每个人都会面临各种各样的挑战和压力。写总结时可以借鉴他人的经验,但要有自己的观点和思考。以下是一些团队合作的经验总结,欢迎大家一起学习进步。
热心助人自我介绍范文通用篇一
很多人不明白幸福是什么。其实,幸福的解答不止一种,需要你在生活中慢慢体会。在我看来,幸福是遨游在知识的海洋,是跟家人一起散步,更是助人为乐。
记得在那年暑假,天气十分闷热,我自己一个人坐公交车去图书馆。我看见车来了,连忙跑上车,占了一个位置。站了那么久,终于可以坐下了。我美滋滋的想道。公交车又往前行驶了几站,这时,一位老奶奶上来了。可车厢里已经没有座位了,那位老奶奶只好艰难地抓着扶杆,在那站着。这个时候,我的心里有两个小人在做着激烈的斗争。第一个小人说:“看那位老奶奶多可怜啊,快给她让位吧!”而另一个小人却说:“不能让,你刚坐下来,还没休息够呢!”就这样,第一个小人占了上风。于是,我站了起来,把老奶奶扶到了那个座位上。
“孩子,你不坐吗?”老奶奶问。
“没关系,我一会就到了。”我回答说。
“那真是太谢谢你了,你真是雷锋式的`好孩子。”老奶奶边说,还边用她那慈祥的眼神看着我,那一刻,我看着那位老奶奶的眼神,感到无比的幸福。
幸福可以是冬天的一缕阳光,可以是夏天的一阵微风,也可以是用自己的双手,尽自己的义务去帮助那些需要帮助的人和每一个生命。
热心助人自我介绍范文通用篇二
傍晚十分,一位老爷爷想出门走走,由于外面寒风呼啸,大雪纷飞,所以老人披上了大衣才出门。
因为厚厚的积雪所带来的不方便使他体力不支,便坐在了公交站台旁的座椅上休息,老人看了看厚厚的'积雪,又看了看旁边的大扫帚,心想这么厚的积雪,一定会给别人的行走造成不方便,我要把雪打扫干净。
想到这里,老爷爷就开始清理积雪,老爷爷因为身体不便,不一会儿就喘起了粗气。就在这时,旁边的一个路人看到了老爷爷的行为,深受感动,便去附近的小区门卫处借了一把扫帚,来到老爷爷身边,让老爷爷歇一会儿,自己去扫。
两人一边清扫积雪,一边谈笑风生地说笑着。不一会儿,街道就被他们清扫出了一大片。突然,老爷爷手捂胸口,蹲在地上喘着气儿,说不出话来。路人见状,立即把老爷爷搀扶进了附近的医院。
医生把老爷爷推进了急救室,路人着急的在外面等待着。时间过去了三个多小时,已是大半夜了,医生才出来告诉路人,老爷爷已经脱离危险,没事儿了,路人这才放心的离开。
几天后,那位路人带着礼物来看老爷爷,两人像久别重逢的老朋友,依然谈笑风生,无话不说。那位路人临走时,自己悄悄地跑到医院交费处把老爷爷的医疗费和住院费交了,还不忘给老爷爷又买了许多平时常用的药备用。
热心助人自我介绍范文通用篇三
方爷爷助人为乐的事情太多太多,但最令我难忘的却是那件事.
那天晚上,天下着倾盆大雨,我记得那天方爷爷正发着高烧,恰巧他隔壁邻居林阿姨的3岁儿子突然也高烧,这危急时刻,林阿姨又不知去哪了?只是叫她10岁女儿照顾小儿子,小儿子由于发高烧,引起身体难受,"哇哇"直哭,哭声惊动了住在隔壁的方爷爷,方爷爷急忙起身,跑过去一看,这才得知他哭的原因.10对的小女孩无能为力,方爷爷便背起正发着高烧的小儿子,冒着大雨走向医院.经过医生的诊治,小儿子才慢慢康复,但方爷爷的病情却加重了.可方爷爷还是依然笑了!
我知道,方爷爷是因为他帮助了别人,快乐了自己.不管他在什么情况下,都依然帮助别人,这种助人为乐的精神,我们都该学习,将这种精神发扬光大.
热心助人自我介绍范文通用篇四
1、助人为乐是*世界观的体现。
2、每有患急,先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》。
3、助人为乐是一种美德。
4、现代化建设需要助人为乐的精神。
5、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名。
6、给予是快乐的。
7、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。
8、帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。
9、风大便凉,人多便强。
10、一个丰富的天性,如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人,自己也就要枯萎了。
11、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔。
12、病人之病,忧人之忧。——白居易《策林》。
13、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基。
14、当你学会了,尝试去教人;当你获得了,尝试去给予。
15、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
16、每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
17、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚。
18、辅车相依,唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》。
19、我是广大劳苦大众当中的一员,我能帮助人民克服一点困难,是最幸福的。——雷锋。
20、利己的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了,那他就无法生存了。
21、君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》。
22、自己活着,就是为了使别人活得更美好。——雷锋。
23、病人之病,忧人之忧。
24、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。
25、帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
热心助人自我介绍范文通用篇五
其实一个人都应具有一颗善心,这样,你帮助了别人,别人也会帮助你,小编收集了热心助人的人。
作文。
欢迎阅读。
在二年级,我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上,我刚刚回来,就看见一群同学围着一个人,那个人是谁?我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀,他一说,不少同学拿着自己的剪刀走上前去说:“小峰,来,拿我的剪刀去用吧!”大家纷纷拥上前去,还有的说:“小峰,昨天我问同学借剪刀,谁也不借,当我垂头丧气之时,是你把剪刀递了给我,我感慨万千,如今你有困难,我会尽力而为。”小峰被感动了,不好意思地接受了他的好意。
第二天,一位同学在大清洁时,才发现自己忘带了抹布了,他问遍了差不多全班的人,还剩下小峰,他把最后的希望寄托在小峰身上,小峰的答复没有让他失望,小峰毫不犹豫的说:“抹布我可没有两条,可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评,不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心,这样,你帮助了别人,别人也会帮助你,这叫助人为快乐之本,对吗?你也能像文中的小峰那样,当你有困难,别人也会伸出援助之手来帮助你的,相信我,你能行!
向大学迈进,所以我希望自己能够继续学业正常学习,希望大家献出你们的爱心,只要你们少喝几瓶饮料,少吃一点零食,不管是1元,还是2元,积少成多对我来说都是很大的帮助。献出一点爱心,你们的心意我都会记得。滴水之恩当涌泉相报。希望大家有钱的出钱没钱的帮我转发谢谢。
“那里发生什么事了?”我赶紧跑过去,定睛一看,原来一位老人摔倒了,一直帮助她的年轻人挺身而出,扶起了她,并和她一起回家。
我问了问在现场的观众,终于知道了事情的来龙去脉。
原来,这位老人住在我附近,她通常都是自己一个人住在一间小房子里,儿女们都出外打工去了,只有过新年是或其他节日时才会回来看一看她,所以,她只能自己打理生活。
今天,她又来买菜了,不过,她却打扮得很好:一只昂贵的龙头拐杖,一件红色的旗袍,上面印着几条黄色的龙,原来,这些都是儿女们在过年的时候送她的。
她向菜铺走来,我慢慢地发现:她身后跟着一个年轻人,正扶着这位满铺蹒跚的老奶奶,让老奶奶走起路来不用那么吃力。
过了一会,老奶奶自言自语地说:“老了,眼睛不中用了。”说着,便想拿出老花镜。老奶奶还没动手,年轻人便把手伸进老奶奶的裤袋中,帮老奶奶拿出了老花镜,又帮她打开老花镜,帮老奶奶带上,老奶奶连声说谢谢。
不久后,老奶奶不小心摔倒了,在那一瞬间,年轻人马上反应过来,扶起了老奶奶。周围响起了一片热烈的掌声,老奶奶感激地对年轻人说:“谢谢你!你一直在帮助我,不然,刚才我就会摔断骨头了!”
热心助人自我介绍范文通用篇六
第一段:引言(200字)。
热心助人是一种美德,也是一种令人愉悦的行为。人与人之间的互助和支持是构建一个和谐社会的基础。我自幼就受到家人和老师的教育,注重热心助人的重要性。多年来,我不断积累着热心助人的经验,也深深感受到热心助人带来的快乐。在这篇文章中,我将分享我的热心助人心得体会。
第二段:志愿活动的经历(200字)。
在参与各种志愿活动期间,我感受到了热心助人带来的快乐和成就感。例如,在一次社区清洁活动中,我和其他志愿者一起打扫了街道和小区,使整个社区焕然一新。当看到居民们赞赏的目光时,我感到无比的骄傲和满足。此外,在帮助受灾地区的人们重建家园的过程中,我体会到了无私奉献的伟大。看到灾民们重新获得温暖的笑容,我觉得自己的努力丝毫不算什么,因为我从中得到了更多的快乐。
第三段:关爱他人的重要性(200字)。
热心助人不仅仅是帮助他人,更是一种关爱他人的表达方式。通过关心他人的需求并主动提供帮助,我们能够给予他人力量和支持。例如,当一位朋友需要陪伴时,我们应该主动倾听和安慰;当一位同学遇到困难时,我们应该给予适当的帮助和支持。这些简单的行为背后蕴含着对他人的真诚关爱,能够帮助他们克服困难并重新获得信心。关爱他人不仅能够使他人感到温暖,也能够让我们更加懂得珍惜。
热心助人不仅可以帮助他人,同时也能够让我们从中获得益处。首先,热心助人可以培养我们的同理心。通过与他人的接触和帮助,我们会更加理解和体谅他人的处境,从而增强与他人沟通的能力。其次,热心助人可以提升我们的责任感和自信心。当我们帮助他人并看到他们的改善,我们会对自己的价值和能力有更高的肯定。最后,热心助人可以扩大我们的社交圈。通过与不同的人合作和交流,我们能够结交更多的朋友,开拓自己的人际关系。
第五段:总结(200字)。
总的来说,热心助人是一种有益于他人和自己的行为。在帮助他人的过程中,我们能够获得快乐和成就感,同时也能够培养关爱他人、理解他人的能力。通过与他人的互动,我们能够扩大自己的社交圈,获得更多的机会和资源。热心助人不仅是一种美德,也是一种令人愉悦的行为。让我们心怀热忱,用自己的分享和帮助,点亮他人的生活。只有通过热心助人,我们才能共同构建一个和谐而美好的社会。
热心助人自我介绍范文通用篇七
一个阳光明媚的早晨,小明起床穿好衣服,到阳台上锻炼身体。他忽然看见阳台的角落里有个花花绿绿的东西,他定睛一瞧,原来是一件衣服。小明又仔细地看了看,发现这是楼上张阿姨的衣服。他想:张阿姨的衣服怎么会到我家来呢?应该是昨天晚上风大,把衣服从张阿姨家的阳台上吹下来了吧!
于是,小明捡起衣服迅速地跑上了楼,轻轻地敲了敲张阿姨的门,张阿姨问:“谁啊?”小明说:“我是楼下的小明。”张阿姨为小明打开门,和蔼可亲地问:“小明,你有什么事吗?”小明说:“阿姨,您的衣服掉到楼下来了,还给您!”小明把手里的那件衣服递给张阿姨,张阿姨向小明竖起了大拇指,赞不绝口地说:“你真是个热心助人的小朋友!”小明听了张阿姨的夸奖,心里比吃了蜜还甜。
热心助人自我介绍范文通用篇八
我的同学——小霏,她是一个细心而又乐于助人的人。一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,葡萄是的眼睛,高高的鼻子,那樱桃似的小嘴。
有一次,我忘记拿尺子了。这时,我急得像热锅上的蚂蚁,心想:糟了,下午还有数学考试呢,怎么办呀?着急的我,在上语文课时,心不在焉的。“铃铃铃……”下课了,小霏看到了,走到我面前,关切地问道:“小溪,你怎么愁眉苦脸的,是不是有什么难事?”“我的尺子忘记拿了。”我焦急的说。她毫不犹豫的拿自己的尺子给我,那是一把全新的尺子,我的手沉重的接过尺子。看着那一条条刻度,仿佛刻在我心里一般。这时,我想到她会不会没有尺子用呢?“你的给我了,那你怎么办呀?”“看!我的在这里!”她微笑的看着我,那个刻度模糊的尺子在我眼前晃来晃去,心里十分沉重。我不禁流下了眼泪,也许是幸福的泪水吧!
下午,数学考试,我比平时更加认真了。小心翼翼的画着每条线段,似乎那线段里承载着浓厚的同学之情。
热心助人自我介绍范文通用篇九
今天,天空阴沉沉的,好像是谁把墨汁瓶打到了。
小兔蹦蹦跳跳地走进家门,往蘑菇地奔去。
到了蘑菇地,小蘑菇探出了小脑袋,好像很好奇似的。小白兔东瞧瞧,西望望,就是没看到大点的蘑菇,小白兔转身一看:发现了一个很大很大的蘑菇,他高兴地叫起来:“好大的蘑菇啊!”它赶紧跑过去,两手用力一拔。蘑菇被拔起来了!
突然,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨,正在小兔子焦急万分时,忽然小兔子想起了自己手上的大蘑菇,赶紧把蘑菇当成雨伞。
小兔子走着走着,遇到了小蝴蝶,小蝴蝶正在大雨中无力地飞着,小兔向小蝴蝶招招手,说:“小蝴蝶,快进来。”小蝴蝶听了,连声说:“谢谢”。小蝴蝶和小兔撑着蘑菇伞继续往前走。
正当他们准备走时,发现了正在山坡地泥泞中艰难爬行的小蚂蚁小兔弯下腰让小蚂蚁爬到自己的脚上。小兔把他们一一送回了家。
自己的衣服却被淋湿了。回到家,小白兔把衣服晒在绳子上,太阳也露出了甜蜜的笑容。
文档为doc格式。
热心助人自我介绍范文通用篇十
的确,她是一个俊俏的姑娘。她有一头柔顺的长发,一双水灵灵的眼睛,她是口爱教主杨丞琳二代,也是我们班的个性教主和流行教主。她是一个八面玲珑的女生,她最大的优势就是她很热心,她就是我的好朋有――金佩思。
那是一个阳光明媚的下午,我和佩思约好一起去买飞轮海的专辑。路上,我们遇到了小女孩。那女孩长得很水灵,5岁左右,但她脸上缀满了泪水。凡是经过女孩面前的路人,都会被她的`哭声所震撼。佩思快步朝小女孩走去,心疼地问:“小妹妹,你为什么哭呢?”小女孩看到陌生人,哭的更凶了。佩思看到这情况,并没有因小女孩不理会她而生气,反而是从背包里拿出一包纸巾,取出一张,轻轻地檫拭女孩眼角的泪水,微笑着说:“放心吧,姐姐不是坏人,或许姐姐还能帮助你呢!”也许是因为佩思的热心征服了女孩的哭声;也许是小女孩内心深处的哭神累了,才使小孩停止了哭泣。她一字一顿地说:“我叫冰雁,我迷路了,我要回家。”说完,冰雁又开始哭了。“冰雁,你先别哭,告诉姐姐,你家在哪条街?”“我不记得在哪条街了,我只知道我家对面是一家饭店,那家饭店好像叫肥海饭店。”“好,我们现在出发吧!”佩思自信地说。
佩思带着冰雁找了很久还没找到。突然,冰雁眼睛一亮,向一位阿姨跑去,还一边跑一边喊:“妈妈,妈妈。”佩思看到她们母女相聚,悄悄地离开了。
佩思就是这样一个热心的人,我要向她学习,做一个热心的好学生。
热心助人自我介绍范文通用篇十一
我们班有一个热心肠的人,他的名字叫谭瑜佳。他虽然成绩不大好,但他有一副热心肠。
他有着一头短短的、乌黑发亮的头发,他的'发型有点儿奇怪;紧皱的眉毛下有一双小小的眼睛;扁扁的鼻子上架着一副深蓝色的眼镜,那副眼镜儿一架上去,就显得更扁了;他很瘦,瘦得只剩下一副皮包骨头了。
有一次,今天的值日生——傅梓轩同学因为生病请假,所以没有人替他做值日。谭瑜佳同学见没有人来搞卫生,于是,自告奋勇,从门后拿来了一块干抹布,急匆匆地跑到洗手间,将抹布打湿。他一路小跑回到了教室,把抹布放在了一边后,将自己的凳子搬到黑板前,手里的湿抹布不停地挥舞着,犹如一个个快乐的小音符不由自主地在黑板上跳动着,好像正在演奏着一曲优美动听的欢乐颂;他费力地擦完了黑板的最顶端,长舒了一口气之后,又做了一个半蹲的姿势,瘦小的手不停地向左右边擦拭,擦完了中间一段,他微笑了一下,在擦下面一部分的时候,他纵身一跃,非常轻盈地跳下了凳子,将凳子慢慢地移到了一边,开始擦。终于,黑板被他擦干净了,黑板上没有一点儿灰尘,犹如一面明晃晃的镜子。我们还能够清清楚楚地看见自己的“倒影”呢!擦完黑板后,谭瑜佳又去洗手间把抹布洗得干干净净的,回到教室后,他又把抹布挂回了原位。
这就是我们班的“热心肠”——谭同学!
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