民族融合汇报材料范文(模板17篇)

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民族融合汇报材料篇一

高度重视民族团结工作，把民族团结工作纳入交通工作重要议事日程，与交通业务工作相结合，使民族团结工作真正融入到我局工作的方方面面。下面是为大家整理的社区民族团结工作汇报材料民族团结创建工作汇报材料，供大家参考。

一、基本情况。

碧海社区位于金阳新区中心区域，规划入住20705户，现已入住13017户、49613人，有土家、苗、布依、侗、满等19种常住少数民族，共计1353人，占社区总人口的73%。有流动少数民族119人，少数民族困难户5户，21人。

碧海社区服务中心是贵阳市率先进行城市基层体制改革的试点单位之一，于20xx年3月16日正式挂牌成立，位于金阳新区碧海花园内，总面积5000余平方米。中心设有便民服务大厅、卫生服务站及残疾人康复室、民族体育健身室、社区文化活动室等10个活动室，便民服务大厅设置13个窗口，为居民提供167项服务。

二、扎实开展民族工作，促进社区民族大团结。

按照《贵阳市城市基层管理体制改革试点工作指导意见》文件要求，碧海社区社区服务中心自成立以来，在贵州省委、贵阳市委、金阳新区党工委的坚强领导下，中心秉承“全心全意为人民服务”宗旨，实实在在地为社区各族居民提供优质、便捷、周到的服务，得到了各级各部门,以及社区各族居民一致好评。

一是建立民族团结工作机制，成立了以社区党委书记为组长，社区服务中心主任为副组长的“创建民族团结生态文明”社区工作领导小组，建立了组织机构保障制度、帮困工作制度、处理突发事件工作制度等，切实加强对民族团结工作的组织领导。

二是在元旦、春节、国庆以及迎接九届少数民族运动会期间，中心通过制作民族团结宣传标语、横幅、宣传展板等方式，加强对民族团结重要性的宣传。

三是经常组织社区义工、志愿者开展各种志愿服务，引导各族居民正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系，不断增强社区居民维护民族团结和社会稳定的自觉性，促进各族居民紧密团结。

四是充分尊重少数民族群众主体地位。在选举产生居民议事会会长和成员时，特意选举少数民族成员代表3人，对少数民族代表提出的意见和建议限时办理，真正实现了集中民智、体现民意、凝聚民心的目标。

理民族更改业务7件。

六是及时拓展服务范畴，依托社区离学校近等有利条件，免费开办了“四点钟加油驿站”，探索解决辖区双职工家庭四点钟放学后学生托管困难问题，特别注重照顾少数民族子女。20xx年我们接送的10个孩子就有4个是少数民族家庭子女。同时，依托毗邻社区较近的金阳二幼开展少数民族宣传教育活动，学校教师教授学生认识少数民族种类，了解少数民族知识等。

七是中心三楼图书室专门设置了少数民族资料专区，收集少数民族书籍近300册，方便大家了解少数民族文化知识;四楼舞蹈室为热爱少数民族舞蹈居民配备了多种少数民族服饰;将中心二楼原综合服务区改建为民族体育健身室，配备了乒乓球桌、跑步机和多种少数民族健身器材，让社区各民族居民加强沟通交流，促进团结互助。

八是组建社区民族时装队、舞蹈队、腰鼓队、合唱队四支文艺队伍，通过开展经常性的社区文化活动，促进了各民族群众彼此间的了解和情感交流，增进了相互间的友谊，也极大地提高了居民自身的道德文化修养，陶冶了思想道德情操，有力地保障了社区的和谐稳定和其他各项事业的稳步发展。

九是高度重视社区居民来信来访工作，建立了快速信息送报、处理、反馈制度。截至目前，中心信访接待室累计接件356人次，已办理346人次，办理中0人次，办结率97%;热线电话累计接听2409人次，已办理2409人次，办结率100%。

十是对少数民族居民反映的事情，都以高度的责任心接待处理，把矛盾化解在萌芽状态之中。通过我们努力工作，增强了少数民族居民对党和政府的信任感。同时，我们积极创新管理，针对碧海社区范围内新疆少数民族地区外来务工人员、流动摊贩，实行“不追赶、不取缔，统一规范经营”的原则，分别给6个来自新疆的少数民族流动摊贩安排了固定摊位。既让少数民族同胞“饱了肚子”，又让社区“三创一办”工作“保了面子”。

三、

1、加强领导,精心组织。社区成立民族团结进步示范社区创建活动领导小组，由社区党委书记任组长、社区服务中心主任任副组长、各部门负责人为成员,设立社区民族团结进步示范社区创建活动办公室在社会事务服务部办公室，由朱进同志具体负责领导小组的日常事务和创建工作的组织实施。

2、搞好宣传，营造氛围。充分利用各种宣传工具，提高各族人民群众对开展民族团结进步创建活动重要性的认识，充分调动广大干部群众的积极性和创造性。要结合创建活动的实际，加大力度完善宣传阵地设施建设，建立健全宣传民族团结进步创建活动的长效机制，树立典型,并及时加以宣传和推广。

3、加强协调,密切配合。民族团结进步创建活动是一项系统工程，需要社区各部门、各行业的紧密配合,共同推进,充分发挥职能作用,形成各负其责、团结奋进的工作合力。社区要建立健全以基层党组织为核心、发动社区支部力量、抓住居委会队伍特色，广泛吸收各方面力量参加创建工作的网络机制。

4、在民族团结进步示范社区创建活动中，认真做到“五个结合”。开展民族团结进步创建活动任务艰巨，责任重大,要坚持不懈，持之以恒。做到“五个结合”,即创建活动与维护民族团结、社会治安稳定结合起来;与爱国主义教育和做守法公民结合起来;与创建平安社区、和谐社区结合起来;与扶贫帮困、解决少数民族群众具体困难问题结合起来;与创建模范社区和创建国家环境保护模范城市结合起来。使民族团结进步创建活动更加贴近实际,贴近生活，贴近群众,推动创建活动扎实开展，取得显著成效。

5、在民族团结进步示范社区创建活动中，认真履行三项任务。一是加大党的民族政策和有关法律法规的宣传力度，认真开展好民族团结进步宣传月、宣传周活动;二是以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，维护法律尊严，维护民族团结，促进社区经济建设的全面发展;三是建立民族矛盾和民族纠纷排查机制，制定切实可行的工作措施和预案，定期召开民族工作分析会，研究民族工作和解决工作中出现的新情况新问题，把矛盾化解在萌芽壮态,解决在基层，更好地维护少数民族的合法权益。

6、在民族团结进步示范社区创建动中，认真组织开展好四项重要活动。一是开展民族团结进步示范社区创建活动启动仪式。组织协调辖区单位、部门、社区各族群众参加的民族团结进步示范社区创建活动动员会，拉开民族团结进步示范社区创建活动的序幕，更好地宣传扩大碧海社区创建民族团结进步示范社区的影响率和知晓率;二是开展民族团结进步联谊活动。组织社区居民和少数民族同胞联谊座谈会，听取各民族群众的诉求,集思广益，为民族团结进步创建活动创造必要的条件;三是开展民族团结进步创建成果展示活动。挖掘民族优秀特色传统文化，手工艺制品、书画、摄影、体育健身、红歌、传统歌舞、宣传展版进行展示，更好地传承和保护少数民族传统文化的发扬光大;四是开展党的民族政策及法律法规知识竟赛活动。提高各民族熟悉和运用政策、法律法规的能力,增强民族意识感,维护其合法权益。

虽然社区在维护民族团结方面做了大量工作，但还存在一些问题，离“示范社区”还有一段距离。一是社区成立的时间不长，在做好民族工作上经验不足，缺乏指导有针对性地开展少数民族工作。二是由于外来少数民族人员流动性大，对他们的管理和服务比较困难，工作方法还有待进一步探索。三是少数民族的积极性和创造性还有待进一步调动和发挥。四是社区服务中心属全额拨款副科级事业单位，无财政收入，创建资金紧缺，急需上级部门给予资金支持。

1、基本情况。

我区现有散居少数民族10个，8702人。其中土家族8543人，回族101人，满族10人，彝族8人，苗族6人，朝鲜族3人,侗族2人，黎族18人，壮族8人，蒙古族3人。我区少数民族居民主要散布在下谷坪土家族乡，该乡是**林区唯1的少数民族乡，全乡国土面积218平方千米，辖6个村42个村民小组，生活着土家族、苗族、彝族、回族、汉族等各族大众1907户6700余人，其中少数民族4820人，占总人口的68%。其他少数民族居民主要集中在**林区3乡5镇。

2、创建工作的主要做法。

(1)、及时加强汇报,争取党委、政府重视。根据“**牛街民族工作经验视频会”和“推动民族团结进步创建活动视频会”精神，结合本地各部门实际，构成汇报材料，及时向党委、政府汇报，得到了党委、政府重视,并把民族团结进步创建活开工作纳入党委、政府工作的重要议事日程进行了统1安排布署。

(2)、制定方案,肯定目标,确保活动有序进行。依照中央宣扬部、中央统战部、国家民委《关于进1步展开民族团结进步创建活动的意见》和省民委《关于进1步展开民族团结进步创建活动的实行方案》，结合本地实际情况。制定了展开民族团结进步创建活动的实行方案。并构成长效机制，做到活动目标清楚明确，活动内容具体实在，活动方式灵活多样，活动载体实用有效，活动范围覆盖全区，使全部活动贴近基层、贴近实际、贴近大众，纵向到底，横向到边，务求获得实效。

(3)加强领导,整活气力,加大民族团结进步创建活动力度。成立了由政府分管领导任组长的领导小组。明确具体工作责任人，做到活动有人管，事情有人抓。加大了该项工作的沟通、调和和兼顾力度，调动了全社会的气力，构成创建活动的强大协力，共同为民族团结进步创建活动献策、出力，切实把工作推向前进。

(4)、加强宣扬,扩大引响,营建创建活动的良好社会氛围。通过新闻媒体、报纸在1定的版面、安排1定的时段，宣扬民族团结进步创建活动的新经验、新方法、新典型、新人物。组织广大干部、职工和各族大众，学习宣扬党的民族宗教政策、法律法规，展开民族基本知识和“3个离不开”思想教育，在全区上下努力营建1个民族团结创建活动的良好社会氛围，推动活动向广度和深度发展。，(5)、层层动员，广泛发动,把民族团结进步创建活动落实到实处。认真贯彻落实《实行意见》精神，及时组织干部职工深入基层召开了各种情势的座谈会、研讨会，采取多种情势进行层层动员，民宗局领导亲身作动员讲话，并作出周到安排部署，要求每位党员干部在实践中努力做到，民族团结进步创建活动中的带头人，在全区范围内全面启动了民族团结进步创建活动。

(6)、以活动为载体,切实抓好“创先争优”和扶贫帮困工作有机结合。我局以“创先争优”活动为契机，切实为大众大办好事、实事，我局全部人员，始终把为民办实事、办好事作为实践“3个代表”重要思想的动身点和落脚点，以实际行动在创先争优的活动中，下乡深入扶贫联系点，为贫困户和贫困大学生送去慰劳金，争取资金为扶贫点解决人畜饮水、行路难等扶贫送温暖活动，帮助他们解决实际问题，把大众的冷暖放在心上，以实际行动加强民族团结，教育和引导广大大众保护民族团结，牢固建立“大众利益无小事”思想，不断推动民族团结向纵深发展。

3、创建工作存在的问题和不足。

在展开民族团结进步创建工作中，我区各部门、各单位普遍认真研究部署创建工作，不断建立健全创建工作机制，切实组织展开“创先争优”学习教育活开工作，并努力为大众做好事、办实事，使创建工作获得了1定的成绩。但仍存在着不足，主要是1是民族工作经费不足，创建工作难度大。2是学习教育的广度和深度还不够，在健全民族团结进步事业的长效机制方面有待进1步加强。

4、下1步工作打算。

民族团结进步创建工作是1项长时间的工作。1是在今后的工作中，我们将坚持不懈抓好民族团结进步宣扬教育工作，重视宣扬教育的针对性和实效性，对各族大众坚持不懈展开民族宗教政策和民族团结进步的宣扬教育，牢固建立“3个离不开”的思想，进1步巩固和发展同等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，对宗教界人士不断进行爱国爱教、遵纪遵法教育，增强依法展开宗教活动的自觉性，对青少年学生广泛展开爱国主义教育和社会主义民族、宗教常识教育。2是继续认真解决影响改革、发展、稳定，影响大众生产生活，影响民族宗教工作等方面的突出问题，同时结合“创先争优”活动，解决影响先进文化发展、制约大众转变观念、改良生活方面的突出问题，使民族团结进步工作成为推动改革发展的有力抓手。3是坚持为民做好事、办实事，不断解决大众最急、最需、最缺、最盼的问题，在全区范围内构成为民出实招、办实事、办好事的良好氛围，进1步把各民族大众的根本利益实现好、保护好、发展好。4是加强创建工作的组织领导，进1步建立完善增进民族团结进步的长效机制，不断培养和建立先进典型，促使民族团结进步工作广泛深入持久地展开。坚持把民族团结进步创建工作与经济社会事业发展相结合，牢固建立发展意识，不断解放思想，更新观念，积极探索创建工作的新途径、新门路，不断丰富创建工作的情势，拓宽创建工作的内容，使创建工作充满生机和活力。

新华南路街道团结西路社区属于居民院落型社区，**新华南路，西**滩高速路，北至团结路，南**滩南路东社区，总面积0.175平方千米。辖区总人口4576人，其中少数民族1342人、占总人口的23%。辖区内共有出租房屋165个，流动人口517人。辖区有4个居民大院，36栋居民楼，有物业管理的院落3个，社区代管院落1个，无两新组织和宗教场所。本辖区特点为"三多一快"，即老年人多、贫困企业多、重点部位多、流动人口变化快。

近年来，社区始终以"民族无小事"的思想，坚持将民族团结工作放在讲政治的高度，牢固树立马克思主义民族观，巩固和发展辖区平等、团结、互助、和谐的民族关系，凝聚各民族居民团结一心，共同打造和谐社区，争做民族团结的楷模社区，让民族团结之花竞相开放。

1、机制健全，组织建设全面到位。

管理制度、明确到人;把民族团结工作的网络延伸到辖区单位，非公企社区党支部，做到底数清、情况明，形成人人关注、关心少数民族对象的良好氛围。

一是构网络、抓队伍。为了做好社区少数民族工作，我社区成立了少数民族工作领导小组。在工作小组的带领下，我社区汉族干部积极学习维语，由民族同志专门向少数民族居民解释各项便民政策，办理业务。我们还挑选人缘广、有责任心的少数民族居民作为楼栋长，向少数民族居民宣传国家政策，收集舆情信息;打造了一支民族团结志愿者队伍，完善了民族团结工作信息动态管理，形成上下联动、齐抓共管的社区民族团结工作整体网络。

二是明目标、抓调查。我辖区少数民族居民及门面民族人员流动性较大，社区将民族工作转守为攻，加大了对流动性少数民族人员的动态管理。为了壮大辖区民族团结队伍，社区党总支定期组织人员深入住户、辖区单位、门面挨家挨户进行摸底调查，将人员分类建立台账，将流动人员录入政法委平台，详细掌握核实了社区少数民族人员的基本情况，以及他们对社区服务的需求，并进行登记，随时更新管理信息。我社区还定期召开房东大会，成立了房东委员会，加大对重点流动少数民族人员的管理。于此同时，社区还建立了少数民族纠纷调解工作记录、信息册、少数民族走访慰问记录、文体活动工作记录、少数民族工作志愿者花名册等工作台账，为开展各项少数民族工作提供了可靠的依据和基础。

三是建制度、抓规范。社区党总支针对我辖区少数民族工作制定了走访慰问、档案管理、工作考核等制度，制定成册。社区还通过晨会定期对社区干部进行民族团结宣传教育工作，通报重大情况，要求社区干部具有警觉性、自觉抵制非法宗教，维护民族团结，促进社区民族团结工作规范化、制度化的形成，最大程度上避免了工作的随意性和盲目性。

2、宣传到位，营造良好的民族团结氛围。

一是发挥特色民族团结大院的作用，起到模范典型作用。我社区在民族团结大院制作了民族团结宣传专栏，通过双语宣传民族团结、少数民族文化等内容，并在院内举行了"庆祝建党各族居民畅谈会"、双语宣讲等多种形式的宣传活动，通过这些宣传，使本辖区各民族亲如兄弟姐，为社区建设贡献了力量。二是依托"热爱伟大祖国"主题活动开展丰富多彩的民族团结宣传教育活动。我辖区组织了民族团结演讲比赛、发放宣传单页，宣传马克思主义民族观、**民族政策等内容。三是营造双语文化办公区域。我社区在办公区悬挂宣传版面，内容涵盖计生、科普、精神文明、文化等，内容均用双语表现，向辖区内的汉族和少数民族积极开展宣传教育。四是打造社区民族文化长廊，制作了室内、室外宣传展板80多块，其内容有民族团结、少数民族文化、社会新风尚、健康教育、低碳环保、应急防护、健康养生、反邪教、文明社区建设、防震减灾宣传栏等，同时绘制弘扬民族团结、拥军拥属、人口文化、科普知识、邻里和睦等内容的彩绘墙;在楼栋单元门口张贴涵盖民族团结、倡导文明等内容的对联。五是社区利用少数民族节日和民族团结宣传月等机会，宣传民族政策与法律法规，弘扬辖区内民族工作及民族团结进步的典型事例，通过各种形式的宣传，使广大居民群众在耳濡目染中接受了民族团结教育，逐渐的让"少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开"的思想深入社区居民的心中，营造了民族团结平等互助的良好氛围。

3、因地制宜，搭建社区民族团结活动载体。

系到社会政治的稳定和党的凝聚力。社区始终重视落实党的民族政策，努力营造民族团结的良好局面。社区充分利用资源，以文化活动为载体，落实民族团结宣传教育工作。

一是打造民族团结活动中心，为少数民族居民提供了娱乐、学习的场所。我们给活动中心配备了汉、维图书、杂志一百余册，完善了棋牌、桌椅等活动设施，在平时向居民免费开放的基础上真正落实一周开展一次小型活动，一月一次大型活动。我社区利用活动中心组织了少数民族趣味小活动、定期为他们播放弘扬民族团结的影片、组织少数民族居民开始读书、读报活动，加强了对辖区各族居民群众的素质培训和爱国主义教育。

二是利用社区多功能厅长期举办各类讲座、交流会、培训会集中学习，弘扬民族传统优良风气。我们定期举办非法宗教宣讲会、结合重要宣传日开展了"远离毒品、真爱生命"、"迈向零艾滋"等知识讲座。在开展的剪纸班、串珠班中均有少数民族居民积极参与，了解汉族文化，积极推进民族团结。我们还利用道德大讲堂、市民学校等活动形式，宣传民族团结的内容，播放民族团结人物宣传短片。通过这些活动，对广大干部职工党员以及军民群众进行民族团结知识、民族文化教育起到了重大的意义，以此来提高居民的整体素质，维护社区稳定。

三是依托电子阅览室开展民族团结文化活动。我社区电子阅览室配备了25台电脑以及1000余册汉、维书籍、宣传单册免费供居民使用以及借阅。社区远程教育站点利用电子阅览室远程教育平台组织社区工作人员及社区群众收看民族团结先进模范事迹，教育引导广大干部及群众对民族团结的理解和认识，不断深化了民族团结宣传教育活动效果。寒暑期儿童托管班从未成年人抓起，通过开展电脑培训课、绘画课、儿童讲民族团结故事比赛、废物变新物制作课等形式，加强各民族儿童知识文化、民族团结教育。

四是丰富活动载体，为少数民族对象营造温馨和谐的人文环境。社区不定期开展少数民族联谊会、访谈会，走访慰问少数民族对象，使他们感受到党的温暖和社区组织对他们的深切关怀。利用各种渠道开展丰富多彩的活动，激发少数民族成员参与社区建设的积极性、创造性，增强他们对社区的归属感和认同感。社区充分利用文体活动资源组建了6支文体队伍，有书画社、民族团结宣传队、儿童文艺队等，其中有少数民族对象10人。

4、双向服务，有力促进辖区建设发展。

我社区在开展了各项民族团结工作后，形成了社区为少数民族对象服务，少数民族对象为社区建设管理服务的良性循环，创造出"资源共享、优势互补、双向服务、形成合力"的良好局面。一是将保障和改善少数民族民生问题作为服务重点，推进社区的全面进步。我社区针对新华南路74号大院线管老化等问题，对旧小区进行的供排水管网、热力管网和路面等基础设施进行改善，多次为少数民族居民疏通下水、更换灯泡。在民族大院设立了便民蔬菜服务店，为少数民族居民带来了实惠，提高了社区在各族居民心中的地位，提升了各族居民的生活幸福感。

矛盾与问题，()协调解决，妥善处理少数民族群众与周围群众之间的矛盾纠纷，将不稳定因素消除在萌芽状态。同时，我社区领导干部经常走访困难少数民族家庭，扶贫帮困，对他们进行物质慰问，并用"爱心一元捐"的捐款为贫困少数民族家庭孩子购买了学习用品。

三是参与社区建设，做社区建设的推进者。社区积极将少数民族成员纳入党组织行列，发挥少数民族之间沟通、交流作用，使他们为社区的建设和管理建言献策，发表自己的看法，并及时向辖区其他少数民族成员积极宣传政策，帮助他们理解党的方针政策，同时积极向社区反映少数民族群体的愿望和要求，为构建社区提供宝贵的意见和建议，促进了社区民族大团结。在社区清理辖区垃圾、打扫积雪等工作中，辖区少数民族居民积极参与其中，为辖区的优美环境贡献自己的力量。我社区在74号民族大院通过居民大会，推选维吾尔族居民艾尔肯担任大院院长职务，负责全面管理院落卫生、安全，帮助居民解决纠纷等，真正实现了少数民族居民自治管理。

在今后的工作中，我们坚持将少数民族团结工作作为社区工作的一个重要组成部分，积极进行探索与创新，努力提高辖区少数民族居民的整体素质，促进和谐社区的建设与长久发展。

尊敬的陈科长，肖老师，各位领导大家好！首先欢迎大家来到我们学校，我叫江志勇，负责学校政教工作的，这次的民族团结创建也是我负责落实。下面先了解下我校的基本情况。

九江嘉华学校创办于2004年1月，隶属于广东嘉福教育集团，现有26个。

教学。

班，教职员工67人，学生1084人，教职工少数民族3人，均为壮族，占教职工总人数的0.45%。学生少数民族人数147人，占学生总人数的13.6%。其中壮族89人、土家族16人、瑶族16人、侗族4人、苗族5人、布依族13人、蒙古族1人、哈尼族1人、彝族1人、满族1人，是一个多民族学校，学校拥有一支学历层次高，专业化，年轻化的教师队伍，近年来，学校在实施素质教育的同时，依然坚持依法治校，德育为首，全面育人，在接到上级关于民族团结创建活动通知后大力开展民族团结活动，各项工作取得了显著成绩。现在将创建工作汇报如下：

一、高度重视民族知识启蒙、民族知识常识和民族团结教育。

1、加强领导。

认真落实《学校民族团结教育指导刚要（试行）》，期初制定学校工作计划就将民族团结教育作为学校工作的总要组成部分，制定了民族团结教育计划，制定了以袁维强校长为组长，朱一丁副校长为副组长，德育、总务、招生办为成员的领导机构，健全了民族团结教育的规章制度，镇教育局还设立专项资金进行扶持，给予我校大力的支持与帮助，我仅代表学校表示衷心的感谢！

2、加强教育各年级开设民族团结教育课：一二年级以《民族常识》为教材，其他年级以《民族团结教育活动》为教材，每学期不少于8次课，由学校教务员吴俊老师担任民族团结辅导员，学校还发挥课堂教学主渠道的作用，渗透民族团结教育内容。教学中，教师认真备课，充分挖掘教材内容，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

3、培养典型。

二、营造团结友爱气氛。

1、加大宣传、教育。

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，学校充分利用班队会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“民族团结一家亲”主题班会，开设民族知识专题讲座1场，五六年级写一篇民族团结作文，各班级以民族团结为主题出好一期黑板报。在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。对班级里的少数民族同学，同学之间手拉手互帮互助，尊重他们的民族风俗习惯。

2、保障权益。

学校食堂针对现有少数民族饮食习惯调整菜谱和做法，在招生方面做到不限户口、不限民族，积极接收少数民族流动人员子女的原则。

三、发挥社会教育和家庭教育的作用。

学校带领学生外出参观学习利用社会资源组织开展民族团结教育，学校设立了家校沟通的电访记录表，积极主动和家长沟通，增强家校联系，了解民族情况，听取家长建议，以促进学校民族团结创建工作进一步提升。

总之，在区镇两级领导的关心指导下我校的民族团结进步工作取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使我们的工作更富有特色、更富有成效，为推动九江嘉华学校教育教学工作更快更好的发展做出应有的贡献。

谢谢！汇报完毕。

民族融合汇报材料篇二

加强民族团结教育，更是学校工作的重中之重。一年来学校大力推进民族团结教育，将其融入学校工作的方方面面，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，增进了全体师生对中华民族大家庭的认同感，增强了师生维护民族团结、维护祖国统一的责任感。现将我校在民族团结工作中的一些做法汇报如下：

一、基本情况

xx-x小学是一所民汉合校的寄宿制小学。学校占地面积30亩。共有17个教学班，学生602名，其中少数名族人。全校教职工34人，专任教师34人，本科学历15人，大专学历19人、中专学历6人。小教高级教师23人，小教一级教师11人，教师学历、职称均达到标准。学校借“八化”建设之机，先后建起了微机室、10个简易多媒体教室、德育室、少队室、图书室、美术室、音乐教室、书法教室、仪器室、实验室等，如今的xx-x小学是罗平县一所标准化的完全小学。

二、基本做法及成效

(一)加强领导

学校成立了民族团结教育领导小组，下设办公室在教务处负责日常的工作。

组 长：xx-x（xx-x小学校长）

1

副组长：xx-x（xx-x小学教务主任）

xx-x（xx-x小学教务副主任）

xx-x（xx-x小学大队辅导员）

成 员：xx-x（xx-x小学中段教学教师）

xx-x（xx-x小学中段教学教师）

xx-x（xx-x小学高段教学教师）

xx-x（xx-x小学高段教学教师）

xx-x（xx-x小学高段教学教师）

（二）做到七个结合

1、民族团结教育与德育教育相结合

我校把开展民族团结教育活动与学校的德育工作相结合，给大队部注入了新的生机和活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，特别是偏远地区平田和勒泥朵的少数民孩子们在艰苦的学习环境下，坚持刻苦求学的精神给同学们以极大的激励和触动，同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件，以更大的热情投入到学习中去，从而增强了同学之间的有爱，共同进步。

2、民族团结教育与学科教学相结合

使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。

3、民族团结教育与课外活动相结合

有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。各班级积极组织，广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工艺作品等“六个一”活动。本学期我校全体师生学习了一套彝族舞蹈，在每天早上课间激情舞蹈。

4、民族团结教育与社会实践相结合

民族教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开展民族团结教育课是提升学生认知水平的有效手段，加强社会实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族教育针对性和实效性的必然要求。组织学生走出校园，投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动，让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感，到回民聚居地参加社会实践，体验生活等等。通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

5、民族团结教育与法制教育相结合

法制教育是学校对学生进行法律法规的宣讲和传授，我校每学年

都会聘请校外辅导员进行民族知识的讲座，同时也要请镇派出所的民-警对民族常识的讲解，让学生感受法律的威严，了解国家对民族团结做了法律上的规定。

6、民族团结教育与当地的民族特色相结合

我校地处彝族和汉族想混的地方，民族主要是彝族，所以我校的民族团结教育主要与彝族的民族特色为相结合，让彝族学生唱一唱他们彝族话的歌曲，翻译一些常用的生活用语，共同学习，增强了学生的团结，特别是利用重大节日的文艺演出都少不了彝族同学自编自演的彝族节目，既展示民族的习俗，又展示办民族的特色。课堂上教师有意的推广彝族的话，既活跃课堂气氛，又为民族学生展示自己的语言提供了机会，为同学之间的和睦相处奠定了坚实的基础。

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民族融合汇报材料篇三

华林山社区地处华林山北坡，东起雷坛河，西靠下西园，南临华林坪社区，北接文化宫南部后门，占地面积约0.7平方公里。社区现有常住人口1517户，4101人。辖区民族宗教场所2处，居民由汉族、回族、东乡族、保安族、撒拉族等多民族组成，少数民族人口532户，1436人，占总人口的35%，是一个少数民族居住比较集中的社区。为实现民族大融合，提升社区品位，社区全面贯彻党的民族政策，巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系。着眼团结，立足服务，积极探索社区民族工作新机制，有力促进了社区民族工作的深入开展。

一、紧紧抓住“促进民族团结”这个核心，共同团结奋斗，共同繁荣发展。

针对我社区少数民族聚集情况，通过宣传教育、座谈会等形式，逐渐形成了各民族之间相互尊重、相互团结的社区良好气氛。每逢民族节日，社区负责人到辖区清真寺同少数民族群众共同庆祝，使少数民族群众感受到社区的温暖。春节来临之际，社区召开“社区民族工作座谈会”，邀请社区各宗教人士参加，社区给少数民族群众送去节日慰问礼物，社区文艺队为大家表演自编自演的文艺节目。

二、完善基础设施，惠及少数民族群众。

2017年，社区对居务大厅进行了整体改造，通过对办公环境的改造和规范、简化办事程序，使群众办事更加方便快捷。同时，社区开设了清风阅览室和社区活动室，收集了一些与少数民族宗教信仰、民族团结有关的书籍和一些有关创业知识的书籍，鼓励少数民族群众养成阅读习惯，增长知识，提高个人素质。

三、全面落实各项政策，对少数民族困难群众提高生活保障。

近年来，社区高度重视少数民族困难人员的生活保障问题。借助国家的最低生活保障、大病医疗救助、医疗保险等惠民政策，积极协调解决少数民族的各种生活困难。截止目前，我辖区享受低保的少数民族人员约296人，120户，占所有享受低保人员的40%。享受廉租房补贴的少数民族家庭25户，占所有享受廉租房补贴人员的30%，享受居民医保的少数民族677人，占所有享受居民医保人员的40%，基本做到了应保尽保。

大等。我们将再接再厉，做好新时期下的社区民族工作。

2011年3月28日

本社区位于萨拉齐镇的西南方向，占地2.8万平方公里，总平数1835户，总人口5375人，分回族，满族，蒙古族三个少数民族，少数民族人口数占全社区总人口的4%，几年来，在镇党委，政府的正确领导和支持下，社区工作人员统一思想，立足实际，健康有序地开展了各项工作，社区党支部也把民族工作列入重要内容之一，摆上了重要议事日程，认真开展工作，在加强学习，提高认识的基础上，抓紧基础工作的落实，积极为少数民族群众排忧解难，努力办实事好事，促进民族团结，维护社会稳定。

主要做法

1、统一思想，加强领导为了确保社区的民族工作扎实有效的开展，首先我们召集社区工作人员及少数民族代表召开座谈会，发放宣传资料，使广大少数民族群众能及时反映他们的情况意见和要求，并加以及时解决，争取人心，凝聚力量，为完成不同时期的奋斗目标提供力量支持，提高了做好民族工作的自觉性。

化管理，每年我们都要对本社区少数民族人口情况进行摸底调查，建立较为完整的少数民族人员，少数民族困难家庭及少数民族下岗失业情况等工作台帐，为做好这项工作打下了基础。

组织机构：组长：周霞

成员：刘艳平（负责少数民族群众的政策咨询） 张利芳（民族宗教蒙古语文工作助理员）

3、落实民族政策，强化服务意识，切实帮助少数民族群众解决实际困难，针对本社区具体实际，我们累计为少数民族困难家庭中的20人办理了低保，8户低保无房户申请了廉租房，并为少数民族困难家庭中的大学生申请救助，解决了他们上学难的问题，对少数民族就业困难家庭通过与就业部门协调找到了合适的就业岗位，得以就业，由于我们真心实意送温暖，帮助解决实际困难，不少少数民族家庭和我们的心贴得更近了，很多少数民族同志都成为社区的骨干力量。

我们还成立了少数民族舞蹈队，极大地凝聚了少数民族群众，调动他们参与社区建设的积极性，在弘扬民族文化的同时，极大地丰富了居民的业余文化生活，效果非常好，社会美誉越来越高。

量，我们虽然做了一些工作，取得了一定成效，离高形势要求还有不少差距，我们决心认真总结经验，继续深入实践和探索新时期基层民族工作的新经验，做好民族政策的宣传教育工作，为少数民族群众提供最好的服务，持之以恒的抓好民族团结这项工作，力争将本社区的民族团结，民族繁荣，民族稳定各项事业推向一个新水平。

民族融合汇报材料篇四

男族*人。1959年10月出生大学本科文化1977年8月参加工作1996年2月加入中国xxx现任社会事务办公室主任。

于1977年8月至1978年3月在接受再教育1978年3月至1983年3月在上学1983年3月至1999年11月在工作1999年11月至今担任*乡党委副书记(正科)。

干一行、专一行、爱一行，工作积极主动认真负责，成绩突出。1982年被评为民族团结模范个人，1984年、1986年被评为民族团结先进个人，xx年至xx年多次被评为优秀称号，xx年被评为民族团结先进个人。

有多年的基层工作经验，懂双语。提起，无论在汉族干部或民族干部中，无不竖起拇指说好的，用一位农牧民群众的话说，“他是一个真正的好干部，好党员”。作为一名党员领导干部，凭勤勤恳恳的工作态度、公正无私的办事原则和高尚的人格魄力，在广大人民群众中竖立起了一个xxx员的良好形象，也为*乡的精神文明、社会事务、计划生育、宣传教育等工作作出了巨大贡献。他主管计划生育工作以来，坚信计划生育工作是造福子孙后代、利在千秋的神圣事业，在他的努力下，*乡的计生工作取得了巨大的成绩，完成了上级下达的各项工作任务，工作方法进一步科学化和规范化，计划生育服务水平进一步提高。努力也得到了各级领导和群众的充分肯定并多次受到地区、委和*乡党委的表彰。

一、爱岗敬业，无私奉献。

政治立场坚定，具有一定的政治鉴别力和政治敏锐性，甘为公仆，始终坚持党和人民的利益高于一切，牢记全心全意为人民服务的宗旨，用“三个代表”重要思想指导各项工作，争做“三个代表”的重要思想的实践者。他在工作中勇于开拓，刻苦钻研，由于在基层多年的锻炼和自身的不断完善，工作中积累了大量的实践经验。在*乡工作的八年来，以他的热情、勤奋，为*乡的社会主义新农村建设做出了巨大的贡献。

为了做好计划生育工作，年复一年，心系计生事业，面对难事，他挺身而出;面对谩骂，他笑脸相迎;面对威胁，他坦然处置;面对委屈，他默默地忍受。为了帮助基层做好计生对象的工作，加班加点，深更半夜回宿舍是常有的事。作为主任，他除了负责办公室的各项工作、计生办的工作，由于汉语水平好，还主动承担了*乡党委会的翻译及文件的翻译工作。身先士卒，吃苦在前，经常与计生干部一起参与具体工作，帮助计生干部解决工作中的难点问题，为基层干部树立榜样，增强信心。因此，他成了计生干部的主心骨。

二、学习理论，充实自己，不断提高思想认识和业务水平。

在*党委的领导下，反复学习xxx有关文件，积极学习xxx理论，江xxx“三个代表”重要思想，认真学习xx大精神，并做详细的学习笔记，对于报刊上新近刊发的中央、省、市的有关党员干部的新要求、新规定更是认真学习。尤其最近，在开展各项业务工作，参加学习贯彻党章活动的同时，认真学习《党章》、《xxx员应知应会》、党的民族宗教政策、理论等，真正把自己的思想统一到xxx的精神上来，对社会的稳定与发展尽到自己应尽的责任，也为更好地进行下一步工作奠定了基础，补充了能量。

作为新时期、新形势下的党员领导干部，只有不断的学习、提高，才能胜任本职工作。总能严格的要求自己，认真学习相关的法律条文，不断给自己充电，以适应新岗位的需要。尤其是他任我乡精神文明和社会事务办主任以来，更加勤奋地学习党的各项路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，几年来，他的热情、勤奋给方大农牧民群众留下了深刻的印象。这是与他的勤奋好学分不开的。

三、牢记宗旨，扎实工作，乐于奉献，积极主动做好办公室的各项工作。

精神文明和宣传工作是*乡各项工作的基础，只有宣传工作到位了，其他工作才能更好地开展，深刻认识到这一点，时刻以“三个代表”重要思想和xx大精神为指导，牢记为人民服务的宗旨，坚持执政为民的本质，坚持把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，积极开展精神文明和计划生育工作。

四、勤奋真学，与时俱进。

*乡是一个山区镇，地域面积2258平方公里，人口万多人，村落分散，群众婚育观念较为落后，计划生育工作难度很大。刚接触计生工作时，一切从零开始，但勤奋的他凭着对计生工作的执着与信心，认真学习钻研计划生育的有关法律、法规，积极参加上级的业务培训，并虚心向计生干部学习，并开始研究探索如何改变我乡计生工作的落后被动局面。

五、以身作则，公正无私，团结同志，坦诚务实。

常对大家说：“我们做的是人的工作，一定要以理服人，以情动人。”作为一名xxx员，他时刻不忘在改造客观世界的同时，改造自已的主观世界，在单位里和工作中处处以xxx员的标准严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格力量去影响人、带动人。他为人正直，注意顾全大局和干部的整体形象，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，经常与同志开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，同时能做到有话说在当面、说在会上，并敢于大胆地、坦诚地开展批评和自我批评，特别是敢于同不良倾向做斗争。

在平凡的工作岗位上以自己的实际行动，书写着一名xxx员的坦荡人生。他那吃苦在前，知难而进，对共产主义执著的追求，对工作勇于负责，为我乡的精神文明和民族团结做出了不可磨灭的贡献。鉴于以上事实，经*乡党委会研究，极力推荐为民族团结先进个人。

民族融合汇报材料篇五

扁担沟中心学校（原名双吉沟中学），是一所九年一贯制寄宿制学校。学校始建于1982年，距离吴忠市区23公里。现有在校学生1432人，教职工66人。

多年来，学校一直坚持以科学发展观统领工作全局，坚持“抓管理，保安全，提质量，促发展”的工作思路，以创建和谐、平安校园为宗旨，以育人为目标，以教学为中心，以课改为动力，狠抓规范化管理，促进和谐发民展，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育。

在全体教职工的共同努力下，学校殊荣频频。自治区级sdp、ptt项目“先进集体”；吴忠市级“先进基层党组织”、“依法治理示范单位”、“和谐平安校园”、“管理规范化学校”自治区级“家长示范学校”、“德育示范学校”等荣誉的获得，充分说明了扁担沟中心学校是一块团结和谐的教育圣地。

二、领导带动群众 高度重视民族团结进步模范学校的创建工作

为全面落实民族团结进步模范学校的创建工作，学校成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任老师为成员的专项领导小组。切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展民族团结进步学校的创建工作。

数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

三、宣传深化教育，让民族团结进步教育扎根于师生心中

把宣传教育推向高-潮，如知识竞赛、作文竞赛、手抄报比赛、主题升旗活动等。

四、活动承载内容 用活动提高学生民族团结意识和能力

我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用主题活动、班会、队会、升旗活动，积极开展民族团结教育内容。

一是将“八个一”活动落到实处。读一本民族团结题材的好书：我们为学生推荐了《书说宁夏》《我的祖国》《永远的丰碑》等优秀书籍，学生还在图书室里寻找着其它有关民族团结的书籍，一方面增长知识，一方面满足了阅读兴趣。唱一首民族团结歌曲：我们在全校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，全校师生再次演唱回族旋律风格的校歌《明天更灿烂》，以民族歌为主题的大合唱《六盘山高黄河宽》，在市教育局组织的“歌颂祖国，赞美家乡”合唱比赛获三等奖；看一部民族团结电教片：我们每周利用dvd在学生餐厅播放一部爱国主义影片，还发挥远程教育的作用，利用远程教育中的电教片，为学生进行民族团结教育；听一堂民族团结报告会：我们坚持第学期为中学生开设民族知识专题讲座1场，到目前为至已开展两次专题讲座；开一次民族团结教育座谈会或讨论会：我们利用教师研修时间开展民族团结座谈会，让老师对民族团结有了具体的认识和感知；写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，我们组织开展了一次“祖国在我心中”的作文比赛；我们还坚持每月办一期民族团结教育板报或墙报，各班开展了“少数民族优秀人物事迹”故事会；学校举办了“中华大民族，我知我爱” “民族精神代代传”手抄报比赛，和民族团结知识竞赛以及童心向党-讲故事比赛。各种活动的开展极大地激发了同学们的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。

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民族融合汇报材料篇六

我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。当我成为一名入党积极分子,参加入党积极分子的培训课程后,我发现党的宗旨不再是那么遥远,而是时刻体现在我们生活的方方面面,成为我们学习和实践的重要指导思想.在此之前,我可能不明白为人民服务的实际意义.以前,每当有一些重活落在我肩上时,我就会发出反问,为什么是我,而不是别人?每次都是在怨言和不快中完成任务.但是在我决心加入中国共产党并很认真地写了我的入党申请书后,我发现,我必须改变自己.我需要用一个党员的标准来要求自己,真正的做到“为人民服务”.作为一名入党积极分子我更加认识到帮助别人是一件多么快乐的事,尤其是我们来到南京工程学院各民族之间互相帮助,手拉手,心拉心,相互学习.我身边的同学需要我帮助时,我毫不犹疑的伸出援助拉手,解尽我所能的帮助他们解决问题.2012年3月5日是全国人民学习雷锋的日子,作为一名入党积极分子我们学习雷锋精神,雷锋是我们文化的代言人,在他身上我们看到了勤劳,乐于助人,自强不息等优良品格,雷锋的精神影响了我们一代又一代人.在这个物欲横流的时代我们需要精神的食粮,在这个冷漠的时代我们更需要一座灯塔指引我们前进的路,在这样的时代里我们需要雷锋,需要雷锋似的人物„„有校领导的关心,我们在南京工程学院很顺利的完成了第一学期的学习任务.每天早晨,我一进教室,刘主任和严老师早已来到教室里,和同学们交谈,问赛问暖,关心同学们学习,吃饭.住宿等方面的生活.校领导非常关心我们,这让我无比感动,他们就是我们身边的活雷锋.南京工程学院给我们提供了这么好的学习环境,党和政府给我们提供了这么好的学习机会,因此作为一名入党积极分子我更加适应珍惜机会,与时俱进,努力学好知识文化,努力提高自身文化素质修养,不幸负党和人民的重托,为建设新疆,为建设美好家乡,为建设和谐社会主义祖国贡献自己的力量!

一、学习方面。

在学习上，少数民族同学经历了一个假期之后，有了自己的学习计划，并且付诸实践。新学期的到来，同学们的课明显比上个学期增多了，假期的安逸的生活过去了，迎来紧张的学习生活同学们刚开始还有些不适应，但习惯了几天一切就上了轨道。英语四六级的成绩出来了，同学们的通过率很高。现在很多同学为了计算机二级而紧张的复习着，希望能一次性通过。同学们的到课率也很高，都积极主动地学习。总体来说在学习方面大家表现很好，但其中也有少数少数民族同学还没有从假期生活中走出来，没有适应新的学习生活，我院领导老师针对这个情况，对我院少数名族学生给予了高度的关心。让少数民族的同学们也感受到了家的温暖。

二、工作方面在工作方面，各个部门工作一切正常。少数民族同学并没有受家里民族风俗的影响仍然很认真的工作，积极的参加自己部门所组织的各项工作。上个学期我院的各项工作做得非常优秀，在新的学期我们的工作要做的更好，同时我们也对自己要求更加严格！伴随着新学期的到来，我们有很多工作要做，总之一切都步入了正轨。

三、生活方面。

我们一直很关心少数民族同学的生活，大多数少数民族同学都有自己民族的生活习惯，但大家经历了上个学期的生活，彼此都学会了相互适应、相互理解、相互包容，宿舍同学之间相处融洽，新学期每个班都开了班会使同学们找到家的感觉，与班级同学也和睦相处。许多少数民族同学刚刚来到学校，还没有适应这里的天气和饮食，尤其北方的少数民族同学。总的来说，少数民族同学在生活方面表现的不错。

四、政治方面。

我院少数民族学生和广大学生一样关心国内国际大事，对国内经济发展和政治稳定充满信心，对国际局势反应理性看待。相信伟大的祖国在胡锦涛主席和温家宝总理的领导下能处理好内政，他们爱国爱党，积极向党组织靠拢，参加入党的培训教育，接受党组织的考验。少数民族学生表示坚决拥护政府、拥护党，相信中央领导的决策是正确的，政府有能力解决中国内部的问题，反对分裂祖国，反对国外政府的干涉。总体而言，我院少数民族同学各方面已经渐渐步入正轨，我院也将会本着对学生负责的原则一如既往的做好我们的工作，继续观察少数民族同学的思想动态，做好学生工作，给同学们营造好的学习与生活环境，让同学们健康快乐的生活与学习。共同营造我们美好的未来！我家世代是农民解放前，我们乡没一所像样的学校，会写字的都是文化人，好多村民，只能在纸上用画画或画圈来记东西。人们的思想也特别落后，由于没有文化改革开放以来，党和政府为提高少数民族地区教育水平，为我们村新建了很漂亮很大的学校，实行了九年义务教育和“三免一补”政策，现在全村的娃娃都能上得起学了。去年村里几个娃娃考上大学和内地高中班，县里还给了奖励和助学补助。我家的孙子今年上小学五年级，家里一分钱都不掏，全部由政府出钱上学，中午学校还管娃娃一顿饭。2009年我们村还开设了“双语”班，我的孙子现在也能说几句汉话，我感到很开心，我想让我孙子以后上内地高中班，好好学习，将来为国家、为新疆作贡献。前一阵子，听说县上组织一些年青小伙子、小姑娘到口内学习，还给生活费。党和政府真是把我们娃娃的事想的太周全了。我们村以前住的房子都是用土坯垒成的，刮风下雨时老百姓都睡不着觉，有些还住在“地窝子”里面。柯坪县是地震多发区，一旦遇上地震、洪水等灾害，我们只能眼看着房子被震倒、冲掉。这几年，党和政府为改善我们南疆少数民族群众住房条件，提高抗震性能，实施抗震安居建设，每家还能领到3000-5000元的补助。当初我老婆很不愿意地说：“咱们家的土坯房刚建好没几年，也很结实，冬暖夏凉挺好的，为什么要建抗震房。”但我没听她的意见，第一个在村里报名建抗震房。2009年2月柯坪发生了大地震，村里好多土坯房都有裂缝，倒了也不少，而抗震房都好好的“站”在那儿。8月又发生了百年不遇的特大冰雹洪水，我很担心我们家房子会倒，结果全村好多土坯房不是倒塌就是有裂缝，抗震房还是好好的。我们家现在的房子不仅结实又抗震，县上还给我们装了自来水，修了沼气池，有了洗澡房还搞了庭院经济„„农民发自内心地说：“住上抗震房，不忘共产党！”

四、看病有医保。

我前几天在村头跟几个老人聊天，正好我们村的茹仙古丽?沙吾提从县里看病回来，我问她得的什么病，她说做了手术，还住了7天院，所有的医药费才100多。要是放在几年前，少说也要花上两三千。以前，农村交通很不方便，谁家的人一旦得了病，只能坐毛驴车到县上去看病，村里好多得重病急病的人由于交通不便耽误了，在半路上就死掉了，村里有些人没钱看病只能眼看着死。而现在我们一个人一年只需承担30元就可以参加“新农合”了，村里农民都参加了，生活困难的农民们也看得起病了。为方便群众就近看病还在村委会里建起了卫生室，有专门看病的大夫，现在有些头痛发烧的村里就看了，再也不用为看病贵、看病难而烦恼了，这是党和政府给我们造的福呀！

五、村村通油路。

上世纪50年代，新疆流传着库尔班大叔骑着毛驴到北京给敬爱的毛主席送哈密瓜的故事，说实话，那时整个新疆农村连一条像样的土路都没有，我们村只有一条坑坑洼洼的泥巴路，出门就像下地一样，不下雨时尘土飞扬，下雨时就像在泥巴里洗澡一样，农民出行太不方便了，毛驴车是主要的交通工具，农民种的粮食、杏子和西瓜都运不出去，出行就更难了。村里小伙子、小姑娘赶“巴扎”干干净净的衣服回家就脏了。这几年，政府出钱搞了“村村通”，柏油路修到了自家门口，村民再也不用为出行犯愁了，农副产品也可以运出去了，姑娘小伙子穿得漂亮干净了，好多家里还通过政府补贴买上了农机具，有的还买上了小汽车，家用电器应有尽有，我们农民的生活越来越像“城里人”了。

六、家家装沼气。

过去，我们维吾尔族群众主要以胡杨、红柳当燃料来做饭，由于过度砍伐，不仅破坏了生态环境，而且还造成了土地沙化等问题，但当时我们也没办法，要吃饭呀。这几年，为改善我们少数民族群众生活环境，由政府出钱出设备按照一户1500元的补助标准给我们装沼气。说实话“沼气”这两个字以前我们听都没有听说过，更别说使用了，村里还有个别人说沼气很危险，容易爆炸，不能装，好多农民开始不接受这个新东西。经乡政府干部耐心细致讲解，几个村干部带头建了沼气池，没想到装上后做饭特别快，还干净，原料都是自家的人畜粪便和草秆，经过发酵使用后还可以当作农家肥。现在村里好多农户都装上了沼气，做饭真是太方便了，像自来水一样，一拧开关就开始做饭了，再也不用到戈壁滩找胡杨树、红柳根了。

七、喝上纯净水。

柯坪一直是一个严重缺水的地区，说起水不得不说我们村几代人都喝的“涝坝”水，有时一年都下不了几场雨，村民一年四季用的都是在“涝坝”里收集的水。由于水碱性太大，没有经过净化处理，而且人畜共饮，“大脖子”病太多了。有时村民还为抢“涝坝”水而打架呢。有的人家为找水，还在毛驴车上架水桶到十几公里以外的地方拉水吃，有的还背水吃。为节约用水，好多人家把用过的水再放在盆里沉淀后继续使用，吃水一直是我们村生活的难题。上世纪九十年代，县上组织干部、群众，建成通古孜布隆防病改水工程，我们村家家户户装上了干净的自来水，2010年湖州投资搞了净化设备，纯净水接进了农户家。现在再也不用为吃水而发愁了，喝一口干净清凉的纯净水，真是甜到心里头了，这是党和政府为我们老百姓解决的实实在在的大问题。

八、活动有阵地我当村干部时，村里连一个像样的开会场地都没有，每次村里开会不是在田间地头就是在村民家里，农民想办事都找不见村干部，谁家娃娃结婚办个“麦西来甫”都没地方，村里好多年轻人没事干就蹲在村口围成一团，不是赌博就是喝酒。现在好了，我们村不仅建起了宽敞明亮、漂亮干净的村委会办公场所，而且有了文化活动室、图书室、党员电化教育室、科技培训室，排球和篮球场地也建好了。村里每周还组织村民进行各种培训学习和各种健康向上的文化活动，村民参与的积极性特别高。同时，乡里为进一步丰富我们农民的科技文化生活，解决农村读书难、读报难、借书难的问题，开展了“东风工程”，由政府免费提供资金和书籍，我主动把家里30平方米的房子腾出来办起了“农家书屋”，供村民学习。现在藏书已达120多种4000多册了，涉及科技和汉语知识等方面，农村学科技、用科技、懂科技的人越来越多了。

九、信息变灵通。

过去，谁家有个红白喜事要骑着毛驴通知亲戚朋友，全乡只有一部老式“摇把子”电话机，信息只能依靠口传捎话传递。外面的消息知道的就更少了。自上世纪90年代以来，县上相继为我们村装上了广播、电话，农村广播电视入户工程给我们村免费发放了收音机、彩色电视机，一开电视就知道国家发生了什么事，就是国外的也知道。县组织部还在村委会装上远程教育设备，为党员开展教育学习活动创造条件。手机已经在我们农村基本普及了，连我们村放羊的人兜里都装着手机。村里人谁家结婚、娃娃“割礼”只要一个电话“呼”一下就行了。村里几户较富裕的农户家里买电脑装了宽带，随时掌握国家“三农”政策和全国各地农副产品行情了。

十、农村气象新。

每当太阳快落山的时候，走在村头、地间，看到的是一排排规划整齐的抗震房，崭新的学校和村委会，整齐干净的院落。牛羊成群，绿树成荫，绿油油的条田，一派和谐、丰收、喜悦、繁荣的景象，真像一幅美丽的图画。现在村里想着发家致富的人多了，进**做乃玛孜念经的人少了；学科技知识的人多了，喝酒赌博闹事的人少了；关注国家“三农”政策的人多了，不懂科学种地的人少了。我活了70多，现在看到我们村发展的这么好，这是过去做梦都不敢想的。这都是党和政府关心我们少数民族群众生活、建设美好新疆的结果。中央新疆座谈会结束后，中央又让全国19个省市来帮助我们新疆发展，我们的信心更足了。我是一名受党教育培养多年的共产党员，是南疆农村发展的见证人、亲历者，也是党的富民政策的受益者，人都是讲良心的，我可以自豪地说：共产党“亚克西”，党的恩情比天山还高！

民族融合汇报材料篇七

我校是一所以汉族学生为主、民族学生占一定比例的小学，在校教职工12人，民族教师4人；在校学生47人，民族学生29人。长期以来，在校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，特别是在每年的民族团结教育月之际，我校开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

一、大力加强“民族教育。”精神文明溶入课堂中

学生是祖国的未来，是建设祖国的接-班人。我校将民族宗教政策贯彻于每个学科之中，教学中要求老师将民族团结、精神文明溶入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，在圈湾这个藏、土、民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生，特别是思想品德品社课的教育内容。1至6年级还增设了地方课，可以自选教材，给同学们讲授《藏族历史》、《党的民族政策和宗教政策》等课程，了解党的民族政策和宗教政策；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

二、民族团结教育形式多样

民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

1、利用校演播室加强了宣传力度。通过宣讲、事例、所听所看向同学们宣传；把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，通过广播向同学们宣传，收到了很好的效果，使每位同学都逐渐地认识到：影响藏区稳定主要来自于民族分-裂和非法宗教活动。我们必须努力学习科学文化知识，反对迷信、反对非法宗宗教，为保卫家乡、建设家乡贡献自己的力量。

2、每学期校教导处还安排了“民族团结”为主题班会课，要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过写心得体会表达他们对民族团结的期望和展望。

3、举行“民族团结”板报、墙报展和“民族团结”知识竞赛，五月是民族教育月，我校每年五月大队部都要举行板报墙报展，举行全校间的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。

三、 我校针对“三股势力”从事非法活动的种种表现和惯用的方法，有针对性的开展未成年人思想道德建设。

（1）定期对教职工开展意识形态领域内的批评与自我批评，检查和反省自己在意识形态领域内的麻痹大意思想。时时刻刻警醒全校职工，自己所肩负的历史重任和人民赋予我们的艰巨任务。

（2）利用家长学校、家长会这种与家长沟通的方式做家长的工作，告诉家长：“我们的未成年人为什么不能信仰宗教”、“为什么不能参加宗教活动”。我们要争取家长的理解和支持和配合。

（3）利用每年清明，在网上祭奠先烈，每周升旗仪式的大好时机，通过国旗下的演讲等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。这种让我们的学生在参与的过程中不知不觉的就接受了教育的方式比单纯的讲解更富有教育的实效，更让学生所接受。

通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进步。全校近47名民族学生和12名民族教职工，没有一人信仰邪教，没有发生一起破坏民族团结的人和事，全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了我校教育教学工作。

虽然，我校民族团结工作取得了一定成绩，今后我们将会进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，维护各民族干部特别是少数民族干部群众的合法权益。一如继往地将民族团结教育推向深入，为稳定和发展民族团结作出我们应有的贡献.

大泉塔塔尔族乡中心 我校是一所以哈萨克族学生为主、塔塔尔族。维吾尔族、汉族学生占一定比例的民汉合校的寄宿制小学。现有学校教职工62人，其中民族教师57人，汉族教师5人，在校学生308人，民族学生303人，汉族学生5人。共有9个教学班，长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心

为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。

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民族融合汇报材料篇八

利通区金星镇位于市区中心，行政区域面积11.5平方公里，下辖绿地园、裕西、金星花园、开元、金塔材机、金花园七个社区居委会，辖区现有121个住宅小区，22888户家庭住户，总人口64588人，其中回族人口29900人，占总人口的46％，是利通区回族人口较为聚集的乡镇之一。 今年以来，金星镇在吴忠市宗教局、利通区宗教局的指导下，认真贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，秉承“各族居民一家亲，共铸和谐社区”的宗旨，以“六好一多”活动为载体，奋力创建民族团结进步模范镇，形成了回汉居民和睦共处，民族团结繁荣发展的良好局面。

一、加强领导，落实责任，创建工作合力好

我镇始终坚持把民族团结工作摆在重要位置,成立了镇党委书记任组长的民族团结进步模范镇创建工作领导小组。制定完善了民族工作例会、学习、宣传、定期走访慰问等制度，制定了《金星镇创建民族团结进步模范镇实施方案》、《金星镇民族团结进步创建活动分工负责方案》，与各社区签订创建目标责任书，形成了“党政”班子统一领导、党委书记牵头协调、镇居干部各负其责的工作格局，真正做到了民族团结进步模范镇创建工作有人抓、责任明。

二、创新载体，努力做到宣传教育好

为了把民族团结知识宣传到位，我们主要采取了以下六项措施。一是向辖区居民发放《民族区域自治法》、《民族宗教政策》等民族团结宣传手册资料5000余份；二是在辖区主要地段的显要位置及镇办公楼制作安装民族团结室外公益宣传广告16块、建成民族团结文化长廊4个、制作安装民族团结宣传展板10块、建成民族团结文化宣传书屋7个、民族政策宣传教育网吧1个；三是张贴宣传标语10条，悬挂条幅10条，在居民小区明显位置刷写永久性标语10条；四是制作音视频多媒体宣传课件，通过在社区党员电教中心设立播放点，定期向居民播放；五是在各社区黑板报中开辟“民族团结教育角”，做到了块块有新意、周周有内容；六是结合“民族团结月”和“社区邻居节”等活动，广泛开展《民族区域自治法》、《宗教事务条例》等民族宗教法律法规知识进楼入户宣传教育，切实提高了回汉群众的法制观念和守法意识。通过各种形式的宣传使广大居民群众在耳濡目染中接受了民族团结教育，“三个离不开，两个维护”的思想深入人心。

三、健全工作机制，努力做到社会管理好

镇党委、政府着力于加强社区党组织建设、居民委员会建设、党风廉政建设、社会治安综合治理工作和计划生育工作。把民族团结工作贯穿其中，并纳入“和谐社区”和“平安社区”建设的主要范畴，坚持做到“三凡”：凡民族团结工作党委书记亲自安排；凡民族团结活动镇、社区两级班子成员全部参加；凡举办各类文艺演出必安排民族团结节目。

在工作项目多、人手少的情况下，各社区专门明确了一名干部负责创建工作，并在各辖区楼宇中建立了民族团结工作联系点，与楼长、单元长签订了责任状。多年来，辖区内无重大治安刑事案件，无非正常群体性上访或越级上访事件，无非法宗教渗透现象，无超生和计划外生育现象，黄、赌、毒现象也得到了有效治理。

四、摒弃陋习，努力做到环境整治好

金星镇辖区内有121住宅小区，以前居民在小区内乱堆乱放杂物，挤占公共设施，公共维护环境卫生意识较差。针对这种现象，镇居两级连续三年组织开展“环境卫生整治宣传月”活动。组织人员上门宣传维护环境卫生的意义和作用，号召各族居民开展“居民美化、阳台绿化、楼道净化”活动，并借助活动在居民家庭开展摒弃“十大陋习”活动，将发现的“陋习”进行通报张贴，以便居民随时纠正自己的不文明行为，通过此项活动的开展，使居民养成了良好卫生习惯。同时，结合全市开展的“创园”工程，按照小区的整体布局，以“净化、美化、绿化、畅通”为目标，精心组织、广泛动员社区广大党员、干部、4050人员、低保户、居民群众、物业公司全面开展清理城市“牛皮癣”、治理卫生死角、拆除违章建筑及植树、栽花、种草等环境卫生综合整治暨美化绿化工作，有力改善了社区居民的生活环境，为各族群众创造了一个美丽、幽雅的家园，受到广大社区居民群众的广泛赞誉。

五、丰富内容，努力做到文化生活好

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民族融合汇报材料篇九

扁担沟中心学校（原名双吉沟中学），是一所九年一贯制寄宿制学校。学校始建于1982年，距离吴忠市区23公里。现有在校学生1432人，教职工66人。

多年来，学校一直坚持以科学发展观统领工作全局，坚持“抓管理，保安全，提质量，促发展”的工作思路，以创建和谐、平安校园为宗旨，以育人为目标，以教学为中心，以课改为动力，狠抓规范化管理，促进和谐发民展，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育。

在全体教职工的共同努力下，学校殊荣频频。自治区级sdp、ptt项目“先进集体”；吴忠市级“先进基层党组织”、“依法治理示范单位”、“和谐平安校园”、“管理规范化学校”自治区级“家长示范学校”、“德育示范学校”等荣誉的获得，充分说明了扁担沟中心学校是一块团结和谐的教育圣地。

二、领导带动群众 高度重视民族团结进步模范学校的创建工作

为全面落实民族团结进步模范学校的创建工作，学校成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任老师为成员的专项领导小组。切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展民族团结进步学校的创建工作。

数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

三、宣传深化教育，让民族团结进步教育扎根于师生心中

把宣传教育推向高-潮，如知识竞赛、作文竞赛、手抄报比赛、主题升旗活动等。

四、活动承载内容 用活动提高学生民族团结意识和能力

我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用主题活动、班会、队会、升旗活动，积极开展民族团结教育内容。

一是将“八个一”活动落到实处。读一本民族团结题材的好书：我们为学生推荐了《书说宁夏》《我的祖国》《永远的丰碑》等优秀书籍，学生还在图书室里寻找着其它有关民族团结的书籍，一方面增长知识，一方面满足了阅读兴趣。唱一首民族团结歌曲：我们在全校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，全校师生再次演唱回族旋律风格的校歌《明天更灿烂》，以民族歌为主题的大合唱《六盘山高黄河宽》，在市教育局组织的“歌颂祖国，赞美家乡”合唱比赛获三等奖；看一部民族团结电教片：我们每周利用dvd在学生餐厅播放一部爱国主义影片，还发挥远程教育的作用，利用远程教育中的电教片，为学生进行民族团结教育；听一堂民族团结报告会：我们坚持第学期为中学生开设民族知识专题讲座1场，到目前为至已开展两次专题讲座；开一次民族团结教育座谈会或讨论会：我们利用教师研修时间开展民族团结座谈会，让老师对民族团结有了具体的认识和感知；写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，我们组织开展了一次“祖国在我心中”的作文比赛；我们还坚持每月办一期民族团结教育板报或墙报，各班开展了“少数民族优秀人物事迹”故事会；学校举办了“中华大民族，我知我爱” “民族精神代代传”手抄报比赛，和民族团结知识竞赛以及童心向党-讲故事比赛。各种活动的开展极大地激发了同学们的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。

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民族融合汇报材料篇十

尊敬的各位领导：

首先我谨代表xx中学全体教职工对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时也对来我校参加座谈会的各位同校长表示热烈的欢迎。民族中学是祁连县“校安工程“的重点项目学校。新学校于xx年x月修建完成并投入使用。目前，我校共有x个教学班，学生总数x人，住校生x，教职工x人（其中专任教师x人），是我县唯一一所投资最大，配置最高，设施最全的寄宿制x学。 近年来，我校在县委、县政府及教育主管局的领导和支持下，围绕教学中心工作，不断加强教育法制建设，推进依法治校进程，努力提高依法治校水平，作为一所拥有两千余名师生的大学校，学校的稳定和师生的思想政治工作显得尤为重要，尤其是师生的法制教育工作。在法制教育工作中我校始终突出“五个“结合，即将法制教育工作同学校德育工作相结合、同创建平安校园工作相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合、 同教育教学相结合，切实使法制教育融入到学校的各项教育教学整体工作中，使学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。正因为这样，我校2017年被评为社会治安综合治理先进单位，2017年荣获“法律进校园活动”优秀组织奖，2011年被评为“五五普法”先进单位，下面我就学校的法制教育工作做一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正：

工作领导小组，制定学校德育工作规划，并依据各个时期普法工作的侧重点，完善各项规章制度，落实相应的年度工作计划和具体目标，并聘xx为我校法制副校长，是xx 我校的法制辅导员，每学期在我校进行至少一次的法制讲座，开展一次法律进校园活动，使学校的普法工作得到有安排、有规划、有总结、工作扎实有序、富有成效。

二、加强法律学习好宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识。

1、征订教材、合理安排、强化学习。

为进一步加强校园法制教育满足教职工的法律学习需求，学校先后为教师征订了《法制日报》、《青海青年报》、《祁连山报》、《法制宣传挂图》和有关法律法规书籍，方便了教职工的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采取多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法治理论好专业法规的学习。一方面利用每周的例会、党支部会，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法自觉性。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性。

目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。我校坚持每周国旗下讲话活动，安排政治处及教师结合实际对学生进行养成教育、规范守法教育、理想教育等，使德育工作走向系列化轨道。另外各班级开展法制教育为主题的班会活动等，扩大-法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的`自觉性和主动性。

4、学考结合，夯实学习内容。

每学年在积极参加上级司-法-部门组织的法律知识的考试外，学校还自行出卷，对全校师生进行法律知识测试。对教师的学法、用法、法律考试成绩依次登记归档，每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己的学法、守法体会进行总结，然后根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

5、以案讲-法，提升普法工作深度。

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民族融合汇报材料篇十一

利通区金星镇位于市区中心，行政区域面积11.5平方公里，下辖绿地园、裕西、金星花园、开元、金塔材机、金花园七个社区居委会，辖区现有121个住宅小区，22888户家庭住户，总人口64588人，其中回族人口29900人，占总人口的46％，是利通区回族人口较为聚集的乡镇之一。 今年以来，金星镇在吴忠市宗教局、利通区宗教局的指导下，认真贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，秉承“各族居民一家亲，共铸和谐社区”的宗旨，以“六好一多”活动为载体，奋力创建民族团结进步模范镇，形成了回汉居民和睦共处，民族团结繁荣发展的良好局面。

一、加强领导，落实责任，创建工作合力好

我镇始终坚持把民族团结工作摆在重要位置,成立了镇党委书记任组长的民族团结进步模范镇创建工作领导小组。制定完善了民族工作例会、学习、宣传、定期走访慰问等制度，制定了《金星镇创建民族团结进步模范镇实施方案》、《金星镇民族团结进步创建活动分工负责方案》，与各社区签订创建目标责任书，形成了“党政”班子统一领导、党委书记牵头协调、镇居干部各负其责的工作格局，真正做到了民族团结进步模范镇创建工作有人抓、责任明。

二、创新载体，努力做到宣传教育好

为了把民族团结知识宣传到位，我们主要采取了以下六项措施。一是向辖区居民发放《民族区域自治法》、《民族宗教政策》等民族团结宣传手册资料5000余份；二是在辖区主要地段的显要位置及镇办公楼制作安装民族团结室外公益宣传广告16块、建成民族团结文化长廊4个、制作安装民族团结宣传展板10块、建成民族团结文化宣传书屋7个、民族政策宣传教育网吧1个；三是张贴宣传标语10条，悬挂条幅10条，在居民小区明显位置刷写永久性标语10条；四是制作音视频多媒体宣传课件，通过在社区党员电教中心设立播放点，定期向居民播放；五是在各社区黑板报中开辟“民族团结教育角”，做到了块块有新意、周周有内容；六是结合“民族团结月”和“社区邻居节”等活动，广泛开展《民族区域自治法》、《宗教事务条例》等民族宗教法律法规知识进楼入户宣传教育，切实提高了回汉群众的法制观念和守法意识。通过各种形式的宣传使广大居民群众在耳濡目染中接受了民族团结教育，“三个离不开，两个维护”的思想深入人心。

三、健全工作机制，努力做到社会管理好

镇党委、政府着力于加强社区党组织建设、居民委员会建设、党风廉政建设、社会治安综合治理工作和计划生育工作。把民族团结工作贯穿其中，并纳入“和谐社区”和“平安社区”建设的主要范畴，坚持做到“三凡”：凡民族团结工作党委书记亲自安排；凡民族团结活动镇、社区两级班子成员全部参加；凡举办各类文艺演出必安排民族团结节目。

在工作项目多、人手少的情况下，各社区专门明确了一名干部负责创建工作，并在各辖区楼宇中建立了民族团结工作联系点，与楼长、单元长签订了责任状。多年来，辖区内无重大治安刑事案件，无非正常群体性上访或越级上访事件，无非法宗教渗透现象，无超生和计划外生育现象，黄、赌、毒现象也得到了有效治理。

四、摒弃陋习，努力做到环境整治好

金星镇辖区内有121住宅小区，以前居民在小区内乱堆乱放杂物，挤占公共设施，公共维护环境卫生意识较差。针对这种现象，镇居两级连续三年组织开展“环境卫生整治宣传月”活动。组织人员上门宣传维护环境卫生的意义和作用，号召各族居民开展“居民美化、阳台绿化、楼道净化”活动，并借助活动在居民家庭开展摒弃“十大陋习”活动，将发现的“陋习”进行通报张贴，以便居民随时纠正自己的不文明行为，通过此项活动的开展，使居民养成了良好卫生习惯。同时，结合全市开展的“创园”工程，按照小区的整体布局，以“净化、美化、绿化、畅通”为目标，精心组织、广泛动员社区广大党员、干部、4050人员、低保户、居民群众、物业公司全面开展清理城市“牛皮癣”、治理卫生死角、拆除违章建筑及植树、栽花、种草等环境卫生综合整治暨美化绿化工作，有力改善了社区居民的生活环境，为各族群众创造了一个美丽、幽雅的家园，受到广大社区居民群众的广泛赞誉。

五、丰富内容，努力做到文化生活好

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民族融合汇报材料篇十二

大泉塔塔尔族乡中心 我校是一所以哈萨克族学生为主、塔塔尔族。维吾尔族、汉族学生占一定比例的民汉合校的寄宿制小学。现有学校教职工62人，其中民族教师57人，汉族教师5人，在校学生308人，民族学生303人，汉族学生5人。共有9个教学班，长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心

为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育活动推向高-潮

对民族分-裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山川，同做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。组织开展了《民族团结教育条例》的学习，“反暴-力、讲-法制、讲秩序”专题教育活动，不仅提高了全校各族职工的宪法意识和法制观念，同时也增强了民族团结，增强了凝聚力。

三、实施民心工程，增进各民族的交融

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困在校生，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。全校党员干部教师在校领导的带动下，人人捐款，个个捐物。校领导还利用家长会向困难家长介绍当前新疆的大好形势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。

为了促进民族团结工作的深入稳定，我校采取民汉混合编班，民汉共同办公、共同教研、民汉教师结对子等形式，在强化民语教师汉语水平，提高民语教师整体素质的同时，增强各民族的交流。以“手拉手”活动为契机，班级之间结成联谊班级，各民族学生相互学习，相互尊重。在每个少数民族的节日，学校领导都会亲自上门去慰问，以表心意。2017年1月我校白娟老师，2017年5月我校的热阿孜依、因病住院，校领导亲自上门慰问。

四、民族团结教育形式多样

民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

1、加强了舆-论宣传力度。通过校园广播、橱窗、板报，把民族团结政策、宗教政策知识进行宣传。开展民族团结先进事迹演讲活动，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，宣传典型，树立榜样。

2、坚持每学期开展3次以上的关于反对民族分-裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”，学会尊重各民族的风俗习惯。

3、在学生中评选“民族团结之星”，使全校都能树立民族团结的思想，做民族团结的好事，讲民族团结政策，树民族团结楷模。

4、利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，宣传学校双语教学的成果，增强家长的政治意识和大局意识。

5、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在思想品德和品社课上加强教育，其他学科也要不断渗透。

6、利用每年清明，给学生发放文明祭祀倡议书，利用每周升旗仪式的大好时机，举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。

7、开展各种促进民族团结活动，如“民族团结一家亲 共沐阳光同成长”暨庆六一活动、制作民族团结树铭牌，结对培育小树成长、为我校贫困生捐款活动等等。

8、开展我们以“七五”普法为工作重点，不断加强依法执教、依法治校，充分发挥进校合一的作用，聘请校外法制副校长和辅导员，每学期对师生开展各种法律、法规宣传教育活动。如乡派出所、司法所、等，每学期上一次的法制讲座。目前，学校师生的法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护-法”的良好氛围。

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民族融合汇报材料篇十三

---伊宁市第十七小学开展民族团结教育工作汇报材料 伊宁市第十七小学始建于1958年，2017年按照、市政府关于民汉合校的实施方案，学校顺利进行了合校，成为伊宁市民汉合校之一。现有教职工104人，教学班35个，学生1390多名，少数民族学生占总人数的43%，教师103名，少数民族教师占32%， 38名党员教师中少数民族教师占42%。伊宁市第十七小学各族师生以团结、和谐、务实、创新的校风，乐业、敬业、精业的教风，乐学、勤学、会学的学风为工作学习目标，以“和谐校园、德润师生”为校园文化建设特色，以爱国主义、民族团结教育为育人主线，立足实际，开拓创新，谱写了校园民族团结的华丽篇章。

以思想教育为魂，春风化雨润心田

1、开展“三史”教育，争当学习型好师生

学校党支部始终坚持教师政治理论学习制度，严格考勤，纳入考核。班队会坚持做到“五有”即有主题、有计划、有落实、有检查、有考核。坚持利用每周一例会，班队会，家长学校，家长开放日，家长会，节假日及寒暑假面向全体师生和家长大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育活动，宣传新疆各族人共同抵御外侵、共同艰苦奋斗、共同开发建设的光荣历史，引导他们深刻认识新疆是祖国不可分割的一部分，是各族人民共同生活的家园，只有各族人民同舟共济、和睦相处、亲如一家，才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力，只有各族人民相互交流、互相支持、才能实现共同发展、共同富裕。仅开展关于新疆“三史”教育的面对面宣讲活动就达 十场次之多，2012年3月，全校教师聆听了伊犁州党建教研室的李国强老师的“伊犁文化”专题讲座，使各民族教师对历史有了新的认识，同时，加强了各族教生同舟共济、和睦相处、亲如一家的思想基础，加深了家长对学校和教师的认同感，产生了很好的教育效果。

2、心系团结，积极开展““三个离不开”教育”

学校党支部大力开展以“三个离不开”为主要内容的民族团结教育，开展尊重各民族风俗习惯的教育，开展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育，引导各族师生深刻认识民族团结是各族人民的生命线，是做好一切工作的根本保证。师生们认识到必须像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，自觉维护校园安定、团结、和谐的大好局面。学校双语教师卖力旦木的父亲因病去世，学校教师从教研组到校领导，无微不至的关心她，为她送去全体教师的一点心意，在她请假期间，六年级的其余汉语教师自觉承担了她的教学任务，每到语文课，大家有时不约而同的来到她的班，卖力旦木返校后，她的班不仅教学任务没有耽搁，学生常规井然有序，这让她感动不已…….我校帕提古丽老师的孩子面临小升初，孩子的语文成绩较弱，已退休被反聘的段继红老师，得知这一情况后，主动为帕提古丽老师的孩子辅导，多少次，夜幕悄然落下，六年级语文办公室里依然灯光闪亮，作为母亲的帕提古丽老师无法表达内心的感激，她只能眼含热泪，不停的对段老师说：谢谢！（热合买提），正是这些看似平凡的点点滴滴，却在民汉师生心理烙下的民族团结的印记。逢年过节，各民族教师总是相互挨家挨户进行探望。由于班子成员重视带头执行民族政策，以身作则，长此以往，“三个离不开”的思想深入人心，各民族党员、教师之间相互信任，互相尊重，人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。每当遇有民族干部的婚、丧、孩子割礼之事，需要出车出人帮忙的，校领导均予安排，工作不忙时领导还亲自参加，送去组织上的关心和温暖，用实际行动体现了各族干部之间的互尊互爱，友好相处的各民族大团结局面，增强了凝聚力和向心力。

3、互帮互助，构建和谐良好的氛围

的是那熟悉的“你好”“亚克西米瑟斯”老师们说：互学语言不仅拉近了彼此的距离，还便于教育教学的沟通….我校四年级的玉苏普学习有些吃力，加之父母离异，他和爷爷相依为命，生活窘迫，为此，他产生的休学的念头，还经常逃学，德育处得知他的情况后，及时找到他，和他谈心，为他减免了学费，并送去了新校服和学习用品，加上班主任教师的辅导，使他重新树立了自信，激发了学习的兴趣，他对他的少数民族小伙伴说：我喜欢这所学校，这里的老师真好…..

以教研促教学 催生民汉教师新的教育实践智慧

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民族融合汇报材料篇十四

一直以来，市委、市政府对少数民族文化工作高度重视，结合自身实际，在所有少数民族和汉族同胞的的共同努力下，我市的少数民族文化工作取得了一定的成绩，也存在不少问题，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况。

xx市是全州政治、经济、文化中心，辖四镇六街道，少数民族与汉族混居，以回族为主的少数民族占全市总人口53%，据历史文献记载，历代王朝多在此建郡置所，历史渊源流长，境内有大量的文化遗存，“马家窑文化”、“齐家文化”、“辛店文化”均已有发现。宋、金、明、清时期的古墓葬分布广泛。有浓郁的伊斯兰传统文化，丝绸之路与唐蕃古道在此交汇，独具特色的古典建筑、文物古迹星罗棋布，有省级文物保护单位3处，分别是王坪遗址、罗家尕塬遗址、“东公馆”和“蝴蝶楼”；市级文物保护单位有红园牌坊、王尚书墓园、朱贵将军墓、明长城等18处，此外还有体现各民族传统及文化交融共存的寺观庙宇、拱北清真寺、古典民居等34处。非物质文化遗产保护项目中我市的“河州贤孝”被列入第一批国家级名录；“葫芦雕刻艺术”和“河州平弦”被列入省级非物质文化遗产保护名录；河州小唱、河州木雕、八坊民居等14项被列入州级非遗保护名录，今年市上公布了三批市级非物质文化遗产名录共33项。

目前，枹罕、南龙镇已建成文化站，后杨村等13个村建成“农家书屋”，基层工作机构有文化馆、博物馆、图书馆、东公馆管理办公室和非物质文化遗产保护中心。

二、工作开展情况。

1、每年都坚持深入四镇和少数民族相对集中的村开展“科普之春”、“送文化下乡”等活动，期间组织了多台文艺演出，精心制作并展出了宣传科普、农技等方面的版面和各类图片。

2、每年结合各种节庆和宣传活动，组织各文艺表演队演出展示我市民族、民俗文化的各类文艺节目不少于50场，我市社区文艺表演队每年都在国家、省、州有关单位组织的文艺大赛中凭借着民族、民俗文艺节目获得了诸多好成绩。

3、每年结合国庆等活动，举办“xx风情”等大型书画摄影展览，即展示了我市书画摄影工作者的水平，又介绍了xx的风土民俗。

4、花儿广泛流传于回族、东乡族等少数民族群众中，而xx作为花儿的故乡，我们把花儿的研究演唱作为民族品牌狠下功夫，不仅成立花儿研究会，还将二个文化茶园作为花儿研究演唱阵地，并且每年都举办花儿大奖赛，我市的花儿演唱水平年年都在提高。

5、xx市东公馆、蝴蝶楼是解放前在我市乃至整个西北地区名动一时的回族人原国民党第四十集团军副总司令马步青的府邸，同时作为我省有名的古典建筑群落之一，我们逐年加大了对东公馆的管理、保护以及开发利用力度，认真搞好了旅游接待工作，东公馆内专门开辟了“xx民俗馆”、“三马”史料馆、文物展馆，以实物、史料等集中展现我市各民族生产、生活特色。每年来参观的各级领导、学者、游客络绎不绝，东公馆所蕴含的历史文化、民族文化、砖雕木雕等也吸引了外国友人的高度关注，特别是沙特等中东地区的国外游客，东公馆俨然已成为xx的一块金子招牌，对提升xx的知名度起了很大作用。同时我们积极向国家有关部门申报东公馆为国家级文物保护单位，这项工作尚在努力之中。

6、xx又被誉为中国的小麦加，信仰伊斯兰教的人数相当可观，清真寺也比较多，广泛分布于市区及乡镇，这些清真寺建筑大多都历史年代久远，建筑样式多为砖雕、木雕等古典建筑风格，因此命名了一批清真寺为市级文物保护单位，但由于种种原因，这些清真寺原有面貌和建筑或多或少的遭到了人为破坏，其中清真北寺在后来就重新修建了一些现代建筑，但其对面屹立的一块照壁是迄今我市发现的年代最为久远、保存基本完好的一处少数民族文物古迹，今年我们集中利用一个月的时间，对市清真北寺照壁进行了重点调查，查阅历史档案，走访知情人士，掌握了该照壁的为数不少的历史资料。在充分掌握第一手资料的基础上，认真编写了申报材料，将xx市清真北寺照壁作为第七批全国重点文物保护单位进行了申报，目前申报工作已完成。

7、近几年来，我市把非物质文化遗产的普查保护工作，作为弘扬民族传统文化，提升我市文化内涵，丰富广大群众精神文化生活的一项大事，列入重要工作议事日程，常抓不懈。对全市的4个镇、6个街道办事处及xx市周边的60多个村，对具有历史、文化、科学和艺术价值的非物质文化遗产进行了深入、细致地实地普查，先后出动普查人员300余人次，车辆200台次，发放《致非物质文化遗产普查对象的一封信》2500份，查阅资料15万字，走访群众近千名，采访了400多名民间艺人，拍摄了50张照片和150多分钟视频资料，结合《xx旅游》系列专题节目，在电视台播出非物质文化遗产专题片。其中，具有浓郁少数民族特色的非遗项目有“花儿”、“回族宴席曲”、“古尔邦节”、“开斋节”等30个，在完成普查、完备资料的63项中要占近一半。同时，积极励引导全市27个社区文艺表演队创作演出花儿等非遗作品，对创作演出非遗作品的表演队，给予各方面的帮助和扶持，既调动了表演队创作演出非遗作品的热情和积极性，又使非遗项目得到传习和宣传。

三、存在的问题和困难。

1、我市财政困难不能自给，文化事业经费严重短缺，民族文化基础设施建设落后。

2、贫困地区少数民族文化事业受经济社会发展条件限制明显，一直难以得到很好发展。

3、我市民族民俗文化资源的保护和发展大多处于原始状态，影响文化传承，有些原生态文化正在逐步消失。

4、市图书馆新馆虽已建成，但近几年未购置新书，不能很好的满足广大读者的需求。

5、市博物馆虽然免费开放，但文物展厅还达不到省文物部门相关标准，极不利于馆藏文物的展放和安全。

6、已建成的镇文化站和村文化室大多形同虚设，无相关编制，无相关工作人员，没有正常开展工作。

7、东公馆西北院一直由民族学校所占，破坏了东公馆古典建筑的整体性和完整性，不利于下一步进行更好的保护和开发利用。

8、缺乏相关专业人才，信息闭塞、培训不够、专业结构不合理。

四、进一步做好民族民俗文化工作的意见和建议。

1、请求上级部门加大财政投入力度，保障专项事业经费，以保证少数民族文化资源挖掘、保护、传承等工作的正常开展。

2、请求上级业务部门加大“两馆”配套设施建设力度，从而真正发挥“两馆”的文化阵地作用。

3、请求省上立项并报批市博物馆标准展厅及附属建筑修建项目。

4、请省文物部门帮助促成东公馆及清真北寺照壁申批为国家级文物保护单位。

5、请上级相关部门举办民族文化各类培训班，如砖雕、木雕等培训班，建立文化人才的培训体系和培训机制。

6、加快少数民族文化的数字化、网络化、信息化建设。

xx市文化体育局。

二00九年十月二十三日。

民族融合汇报材料篇十五

车镇乡辖74个行政村，4.9万人，其中少数民族4000余人，分布在五营及段家7个村，是无棣县少数民族聚居最多的乡镇。近几年来，我们认真贯彻落实党的民族宗教政策，积极发展少数民族经济及各项社会事业发展，少数民族工作取得了一定成绩，2005年被授予全市民族团结进步模范集体称号，3人记功奖励，8人被评为先进工作者。现向各位领导汇报如下：

一、发展民族经济，增加群众收入。

我们把搞好少数民族工作的基础放在发展少数民族经济上，以发展促稳定。传统经济健康发展，牛羊宰杀运销业逐年发展壮大，既带动了周围地区畜牧养殖业的发展，又增加了当地群众收入。从业人员2000多人，年宰杀量10万头只，仅此一项年人均收入超千元。为引导牛羊宰杀业有序发展，在乡党委、政府积极引导扶持下，投资40万元，建起了占地20余亩的牛羊交易市场，吸引了全国各地秦皇岛、唐山、济南等地客商云集，天天市场活跃，交易火爆，日交易量200头只，年收入500万元。民营经济发展迅速。发展民营企业30多个，其中规模企业4个（全乡仅7个）：福利综合厂、伊德圆畜牧有限公司、民兴面粉厂、鲁西南皮革公司，涉及皮革、面粉、肉食加工等产业。伊德园畜牧有限公司已发展成为敛畜牧龙头企业，龙头连市场，带基地，形成了产业化一条龙生产体系。招商引资步伐加快，发挥少数民族政策优势，现在外商投资企业5个，资金2亿多元。河南外商投资的鲁西南皮革有限公司年纳税40多万元。广东外1商投资1亿元的德宝皮革有限公司建成投产，年产值达到5亿元。据统计，少数民族群众人均收入居全乡首位，轿车拥有量居全县首位。

二、加强双基工程，维护社会稳定。

我们不断加强农村基层组织建设，选准配强村级班子，把有能力、有威信、想干事的人选入班子，特别是选好村支部书记，大大增强了村级班子的战斗力、号召力和凝聚力，在工作中充分挥了领导核心和中流砥柱作用。五营中村被评为全市民主法制示范村、全市经济百强村、全县红旗党支部。

我乡是全县最大的回族聚居区，我乡的稳定牵动和影响着全县乃至全市的稳定。为维护好社会稳定。一是建立健全各种调解治安组织，由各村两委班子专人靠上抓稳定工作。二是抓早、抓小、抓苗头，对各种不稳定因素和群体性矛盾早排查、早解决，把问题解决在萌芽状态，保证问题不出村。三是加强法制教育，提高群众法制观念和知法守法意识，近年来，举办法制讲座60余期，培训人数5000人次。四是坚持宣传教育与严厉打击并重，对危害社会治安、扰乱社会秩序的不法分子给予严厉打击，有力地震慑了犯罪分。近几年没有发生群体性事件，没有发生集体上访和越级上访。建立起了社会稳定长效机制，五营中村支部书记从立国被评为全国模范人民调解员。津汕高速穿越少数民族地区，在高速公路建设中，我们通过深入细致的思想政治工作，落实国家政策，圆满完成了土地、树木及坟头迁占及补偿工作，保障了国家重点建设项目的的顺利实施。

三、加强精神文明建设，建设社会主义新农村。

2为继承和发扬革命传统，搞好公民思想道德教育，在级大力扶持下，在全县第一个党支部诞生地建起了革命业绩陈列馆，建起了全县爱国主义教育基地，并向社会开放，已接待参观者上千人次。我们充分发挥这一思想教育阵地作用，对培养少数民族群众爱国主义精神，提高群众道德文明素质，树立良好的社会风尚起到了积极作用，近两年涌现出了不少捐资助学、扶贫济困、慷慨解囊的好人好事。围绕建设社会主义新农村，搞好村容村貌整治，先后通上了自来水、柏油路，清理了三大堆，规范了牛羊宰杀行为，解决了脏乱差现象，实现了村庄硬化、美化、绿化。高度重视少数民族教育事业，多方筹集资金建起了高标准、设施齐全的五年一贯制回民学校，改善了办学条件，提高了少数民族群众科学文化素质。

今后，我们继续把少数民族工作作为工作重点，少数民族工作发挥特色，提升品位，发挥少数民族品牌效应，作为提高车镇乡知名度和争取上级扶持的新优势，争创3个亮点：一是发挥爱国主义教育基地的作用，进一步净化社会风气，加强民族团结，把车镇乡创成省级民族团结进步模范集体。二是搞好精神文明创建活动，创成市级规范化民族村1个，县级规范化文明村7个。三是振兴少数民族经济，建成省级经济强村1个，市级强村2个，开创少数民族新局面。

民族融合汇报材料篇十六

水源镇人民政府（2010年5月20日）。

近期，根据县民族宗教侨务局关于对全县少数民族基本情况进行摸底调查的通知，我镇利用3天时间，安排专人对全镇各村的少数民族群众进行了调查摸底，深入少数民族农户家中了解他们的生产、生活状况。通过调查，基本掌握了我镇少数民族人口的生产生活现状。根据县上安排，现将调查结果汇报如下：

一、基本情况。

-1-人一起能够积极从事农业生产劳动，依靠劳动发家致富，现在生活条件都比较宽裕，生活过的安定幸福。

二、认真贯彻各项民族工作方针政策情况。

我镇坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻落实党的十七大，十七届三中、四中全会精神，结合我镇工作实际，坚持贯彻执行党的民族方针、政策和有关民族工作法律、法规。边学习、边宣传、边实践、边指导认真贯彻执行党和国家的民族方针政策，使全镇的少数民族群众的思想和行动自觉地统一到全镇的领导和决策上来，坚持各民族的共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持改革开放，推动新阶段社会主义新农村建设，大力促进和加快我经济社会发展。

三、

扶持少数民族经济社会发展情况。

随着经济的不断发展，逐步增加民族工作经费的投入，改善少数民族人口的生产、生活条件，促进少数民族人口经济发展，切实帮助比较贫困落后的少数民族人口解决了生产发展中的实际困难，在春种期间，对生产生活困难的少数民族人口给予化肥、农药等春耕物资支持。认真抓好对少数民族人口的扶贫帮困工作，我镇组织干部对少数民族人口在春节、端午、中秋等节日对少数民族人口进行慰问，并鼓励他们发展生产，脱贫致富，同时，对少数民族人口子女在上学、就业等方面给予支持。针对少数民族人口经济发展缓慢，增收渠道窄，对他们进行了蔬菜栽培、肉羊养殖、沼气能源建设等实用技术培训。通过对少数民族经济社会发展的扶持，2009年全镇经济和社会各项事业保持了快速健康发展的良好态势,全镇农业增加值达到10320万元，乡镇企业增加值达到14684万元，农民人均纯收入达到5736元，较上年净增428元，增长8.1%。

四、存在的问题。

1、因从外地嫁入，离娘家较远，交通不便，回家探亲和与本民族亲戚朋友联系比较困难。

2、作为一名外地媳妇，因语言、生活习惯的差异，存在部分群众歧视少数民族人员的现象。

3、因我镇少数民族人口非常稀少，全镇境内完全没有民族性的建筑或事物存在，没有开展活动的条件。

4、对少数民族人口的政策倾斜和扶持力度不够。目前，国家、省、市和各有关部门制定的优惠政策和资金扶持大多向民族自治地方倾斜，几乎涉及不到散居地区的少数民族。

五、意见建议。

针对目前全镇少数民族人口的分布、生产生活现状以及生产生活中存在的困难和问题，在今后的少数民族工作中，应进一步做好以下几个方面的工作：

1、加强对少数民族人口的关心照顾。当地政府要更加关心少数民族人口，经常到他们家中入户走访，谈心交流，嘘寒问暖，多方关心他们的生产生活，及时帮助他们解决生活实际困难。在产业结构调整、农宅建设、基础设施建设、社会救助等方面，政策适当倾斜，优先考虑少数民族人口，使他们享受到各项优先优惠政策，尽快走上致富道路，充分体现出少数民族的优越性，2、加强对少数民族人口的教育培训。通过举办培训班等多种方式，经常组织少数民族人员，学习我家的民族政策以及农村的各项方针政策，不断提高他们的法律素质和水平，增强贯彻落实国家方针政策的自觉性和坚定性。

4、充分挖掘少数民族资源。加强和少数民族人口的交流沟通，-3-学习借鉴少数民族的先进经验，通过攀“亲”结“缘”，加强双相沟通，努力在劳务输转、项目建设、资源开发等方面有所突破，进一步促进全镇新农村建设。

民族融合汇报材料篇十七

学院领导：

我院在校生中共有少数民族学生1356名，包含彝族、藏族、苗族、羌族、蒙古族、土家族、布依族、白族、水族等少数民族，彝族学生最多。其中2014级有551名，2015级有362名，在校少数民族学生占在校生中总数的13.23%，少数民族学生比重较大。

二、开展的工作。

1、高度重视少数民族学生思想政治工作。学院一方面通过开展辅导员职业能力大赛、辅导员、班主任培训等途径他们的政策理论水平和事务管理能力，做到对少数民族学生事务会管、敢管、想管，在日常管理中做到管理到位，培养到位，教育到位。另一方面通过召开全院学生大会、少数民族学生座谈会、专题工作会、少数民族学生先进大学生事迹报告会，加强对少数民族学生的正面引导教育；同时加大对违纪学生的处理力度，通过违纪学生在班级、系部内做检讨等方式对少数民族学生进行警示教育。2015年上半年共处分学生27名，其中少数民族21人，对额其拉基等5名少数民族学生给予了开除学籍处分。

-1的其他隐患，并制订维护学校安全稳定信息报告制度，建立应急机制，稳定校园秩序。

三、存在的问题。

我院少数民族学生数量较大，他们的一些生活习俗在较短的时间内难以改变，加之我院办学条件十分有限，所以对少数民族学生的教育管理难度较大，近期发生了一系列少数民族学生酗酒、醉酒、酒后滋事、打架的事件。

1、少数民族学生的习俗较短时间难以改变。少数民族学生好喝酒、讲哥们义气、抱团心理十分普遍。一旦本民族的同胞出事，就会迅速纠集人员，替同胞出头；出了问题后往往互相遮掩，导致很难把事实情况调查清楚。现在正处于开学之初，一些少数民族同学假期刚结束要进行聚会；一些学生的老家有新同学到来，要进行老乡聚会，这些少数民族学生聚会往往就会喝酒，一旦喝高之后，情绪容易失控，容易发生打架斗殴现象。

2、少数民族学生学习存在困难。我院学生的层次不高，今年单招学生比重较大，其中少数民族学生的学习成绩更差、分数更低，行为习惯差。因此如何能够让这些少数民族学生端正态度、明确目标、克服困难、学到知识、掌握本领、提高素质、增强竞争力，这是我们工作的重点。

2、开展活动，宣传典型。以重要的纪念日、民族传统节日为契机，组织开展“民族团结教育”、“心理讲座”、“家访活动”、“民族文化展”等活动，让各民族互相了解，互相尊重。同时加强对少数民族学生中典型人物的宣传，充分发挥少数民族学生骨干的模范带头作用、参谋助手作用，对重点少数民族学生进行重点盯防，一旦发现有事故苗头及时处理。要结合新生入学教育、毕业生文明离校教育，加强和改进少数民族学生的思想政治教育，促进少数民族学生全面发展。

3、齐抓共管、全员育人。通过教学队伍和学管队伍齐抓共管，充分发挥学生会、团总支、宿管会、护校队等学生团体的作用，营造全员育人的氛围。建议变革学生的管理模式，实行开放式管理。同时对少数民族学生的班级、寝室进行统筹安排，避免同一个班级、寝室出现少数民族学生扎推、集中的情况，便于对少数民族学生进行管理。

4、加强校园设施建设力度。加强校园文化基础设施建设，让学生在校内也能享受到特色餐饮、娱乐等服务；建立学生信息共享机制。成立少数民族学生社团，聘请学生经验丰富的老师担任指导教师，带领少数民族学生开展文化活动，加强对少数民族学生的业余时间的引导，让他们觉得有事可做，既发挥了少数民族学生能歌善舞的特长，又维护了校园的和谐稳定。学生宿舍a23的防护网已经严重破损，学生可以轻易翻出，建议学院加固处理。