各种文体文件的范文(优质17篇)

总结是思考进步的源泉，它需要我们去观察、思考、总结、反思。完美的总结应该有具体的数据和案例支撑，增加说服力和可信度。这些总结范文涉及各个领域的经验和感悟，对于我们的写作会有很大的启发。

各种文体文件的篇一

第一段：文件的种类和重要性（200字）。

无论是在工作还是生活中，文件都是不可或缺的一部分。文件的种类多种多样，如文档、报告、合同、协议等等。这些文件起到了记录信息、沟通交流、存档备案等重要作用。通过文件的编写和归档，能够提高工作效率，节约时间，方便复查和审议。因此，文件管理的重要性不容忽视。

第二段：日常生活中的文件运用（200字）。

在日常生活中，我们也离不开各种各样的文件。例如，学校的学生档案、户口本等个人身份证明文件，房产证、车辆行驶证等财产证明文件，医疗报告、诊疗证明等健康相关文件。这些文件在证明个人身份、权益保障以及办理各类手续中起到了重要作用。合理保管和管理这些文件，能够让我们的生活更加有条不紊，便于处理各种问题和纠纷。

第三段：工作中的文件管理（200字）。

在工作中，文件管理更加重要。例如，组织编写的各类报告文件能够反映工作进展和成果，提供决策依据。合同和协议则用于规范各方的权益和责任，保证正常的商业交易和合作。不仅如此，工作中的邮件、备忘录以及会议纪要等文件也极为重要，能够有效传递信息，提醒工作任务，全面记录会议讨论内容。因此，良好的文件管理和整理习惯对于工作的顺利推进和保证质量有着不可忽视的影响。

第四段：文件整理的原则与方法（200字）。

在文件整理过程中，我们可以遵循一些原则和方法，使之更加有序和高效。首先是分类整理，将不同类别的文件分开存放，方便查找和归档。其次，要做好文件的标识和命名，使之清晰易懂，便于查找。再次，要注意文件的保存和备份，避免文件丢失和损坏。此外，可以使用电子文件管理工具，如云盘和文件管理软件，方便文件的存储、共享和检索。最为重要的是，养成良好的文件习惯，及时整理归档，避免积压和混乱。

第五段：小结与展望（200字）。

综上所述，文件在生活和工作中起到了重要的作用，良好的文件管理习惯是提高效率和保证质量的关键。因此，我们要树立起尊重文件的意识，重视文件的整理和管理。未来，随着信息技术的发展，电子文件管理将成为主流，我们应积极适应并掌握相关技能。无论是纸质文件还是电子文件，文件管理和归档的重要性始终不变。通过不断学习和实践，我们能够更好地应对各种文件问题，提高工作效率和生活质量。

各种文体文件的篇二

省人民政府：

省九届人大三次会议已经闭幕。会间，省人民代表以主人翁精神，对改进省人民政府的工作提出了许多宝贵建议，同时提出了一些应当解决的问题和要求。根据大会决定现将责成省人民政府研究办理的二百二十七件提案转去，望抓紧认真处理，并及时将处理结果报来。在处理社会治安等有关提案时，可请省高级人民法院和人民检察院密切配合。

附：〈××省第九届^v^第三次会议提案及审查意见〉(抄送单位附件各二册)。

××省^v^常务委员会(盖章)。

一九九九年×月××日。

附件：(略)。

各种文体文件的篇三

发布重要的地方性行政规章，采取重大强制性行政措施，任免、奖惩有关人员，撤销下级机关不适当的决定等，用“命令(令)”。

发布指示性和规定性相结合的.措施或要求，用“指令”。

二、决定、决议。

对重要事项或重大行动做出安排，用“决定”。

经会议讨论通过并要求贯彻执行的事项，用“决议”。

三、指示。

对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则，用“指示”。

四、布告、公告、通告。

公告应当普遍遵守或周知的事项，用“布告”。

向国内外宣布重要事项，用“公告”。

在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，用“通告”。

五、通知。

发布行政规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理和需要周知或共同执行的事项，用“通知”。

六、通报。

表彰先进，批评错误，传达重要情况，用“通报”。

七、报告、请示。

向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，用“报告”。向上级机关请求指示、批准，用“请示”。

八、批复。

答复请示事项，用“批复”。

九、函。

相互商洽工作，询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等，用“函”。

十、会议纪要。

传达会议议定事项和主要精神，要求与会单位共同遵守、执行的，用“会议纪要”。

各种文体文件的篇四

在我们的日常生活中，各种文档和文件无处不在。无论是学习、工作还是生活中，我们都需要面对各种各样的文件。如何有效地学习和运用这些文档，成为我们提高学习效率和工作能力的关键。在我从事学习和工作中的一段时间里，通过阅读和处理各种文件，我积累了一些心得体会。

首先，了解不同类型文件的特点是学习的关键。在学习或工作过程中，我们可能会接触到各种各样的文件，如课本、报纸、杂志、论文、合同、报告等，每一种文件都有其独特的特点和结构。对于不同类型的文件，我们需要有针对性地学习和运用。例如，对于教科书，我们应该注意学习和掌握其中的重要概念和知识点；对于报纸和杂志，我们则需培养快速阅读和提取信息的能力；而对于合同和报告等工作文件，我们需要更加注重细节和准确性。了解不同文件的特点，能够帮助我们在处理文件时更加高效和全面地把握其中的要点。

其次，学会合理利用信息资源是学习的基础。在当今信息爆炸的时代，各种文献、资料和数据无处不在，我们需要学会有效地利用信息资源。首先，我们要学会快速获取信息。在处理文件时，我们可以通过目录、索引、标签等方式快速找到自己需要的内容，避免浪费时间在无关的部分上。其次，我们要学会筛选和挑选信息。对于海量的信息，我们需要有目的地挑选出与自己所需内容相关的信息，同时排除掉无关的、不准确的信息。最后，我们还需要学会整合和利用信息。在学习和工作中，我们会遇到大量的信息，如何将这些信息整合，加以运用，使之发挥最大的价值，也是我们需要不断努力的方向。

然后，注重文档的组织和归类是高效学习的基础。在面对大量文件时，我们需要有一个良好的组织和归类系统。首先，我们可以建立一个文件夹来整理和存储各种文档，可以按照不同的类别、主题、时间等进行归类，方便我们快速找到和获取需要的文件。其次，我们可以建立一个个人知识库，将自己学到的知识和经验整理成文档，帮助我们巩固记忆和加深理解。同时，定期整理和清理文件夹，将不再需要的文件进行归档或删除，保持文件的整洁和清晰性。

最后，与他人交流和分享是学习文件经验的有效途径。在学习和工作中，我们可以通过与他人交流和分享，开阔我们的视野，了解不同人的观点和想法。我们可以参加各种讨论会、研讨会或小组活动，与他人分享自己的心得和体会，也可以向他人请教和学习。通过与他人的交流和分享，我们可以发现自己在学习文件方面的不足之处，并得到他人的指导和帮助，提高我们的学习效果和工作能力。

综上所述，学会有效地学习和应用各种文件对于我们提高学习效率和工作能力至关重要。通过了解文件的特点、合理利用信息资源、注重文件的组织和归类以及与他人交流和分享，我们可以更好地应对日常生活中所遇到的各种文件，提高我们的学习和工作水平。

各种文体文件的篇五

期待已久的第六届体育节终于到来了。今天，阳光灿烂。似乎太阳正在尽情地庆祝体育节。每个班的所有学生都在准备在比赛中展示他们的才华。

这次比赛分为三个环节，第一个是我们班的特长——障碍接力，第二个是全校跳绳；最后一个是激动人心的拔河，让我们班欢呼雀跃。我们选手已经兴高采烈地站在统一战线上了。

第一个障碍接力，先用棍子钻过跨栏，跳过垫子，钻过跨栏，然后绕过障碍往回跑。比赛中选手们像全马力跑车一样冲出来，个个都像可爱的松鼠一样聪明敏捷，上蹿下跳，很有意思。

第二组跳绳，选手跳得不均匀，远远看去，就像贝多芬的手一样在黑白键上跳上跳下。

拔河比赛，下午老师选了我们几个牛一样壮，马一样大的同学。下午比赛，我们有序排队，抱着一定的心态，和其他班一起决定输赢。首先，我们对阵四班，我们以压倒性的气势压倒了他们。我们有短暂的休息，我们已经准备好成为胜利者。我们都深吸了一口气，都知道这是一个强大的对手——六班。但是我们也不甘示弱，团结一心，努力拉，以至于对方立刻叫苦不迭，惊慌失措，很快就输了。我们欣喜若狂，赢得了拔河比赛的第一名。真是推心置腹！

运动会很快就结束了，但它给我带来了非同寻常的意义，同时也让我知道团结就是力量；生命是在运动的，只有运动才能让生命发光。

各种文体文件的篇六

学习各种文件是我们在生活和学习中不可避免的任务之一。无论是工作中的合同和报告，还是学习中的论文和笔记，不同类型的文件都需要我们掌握不同的写作和处理技巧。通过学习各种文件，我深刻认识到文件的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。

第二段：了解和处理不同类型的文件。

在学习各种文件的过程中，我发现不同类型的文件有着不同的特点和要求。比如，合同和报告需要准确、简明地表达想法，注重逻辑和结构；而论文和笔记则更注重深入的研究和学习过程，要求有清晰的逻辑链条和充分的事实支持。通过对不同文件类型的了解，我学会了如何根据需要调整写作风格和表达方式，以最佳方式传达信息。

第三段：提高文件处理的技巧。

除了写作技巧，我也学到了一些文件处理的技巧，帮助我更高效地处理各种文件。例如，对于常用的公文和合同文件，我建立了一个模板库，根据不同的需求快速生成所需文件，提高了工作效率。而对于学术论文和研究报告，我学会了如何整理和管理大量的资料和参考文献，以便更科学地完成文献综述和数据分析工作。这些技巧的掌握使我能够更好地应对不同种类的文件处理任务。

第四段：重视细节和注意事项。

在学习各种文件的过程中，我也意识到了细节的重要性。无论是文件的格式设置还是语法错误的修正，都需要细致入微的处理。一个格式整齐、文字流畅的文件会给人留下良好的印象，而一个充斥错误的文件则容易产生误解和不满。此外，文件的隐私和保密也需要格外注意，确保保护个人和机构的权益。

第五段：总结和展望。

学习各种文件让我对文件处理有了更深入的理解，掌握了一些有用的技巧。同时，我也认识到了写作和处理文件的重要性，不仅是对于工作和学习的需要，更是提升沟通和表达能力的关键。以后，我将继续努力学习和提高自己的文件处理能力，不断完善自己的写作和处理技巧，为个人和社会发展做出更大的贡献。

总结来说，学习各种文件是一项持续的任务，需要我们不断积累经验和提高能力。通过学习不同类型文件的特点和处理技巧，我们能够更好地应对不同的写作和处理任务，提高工作和学习的效率。因此，我们应该重视学习各种文件的过程，并从中获得宝贵的心得体会，以不断提升自己的文件处理能力。

各种文体文件的篇七

第一段：引言（200字）。

作为现代社会中必不可少的载体，各种文件扮演着重要的角色，为人们提供了便捷的信息交流和传递渠道。在与文件打交道的过程中，我积累了一些心得体会。通过对各种文件的处理与使用，不仅提高了我个人的工作效率，还加深了我对文件管理的认识和理解。下面我将会结合我自己的经验，分享几种常见文件的心得与体会。

第二段：正文——信件（200字）。

信件是一种传统而重要的文件形式，它承载着人们之间真挚的情感和重要的信息。在撰写信件时，我意识到对于亲朋好友，我们可以写得更真诚，与之建立更紧密的关系。而在商务往来中，一份规范、准确的信件更能传达出专业态度。此外，我也发现细致入微的信件格式和布局对于提升整体印象至关重要。因此，我养成了仔细审查信件内容、注意选择合适的信纸和信封的习惯。

第三段：正文——报告（200字）。

报告是组织内外交流的重要手段，它要求详实、准确地呈现信息，并对问题进行分析和解决。在编写报告的过程中，我学会了梳理思路，明确文章的主题和目标受众。此外，适当运用表格、图表和要点归纳等技巧能够使报告更具吸引力和易读性。经过不断的尝试和总结，我逐渐提高了报告的质量和效果，有效传达所要表达的信息。

第四段：正文——简历（200字）。

简历是求职过程中的重要文件，在竞争激烈的社会中，一份精准、有吸引力的简历能够为自己争取到更多的机会。在撰写简历时，我注重突出自己的优势和能力，同时也注意简洁明了的表达方式。为了提高简历的效果，我还不断完善简历的版式和格式，使其看起来更专业、整洁。同时，我也认识到不同岗位和目标公司对简历要求的差异性，因此我会根据需求有针对性地进行适当修改，提高自己的竞争力。

第五段：结论（200字）。

文件作为人类社会不可缺少的一部分，对于我们的工作和生活起着至关重要的作用。通过与各种文件的接触和使用，我逐渐领悟到了文件处理的窍门和技巧。信件的真诚与专业、报告的准确与简明、简历的精准与有吸引力，都是我在实践中逐渐积累的经验。通过不断地总结和反思，我提高了自己的文件处理能力，提升了在工作和学习中的效率和质量。我相信，文件的处理和管理对每个人来说都是一项重要的技能，并且在今后的工作和生活中，它将继续为我们带来便利和成就感。

总结：通过对邮件、报告和简历的处理与使用，我积累了一些心得体会。信件的真诚与专业、报告的准确与简明、简历的精准与有吸引力，都是我经过实践和总结逐渐提高的能力。而这些能力的提升，也使我在工作和学习中得以高效地展现自己。文件处理和管理是一项重要的技能，相信在今后的工作和生活中，它将继续为我们带来便利和成就感。

各种文体文件的篇八

学习各种文件，是我们生活和工作中不可忽视的一部分。无论是学习材料、工作文件还是法律文件，都承载着重要的信息和知识。通过学习各种文件，我们可以了解到各个领域的发展动态和专业知识。因此，学习和理解各种文件对我们个人的学习和职业发展具有重要的意义。

学习各种文件需要我们掌握一些方法和技巧。首先，我们需要学会阅读和理解文件的结构和逻辑。每一份文件都有自己的结构和目录，我们可以通过快速浏览目录和主要章节来抓住重点内容。其次，我们需要学会提取关键信息。不同类型的文件有不同的焦点，我们要学会辨别重中之重，并将其与其他次要信息进行区分。最后，我们需要学会归纳总结。通过将所学的内容进行整理和概括，我们可以更好地理解和记忆文档中的知识点。

学习各种文件对我们的学习和职业发展具有重要的作用。首先，他们为我们提供了广泛的知识和信息来源。无论是学习材料还是工作文件，都可以帮助我们深入了解某个领域的知识和技巧。其次，他们为我们提供了学习和实践的机会。通过学习文件，我们可以了解到不同领域的发展动态和前沿知识，为我们的职业发展提供新的思路和机遇。最后，他们为我们提供了进一步学习和深入研究的基础。通过学习不同类型的文件，我们可以了解到相关领域的理论和实践，为我们深入研究和探索提供了基础。

学习各种文件虽然重要，但也面临着一些困难和挑战。首先，不同类型的文件具有不同的专业性和难度。一些专业文件可能需要我们对相关领域有一定的了解和基础知识才能理解。其次，文件中的内容和用词可能较为晦涩和专业，需要我们进行反复阅读和思考才能理解。最后，阅读文件可能需要较长的时间和耐心。一份复杂文件的阅读可能需要我们进行多次阅读，以及进行总结和整理。

第五段：结尾和体会。

通过学习各种文件，我们可以获得丰富的知识和信息，为我们的学习和职业发展提供帮助。但是，学习各种文件也需要我们付出努力和耐心。通过掌握阅读文件的方法和技巧，我们可以更好地理解并利用各种文件中的知识和信息。希望大家能够充分利用各种文件，提高自身的综合素质和专业能力。相信通过不断努力，我们一定能够取得更好的成绩和收获！

各种文体文件的篇九

敬爱的革命先烈们（顶格写称谓表示尊敬）：

你们好（下一行空两格写问候）！

我是港珠澳大桥的一名建设者，每当看着港珠澳大桥的图片，我的思绪都会不由自主地翻飞；想起书上描绘的那战火纷飞的岁月，想起影视中那战天斗地的豪情，想起今日盛世中国的美丽画卷。我想和你说：这盛世，如你所愿。

敬爱的先烈们，如果你们能够参加70周年阅兵的话，一定能够看到车牌号分别是1949和2019的两辆阅兵车，一定能够看到那辆车牌号为1949的阅兵车上无人乘坐。你们知道吗，那是为你们准备的。今昔对比，你们一定会有“此生无悔入华夏，来世还做中国人”的欣慰和慨叹。魂兮归来，所见亦无憾，所见必如所愿。

你们知道吗？漫步城市中，偌大的广场，有空地，有戏台，台上是水袖青衣，台下是“动次达次”；台上人沉浸在戏中，或喜或嗔，或哀或愤，台下人陶醉在曲中，或进或退，或旋或蹲。有人品一杯香茗，跟着台上人摇头晃脑、念念有词；有人放下手中物什，跟着台下人旋转跳跃，舞步蹁跹。而作为舞坛新秀，广场舞的兴起只在近几年间，但鲜明的节奏、简单的动作使它迅速在大妈中流行起来，甚至掀起了一股广场舞热，给人以愉悦的精神享受。

你们知道吗？回到农村老家，处处是美丽乡村。“故人具鸡黍，邀我至田家。”穿过婆娑的树林，你能依稀看见阡陌交通、青山绿水的胜景。“致君尧舜上，再使风俗淳”的愿景，鞭策着炎黄子孙不断前进。村镇门口修葺一新的门楼，平坦宽阔的马路，和乡亲们共同致富而洋溢的笑脸，是时代无声变迁的写照。心中有桃源，便不必去望穿秋水地寻找，这些与当今的新农村建设内涵更是完美契合。放眼望去，老有所养，住有所居，百姓安居乐业。

“寸寸山河梦，昭昭赤子心”，70年前革命先辈用血泪为我们开辟了新的道路；70年后的阅兵式上，我们用盛世景象来告慰他们。我们现在的飞机不用飞两遍，如今山河无恙，国富兵强。70年来，中国人民从站起来到富起来到强起来，有你们的鲜血付出，有你们的殚精竭虑，有你们的无私奉献，有你们的愿望和期待。

我只希望有一天，用我执着的努力和付出，换来为国征战的机会；那是我多年的梦想，每每想起，我都会感到无比的自豪和骄傲，感到肩上多了一份使命。不管多么艰辛，我都会一如既往，努力奋斗，勇往直前。请你们相信我，相信我们，相信我们一定会做到！

此致（空两格）

敬礼！（顶格）

（署名，注意表达清楚与收信人的关系）李华。

（日期）2019年10月1日

（标题单独由文种名称“表扬信”组成，位于第一行正中）。

尊敬的领导：（称呼顶格、得体、明确，符合材料中给某一部门写表扬信的要求）。

您好！（问候语空两格）。

各种文体文件的篇十

2.议案。

3.决定：对重大事项或者重大行动做出安排。

4.指示：对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则。

6.通知：批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者共同执行的事项；任免和聘用干部。

7.通报：表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

8.报告：向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。

9.请示：向上级机关请求指示、批准。

10.批复：答复下级机关的请示事项。

11.函：不相隶属机关之间互相协商工作、询问和答复问题；向有关主管部门请求批准。

12.会议纪要：记载和传达会议精神和议定事项。

各种文体文件的篇十一

词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要。文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者。开头打动人心,具有真情实感。文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章边叙事边抒情。充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法小作者观察仔细,叙述时井然有序。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心，极富功底。对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。文章将…写得细致入微。语言活泼明快,富有情趣。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。以感受开头,以感受结尾，这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文，首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。3、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。6、文章前后连贯,形成完整的形象。7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂,趣味性强。16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。开头直奔主题，让人一目了然。开头点题，用词很吸引人。

三、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。

四、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

五、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

六、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

七、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

八、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

九、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

十、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

十一、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡，文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

十二、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

十四、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

十五、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。文章简洁明了，语言平淡朴实。作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。借景抒情，托物咏志，很特色。文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。想象力较丰富，极具新意。开头。

自我介绍。

引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

十六、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。小学生能有这样的体会，令人刮目相看。对…的比喻用得妙。运用多种感官，描写十分仔细。孩子气的语言很有意思。加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。

各种文体文件的篇十二

国家计委、经贸办、农业部、商业部、经贸部、纺织部、技术监督局：

为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据^v^领导同志的批示，现就有关问题通知如下：

一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。(略)。

二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。(略)。

三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。(略)。

四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。(略)。

上述有关政策，请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委和经贸办协调，并督促落实。

^v^办公厅(盖章)。

20xx年一月三日。

各种文体文件的篇十三

随着社会的不断发展，我们生活中接触到的文件也越来越多。无论是工作中的合同、报告，还是个人生活中的投资文件、购房合同，文件在为我们提供信息的同时，也对我们的决策和行动产生了重要影响。通过与各种文件的接触和研究，我领悟到文件的作用和意义，深化了对文件的认识。下面，我将分五个方面来分享我的心得体会。

首先，我深刻感受到文件的重要性及其对我们生活的影响。文件是对事物的记录和规范，它提供了必要的信息和准则。在工作中，我曾经参与过起草合同的工作，这个过程让我深切体会到文件在保障权益、明确责任上的重要性。一份合同的合理规范和严格执行，有助于维护双方的权益。在生活中，购房合同和投资文件等也扮演着类似的角色，使我们的生活更有秩序、更有保障。因此，学会读懂文件、处理文件成为我工作和生活中的基本能力。

其次，我认识到不同类型的文件具有不同的特点和用途。在工作中接触到的各种文件，有协议、报告、备忘录等多种类型。每种文件都有其特定的格式、内容和目的。协议是对交易的明确约定和规范，要求双方共同遵守；报告则是对事实的客观陈述和分析，用于传达信息和向上级汇报工作；备忘录则是对会议和讨论结果的记录，强调清晰明了。不同类型的文件需要我们具备不同的写作技巧，以达到预期的效果。对文件的细致研究和实践，培养了我对不同类型文件的敏感性和应对能力。

第三，我意识到文件的准确性和清晰度对信息传递的重要性。文件作为信息载体，其准确性和清晰度直接影响着信息的正常传递和理解。在工作中，我曾经遇到过由于文件不准确或者不清晰引起的问题。文件的不准确会导致误解和纠纷，延误工作进程；文件的不清晰则会给阅读者带来困扰和解读困难。因此，对于文件的编写来说，准确和清晰是基本要求，它们要求我们在起草文件时要言之有序、条理清楚，注重细节的把握和语言的简练。

第四，我在处理文件中体会到要站在他人的角度思考问题。文件的编写必须立足于实际需求，考虑到读者的需求，从读者的角度出发。要考虑读者的背景知识、利益诉求和读取习惯，才能编写出对读者有价值的文件。在工作中，我曾经接到一份报告，内容较为复杂，我研究了一下，发现其中的表述对部分不熟悉这方面知识的人来说很难理解。于是，我重新编写了一份报告，将复杂的内容以浅显易懂的方式呈现，获得了上司和同事的一致好评。因此，出于以人为本的原则，我们在处理文件时应该站在他人的角度来思考，并根据不同读者的需求编写出不同风格和层次的文件。

最后，我深刻体会到文件的管理和归档对于工作和生活的重要性。文件的管理和归档是后续工作的基础，也是对历史信息的一种延续和保留。在工作中，我曾经因为文件管理不当，导致资料的遗失和错乱，给工作带来了一些麻烦。于是，我加强了对文件的分类整理和归档工作。通过合理的分类和整理，我不仅提高了工作效率，而且对历史信息的查询和回顾也更加方便。因此，良好的文件管理和归档习惯是我们工作和生活中的必备技能，可以提升我们的效率和品质。

通过与各种文件的接触和研究，我深化了对文件的认识，体会到文件对我们的生活和工作的重要性。准确和清晰的文件是信息传递的基础，站在他人的角度思考问题，则是编写有效文件的关键。同时，良好的文件管理和归档习惯有助于提高我们的工作效率和生活品质。只有不断学习和实践，我们才能更好地应对各种文件，利用文件服务于我们的工作和生活。

各种文体文件的篇十四

当前，对于高考。

作文。

来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。这到底是怎么造成的呢？高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。

那么，怎样解决“写什么”的问题呢？

叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。那并不是为了写文章，为的是生活。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词。

造句。

平时人们都说阅读是写作的基础，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，有人说“熟读。

唐诗。

三百首，不会吟诗也会吟”，正是从这个角度上说的。

同学们不妨带着写作中的问题去阅读经典作品，如朱德熙先生所说：“重要的是得联系自己，要‘心中有我’，就是说要设身处地去想：这篇文章要是让我来写，会写成什么样子，照这样写是比原文好还是不如原文。如果不如原文，那是为什么？从这样的角度去分析文章，一定有很多收获，特别是从中悟出许多作文的道理来。”

然而，在自己写作的时候，“愈不把阅读的文章放在心上愈好”。因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语)。自己写作文，材料来自于自己的生活，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法。换言之，从阅读中学习写作，只是借鉴，绝不是生搬硬套。

各种文体文件的篇十五

今天上午的最后一节课是体育课，我拿了乒乓球就下去了。

嘿！乒乓球老师换了，变成了一个男老师。这个老师真是严格呀，站队时，哪一队站的不好，就要作30个下蹲，那还不把人给累跨了！过了一会儿，体育老师要我们做一个游戏。我们一听到“游戏”这两个字，就高兴的欢呼起来了。游戏的规则是：“同学们绕着场地慢慢的走路。我只要一打手势，你们就必须迅速做出反应。如果我打的是5，那关系好的5个人赶快的聚在一起。如果找不到同伴儿了，你就给我做30个下蹲。”哇，又是下蹲，这个老师干吗总是要我们下蹲啊？这时候，我朝着吕悦看了一眼，她也用手打了一个v行，示意着我们两组合。“开始”，我们一组一组的慢慢的前行。过了一会儿。老师在全体同学的眼睛下下达了指令，哦，是4人。我和吕悦很快聚在了一起，这个时候，小“不点儿”孙晗和谢园也相继过来了，我们接纳了她们。好了，组合好了，一看，哇噻！有这么多倒霉蛋儿没找到同伴儿，他们只好咬着牙，做起了下蹲。第二纶开始了，我们这么多双眼睛都瞪的大大的，看着老师的手，这次，老师打的是3个人。我和吕悦不约而同的又走在了一块，孙晗和谢园也来了，呀！有4个人了，只能带3个人呀。好吧，我们毫不客气地把谢园“请”了出去，这可不能怪我呀。

游戏一纶一纶的进行着，算我幸运，每次都不会做那讨厌的下蹲。这真是一堂新鲜的体育课！

各种文体文件的篇十六

市政办函[1996]40号。

市市容环境卫生管理局：

你局《关于明确临时工、合同工能否执罚问题的请示》收悉。现复函如下：

《^v^行政处罚法》于1996年10月1日起执行。该法对行政执法主体及执法人员作出了明确而严格的规定。按照行政处罚法和^v^《关于贯彻实施〈^v^行政处罚法〉的通知》，从今年10月1日起，合同工、临时工再不能从事行政处罚工作。

你局应按照上述精神，对全市市容卫生执罚人员进行清理，理顺执罚体制，保证行政处罚法的贯彻实施，促进市容卫生管理工作。

××市人民政府。

一九九六年十月七日。

各种文体文件的篇十七

5月9日，市公路局局长、党委书记王清主持召开党委会议，研究议定事项如下：

一、会议听取了王兆立同志关于2011年度党员发展计划安排意见的汇报。会议原则同意汇报意见。会议强调，发展新党员是加强党的建设的重要工作举措，要采取切实有效的方法确定好党员发展对象，具体做到：一是严把党员质量关，确保新发展党员整体素质高、工作能力强；二是发展方向要向一线倾斜，注重在生产工作一线、青年、高知识群体和各类人才中发展新党员；三是发展党员过程要全程公开，自觉接受职工群众监督，确保发展结果民主科学。会议议定：将市委组织部今年分配给我局的18个发展名额按照各单位的原有党员比例进行统筹分配，其中，局机关计划今年发展1人；环翠局计划今年发展2人；高管处计划今年发展5人；烟威路计划今年发展1人；设计院计划今年发展1人；抱海酒店计划今年发展3人；监理公司计划今年发展4人；正路公司计划今年发展1人。

效率，提升服务水平。会议强调，一是要严格执行车辆管理办法，该办法一经通过，就要严格执行，局办公室车辆管理中心要科学调度好公务车辆，提高车辆使用效率，确保不因车辆使用问题耽误公务办理；二是局班子成员要树立大局观念和榜样意识，自觉遵守车辆使用规定，不仅要在行动上执行，还要在思想上支持，为分管科室和基层单位带好头、做表率，领导出差后，车辆及时交由办公室负责统一管理；三是要不断完善车辆管理办法，随着时间推移，要将暴露出来的问题做及时调整，原则上，全局车辆总数不再增加，确需有新增用车的，实行内部调整。会议议定：一是要认真研究，科学调度，分别从各项目办抽调一部车，从高管处调整3名人员到局机关，由局办公室车管中心统一管理，项目办所在基层局要与项目办做好沟通协调，科学处理好因抽调车辆而产生的车辆使用问题，办公室车管中心要切实加强管理和调度，确保车辆管理办法落实到位；二是机关车辆管理情况意见反馈表必须按规定收缴，作为加强车辆管理和考核驾驶员的依据，由办公室负责及时汇总；三是路政车辆管理由席琳军总工程师牵头，路政科负责，按原有办法坚决执行下去，尤其是安装gps定位系统后，要加强监管，严肃处理违规车辆，路政执法车辆不得在酒店、娱乐场所等门前停放，避免造成不良影响；四是要解决好财务委派人员车辆使用问题，财务科、审计科以及委派财务人员本人要加强与所委派的基层单位沟通联系，切实解决好委派人员的上下班问题；五是局属各单位要参照本办法执行，制定出各自单位的车辆管理办法，作为一个议题在下次行政办公会议上进行汇报。

三、会议听取了冷毅同志关于2011年工程、养护建设计划的汇报。会议指出，今年，我局争资立项的'力度很大，从省局计划安排来看，总计划投资15亿多元，其中新增6.3亿多元，当年计划项目资金5亿多元，在全省17个地市当中排名第一，但个别项目还存在资金不足等实际问题，下一步要召开专题会议进行研究部署。会议议定：一是由工程科负责，抓紧完成已建工程计量；二是由孙勇主席牵头，工程、养护、计划等相关科室参与，对每个项目认真进行研究和梳理，对于具体问题做到提前介入，心中有数，在专题部署会议上，各分管领导负责具体汇报。

四、会议听取了郭建军同志关于《全市公路改建及养护施工交通组织管理实施方案》的汇报。会议原则同意汇报意见。会议指出，做好公路改建和养护工程施工现场和交通组织管理是贯彻省局要求和满足人民群众安全便捷、舒适出行的迫切需要，是全面提升全市国省干线公路建设、管理和服务水平，展示负责人行业新形象的有力举措，要采取有力措施规范组织好，做到有法可依、有法必依，切实贯彻下去。会议议定：由董礼文副局长牵头，相关科室参加，搞一次专项集中治理活动，抓紧将该方案落实到位。

会议还研究了其他事项。

局党委委员董礼文、毕建华、于新政、王文敏、王兆立、林仲松、孙勇、席琳军、徐法政、郭有辉参加了会议，有关科室和单位负责人列席了会议。

时 间：20**年2月16日上午

主 持 人：毛大龙

出 席 人：黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜

一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和20**年全省教育工作要点。要求要结合上级指示精神，创造性地开展工作。

二、会议决定，王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作，分管领导要在职权范围内大胆工作，及时拍板。如有重要问题需要学院解决，则提交办公会议研究。

三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。毛院长强调，院长办公会议是决策会议，研究、解决学院办学过程中的重大问题。要形成例会制度，如无特殊情况，每周一上午召开，以确保及时研究问题、解决问题，提高工作效率。具体程序是，每周四前，在取得分管领导同意后，将需要解决的议题提交办公室。会议研究决定的问题，即为学院决策，各单位、部门要认真执行，办公室负责督促检查。

毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题，再次重申，一定要理顺工作关系，部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作，互相理解，互相支持。机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。基层分院要提高工作效率，对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。要切实加强基础管理工作，查漏补缺，努力杜绝教学事故的发生。

三、会议决定，要进一步关心学生的生活问题。责成学生处结合教室管理等工作，落实好学生的勤工俭学任务。将教工餐厅移到二楼，一楼餐厅全部供学生使用，以解决学生就餐拥挤问题。针对校外施工单位晚上违规施工，影响学生休息问题，会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映，尽快妥善解决。

四、会议决定，要规范学生的技能鉴定工作。重申，学生毕业之前须取得中级以上技能证书，才能发给毕业证书。由产业园设计中心（考工站）具体组织学生的报名、培训和考核工作。

五、会议决定，要加强对外交流和学习。争取利用暑假期间，组织教工到境外考察学习。

六、针对今年的招生工作，会议决定，召开一次专题会议，统筹解决今年招生中的重大问题。

参会人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 记 录 人：xxx

会议议题：关于优化组合后需要明确的几个问题 会议内容：

2015年11月3日，xxx副董事长和总经理xxx，召集总工程师xxx、经营副总xxx、基建副总xxx、总经理助理xxx在五层总经理办公室开会，研究明确了优化组合后工资发放和员工工休等问题，会议形成如下意见：

一、关于优化组合后工薪发放问题

1.机关及各矿从9月1日起执行新的工薪标准，具体明确如下：

（1）各矿副矿级以上人员和公司安全生产系统部长，月薪标准按年薪的十二分之一发放。

（2）公司安全生产系统科长，工薪按优化组合方案所确定的月工资水平标准执行。

（3）机关非矿类部（科）长，工薪均按照优化组合方案所确定的一级标准执行。

（4）集团公司科员的工薪级别，由各部领导组织考核，根据能力和成绩提出工薪级别标准，经分管副总审核后，报公司领导批准执行。

2.机关和各矿九月和十月份工薪不再追溯考核，十一月和十二月份公司要对工薪实行考核发放制。

3.公司副总级领导已有工薪待遇的，暂按原有标准发放。暂还没有确定工薪的，等董事长回来确定。

4.关于各矿停产期间工薪管理办法

会议明确，各矿因自然灾害等不可抗力原因而造成停产的，公司暂按如下原则办理：

（1）在停产期间，未开展任何有效的工作来启动、恢复生产工作的，整个矿井领导的工薪按70%发放。

80%、85%或90%发放。

5.关于公司机关值班及下井补助标准

（1）参加公司安全生产值班的人员，建议每人每班补助80元。

（2）集团公司人员下井补助，建议部长50元、科长30元、科员20元。

二、关于下一步绩效考核办法

1.公司对各矿后二个月考核办法，由总工程师吴志祥、基建副总郑成樑、总经理助理任恩昌根据《煤矿安全生产质量标准化考核办法》进行修订补充，作为公司11、12月份对各矿副矿级以上人员考核依据。

2.公司对机关安全生产部门人员的考核办法，由总工程师吴志祥、基建副总郑成樑、总经理助理任恩昌，抓紧制定安全生产系统人员的考核细则办法，从11、12月试行，年底修订后正式推出考核制度文件。

3.非矿类机关人员考核办法，依据已定考核标准执行。

三、关于员工工休问题

会议明确，从现在到年底，员工出勤、请销假及工休暂定为：

1.省内员工工作26天为全勤，省外员工工作24天为全勤。

2.各矿、各部门在保证不影响工作的情况下，可合理安排员工轮流工休。

3.因工作原因工休日无法安排休息的，经考勤部门核实后，

对超出天数按当月日工资水平予以补助，因个人原因达不到全勤天数的，按员工的当月日工资水平予以减薪。

4.会议明确必须严格执行请销假制度，公司副总、各矿矿长（副矿长）、部门经理请假必须报总经理批准，一次违反规定的，罚款500元；两次以上违反规定的，停职检查。其他人员的请假按照公司相关规定执行。

四、重申机关、矿级、安全生产系统领导下井次数 根据国家和地方政府对集团公司、矿级、安全生产系统领导带跟班、与工人同上同下制度的要求，各级领导要认真落实此项制度，具体要求为:

2.矿级领导矿长每月下井次数不得少于12次，副矿长不得少于18次。

3.安全生产系统部门领导每月下井次数不得少于20次。

2015年11月3日

主题词： 优化组合 工资 工休 确定 纪要

呈 报：郭董事长

主 送：各煤业公司、机关各部门

抄 送：公司各副总 留 存 共印1 6 份