协议书规范格式字体汇总(实用10篇)

环境是人类赖以生存的自然条件和社会条件的综合体。写总结时，我们可以运用一些恰当的修辞手法和表达方式，以使总结更具有吸引力和说服力。在读完以下的总结范文后，我们可以思考一下哪些地方可以借鉴和应用到自己的写作中。

协议书规范格式字体汇总篇一

一、标题：宋体小二号(加黑)居中如：孟州市第二人民医院传染病管理制度。

第一行只写孟州市第二人民医院，第二行写制度名称。

二、文中的小标题：宋体三号(加黑)。

三、正文：宋体四号。

四、举例：

孟州市第二人民医院。

人感染h7n9禽流感病例诊断程序。

一、诊断程序。

各省首例人感染h7n9禽流感病例由发生地省级卫生行政部门组织省级临床专家组结合。

病例的流行病学史、临床表现、省级疾病预防控制中心检测结果及中国疾病预防控制中心实。

验室复核检测结果等，按照诊疗方案进行诊断，由省级卫生行政部门报告国家卫生和计划生。

育委员会。

五、注意事项：只能写“孟州市第二人民医院”不能写“孟州二院”或“二院”。评审办。

2月18日篇二：规章制度格式标准型材一基地规章制度结构格式标准为规范使型材一基地相关规章制度的修订完善，现将规章制度编撰格式标准规范如下：

一、规章制度结构。

1、构成项目。

规章制度汇编包括以下内容：标题、正文、附录。

2、各项目含义。

标题：应能概括整改规章制度最重要的内容。题目力求简洁，严格控制在15字以内。如。

不能说明概括，可选择副标题概括表述。正文：正文是规章制度的主体部分，通常由序。

他人阅读方便所需的.辅助工具或表格等。

二、规章制度格式编排。

1、纸型及页边距。

一律用a4纸打印，页面分图文区和白边区两部分，所有的文字、表格、其他符号只能出。

现在图文区内。白边区的页边距为：上边距。

2.5cm、下边距2.5cm、左边距3cm、右边距3cm.

2、各部分的编排式样及字体字号。

1)、文头：封面顶部居中，3号宋体，上下各空两行，规定内容为型材一基地(..)。

规章制度。

2)、标题：2号宋体加粗，居中。副标题：小2号宋体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

3)、正文文字：标题用3号宋体，顶部居中排列，上下各空一行;正文文字用4号宋体，

每段起首空两格，单倍行距。

4)、正文文中标题：

一级标题：标题序号为：“一”，4号宋体，独占行，末尾不加标点。

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协议书规范格式字体汇总篇二

首先，当被请求撰写推荐信时，要仔细考虑后再同意。只有在你觉得自己能为求职者写出一份有说服力的推荐信时，你可以同意。

一旦你决定了写推荐信，要尽可能的写具体。在为一个特定的职位空缺撰写推荐信推荐一名求职者时，该信里应包括该人的技能与其申请职位相匹配的信息。你可以要一份招聘通知和个人简历，以便能有根据地确认你的推荐信内容。

同样，当为申请研究生院的人撰写推荐信时，你要能够解释清楚为什么该学生适合这一特定课程。你可以要一些有关该计划的细节，以及该学生的简历或履历，以便你能有根据地确认你的推荐信内容。

如何利用推荐信格式。

该推荐信格式指出了典型的推荐信的结构。你的信里应写明你与所推荐的人的联系，为什么他们有资格以及他们拥有的技能。

你还应查看推荐信的样本，征求一些意见关于推荐信该如何措辞。

在利用推荐信格式或样本时，请记住要灵活运用。你可以添加或删除段落以符合特定推荐信的需要。

协议书规范格式字体汇总篇三

1、首行上方居中:第一行为学院全称:福建林业职业技术学院(字体为宋体，字号为小一)。

空一行，第二行为活动名称，如:xx年xx活动(或第x届xx杯xx活动)，(居中，字体为宋体，字号为小一)。

2、空一行，中间(竖版):表明本材料的类型，如:策划书、活动总结、学期计划、学期总结等(字体为宋体，字号为初号，加粗)。

3、下方居中左对齐:写明主办单位全称，如共青团福建林业职业技术学院委员会。

主办单位下一行写明承办单位，如学生会xx部门或xx协会;承办单位下方写明协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。

最后注明活动时间即计划实施活动项目的时间。

(字体为宋体，字号为三号)。

二、活动策划书的内容。

包括:标题、引言、正文、落款四部分(全部字体为宋体，字号为四号)。

1、标题:关于举办福建林业职业技术学院xx年(第x届“xx”杯xx活动的策划书(字体为宋体，字号为小二号，加粗，居中)。

2、引言:说明活动目的，举办活动所能起到的作用，150字以内。

(字体为宋体，字号为四号)。

3、正文:正文通常包括以下10个部分内容(字体为宋体，字号为四号，各层标题的序号顺序为:(一、(一);1、(1))。

一、活动名称:福建林业职业技术学院xx活动〔如有商家赞助根据协议，可冠名为:福建林业职业技术学院“xx杯”xx活动，如:福建林业职业技术学院xx年“动感地带杯”大学生辩论赛〕。

二、活动主题:简炼明了，具有概括性或号召力。

如:让青春在志愿服务中闪光。

三、活动时间:x年x月x日。

如有多场，应表明每一场的时间如:。

初赛:x年x月x日。

复赛:x年x月x日。

决赛:x年x月x日。

四、活动地点:如活动在两个校区，要分别写出活动地点。

如:。

天麟校区:院礼堂。

江南校区:篮球场。

如系列主题活动的策划要注明每一场活动的地点。

五、活动内容及要求:。

(一)比赛类:。

1、比赛内容:具体写明比赛的内容、项目。

2、参赛对象:如全院学生(xx系全体同学或xx校区全体同学等)。

3、报名方法:包括报名的方式以及报名截止时间，报名地点。

或者作品上交的方式、地点及截止时间。

4、活动时间:活动举办的时间范围，活动进程的各主要环节的时间节点。

5、评比方法:如单循环、双循环、淘汰制、打分制等。

如果为打分制，应清楚写明评分细则。

如歌手音色2分、演唱技巧2分、舞台效果2分、服装2分、情感2分。

以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均。

6、评奖方式:写明取前几名，或取几等奖。

7、比赛规则:如有采用官方的竞赛规则要说明(如采用由哪级部门颁布实施的、的哪一年的比赛规则，如:国家体育总局xx年颁布实施的《xx体育项目竞赛规则》)。

(二)晚会类或演出类。

1、征集节目类型。

2、征集方式。

3、活动时间和地点:包括筛选节目时间、地点;彩排时间、地点;晚会时间、地点。

4、参加人员:策划书后面附观众坐席安排表(分布图)。

六、活动的宣传方式:。

1、横幅:内容，条数。

2、海报：内容、张数。

3、其它宣传方式。

七、出席活动的人员：嘉宾、评委名单。

八、活动人员分工：

活动承办人员分组分工情况，活动负责人的姓名、联系电话;各项工作负责人姓名、联系电话。

九、活动注意事项。

1、应急方案：即活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

2、其它需要注意的事项。

十、经费预算。

经费预算中应包括活动所需的道具、用品，交通费;如比赛类还应包括获奖选手的奖金;每一项经费的支出要具体、明细，最后要有金额的.合计。

获奖选手的奖金要按照学生活动单项奖的相关文件标准设定金额和奖项数量。

如有对外商家赞助，则单独写一份对外经费预算附在策划后面，对外经费预算由院学生会外联部，根据外联商家实际情况进行设定。

协议书规范格式字体汇总篇四

________年________月________号，因为琐事发生纠纷，________不慎将戴________打伤，被拘留;经友好协商，现双方愿意就赔偿问题达成如下协议：

一、乙方自愿代________赔偿________各项损失共计人民币________元整;该款在本协议签署时一次性支付。

三、协议自双方签字之后即产生法律效力，自此以后双方再无瓜葛。本协议一式三份，甲、乙各持一份，交公安机关一份，三份法律效力相同。

甲方：________乙方：________。

日期：________日期：________

协议书规范格式字体汇总篇五

兰亭序：又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》、《禊贴》。行书法帖。东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴(今浙江绍兴)蓝亭“修禊”，会上各人做诗，并由羲之作序。序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者好景不长，生死无常的感慨。法帖相传之本，共二十八行，三百二十四字。唐时为太宗所得，推为王书代表，曾命赵模等钩摹数本，分赐亲贵近臣。太宗死，以真迹殉葬。存世唐摹墨迹以“神龙本”为最著，石刻首推“定武本”。经郭沫若考证，以为相传的《兰亭序》后半文字，兴感无端，与王羲之思想无相同之处，书体亦和近年出土的东晋王氏墓志不类，疑为隋唐人所伪托。但也有不同意其说者。

人与人的相处，时间很短暂。有的把自己的抱负倾吐出来，和朋友在一间房屋里谈论;有的凭借爱好的事物寄托志趣，过着放纵性情的生活。虽然各人谋求的和抛弃的'千差万别，性格的安静和浮躁也不一样，可是当他们对接触到的事物感到高兴，被自己暂取得，就愉快地自满起来，不知道衰老即将来到。等到他们对谋求或者取得的事物已经厌倦了，尽情就随着事物的改变而改变，感慨也随之而来了。从前所喜欢的，在极短的时间内已经变为陈旧的事物，还不能不因此而产生感慨。何况寿命长短，跟着自然界变化，终究要走向结束。古人说：“死生也是一件大事啊。”难道不令人悲痛吗!

成等同是荒诞的。后来的人看现在，也象现在的人看从前一样，这是多么可悲啊!所以我把与会的人一个一个地记下来，并且把他们所作的诗抄录下来。虽然时代不同，事情也两样，但是人们产生感慨的原因，那情景还是一样的。后代阅读的人，也会对这些诗文有所感慨吧。

更多。

协议书规范格式字体汇总篇六

（空一行）标题（黑体、居中、三号字）。

（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）。

（空一行）。

第二部分：调查报告的正文（小四宋体）。

一、标题（小四号宋体）。

1．（小标题）（小四号宋体）。

（1）（下级标题）（小四号宋体）。

第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议。

最后部分：落款（小四宋体）。

1.要写明调查者――单位名称和个人姓名，以及完稿时间。

2.调查报告的参考文献(五号宋体)。

一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题――作者――出版物信息（版地、版者、版期）。

注意以下几点：

1.论文的整体结构一定要符合要求。

2.格式、字体必须按要求书写。

3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理）。

协议书规范格式字体汇总篇七

甲方：

乙方：北京市华泰律师事务所

因甲方集体土地房屋拆迁一案，委托乙方律师代理，经双方协商，订立下列各条，共同遵照执行。

一、 乙方接受甲方的委托，指派王海东、 文正 律师为甲 方与江苏省泰州高港区润洲房屋拆迁公司、泰州高港区永安洲镇政府集体土地房屋拆迁纠纷一案负责人。

二 、经双方约定，乙方的代理权限为：

2、代理甲方提起行政复议、诉讼或仲裁；

3、该授权为不可撤消性全权委托授权 。

三、甲方必须如实陈述案情，及时、真实、详尽地向乙方提供与委托事项相关地全部文件和背景材料，并根据实际需要为乙方提供其他便利。

四、乙方必须按照甲方的授权委托的范围和内容，认真履行职责，维护甲方的'合法权益。

五 、代理费的支付方式和标准如下：

1、先期支付定金 元；

2、如果该拆迁补偿纠纷经乙方谈判达成补偿协议，补偿

3、如果因该拆迁纠纷发生行政裁决或复议、诉讼（包括民事诉讼），另行支付五千元；

4、如果因乙方维权行为甲方的房屋得以保全则甲方支付二万元。

六、律师费支付时间：

1、先期律师费于本合同签订当日内支付；

2、乙方带领相应媒体记者到达后五日内另行支付五千元；

3、经乙方谈判达成协议的，提成于补偿协议签订后30日内支付；

4、经裁决、复议或诉讼的，在起诉前五日支付；

5、因维权房屋得以保全的，在相应的法律文书下达后五日内支付。

七、甲方承诺并保证乙方为甲方的独家代理，该房屋拆迁纠纷全权委托乙方办理，未经乙方同意，甲方不得单独与拆迁人达成拆迁补偿协议。

八、违约责任

2：若乙方违约，按照拆迁补偿款20%支付违约金。

九、 如果双方在履行本协议中发生争议，应通过友好协商解决。

十、若本合同未尽事宜，双方根据情况另商补充协议。

十一、 本协议一式两份，当事人各执一份，每份具有相同的法律效力。

甲方 ： 乙方：

（签字或盖章） （签字或盖章）

电话 ： 电话：

传真： 传真： 010－58702881 2011年

（ ）京融律代字第号

（以下简称甲方）因 纠纷一案，委托北京市京融律师事务所（以下简称乙方）的律师出庭代理，经双方协议，订立下列各条，共同遵守履行：

一、乙方接受甲方的委托，指派 律师为甲方与 纠纷案的第 审代理人。

二、乙方律师必须认真负责保护甲方合法权益，并按时出庭。

三、甲方必须真实地向律师叙述案情，提供有关本案证据。乙方接受委托后，如发现甲方有捏造事实、弄虚作假行为时，有权中止代理，依约所收费用不予退还。

四、如乙方无故终止履行合同，代理费全部退还甲方；如甲方无故终止，代理费不退还。

五、甲方委托乙方代理权限：

六、根据双方协商，甲方应向乙方缴纳代理费 元。

七、本合同有效期限，应自签订之日起至本案本审结止（判决、调解、案外和解及撤销诉讼）。

八、如一方要求变更合同条款，需再协议。

甲方：

乙方：

年 月 日

注：本件一式三份，法律、委托人与律师事务所各存一份。

协议书规范格式字体汇总篇八

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，达到宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动，那么演讲稿的格式是怎么写呢?让我们85写作网的老师一起开分享一下什么是演讲稿的'格式：

格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)。

2.下一行空两格写问候(如：大家好)。

3.正文。

4.结尾(如：谢谢大家)。

演讲稿的整个格式是这样的：

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。

1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：a.由背景和问候、感谢语开始;b.概括讲演内容或揭示中心论点;c.从讲演题目谈起;d.从讲演缘由引起;e.从另件事引入正题;f.用发人深思问题开头。

2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型：a.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;b.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;c.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

要想写好演讲稿格式很重要，格式不对，就会使演讲稿讲词很混乱，让听者听不出主要的表达的意思，也会对演讲者的演讲大打折扣。以上就是我们85写作网分享的演讲稿的格式，我们可以代写演讲稿，没有定金要求，完成初稿满意后才付款，安全省心。

协议书规范格式字体汇总篇九

学院名称：xxx学院。

专业班级：xxx班。

学生姓名：xx。

学号：2x01xx。

指导教师：xx。

教师职称：讲师。

实习单位：xxx学校。

二xx年六月三十日。

小学英语课堂知识掌握情况的调查报告。

（方正小标宋2号，不加粗）。

教师教育学院学院级初等教育英语班贾明子（楷体小四号）。

摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号）。

关键词：学习目的课堂基础知识掌握情况。

小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文仿宋三号，下同）。

一、调查实施（一级标题，黑体三号）。

（一）调查内容（二级标题，楷体三号）。

调查问卷：（8道题目）。

（二）调查方法。

调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。

（三）调查对象。

本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。

（四）调查步骤。

10月26日问卷调查；

10月27日统计、分析调查结果；

10月28、29日深入研究，撰写调查报告。

二、调查结果与分析。

（一）学生对英语的学习兴趣。

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪。

兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。

（二）学生学习英语的自觉性和积极性。

学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性。

和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。

第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟――1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。

（三）学生自身的素质。

学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组调查：

第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是a。反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的：

问题5：你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用83%b、上课认真听讲，下课死记硬背9%c.

协议书规范格式字体汇总篇十

甲方：刘___，男，汉族，出生日期___，户籍地及现住址___，居民身份证号码___。

乙方：王___，男，汉族，出生日期___，户籍地及现住址___，居民身份证号码___。

乙方代理人：张___，女，汉族，年月日出生，户籍地及现住址，居民身份证号码。系王___的母亲。

赵___系乙方的公司领导，甲方与赵___因工作原因产生矛盾，遂赵___带领乙方与甲方诸多人等发生聚众斗殴，斗殴双方多人被______市公安局______分局刑事拘留，后甲方经伤情鉴定为重伤及轻伤。现甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上达成和解协议如下：

一、乙方于本协议签订后一次性赔偿甲方医疗费、误工费、护理费、伤残赔偿金、住院期间伙食补助费、被抚养人生活费、营养费、交通费、整形费、精神损害赔偿金及其他一切损失费用共计人民币大写十五万元整(小写150000元)。该赔偿金包括但不限于最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》20号之赔偿项目等所有一切与双方伤害有关的诸如今后的后遗症、并发症等全部损害赔偿费用。即此赔偿数额为现在或将来、直接或间接与该次伤害纠纷有关的索赔的最终和全部赔偿数额。

二、本协议签订后，乙方向甲方切实履行本协议一次性支付上述全部赔偿费用，乙方支付赔偿费用以后，双方因本案纠纷所产生的一切债权债务关系全部终止，甲方不再追究乙方的刑事责任和民事责任，也不再以其他任何途径和方法索偿。并向受理本案的司法机关递交谅解书。

三、双方确认本协议内容是双方在公平、自愿原则下共同商议决定，是各方真实意思表示，不存在欺诈或胁迫情形。

四、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，交受理本案的司法机关一份，由甲方及乙方代理人签字后生效，三份具有同等法律效力。

甲方：乙方代理人：

年月日年月日。