校园文明申请书如何写(模板12篇)

过去的总结是对我们的一个宝贵财富，可以在我们遇到类似问题时起到很好的参考作用。写总结时，我们应该注重思考总结的价值和意义，而不仅仅是堆砌事实和数据。下面给大家分享一些成功的经验和故事，或许能给我们一些启发。

校园文明申请书如何写篇一

尊敬的各位领导：

大家好！

我是来自xx班的xxx。这次竞选“校园文明之星”，我荣幸地被同学们推选为候选人。

课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。

班级里我是组织能力强，备受同学们信任的好班长。我团结班委成员，协助老师把我们的班级管理的井井有条，在上个周的量化评比中我们班得到了流动红旗。瞧！现在那面红旗就挂在我们班里，我们有决心让她成为我们班的常客！由于我严格要求自己，积极融入到班级管理工作中去。逐渐地我在同学们心目中有了较高的威信，这次我们班的家长会还是我主持的呢！

入校军训中我是公认的“优秀学员”。每天我高举着我们的队旗，走在队伍的前列。“旗在人在”是我对自己的基本要求。我认真的做每一个动作，学唱每一首歌。军训给了我体会军人生活的机会，让我难以忘怀。

学习中我是积极上进的好学生。每天认真预习、听讲、复习、做作业，勤学好问，按时完成作业。这不，期中考试中，我还得到了级部第三名不错的成绩呢！当然我和第一名的成绩还有差距，我一定要迎头赶上，让自己变得更好。

同学交往中我热心助人的好同学。记得刚入学军训时，我与大家一起练站军姿，中间休息时，我注意到我们班一名同学脸色发白，双唇发青，我看到，马上拿起自己的水壶跑向他，对他说：“肚子疼吗？我这儿有些温开水，你喝吧。”他感激地看了我一眼，说了声：“谢谢！”能帮助别人让我感到幸福和自豪。

经过半个学期的磨合，我已经融入了这个温暖、团结、和谐的大家庭。同学们都很友好，与我共同进步。这次竞选“校园文明之星”，我荣幸地被同学们推选为候选人。但过去不代表将来，为了我自身和班级的发展，我会不断向前，不断努力，我要用行动来证明我自己。

申请人：

申请日期：20xx年xx月xx日

校园文明申请书如何写篇二

姓名：xxx学号：xxx。

摘要：创建“文明校园”是高校贯彻科学发展观、构建和谐校园,落实全国和全省高校党建工作会议精神的重要内容,本文就创建“文明校园”的重要意义以及与和谐校园建设之间的内在联系出发，研究并探讨了如何进一步做好创建“文明校园”工作,为构建和谐校园,推动学校健康快速发展服务。

关键词：文明校园创建和谐校园建议。

高等学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口。文明校园的建设不仅推动高校的发展,而且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,也是贯彻落实科学发展观,构建和谐校园的一项具体行动。实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持社会主义办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人都具有十分重要的意义。

校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。创建高品味、环境优美、文化浓郁,适于学生学习、生活和成长的文明校园,是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现,是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证,是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实,也是建设高水平大学的必要条件。

园建设作为学校整体建设的重要组成部分,是反映学校整体水平的重要标志。可以说,开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择。

文明校园建设既是育人环境的营造,也是育人资源的挖掘。当前,高校通过大量的基础设施建设,硬件建设普遍达到了较高水平,而在硬件环境得到根本性改善之后,却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题。作为这一优化的现实途径,文明校园的建设显得尤为重要。无论是从高校发展的现实要求来看,还是从学校的未来发展来看,创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点,是社会对高校建设的要求,是时代赋予高校刻不容缓的任务。因此,必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设,将校园文明和校园建设充分结合,形成良性互动、互相促进的长效机制。

1、围绕文明校园主题,构建和谐校园建设工作格局。

为构建和谐校园的总抓手,以创建文明校园为载体,把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划,一起部署,一起实施。

2、以文明校园创建为契机,提高和谐校园建设能力。

培养合格建设者和可靠接班人是高等学校的根本任务。而和谐校园是培养合格建设者和可靠接班人的前提和条件,只有拥有和谐的环境氛围,学校的教育功能才能得到充分发挥,学生的综合素质才能得到全面培养。同时,和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地,作为重要的文化辐射源,在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用。高校必须增强使命感和责任感,在和谐社会建设中发挥模范带头作用。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为长期目标和任务,抓紧,抓好,抓出实效。建设和谐校园,涉及内容很多,是一项复杂的系统工程,是一项长期的战略任务,需要举全校之力。这就要求进一步整合学校力量,加强规划,精心组织,动员广大师生员工广泛参与和谐校园建设,把和谐校园建设落到实处。

文明校园建设是一个庞大的系统工程,在创建过程中,必定会遇到一些困难和一些问题。这就更加需要高校在工作上理清思路,进行科学周密部署,使创建工作高效、有序地推进。对于文明校园创建的具体工作,需要大处着眼、小处着手,宏观和细节并重。

1、加强对创建工作的组织领导,确保创建工作落到实处。

责任人。各级党员领导干部必须高度重视,统一部署,进行专题研究,制定出有针对性、可操作性的工作方案。在具体工作过程中,要严格落实责任制,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实。创建文明校园、构建和谐校园是件实实在在的工作。无论是学校管理工作干部,教师,还是后勤工作人员,都负有创建文明校园、构建和谐校园的责任和使命。

2、广泛宣传发动,统一思想认识,为创建文明校园营造良好氛围为创建文明校园营造良好氛围,必须要充分调动高校师生员工的积极性,深入做好宣传发动工作,充分发挥广播、电视、校报、宣传橱窗、校园网络等宣传舆论渠道的作用,宣传动员师生员工广泛参与文明校园建设,并将宣传教育工作始终贯穿于创建活动的全过程。使师生员工充分认识到文明校园建设是自己动手、为自己创造美好家园的活动,广大师生员工既是校园文明建设的创造者,也是校园文明建设的最终受益者。高校各单位、各部门必须从思想教育入手,以养成文明行为为重点,通过层层广泛的思想发动和宣传教育,使广大干部和师生员工统一思想,提高认识,形成共识,使文明校园创建工作家喻户晓,人人明白,形成全员参与,人人动手,齐心协力,共创文明校园的浓厚氛围。

随着高校文化自觉和校园文化建设工程的开展,创建文明校园已经具备了一定的精神和价值基础。高校应继续以文化建设为核心,大力加强校风、学风、教风建设,开展可持续发展的德育活动和特色活动,不断提升大学的文化品位,寓教于乐,不断提高大学生的思想文化水平。与此同时,高校应精心策划德育活动,努力增加优秀文化,特别是精神文化的含量,用优秀文化去熏陶学生,感化学生,以形成学生崇高的理想、高尚的品质、儒雅的气质、独特的风格和追求卓越的个性。通过打造高水平的教师队伍,塑造高素质的学生,积极倡导求真务实、勇于创新、积极向上的育人环境。通过开展丰富的思想政治教育,开展爱国主义教育,诚信教育,荣辱观教育,大学生心理健康教育等活动,坚持正面宣传引导,弘扬社会主旋律。以美育、德育为基础,重点突出实践锻炼。充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用,积淀、整合、提炼出反映广大师生共同理想的精神信念,作为一种内在力量激励、导向师生的价值观念和群众意识,构筑“自强、笃实、求源、创新”的特色校园文明。

4、内外和谐,充分融合,实现文明校园的有机构建。

文明校园、和谐校园、和谐社会,是一个内在一致的有机整体。就高校内部层面,必须调动一切积极因素,增强学校各部门的凝聚力,激发广大师生的创造力;必须坚持以人为本的理念,尊重知识,尊重人才;必须促进规模、质量、结构、效益的相互协调,良性互动。在此基础上,实现学校的中心工作与各职能部门、各院(系)的工作相互协调,确保校园各个有机组成部分内部关系的和谐发展,实现学校发展的总体目标与学科发展的相互协调。就外部社会环境层面,构建和谐校园是实现建设和谐社会目标的必然要求和内容之一，高等教育不仅具有培养人才的作用,而且是发展科技文化的基本力量和主力军。建设和谐校园是社会主义现代化建设对高等教育发展的要求,建设和谐校园,为人才培养提供良好、稳定的育人环境,在构建社会主义和谐社会的整体格局和建设过程中发挥典范的作用。只有实现了高校的和谐发展,建设和谐校园才能发挥好高等教育在社会主义现代化建设中的作用,促进构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会宏伟目标的实现。

迫感,扎实做好各项工作,就一定能实现既定目标。

参考文献：

[1]刘峰.推进文明校园创建活动的思考[j].工会论坛坛,2002,(3):98.[2]张翠华.论大学软环境的建设[j].文教资料,2007,(17):4-6.[3]田建国.新时期高校思想政治工作的思考[j].国家高级教育行政学院学报,2002,(6):49-54.[4]黄永华.构建高校和谐校园文化浅谈[j].学校党建与思想教育,2007,(1):62-63.[5]李成坤.关于高校构建和谐校园的思考[j].卫生职业教育,2006,(21):15-17.[6]权良柱,于成文,都基辉.创建安全文明校园营造和谐育人环境[j].北京教育:高教版,2007,(3):34-36.

校园文明申请书如何写篇三

尊敬的领导：

我叫xx，是安阳师范学院美术学院13级环境艺术二班的学生，我是一名普普通通的学生，但我想要的不是一个普普通通的生活，我要过得不普通，我要我过得精彩，在入校近一年的时间里让我对大学生有了新的认识。

在上大学以前，总是认为上了大学就能放松了，大学的生活比较轻松，真正来到大学才发现不是这样，原来大学是一个各个角落都有卧虎藏龙似的人物存在，大学处处存在着竞争，不管是在学习上，还是在人际交往上，还是社会实践上，都说大学是半个社会，果然不假，我要我的大学变得充实起来，因为我想要学到很多东西。

大一上学期，我积极的参加院里的各种活动，参加的运动会凭借自己的努力取得了优异的成绩，之后在辩论赛中，积极准备，表现较为突出，在寒假期间，学校的“大学生实践活动”实践活动中，我也积极的准备，帮助清洁阿姨打扫街道卫生，在日常学习生活中，积极配合班长团支书的工作，在团日活动的时候也是积极参加，为团支书出谋划策，出自己的一份力，在这个学期，也就是大一下学期，参加的女生节活动，模特创意大赛上表现良好。其实这些活动已经让我学到了好多，不仅仅是为了娱乐，为了充实生活，这些活动让我学到了原来同学之间合作完成的作品，做好的事也为自己感到自豪，原来不仅仅只有自己做的事才令自己开心自豪。

在生活中，我是一个性格开朗，乐观向上，乐于助人的人，我常以自信的笑容面对他人，因为我相信每个人的人生都不会顺顺利利，总会有荆棘，有绊脚石，关键在于你用怎样的心态去对待，痛苦，懊恼，退缩解决不了任何问题，只有用正确的心态去披荆斩棘，才能在幸运与不幸运的交错中把握住自己的人生航向，坦诚乐观，懂得用自己宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，我还经常参加一些社会活动，使得我在人际交往和团体协作方面积累了更多的经验，形成了更好的组织管理理念，加强了自身的。团队合作精神与社交能力，注重团队精神和集体理念。

世界在变，人不改变；时间在走，奋斗不停！我会更加努力地学习和工作，为同学服务。无论是在学习上，还是生活上、工作上我都会更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生！

作为21世纪的大学生，储备丰富的知识，举止文明大方，待人诚信为本，有为国家贡献自己的青春的决心，这是我们当代大学生的职责，我会努力做到这些，成为一名真正的文明大学生。

申请人：xxx

20xx年x月x日

校园文明申请书如何写篇四

敬爱的学校领导：

你们好！

在学校的各项教学管理都趋于完善之际又迎来了一个评比“文明礼仪之星”的项目，我看到这项目的发行使我心情非常的宽畅，我深深的意识到它将是学校学风的领头燕，将是学生积极向上的动力，将是现代学生欣向的新风貌！我想：做为一名文明礼仪之星必定能规范自己的一举一动，从而规范自己生活中的点点滴滴，进而提高自己的主观能动性。所以我要申请加入学校的“十佳文明礼仪之星”的文明行列。

在这里我怀着满腔的热情来介绍我：本人在校遵守学校纪律，积极锻炼，团结同学，认真学习，关心班集体，积极配合学校的各项教学工作。本着学习的热情和积极向上的心态，我在学校能很好的保持着良好的身心健康，并以优异的成绩通过了学校的各项考核，且在xx年获得了优异成绩，现在还参加了今年我班数模兴趣小组，在这里我将要更加努力学习，争取能代表学校参加竞赛，为自己增光，为学校添彩，将来为社会贡献。

获得以上骄傲的成绩并不值得我在心里有半点的骄傲，因为知识绝对是多多益善的人生“猎物”，是“贪得无厌”的无形“胜物”，是现代社会的立足基石，更何况现在我学到的知识还是那么的“弱不经风”。所以我还要更加努力学习，以积极的人生态度面对生活，争取在学习上，生活上，行动上处处起到积极的带头作用，为争做一个“四有”“五爱”的现代文明学者奋斗。

做一名“文明礼仪之星”是多么的值得我们自豪，所以我深深地盼望着我能成为一名学校的“十佳文明礼仪之星”，请领导审批！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

校园文明申请书如何写篇五

文明与美德，是一颗埋在每一个人心中的小种子，它静静地等待着自己的主人做出能够“滋润”它们的事儿，这样，在一点一滴中，它就会悄然地成长，最终，成为一棵参天大树。

文明校园创建，种下了文明的种子，浇灌了文明的花朵，传承了文明，传承了美，让文明礼仪之花在校园处处绽放。

一、“两争两创”，以活动促文明。

为了培养文明小公民，吴忠市裕民小学积极开展以“创建文明学校、创建文明班级，争做文明教师、争做文明学生”为主要内容的“两争两创”活动。

1.开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。结合学校师德师风及行风建设中存在的问题，对照文明学校创建标准和美育文化创建要求，大家谈感受找不足，大力普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，唱响“最美教师”，践行雷锋精神，争当先进模范。

2.开展文明主题活动。充分利用各种节日和每一次主题班队会,在校园和班级中积极开展中华民族文明传统美德教育，开展文明礼仪养成教育，把“文明礼仪”渗透到学生日常的学习和生活当中，从自身小事做起，自觉规范思想行为，共同营造知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的文明班级。让学生在文明创建活动中感悟生命，陶冶情操，健全人格。

3.开展“崇尚文明，争当文明少年”主题宣传活动。文明需要践行，更需要宣传引导。在全校师生积极用实际行动践行文明新风的同时，学校通过校园广播、学校公众号、校刊《春华秋实》等平台，广泛宣传师生在思想认识层面、行为实践层面和创先争优成果等方面的各类文明创建成果，加大了对文明少年、各类道德模范的宣传力度，深入挖掘、宣传文明小公民、道德模范的感人事迹，形成崇尚文明、争当文明公民、争当道德模范的浓厚氛围。

二、“请党放心，文明有我”，以实践促文明。

学校党组织、少先大队部通过文明创建和美育文化创建，增强了教育正能量，有力推动了学校党建、德育、教学等各个层面的工作。

1.注重党组织教育引领。学校党组织新成立了组织建设、文化创建、创先争优、心理疏导等功能党小组，结合学校党建、教育教学及学生健康成长实际，开展文明宣传、文明实践服务、文明典型推荐系列活动，引领师生积极践行社会主义核心价值观，争创文明、尚美、和谐校园，营造文明校园创建浓厚氛围。

2.提升文明素养。开设红领巾图书开放平台，开展图书推荐、图书“漂流”、读书感悟分享等活动，促进学生爱读书、读好书，养成良好的阅读习惯，提升文明知识素养。

3.体验文明服务。成立红领巾志愿者服务队，组织引导学生深入社区、家庭、养老院等场所开展志愿服务活动。创设少先队文明执勤岗，组织学生在校门口、校园、楼道等不同角落开展文明执勤服务，丰富学生文明认知和情感体验。

4.选树各类文明典型。开展文明少年、三好学生、美德少年、最美教师等评选活动，宣传各类文明先进典型，积极营造学先进、讲文明，“文明有我”良好氛围。

三、“四结合四突破”,以美育促文明。

美育是文明的基本素养，审美素养是文明行为的先觉条件。学校通过“四结合四突破”,以美育促文明，不断提升师生的文明素养。

1.与美育文化创建相结合，在环境文明上求突破。加大校园美化、净化、绿化、亮化及教育教学设备现代化建设等方面的投入，营造干净整洁、文明和谐的校园环境。

2.与文明礼仪养成教育相结合，在师生文明行为上求突破。加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育,在全校师生中广泛开展文明学生、文明班级、文明组室等评选活动，打造书香校园，开展家校合作，被自治区教育工委、教育厅、市教育局分别授予“党建示范点”“安全管理规范化示范校”、“美育特色学校”等称号。

3.与育美课程开发相结合，在文明主题教育上求突破。在开齐开足艺术教育科目、配齐专职音体美教师的同时，成立了专业的音、体、美教研组和综合学科组，定期开展艺术教育、审美教育、美德宣传等专题教育活动，提升学生的审美能力和文明素养。

4.与艺术教育相结合，在学生文明品质提升上求突破。开设音、体、美兴趣班，开展美育文化艺术节等活动，让学生追求审美与艺术，在心灵中种下文明的种子。学校舞蹈队、合唱队参赛节目多次在吴忠市、区教育系统艺术展演等比赛中获奖。

同时把文明创建与学校美育特色文化创建有机结合，认真总结和深入挖掘学校在精神文明创建活动中涌现出来的先进典型事迹，以身边的先进典型教育、激励全校教师积极创先争优，争当最美教师，优秀教师；激励全校同学文明向上，团结合作，争当三好学生、文明学生。

文明是公民终身的品牌，是培养社会好公民的基本素养。裕民小学悠久的办学历史，鲜明的美育学校特色，增强了学校发展的内驱力和凝聚力，营造了文明和谐的育人氛围。我们相信，随着学校文明创建的持续推进，文明新风会溢满校园，走向社会，我们必将收到校园文明“处处有显现，处处能育人”的良好效果。

校园文明申请书如何写篇六

各位领导：

我是xx财会xx班的xx，我申请的是“文明之星”，我觉得我符合“文明之星”的评选条件，理由如下：

我在本班担任科代表，文艺委员的职务。我热爱学习，学习态度端正，为了提高学习的效率，我不懂就问，也会上网查阅相关资料。当同学遇到难题来问我的时候，我也会耐心地为他们讲解，直到他们懂了为止。

我，尊敬师长，见到老师主动问好是每天必须做的，身为班委、课代表的我，常常都会为老师做力所能及的事。我也算的上是！老师小助手的其中一个了，每次老师吩咐我做事的时候，我都会尽心尽力把它做好，每次的作业登记，我都会把它做的很好；早读课的时候，我也积极组织同学们读书；每次作业都准时给收起来交到老师办公室。老师有什么事叫我做，我也十分乐意为老师服务，为同学服务。

我，尊老爱幼。待人有礼貌，在公车上，遇到老、幼、孕、残等人会主动让座。还记得一次，我在公车上，坐在最后一排，这时上来一位老人，售票员也喊一些坐黄色座位的年青人让座，但是无人理睬，这时，坐在最后的我从那个狭小的空间中挤出，让老人去坐。作为现代的年轻人，很多人都觉得自己是一个文明的人，但是呢？他们早已把传统美德忘在脑后……但我相信我坚持下去，继续发扬这美德，也会给他人带来一些影响，使我周围的人也文明起来。

我，乐于助人，经常会做一些好人好事，一次在哥哥家的农家乐帮他们打扫卫生，在机麻桌里捡到一部手机，立马就拿着手机跑去给哥哥，并告诉他在哪里捡到的，以便让他方便找到失主，之后失主拿到手机，很是高兴，直夸我是好孩子，还说请我吃东西，但我还是婉言谢绝了。这是我该做的。

我，遵规守纪，时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己。在社会中，我遵纪守法，从不做一些违背中学生身份的行为；在学校，我遵守校规校纪，不乱扔乱甩；上课认真听讲不玩手机，不讲小话，下课期间不追逐打闹，中午不在围墙边买冒菜，仪容仪表严格按照学校要求来做。

我，与人文明交往，不讲脏话，不干不文明的事，一次在我们班上，有两个女生不知什么原因，吵起架来，说了很多我没听过的脏话，我不自意地皱起眉头，原来这就是泼妇骂街，于是我走到她们中间，劝架，虽然我知道这有可能伤到我，但我要制止她们，最后，经过我的一番苦口婆心的劝解，她们就没吵了，但我还是对她们说要少讲脏话，说脏话就是没素质的表现，骂别人也等于骂自己……她们都认真的听我说，虽然要在还是要说，但对于以前，她们已经好了八九十了。还有次就是上体育课，有几个同学觉得无聊，就跑到草坪上去将花枝折断，拿花枝来耍，我见了就觉得很不爽，立马上前制止，说这是学校的绿化，不能随意破坏，爱护花草是我们中学生应该做到的，最后他们实在是羞愧莫急，不仅停止了刚才的行为，还承认了错误。对此，我很高兴。

希望老师给我这次机会，假如我当上了“文明之星”，我一定会做得更好，虽然还有很多欠缺的地方，但我一定会努力改正，争取做个好榜样，做一个文明的好学生。

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

校园文明申请书如何写篇七

我班同学积极向上团结友爱互相帮助，这一切的一切都让我们有信心提交文明班级这个申请。

基本情况。

本班共有53名学生，其中共青团员*名、入党积极分子*名、党员*名。很多人都向党组织递交了入党申请书，身边有了榜样在思想上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高，入学至今班级同学都在奋发进取在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。

思想方面。

开学之初班主任通过面对面的交谈调查掌握学生的思想动态，针对新生刚入校对学校日常管理的了解还不够全面，以入学教育和军训为契机首先难抓学生着装、发型、纪律卫生等日常行为亲临指导力作模范，要求学生比学校规定提前十分钟到位。通过军训学习部队的严明作风、纪律和吃苦耐劳的精神培养学生形成严谨的学习工作作风。

班级建设。

这一举措不但让学生们感到新鲜有挑战性而且让同学们一进校就感到一股浓郁的竞争气氛，新班子上任之初以身作则大胆工作班级管理很快走上正轨。

生活方面。

生活委员上任后积极开展工作，学生宿舍卫生至关重要宿舍环境可以直接影响学生的'身体状况所以生活委员很快制定出了一份宿舍卫生评比方案，经过班委商议决定开始执行这一方案。为了公平起见每天卫生委员都带一名宿舍长到各宿舍检查给出相应的评分，每周公布检查结果，得分高的给予表扬低的让其继续努力把宿舍卫生搞好向好的学习，每月都评比优秀宿舍给予一定奖励。

事实证明经过一个学期的共同努力现我班班风稳定学生独立热爱专业积极主动学习相关知识技能，已经形成较强的时间观念增强了服务意思和竞争意识，养成了良好的职业习惯。

校园文明申请书如何写篇八

新学期到来，孩子们长大了，更懂事了，二年三班全体同学都能认真学习学校制定的《争当文明班级活动方案》，每个人都积极参与学校组织的相关活动，共同制定《班级文明公约》并互相监督、鼓励，力求做到《班级文明公约》中自我设立的每一条规定。

回顾前段时间来我班同学的表现，应该说，我们取得了一定的成绩，积累了不少的经验，虽然也存在一些不足，但是我们有信心一起去克服困难，努力做好，力争每个人都逐步成长为文明学生，班级成长为文明班级。

在此特向松江实验小学大队部提出二年三班要争当“校文明班级”的申请，请校领导和每位老师、同学共同检验我们的决心和行动，并伸出友谊之手帮助我们每个人真正成为文明学生，帮助我们的班级真正成为文明班级。

一（1）班是由62名勤奋上进，活泼可爱的学生组成的优秀集体。我们以“诚实守信、勤学善思”为班风，以“追求极致，永不言败”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，虽然年幼，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在一年的成长道路上，我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、以“诚实守信、勤学善思”为班风，培育62朵新“桃花”。

1、营造良好的育人环境。

为了迎接一年级（1）班的62个孩子，开学前我提前做好教室卫生大扫除。为了让62个刚入小学的孩子喜欢上一年级（1）班，报名前我就把教室打扮得漂漂亮亮，既有学习的氛围，又有家的温馨。

2、抓好入学初的'“第一次”。

为了让孩子们尽早地适应小学生活，报名第一天，就把“新生入学须知”写在黑板上，为孩子和家长做好充分的入学准备提供了必要的帮助。正式开学的第一天，我就对孩子们进行了第一次入学教育，让孩子们对我们的学校，对小学的学习有了大致的了解。开学的第一周，我们在校领导的精心安排下，还成功地召开了以“为孩子美好未来奠基”为主题的第一次家长会。开学第一课，就对上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等做出了具体要求，并进行示范练习。开学第一次的有效训练，使得孩子们从一开始以良好的习惯要求自己，为班级的进步奠定了基础。

3、机智灵活地教育每一个孩子学会诚实守信、勤学善思。

学期初，根据本班实际情况，利用朝会组织孩子们学习《小学生守则》对守则、规范逐条讲解对照，利用每一节课精心培养孩子勤学善思的习惯，利用每一次班队活动，如观看《雷锋的故事》、《丑小鸭》、《笨狼的故事》等；利用每一个特殊的节日，如教师节，母亲节，植树节等节日，相机引导孩子们从小学习做人。

你看，课堂上，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“追求极致，永不言败”的良好班级学习风气；课间，同学们互谅互爱、互相帮助，每一个孩子充满着桃花般的活力与可爱。任课教师与同学互相关心，经过一年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭。

二、班级管理勇于创新，追求极致。

1、人人有岗位，人人为集体。

我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。关门窗，关电灯，检查桌椅摆放，收发作业，放学路队组织，两操整队，戴红领巾……都有同学负责。没有参与到这些活动的同学也有帮助同桌，互相督促的责任。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。

2、配合默契。

作为班主任的我，时时事事把自己作为一年级（1）般班的一员，时时事事为学生提供学习的榜样，在言传的同时，注重身教。在这个集体里，我们分工明确又密切配合。在我们的全力协作下，我班多次被学校评为“优秀班级”，“文明班级”。

3、日常管理注重细节与创新。

每天，我们除了认真做好晨检和午检工作外，还不定时地对学生的身体情况进行观察。课间，我们也会融入到孩子们的活动中，有时我会和他们打打篮球，跑跑步，悄悄的告诉孩子学习锻炼身体；有时随手拿起粉笔画一幅美丽的画，或伴随音乐跳起舞蹈“种太阳”……既增进了师生间的情感，在孩子的心田播撒着艺术的种子，又保证了孩子们课间活动的安全。

三、活动开展丰富多彩，注重实效。

1、在活动中进行德育教育，常规教育。

本班开展了以“祖国，妈妈我爱您”为主题的系列活动。在活动中，我们向学生介绍了国名、国旗、国徽，让孩子们知道了我国的首都，动手拼了我国的地图，开展了“唱爱国歌曲”的比赛……在这些活动中，孩子们的爱国情感被激发，渐渐萌生了做一个自尊、自强的中国人的信念。另外还开展了以感恩、环保、安全等为主题的活动。

2、在活动中锻炼孩子的能力。

在各种活动中，我们都特别注重让学生得到发展。冬运会上，孩子们作为参赛者年纪最小的，却一点也不示弱。跑步、跳绳、踢毽子、拔河，都是第一次比赛。但是，他们凭着“追求极致，永不言败”的桃花精神，在活动中充分地展示自己，锻炼自己，赢得了低年级组的一等奖。学生观看电影，能注意好行车安全，人人都写观后感，并有张梦媛、李祉容等五位同学的观后感获奖。我班已初步养成看课外有意书籍的习惯，《天天爱学习》、《故事作文》、《快乐科学》等书都深受学生喜爱，大部分同学还能写出一两百字的读书笔记。每一次活动每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

总之，在这一年的学习生活中，一（1）班的收获很多，在成绩的背后，有我们前进的辛酸、成功的欣喜，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，我们将不负重望，为桃花小学创造更多的成绩。

在此，请允许我代表一（1）班全体同学申请本班成为文明班级！

校园文明申请书如何写篇九

各位领导：

我是xx财会xx班的xx，我申请的是“文明之星”，我觉得我符合“文明之星”的评选条件，理由如下：

我在本班担任科代表，文艺委员的职务。我热爱学习，学习态度端正，为了提高学习的效率，我不懂就问，也会上网查阅相关资料。当同学遇到难题来问我的时候，我也会耐心地为他们讲解，直到他们懂了为止。

我，尊敬师长，见到老师主动问好是每天必须做的，身为班委、课代表的我，常常都会为老师做力所能及的事。我也算的上是！老师小助手的其中一个了，每次老师吩咐我做事的时候，我都会尽心尽力把它做好，每次的作业登记，我都会把它做的很好；早读课的时候，我也积极组织同学们读书；每次作业都准时给收起来交到老师办公室。老师有什么事叫我做，我也十分乐意为老师服务，为同学服务。

我，尊老爱幼。待人有礼貌，在公车上，遇到老、幼、孕、残等人会主动让座。还记得一次，我在公车上，坐在最后一排，这时上来一位老人，售票员也喊一些坐黄色座位的年青人让座，但是无人理睬，这时，坐在最后的我从那个狭小的空间中挤出，让老人去坐。作为现代的年轻人，很多人都觉得自己是一个文明的人，但是呢？他们早已把传统美德忘在脑后……但我相信我坚持下去，继续发扬这美德，也会给他人带来一些影响，使我周围的人也文明起来。

我，乐于助人，经常会做一些好人好事，一次在哥哥家的农家乐帮他们打扫卫生，在机麻桌里捡到一部手机，立马就拿着手机跑去给哥哥，并告诉他在哪里捡到的，以便让他方便找到失主，之后失主拿到手机，很是高兴，直夸我是好孩子，还说请我吃东西，但我还是婉言谢绝了。这是我该做的。

我，遵规守纪，时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己。在社会中，我遵纪守法，从不做一些违背中学生身份的行为；在学校，我遵守校规校纪，不乱扔乱甩；上课认真听讲不玩手机，不讲小话，下课期间不追逐打闹，中午不在围墙边买冒菜，仪容仪表严格按照学校要求来做。

我，与人文明交往，不讲脏话，不干不文明的事，一次在我们班上，有两个女生不知什么原因，吵起架来，说了很多我没听过的脏话，我不自意地皱起眉头，原来这就是泼妇骂街，于是我走到她们中间，劝架，虽然我知道这有可能伤到我，但我要制止她们，最后，经过我的一番苦口婆心的劝解，她们就没吵了，但我还是对她们说要少讲脏话，说脏话就是没素质的表现，骂别人也等于骂自己……她们都认真的听我说，虽然要在还是要说，但对于以前，她们已经好了八九十了。还有次就是上体育课，有几个同学觉得无聊，就跑到草坪上去将花枝折断，拿花枝来耍，我见了就觉得很不爽，立马上前制止，说这是学校的绿化，不能随意破坏，爱护花草是我们中学生应该做到的，最后他们实在是羞愧莫急，不仅停止了刚才的行为，还承认了错误。对此，我很高兴。

希望老师给我这次机会，假如我当上了“文明之星”，我一定会做得更好，虽然还有很多欠缺的地方，但我一定会努力改正，争取做个好榜样，做一个文明的好学生。

此致

敬礼

申请人：

申请日期：20xx年xx月xx日

校园文明申请书如何写篇十

尊敬的各位领导：

大家好！

我是来自xx班的xxx。这次竞选“校园文明之星”，我荣幸地被同学们推选为候选人。

课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。

班级里我是组织能力强，备受同学们信任的好班长。我团结班委成员，协助老师把我们的班级管理的井井有条，在上个周的量化评比中我们班得到了流动红旗。瞧！现在那面红旗就挂在我们班里，我们有决心让她成为我们班的常客！由于我严格要求自己，积极融入到班级管理工作中去。逐渐地我在同学们心目中有了较高的威信，这次我们班的家长会还是我主持的呢！

入校军训中我是公认的“优秀学员”。每天我高举着我们的队旗，走在队伍的前列。“旗在人在”是我对自己的基本要求。我认真的做每一个动作，学唱每一首歌。军训给了我体会军人生活的机会，让我难以忘怀。

学习中我是积极上进的好学生。每天认真预习、听讲、复习、做作业，勤学好问，按时完成作业。这不，期中考试中，我还得到了级部第三名不错的成绩呢！当然我和第一名的成绩还有差距，我一定要迎头赶上，让自己变得更好。

同学交往中我热心助人的好同学。记得刚入学军训时，我与大家一起练站军姿，中间休息时，我注意到我们班一名同学脸色发白，双唇发青，我看到，马上拿起自己的水壶跑向他，对他说：“肚子疼吗？我这儿有些温开水，你喝吧。”他感激地看了我一眼，说了声：“谢谢！”能帮助别人让我感到幸福和自豪。

经过半个学期的磨合，我已经融入了这个温暖、团结、和谐的大家庭。同学们都很友好，与我共同进步。这次竞选“校园文明之星”，我荣幸地被同学们推选为候选人。但过去不代表将来，为了我自身和班级的发展，我会不断向前，不断努力，我要用行动来证明我自己。

申请人：

20xx年xx月xx日。

校园文明申请书如何写篇十一

敬爱的学校领导：

你们好！

在学校的各项教学管理都趋于完善之际又迎来了一个评比“文明礼仪之星”的项目，我看到这项目的发行使我心情非常的宽畅，我深深的意识到它将是学校学风的领头燕，将是学生积极向上的动力，将是现代学生欣向的新风貌！我想：做为一名文明礼仪之星必定能规范自己的一举一动，从而规范自己生活中的点点滴滴，进而提高自己的主观能动性。所以我要申请加入学校的“十佳文明礼仪之星”的文明行列。

在这里我怀着满腔的热情来介绍我：本人在校遵守学校纪律，积极锻炼，团结同学，认真学习，关心班集体，积极配合学校的各项教学工作。本着学习的热情和积极向上的心态，我在学校能很好的保持着良好的身心健康，并以优异的成绩通过了学校的各项考核，且在xx年获得了优异成绩，现在还参加了今年我班数模兴趣小组，在这里我将要更加努力学习，争取能代表学校参加竞赛，为自己增光，为学校添彩，将来为社会贡献。

获得以上骄傲的成绩并不值得我在心里有半点的骄傲，因为知识绝对是多多益善的人生“猎物”，是“贪得无厌”的无形“胜物”，是现代社会的立足基石，更何况现在我学到的知识还是那么的“弱不经风”。所以我还要更加努力学习，以积极的人生态度面对生活，争取在学习上，生活上，行动上处处起到积极的带头作用，为争做一个“四有”“五爱”的现代文明学者奋斗。

做一名“文明礼仪之星”是多么的值得我们自豪，所以我深深地盼望着我能成为一名学校的'“十佳文明礼仪之星”，请领导审批！

申请人：xx

申请日期：20xx年xx月xx日

校园文明申请书如何写篇十二

尊敬的领导、亲爱的老师们：

你们好！

只要你走进二（1）班教室，你一定能看见有着一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顾旖瑭。

我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学一起快乐地学习和生活。

“文明就是懂礼貌。”看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好！上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。

“文明就是讲卫生。”吃完的果壳我都是先抓在手里，等到路边有垃圾筒的时候，再扔进去。

“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日，我都能认真完成老师布置的打扫任务。

“文明就是乐于助人。” 同学有困难，我主动帮助他们，老师常常夸我是得力的小助手。

“文明就是爱学习。”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。

让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的小学生。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。