6人，课题负责人不再填入此栏。

七、课题参研人员限填6人，课题负责人、课题主研人员不再填入此栏。

八、开题会拟邀请的点评专家一般为5—7人，其中本地、本单位及其上一级主管部门专家不超过2人，邀请的领导和来宾不作为点评专家。

课题验收申请表篇十二

第二科目：工程计量与计价实务（一、二）。

注:工程计量与计价实务（二）试卷考试，敬请按桥梁、排水管道、道路各个部分试题解题要求、图纸及施工的有关说明、施工要求答题。

上海市建设工程造价员资格考试市政专业试卷（仅供参考）。

第二科目：工程计量与计价实务（一）。

《计价规范》概念题［30%］复习重点形式(半个小时)。

二、单项选择题(如共20题，每题2分。将一个正确答案的字母填在括号里)。

三、多项选择题(如共10题，每题3分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意正确答案，请将正确答案的字母填在括号里。错选，本题不得分；但少选，所选的'每个选项得0.5分)。【如例】工程造价管理的工作要素主要有()。

第二科目：工程计量与计价实务（二）计量、计价题［70%］复习重点形式(二个半个小时)。

【例】分别给出路、沟、桥的设计施工图图例、“算量”要素及相关（计量、计价）数据。

4.然后分别按规定，正确填入相关的表格分部分项工程量清单（一）、分部分项工程量清单计（报）。

价表（一）。

注:工程计量与计价实务（二）试卷考试，敬请按桥梁、排水管道、道路各个部分试题解题要求、图纸及施工的有关说明、施工要求答题。

第二科目：工程计量与计价实务（二）主要市政专业课题提纲内容范围。

课题验收申请表篇十三

随着社会的快速发展、毕业生就业形势的严峻，即将毕业的我们，为了能更尽快地融入社会，同时为自己的事业打下坚实的基础，在毕业前进行实习显得尤为重要。从20xx年1月5日至20xx年4月15日，我在贵州省平坝县新峰机电设备有限公司实习。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，让我学到了许多有关电气的知识，有关电气的实践和电气安装的工艺，体会到与人交往和与人合作的艺术。这次经历是我职业和事业的开端，也是我人生的一笔宝贵的财富。

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程。在实习期间培养各方面的能力。

1、培养吃苦耐劳精神，锻炼承受挫折的心理素质，以利于良好职业道德的养成；

2、增加对社会的全面了解，丰富社会实际经验，提高学生综合素质；

3、通过和企业接触与社会的交流，改变就业观念。

5、强化动手能力，提高专业基本技能，掌握相关专业技术知识。

20xx年1月5日至20xx年4月15日。

珠海新峰机电设备有限公司，是中航工业贵州新艺机械厂的全资子公司，是珠海新峰工贸公司20xx年改制后，与贵阳铝镁设计研究院合资成立，专业生产经营铝电解设备的有限责任公司。

20xx年公司又在贵州注册成立了贵州省平坝县新峰机电设备有限公司，现已正式更名为贵州新峰输送设备有限公司。我公司的生产基地在贵州省平坝县夏云镇高新工业园区内，该园区位于贵黄高速公路旁，距离贵阳市区50公里，交通十分便利。公司占地面积20000多平方米，其中建筑面积11000平方米，注册资本1500万元。专业技职人员和技术熟练工人共180余人。工艺装备配套齐全，拥有先进的专用、通用、生产和检测设备共200多台套。公司每年可生产定容下料器、打壳器各1万余台，4个50万吨电解铝厂的氧化铝储运和输送系统成套设备，以及与氧化铝储运和输送系统相配套的钢结构。

定证书及中国有色金属工业总公司部级科学技术进步奖的铝电解设备专业生产企业，也是唯一一家能在国家工商行政管理局登记注册定容下料器的企业。

20xx年初，公司开始打入电气，我在公司主要从事电气安装、调试、维护检修等有关电气方面的工作。

2、了解和掌握电气原理图和电气施工图；

4、掌握电机调试的基本技能；

5、配合质检员做好质量检查评定总结工作；

6、工作认真负责，一丝不苟，实事求是；

7、协助上级主管部门和公司的动态管理检查，完成项目经理及公司指定的其他技术任务。

云南云铝涌鑫铝业有限公司年产30万吨。

铝板带工程原料储运供配。

工程概况。

氧化铝的储运、供配料输送采用了贵阳铝镁设计院设计的`系统，系统是将原料库的氧化铝通过溜槽、气垫式皮带机、控制系统和输送收尘组成，其特点是设备配置简单，自动化程度高，维护工作量小、节能环保等特点。

风动溜槽由料室、沸腾板、气室组成，其特点是密封输送、使用方便，维护简单，物料磨损小，动力只是依靠几台高压风机。

气垫式皮带机将上部易损耗的托辊改成气垫式的，使皮带机的皮带在气膜上运动，减少了托辊的消耗，同时由于是在气膜上运动，大大延长了皮带的使用寿命。

云南涌鑫铝厂的氧化铝输送面广、量大，氧化铝从库房到厂房的贮仓采用了溜槽与气垫式皮带机相结合的输送方式，其设备种类多，线路长，标高从几米到几十米，所以安装工作量大、高空作业多，工期紧，施工的安全显得尤为重要，而且很多的安装条件受其他因素影响大。以下只写我所从事的电气方面。

电气部分包括主辅原料及转运/氧化铝储运系统的电器柜就位连接、电缆敷设、电缆进设备、电机调试；电解烟气净化/氧化铝供配料/破碎电解质储运系统的电器柜就位连接、电缆敷设、电缆进设备、电机调试、仪表安装与调试。

1、主辅原料及转运/氧化铝储运系统。

1.11#低压室电气设备按图纸就位连接。

2、电解烟气净化/氧化铝供配料/破碎电解质储运系统。

2.1云南涌鑫氧化铝输送系统联动试车方案。

课题验收申请表篇十四

各位评委大家好！

临港小学是宋成建副书记主持的辽宁省“十一五”教育科学规划课题《提高教师队伍整体素质的对策与措施研究》的实验点校。我们研究的子课题是《彰显教师个性，促进小学教师专业教师发展》。

从研究的背景到问题的提出以及课题研究的意义、内容及取得的成绩等不赘述。我主要研究的过程、取得的成绩和存在的困惑三方面做汇报：

一、研究过程。

大家都知到一个成功的教师，不一定是精通一切的全才，但必定是一个具有鲜明的个性特色和富有创造性的教师。正如前苏联教育家彼得洛夫斯基所说“在教育中，一切都应以教育者的个性为基础。”如果我们发挥资源优势，发掘教师潜力，把每一位教师蕴含的个性特色挖掘出来，寻找每一位教师身上个性的最强点和闪光点，对其自身而言，就像涓涓细流从泉眼中流淌出来一样，清新而充满活力；对学校集体而言，就像雨后春笋，蓬勃而充满希望。而几年前的临港小学教师队伍中存在学历层次低下；教学观念陈旧；教学方式呆板滞后等制约学校发展的问题，所以，在宋成建副书记的指导下，我们把彰显教师个性特色研究作为切入点，确定了《彰显教师个性，促进教师专业发展》这个研究主题。

彰显教师个性首先是对教师的认同。教师的专业发展我们国家没有“国标”，但马斯洛的`“自我实现的需要”告诉我们教师专业发展首先是人的发展。我们在教师专业发展中不仅仅注重结果，更要关注教师成长过程。我们的研究通过精心设计活动载体，让教师参与活动获得成功的体验。三年间我们开展了读书心得交流会、读书沙龙、成长讲座、人人奉献精品课的活动、青年教师成长训练成果暨基本功大赛、说课比赛、朗读比赛等系列活动，教师的个人画展、我们甚至把年终表彰会开成才艺展示会。活动结束我们都给教师颁一个证书，送上一支好笔、一本优秀教育专著或生活用书作为奖励。正如我们的老师所说：“证书在专业成长档案中鼓励成长；好笔在手中记录成长；好书在枕边促进成长。”教师在一次次活动中彰显了个性，丰富了阅历，提高了水平，真正发挥了活动的作用，促进教师全面发展。

依托“一份《启航》校报；一个校园网站，一独具创意的教师个性档案”，构建三维交流平台，促进学校、教师、师生之间的交流。充分运用马丁-克尼普的“教师专业发展档案”理论。课题组建立了教师个人成长专业发展档案，教师成长档案彰显了教师的个性，记录了教师个性成长的历程，同时让个性成长档案成为一种评价方式，成为教师学习工具，更成为一种激励教师发展的手段，最终成为教师感受成长、体验成功的途径。通过整理档案，我们发现教师审视问题的视角开阔了，思考问题方式深刻了，解决问题的手段多元了，大到教育教学，小到衣着言行，教师素质品位明显提高。

在教师专业成长过程中不断进步，校际协作对教师的发展也起到了积极的推进作用，红梅小学骨干教师到我校送教，与大李家小学的联考，班主任工作交流会等，教师校际协作中发展。教师专业水平提高最终受益的是学生。学校先后组建了舞蹈、绘画、篮球等十几个特色活动班，不是特长班。这些农民、渔民、农民工和城市打工者的子女先后有近200人次获得了区级以上的奖项。6名学生的作文在国家级期刊《中小学作文教学》上发表；xx年年我校篮球队获得开发区、大连市中小学篮球赛双料冠军。在开发区中小学运动会上我校“在蓝色的海洋中启航”的表演，在场观众无不惊奇称赞。在今年5月临港小学由城乡结合部的村级小学一跃成为“大连市校本研修示范校”。

二、研究成果。

1、课题组主持人撰写出《彰显教师个性，促进小学教师专业发展》研究报告。

2、在市教科研工作会上作发言交流2次区级3次。

4、获“大连市校本研修示范校”。

5、大连开发区主题式校本研修现场会。

7、教师本轮实验周期内有11人完成本科学习。

8、参加实验的教师三年多的时间里取得国家级荣誉5项；省级荣誉5项；市级荣誉19项；区级荣誉41项。

9、沈阳文化路二校、瓦房店中心小学等学校到我校参观。

10、课题研究使学校之间的交流加强，学校之间加强了互助合作，辐射协作体学校教师发展。

三、结论与问题。

1、结论。

课题组就如何充分挖掘和彰显教师的个性特色，促进教师专业发展的方法途径得出以下结论：

（一）建立健全学校管理制度，是促进教师专业发展的前提。

（二）精细课题研究过程,是促进教师专业发展的保障。

（三）建立彰显教师个性的发展档案，是促进教师专业发展的武器。

（四）搭设高质量轻负担的校本研修平台，是促进教师专业发展的关键。

（五）构建有益的活动载体，让参与研究成为促进教师专业发展的需求。

（六）创设以激励为主导评价方式，彰显个性才是促进教师专业发展的捷径。

2、问题。

在研究过程中我们取得了一些成果，但也产生了一些困惑和问题。问题具体如下：

问题一：教师个性与学校特色如何协调统一。

问题二：教师专业发展的评价体系的制定与完善。

问题三：造成教师发展不均衡的原因及解决策略。

问题四：中老年教师的发展评价问题。

总之，通过本轮实验，我们课题组为总课题的研究提供了依据。几位局长和书记的课题对我们区域教育的均衡发展更是起到了积极的推进作用，应该说我们实验点校及参与实验的教师都是几项实验课题的受益者。

恳求各位专家斧正！谢谢！

课题验收申请表篇十五

-----形式多样，不拘一格。

-----程序：

主办单位主持会议，介绍课题组成员和专家组成员;。

课题主管部门领导宣读课题立项通知书;。

专家点评质疑点评;。

课题组答疑。

综合专家的点评形成开题意见;。

根据专家意见修改开题报告，向课题主管部门提交开题报告。

五.开题应做好充分的准备.

------撰写好开题报告,制定课题研究实施的具体方案;。

------准备好与课题研究有关参考资料;。

------邀请同行专家和有关领导到会指导;。

-----通知课题组成员到会;。

-----将开题报告制作成多媒体演示稿;。

六.开题报告的基本格式与内容。

基本格式：

-----课题题目;。

-----问题的提出;。

-----课题核心概念界定;。

-----课题研究假设与理论依据;。

----课题研究目标与内容;。

-----课题研究的方法;。

-----课题研究的思路与技术路线;。

-----课题拟解决的关键问题与创新之处;。

----课题研究队伍组成;。

----课题研经费的预算;。

----课题研究任务的分工;。

----课题研究预期成果;。

-----课题研究实施计划;。

----课题引用的参考文献;。

七.制定好课题实施计划。

课题的实施要根据课题研究的具体情况来制定实施计划。分三个阶段进行：第一阶段根据选题，安排好时间与研究进度，着手搜集文献资料，选择研究方法。第二阶段，撰写研究论文，论证研究假设。或者开展研究实验，验证研究假设。第三阶段，整理研究成果，撰写研究报告，形成结题材料，申请成果鉴定验收。

课题验收申请表篇十六

课题编号:。

组织单位:。

起止时间:验收时间:。

课题目录。

三,课题经费决算表。

四,课题试验基地,中试线,示范点等一览表。

五,课题购置仪器,设备等固定资产一览表。

七,课题成果登记表。

2,课题开发的新产品登记表。

3,课题研制的新装置登记表。

4,课题已鉴定成果登记表。

5,课题获奖成果登记表。

6,课题专利登记表。

7,,课题标准登记表。

8,课题发表论文,专著登记表。

课题名称及编号。

承担单位。

攻关起止时间。

申请验收时间。

联系人。

电话。

提供验收的技术文件清单。

申请验收单位意见。

盖章。

课题编号:。

承担单位:。

起止时间:。

验收时间:。

编写要求。

主要内容:。

一,攻关的任务,考核目标及主要技术经济指标(1000字左右)。

二,课题执行情况评价(包括目标,任务完成情况,解决的关键技术,取得的重大科技成果,培养人才情况,制定或采用技术标准情况,专利情况,获得的.各种奖励情况,整体水平及配套性以及课题完成后建成的试验基地,中试线,生产线等情况)(不得少于10000字)。

三,成果转化,产业化情况以及所取得的直接效益和间接效益(经济,社会和环境效益),成果推广应用前景的评价(1500字)。

四,计划制定和课题设置的科学性和合理性的后评估(1000字左右)。

五,经费决算和经费使用评价(不得少于500字)。

六,组织管理经验(侧重评价科技工作面向经济,社会发展,成果转化及产业化的经验)(不得少于1000字)。

七,存在问题。

文字要求:。

课题执行情况验收评价报告文字不得少于1.5万,重点对课题执行情况评价部分进行总结归纳,突出课题解决的关键技术,取得的重大科技成果和产业化示范.(具体各部分内容字数要求见上面).

三,课题经费决算表。

课题编号。

承担单位。

课题名称。

收入。

支出。

科目。

预算数。

(万元)。

实际数。

(万元)。

科目。

金额。

(万元)。

其中:国家攻关计划拨款。

合计。

合计。

国家攻关。

计划拨款。

人员费。

国家其它拨款。

1.课题负责人。

部门拨款。

2.主要研究人员。

地方拨款。

设备费。

单位自筹。

1.购置费。

其他。

2.试制费。

相关业务费。

1.材料费。

2.燃料及动力费。

3.测试及化验费。

4.会议差旅费。

课题管理费。

其它费用。

承担单位负责人(签字):。

财务负责人(签字)。

(公章)。

四,课题试验基地,中试线,示范点等一览表。

序号。

课题编号名称。

试验基地,中试线及示范点名称,地点。

规模,任务。

所属单位及通信地址,邮政编码。

注:1.此表以项目(或课题)为单元,按课题顺序填写.

2.包括扩大试验车间,中试车间,数据库等基础设施.

五,课题购置仪器,设备等固定资产一览表。

序号。

课题编号。

仪器,设备名称,数量,用途。

所属单位及地址。

备注。

注:此表以项目(或课题)为单元,按课题顺序打印填报(仅填报10万无以上的固定资产).

课题名称。

课题编号。

承担单位。

课题。

负责。

人

姓名。

学历。

职称。

联系电话。

工作单位。

e-mail。

通讯地址。

邮编。

结题形式。

1.验收2.总结3.终止4.撤销。

完成情况。

1.达到预期指标2.超过预期指标3.未达到预期指标。

主持验收部门。

验收委员会主任。

姓名。

职称。

工作单位。

实际参加研究人员。

总计。

人

其中。

高级职称。

人

中级职称。

人

初级职称。

人

博士。

人

硕士。

人

主要。

成果。

新产品:项。

新技术,新工艺:项。

新材料:种。

获专利项其中:国外发明专利项国内发明专利项。

研究报告,论文篇其中:国内发表篇,在国际上发表篇。

示范点个。

中试线条。

生产线种。

主要。

成果。

培养。

课题验收申请表篇十七

课题负责人：黄绍新。

数学杨敬荣。

课题研究时间：20xx年1月——20xx年3月。

课题主研人员：黄绍新杨敬荣王旭平黄秋萍梁容吴幼琴。

何志耀闭肖丽黄少玉黄珍琼。

贵港市教育科研工作领导小组：

港北区港城镇旺岭小学于20xx年3月向贵港市教育科研工作领导小组申请了“构建农村小学高效课堂的策略研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。20xx年3月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。

第一阶段：课题构建阶段(20xx年1月-3月)。

(1)成立课题组，建立健全研究班子。

(2)分析自主学习存在的问题，做好前测工作。

(3)广泛收集资料学习有关方面的文献资料。

(4)拟定课题实施方案。

第二阶段：课题研究的全面实施阶段(20xx年4月——20xx年2月)。

(1)课题组按照操作方案初步实施研究。采取边试验边思考，边学习边总结的方法，不断完善课题研究的方案。

(2)定期开展研究活动，研究学生自主学习的内容、途径、方法，着力研究课内自主学习的操作方法。

(3)按照实施方案具体实施研究。

(4)每学期定期开展专题性的研究。

第三阶段：总结鉴定阶段(20xx年3月)。

(1)做好后测工作。

(2)撰写课题研究报告和研究总结以及有关论文。

(3)收集材料，健全资料台帐。

取得的成果：

(一)教育教学质量：

每学期期末统考学校的教育教学质量均排在全镇的前列，20xx年11月获得了港北区20xx-20xx学年度小学教育教学成果三等奖，课题组指导徐静老师代表我镇参加港北区教师课堂教学比赛，获二等奖;课题组成员闭肖丽获课堂教学比赛三等奖;课题组指导覃华丽老师代表全镇上语文移植公开课，受到中心校领导和各校听课老师的一致好评;课题组成员有5人次获得了港北区优秀教师、优秀党员、和优秀大队辅导员。有2人次获得港北区教育教学成果奖。有6人次获得了自治区级、国家级论文奖，指导的学生三个经典诗文朗诵节目获得港北区一等奖，机器人组合和绘画多人获得奖励。

(二)实效性成果。

1、提高了我校的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的课题工作评价机制。

3、形成了较高效的课堂教学策略。

4、学校科研工作得到了加强，构建了全新的育人网络。

港北区港城镇旺岭小学。

20xx年3月25日。

课题验收申请表篇十八

竣工决算审计的开展情况和审计结论。

（五）工程试运行。

工程观测分析成果、工程试运用和效益发挥情况等。

（六）工程建设管理体会及建议。

简述设计范围、主要内容和特点以及合同履行情况等。

（二）设计质量管理。

简述设计交底、现场服务等方面的情况。

（五）设计评价、体会及建议。

工程设计效果评价、创新效果、体会及建议等。

简述施工范围、内容及合同履行情况等。

（二）项目管理。

（八）经验与建议。

监理范围、监理内容及合同履行情况等。

（二）监理组织。

现场监理机构设置，人员及主要设备配置，检测方式等。

（三）监理工作。

（一）工程概况。

（二）监督依据和标准。

（三）质量监督情况。

附件：单位工程质量检验一览表。

单位工程质量检验一览表。

序号。

单位工程名称。

完工时间。

施工单位。

监理单位。

施工单位自检。

监理单位复检。

质监机构检验。

备注。

名称。

资质等级。

项目负责人。

名称。

资质等级。

项目负责人。

试运行起止时间、主要运行内容、主要技术参数等。

（二）试运行管理。

七、航道整治工程效果分析报告。

工程施工期、工程竣工前工程效果观测内容及成果等。

（三）整治效果分析。

整治建筑物总体评价、工程效果总体评价等。

（五）经验与建议。

课题验收申请表篇十九

附件2。

填写说明。

一、申请书各项内容需打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。

二、申请书需报送一式二份。复印件一律用a4复印纸，左侧装订。

三、每项课题负责人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。四、课题负责人只能申报一项课题，且不能作为课题组成员参加其他课题的申报。课题组成员不能同时参加三个以上课题的`申报。

五、有关高等院校负责课题申报工作。

河南大学联系地址：开封市明伦街85号邮编：475001联系人：刘进社联系电话：0378－5881603信阳师师院联系地址：信阳市长安路237号邮编：464000联系人：王天勇联系电话：0376－6391936洛阳师院联系地址：洛阳市龙门路71号邮编：471022联系人：尼彩侠联系电话：0379－65526173周口师院联系地址：周口市大闸路北段邮编：466001联系人：李根峰联系电话：0394－8101372安阳师院联系地址：安阳市中华路中段邮编：455000联系人：寿继国联系电话：0372－2576687郑州师专联系地址：郑州市大学中路70号邮编：450052联系人：高宏联系电话：68962979六、课题编号统一为6位数。第一位数是有关高等院校代码（1为河南大学；2为信阳师院；3为洛阳师院；4为周口师院；5为安阳师院；6为郑州师专）。第二、三位数是课题负责人参加培训时间代码（参加培训的为05；为06；为07；为08）。第四、五、六位数为课题序号。

一、简表。

二、课题论证。

三、完成课题的条件和保证。

四、有关方面意见。

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