2023年设计班旗活动理念范文(精选10篇)

无论是学生还是职场人士，总结都是必要而重要的。在总结中，要突出自己的成就和取得的进步，以鼓励自己继续努力。如果你不知道如何写总结，可以参考以下这些范文来启发自己。

设计班旗活动理念篇一

三、活动地点：多媒体教室。

四、主办单位：04班全体班委。

五、参加人员：04全体同学。

主持人：

评伸人员：商学院张玲老师。

策划人：殷少锋。

六、活动背景：

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特*，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七活动流程：

1前期准备工作：

在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作。

设计班旗活动理念篇二

三、活动地点:多媒体教室。

四、主办单位:04班全体班委。

五、参加人员:04全体同学。

主持人:。

评伸人员:商学院张玲老师。

策划人:殷少锋。

六、活动背景:。

班级文化是一种隐*的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔*的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显*文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言*句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表*.

班徽是班级个*文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特*，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七.活动流程:。

1.前期准备工作:。

在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一。

设计班旗活动理念篇三

为了构建积极健康各具特色的班级文化，为校运会增添更多的风采，为学生搭建展示自我的舞台，德育处拟举办第18届校运会班旗、班服、班徽设计比赛，具体要求如下：

（一）班旗：

1、体现出班级积极向上的班级精神和团结奋发的班级文化氛围；整体设计要美观、整齐、大方。

2、图形简单明了，有内涵，有象征意义，能突出本班的特点，能让人一眼看出这是属于哪个班级，图形颜色不要过于复杂。

3、班旗统一规格，要求为长144cm，宽96cm；班旗色彩亮丽，严禁使用黑色作为班旗底色。

4、统一在班旗下右方注明班别。

5、旗杆由学校统一发放，各班不得自行设计。

（二）班服。

各班所设计的班服内容要健康，形式不限，可手绘，可彩印，但必须突出本班特色，有独特的设计理念。

（三）班徽。

要鲜明地体现大会主题，内容积极向上，图形简单明了，有内涵，有象征意义，能突出本班的特点，作品版面要求简洁大方，具有美感，要有思想和创意。

5、评比要求及评奖：

（1）各班均要参加，未经评审的班旗、班服、班徽，不得在校运会展示，并在班级开幕式展示环节“班旗班服”一项中得分为零。

（2）作品必须是原创，严禁抄袭。

（3）各班将班旗、班服、班徽（各一件，每一件作品都要附带创意说明，200字左右，a4纸打印）），统一于11月18日前上交德育处钟丽雅老师处，评比完毕后再领回。

（3）由德育处组织评比，班旗、班服、班徽各评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，共18名；并于校运会闭幕式颁发奖状。

德育处。

设计班旗活动理念篇四

为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。

（二）活动内容。

充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。

（三）活动时间：11月20日-12月4日。

（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部。

（五）活动要求。

2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。

3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：

5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。

2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。

3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。

4、12月4日由老师及艺术*生评比，并进行表彰。

5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。

6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。

（七）活动宣传（11月20日-22日）：

1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。

2、海报：要求主题*强，画面精美，笔触张弛有力。

3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。

4、展板：要求醒目显著具体，**丰富。

（八）指导老师：甘?绽鲜?/p。

（）评分标准：

1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特*。（40分）。

2、美感：**搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）。

3、内容：有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。（30分）。

（注：发现抄袭的取消本项活动比赛资格）。

（十）奖项设置及奖励办法：

一等奖（1个）：奖状。

二等奖（2个）：奖状。

三等奖（3个）：奖状。

单项最佳创意奖（2个）：奖状。

（十一）经费预算：

白纸100张：35元。

矿泉水15瓶：15元。

笔20支：20元。

机动费用：50元。

合计:120元。

设计班旗活动理念篇五

院徽、院训、院旗是一个学院的形象标志，它不仅代表着学院的面貌特*，体现学院的*风采。此次活动旨在增强同学们的对于院校以及所在学院的归属感、认同感，从而营造出更加*的学院文化。通过大赛形式征集更多更好的设计作品，也可以让广大师生更深层次接触并了解生科院悠久的历史和独特的院系文化；大赛也为全校同学提供一个锻炼的机会和设计展示的平台；大赛对学院形象的设立、宣传和学院文化的建设有重要意义。

三、活动主题。

生命科学学院院徽、院训、院旗设计。

四、活动时间。

xx/10—xx/03（考虑到寒假关系其中投稿期xx/10—xx/02评选期xx/02—xx/03）。

五、前期准备。

设计班旗活动理念篇六

一、活动前言：

作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的`精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。

二、活动宗旨：

创新，团结，积极，进取。

三、活动时间：

xx年11月19日。

四、参赛对象：

建筑工程学院大一各班同学。

五、活动项目：

班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼。

六、活动准备：

1、通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。

2、活动审批：11月14日完成活动审批。

3、前期安排：11月14—17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。

4、活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板。

七、注意事项：

设计班旗活动理念篇七

班服给人温馨的感觉。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特*，体现当代大学生的朝气与活力。你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采吗？机械工程学院“班徽设计大赛”，精*的舞台期待你来展现你设计的班徽班服，展现你的班级的风采。

二、活动目的：

1.创新是一个民族发展的原动力，灌输“动手动脑，全面发展”的思想，提高我院学生的创新意识，丰富同学们的课余文化生活。

2.通过班服设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.通过班服设计活动，让本院具有创新设计特长的学生能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。

4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个*风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

5.提前感受毕业班毕业心情，旭日下40名同学穿着同样的衣服，展班级风采，增强班级凝聚力。

三、活动时间及参赛人员（时间待定）。

初赛3：20xx年10月23日。

设计班旗活动理念篇八

为传承和创新服饰文化，展现华服的博大精深与时尚魅力，提升民族凝聚力，进一步彰显我校服装教育的特色，不断提高学生服装创意设计与成衣制作的专业技能水平，“以赛代评”，培养和造就名师新秀，学校决定举办华服设计大赛,并作为深入开展“慈心素衣”主题宣传教育活动之一，对服装所表达的中国传统文化精神进行更深层的发掘，让璀璨辉煌的中华服饰文化早日屹立于世界服饰之林，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋工作、学习创新，做实现“中国梦”的先锋。

二、活动目的。

发扬中国服饰文化精神，提高当代大学生对我国服饰的认识，推动新型社会的发展，以及全面诠释自我审美观点，增强学生综合素质提高社会的竞争力。培养青少年学生时代的创新理念，以新颖的气息丰富大学时代的课余生活。促进本校学生的能力，同时展示我校素质教育的成果，提升大学生的艺术修养气质和品位。

三、活动对象。

江服全体学生(可以以个人名义参加，也可以以团队形式参加)。

四、活动地点。

艺术剧院霓裳宫。

五、主办单位。

策划承办单位：时装设计分院。

协办单位：服装设计与管理分院、服装工程分院、服装商贸分院、艺术与传媒分院、中专部、服装实验实训中心、南方服装研究中心、服饰文化陈列馆、校企合作办等。

六、大赛主题。

《慈心素衣》。

七、主题提示。

中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。盛世中国,需要华服;华人大同,才有华服。“华夏礼服”首尾相连即是华服，是代表中华民族精神的国服。华服蕴含着浓厚的民族特色也承载着深厚的文化情感，是中国56个民族共同享有的服饰瑰宝。大赛希望江服师生能运用古老中华文明带给我们的智慧与能量，带着承载着新兴和复兴华夏文明的使命，续写华夏服饰文明的辉煌，实现古典与时尚的绝美碰撞。本次大赛突出我校技能强人的办学特色，提升在校大学生的创新和动手实践能力，展示我校素质教育成果，和大学生的青春风采，以培养大学生的创新思维和动手能力，调动大学生参加校园文化活动的积极性和创新性。

八、作品要求。

1、参赛稿件和作品应为学生个人原创作品，凡有抄袭、他人代作和用商品冒充等虚假行为，一经查实，严肃处理。

2、根据创意主题和有关要求进行创意设计，提交初赛稿件包括设计创意说明、效果图、款式图、面辅料小样等。决赛作品包括参赛成衣、参赛服饰品、参赛道具、参赛音乐碟片、参赛作品照片等。

3、设计稿尺寸27cm40cm(a3规格);设计稿为彩色效果图;所有作品必须画在一张效果图上。参赛稿件不予退还，参赛者自留底稿。每系列作品限报1-2名设计师。

4、参赛服装作品必须组成系列，每系列四套(二男二女)。

5、作品定位：成衣作品需适合人们各种场合穿着的正式或非正式礼服，体现中华民族独特精神，具有鲜明的时代性和文化特性，体现慈心素衣。

6、成衣制作精细，提供模特展示所需的配饰、配件等。

7、获奖作品收藏权归学校所有，并有权宣传、出版、展示、复制。

8、学校大赛组委会拥有最终解释权，并有权视情况对大赛进行适当调整。

九、奖项设置：

金奖、银奖、铜奖、单项奖及优秀奖。

设计班旗活动理念篇九

为弘扬经贸学院历史传统，传递文化精神，塑造经贸学院的形象，展现经贸学院的独特个*，并增强学院的凝聚力和吸引力，为学院的发展提供良好的认同氛围，特向全经贸学院师生征集院徽、院旗。院徽，院旗是激励学生开拓创新的精神旗帜，是体现学院特*，传递学院文化精神的有效载体，展现了经贸学院的历史精神风貌和发展愿景。这对我们经贸学院的发展前景有着重要的引导作用。

二、活动要素。

1、活动名称：“经贸学院院徽院旗设计大赛”

2、大赛的内容：为经贸学院设计院徽和院旗，图案形式不限，需在设计稿上附上设计意念（供评委评比参考）。

活动对象：经贸学院全体学生。

活动时间：xx年1月上旬。

参赛形式：手绘画稿或者电子画稿，都需交上清晰的电子版。

参赛单位：经贸学院全体学生。

策划、主办单位：经贸学院宣传部。

三、实施方案和活动流程。

（一），前期的资源准备。

1、人力资源：宣传部工作人员，经管学院各个班级宣传委员。

2.准备物资：海报，传单，*书，奖金等。

（二）活动的宣传。

1、出一幅以“贸学院院徽院旗的设计大赛”海报为主进行在海珠区和白云区的宣传工作。

2、通过电话，q群，邮箱，开会（与各班宣传委员开会）通知具体落实到各班人员。

（三）参赛者信息收集。

海珠区的参赛者可以把设计稿交个各班宣传委员或者直接联系宣传部各个部长，并把设计稿件发到相应邮箱。

设计班旗活动理念篇十

三、活动地点:多媒体教室。

四、主办单位:04班全体班委。

五、参加人员:04全体同学。

主持人:。

评伸人员:商学院张玲老师。

策划人:殷少锋。

六、活动背景:。

班级文化是一种隐*的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔*的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显*文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言*句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表*.

班徽是班级个*文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特*，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七.活动流程:。

1.前期准备工作:。

在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2比赛流程：

a.开幕词致辞人：预定时间：5分钟。

b主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟。