拒收房屋申请书如何写 拒收房屋通知书(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年拒收房屋申请书如何写一

供方：(以下简称乙方)

经供需双方经协商一致，签订本合同，共同信守。

第二条 质量标准：

按照双方共同确认的订购物收购标准(见合同附见1)及双方共同封存的样品执行。

第三条 包装物要求和费用由需方负担：

包装质量标准(见合同附件2)。

1、每箱净重公斤。

2、每单箱质量标准要求一致。

3、由需方提供包装物。

第四条 交货时间、地点

1、交货时间：总工期;批量定购按双方确认收购计划单到供方仓库验收提货。

2、交货地点：

3、运输方式：集装箱。

第五条 验收方法：

1、订购物及包装物均由需方验收：按照双方共同确认的收购标准(合同附件1)。

2、订购物、包装物的样品均在需方由双方共同验收封存，应达到100%合格。

3、批量订购物依样品95%合格率，在供方当地商检部门检验，检验费由需方承担。

第六条 运输方法及运输承担：

订购物出供方场地后的运输及费用由需方承担。

第七条 结算方式：

1、定购作物及包装物经双方共同检验确认封存后，供方应于五至七个工作日内办理领款手续，由需方拨合同总金额的%预付款入供方账户，最晚不超过7天，此款专款专用。

2、批量产品，按双方确认的生产计划单的实际验收合格数量结清货款、批结批交。

第八条 违约责任

1、批量商品需方延付货款或付款后供方无货。使对方造成损失，应偿付对方此批货款总价30%的违约金。

2、供方如提前延期并交贷或交贷不足数量者，供方应偿付需方此批贷款总值30%的违约金。需方如不按交贷期限收货或拒收合格商品，亦应偿付供方此批货总值30%的违约金。任意一方如提出增减合同数量，变动交货时间，应提前通知对方，征得同意，否则应承担经济责任。

3、供方所发货品不符合双方共同确认的质量标准(见合同附件1)，需方有权终止合同。

4、如任何一方违反合同任一条款，均属违约;违约金除合同另有规定外，按合同总金额的3%执行。

第九条 提供担保或办理领款手续，供方在领款时，按双方约定的合同附件上的期限和要求办理相关备案手续提交需方审查(需方所要的办理领款手续不要过于复杂，不在供方范围内)。供方如不办理，属供方违约。

第十条 当事人一方因不可抗力不能履行合同时，应及时通知对方，并在合理期限内提供有关机构出具的证明，可以全部或部分免除该方当事人的责任。

第十一条 本合同在执行中发生纠纷，签订合同双方应友好协商解决，协商不成的，可向被告地人民法院提出诉讼。

另注：

1、预付款未到供方账户前不允许进行订购物收购，否则需方不承担相关的一切责任。

2、如签订本合同十日内双方任何一方因自身原因不能进入实际履行合同阶段，均属违约;守约方有权终止合同并追究违约方的违约责任。

3、需方提供供方总公司的授权。

4、见附件。合同附件与本合同具有同等效力。

5、货物的数量及质量问题应由需方当场验收，装车后供方不承担任何责任。

6、本合同正本一式两份，需方和供方各执一份，双方的有权签字人并加盖章后生效，具有同等效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

2023年拒收房屋申请书如何写二

合同编号：

签约地点：______

签约时间：______

买受人(甲方)：______

出卖人(乙方)： _____ 镇(街道) 村 户

经甲、乙双方经过协商一致，现就桑苗的种植和收购签订如下协议。

一、乙方种植桑苗的产品名称、品种、数量、交售时间。产品名称

品种

规格

计量

单位

订购数量

其中：交售时间及数量

一、 质量标准、用途：_________________________________________________

_________________________________________________________________________

二、 收购价格：_______________________________________________________

_________________________________________________________________________

四、收购地点、时间及方式。

1、收购地点：_______________________________________________________

2、收购时间：_______________________________________________________

3、运输工具及费用负担：_____________________________________________

五、结算方式：经甲方验收合格后，货款结算办法按以下 项执行。

1、当场结清乙方货款，货款两清。

2、于 年 月 日前付清。

六、违约责任：

1、给付定金的数额、时间： ，给付定金的一方违约，无权要求退还定金，接受定金的一方违约，定金应当双倍返还。

2、乙方应当按本协议约定的数量(面积)进行种植并如数交售桑苗，乙方因非自然灾害等不可抗力的客观因素而不履行合同或不能完全履行合同的，按合同应交部份货款的 %偿付违约金。

3、甲方不按合同规定收购或无正当理由拒收的，应按未收或者拒收部份货款总值的 %向乙方偿付违约金。

七、合同争议的解决方式：

由双方当事人协商解决;也可向当地工商行政管理部门申请调解;协商或调解不成的，按下列 种方式解决：

1、提交 仲裁委员会仲裁;

2、依法向人民法院起诉。

八、其他约定事项：___________________________________________________

本合同如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，订立补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。本合同一式二份，双方各执一份，经双方签字或盖章后生效。

买受人(甲方) 出卖人(乙方)

2023年拒收房屋申请书如何写三

教学过程：

一、导入

1、猜谜游戏-----猜人名，引出“公仪休”

2、公仪休？他姓什么？公仪，复姓，简介公仪休。

3、揭题：公仪休拒收礼物

【设计意图：1、游戏的形式引出人物，让学生更有兴趣。2、对于“公仪”这个复姓学生多数不知，需做简单介绍。】

二、初读正音.

1、出示词语，正音：

宰相 盛情 务必

大夫 呕吐 法纪

恍然大悟 无可奈何

（1）读准“大夫”的读音，你认为该选哪个读音？

大夫（dà fū）

官职的一种，比宰相低一等级，分为上大夫、中大夫、下大夫。

大夫（dài fu）

医生

（2）有没有不懂的词语，相机解释。

2、指导读好下列句子：

“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”

【设计意图：1、读好几个多音字及文中难读的词语，检查预习情况。2、关于“大夫”：出示两种读音和含义，让学生自己发现在本文中该读哪种音。3、这一大段话难读且是本文理解重点，帮助学生读通顺更有助于后面的理解。】

三、感知剧本

1、发现本文与以前学到的课文有什么不同？

（1）时间、地点、人物的交代很特别。在开头就交代。

（2）这是一个独幕剧。“独”意思是“一”，文中哪些地方提示你只有一幕了？（幕起，幕落）独幕剧，一地，一时，一事。简单介绍多幕剧。

（3）（台词）(出示开头两句对话，然后让学生浏览全文对话) 剧本的朗读只需读人物对话。这就是台词。

（4）（舞台说明） “[”和“”里的内容，注意：“[”只有半边，是剧本的特殊用法――引导学生发现舞台说明主要交代什么？（舞台布景和人物活动、 剧本中主要交代说话时的表情、动作等）

2、介绍：世界上最短的独幕剧《只有一条狗》，全剧只有24个字：

（幕起）一条街，黑夜，冷极了，一个人也没有。一条狗慢慢跑过这条街。(幕下)

【设计意图：1、让学生自己发现本文与其他文章的不同，这比教师直接灌输要易于理解。在学生发现的基础上，教师帮助归纳剧本的几个特点。让学生初步感知剧本。2、拓展介绍最短的的一个独幕剧，意在引起学生对独幕剧的兴趣，也再次深刻理解独幕剧的特点。】

四、简介历史

1、公仪休拒收的礼物是什么？（两条大活鲤鱼）

两条大活鲤鱼能算得上什么礼物？

春秋时期人们已把鲤鱼作为贵重礼品互相馈赠。孔子得了儿子，国君便送去鲤鱼作贺礼，因此孔子为他的儿子起名为“鲤”。从那以后，人们用鲤鱼传达家信，编写“鲤鱼跳龙门”一类的故事，传达吉祥如意的祝福。

由此可以看出，鲤鱼在当时是非常贵重的礼品，更何况是两条大活鲤鱼。

【设计意图：1、为什么要送鲤鱼？学生都知道是因为公仪休爱吃鱼，但深刻解读文本后发现这是有历史原因的。觉得需要把这一历史简单介绍给学生，能帮助学生更好的理解文章。】

五、精读。品味人物

（一）品味“公仪休”

◆ 爱吃鱼的公仪休

1、鲤鱼虽然贵重，但也可以送其他的贵重礼物，为什么非要送鱼？（爱吃鱼）从哪些地方可以看出来呢？

2、学生自读，完成后先同位再集体交流。

3、指名读体现公仪休爱吃鱼的句子，

“（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。”

“只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。”

① 请一位同学来把这一句话读一读。其他同学看看他应该读懂了什么？

②他刚才哪些地方读得特别好？（你关注到了哪些重点的词语？）为什么他要把那些地方读得那么好？（这些地方能够说明公仪休是爱吃鱼的。）注意（回味似的），可以加上动作（咂咂嘴、舔舔嘴唇等）

③那么你能够用优美的朗读让大家体会一下公仪休爱吃鱼的程度吗？

④指名读（2位），齐读

⑤板书：爱吃鱼

◆ 聪明机智的公仪休

1、我觉得公仪休说他爱吃鱼是骗子明的，出示“闻到鱼腥就要呕吐”

2、引导学生说出：不想收鱼所以撒谎，

3、为什么不直接拒绝？（体现他的聪明机智）

4、板书：聪明机智