文化演出协议书样本 文艺演出协议书(七篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

关于文化演出协议书样本(精)一

你们好!随着我国对传统文化的重视，书法作为民族文化的瑰宝受到各种社会机构的重视。教育部考试中心面向全国书画学习者和爱好者专门展开了正规的中国书画等级考试。练习书法，不仅可以提高基本的书写技能，还能提高审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进个人素质的全面发展。书法应该从娃娃抓起,让孩子远离电脑和电子游戏，减少这些对孩子心灵的污染。欧阳询母亲郑氏以荻草秆当笔，铺沙当纸，“画荻教子”，我们希望有越来越多的家长能够重视对孩子的书法教育。

弘文阁少儿书法培训班以宿州书画艺术交流中心为依托，以宿州学院艺术学院的为对接单位，任课老师均是高校在职老师，本着一切为孩子服务，制定详细的教学计划和严格的科学培训。我们真诚邀请您和您的孩子一起来弘文阁参加少儿书法试听课的活动。

课程安排：少儿软笔书法班免费试听课

招生对象：4-14岁的零基础或有一定基础的书法学习者和爱好者。家长与孩子可以一同上课，试听满意，报名暑假书法课程，免费赠送5至6月份的书法课程。

上课时间：20xx年5月17日上午9：00 (本周六上午九点，请提前半小时到，中心有书画展面向公众开放，另有精美小礼品赠送)

电话：咨询

地址：

乘坐公交车18路、22路、28路，到xx小区站下。

此致

敬礼!

x年xx月xx日

关于文化演出协议书样本(精)二

乙：升旗，奏国歌（国歌）

甲：各位来宾，各位老师，各位同学

合：大家好！xx中学艺术节开幕式现在开始。

甲：首先有请嘉宾入座。

乙：请允许我介绍一下今天到场的嘉宾，他们是：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。（鼓掌）

乙：我们期盼着，期盼着这一美好的时刻。

甲：我们期盼着，期盼着喜庆，期盼着吉祥。

乙：艺术节带着美好的心愿，终于来到了我们的身边。

甲：下面，我们请__校长公布艺术节开幕，并致开幕词。

（开幕词）（放气球）

（舞狮音乐起）

甲：雄师威武雄壮，顶天立地。

乙：象征着顽强，象征着拼搏。

甲：愿我们积极开拓。

乙：愿我们奋进成材。

（舞狮）

甲：五月，是春天的五月。

乙：我们，是青春的我们。

甲：青春，需要热情，需要憧憬。

乙：青春，需要，需要誓言。

甲：下面，请学生代表，初二（3）中队的xx同学上台发言

（发言）

甲：青春，是红色的，因为红色象征着激情，象征着奔放。

乙：青春，是绿色的，因为绿色象征着生命，象征着活力。

甲：让我们用笔，描绘出青春的色彩。

乙：让我们用鼓，敲打出青春的节拍。

（腰鼓表演）

甲：华夏民族，几经风雨，

乙：中华文化，源远流长。

甲：我们众多艺术瑰宝，经过五千年的沉淀，依然绽放出夺目的光华。

乙：比如中华武术，同样验证了我们民族自强不息的精神。

甲：从霍元甲到李小龙，从陈真到李连杰。

乙：我们洗刷了东亚病夫的耻辱，我们，从此站起来了！

甲：下面，让我们一起欣赏出色的武术表演。

（武术表演）

甲：我们，是祖国的花朵。

乙：我们，是xx。

甲：今天的我们，正是青春的我们。

乙：我们年轻，我们自豪。

合：让我们在动感的音乐中，一起舞动青春，唱响未来！

（全校集体韵律操）

甲：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。

乙：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

甲：老师们，同学们，我们的开幕式即将结束。

乙：我们的艺术节才刚刚拉开帷幕。

合：祝愿我们的艺术节圆满成功。

乙：感谢各位来宾的光临，谢谢！

关于文化演出协议书样本(精)三

同学们：

大家好！

尽管"安庆四中20xx校园文化周"活动已经落下帷幕，但在这几天中，我所看见的，我所感受到的，至今仍令我激动不已。

在七年级的演讲比赛中，尽管我没有亲身来到现场，但我完全可以想象出，当时比赛中和谐的气氛。选手们一个个毫不怯场，在讲台上饱含着激情来进行演讲。他们知道："比赛不是最重要的，参与才是第一位的。"

在地画大赛中我看到了团结的力量。每个班派出三五个绘画能手在地上一起去完成一幅美妙的画稿。为了证明自己的实力，也为了班级的荣誉。看着他们的认真劲儿，那众志成城的势头，仿佛他们在完成一项庄严而又伟大的任务。

而在刚刚结束的"20xx元旦文艺会演"中，我则真切地看到了师生之间，其乐融融，共创美好明天的和谐场面。平日认真授课的老师，调皮捣蛋的学生，在今天，在同一个舞台上，他们一起表演，一起带给我们完美的视觉、听觉上的享受，一起与我们同欢乐。浓浓的师生情谊，尽显无疑。

在这辞旧迎新之际，我衷心地祝愿母校：越走越远，越办越好。

关于文化演出协议书样本(精)四

(赵 开场白： 赵) 各位领导，朋友们，现在这里举行的 ( 是由中共顺河回族区委宣传部主办的顺河回族区社区文化 节文艺汇演。

(夏)此次文化节的主题是“参与文化，享受 快乐”，举办目的就是为了进一步传播先进文化，活跃居民 生活，增强社区的凝聚力。

(赵)既然是社区文化节，今天 参加演出的多是街道社区的群众，有 80 高龄的老人，也有可爱的孩子，尽管他们不是专业演员，但水平并不业余， 一定会使大家一饱眼福、耳福。

(夏)在节目开始前，先来 介绍一下今天到场的市、区领导，他们是：

(夏)在党和政府的正确领导下，咱们老百姓的日 子是越过越好、越过越甜、越过越红火，工业办事处开化 社区的群众要用他们独特的方式来表达日子越过越好那种 喜悦的心情。请欣赏舞蹈《红红的日子越过越好》 。

(赵)请欣赏苹果园办事处梁欣为大家带来的女声 独唱《塞北的雪》 。有请梁欣。

(夏)豫剧作为地方剧种，深受咱们开封老百姓的 喜爱，豫剧《打金枝》可以说是家喻户晓，接下来由宋门办事处公园路社区的张佰玲等为大家表演豫剧《打金枝》 选段。

(赵) 夏冰啊， 你看过电影 《闪闪的红星》 么?

(夏) 从小就喜欢看，不知看过多少遍了。

(赵)你最喜欢里面的 谁?最憎恨里面的谁?

(夏)机灵勇敢的潘东子和阴险狡 诈的胡汉三。

(赵)好，台下的一群小潘东子们已经跃跃欲 试，要把那个经典的红色故事呈现在大家面前，请欣赏宋 门办事处空分社区星星艺术团的孩子们表演的少儿舞蹈 《闪闪的红星》 。

(赵)口琴，作为一种便于携带的乐器，深受群众 的喜爱，接下来的这位表演者可是与众不同，有请王老。 朋友们，站在我身边的这位老人就是曾任开封市口琴协会 会长的王金成老先生。王老，今年高寿啊?吹口琴多少年 了?接下来就请王老为大家表演口琴独奏《巡逻兵》 。

(赵)王老请留步，听了您的吹奏，我觉得您真是 宝刀不老，让我们再次用热烈的掌声感谢王老，并祝王老 健康长寿。接下来请欣赏清平办事处海文为大家带来的京 剧《红灯记》选段“要做就做这样的人” 。

(夏)唢呐是一种典型的民族乐器，吹奏起来乡土、民俗气息极为浓厚，请欣赏宋门办事处张帅、边西的唢呐 吹奏《闹花灯》 。

(赵)得民心者得天下，党中央一再加大反腐倡廉 力度，无疑是顺民心、解民意的英明之举，请欣赏曹门办 事处双龙社区自编自演的腰鼓舞三句半《反腐倡廉顺民心》 。

(夏)接下来请欣赏宋门办事处建设社区的薛俊、 司楠为大家带来的双人舞《走进西藏》 。

(夏)计划生育是一项国策，计划生育工作需要 我们全社会的理解、关心和支持，尽管我们已经步入了文 明时代，但封建意识严重者仍然有，重男轻女者仍然不乏 其人，不信啊，咱听听杨岭给大家讲一段真人真事。下面 有请宋门办事处新宋社区的杨岭给大家带来一段山东快板 《我们大家不要像他这样学》 。

(赵)焦裕禄同志全心全意为人民服务，鞠躬尽 瘁，死而后已的精神为世人传颂。让我们通过欣赏铁塔办 事处北门社区带来的豫剧《颂焦裕禄书记》 ，再次缅怀我们 的好书记。

(赵)咱们开封素有“七朝古都”之称，是一座历史文化名城。近年来，在市委市政府的正确领导下，在 全市人民的努力奋斗下，更是发生了日新月异的变化。接 下来由苹果园办事处苹北社区的群众为我们《说唱开封》 。 表演者：高留宪、李淑民、杨惠香、崔明彩。

(夏)下面请欣赏铁塔办事处延寿寺社区表演的 舞蹈《我爱你，中国》 。

(夏)家庭和美、邻里和睦、人际和谐是社区文 明进步的一个标志， 让我们每一个社区人都积极投身到 “三 和行动”中来，共同争创文明社区。接下来请欣赏曹门办 事处曹门大社区带来的曲剧《小姑贤》选段，表演者：李 奇光等。

(赵)随着社会的不断进步发展，社区的功能不 断完善，在社区工作者和广大社区人的辛勤工作下，我们 社区的建设也逐渐步入快车道，一个个美丽、和谐、平安 的社区如雨后春笋般涌现。请欣赏工业办事处六四六社区 的山东快板《夸社区》 。

(夏)一首好歌会传唱不息，一首好歌会影响一 代甚至几代人，清平办事处刘顺来为大家献上的歌曲《长 江之歌》和《草原之夜》将会把大家带到气势磅礴的长江边与辽阔静谧的大草原上。

(赵)下面请欣赏宋门办事处劳动路社区为大家 带来的曲剧《会文》选段。表演者，郭凤霞。

(赵)工作之中有喜悦，奉献之中有欢乐，朋友 们，让我们珍惜美好年华，用双手去创造更美好的明天。 请欣赏工业办事处六四六社区的舞蹈《喜乐年华》 。

结束语：

(夏)各位领导、朋友们，顺河回族区社区 文化节文艺汇演即将落下帷幕，但我们的“先进文化进社 区”活动才刚刚开始，

(赵)让我们在区委区政府的正确领 导下，以此次社区文化节为契机，同心协力推动社区的文 化建设和精神文明建设，去共同营造我们欢乐、祥和的社 区，去共同建设我们文明、富裕的家园。

(夏)顺河回族区 社区文化节文艺汇演到此结束，

(合)朋友们，再见!

关于文化演出协议书样本(精)五

校园文化的理论是80年代中期起，由企业文化的一些核心理论引入到学校领域而形成，学校文化建设得到教育理论界的关注和学校管理者的积极响应，研究活动自此方兴未艾。从我们接触到的国内研究校园文化研究现状看，多数学校都是围绕其地域特征，结合学校发展现状，选择一种能体现自身特色的校园文化进行研究和实践，形成了自己的特色校园文化。比如四川省成都市草堂小学的“诗歌文化”，她们就是利用学校地处杜甫草堂的地域优势，学校从外在建筑设施，到学校制度文化，师生的行为文化都极力体现诗歌文化的特质，形成了闻名全国的独特校园文化。但是该校“诗歌文化”还是更多的体现在显性文化和学校制度文化上，师生的行为文化并没有形成诗歌文化的所表现的特质。还比如北京市的府学小学，她们也是利用背靠恭亲王府的地域优势，选择“府学”作为学校文化的建设重点，也形成了具有一定知名度的特色文化。但是他们的校园特色文化更多的是表现在对师生的行为影响，更倾向于一种传统礼仪教育和影响。

“楚风汉韵”原指楚汉时候的文体与习作风格。楚风是指楚国的文学，典型的是楚辞，汉韵是指汉的文学，如汉赋、诗歌。后泛指楚汉时期的人文风情。研究表明楚文化发源于汉水流域文化的沃土之中，即现今的湖南、湖北等省份。汉水流域处于黄河流域和长江流域的连接带，是南北文化交汇的中枢，表现出文化的开放性、交融性。同时楚地的原始文化使其文化创造主体较少受到宗法等级观念的束缚，纯任自然。因此，楚文化精神表现出自由性、开放性、创造性的文化品格。随着历史的发展楚文化又以决定性的影响着汉代的文化发展，继而影响着中华文化的发展，使中华民族文化中本然地存在着一种“楚风汉韵”的文化特质，楚风汉韵实为中华文化的重要精髓与内蕴。因此，“楚风汉韵”实际是一种具有自由性、开放性、创造性、兼容性、批判性的浪漫主义的特质的中华文化。依据“校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和”这一对校园文化核心概念的界定的理论，我们认为所谓楚风汉韵特色的校园文化就是学校形成和发展具有自由性、开放性、创造性、兼容性、批判意识特质的校园物质文化和精神文化的总和。

从上述国内对学校文化的研究看，校园文化还处于起始阶段，大家都在依据各自的地域特色和校园周边的特色课程资源，从实践层面构建校园文化的活动，再从实践中丰富、发展学校文化建设理论。虽然楚风汉韵特色校园文化构建研究也是建立在特有的地域环境和特有的课程资源条件下的，但是我们更看重的是通过楚风汉韵特色校园文化的建设对师生行为文化的影响。首先我们以特色课程资源的开发为载体，在课程资源开发中对师生行为文化的产生影响和改变；其次我们以楚风汉韵校园文化大背景下的学校社团文化的建设为手段，促进楚风汉韵校园文化建设的深入；然后我们以楚风汉韵校本课程的教学为阵地，把楚风汉韵特色文化渗透进学生的灵魂。最后我们以楚风汉韵的特色校园文化设计为指南，指导新校的硬件设施建设。总之，我们将以楚风汉韵特色校园文化指导学校的文化建设实践，推进学校向更理性的层面发展。

武昌区红岭小学是由一所企业学校改制而来，历经十余年的发展，由一所薄弱学校逐渐成长为武昌区的一所中等规模的学校，现在我校随着“楚河汉街”的建设，我校即将面临拆迁还建的巨变，我校的硬件设施，学生来源将会发生翻天覆地的变化。我们现在急需建设一个具有鲜明的地域特色，对学校的发展具有导向和强大激励作用的校园文化，以促进我校的教育教学工作再上新台阶。因此，选择楚风汉韵特色校园文化构建研究对我校的发展具有极强的现实意义。我们的在过去始终坚持以传统文化教育作为学校文化的主线，早在十年前学校就编写了《快乐国学》的教材，而且在十年来不断完善和修改，其教材已经在武昌区具有一定的影响力，我校十年来坚持在所有班级中开设国学课程，由专职的国学教师任教。学校还投资建设了专门的国学屋，让学生充满传统文化氛围的教室内接受传统文化教育。但是，我们在校园文化建设中仍然没有形成系统性，特色仍然不够鲜明，校园文化对师生行为的影响仍然不够强烈。因此，在这个特殊的时期我校以楚风汉韵特色课程资源开发为载体，进行学校社团文化建设；以楚风汉韵特色校本课程的开发和教学为手段，促进师生行为文化的转变，具有极高的研究价值。

1、以楚风汉韵的特色校园硬件建设，楚河汉街、湖北省博物馆等校外教育教学基地的设置为载体，形成丰富多彩的课程资源。

2、以楚风汉韵特色校本课程的教学为阵地，形成具有楚风汉韵特质的学校社团文化。

3、寻找楚风汉韵显性特点向隐性校园文化转变的有效途径和方法，构建特有的校园精神文化、行为文化、制度文化。

1、楚风汉韵特色校园文化概念的理论研究，弄清其内涵和外延。

2、楚风汉韵特色课程资源的开发和建设的实践研究。

3、楚风汉韵显性特点与隐性文化的相互影响及相互渗透的策略研究。

4、楚风汉韵特色校园社团文化对学生综合素养的发展的影响。

5、楚风汉韵特色校园管理文化对师生精神文化和行为文化影响研究。

1、校园文化的研究价值主要体现在其现实意义。针对我校这个处于的特殊的时期，特殊的地理位置的个体，此时开展校园文化建设研究打造具有楚风汉韵文化校园就是实践的创新。

2、楚风汉韵特色校园文化建设，难点是显性文化向隐性的校园文化的转化，我们选择了楚风汉韵的特色校园硬件建设，楚河汉街、湖北省博物馆等校外教育教学基地的打造，学校校本课程资源的开发，学校社团的组织建设为校园文化内化的载体，希望在大量的实践研究中寻找显性文化和隐性文化的相互渗透，相互影响的策略，形成校园物质文化、社团文化、精神文化、行为文化都具有楚风汉韵特点的红岭小学。

首先成立以陈建校长为组长的红岭小学教科研学术委员会，发挥群体的力量进行先期的理论研究，弄清楚风汉韵特色校园文化的内涵和外延。其次，召开关于楚风汉韵特色校园文化的学术研讨会，确定我校楚风汉韵特色校园文化建设的优势和不足之处，确定以楚风汉韵特色课程资源开发为载体，通过楚风汉韵的特色校园硬件建设，楚河汉街、湖北省博物馆等校外教育教学基地的打造，学校校本课程资源的开发，学校社团的组织等为主要手段，构建楚风汉韵的特色校园文化并加以内化的校园文化的研究方向。然后，围绕学校课题研究方向，把学术委员会成员依据所任学科，研究特长进行分工，成立若干个小课题组，各小组确立自己的研究小课题，要求小课题必须服从大课题研究方向，能为大课题研究服务。最后，小课题组完成自己的研究报告，研究过程，以及结题报告、研究课、电子媒介等资料等实践研究资料，学校课题组负责监控这些小课题的研究进展，定时进行研究调控和监督，最终完成本课题的研究工作。

文献研究法（研究楚风汉韵校园文化的内涵和外延）

调查法（调查校园文化研究的地域优势和特色，师生精神文化特质，学校发展方向等研究优势及劣势）

行动研究法（通过校园楚风汉韵硬件设施的建设，周边楚风汉韵特色课程资源的教育基地的建设，楚风汉韵特色校本课程资源包的开发及教学等展开研究）

经验总结法（课题组成员在研究中总结，广大教师在执行楚风汉韵的课程资源开发和教学的行动研究中总结形成案例，论文等）

技术路线：1、理论学习弄清楚风汉韵校园文化的内涵和外延。

2、讨论我校的校园文化研究的地域优势和特色，师生精神文化特质，学校发展方向等研究优势及劣势，聘请专家参与讨论指导，确定我们的研究方向。

3、围绕大课题进行课题细化分工，此分工一方面是研究工作需要的事务性分工，一方面是课题研究内容的精细化分工，成立若干研究小组。

4、进行针对全体师生的，关于校园文化的建设的知情度、影响度等问卷调查，统计调查数据确立研究重点。

5、各个小组确立研究内容，展开行动研究，学校负责课题的研究的监控和管理。

第一阶段（20xx.3—20xx.1）完成先期的理论研究及开题工作。

第二阶段（20xx.3———20xx.1）

1、调查研究校园文化的优劣势，确立研究的重点

2、各小组展开行动研究，及时形成研究结论。

3、校园文化研究成果的实践运用及反思

第三阶段（20xx.1—20x.6）研究成果的总结提炼及结题工作

课题研究主要由学校的行政领导和学校的骨干教师组成，课题组成员研究专长基本覆盖小学全学科，学科互补优势明显。课题组都具有小教高级及以上的专业职务，平均年龄35岁以下，期中武汉市优秀教师2名，武昌区学科带头人4名，武昌区优秀青年教师2人，武昌区十佳班主任一人。全体研究参与者绝大多数都参与了我校已经顺利结题的，由华师大陈佑清教授主持的教育部重点课题《学生学习方式、类型功能及其选择的理论与实践研究》的研究工作，在亲历的研究工作中具有了一定的研究经验和研究能力。

关于文化演出协议书样本(精)六

甲方：

乙方：

湖北贵平地产有限公司(以下简称甲方)定于20xx年5月17日在六里坪镇中心广场举办东方佳园开盘盛典，甲方将本次活动委托给十堰大美礼仪文化传播有限公司(以下简称乙方)承办，为了顺利完成本次活动任务，经甲乙双方充分协商，达成协议如下：

一、甲方责任权利义务

1、提供活动所需相关资料及图文;

2、按附件“活动报价单”支付相关承办费用共计32万元(大写:叁拾贰万元整);

3、负责场地及活动相关手续的办理;

4、负责整场活动的协调及安保工作。

二、乙方责任权利义务

1、提供活动的效果图、平面示意图、三维示意图、功能区域划分图等

2、整场活动的组织，策划、执行

3、活动完成后负责后期影像资料的制作

4、具体服务内容见附表

(按效果图及施工要求施工)

三、付款方式

本协议签订当日，甲方即向乙方预付活动承办经费50000元(伍万元整)，本次

活动结束后七日内，甲方将剩余款项(贰拾柒万元整)向乙方付清。

公司全称：十堰大美礼礼仪文化传播有限公司

账 号: 820xx000001121294

开 户 行：湖北十堰农村商业银行股份有限公司张湾支行

四、如发生本协议未尽事宜，此协议可补充附加协议。

五、如甲方在活动前有调整事项需及时通知乙方，如发生不可抗力因素导致活动不能举行，乙方不承担责任。

六、本协议一式二份，甲乙双方各持一份，自双方签定之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

关于文化演出协议书样本(精)七

在九月的秋风中我们迎来了新生，为增进学院全体师生的相互了解，进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。根据学院团委老师和学生会相关负责人的工作部署并结合以往的经验和现实情况，学院学生会定于10月16日举办一场以“活力职继，魅力新生”为主题的迎新晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。

通过举办云南大学职业与继续教育学院迎新晚会活动，向新生展示学院的魅力风采和丰富的大学校园生活，进而增进新生对学院的了解和认识，促进学院优良传统文化的传承，并能够很好的展现新生自我风采。

“活力职继、魅力新生”

：

职继学院团委策划承办方：职继学院团委学生会为确保此次云南大学职继学院迎新晚会的顺利开展，特成立工作领导小组，对整个活动实施统一组织领导。

工作领导小组成员如下：

略

10月16日晚7：30-10：00

楠苑综合楼多功能报告厅。

晚会节目以舞蹈、歌曲、话剧、小品为主，晚会中穿插1--2个互动环节，增进同学之间互动，调动晚会气氛。

每个年级每个班必须出至少1个节目，其中10、11级各班原则上不能出歌曲类节目，歌曲类节目分配给09级各班。艺术团负责出3个节目，每类各一个。除此之外，也可以邀请兄弟学院学生会文艺部友情出演，上限为2个。游戏环节由体育部和外联部负责，每个部门各负责一个游戏。

节目必须内容健康，积极向上；鼓励创新，贴近生活，能表现当代大学生的特点，反映社会现实。歌曲与舞蹈类节目时间应控制在5分钟以内，话剧、小品类节目应控制在10分钟以内，且尽可能录音。

共16个节目

歌曲类：4个，时间为每个4分钟。

舞蹈类：6个，时间为每个5分钟。

语言类：4个，时间为每个7~8分钟。

小游戏：2个，时间为每个10~15分钟总时间：4×4+6×5+4×8+2×10=98分钟。

（一)宣传阶段(9月30日前）

主体宣传内容包括：

1、放置宣传板、粘贴宣传海报（宣传部负责，主要负责人：苏丽琴）。

2、利用校园网进行全方位立体宣传。

3、召集各班班长、文艺委员开会进行通知，要求9月22日前本班级节目上报至艺术团，包括节目形式、负责人、联系方式等（艺术团负责）。

（二）准备阶段

1、号召同学积极参与，集思广益为晚会提出建议（9月25日，学生会干部例会）。

2、确定晚会节目，要求各班着手排练准备，确保节目质量（9月26日，艺术团负责）。

3、确定主持人（艺术团负责），晚会开场白、节目串词、分工由主持人自己协商。

4、礼仪的确定以及礼仪服借用（10月10日，艺术团负责）。

5、场地的租用，包括话筒、投影仪、音响设备等（办公室负责，主要负责人—张俊，9月30日前）。

、邀请函的制作（办公室负责，10月13日前完成）。

7、晚会节目单的制作（艺术团负责节目顺序编排，办公室负责制作并打印，10月15日前完成）。

8、各节目音乐、录音的收集（艺术团，10月8日）。

9、物资的采购（生活部，10月15日）。

10、迎新晚会的彩排。

第一次彩排10月9日具体时间、地点待定。

第二次彩排10月14日具体时间、地点待定。

第三次彩排10月16日17：00—18：30，按节目单顺序，演员16：40必须到场。

（三）活动实施阶段

(1)14：00——16：30准备舞台背景及嘉宾席布置（生活部、青协）。

(2)16：40——18：30第三次彩排，按节目单顺序。

(3)18：45——19：00演员集合，工作人员就绪。

(4)19：00——19：05礼仪队准备。

(5)19：10——19：20相关领导入场；所有观众及嘉宾全部入场。

(6)19：30——22：00晚会正式开始晚会过程中的注意事项：会场秩序的维持（组织部负责）演员候场（艺术团负责）节目中所用道具的搬运（体育部负责）。

（四）活动后期

1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作；

2、各负责人完成自己的工作即可离开会场；3.晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结4.活动资料整理收集，为以后开展类似活动作为参考。

1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2、活动过程中要注意公共道德，切实维护职继学院和当代大学生的良好形象。

3、如遇突发事件和下雨等意外事件，可以视情况酌情处理。如有任何活动变动以学生会负责人通知为准。