亲子读书协议书通用(优秀9篇)

学会面对挑战和困难，坚持努力才能取得成功。在进行总结之前，先对所要总结的内容进行分类和整理，以便更好地进行梳理和归纳。以下是小编为大家整理的寓言故事，通过故事的形式来传递深刻的哲理和思考。

亲子读书协议书通用篇一

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：

1、时机的选择：亲子阅读一般安排在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖的时候，要想把什么思想渗透给孩子，选择睡前的时光是最好最适当的。

2、读物的选择：图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有一些逆反。这时，你光给他说道理，也许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带他去阅读故事书，因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。

时候应鼓励孩子联系生活实际和个人感受，以此加深对故事的理解。读到故事里的情节与自己碰到过的经历相同，就要“回忆”过去的亲生经历，这样能让他对故事产生共鸣，获得更加丰富的阅读体验。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

亲子读书协议书通用篇二

20xx年4月29日，幼儿园组织春游亲子活动，家长陪同幼儿参加，为保证幼儿安全，特签约安全协议书如下：

1、家长全程参加幼儿园组织的春游亲子活动，保护幼儿的身体健康，照顾幼儿的生活，应为幼儿参加活动的安全负责。请家长为幼儿身着运动服和轻便的运动鞋。

2、不去没有任何防护设施的地方；不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。

3、注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西时，请带幼儿绕开。

4、地面是否湿滑，如有青苔、积水的.地方要告诉幼儿绕开。

5、出发前告诉幼儿要去什么地方，要注意些什么等等；

7、到了目的地，父母不要只顾拍照、谈天，哪怕是在视野开阔的平地，视线也不要离开幼儿；和幼儿一起玩耍时，更要时刻提醒幼儿环保意识，对幼儿进行教育和管理。

8、家长应携带手机等通讯工具，并将号码告知联系人。家长应遵守幼儿园的管理和要求，与幼儿园老师保持适宜的距离，并适时保持联系。

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亲子读书协议书通用篇三

莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。

列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。

书籍是人类进步的阶梯。

这是高尔基的一句名言。

不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。

的确，书对人类真是太重要了。

沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。

作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。

高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。

书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。

读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书是有价的，但又是无价的。

世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。

书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。

知识就是力量，知识就是生产力。

只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧，它是知识的源泉。

好读书的人们，让我们一起读好书吧!

当我看到这写名人写的名言之后，我觉得我们更应该好好学习了!

亲子读书协议书通用篇四

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长与孩子带来愉快的享受与情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。

孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容与外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣与有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象与思维特点的图画书。

好奇、好动、缺乏耐心与持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。

苏珊罗森韦格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。"阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型与范围进行人为的约束与控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的"偏食",在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择进行简单的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话："你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。

亲子读书协议书通用篇五

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的'读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

我们采取了依偎的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。

我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。

我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子读书协议书通用篇六

甲方：

乙方：

________年____月____日，甲方（幼儿园）组织进行户外亲子活动，乙方为甲方园内________小朋友的.监护人（父亲或母亲），陪同幼儿参加户外亲子活动，为明确双方权利义务，保证幼儿安全，特与乙方约定如下：

（1）、对乙方进行监督和指导。

（2）、提供适宜的医疗、卫生等条件。

（3）、协助乙方对幼儿进行管理和教育。

（4）、向乙方提供适宜的联系方式，以便紧急情况发生时可以相互联系。

2、乙方作为________的监护人（父亲或母亲），全程参加由甲方组织的户外亲子活动，保护幼儿的身体健康，照顾幼儿的生活，应为幼儿参加活动的安全负责。乙方应在活动中履行下列监护义务：

（1）、远离河流、水塘等地，尤其是没有任何防护设施的地方；

（2）、不带幼儿在靠近马路的地方玩耍；

（4）、地面是否湿滑，有青苔、积水的地方要告诉幼儿绕过去；

（5）、如果幼儿要玩水，乙方一定要寸步不离地看护。

（6）、出发前告诉幼儿要去什么地方，要注意些什么等等；

（8）、到了目的地，父母不要只顾拍照、谈天，哪怕是在视野开阔的平地，视线也不要离开幼儿；和幼儿一起玩耍时，更要时刻提醒幼儿，对幼儿进行管理和教育。

（9）、乙方应配带手机等通讯工具，并将号码告知联系人。乙方应遵守甲方的管理与要求，与甲方的老师保持适宜的距离，并适时保持联系。

（10）、自备适宜的交通工具，保证交通工具的安全。

3、责任承担：

（1）、监护人违反监护职责和安全协议书，给幼儿造成的伤害或损失，由监护人负责。

（2）、若有证据证明是甲方或员工的故意行为造成幼儿权益遭受侵害的，由甲方承担相关责任。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

本协议签署于年月日。

亲子读书协议书通用篇七

教育孩子是爸爸的本职工作，也是爸爸的另一项伟大的“事业”，重要性不亚于赚钱养家。从陪孩子玩耍，到辅导孩子学习，再到与孩子共同探索人生道路，爸爸都是不可或缺的。

旅行是孩子的一所天然学校，可以开拓孩子的眼界，扩展孩子的想象力，释放孩子的创造力，在旅途中与大大小小各色人种的交流，孩子很自然地就能摸索出与陌生人交往的方式。

阅读完这本《奶爸和布丁走泰国》，让我对布丁一家产生了羡慕之情，布丁生活在这样温馨和睦的家庭里真得会很幸福、开心的。

说起旅行，我也是比较喜欢的，可以远离城市的喧嚣，尽情享受大自然带给我们的美好的视觉，更重要的是可以缓解生活工作中的压力。自从有了我家老二之后，外出旅行的机会少了，总是以孩子小为借口，看了布丁一家三口的旅行之后，我的第一感觉就是趁现在，带着孩子走出家门，去拥抱大自然，孩子在旅行中会给我们带来意想不到的收获。

奶爸和布丁的泰国之旅，让人看后感到各种曲折各种心酸，看到了奶爸的伟大和小布丁出乎意料的坚强，我想，人生多经历几次这样的磨炼，小布丁一定会成为一个顶天立地的男子汉。

奶爸和布丁的亲子旅行不同常规的`带着孩子旅行，和孩子一起制定出行计划，选择适合双方共同感兴趣的旅程路线，让一次次出行变成真正意义上的成长之旅、体验之旅、亲情之旅。

这本游记时而惊喜时而揪心，有种步步惊心地感觉，然而奶爸和布丁超顽强的毅力，让我们看到了辛酸之后的喜悦，看到了另外一种“体验式旅行”。在考艾国家公园的热带森林中徒步，与林区的动物们零距离接触；在巨树形成的天然儿童游乐场快乐穿梭；布丁用自己的画笔记录下旅途所见所闻；泰北的山中生活，让布丁打开眼界并学会了许多的野外生存技巧；体验泰国烹饪课程，诞生了一个小小的泰国厨师，让孩子体验真实生活，不至于将来长成一个书呆子。

每个家庭都有各自不同的需求，家长可以按需选择，选择适合自己家庭的旅行方式，通过亲身实践，探索新奇，体验一种别样的亲子旅行。

亲子读书协议书通用篇八

教育。

(9)、乙方应配带手机等通讯工具，并将号码告知联系人。

乙方应遵守甲方的管理与要求，与甲方的老师保持适宜的距离，并适时保持联系。

(10)、自备适宜的交通工具，保证交通工具的安全。

3、责任承担：

(1)、监护人违反监护职责和安全协议书，给幼儿造成的伤害或损失，由监护人负责。

(2)、若有证据证明是甲方或员工的故意行为造成幼儿权益遭受侵害的，由甲方承担相关责任。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

本协议签署于年月日。

承诺书(草案)。

为了让孩子走进大自然，充分感受春天的气息，三台外国语学校一年级二班家委会临时组委会自发组织本次“爱在行动”活动。

为确保此次活动平安顺利的举行，我郑重承诺如下：

1.此次活动由我和我的家庭自愿参加。

2.加强对孩子及家庭参与人员的安全教育，增强自我保护意识。

3.管护好孩子和我家庭参与人员，不到水域、悬崖、马路等危险区域游玩。

4.家长自觉注意行车安全，乘车人上下车有序，在车上不得把头和手等放到窗外，若行车中出现安全事故，责任自负。

5.注意饮食安全，不让学生喝生水和食用不卫生的食品。

6.服从临时组委会的调度安排。

若有人身伤害、财产损失等意外情况或安全事故出现，由当事人家长和家庭自行负责，与就读学校、老师和参与本次活动的其他家长和家庭无关。

学生姓名：承诺人：

亲子读书协议书通用篇九

协议编号：

甲方：幼儿园。

乙方：

陪同幼儿参加户外亲子活动，为明确双方权利义务，保证幼儿安全，特与乙方约定如下：

1、甲方组织进行户外亲子活动，应承担下列职责：

(1)、对乙方进行监督和指导。

(2)、提供适宜的医疗、卫生等条件。

(3)、协助乙方对幼儿进行管理和教育。

(4)、向乙方提供适宜的联系方式，以便紧急情况发生时可以相互联系。

2、乙方作为________的监护人(父亲或母亲)，全程参加由甲方组织的户外亲子活动，保护幼儿的身体健康，照顾幼儿的生活，应为幼儿参加活动的.安全负责。

乙方应在活动中履行下列监护义务：

(1)、远离河流、水塘等地，尤其是没有任何防护设施的地方;。

(2)、不带幼儿在靠近马路的地方玩耍;。

(4)、地面是否湿滑，有青苔、积水的地方要告诉幼儿绕过去;。

(5)、如果幼儿要玩水，乙方一定要寸步不离地看护。

(6)、出发前告诉幼儿要去什么地方，要注意些什么等等;。