舞台搭建租赁协议书 舞台桁架租赁协议(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关舞台搭建租赁协议书(精)一

文章的语言风趣，描写生动，虽然要体现的是艰辛，而笔下却出处流露着作者的乐观情绪。

我执教的《我的舞台》这一课，由于它是一篇阅读课文，所以我在教学设计上主要就是采用多读，多悟，在读中感悟的教学方法。

在第一次读课文的时候。我设计让学生先扫读一遍课文，再画出课文围绕那句话写的？明确作者的写作目的，找出文章要表达的中心句子。

在第二遍读课文之，我设计让学生快速自由读时。即弄清课文写了什么事？让学生整体把握课文的主要内容。

在第三遍读课文时，我采用边读边思考时，先理清课文条理，再弄清课文所表达的具体内容进行填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。

在读第四遍课文时，我采用默读的方式，让学生在读课文时深入感悟思想含义，找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子。让学生抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求。

再就是结合她六岁时的拜师学艺的刻苦练习，感悟她对艺术的坚定信念，以及她踏实做人的品格。

这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。结合课文内容和自己学习后想象，我在舞台上慢慢长大。

再进一步拓宽学生的思维，进行说话、表达、想象训练，使课上得实在，落实学生能力，达到语文素养的提升。

最后以学生谈学习后的收获，升华情感，认识到“台上一分钟，台下十年功”，在生活中没有平坦的大道，要想成功就一定得付出艰辛的劳动，没有苦中苦哪有甜中甜啊。

有关舞台搭建租赁协议书(精)二

《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文表达的感情，欣赏各种艺术形式的没，培养热爱艺术的情操，还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。它以“我”的成长为线索，围绕舞台对我有着神奇的吸引力，叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事，反应了在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理，同时含蓄地阐述了老实做人，认真演戏的道理。

文章的语言风趣，描写生动，虽然要体现的是艰辛，而笔下却出处流露着作者的乐观情绪。

我执教的《我的舞台》这一课，由于它是一篇阅读课文，所以我在教学设计上主要就是采用多读，多悟，在读中感悟的教学方法。

在第一次读课文的时候。我设计让学生先扫读一遍课文，再画出课文围绕那句话写的？明确作者的写作目的，找出文章要表达的中心句子。

在第二遍读课文之，我设计让学生快速自由读时。即弄清课文写了什么事？让学生整体把握课文的主要内容。

在第三遍读课文时，我采用边读边思考时，先理清课文条理，再弄清课文所表达的具体内容进行填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。

在读第四遍课文时，我采用默读的方式，让学生在读课文时深入感悟思想含义，找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子。让学生抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求。

再就是结合她六岁时的拜师学艺的刻苦练习，感悟她对艺术的坚定信念，以及她踏实做人的品格。

这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。结合课文内容和自己学习后想象，我在舞台上慢慢长大。

再进一步拓宽学生的思维，进行说话、表达、想象训练，使课上得实在，落实学生能力，达到语文素养的提升。

最后以学生谈学习后的收获，升华情感，认识到“台上一分钟，台下十年功”，在生活中没有平坦的大道，要想成功就一定得付出艰辛的劳动，没有苦中苦哪有甜中甜啊。

有关舞台搭建租赁协议书(精)三

甲方：______________

乙方：_______________

依据《中华人民共和国民法典》之规定，经甲、乙双方协商一致，就甲方向乙方提供____年____月__日____________________________订立合同如下﹐以便双方共同遵守。

一、项目内容：

1、项目名称：__________________________________

2、项目实施时间：_____年___月____日

3、项目实施地点：_____________________

4、项目承包内容：

1) 演出舞台灯光布置;

2) 演出舞台音响布置;

3) 演出过程全程摄像并提供给甲方影视光盘。

二. 甲方的权利和义务

1、 甲方应向乙方提供与本次制作相关的制作要求等详细资料，以供乙方工作人员使用;

2、甲方有权督促乙方完成实施方案的规定工作，并向乙方提供双方的配合工作;

3、甲方如需增加项目或数量，应在庆典活动举行前两日通

知乙方，如乙方确有困难，甲方不得强迫执行，增加项目应享受与合同相同优惠单价;

4、甲方负责提供本次活动的电源，在庆典过程中非乙方过错导致因停电造成的损失乙方不承担责任.

三、乙方的权利和义务

1、乙方负责本次制作的前期生产和现场施工等工作，乙方需组织足够的、技能熟练的工作人员于项目执行过程中按合同内容和甲方要求完成指定工作

2、乙方专业品质保证

①、乙方应保障所提供的全部演出设备及器材符合相关国家行业安全标准﹐确保晚会的演 出安全﹒乙方应对所提供的全部设备设施的财产安全负责﹐若因乙方的过错导致双方人员伤亡及财产损失﹐均由乙方承担若因甲方过错导致﹐则由甲方承担。

②、由乙方向保险公司购买公共事故责任险﹐乙方应在签合同前提供保险单给甲方。

③、若乙方延迟履行，乙方应承担因此而造成的甲方损失及法律责任。

3、 乙方专业服务保证

①、在前期及现场合作过程中，乙方须管理好自身及所雇人员的思想和纪律行为，遵守甲方规定，否则，甲方有权作出经济处罚等决定，乙方应无条件接受。

②、 上述所指的思想和纪律行为包括但不限于：工作态度要端正;作息安排要符合双方约 定要求;不得随意离开活动管制区域;不得干扰非乙方雇佣人员;不得擅自带人进入活动管制区域;不得擅自收取或挪用活动物品;不得破坏活动现场的管理制度等。

4、乙方负责自身及所雇佣人员的一切工资、报酬、福利待遇;并对所雇佣人员在本项目中的一切行为负责。

5、在本合同期内，乙方如发现有任何影响合同履行的情况或问题，应在发现后1小时内向甲方汇报，必要时以书面形式告知甲方问题详情。

四、费用及付款方式

1、本合同费用总额(全部费用且含税)为人民币_______元整 (￥：______元);除本条款所述费用外，乙方发生的任何费用均与甲方无关。但因甲方变更合作内容而需增加或减少的费用，双方协商形成补充合同，由甲方代表人签字生效。

2、甲方待乙方开具正式发票后一次性支付该租赁费。

五、本合同一式两份，双方各执一份，均具同等法律效力，本合同一经双方合法签署即产生法 律效力。

甲方(盖章)：__________________ 乙方：__________________(盖章)

甲方授权代表(签署)：______ 乙方授权代表(签署)：______

签订日期：__________________ 签订日期：__________________

有关舞台搭建租赁协议书(精)四

《我的舞台》是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。本课语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，虽然课文要体现的是从事艺术之路的艰辛，而笔下却处处流露着乐观与活泼。在自己教学与语文组老师之间互相听课后，让我对课文有了更深的理解，对自己的教学也有了更多的思考，现和大家分享一下我的感受：

课伊始，我给学生播放了一则cctv的广告——“每个人的心中都有一个舞台”，然后让学生讨论：你心中的舞台是怎样的？引导学生认识到：舞台其实有艺术的舞台，也有生活的舞台，我们每个人每天都在生活的舞台上表演着自己。快下课时，我送给孩子们一句话：“心有多大，舞台就有多大。”我就是想鼓励孩子们：心中要有梦想，在自己的人生舞台上尽情地演绎自己精彩的人生。

这篇文章比较长，教学时不可能像精读课文那样教得面面俱到。导入新课后，我就引导学生从“舞台”入手去学习课文。“我”的舞台在哪里？学生梳理了这一问题也就弄清课文的主要内容和梗概。未出生的时候，舞台在娘肚子里；小时候“我”的舞台在床上，为爷爷、奶奶、小花猫表演；大些了，舞台在幕布后面，“我”在那里如饥似渴地看表演，学演出；6岁时，舞台从床上移到了有练功毯的院子里……

孩子们阅读了课文学习提示后，我就让他们并围绕着提示中“从哪里可以看出舞台对我有着神奇的吸引力？”这一问题，找画出相关的句子，并通过反复地朗读去读懂课文，体会作者对舞台的情感。我先放手让学生自学，让他们找出含义深刻的句子中的关键词句去理解课文，从而去体会“我”对艺术的执着追求和热爱。如引导学生抓住作者随母亲演出时，挤在“厚厚的”幕布后面，憋闷得“满头是汗”等词语体会出作者对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣。学生交流汇报时，我重点抓住了“我”在练功中的句子，通过抓黑脸大汉的动作“翻过来、扌周（zhōu）过去、立起来、横过去，抻（chēn）、拉，压、拽”，引导学生去体会，去想象，从而让他们明白，做任何一件事情要想成功就必须要付出艰辛的努力和辛勤的汗水。

本文的描写处处体现了作者对艺术的热爱和执著，因此体验作者的情感就得尤为重要。在朗读中，我注重引导孩子交流不同的描写带给自己的内心体验也是不同的。如文中描写呀呀学语的“我”在小床上模仿母亲演戏，为了赶那只抢她“舞台”的小花猫下台，竟然摔了一个倒栽葱。学生们读了后都忍俊不禁，通过朗读他们感受到了作者字里行间流露的童真与童趣，也感受到一个小孩子对艺术那朴实的爱。又如“我”苦练基本功时，奶奶不忍心看“我”每天被整得满脸的汗水与泪水便躲进里屋，这时我让学生们设想：如果是你的奶奶天天看见这一幕会怎么做？孩子们畅所欲言：有的说：“奶奶会很心疼，把握拉进屋子，不让我继续拜师学艺了。”有的说：“奶奶会祈求师傅，对她孙女好一些。”有的说：“奶奶会与父母生气、闹僵，坚持不让我继续练功。”……虽然文中的奶奶目不忍视，但她没有阻止“我”苦练基本功，而“我”也从来没有叫过苦、喊过疼。学生们再读这段话时，感觉就不一样了。

对于新凤霞、吴祖光，学生很陌生，于是我安排了一段视频资料介绍新凤霞，学生通过视频及《词语手册》上的资料初步了解新凤霞，并且知道了她的几句名言：“台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富是清贫。”与“老实做人，认真演戏”等，使学生认识到“台上一分钟，台下十年功”；“冰冻三尺，非一日之寒”；在学习与生活的道路上，没有平坦的阳关大道；要想成功必须付出艰辛的努力与辛勤的汗水。

尽管在课前，我经过了认真地思索与设计，但是从整个课堂上看还存在一些问题：如这是一篇略读课文，而我似乎讲得还是太多，留给学生独立学习的时间太少，独自思考的时间太少了，这需要在以后的教学中不断努力。

有关舞台搭建租赁协议书(精)五

甲方：_______________公司

乙方：_______________

经甲、乙双方友好协商，并根据《中华人民共和国民法典》及相关规定，签定本次活动演

出器材租赁及制作安装合同，具体条款如下：

一、

演出项目：_______________

演出地点：_______________

演出日期：_______________

二、租赁设备的名称，型号，规格及数量

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、演出器材租赁及安装总造价：_______________

人民币(大写)：_______________

四、付款方式：_______________设备进场时___________年_______月_______日，甲方应支付合同总金额的%给乙方，即，

整个演出完毕后，甲方在_______个工作日内把余款结清。乙方应在约定的付款前将相应数额发票提交给甲方。

五、甲方保证乙方的正常施工时间，即从___________年_______月_______日起至___________年_______月_______日。

六、甲方提前告知乙方施工场地的具体要求，为保证施工场地的完好，双方应一致确定安全的

施工方式。必要时，乙方应提供地毯、木工板及其它材料来保护场地设施。

七、乙方须提前与甲方确认实施方案，并根据场地情况、舞台设计提供给甲方专业建议和意见，

若因乙方末在活动前进行提前告知，导致活动中造成安全事故、场地损坏等问题须由乙方承担相关责任和经济损失。

八、甲方须提供专人，与主办方就现场供电、场地占用等具体情况进行沟通，以配合乙方正常

的施工进度。乙方进场后，若甲方临时改变施工地点、变更施工方式或增加设备数量，甲方应与乙方沟通，并作出相应补偿给乙方。

九、乙方设备进场后，由乙方负责设备保管工作及办理撤场后的场地出门手续。

十、本次活动的总用电量不低于kw，甲方必须协调将总电源提供至舞台米内区域。

十一、活动演出器材的安装搭建由乙方全权负责。在乙方施工过程中乙方须确保施工人员正确

安全施工，现场因施工问题或演出过程中，因乙方搭建的设备造成包括工作人员、演员、施工人员、观众等人身伤害等问题，相关责任和后果由乙方自行全权负责。

十二、乙方技术人员及设备操作人员应提前到位，对演出器材进行全面的检验、调试，以确保

器材设备能正常使用，保证演出的顺利完成。同时，乙方应安排工作人员全程为甲方提供技术支持及服务，确保演出器材在演出过程中正常运行。

十三、活动执行现场乙方工作人员需全力配合甲方工作作业时间及作业要求，若因乙方施工进

度(除人力不可抗拒的问题)造成活动不能按时交台、彩排、活动不能按时如期举行，相关后果由乙方全权承担。

十四、违约责任：_______________

1、合同一方因违约或违反国家法律、法规及有关政策规定，受到罚款或给对方造成经济损失均由责任方承担责任，并赔偿给对方造成的经济损失;必须支付合同总价的2%作为违约金。

2、因一方原因，造成合同无法继续履行时，该方应及时通知另一方，办理合同终止手续，并由责任方赔偿对方相应的经济损失。

3、如甲方末按合同约定的时间和方式将演出器材租赁款支付乙方，乙方有权终止合同，所有责任均由甲方承担.如甲方拖延时间付款，将按合同总价的每天5%付给乙方滞纳金，直到余款结清为止。

4、若乙方提供的租赁器材不符合甲方要求或因乙方未能按期提供租赁器材，或因乙方提供的租赁器材严重影响甲方活动进行的，甲方有权终止合同，所有责任由乙方承担并支付甲方5%的违约金。

十五、合同争议的解决方式：在人民法院起诉。

十六、其他具体规定：不可抗拒的原因(如地震、水灾、火灾等)或由于并非当事人的过错或无法防止的外因造成的经济损失，由双方协商解决。

十七、附则

1、合同由甲、乙双方直接签订，合同一式份，甲、乙双方各执份，本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。

2、合同附件与合同正本具有同等法律效力。

3、合同未尽事宜由双方协商解决。

甲方：_______________乙方：_______________

代表人：_____________代表人：_______________

盖章：______________盖章：_______________

有关舞台搭建租赁协议书(精)六

生活中处处是舞台，只要我们人生有梦，总会有自己的舞台。

在喧闹的校园中，数学老师伴随着下课铃声的消失而缓缓走出教室。啊!数学课终于结束，那一个个数学公式却始终浮现在眼前，还有那试卷和练习册也幸灾乐祸地嘲笑着我。我可如何是好啊!哎，只能认命，右手握起笔抵御那些作业一波又一波猛烈至极的攻击

就在这时，我的耳边回响起一段熟悉的旋律我的同桌正打着我们最喜欢的英文歌曲的节奏，我也情不自禁地打起了节拍，实在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了几个英文单词，慢慢的慢慢的，这几个单词竟汇成了一首完整的歌曲，渐渐的，我和同桌放开了嗓音，高声歌唱起来，我们摆脱了作业的魔爪!

一开始，教室里只回荡着我们俩那慷慨激昂的歌声，时间慢慢地流逝，先是周围一圈人的注意，逐渐就变成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律为那清冷的教室添上了几笔炫彩的图案，那震耳欲聋的节奏声始终环绕着屋顶的房梁。我感到有些羞涩和胆怯，但是现在的我仿佛不是在一个教室里，而是在一个大大的舞台上，而这舞台周围也不只有几个人，而是有成千上万个热情澎湃的观众挥舞着他们手中的荧光棒。这时的我感到些许骄傲和自豪，这就是我们的舞台，这就是属于我自己的舞台，我就是我，舞台属于我!

袁枚在《苔》中写到：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开是的，哪怕你只是一粒平凡而软弱的种子，有朝一日你也可以绽放出美丽的花朵，也可以生长成属于你自己的参天大树。生活中处处是舞台，舞台永远就在我们身边，我们不能轻视自己，而需要认识自我，找到你自己的舞台。