大学入学申请表范文简短(模板18篇)

总结是对自己思考的结果进行整理和表达，是思维的延伸和发展。写总结时，我们要注意语言简练，用词准确，符合读者的理解习惯。我们可以从这些总结范文中汲取灵感和启示，以便更好地进行自己的总结写作。

大学入学申请表范文简短篇一

申请积分制入户的，按照“一口受理、并联审核”的要求，由各镇街新莞人服务管理部门负责受理，相关职能部门和机构负责审核、评分。

(一)申请受理。

申请人原则上向自有居所所在镇街的新莞人服务管理中心申请入户;无自有居所的，向工作单位所在镇街的新莞人服务管理中心申请入户。

申请方式有两种：一是直接到镇街新莞人服务管理中心受理窗口申请;二是登录新莞人服务管理局网站进行网上报名，网上报名成功后，须到镇街新莞人服务管理中心确认报名。

申请人提交申请资料后，窗口工作人员应将申请人基本信息录入积分制信息管理系统，建立积分档案，现场打印受理回执，同时对申请人提交的各类纸质资料归档处理。

各镇街新莞人服务管理中心应于受理之日起2个工作日内将资料移交相应职能部门或机构审核。

(二)资料初审。

在收到镇街新莞人服务管理中心移交的资料后，初审职能部门和机构将在5个工作日内完成审核，并登录积分制信息管理系统对审查资料所涉及的指标内容进行评分。

申请人可登陆东莞市新莞人服务管理局网站查询审核进度。

(三)资料复审。

资料初审完成后，各镇街新莞人服务管理中心于当天确定入户候选人员名单(积分达到100)，并提交辖区计生部门、公安部门核查是否违反计划生育政策、是否参加国家禁止的组织及其活动、是否有刑事犯罪记录，核查工作在3个工作日内完成。

(四)查询公示。

申请人可在提交申请资料10个工作日之后，登陆东莞市新莞人服务管理局网站查询复审结果和最终积分。

镇街新莞人服务管理中心根据申请人资料审核情况，将符合入户基本条件且积分达到100分的申请人列为入户候选人员，在新莞人服务管理局网站动态实时公示7天。

经公示无异议的，由受理镇街新莞人服务管理中心于当天发放《东莞市人才入户卡》，加盖新莞人服务管理中心公章有效。

(五)复核核查。

申请人对入户资格审核结果有异议的，可在受理部门告知审核结果之日起30个工作日内申请复核;受理部门应当自收到复核申请之日起5个工作日内完成核查，并将复核结果书面告知申请人。

(六)档案激活。

对于未获得入户资格的`申请人，纳入积分制档案管理。

积分情况如有调整并达到入户规定分数的，可向镇街新莞人服务管理中心重新提出入户申请，补交相关证明材料，激活积分管理档案，避免反复提交资料的现象出现。

资格申请办理程序。

人力资源部门按照“即来即办”要求办理条件准入类人才入户资格申请：

(一)受理建档。

收到申请资料，审查符合规定条件的，按规定当场予以受理建档，确认原件与复印件信息一致后，向申请人退还原件;申请资料不齐全的，退回申请资料，告知需要补正的资料。

(二)资格审核。

经现场审核，申请资料齐全且符合入户条件的，当场发放《东莞市人才入户卡》。

不能当场作出审核的，书面告知申请人原因，并自受理之日起5个工作日内确定审核结果。

(三)复议核查。

申请人在知道审核结果之日起30个工作日内提出异议的，受理部门自收到复核申请之日起5个工作日内完成核查，并将复核结果书面告知申请人。

(四)人事关系(档案)转移办理。

获得入户资格的申请人，需要转移人事关系(档案)的，可向人力资源部门申请办理人事关系(档案)转移。

(五)归档备查。

各受理部门应当完善档案管理制度，按照档案管理规定对人才入户资格申请、审核资料进行归档。

大学入学申请表范文简短篇二

新莞人子女积分入学积分及排名情况已进入公示期，沙田镇虎门港共有486名新莞人子女入围。通过公示的孩子可入读该镇公办学校。

据介绍，今年，该镇港共为新莞人子女提供486个积分入学学位(不含优惠政策)。其中一年级182人，二至五年级各1人，六年级6人，初中一年级183人，初中二年级111人。

从公示名单来看，小学阶段依然是竞争最激烈的。因为招收的人数较少，二至五年级的积分分值都在200分以上;而竞争相对激烈的一年级的最高分则达305分，最低分也需要104.5分。初中一年级招收的人数与往年相同，申请人数较去年增加67人，但申请人数还没有达到提供的学位数。

沙田镇宣传教育文体局相关工作人员提醒，公示期结束后，将于6月29日下午确定并公布入围的申请人名单，请入围的申请人充分了解学位供给情况以及录取原则后，于6月30日9时~7月2日17时，，进行网上填报志愿。逾期不予补报或修改志愿。

第一条为进一步做好我市企业人才子女入学的服务工作，营造有利于企业发展的公共教育环境，根据《中共东莞市委东莞市人民政府关于实施创新驱动发展战略走在前列的意见》(东委发〔2015〕5号)和《东莞市特色人才特殊政策实施办法》(东府〔2015〕110号)等规定，制定本办法。

第二条本办法是《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》第九条第(五)项“有突出贡献的新莞人”的具体体现，在我市行政区域内投资的内资或外资企业适用本办法。

本办法所称企业人才包括企业所聘用的高层次人才和特定企业的管理、技术人才两类。

第三条依照《东莞市特色人才特殊政策实施办法》认定、评定的，在我市就业或投资的特级、一、二、三、四类高层次人才，其子女可申请安排到市一级(含)以上义务教育阶段公办中小学就读，享受本市户籍学生同等待遇;初中毕业生可按本市户籍学生待遇报考高中阶段学校。

第四条符合以下条件的企业，其管理和技术人才子女除可通过积分制途径申请入读义务教育阶段学校，还可由市或镇街(园区)教育部门按分配指标数安排入读义务教育阶段公办学校，享受本市户籍学生同等待遇。

指标名额原则上只用于安排在本企业缴纳社保满2年(计算至当年8月31日)及以上的企业高管和技术骨干子女入学，特殊紧缺引进人才另行提交申请和证明资料。

(一)省级以上研发机构或国家高新技术企业。

包括：国家认定企业技术中心;国家企业重点实验室;国家工程技术研究中心;国家高新技术企业;广东省企业重点实验室;省级工程技术研究中心。

国家认定企业技术中心、国家企业重点实验室、国家工程技术研究中心每年提供2个义务教育入学指标;国家高新技术企业、广东省企业重点实验室和省级工程技术研究中心自认定当年起5年内每年提供1个义务教育入学指标。

(二)省级以上名牌名标企业。

包括：中国驰名商标持有企业;广东省著名商标注册企业;广东省名牌产品持有企业。

中国驰名商标持有企业每年提供2个义务教育入学指标;广东省著名商标注册企业、广东省名牌产品持有企业自认定当年起5年内每年提供1个义务教育入学指标。

(三)农业产业化国家重点龙头企业和省级以上电子商务示范企业。

包括：农业产业化国家重点龙头企业、国家电子商务示范企业、广东省电子商务示范企业。

农业产业化国家重点龙头企业、国家电子商务示范企业每年提供2个义务教育入学指标;广东省电子商务示范企业自认定当年起5年内每年提供1个义务教育入学指标。

(四)上一年度主营业务收入超10亿元人民币的企业。

当年提供1个义务教育入学指标。

(五)上一年度纳税总额(国、地税纳税额按税款入库期口径统计，不包括海关代征和免抵调库税额)在各镇街排名前30名的企业(房地产企业除外)。

其纳税总额在镇街排名前10名的，当年提供4个义务教育入学指标;排名11-20名的提供2个义务教育入学指标;排名21-30名的提供1个义务教育入学指标。

(六)经市政府认定的大型骨干企业，在认定的次年起3年内，上一年度主营业务收入超过50亿元、100亿元的，分别提供10个、20个义务教育阶段公办学校入学指标(含起始年级和非起始年级)。

(七)经我市认定的招商引资重大项目，如上一年度纳税地方分成部分增速不低于全市增长水平，自认定当年起5年内，每年提供2个义务教育入学指标。

如企业主营业务收入超过50亿元、100亿元，从超过50亿元、100亿元的'次年开始，连续3年每年分别提供10个、20个义务教育入学指标。

以上入学指标不累加，同时符合多项条件的，只可任选一项进行申报。

第五条符合第四条(六)、(七)的企业人才，可在指标内申请其子女入读企业所在镇街或自有房产所在镇街的公办义务教育学校。

第六条市人才办、科技、工商、统计、质监、农业、经信、商务、税务部门和外资重大项目招商引资办公室或内资重大项目招商引资办公室根据自身职责，于每年4月底前向教育部门提供符合条件人才、企业的名单和相关数据。

市教育局汇总相关部门名单和数据于5月中旬公布给镇(街、园区)教育部门。

第七条符合本办法第三条的企业聘用高层次人才子女入学或报考高中，填写《东莞市特色人才子女入学申请表(个人)》(附件1)，连同申请人有效身份证件、特色人才证明、家庭户口本或子女出生证、子女有效身份证件的原件和复印件及学生教育程度证明(毕业证或在读学校学籍证明)，在5月31日前将上述资料(一式两份)提交工作单位或落户所在的镇街(园区)教育部门申请入读义务教育阶段公办学校(符合莞城初中电脑派位条件的，向市教育局提出申请)，或向市教育局申请按户籍学生待遇报考高中阶段学校。

第八条符合本办法第四条和第五条的企业，由企业负责收集本企业人才子女入学的情况，申请人员需填写《东莞市企业人才子女入学申请表(企业)》(附件2)，连同企业工商营业执照复印件，申请人的家庭户口本、结婚证、劳动合同、小孩出生证、小孩户籍证明、自有房产证明(符合第五条申请跨镇入读时需提交)的原件及复印件，学生的教育程度证明(毕业证或在读学校证明)。

将申请资料(一式两份)经企业登记所在镇街(园区)企业主管部门审核通过后，于每年6月16日前将不超过本企业核定入学指标数的入学申请统一交企业登记所在镇街(园区)教育部门。

第九条申请入读义务教育阶段公办学校的，由企业登记所在镇街(园区)教育部门安排入学;所安排学校属市教育局直管学校的，由企业登记所在镇街(园区)教育部门审核收齐资料后于6月底统一报送市教育局，由市教育局统筹安排入学。

如企业在多镇街(园区)设立办公机构，需向多镇街(园区)申请入学指标的，或符合第五条需申请跨镇街入读的，由企业总部统一向企业登记所在镇街(园区)教育部门提出申请，所在镇街(园区)教育部门核实资料并在申请表上加注意见，再由企业将申请表和相关办公机构证明文件送达相关镇街(园区)教育部门加注意见。

申请表原件最终由企业登记所在镇街(园区)教育部门保存，其他相关镇街(园区)教育部门保存复印件和申请人相关资料。

第十条各镇街(园区)教育部门应在7月中旬之前将审核通过的企业人才名单及其工作、社保、小孩的信息向社会公示7天，接受社会的监督。

第十一条本办法主要解决企业人才子女起始年级的入学问题，非起始年级由各镇街(园区)教育部门视本辖区公办学位具体实际给予安排。

根据本办法安排入学，原则上安排至公办学校，也可根据实际情况安排至政府购买学位的民办学校。

第十二条根据本办法安排入学的人才子女，可在同一学校连续读至该学段结束，如升读下一学段，需重新申请。

第十三条本办法所提供的企业人才子女学位是东莞市新莞人积分入学优惠政策的组成部分，与参加积分的新莞人子女学位数一同纳入向社会公布的学位总数。

第十四条各镇街(园区)要积极创造条件，加大投入，为企业人才子女入学提供优质服务。

第十五条企业人才子女入学所需经费，由财政部门按现行经费供给渠道及办法解决。

第十六条符合本办法第三条的企业聘用高层次人才，由本人对其子女申请入学资料的真实性负责，如有弄虚作假，取消当年其子女入学优惠政策，三年内不得申请。

第十七条符合本办法第四条和第五条的企业，必须将入学指标用于本企业在职员工子女入学，并对本企业提交的入学申请资料的真实性负责，如有弄虚作假，取消该企业当年全部入学指标，且三年内不得提出申请。

第十八条严禁任何个人和企业买卖入学指标或利用入学指标谋取不当利益，如有违反，永久取消其子女入学优惠政策或企业入学指标;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第十九条本办法由市教育局负责解释。

第二十条本办法自颁布之日起施行。

大学入学申请表范文简短篇三

尊敬的领导：

你们好，我是四川职业技术学院的一名学生，叫潘书冬。我的理想就是通过努力开创出自己的一番事业，更是为家里减轻负担的好途径，现在的我是手心朝上，父母整日奔波。

我要减轻他们的负担，就从现在开始，赠一份自己的薪水，也许并不多，但对自己来说是一大笔财富，因为创业能让我慢慢的成熟，能让我更清楚的了解社会认识社会适应社会，更为以后的工作起到推进作用。我想依靠自己;早点让自己成熟不想永远的依靠父母，所以我想早点锻炼自己的商业能力多积累些社会认识和创业经验。我说这些话不是年轻气盛!

而我也明白创业的艰辛;我知道不是说事业就有事业，它需要我去了解社会，适应社会。用独特而具有特色的商业头脑去开创事业，以下是我对创业的认识，我认为创业首先要认识自己。创业是人生的一种需要，应该把握好创业的时机，做到有序推进，而不应该急噪冒进，有些客观规律的东西是不可逾越的。在校大学生的创业是一条自我完善的道路。和工作并进，也许会很忙碌。

但以后我们一定会是这样的一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那正是我们大学生所向往的，所以我认为大学生创业是很好的，不仅锻炼了大学生也满足了大学生的需要!

所以我向各位领导申请，希望各位领导能够批准，能给予我帮助。

此致

敬礼!

20__年x月x日。

大学入学申请表范文简短篇四

主持人学院：__。

联系电话：__。

填表日期：__年x月x日

填表说明。

二、申请书填写好全部网上上传；

三、如表格不够，可以加附页。

一、基本情况。

二、立项依据（项目意义、现状分析）。

三、项目实施方案、实施计划及可行性分析（按项目内容、目标、拟解决的关键问题、实施方案、具体实施计划和可行性分别详细填写）。

四、项目预期成果和形式。

五、本项目的特色与创新之处。

六、经费预算。

七、指导教师信息（聘请全程指导教师时必须填写）。

大学入学申请表范文简短篇五

尊敬的校领导：

您好！

我是__学院计算机科学与技术教育__班的__。现在因家庭出现困难特向学校申请贫困助学金。

我来自__市__县的一个偏僻农村。我的就家中有4个人，父亲，母亲，弟弟和我。我的父母亲在家靠务农为生，且父亲在我幼年时因事故腰受了伤，根本无法做重活，在农余之时靠打小零工来维持家中的生活，但收入很不稳定；母亲也在因为弟弟还在读幼儿园而无法做别的事。大学的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，父母无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到学校的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！

因此希望能够得到学校的补助，缓解一点经济压力。

申请人：

日期：

大学入学申请表范文简短篇六

申请人必须符合以下四个条件：

1、年满6-18周岁，有正常学习能力的新莞人子女，其父或母须在我市行政区域内就业或经商，持有效《广东省居住证》以及在我市依法缴纳社会保险费。

3、申请小学一年级的新莞人子女必须年满6周岁(即8月31日前出生，含8月31日);申请小学非起始年级(二至六年级)，必须在6周岁入学的基础上，符合相对应的入学年龄;申请初中一年级的新莞人子女必须是小学应届毕业生。

已是义务教育阶段学校在校生的新莞人子女，不能申请重读。

4、本方案的新莞人子女是指其父母双方及申请人均为具有我国国籍的非东莞市户籍人员。

拥有香港、澳门、台湾身份证以及外国国籍等义务教育阶段适龄学童不适用于本方案。

二、申请年级：小学一至六年级，初中一至二年级。

三、申请时间：20**年4月21日至20**年6月20日(节假日不受理)。

逾期不再受理。

四、申请地点：

五、申请办法：符合申请资格的新莞人子女根据《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》和《20**年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》的内容准备相应的材料，在规定的时间内一次性向相应的镇街新莞人服务管理中心递交申请材料;新莞人服务管理中心接收材料后，将申请人基本信息录入积分制入学信息管理系统，建立积分档案，并出具受理回执。

六、积分方式：父母双方不累计积分，只选取其中一方积分，积分方式见下：

选择以服务地申请。

父母双方均缴纳。

社会保险费。

父母双方在同一镇街服务。

按总积分就高不就低的原则选取父或母其中一方进行积分。

父母在不同镇街服务。

以在申请地服务的一方情况进行积分。

父母一方缴纳。

社会保险费。

按缴纳社会保险费的一方情况进行积分。

选择以自有居所所在地申请。

父母双方缴纳。

社会保险费。

按总积分就高不就低的原则选取父或母其中一方进行积分。

父母一方缴纳。

社会保险费。

按缴纳社会保险费的一方情况进行积分。

七、录取办法：新莞人服务管理中心将申请材料移交相关部门审核，各相关部门按统一的标准进行审核评分。

申请人的最终积分由积分制入学信息管理系统自动计算生成。

各镇街教育部门根据积分从高分到低分排序，按各年级提供的学位名额数及申请人志愿，统筹安排到辖区内公办学校或政府购买学位的民办学校就读。

八、查询办法：申请人可根据受理回执，在规定的时间内通过登陆东莞市新莞人服务管理局网站查询个人的积分情况。

20**年6月30日至7月6日，各镇街教育部门向社会公示拟录取学生名单。

如申请人对积分情况有异议，可在个人积分公布后2个工作日内向受理点提交积分复核。

复核期间不接受申请人补充递交资料，工作人员将在申请人已上交的资料中进行复核。

九、申请材料：

(一)必备资料。

2、申请人的材料：户口簿、身份证、出生证(申请人未办理身份证的不需提供身份证材料，但需补充提交一份电子照片，用于录入积分制信息系统)。

3、申请人家长的材料：

(1)父母双方的户口簿、身份证、结婚证(如父母离异无办法提供结婚证或另一方户口信息的，需提交离婚证明)。

(2)积分方(父或母)的《广东省居住证》;。

(3)《东莞市积分制入户(入学)计划生育证明》以及父母双方《户籍地计划生育证明》，如新莞人夫妻双方户籍地为同一镇街的，只需出具同一张户籍地计生证明。

对原已提交户籍地计生证明，现申请积分制入学的，无需重新办理户籍地计生证明，需提交现居住地计生服务所出具的查环查孕证明(从户籍地计生证明办理之日起，每半年不少于一次)。

(4)如果选择以工作地作为申请地的，需提供积分方(父或母)的工作单位证明或劳动合同或工商营业执照(三选一);如果选择以产权清晰的自有居所作为申请地的，需提供该自有居所房地产权证或已办理的合同备案。

(二)积分资料。

1、相应的积分材料。

根据积分方案的积分项目，结合自身实际，准备积分材料(申请人。

要配套阅读东莞教育网“新莞人入学”专栏中相应积分项目的操作指引，了解积分材料要求和评分标准)。

十、其他问题。

1、申请人需认真阅读《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》和《20**年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》，符合条件的，请准备好申请材料。

所有资料均需提供原件和复印件。

2、申请人需要一次性提交材料。

申请人提交材料后，如需要调整申报的学校志愿或变更申请地的，需在6月20日前到受理点进行变更。

3、已取得入户资格，手续正在办理中的积分入户人员子女;已取得入户资格，不愿入户的积分入户人员子女，如需要申请入读公办学校，均按《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》和《20**年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》的规定和要求进行，根据其积分情况从高分到低分进行录取。

4、已纳入积分制入学档案管理，今年需要重新申请积分的新莞人子女，请配套阅读《20**年积分档案激活操作指引》和填写《20**年积分档案激活申请表》。

5、各申请人可登陆东莞教育网“新莞人入学”专栏，了解20**年新莞人子女积分制入学有关内容和操作说明。

相关表格可到当地教育部门、新莞人服务管理中心领取，或登陆东莞教育网“新莞人入学”专栏下载。

大学入学申请表范文简短篇七

您好!我是青岛黄海学院高职计算机系__级信息管理班的学生__。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在班主任和学校领导的关心帮忙下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。

家庭生活上，经济困难，生活简朴。我家在沂蒙山区的一个偏远小山村，三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。平时家里没有什么个性经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自我独立应对的困难就得需要自我去应对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予期望的人。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我此刻特申请此项奖学金，切盼领导核实批准!

申请人：

申请日期：

大学入学申请表范文简短篇八

申请人姓名。

申请年级。

（）小学年级（）初中年级。

学生照片（一寸彩照）。

性别。

民族。

出生日期

出生地。

省市。

健康状况。

户口所在地。

省市。

现居住地详细地址。

身份证号。

*全国学籍系统已启用，请申请人务必如实清晰填写。

如申请人虚报信息，以致无法录入学籍，后果自负，同时申请人也会被取消积分制入学资格。

现就读情况。

（）省市幼儿园班（）省市小学年级班（）省市中学年级班。

报读学校志愿。

1

2

3

是否服从分配。

学生家庭信息。

家庭主要成员。

称呼。

姓名。

身份证号码。

现工作单位。

是否在莞居住。

家庭电话。

个人联系电话。

接收短信通知的移动电话。

若申请人需要获取以下服务，请正确填写接收短信通知的移动电话号码：1.登录网站自助填报或修改志愿，密码将以短信形式发送；2.申请人积分公布后，以短信形式发送告知。

积分方基本信息。

选择以何种形式作为申请地。

选择以父母其中一方进行积分。

（）选择以父亲情况进行积分。

父亲是否在莞工作是（）否（）父亲是否在莞购买社保是（）否（）。

（）选择以母亲情况进行积分。

母亲是否在莞工作是（）否（）母亲是否在莞购买社保是（）否（）。

选择积分方在莞服务年限核定方式。

选择积分方在莞居住时间核定方式。

近5年违法犯罪申报。

积分方（父或母）在近5年是否有刑事犯罪行为有（）无（）。

声明：本人以上所填资料信息真实有效。

如有提供虚假信息和资料，自动放弃申请。

内容。

分值。

具体操作。

（一）。

在莞。

服务。

年限。

在东莞行政区域内就业或经商的时间。

1．工作累计1－2年的，每满1年1分；

2．工作累计3－5年的，每满1年2分；

3．工作累计6年及以上的，每满1年3分。

以下三种积分方式三选一：

2.选择以劳动合同计分的，提供积分方历年劳动合同（年前的劳动合同须办理鉴证）。

3.选择以在我市经商营业年限计分的，提供在我市依法登记注册的个体工商户或企业法人营业执照副本原件及复印件，由工商部门核实计分。

计算“在莞服务年限”的截止时间为职能部门审核申请人资料当日。

（二）。

在莞居住年限。

在东莞行政区域内居住的时间。

1.居住累计1－2年的，每满1年1分；

2.居住累计3－5年的，每满1年2分；

3.居住累计6年及以上的，每满1年3分。

以下三种积分方式三选一：

1.选择以居（暂）住证核定的，提供积分方居（暂）住证，由公安部门核实计分；

3.选择以产权清晰的自有居所的拥有时间核定的，提供积分方（或配偶或申请人本人）房地产权证或购房合同备案，由房管部门核实计分。

计算“在莞居住年限”的截止时间为职能部门审核申请人资料当日。

项目。

内容。

分值。

具体操作。

（三）。

在莞参保年限。

每缴纳1个险种每满1年1.5分。

提供积分方的姓名和身份证。

计算“参保年限”的截止时间为社保部门审核申请人资料当日。

（四）。

在莞纳税情况。

在东莞市内纳税情况（该项可合计国税、地税税款的分值，此项最高不超过100分）。

1.个人所得税。

（1）近3个年度工资薪金个人所得税：满3000元的，10分；满4000元的20分；满5000元及以上的30分。

1.由本人填报《纳税情况登记表》；

2.近3个年度是从1月1日统计至12月31日。

（2）近3个年度除工资薪金外的其他个人所得税：每满1000元积1分，可累计，最高不超过10分。

2.个体工商户纳税。

在我市依法登记注册的个体工商户经营者近3个年度缴纳的税额，每满1000元积1分，可累计，最高不超过30分。

1．由本人填报《纳税情况登记表》。

2．国税：持有国税税务登记证的，提交国税税务登记证副本原件及其复印件，不需提交完税凭证。

已经注销国税税务登记证的，提交国税分局出具的《税务事项通知书》（文书内注明“注销税务登记通知”并盖有国税分局的印章）原件及其复印件；或提交其他已注明国税纳税人名称及其税务登记证号（即纳税人识别号）的凭据原件及其复印件，不需提交完税凭证。

地税：提交地税税务登记证副本复印件，不需提交完税凭证。

3.近3个年度是从201月1日统计至月31日。

说明：个体工商户和企业可进行积分的税项包括（国税：增值税、消费税、企业所得税、城建税、教育附加。

地税：营业税、企业所得税、城市维护建设税、房产税、城镇土地使用税、土地增值税、印花税、耕地占用税）。

3.企业纳税。

在我市依法登记注册的个人独资企业投资人、有限责任公司自然人股东、合伙企业出资（合伙）人以其投资份额占该企业认缴资本比例而分摊企业已缴纳税额，近3个年度缴纳的税额每满3万元积10分，可累计，最高不超过30分。

4.房屋契税。

近5个年度（1月1日至年12月31日）在我市购买住房所缴纳的房屋契税，每满1000元积1分，多套房屋契税可累计，最高不超过30分。

1.由本人填报《纳税情况登记表》，提交契税完税凭证;。

2.房产的主体可包括积分方本人及其配偶或申请人（学生本人），多套房屋契税可累计；

3.“房屋”范围：为我市行政区域范围内的住宅，不包括土地、车位、商铺、写字楼等。

项目。

内容。

分值。

具体操作。

（五）在莞接受教育。

申请入读小学一年级。

在东莞市批准开办的幼儿园接受学前教育。

1年。

3分。

提供幼儿园的就读证明（证明中要列明学生的姓名、学籍号、就读的具体时间、幼儿园的联系人和联系电话以及幼儿园盖公章）。

2年。

6分。

3年。

10分。

申请入读小学非起始年级和初中学校。

在东莞市公民办小学接受教育并有学籍的。

1年。

2分。

提供现就读学校出具的就读时间证明（见参考样板），在市外就读的申请人还需提供申请人的《学籍基本信息表》。

2年。

4分。

3年。

8分。

4年。

12分。

5年。

16分。

6年。

20分。

7年。

24分。

（六）。

加分。

1．文化程度。

高中（中技或中职）学历，

5分；

1.提供最高学历的毕业证书及全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的认证报告。

2.申请人父母提供大专及以上学历的毕业证书，必须是经教育部审定核准的国民教育系列毕业证书，如在教育部学信网或广东省人力资源部门技工教育网站上能查询到个人学历信息的，可不用提交《中国高等教育学历认证报告》，但必须在递交申请当日向受理点提交以上网站有效的验证查询码，查询码可写在毕业证复印件的右上角”。

/查询或到指定的鉴定中心咨询。

大专或高级技工学校毕业生，10分；

本科或技师院毕业生或以上学历，20分。

2．居所方面。

在东莞市拥有产权清晰的自有居所（已办理房地产权证或购房合同备案）：

5年以内的'（含5年），15分；5年以上的，30分。

非住宅类房产不加分。

1．提供房地产权证或已办理合同备案的购房合同原件及复印件。

2．如有多处房产的，以一处房产进行加分。

3．时间计算：购买一手房产的，以购房合同备案的办结时间为开始计算时间；购买二手房产的，以产权转移办结后，新房产证的出证时间为开始计算时间。

项目。

内容。

分值。

具体操作。

（六）。

加分。

3．科技方面。

发明专利、实用新型专利的发明人或优秀科技成果的主要完成人（多项不累加），20分。

提供发明专利证书或实用新型专利证书或优秀科技成果相关证书。

4．技能竞赛方面（多项不累加；同一项目获得不同层次奖项的，选取最高一个层次加分）：

提供相关职业技能竞赛奖项证书原件及复印件（由人力资源部门推荐参加的获奖证书由人力资源部门审核，由教育部门推荐参加的获奖证书由教育部门审核）。

“近5年”是从206月1日统计至5月31日。

近5年由东莞市人力资源局推荐参加国家人力资源和社会保障部门（原劳动和社会保障部门）主办或联合部门、行业举办的职业技能竞赛获得奖项，20分。

5．在莞参加社会服务。

近5年在莞参加义务献血，每次2分，最高不超过10分。

提供东莞市中心血站发出的《无偿献血证》。

“近5年”是从年5月1日统计至205月31日。

填写《东莞市积分制入学志愿服务情况申报表》，并由相应部门为申请人出具服务时数证明。

“近5年”是从2011年5月1日统计至年5月31日。

申请人（学生本人）近5年在莞参加市志愿者联合会及其会员单位组织开展的志愿服务，每满50小时2分，最高不超过10分。

6．计划生育方面。

没有违反计划生育政策超生的，20分；

提交《户籍地计划生育证明》（夫妻双方不在同一个乡镇的，需分别办理证明并提交）。

提交《东莞市人才入户、积分制入学计划生育情况申报表》。

已领取《独生子女父母光荣证》的，5分；

提供《独生子女父母光荣证》。

大学入学申请表范文简短篇九

尊敬的__县领导：

兹有州__县__大街“大学生自主创业汽车维修中心”自20__年5月开创以来，本着求真务实，艰苦创业，奋发图强的发展理念，本着以当代大学生以自主艰苦创业来实现自己的人生观、价值观、社会观的发展观。大学生自主创业汽车维修中心坚定着“取之于社会，回报于社会”的发展信念，用实际行动积极响应党和政府“构建文明和谐社会”的号召，自“大学生自主创业汽车维修中心”开创以来，在资金匮乏收益甚微的情况下，努力挤出微资开展关爱社会弱势群体和资助贫困儿童献爱心活动。这一行动得到了社会各界的认同和肯定。

经过一年的艰苦创业和全体员工的努力，在社会各阶层的大力支持勉励下“中心”已初具规模，为进一步弘扬新时代大学生的价值取向、精神风貌和中心发展信念。“中心”在团县委的肯定下决定一如既往的做好公益活动，树立好“大学生”与时俱进的时代形象。用我们的实际行动去引领更多有志青年去参与去奉献，努力成就梦想。

故而“中心”决定挤出部分资金于20__年12月26日组织中心全体人员开展敬老活动。望相关领导给予大力支持和配合指导。

此致

敬礼!

20__年x月x日。

大学入学申请表范文简短篇十

申请对象。

(一)基本条件。

申请入户我市，须同时符合以下三项条件：

1.在本市行政区域内就业、经商的非本市户籍人员。

2.无违反人口和计划生育法律、法规和有关政策的规定;。

超生的，必须自作出处理决定之日起满5年，且夫妻双方接受处理完毕;。

其他违反计划生育政策的，夫妻双方必须接受处理完毕。

3.无参加国家禁止的组织及其活动，无刑事犯罪记录。

(二)人才准入条件。

符合基本条件，年龄在50周岁以下。

(符合条件准入的表彰奖励类人才，不作年龄限制)，达到以下准入条件之一的，可提出入户申请。

1.具备初级以上专业技术职务资格;。

2.具备国家注册执业资格;。

3.具备高级工以上国家职业资格;。

4.具备全日制普通高等教育本科以上学历;。

5.受聘于我市社会工作岗位的社工人才;。

7.具备全日制普通高等教育大专以上学历应届毕业生;。

8.本省职业学校、技工院校具备中级工以上国家职业资格的学制教育应届毕业生;。

9.来莞创业、就业，且未在国(境)外入籍或定居的留学人员;。

10.最近连续三个纳税年度内，在莞累计缴纳工资薪金个人所得税6000元以上;。

12.符合条件准入的表彰奖励类人才。

本细则所称“以下”不包含本数，“以上”均包含本数。

经认定评选的东莞市特色人才，按照《东莞市特色人才特殊政策暂行办法》规定，直接到公安部门办理入户。

申请方式和地点。

条件准入类人才入户的资格申请，由入户地所在镇街的人力资源分局负责具体受理审核，市人力资源局负责组织协调、监督指导。

无自有房产的，可向工作单位所在镇街人力资源分局提出申请。

所需资料。

申请人申请时，应一次性提交所需资料(属本人持有证件证明的收取复印件核验原件，属专为本次申报出具的证明材料收取原件，下同)。

需随迁人员的，应在申请时一并提出。

(一)基本资料。

申请人提交入户资格审核申请时，应完整。

提交以下基本资料：

1.申请人本人居民身份证、户口簿和广东省居住证(属于引进人才的，提供企业出具的引进人才证明，可不提供广东省居住证)。

2.计划生育证明(由申请人提交户籍地乡镇(街道)计划生育行政部门出具的计划生育证明，并经入户地镇街计划生育行政部门审核)。

3.无参加国家禁止的组织及其活动，无刑事犯罪记录的声明。

4.在莞就业、经商证明材料。

(2)以从事非营利性社会服务活动等形式在莞工作的，提供民办非企业单位登记证书;。

(3)经商的，提供设立组织机构的工商营业执照副本;。

(4)代理制保险营销员，通过核查其在莞参加社会养老保险情况作为在莞从业的依据。

5.选择入户地依据材料：(1)迁入本人名下自有房产的，

(4)迁入镇街新型社区集体户，免交本项依据材料。

6.保证提交资料真实性的声明书。

(二)资格资料。

申请人须按达到的准入条件类别提交相关证明资料：

1.初级以上专业技术资格证书(证书须在“东莞市人力资源政务信息网”首页的“专业技术资格查询”栏目进行查验。

不能在该栏目作出查验的，请按以下要求操作：

(3)广东省外通过评审、认定取得的职称证书，须先到工作所在地人力资源分局办理资格确认)。

国家注册执业资格名录、证书查验办法由相关行业主管部门提供)。

3.高级工以上国家职业资格证书(证书须在“国家职业资格工作网”、“广东省职业技能鉴定指导中心网”或“东莞市职业技能鉴定办公室证书查询网”作出查验，未能作出有效查验的，须提供原发证机关开具的证书验证证明)。

4.本科以上学历证书、学历鉴定机构出具的验证证明(能够在教育部学信网查询个人学历情况的，无须提供学历验证证明，只须提供学信网有效的验证码)。

5.社会工作者资格证书、劳动合同(由民政部门定期提供在莞上岗的社工名单核对查验)。

缴纳3年以上社会养老保险情况，由人力资源部门通过与社保部门建立的信息系统接口直接查询审核)。

7.大专以上应届毕业生学历证书、学历鉴定机构出具的验证证明(相应证书须对照上述第4点要求作出查验)。

8.中级工以上国家职业资格证书，本省职业学校、技工院校毕业证书(国家职业资格证书须对照上述第3点要求作出查验)。

9.留学人员资格审查证明(留学人员到东莞市人力资源局申请出具)。

10.地税部门出具的工资薪金纳税情况证明。

申请人及其企业吸纳的5名以上的员工须在该企业参加社会保险满6个月，且目前为参保状态。

企业登记注册情况、依法经营情况、纳税情况通过信息系统对接直接查询审核;。

企业有非法经营、偷税漏税、欠薪等违法行为的，不予受理)。

12.符合条件准入的表彰奖励类人才及其提交的资格资料。

符合条件准入的表彰奖励类人才包括以下六类，并对应提交相应的资格资料：

荣誉证书名单目录由相关政府部门负责提供)。

(2)获得东莞市委、市政府表彰、嘉奖或授予荣誉称号奖励(包括优秀新莞人、“两新”组织优秀共产党员、“两新”组织优秀党组织书记、见义勇为好市民)的，提交荣誉证书(由人力资源部门结合相关政府部门提供的荣誉证书名单目录作出查验)。

在莞参保情况由人力资源部门通过与社保部门建立的信息系统接口直接查询审核)。

(4)在驻莞部队服役期间荣立二等功，退役后在莞连续工作满2年、在莞参加社会养老保险满2年的，对照上述第(3)点要求提供相关资料作出查验。

(5)在驻莞部队服役期间荣立三等功，退役后在莞连续工作满3年、在莞参加社会养老保险满3年的，对照上述第(3)点要求提供相关资料作出查验。

(6)近5年由我市人力资源部门推荐参加国家、广东省或我市人力资源部门主办或与部门、行业组织联合举办的职业技能竞赛获得奖项的，提供相关职业技能竞赛奖项证书(由人力资源部门对照历年技能竞赛获奖名单作出查验)。

大学入学申请表范文简短篇十一

积分入学，指以积分排名方式安排外来流动人员入户、子女入读公校，进一步推动公共服务均等化。

积分由基础分、附加分和扣减分等三部分组成。

基础分指标包括个人素质、工作经验和居住情况三项内容。

附加分指标包括个人基本情况、急需人才、专利创新、奖励荣誉、慈善公益、投资纳税、计划生育、卫生防疫、登记管理、个人信用十项内容。

扣减分指标包括“违法犯罪”和“其他违法行为”两项内容，要求流动人员遵纪守法、诚实守信。

2013年5月，东莞市教育局规定，2013年提供的公办学位，有三成半是供给优惠政策人才和企业人才子女的，也就是说他们可以无须积分，直接入学。

运作模式。

由个人提出申请，镇区流动人口和出租屋管理服务中心统一受理、审核、计分;各镇区相关部门、机构负责对存在疑问的.资料进行复审;申请人可通过互联网登录市流管办的网站实时查询本人或他人的基本得分情况，进行监督;市流管办受理流动人员积分制管理相关投诉;市各相关职能部门负责对有投诉资料的审查。

计分标准。

由基础分、附加分和扣减分三部分组成。

基础分指标包括个人素质、工作经验和居住情况三项内容。

附加分指标包括个人基本情况、急需人才、专利创新、奖励荣誉、慈善公益、投资纳税、计划生育、卫生防疫、登记管理、个人信用十项内容。

扣减分指标包括“违法犯罪”和“其他违法行为”两项内容，要求流动人员遵纪守法、诚实守信。

管理原则。

总量控制、统筹兼顾、分类管理、分区排名。

“总量控制”就是在人口、资源等的承载能力范围内科学调控;“统筹兼顾”就是综合考虑经济能力、人员素质、社会管理、发展需求等指标，科学进行制度安排;“分类管理”就是根据不同镇区所能承载的流动人员入户人数和可提供公办教育资源情况，分配数额不等的入学入户指标;“分区排名”就是以镇区为单位，申请人根据积分高低，轮候享受入学入户等相应待遇。

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大学入学申请表范文简短篇十二

大学本科毕业会获得学士学位，在毕业之前，都要针对自己大学学习生活填好有。

自我鉴定。

的申请表，通过自我鉴定，总结大学校园生活对自己学习情况的认真查摆，可以更加的完善自己。下面由本小编精心整理的大学学士学位申请表自我鉴定，希望可以帮到你哦!

珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会‘方法’，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会‘渔’，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以‘独立思考’作为自己的。

座右铭。

时刻不忘警戒。随着学习的进步我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识我的心智也有了一个质的飞跃能较快速的掌握一种新的技术知识我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系互帮互助克服难关。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我的理解是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也体会到了很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾两年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时同学们也无私的伸出了援助之手。对与老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了一定的提高。大学两年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任团支书和院学生会办公室副主任，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多采，在大学的旅途中我做过家教，推销员和庆典公司兼职负责人校园代理等工作，有时会感到累些，但乐此不疲。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实，热情，性格刚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，在处理各种问题时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人是自己，这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确的说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我这段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心二用。

通过两年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

两年的大学生活是我人生路上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

还记得当初自己进入大学的重重喜悦，和对大学的远大憧憬，四年下来得到了什么，又逝去了什么。在这里，即将踏入社会的时刻，很有必要做个。

自我总结。

以便今后的日子扬长避短。

一，大学的学业。

进入大学后，学习的课程和专业有些让我不知所措，一些学习的方式和时间分配让我找不到了自我。在这四年里面，在同一门课程上，我有过一次挂科，一次补考，一次重修。其余的成绩基本是中等的，班级综合测评基本是位于中等左右。英语通过了四级，计算机过了一级。

总结学业的成绩时，我分析了如下几个不足之处。

首先是我的学习态度，不够端正，在高中进入大学以后没有转变好，一下子没有适应大学的节奏，整个人如脱缰的野马，放纵的玩，忽略了大学的课程，一些课程的考试都是在最后的几个考试周中突击通过的。这些一直是一个遗憾，在以后的应用中，发现了学习的漏洞，那些课程中的知识在脑海中产生了空白。不端正的学习态度，在后来的学习中，让我对好多课程不感兴趣，提不起精神，好多知识因为这样的原因，没有去深入研究过。在后来的时候，我的成绩就是一直很平平，这样的态度就只能取得这样的成绩。

在学习方法上，也产生了一些矛盾，高中时的那些原始积累知识的方法，已经让自己在失败中一个个否定，开始放弃积累知识的积累。开始放弃那个传统的预习复习的方法。在课堂中是一步步被动的学习。后来的课程更是雾里看花。

计算机课程，一直是我四年大学中的遗憾。不管是上课时，还是在参加辅导班时，就没有静下心来仔细看过一遍课本，没有研究过哪类编程，这也许就是自己的自制力已经缺乏到没有了的地步。

在后来的一步步挫败中，我渐渐领悟到了一些想法和所谓的知识学习的方法。在以往的复习中整理笔记，在学习的时候也会遇到自己感兴趣的课程，去图书馆或者网络上查询自己想要进一步了解的文献或者别人的论文。在学习态度端正之后，不管是学习的兴趣还是学习的质量上有了一些提高。更加显著的一点就是在综合测评最好时达到了班级22名。

二、大学的社会实践和校园实践。

在大学生活里，我参加了一次学校组织的社会实践，担任了系学生会和校学生通讯社社团的职务，有过一次打工经历，有过8次义工服务经历。

在校团委组织的社会实践中，我和团队的同学们，深入到各个社区，从事环保宣传，进行环保讲座，我个人承担了团队活动的新闻报道工作，每天在围绕着“真实、及时、生动”做文章，在社会实践的一个月里，我认真思考和组织文字，构建新颖的标题，以及和同学们做好分工协作。个人的文字组织能力和自我信心的培养，从活动中也得到了比较大的提高和锻炼，就为后来进入校学通社、在校报等期刊杂志发表文章奠定了基础。

在系里担任学生会新闻部部长期间，我从高中进入大学后的内向和害羞的性格转变成一个相对来说已经比较外向和比较有自己的工作思路的小记者。在学生会工作和新闻报道以及写作能力上，得到了系里领导的肯定。在后来的活动中，陆续参与了校运会和系里的大大小小的活动的报道。

散文。

等。同时，很欣慰地是在常熟市作协的杂志《常熟田》上也有文章发表。在校园新闻报道中，我参与了校党代会报道、校学士学位迎评报道等。

在大学生活的课余时间，我参加了常熟市流水义工团，做了一名志愿者，参加了该团组织的以“敬老、爱老”为主题的福利院活动3次，参与了街心广场捐助助学活动一次，参与了节水宣传活动一次，参与了文明交通宣传活动一次，参与了助残赈灾活动一次。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。

在参与了这么写社会实践之后，自己的社会实践能力有了很大提高。

三、毕业实践、毕业实习。

曾经梦想和憧憬过多次的大学生活，在大四得到了完美的体现，我们每个人都有了自己的导师、自己分配到的课题，每天生活学习都有了一个自己的目标。各自在自己的起点上寻找自己的目标点。

我在毕业设计之初，先在成型加工实验室，跟着张老师做实验。对一些塑料方面的诸如平板硫化机、双螺杆挤出注塑机、维卡、拉力机等有了进一步的认识。

在毕业设计中，我从事了一个全新课题的研究，学习使用了仿真软件，学习了对分析问题的方法。

在毕业实习中，我在单位里，学习到一些简单但是很实用的仪器的使用，学习到在工作中如何去处理同事关系和如何在工作中避免大学里的贪玩的坏习惯。

四、个人优缺点总结。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点：

我的优点是性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

缺点是不能够持之以恒，对很多东西的兴趣，来的快，去得也快。

在今后的工作中，要尽量避免这些缺点，扬长避短。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为走向社会奠定基础。

就要告别四年的大学生活了，我始终相信：用心就一定能赢得精彩!三年来我刻苦学习，丰富的活动早就了充实的生活;同事，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。

人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。

在学校学习的过程中，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课，掌握了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应能力和学习能力。同时，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家英语四级和计算机初级，此外，我还利用课余时间自学了windows、office(word、excel)系列软件。由于学习刻苦，曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和理想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系，受到他人的好评。

在课余期间，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自己的能力，培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力，并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会，通过她我窥见了社会的一角，并在大量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理，做事积极主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。

虽然我真正的工作经历并不多，但是作为初学者，年轻和活力就是资本，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战，富有团队合作精神。

在这四年的大学生活中曾经有过失落与悲伤，这也是我的不足与缺陷，在不断地跌倒，不断地反醒与总结，扬长避短地促进自己，提高自己。不过对于社会来说这只是冰山一角，还有很多困难要面对，还有更多的挑战要面对，拥有自信的我，勇往直前，抓住机遇，相信我能够在社会上演绎出精彩的一幕!

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大学入学申请表范文简短篇十三

在南海的经济版图上，大沥是广佛地区最具活力的城镇之一，强大的民营经济为大沥集聚了财富，也让这个地方成了珠三角最有为激荡的区域。

这个125平方公里的地方如今汇聚了40多万外来人口。

因此这是一个没有争议的命题：没有流动人口群体在当地的安居乐业，就难以保障大沥未来的和谐发展。

“寓管理于服务之中，才是和谐之道。”大沥镇党委书记李志伦给出了一种新思路，大沥将在全镇铺开成立流动人口服务管理中心，为外来人员提供专业公共服务，探索以实行积分入户、入学、入住的制度，实现户籍人口与流动人口的和谐共融。

今后，更多的外来人员在大沥有业也会有家。

外来人员大沥有业也会有家。

早在2008年，大沥就推出了首届“缘聚他乡·情融大沥”外来工系列活动，10多项活动让广大外来工登台亮相当起了“主角”。

王成勇，就是参加其中的唱歌比赛一举成名，没想时隔3年后，他成了亚运会佛山分会场主题曲的主唱歌手。

尽管在大沥实现了梦想获评优秀外来工称誉，但这位湖南青年身上始终还是打着外来人员的标签。

如今，越来越多的外来工活跃在大沥各一线上，切实推进着当地的经济发展和城市建设，但一个数据也显示出了其中的不稳定性，40多万外来人口中，超20万外来人员处于流动就业状态。

“除了钱，你还能给我什么?”广亚铝业有限公司总工程师潘学著说，这是很多企业在招聘时经常遇到应聘者提到的问题，因此政府大力发展硬软件配套，增加外来人才的“家”的归属感，尤为重要。

事实上，有业也要有家，收入已不再是广大外来务工人员衡量在一个地区的“幸福”唯一标准，解决外来人口在当地安居乐业的后顾之忧，一些深层次问题尚需更为大胆的改革和举措来解决。

“加强和创新社会管理，要勇于从顶层设计着手，努力破除各种体制障碍，把流动人口服务管理纳入本地经济社会范畴。”广东省委常委、省政法委书记、省公安厅厅长梁伟发就曾对如何加强和创新社会管理指明方向。

作为外来人口占据总人口过半的镇街，大沥计划实行积分入户、入学、入住制度，为符合条件的流动人口办理积分入户，将在该镇居住、有入学需求的非户籍学生纳入义务教育公立学校体系，与本地学生享受同等待业。

另外，还将探讨把符合条件的非户籍人口纳入入住保障房、廉租房的体系中。

据保守估计，单单是解决外来人口子女教育问题，该镇政府每年就要拿出数千万元资金用于专项补贴。

而为树立标杆，大沥还计划每两年评选出30名优秀外来工予以表彰奖励。

“获奖的外来工也可以考虑优先纳入积分优惠奖励政策中，以此来激发外来人员在当地扎根的积极性。”该镇有关负责人说。

尽管有关实施方案还在制订当中，但积分制度一提出已是一石激起千层浪。

“在创新社会基层管理的`过程中，公共社会资源的均等化是方向。”大沥镇高边社区书记张泽权表示，其实分散到每个社区小学的外来工子弟数量也不多，对他们加大收费的话，学校顶多多出十多万的收入，但是如果让他们和本地的子女享受一样的收费标准，改变的也许会是很多小孩的命运。

成立流动人口服务管理中心。

“工厂没有宿舍，本想去找中介，没想到这里办证还可以顺便租到房子。”刚刚毕业入职大沥有泰皮具厂的湖南妹子任晓芳，昨日一早来到沥雄社区流管站办理外来工居住证，站内推出的出租屋免费中介服务给了她一份意外的惊喜。

除了向有租房意向的外来人员提供房免费中介服务外，流管站工作人员还会带他们去实地看房。

这样的贴心服务，在沥雄社区已经实行了一年多。

“出租屋矛盾纠纷少了，居住稳定人员流动也少了。”社区党支部书记、居委会主任谢彩华说。

以此为试点，大沥在全镇铺开了该项工作。

从管理到以屋服务，沥雄社区事实上是大沥重抓“社会管理”的一个缩影。

“有什么样的环境就有什么样的人口，政府要更多地从管理者的角色抽身出来，做好服务工作。”李志伦坦言，只有把城市公共服务覆盖到流动人口身上，才能使他们有真正的归属感，全社会的融合才能真正实现。

为此，在已经建立的镇、社会管理处、社区三级流动人口管理机构的基础上，大沥计划在全镇铺开建设流动人口服务管理中心，在各社区服务中心设立专门窗口，为流动人口提供居住登记、参保、职业介绍、政务咨询等，让流动人口享受到均等公共服务。

窗口只是其中的一个平台，在大沥看来，如何能让外来人员实现自治管理，以地缘、乡缘为纽带的自我服务会是一种更有效的新探索。

而放眼周边，深圳，典型的外来城市已有了尝试，目前单是罗湖区就成立了25个千人以上的流动人口“同乡村”，通过乡缘开展治安、就业服务等自治管理，率先破解流动人口的社会管理难题。

“社会管理说到底就是‘人’的管理，除了通过产业转型带动人口结构的调整，我们必须在管理服务等方面下功夫。”李志伦说。

商协会拟设置和谐促进会。

把城市公共服务覆盖到流动人口身上，增强其归属感，这都是大沥创新社会管理的主心骨。

但不可否认的是，社会管理，如果只有政府唱“独角戏”，没有其他的“配角”，戏很难唱好。

对大沥来说，发挥社会力量参与尤为重要。

从早期的农民洗脚上田，到如今坐拥“中国铝材第一镇”“中国有色金属名镇”两块金字招牌，草根民营经济一直是大沥的经济命脉。

甚至可以毫不夸张地说，这个地方几乎是全民办企业，因此吸引来了众多外来务工者涌入当地就业。

在李志伦的观念中，政府搭台、社会参与的管理服务运作机制，延伸企业协会触角服务外来人员，最终可使社会管理形成合力，变“独唱”为“合唱”。

派政府有关人员到商协会任常务副职，通过加强与商协会等社会团体的沟通，实现政企对接，鼓励扶持有条件的商协会成立和谐促进会，都是大沥即将实施的创新举措。

“成立促进会后，可以发挥第三方的优势参与扶贫助困、奖教奖学等，一些矛盾就可以及时化解。”李志伦说。

事实上，在大沥的一些商协会已有了初步的尝试。

大沥商会秘书长梁环说，大沥商会在2009年就发动企业家捐助成立了扶贫助学基金，几年来每年都投入100万元帮扶贫困家庭。

“其中也包括了外来员工子女患病的救助。”梁环说，如今商会成立和谐促进会的时机也成熟了，有了新平台，今后可以惠及更多的外来务工者。

大学入学申请表范文简短篇十四

答：积分入学申请统一通过“番禺区外来务工人员子女申请入学审核系统”网上平台进行。申请人可足不出户，在家上网填报申请信息，之后有关的工作交由各职能部门后台审核数据、计算机统一计算积分、统一排序、统一录取，完成积分申请入学的审核和学位分配工作。

答：参加积分申请统一通过网上报名。番禺教育信息网()提供入口链接到积分申请入学审核系统，每年于5月中下旬启动积分申请入学时开通，接受报名。届时公众可通过浏览番禺教育信息网上的提前公告获取详细信息。

积分申请人还需去哪些部门提交资料?

答：

(3)在上网填报申请信息后，申请人若有义工工作时数积分要求的，在规定时间内，可持有关资料到团区委进行查验。

待各部门网上审验程序结束后，将统一要求所有申请人到指定地点进行现场签名确认申请信息。每年到现场提交资料和信息确认的时间以当年公布为准。

大学入学申请表范文简短篇十五

敬爱的领导：

您好！

我是__级__系专科x班的同学__，我家住在__地区__县__乡__村__队，家中有爸妈、哥嫂和我。我想通过申请国家助学金以减轻家里的经济负担。属于__省贫困县之首的__县是一个经济贫困、文化落后的地方，虽然经过这几年经济飞速的经济进展，很多家庭已经有钱供自己的孩子完成学业，但面对激扬的学费生活费大部分家庭还是特别拮据的，基本上每年同学去学校就带走家里的全部积蓄。

在我家父母的大部分经济来源还是靠种家中的那几亩地，面对激扬的学费和生活费哥哥也拿出了他外出打工的积蓄。哥哥中学没上就外出打工，做的也是体力活，工资特别少，省吃俭用的'他现在已经有了自己的家庭，有了自己另一份责任。

我有着广泛的爱好和爱好，在农村很多事情都要自己动手去做，所以我从小就养成了一个自己动手完成工作和勤俭节省的习惯。爸爸读完了高中而妈妈学校都没毕业，他们经受了生活的艰辛苦辣知道知识和技能对于一个现代青年人意味着什么，所以从小就要求我和哥哥要努力学习、勤俭节省。

记得爸爸对我和哥哥说过只要我们俩能够好好学习不管以后经济状况如何、上到哪里，他都会全力供应。而今我已经来到了高校的学校，面对每年开学时爸爸都会为能够让我在学校能够少一些麻烦而凑齐全部学费，我真的有些不忍，但爸爸说只要在学校能够学到真知识真本事这些学费就花的值。

在到高校之前我就有了一个想法：申请国家助学贷款来充当学费，申请勤工俭学岗位来充当伙食费，平常省吃俭用，就不用向家里要太多的钱了。但到最末家里人打消了我的这一念头说申请助学贷款和勤工俭学势必会在心理和时间上影响在学校的生活和珍稀的学习时间，要求我在学校要把精力用在学习和对知识和技能的孜孜不倦的追求上。如愿进入高校，知道能够上高校，自己的机会是来之不易，所以我倍加的努力学习，在生活中，俭朴节俭性格开朗，严以律己宽以待人。

平常也很擅长和同学沟通，也乐于援济同学，只要是自己能够做到的都尽力援济，建立了良好的人际关系，以求获得大家的尊敬和支持。现在是大二，申请国家助学金的成功率很小，我知道和我状况相同的还有很多同学，家里都没有多少钱，很需要这笔钱来减轻家庭负担，但面对父母在田地里辛勤劳作一年还不够我在校一年的开销，为了继续我们的学业，申请助学金，望批准。

此致

敬礼！

申请人：

20__年__月__日。

大学入学申请表范文简短篇十六

尊敬的院领导老师：

您好！我是化学工程系化学工程与工艺专业一名大四的学生。在这三年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和学生工作两者之间的关系，努力做到全面发展。欣闻学校正在开展“子翔奖学金”评定工作，经过自我综合评估，本人已满足该项奖学金的申请条件，特向领导老师递交这份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

我出生于一个普通农民家庭，家里有六口人，除了父母外我还有年迈的的奶奶、一个姐姐和一个弟弟。小时候爸妈因为要供我们三个读书加上要照顾爷爷奶奶，家庭负担比较重，爸妈又都在家务农，生活十分艰苦。为了填补家用，爸妈除了农忙还四处打零工，整日操劳。减轻父母的负担，我从小就帮助他们做一些力所能及的事，也正是这样艰苦的声环境，使我从小就养成了吃苦耐劳、艰苦朴素的良好作风。

入校三年以来，不论是专业知识的储备还是工作能力的培养或者是人际关系的维持方面，我都显得日趋成熟，综合素质有了很大的提高。

学习上，我认真刻苦，明确学习目标，每学期学习成绩都排在专业前列，还利用课余时间大量阅读课外书籍，提高自己的人文修养，积极参与各种竞赛，提高自己知识实践运用能力。我在大二期间就顺利通过了大学生英语四级考试，参加的各项竞赛也都获得比较骄人的成绩，在我校首次参加的“东富龙杯”全国大学生制药工程设计大赛中获得“优胜奖”荣誉，在专业竞赛“恒逸-三井化学杯”全国大学生化工设计大赛中获得“全国二等奖”、“华北赛区一等奖”的好成绩。本学期我的目标是研究生考试，现在除时刻关注考研动态外，正在为考研作充分的准备，以便在即将来临的研究生考试中取得好的成绩，为提高自身的专业素质争取更高的平台。

在工作中，作为班级的学习委员，我一直坚守岗位，做好自己的本职工作，及时收发作业，收集整理学习资料，逢考试周还多次组织班级同学开展答疑辅导工作。此外，大学期间，我也曾在多个院级学生社团组织中锻炼成长并都担任过重要职务，曾担任院教务处信息调研组学生助理、院青年志愿者协会文艺部动力组组长、化工系学生会副主席等。通过在这些团体和机构中的锻炼，使我的综合能力得到了明显提高。

生活上，我勤俭节约。大学期间，为了缓解家庭经济负担，每逢课余时间及寒暑假，我都会不影响学习的前提下四处寻找兼职机会。三年里，我做过服务员、促销员、派单员、地产电话销售及初高中家教老师等。丰富的社会工作经历，不仅磨练了意志力还增强了综合能力，也让我更加懂得生活的艰辛，思想上比别人成熟许多。

然而生活并没有给予我这本来就很艰辛的家庭一些眷顾。大一期间，父亲在一次农业劳作中不慎受伤，疗养半年花去巨额医药费，此后落下严重的腰椎间盘突出等并发症，常年需要吃药治疗，再也不能从事重体力劳作。由于奶奶越发年迈且患有白内障，姐姐和我还在读大学，弟弟也刚高中毕业，没有稳定工作，家庭主要经济来源就落在母亲一人身上。家庭主要劳动力稀少，经济来源有限，生活开销庞大，加上数十万的外债，这一切都使得家庭经济状况十分窘迫。

感谢院领导高度关注我们大学生的生活，给予我这次申请奖学金的机会，我特向学校申请子翔奖学金，它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩和综合表现的肯定。所以我真的非常渴望能够得到这次机会。恳请领导能够从我的实际情况出发，给予我这份荣誉，真诚地感谢您们！

xxxx。

20xx年xx月xx日。

大学入学申请表范文简短篇十七

与那些“人户一致”上学无忧的本地人相比，非广州市户籍的家长来说，孩子要顺利入读当地学校的难度系数高得多。

当然，没户口还可以看住房，就算没房没户口还可以申请“积分入学”，正常途径有四种：

1.政策性照顾入学：

符合当年广州市招生工作意见及《番禺区人民政府办公室关于印发外来务工人员子女在番禺区接受义务教育实施办法的通知》规定的政策性照顾借读生，由居住地教育指导中心统筹安排到本辖区内公办小学(含政府补贴学位的.民办学校)就读。

2.入读小区配套公办学校：

非广州市户籍适龄儿童，如果其父母在我区有配套公办学校的住宅小区购房并已收楼，按我区“小区配套公办学校学位分配原则”，排序入读所在小区配套公办小学。

逾期不报名的，视作放弃该配套公办小学学位，教育部门不再为其安排公办小学学位。

若未能通过上述安排入读小区配套小学的业主子女，需回户籍所在地就读，或自行联系入读我区的民办学校，或参加“积分申请入学”。

3.入读民办学校：

非广州市户籍适龄儿童，父母(或监护人)可以选择为小孩(被监护人)联系入读我区民办学校。

在我区居住并持有效居(暂)住证，并在居住地办理了计划生育登记、在广州地区有稳定职业、依法缴纳社会保险的外来务工人员，可通过“积分申请入学”途径，为其适龄子女申请入读我区公办小学或政府补贴学位的民办学校一年级。

凡被录取的，必须在规定时间内到录取学校注册;逾期注册的，视作放弃学位安排，不得再以任何形式入读我区公办小学。

大学入学申请表范文简短篇十八

说明：

1、学生凭学校门诊部开出的病假单才能请病假。请事假、公假须出具有关证明文件。

自办理请假和续假，可用书面形式委托他人代办。但一个学期累计请假超过该学期总学时的1/3者，须作休学处理。

3、本表由学院教科办、系办公室保存备查。