2023年体育居家锻炼案例范文怎么写(精选10篇)

写一份总结有助于梳理思路、总结经验，提高个人工作能力。使用简明扼要的语言，避免太过冗杂和复杂。可以从这些总结范文中学习到一些优秀的总结思路和表达方式。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇一

授课方式：视频直播加视频推送。

授课范围：渠东小学四年级全体学生。

授课内容：

一、第9套广播体操。

二、亲子协作体能游戏，

三、个人锻炼方法介绍：居家锻炼。

授课重难点：

重点：授课，确保听课效果，师生在线互动。

难点：培优补困。

授课安排：

一、授课准备。

（一）提前通知确定时间。

（二）提醒学生穿运动装，寻找合适活动地点，并尽量有家长陪同。

（三）登录平台，调整视频角度，合理安排直播空间。

二：授课开始。

第一：热身部分。

（一）原地跑动两分钟，中间老师要用语言引导学生做一些其他动作，例如：

（二）徒手操。

按照从上到下从左到右的顺序进行，头颈肩躯干，髋关节，大腿，小腿，身体各个关节。

第二：基本部分，

（一）新授内容，第9套广播体操，

1.视频推送，

2.分节授课，（分解动作教学，）。

2月10号，预备结，第1节，第2节，

2月11号，第3节，第4节，第5节，

2月12号，第6节，第7节，第8节，

2月13号，复习1~8节动作，

2月15号，复习1~8节动作，

（二）亲子协作体能游戏，

1.推送视频，（体能小教学视频合集）。

2.让家长拍视频发班级圈。

（三）个人居家锻炼方法介绍。

1.推送个人体能训练小视频。

2.直播讲授，简单的练习，

手臂力量锻炼:a.扶墙俯卧撑——扶桌子俯卧撑——跪姿俯卧撑——正规俯卧撑，

核心力量锻炼:b.平躺举腿——仰卧起坐——两头起，

腿部力量锻炼:c.蹲起——靠墙蹲，

协调能力锻炼:d.十字象限跳——拍脚跳，

情绪宣泄途径:e.马步冲拳——弓步冲拳（配合发声）。

柔韧能力锻炼:f.对脚坐压腿——单边压腿——坐体前屈。

三:结束部分，

（一）提醒学生坚持锻炼。

（二）布置周末考核任务。

（三）师生再见。

鉴于新冠病毒疫情防控形势严峻，根据上级要求，我校为了保证孩子们的身体健康，现制定居家体育锻炼教学计划，内容如下：

教学内容。

1.热身操5分钟。

2.有氧锻炼操15分钟。

3.放松操5分钟。

教学目标。

1.督促学生锻炼，增强学生体质。

2.发掘学生运动兴趣，培养学生运动习惯。

锻炼时间。

每天一次：上午7：00—7：30。

教学活动。

热身活动。

1.弓步蹲起4×8拍。

2.箭步压腿4×8拍。

针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，国家体育总局体育运动科学研究所提供了一套儿童青少年居家锻炼的方案，号召大家利用假期和孩子一起练习，增强自身抵抗力，做好健康的第一防护人。

灵敏协调、心肺耐力类练习。

2.原地蹬地跑：双手、双脚支撑于地面，双腿快速前后蹬地练习。动作频率根据自身情况，频率越快强度越大。持续进行30秒。

3.原地小步跑：原地快速小步跑，摆臂、脚步频率尽可能加快，持续进行30秒。

4.高抬腿转体：原地进行高抬腿，家长给与指令（拍手或者口令）。孩子听到口令后，转体90度。每个方向进行15秒，总计进行60秒。

5.坐位摆臂：原地坐位于瑜伽垫上或地上，双腿伸直，快速摆臂，尽可能加快速率，持续60秒。

平衡性练习。

1.单脚接球：单脚站立于地面，保持身体平衡的同时，用手接住家长抛出的球（网球等）。

2.跳跃单腿站：双腿起跳，单腿落地站稳。落地后，膝关节微曲。双侧交替进行，每侧腿进行5次。

3.单腿转身跳：单腿站立，起跳并在空中转体90度后，单腿落地站稳。双侧腿交替进行，每侧进行5次。

力量性练习。

1.马步前后走：屈髋屈膝，保持腰背音b挺直，在保持髋关节、膝关节屈曲角度不变的情况下，前后行走。持续进行60秒。

5.弓步下蹲：双腿前后站立成弓步状态，前侧腿下蹲至90度，后侧腿顺势屈曲，但膝关节不要触碰地面。双侧交替进行，每侧进行5—10次。

柔韧性练习。

1.手足行走：站姿，俯身向前，手在地面上小幅度行走，保持身体平直，直至达到最大幅度。然后，前脚掌着地，小步向前快速行走，保持膝关节伸直的情况下达到最大幅度。进行6-8次。

2.腘绳肌牵伸：坐位，一侧腿伸直，另一侧腿屈曲至于膝关节附近，保持背部挺直和膝关节伸直的状态下，使用腹部向前触够膝关节。持续30-60秒，交替进行2-3次。

3.肩部柔韧性：站位，一手从头上、另一侧手向下，双手尽力互相触够，注意触够的过程中，不要过分用力，防止身体扭曲变形。双侧交替进行，6-8次。

注意事项。

1.运动时，着装要舒适，以运动装为佳。注意不宜穿得太过厚重，否则运动不便;也不宜穿得太薄，容易受风感冒。

2.早起不宜剧烈运动。早上起来，身体筋骨還没有完全舒展开，加之早上较为寒冷，雾霾也大，所以不宜进行剧烈运动，对身体产生不利影响。

3.热身运动不可少。尤其是在冬季，身体筋骨相对僵硬，如果热身不到位在运动中容易受伤。

4.运动不喝凉水。运动过后，需要补充水分，切记剧烈运动后立即喝水，会使循环系统紊乱，喝凉水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。

5.持之以恒，坚持每天锻炼不少于一小时，每次锻炼时间不少于40分钟。指南的内容根据各家的场地条件和各自的身体情况适当选择。

6.文明锻炼，不要影响他人生活和休息，和谐社会是你我的责任。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇二

北京体育教研公众号、北京市学校体育联合会公众号都会定期推出适合小学生的居家锻炼计划和课程：《北京市中小学居家体育锻炼》、《天天锻炼、战胜疫情》等内容，体育老师及时转发给学生，为他们提供丰富多彩的锻炼内容。

根据学情，体育老师每周为学生提供菜单式锻炼清单，并亲自为学生录制示范视频。学生们看到老师矫健的身影、听着老师熟悉的口令，锻炼的热情被点燃了。

居家锻炼不仅是对学生的挑战，也给我们的老师提出了更高的要求。要做到讲解简明、动作规范为学生带去标准的示范，并及时给予指导。

孩子们纷纷制定了锻炼计划，根据锻炼菜单内容自主选择、自主锻炼、自我管理，落实每天锻炼一小时的要求。学生们还把居家锻炼的照片、视频发到班级群中，体育老师耐心地进行指导，“蹲起时腰背挺直，头带动身体向上”、“在户外练习完，回家一定要把手洗干净”、“你练得真认真，重在坚持，才能取得更好的效果”……体育老师那一句句叮嘱、一声声鼓励，一直陪伴着孩子们，他们在锻炼时更认真了，也越来越爱在班级群中晒自己的“健身照”了。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇三

以前，体育课都是一个样子，准备部分，基本部分，结束部分，而且也习惯了学习的方式教师教，学生学。而这次新课程改革则不同，它真正体现了教育的注重实效，以学生为本，促进学生全面和谐发展的精神。也真正促动了我的思维发展。

下面，我谈一下对体育新课程理念的一些认识及思考。

新课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释：体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标，构建了运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域，真正关注学生的全面发展，并将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。鲜明的指导思想在给我们体育教师指明方向的同时，对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。

谈到学生的运动兴趣，我们以前较少考虑到学生的兴趣问题，只是想把要教的内容迅速地教给学生，自己过瘾了，但是也很累，可是学生真正学到了多少，感兴趣吗？我没有考虑过。现在想想，学生们的学习效率一定不高，因为他们总是盼着自由活动。这说明，上课的内容根本没有吸引住他们，他们不感兴趣。

我觉得，教师应该通过一些新颖的教学组织方法激发起学生运动积极性，在学习到体育知识的同时也对体育产生了浓厚的兴趣，并且使其做为自己终生的习惯。

体育新课程标准始终把学生主动，全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。这一点，我也是深有体会的，发掘学生的优点，让学生得到充分展示自己的机会，才能使学生真正成为课堂的”主人翁”。

体育教学改革改到现在，改革思想不断地落到实处，开始注意到学生的心理和社会适应能力的发展，开始真正注重学生的差异性，开始注重学生的个性发展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光，也使人们体育教师的工作方向日益明朗。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇四

当前，由于疫情的影响，许多学生选择在家上网课。与此同时，由于长时间宅在家中，缺乏体育锻炼的机会，人们的身体素质也会受到一定的影响。因此，学校和家庭都推崇居家体育锻炼的重要性。在过去的收获中，我体悟到了一些宝贵的体验和思考。下面将分享我的心得体会。

首先，居家体育锻炼需要有良好的计划和时间管理。网课相较于传统的线下课堂，学生有更多的自主时间。这为我们安排体育锻炼提供了便利。然而，很多同学却因为课业的压力或者其他理由而放松了体育锻炼的频率和时长。在我看来，我们应该充分认识到居家体育锻炼的重要性，合理安排时间，制定自己的锻炼计划，并坚持执行下去。

其次，选择适合的锻炼方式。居家体育可以采用多种多样的方式进行，如跑步、练习瑜伽、健身操等。我们可以根据自己的兴趣、条件和时间来选择适合自己的锻炼方式。此外，我们还可以借助网络资源，如健身教程和锻炼App，在家中进行专业指导下的体育锻炼。通过合理选择适合的锻炼方式，我们既能达到锻炼的效果，又能培养自己的兴趣爱好。

再次，坚持锻炼的决心和毅力是很重要的。在刚开始进行居家体育锻炼的时候，我们可能会因为懒惰或者其他原因而放弃锻炼。然而，只有拥有坚定的决心和毅力，我们才能战胜这些困难，坚持下去。坚持锻炼的过程对于我们的心理和意志素质的培养都是非常有益的，它不仅能够让我们的身体更加健康，同时也能让我们培养出更加坚强的品格与精神。

此外，与他人分享和交流居家体育锻炼的经验也是很重要的。我们可以与家人、同学或者朋友一起参与体育锻炼，相互之间可以互相监督和鼓励。同时，我们也可以通过社交媒体或者线上平台与他人分享自己的锻炼经验和心得，吸取他人的建议和经验。这样，我们不仅能够得到更多锻炼的灵感和方法，还可以通过分享与他人交流，充实自己。

最后，要将居家体育锻炼与学习相结合，形成利用网课时间进行锻炼的习惯。在网课学习过程中，我们可以通过间隙时间进行短暂的体育锻炼，如做几个深呼吸、做一些舒展运动或者走动一下。这样不仅可以放松身心，缓解学习压力，还能提高学习效率。此外，我们还可以将课后的时间利用好，安排一定的体育锻炼时间，为学习注入更多元化的内容和新鲜的能量。

总之，居家体育锻炼不仅可以帮助我们保持良好的身体素质，提高免疫力，还能培养我们的意志品质。在坚持居家体育锻炼中，我学会了合理安排时间、选择适合的锻炼方式，并且通过与他人分享和交流，更好地充实自己。我相信通过长期的锻炼，我们能够培养出健康的生活习惯，并且激发出自己的潜能。因此，我会在今后的生活中继续坚持居家体育锻炼，为自己的身心健康保驾护航。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇五

为了进一步激发学生的锻炼热情，给学生搭建展示体育特长的平台，体育老师进一步设立了“精彩瞬间”展示环节，每周体育组会公布展示主题，如啦啦韵动、绳彩飞扬、趣味游戏、传统体育、玩转球类等，学生根据主题展示锻炼成果或运动特长。这种带有一定竞争性的展示，不仅营造出全员锻炼的良好氛围，更重要的是进一步促进了学生的日常锻炼，为了展示出自己的最好水平，学生们的锻炼更自觉了。

在体育老师的精心设计和不断鼓励下，学生的锻炼热情高涨，能持续坚持居家体育锻炼，在完成老师推荐的锻炼内容的基础上，还积极发展自己的体育特长，像轮滑、乒乓球、武术、自编防疫操等个性化的体育项目也成为他们每日锻炼的项目。

结合居家锻炼的特点，学校德育处还推出了争创“健康家庭”的活动。很多家庭开始学习评比条件、制定家庭计划、记录争创过程、完成自我申报，积极投身到这一活动中来。丰富多彩的运动形式显示了家庭特色；亲子锻炼的场景给孩子们带去了更多欢乐；兄弟姐妹一起游戏的笑声充满每个角落。崇尚健康生活，更多的战“疫”健将、健康家庭涌现出来。

组织学生居家锻炼是新的课题，需要我们不断学习、完善、反思。在接下来的工作中，我们计划打破班级界限，建立不同的学习展示平台，尝试开展体育社团的“云集结”、“云训练”。为学生的身心健康发展贡献力量。

没有一个冬天不会过去，但是春天的希望需要我们每一位教师用自己辛勤付出去播种，携手并肩，同心战“疫”，为学生健康成长指引道路，共同迎接校园重逢之日！

——东城区定安里小学。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇六

近年来，随着科技的飞速发展，网课已经成为了学生们学习的主要方式之一。然而，长时间在家上网课不仅容易让学生产生厌倦感，也容易使他们缺乏运动，影响身体健康。为了解决这一问题，学校开始组织网课居家体育锻炼活动。在我参加这项活动的过程中，我深刻认识到了网课居家体育锻炼的重要性，并获得了一些宝贵的经验。下面我将分享我的心得体会。

网课居家体育锻炼是为了让学生们在学习过程中不放松对体育锻炼的要求。通过这项活动，学生们能够在家中完成体育锻炼任务，增强身体素质，提高免疫力，减少压力，保持良好的身心健康状态。体育锻炼能够激发学生们的学习动力，促进学习效果的提高，对学生们的学习生活有着积极的影响。

在网课中，学生们有着比较固定的上课时间，因此要合理安排体育锻炼的时间是非常重要的。我通常会在上课前和下课后的空余时间进行体育锻炼。在这样安排的时间段内，我可以准确地控制锻炼的时间，并确保自己不会错过任何的学习内容。

第三段：选择适合的体育项目并要有计划性地进行锻炼。

网课居家体育锻炼要根据自身的体质和兴趣选择适合的体育项目。对于我而言，我比较喜欢跳绳和瑜伽。这两项运动既能锻炼我的身体，又能调节我的心情。在进行体育锻炼时，我会制定一个锻炼计划。例如，每天早上先做一段跳绳，然后进行一段时间的瑜伽练习。这样的计划性锻炼既可以保持运动的效果，也能使我更加有条理地完成学习任务。

第四段：注意休息和恢复，保持良好的体育锻炼态度。

在进行网课居家体育锻炼时，要注意合理安排休息和恢复时间。体育锻炼本身可以增加身体的疲劳，而没有恰当的休息和恢复措施将会增加身体的负担。因此，在锻炼过程中，我会适当地安排休息时间，并注意补充水分和营养。同时，要保持良好的体育锻炼态度。即使在家中进行体育锻炼，也要像在学校一样严格要求自己，认真完成锻炼任务。

第五段：总结体会，展望未来。

通过参加网课居家体育锻炼活动，我收获了很多。我意识到体育锻炼对我的学习和身体健康都有着积极的影响。通过合理安排时间、选择适合的体育项目、注意休息和恢复，我能够更加高效地学习，保持良好的身体状态。我将继续坚持网课居家体育锻炼，为自己的学习添砖加瓦，为身体健康保驾护航。

总之，网课居家体育锻炼是一项非常重要的活动，它不仅有助于学生们保持身体健康，还能提高学习效果。通过适当安排时间，选择适合的体育项目，注意休息和恢复，我们能够更好地进行网课学习，并在身体健康的基础上迈向更高的学习成就。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇七

授课范围：渠东小学四年级全体学生。

授课内容：

一、第9套广播体操。

二、亲子协作体能游戏，

三、个人锻炼方法介绍：居家锻炼。

授课重难点：

重点：授课，确保听课效果，师生在线互动。

难点：培优补困。

授课安排：

一、授课准备。

（一）提前通知确定时间。

（二）提醒学生穿运动装，寻找合适活动地点，并尽量有家长陪同。

（三）登录平台，调整视频角度，合理安排直播空间。

二：授课开始。

第一：热身部分。

（一）原地跑动两分钟，中间老师要用语言引导学生做一些其他动作，例如：

（二）徒手操。

按照从上到下从左到右的顺序进行，头颈肩躯干，髋关节，大腿，小腿，身体各个关节。

第二：基本部分，

（一）新授内容，第9套广播体操，

1.视频推送，

2.分节授课，（分解动作教学，）。

2月10号，预备结，第1节，第2节，

2月11号，第3节，第4节，第5节，

2月12号，第6节，第7节，第8节，

2月13号，复习1~8节动作，

2月15号，复习1~8节动作，

（二）亲子协作体能游戏，

1.推送视频，（体能小教学视频合集）。

2.让家长拍视频发班级圈。

（三）个人居家锻炼方法介绍。

1.推送个人体能训练小视频。

2.直播讲授，简单的练习，

手臂力量锻炼:a.扶墙俯卧撑——扶桌子俯卧撑——跪姿俯卧撑——正规俯卧撑，

核心力量锻炼:b.平躺举腿——仰卧起坐——两头起，

腿部力量锻炼:c.蹲起——靠墙蹲，

协调能力锻炼:d.十字象限跳——拍脚跳，

情绪宣泄途径:e.马步冲拳——弓步冲拳（配合发声）。

柔韧能力锻炼:f.对脚坐压腿——单边压腿——坐体前屈。

三:结束部分，

（一）提醒学生坚持锻炼。

（二）布置周末考核任务。

（三）师生再见。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇八

针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，国家体育总局体育运动科学研究所提供了一套儿童青少年居家锻炼的方案，号召大家利用假期和孩子一起练习，增强自身抵抗力，做好健康的第一防护人。

灵敏协调、心肺耐力类练习。

2.原地蹬地跑：双手、双脚支撑于地面，双腿快速前后蹬地练习。动作频率根据自身情况，频率越快强度越大。持续进行30秒。

3.原地小步跑：原地快速小步跑，摆臂、脚步频率尽可能加快，持续进行30秒。

4.高抬腿转体：原地进行高抬腿，家长给与指令（拍手或者口令）。孩子听到口令后，转体90度。每个方向进行15秒，总计进行60秒。

5.坐位摆臂：原地坐位于瑜伽垫上或地上，双腿伸直，快速摆臂，尽可能加快速率，持续60秒。

平衡性练习。

2.跳跃单腿站：双腿起跳，单腿落地站稳。落地后，膝关节微曲。双侧交替进行，每侧腿进行5次。

3.单腿转身跳：单腿站立，起跳并在空中转体90度后，单腿落地站稳。双侧腿交替进行，每侧进行5次。

力量性练习。

1.马步前后走：屈髋屈膝，保持腰背音b挺直，在保持髋关节、膝关节屈曲角度不变的情况下，前后行走。持续进行60秒。

5.弓步下蹲：双腿前后站立成弓步状态，前侧腿下蹲至90度，后侧腿顺势屈曲，但膝关节不要触碰地面。双侧交替进行，每侧进行5—10次。

柔韧性练习。

1.手足行走：站姿，俯身向前，手在地面上小幅度行走，保持身体平直，直至达到最大幅度。然后，前脚掌着地，小步向前快速行走，保持膝关节伸直的情况下达到最大幅度。进行6-8次。

2.腘绳肌牵伸：坐位，一侧腿伸直，另一侧腿屈曲至于膝关节附近，保持背部挺直和膝关节伸直的状态下，使用腹部向前触够膝关节。持续30-60秒，交替进行2-3次。

3.肩部柔韧性：站位，一手从头上、另一侧手向下，双手尽力互相触够，注意触够的过程中，不要过分用力，防止身体扭曲变形。双侧交替进行，6-8次。

注意事项。

1.运动时，着装要舒适，以运动装为佳。注意不宜穿得太过厚重，否则运动不便;也不宜穿得太薄，容易受风感冒。

2.早起不宜剧烈运动。早上起来，身体筋骨還没有完全舒展开，加之早上较为寒冷，雾霾也大，所以不宜进行剧烈运动，对身体产生不利影响。

3.热身运动不可少。尤其是在冬季，身体筋骨相对僵硬，如果热身不到位在运动中容易受伤。

4.运动不喝凉水。运动过后，需要补充水分，切记剧烈运动后立即喝水，会使循环系统紊乱，喝凉水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。

5.持之以恒，坚持每天锻炼不少于一小时，每次锻炼时间不少于40分钟。指南的内容根据各家的场地条件和各自的身体情况适当选择。

6.文明锻炼，不要影响他人生活和休息，和谐社会是你我的责任。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇九

不得不说2020年的春天过的很快，因为这场突如其来疫情，我们失去了期待了两个月的美好大学生活，也失去了学习知识更好的条件，但作为大学生，即使没有条件，为了梦想也要奋力区创造条件，居家锻炼这个过程就是在创造条件。

2020年初，新型冠状病毒开始在全球蔓延，为有效控制疫情，不耽误各地学校教学进程，随时新学期的开课，学生陆续返回了学校。

在线上的体育课锻炼中，我观看到了许许多多的健身视频，也学到了各种各样的体育知识，每次课都有分开不同的锻炼方法，实用性自然不用说，而且在线下非上课时间我也可以多次的观看。在跟进学习锻炼了几周后，虽然赶不上视频里教学老师的身材棒，但与开学前那个整日吃吃睡睡的懒人不同，我感觉到自己身体几乎无时无刻都好像充满了活力，这种状态给予了我极大的鼓励，并得以长期坚持的下去。

锻炼身体是一个人要坚持一生的事，所谓“身体是革命的本钱。”就是如此。虽然在疫情中我们每一个人或多或少受到了打击，但如此想来我们更要在此次战疫中有所收获，身体健康不容忽视，只有提高了免疫力才能抵抗外界病菌的侵袭，才能不将自身的弱点暴露在病毒的视野中。

身体乃_革命_的本钱，生命在于运动。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。运动可以说是生体必不可少的，它能够使身体更能够适应环境，更加强健。我们的机体共有九大系统，而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统，可想而知，我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作，正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当然运动必须是适当，否则只会是适得其反，剧烈的运动不仅会让机体超负荷工作，还会使机体疲劳，产生一系列不正常的反应。因此，运动一定要适可而止，一定要在自己的身体承受的范围之内。

学里的好的开始。我也可以自信地说，这个学期的每一节体育课，我都是在认真地上，以后我也会继续认真下去。

体育居家锻炼案例范文怎么写篇十

随着新冠疫情的爆发，全球范围内许多学校暂停了面对面的教学活动，转而采用了网课的形式来进行教学。尽管这种方式对于学习的延续和保障有了很大的帮助，但是由于长时间的坐姿和缺乏户外活动，很多学生们的身体素质逐渐下降。为解决这个问题，学校在网课中纷纷加入了体育锻炼的时间，以帮助学生们保持良好的健康状况。通过这段时间的体育锻炼，我积累了一些心得体会，愿与大家分享。

首先，在居家体育锻炼中，我学到了坚持的重要性。我发现，只有坚持进行体育锻炼，我们才能够逐渐改善自己的身体素质，让身体变得更健康。因为网课本身就是在家进行的，有时候可能会觉得自由度比较大，可以随时随地做自己喜欢的事情。但是，我们不能因此忽视了体育锻炼的重要性。只有每天按时进行锻炼，坚持锻炼，我们才能够达到健身的效果。

其次，在居家体育锻炼中，我学会了合理安排时间的重要性。由于网课的灵活性，每个人在时间上的安排往往比较随意。这就需要我们学会合理规划自己的时间，把握好每天锻炼的具体时间。有时候因为一些突发事件，我们可能会临时调整时间，这就需要我们具有自律的品质，能够随机应变地调整自己的锻炼时间。只有合理安排时间，我们才能够保证每天都能进行有效的锻炼，提高身体素质。

第三，在居家体育锻炼中，我学到了锻炼方式的多样性。由于网课的形式，我们可以选择自己喜欢的锻炼方式进行，这给了我们很多的选择。有的同学喜欢室内运动，可以选择跳绳、拉伸等方式进行锻炼；有的同学喜欢户外运动，可以选择慢跑、骑车等方式进行锻炼。通过不同的锻炼方式，我们可以全面地锻炼我们的身体各个部位，提高身体的灵活性和协调性。

第四，居家体育锻炼还教会了我如何保持良好的生活习惯。在居家体育锻炼中，我们不仅需要锻炼身体，还需要注意饮食和休息的规律。合理的饮食结构和每天充足的睡眠是保持良好身体素质的关键。通过这段时间的锻炼，我逐渐形成了每天定时锻炼，定时休息的生活习惯。这样的生活习惯不仅可以提高我自己的身体素质，还有助于我更好地学习和生活。

最后，在居家体育锻炼中，我体会到了坚持锻炼的过程中的快乐和成就感。每一次锻炼之后，我都能够感到全身舒畅，精神焕发。锻炼不仅可以让我们保持良好的身体素质，还可以提高我们的自信心和积极性，增强我们抵抗疾病的能力。这种快乐和成就感是一种坚持锻炼的动力，让我更加有动力坚持下去。

在网课居家体育锻炼中，我不仅体验到了锻炼的乐趣和快乐，还学到了合理安排时间、坚持锻炼、保持良好的生活习惯等多个方面的东西。这段时间的体验让我认识到了体育锻炼对于保持健康的重要性，并且也对我未来的生活和学习产生了积极的影响。我相信通过这一段经历，我将在未来的日子里坚持锻炼，保持良好的生活习惯，享受更加健康快乐的生活。