化工厂师徒总结范文简短(模板18篇)

通过总结，我们可以发现隐藏在工作和学习中的问题，并寻求解决问题的方法和策略。总结要结合实际情况，提出有针对性的改进意见。以下总结范文可以帮助大家更好地理解总结的重要性和写作的技巧。

化工厂师徒总结范文简短篇一

这对我的成长至关重要。

在这短短的一个月中，郭老师认真指导我备课，帮我分析教学重难点，但上课时仍有些细微的地方容易忽视。

课后，她会认真的跟我进行交流和讨论，深入浅出的传授教学经验，帮我分析教学过程中存在的优缺点，督促我精益求精，不断进步。

一、在教育教学方面郭红娟老师上课注重常规训练，课前的舌操练习、口语点名等等使学生养成了良好的学习习惯。

在上课时，知识点分析的清楚，她认真而精彩的讲解，使我每次听课都回味无穷。

郭老师在讲课时如果学生的思维出现偏差，郭老师循序渐进把学生慢慢的引导上正题上。

我觉得自己收获颇多，我时常带着一种思考去听课，回去做好自我反思。当我讲完课后会及时和师傅讨论。

在讨论的过程中，我认真作好笔记，记录下点评，记录下自己的不足，也记录下成功的经验，以帮助自己更好、更快地进步，能早日走出自己的教学之路。

二、在班级管理方面郭老师不仅在教育教学方面给我细心的指导，而且在德育、班级管理等各个方面也不含糊。

她教我在班级管理方面主要注意二点：

（1）。

注重与学生的交流，常和学生沟通，让学生感受到老师的爱，这样才能更好地管理班级。

（2）。

注重与家长谈话时的技巧。

每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉家长，要讲究说话技巧，正确的交流会起到事半功倍的效果。

三、在学习专业知识方面。

这个月郭老师不仅和我一起学习手语，在评优课后还和我一起学习各位老师的教学优点，使我学“各家”之所长。

通过“青蓝工程”这样一个平台，我庆幸得到了一个非常优秀的老师，经过这一个月的学习，我从郭红娟老师那里学到的不仅仅是专业素养，更有敬岗爱业，为人师表的品质。

我将继续努力在成长的路上，永不止步！

化工厂师徒总结范文简短篇二

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自从九月二十七号来到长春市第九十八中学，我已经工作了整整三个月，完成了从一名学生向教师的角色转换，感谢我的师傅一直和我并肩作战。而我们也在不断的磨合过程中，互相学习，取长补短，共同进步。现将一学期的工作总结如下：

这个学期以来，我坚持听师傅的课，努力从师傅的课堂中学习怎么有提高课堂效率，如何处课堂突发状况。师傅的课最大的特点就是思路清晰，重点突出，课堂气氛活跃，真正地做到了让学生在心理课堂上放松身心，大胆发言，大胆表现。师傅一直教育我心理课堂就是让学生活起来，能够参与到课堂活动当中，敢于表达自己的内心感悟，从活动中自主学习，对于这点，我感触很大，也尽量多在课堂中加入心理热身活动以及团体活动，同时深入浅出，把心理学中一些复杂难懂的知识点转化成学生容易理解的实例，让学生自行感受，同时学生大胆发言，积极分享感受。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和不足，让我在今后的教学道路上可以继续扬长避短。比如：师傅听我的一节课《放飞压力》，提出可以在主课前的热身活动采取惩罚措施，这样一是可以给学生施加压力，让学生亲身体会到“压力”，二是可以激发学生的积极性和课堂活跃度。类似细致入微的点评在我们师徒的活动中还有很多，这些都是我教学生涯上宝贵的财富，让我能够更加认真地去思考和钻研教材，钻研学生，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。在转变的初期，我是迷茫的，如何适应工作，如何与学生相处，如何管理学生等等问题都冲击着我，这时师傅一直在我身边和我并肩作战，经常开导我，鼓励我，告诉我她的经验。在开学初期，我们共同完成布置心理辅导室的任务，整个过程中，我们一起采购所需用品，一起设计，一起布置，没有隔阂，像朋友一般的相处，我虽有理论却没有实际经验，师傅就一直鼓励我指点我，最后共同完成了我们的心理辅导室。而每一次出外培训，师傅都帮我查好培训地点的乘车路线，提醒我出发的时间，可以说，我的师傅是一个非常负责也非常细心的好师傅。

这学期的工作中，我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。也要感谢师傅对我这样细心又悉心的帮助，在以后的工作中，我会一如既往地向师傅学习，并且将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上动力，不断地提高自身的从师素质，争取在工作中更快地成长，为学校教育事业奉献出自己的一份力量！

化工厂师徒总结范文简短篇三

本学期我是第一次担任师傅的任务，觉得身上担子重大。主要是自己各方面的经验还不是很足，更是没有做师傅的经历。我在本次左师傅过程中，一面总结经验，一面尽力把它做好。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。

首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是听课还是评课，大家应该是摆在同一起跑线的，相互促进的。徒弟对教学上遇到的问题可以大胆的提出来，哪怕是觉得师傅哪个环节处理的不好，都要敢于表达，作为师傅也要能虚心接受，不能以自我为中心。师傅平时看徒弟和备课，听课也都是一次学习的机会。只有这样，才能真正做到相互促进，教学相长。

师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面无话不说。空余时间可以相互交流，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，就是上课，听课，看教案，更应该是不分场合畅所欲言，大胆表露想法的。在一个和谐的氛围中学习，交流。

师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要有多少水呢？在结对的过程中，徒弟在学习，师傅更应注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中，两者都要学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。

总体来说，xxx老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。当然因为工作时间短暂的原因，很多时候是有理论而缺少，相信今后通过自己不断的努力，一定会更加优秀。希望她下学期可以在心理辅导室和心理课上更加努力，将每节课都做到尽善尽美，将心理辅导室的作用发挥到最大，真正为学生的心理起到疏导作用。

化工厂师徒总结范文简短篇四

我从事教育事业20xx年，在20xx年前教过历史，而我有幸和教历史的季春骁老师结成对子，这让我有点为难。既然结成了对子，就要把这项工作做好，就不能只干面子上的活。

在本学期的结对子活动中，我和季老师互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。

一、结合实际情况，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析季老师的优缺点，对于她好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习。虽然我是师傅，但我是教化学学科的，她是教历史的，一理一文，所以我需要虚心学习，把共同提高素质作为本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他几位历史骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在季老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。

三、师徒结对子工作主要活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。季老师有充沛的精力，有好学的.热情，有丰富的知识，有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期和季老师共同备历史课4节，其中一节是汇报课，课题是《宁为战死鬼，不作亡国奴》，一节是新秀观摩课，课题是《内战烽火》，听课后，进行了认真的评课，对教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过研课后，尽是把优秀的活泼的教学活动展现给学生，让她在各个方面有所提高。

在本学期的师徒结队活动中，自己微薄的教学理论、技能方面的经验，与季老师共同分享、探讨研究，同时督促自己不断地更新理念知识和提高教育教学技能。

又是一年在忙碌和紧张中过去了。今年，学校给我安排了徒弟----xxx我们虽然名为师徒关系，我觉得我们更是合作中的好朋友。我们不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助，互相促进。

xxx用两个字来形容就是“勤奋”，她勤勉严谨，谦虚好学，始终保持旺盛的学习态度，强烈的进取精神，对学生都既细心，又有耐心，主动地完成活动中的各项组织工作,并始终抱着求真的态度完成教学任务xxx老师刚踏上工作岗位，面对讲台下一张张求知的小脸，面对着一大堆的教育教学工作，新教师都会感到束手无策，对课堂教学的基本环节控制不好，缺乏课堂教学机智。但是xxx老师工作热情很高，她总是听课时认真记下上课时的问题，课后一起讨论，课上课后一心投入到教育教学中，这对于提高学生的素质是很有益处的。我主动指导她开展日常教学工作，我们约定两个人轮流上课，相互听课，每次听课后相互交流听课心得，我就具体的课例对她进行指导。在教学中，我经常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何组织好课堂教学，把多年来积累的教学经验毫无保留的传授给她;还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她;有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量;为了帮助她找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方;课余时间，我们还经常就作业、学生个别辅导等情况进行讨论交流xxx老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，她在模仿、琢磨中提高了自己的设计能力，课堂教学的组织、调控能力逐渐熟练起来，已经能掌握了初中物理课堂教学的一些教学常规做法，掌握了上课时的一般模式，在课堂教学方面取得了长足的进步，教学业务能力得到了大幅度的提高，成效显著。

这年，在与xxx老师共事的过程中，我感觉我们更像是一对亲密的合作伙伴,这次师徒结对的经历让我领悟到教与学的关系真正应该是像这样的教学相长的。新课程改革对我们教师提出了许多新的要求，带来了新的压力，我也要不断改造自己的观念，丰富自己的思想，不断充实自己的知识，提高自己的能力，为引导徒弟、培养学生作出新的贡献。

化工厂师徒总结范文简短篇五

xx年我从一个刚毕业的大学生转型到一位老师，刚初来乍到的我就任职四年级两个班的数学，但是在低年级的数学方面我都毫无经验可言，如何把握教材的重点急难点？如何组织课堂教学？正当我没有头绪的时候，学校开展了对新老师的师徒结对，一帮一护学习的号召，我有幸与有经验的王校长结为师徒，借助师徒结对的力量，让我在教学上有了引路人，我非常的感谢我的师傅王校长。

在这一个多月以来，我师父王老师经常地与我讨论跟我讲上课细节方面的把握，与上课该注意的地方，在九月份，我听了我师父一节对四舍五入的求法，虽然四舍五入的内容不多，可在一节课听下来，让我发现在了师傅讲的很精细，在各个知识点上真的可以用精细来形容，抓住了每个该注意的，可以让学生懂起来容易些，同时我也发现在自己在上课的时候很欠缺的一点，没有把内容讲的很仔细，可能我的重点是讲了，可是没有每个点的帮学生分析的很清楚，这样子下来，可能学生听着就会出现半懂半不懂的情况。这个在接下来的课堂上我要特别的注意起来。也让我明白了以下几个方面：上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教为课堂教学做好服务。

2、课中备课，灵活安排简单易操作的数学游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的.趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

九月份是个让我自己发现缺点并快速成长的的时候，我也进行了我人生第一次的数学教研课，当陈一萍老师过来与我说第一堂课先让我来准备上课的时候，我很紧张，生怕上的不好，可是后来想想其实也没什么的，如果其他的有经验的老师不来听课怎么可以帮我指出我欠缺的地方，又如何去快速的发现自己的问题所在，再去解决他呢？同时也是使我快速成长发现问题的一个桥梁。能知道自己什么地方很不足；教学过程中不注意总结，而且教学时没有根据人的记忆规律进行教学，以后我会注意到这一点，要注意平时阶段性的复习，要将讲过两三天的题型就要进行复习。要让我的教学做到井井有条，不出现混乱的局面，要让学生有规律的学习，有规律的复习，要做到温故而知新，要让他们把自己的成绩赶上去。

一个月下来我觉得自己成长了不少，在上课把握知识点的的认识，与上课一节课下来的把握的时间。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一个月以来，在王老师的悉心指导、我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新。

化工厂师徒总结范文简短篇六

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的鲁艳老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。鲁老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。

在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，何老师对我提出以下几点指导：

“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，鲁老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

鲁老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种繁琐的实验器材到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。鲁老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为他的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己，正是鲁老师的正确指导，我于09年承担洪泽县乡镇公开课，并获得大家的一致好评。

新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、县里英语研讨课、迎接各级检查的展示课等每次课后鲁老师都要求我进行评课，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”鲁老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。我深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！

化工厂师徒总结范文简短篇七

光阴荏苒，转眼间已经到了公司一年了，身边也逐渐多了些新面孔，让我感慨颇多，去年的今日，我就是这样带着憧憬和向往来到了天创市政，而此刻，依然带着斗志和信心努力做好每一天的工作。在这一年的师带徒活动中，作为一名徒弟，我从我师傅韩文杰身上学到的不仅仅是专业技能，更多的是天创的铁军精神。

二、学习方法学习心得分享。

这个月主要做的是收尾工程，机场路到银桥这个断面经过几个月的艰苦奋斗最终迎来了收尾阶段，我开始以为会很简便，可是真正经历了之后我才发现不是那么简单。杂事，琐事也很多，这需要多方面协调，与多方沟通。这个月我和师傅每一天从早上七点到晚上十一点坚守岗位，现场两公里一向来回跑来跑去，每一天的微信步数都在两万步以上，做到了真正的守在现场，时刻了解现场情景。师傅明白我刚来才第一年，经常让我干到十一点半就回去了，他自我还继续坚持到工人和机械都走完了他才离开，然后第二天早上七点钟又精神抖擞的出此刻了工地。师傅用他的行动告诉了我越是收尾越是最终，就越不能有打马虎、得过且过的心态，我们是一支战无不胜的铁军，仅有秉持这个心态，才能把工作做好，对得起公司对我们的栽培！

化工厂师徒总结范文简短篇八

时光如梭，转眼间又一个学期就要结束了，在师傅朱教师的鼓励、指导、帮忙下，我从一个刚踏上教育岗位什么都不懂的新手，逐渐成长为基本能熟练控制课堂，自主处理一些教学问题的青年教师。感激学校开展的师徒结对活动，感激师傅一学期的热心指导与无私帮忙。一学期来，朱教师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多指导和帮忙，可谓收获满满。下头就几个方面谈谈自我的收获：

首先，我们作为年轻的教师，要不断地学习，仅有这样，才会跟的上教学实践、课改的步伐。在平时的教学过程中，我能做到认真钻研教材，认真备课，有什么疑问都会主动的向朱教师请教，而他也会很有耐心的向我讲解。去年刚开始中途接过708班时，还有这学期同时任教706班和708班时，我感觉很难把握好学生的特点，使得我每一次上完课后，都觉得像是打完一次仗，让我觉得教学很有压力。于是我就向师傅说了这个情景，他了解到这个情景后，主动给我介绍如何调整常规的教学工作去适应不断变化的教学班级、不断变化的学生；如何驾驭课堂、如何调动学生的英语进取性以及教学的自信心……听了师傅多年的经验之谈，我受益匪浅。在师傅的指导下，经过一年多的学习、实践、摸索，我能过适应不断变化的工作环境，对农村学生的特点也有了更深的了解。

其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，也是作为徒弟的我提高教学水平的重要途径。平时的随堂听课中，朱教师都会认真地记录、点评，指出我教学中的一些问题，一些需要改善的地方，以及一些教学之前需要思考的环节、因素。每次他都指到深处，让我觉得很是佩服。在平时的教研活动、学校开展的“三课”活动之中，经过和师傅交流自我及其他教师的公开课，听师傅的评课，都会发现许多公开课的优点和缺点；而这很多是我自我没有意识到的，让我学会了评课的同时，更意识到了听课或上课后坚持长处的同时更重要的是要进行不断的调整，反复的揣摩。在每一次研讨中，做完点评之后，他都些会从理论和实践上讲述一些英语教学的新理念。平时听师傅的课，收获颇多。课堂上，朱教师能很好地驾驭课堂，整个课堂的英语学习的氛围简便、幽默、紧张生动，学生的进取性也很高，这些都足以见他扎实的教学功底，这些都值得我学习。

总之，学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感激学校为我供给了这样的机会，感激师傅的热心指导。作为青年教师的我，更深知自我的职责重大，仅有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的各方面教学素养。

化工厂师徒总结范文简短篇九

随着科技的发展和工业的进步，化工行业在世界经济中扮演着重要的角色。在这个行业中，化工厂师徒协议被广泛应用。这种协议通过培训和指导师徒两方的合作，为新进入行业的人员提供了一个良好的学习和成长的机会。在我的化工工作中，我有幸参与了师徒协议计划，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。下面我将分享我在这个过程中的心得体会。

首先，师徒协议提供了一个良好的学习环境。作为初入行业的新人，我接触到了许多我之前从未见过的化工过程和设备。在师徒的指导下，我逐渐掌握了这些知识和技能。师徒们耐心解答我的问题，并经常带我参观和实践。他们的经验和专业知识为我提供了宝贵的学习资源。我相信，这样的学习环境对于一个新人来说至关重要，因为它可以帮助我更好地了解和适应工作中的挑战。

其次，师徒协议鼓励了合作和团队精神。在化工工作中，团队合作是必不可少的。师徒协议帮助我和我的师傅建立了良好的合作关系。我们一起解决问题，分享经验，并相互支持。在这个过程中，我意识到只有通过与他人合作和沟通，我才能更好地完成工作。作为团队的一员，我要时刻保持谦逊和勤奋，并且愿意接受指导和反馈。这样的合作精神不仅在我的师徒关系中有益，而且对我的整个职业生涯都有重要的影响。

第三，师徒协议帮助我发展了职业技能。通过与我的师傅一起工作，我掌握了许多化工技术和操作方法。在实践中，我学会了使用各种设备和工具，了解了化工过程中的安全措施，并通过实践提升了解决问题的能力。师傅们不仅教我基础的操作技能，还与我分享了他们的专业知识和行业经验。他们告诉我如何规避危险和错误，并指导我如何在工作中追求卓越。通过师徒协议的培训，我得以不断提升自己的技能水平，并成为一个更有价值的团队成员。

此外，师徒协议还鼓励了自主学习和职业发展。作为一个师徒关系中的"徒弟"，我有机会参与到各种工作项目和挑战中。这激发了我在工作中积极主动地思考和学习的能力。我经常主动提出问题，寻求解决方案，并尝试新的工作方法。我发现，只有不断学习和改进，我才能在这个竞争激烈的行业中保持竞争力。师傅们也非常鼓励和支持我的自主学习和职业发展。他们给予我自由发展的空间，并与我分享他们的职业经验和成长故事。这激励着我不断追求进步，并在事业中实现个人的价值和成就。

综上所述，化工厂师徒协议是一个非常重要的培训机制。通过师徒合作，新人可以在良好的学习环境中掌握专业知识和技能。师徒协议鼓励合作和团队精神，帮助新人适应工作，并发展职业技能。此外，师徒协议还激励自主学习和职业发展，使新人能够不断提升自己，并在职业生涯中取得成功。我将永远感激这个机会，它对我的职业发展产生了深远的影响。希望在未来能够发展更多类似的培训计划，为更多初入化工行业的人提供帮助和支持。

化工厂师徒总结范文简短篇十

都说“授人以鱼，不如授之以渔”，我想公司是深谙这个道理的，“导师带徒”的长期实行就是最好的证明。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需，很幸运我参加了这个活动，而且还是在黄建明黄老师的教导之下。

我总喜欢亲切的喊我们的黄老师为老黄部长，在在我看来，这是一种亲昵，更是一种尊敬。老黄部长自19981年就进入中铁十一局，是个优秀的老铁道兵。当铁道道兵第一师改编为铁道兵第十一工程局的时候，他也转业到到财务部门工作，至今已有二十多年。这二十多年来，他辗辗转于秦沈、汉宜、杭长、朔黄、安新、沈大路面、浦南、、龙长等多个项目，有着丰富的财务知识和经验。他也曾多多次参加“导师带徒”活动，是个不可多得的良师益友。

老黄部长对工作十分严苛认真，他对工作的严谨精细无不体体现在每一张发票黏贴，每一笔台账登记，每一个数据填报报上，而他对我的敦敦教导就是从让我熟悉凭证开始的。

最开始的学习总是单调乏味的。日复一日的翻看凭证很容容易消磨一个人的耐性与积极性。我期望早日摆脱这种只能能翻看凭证的枯燥日子，但又不得不按下浮躁努力汲取字里里行间传递的信息。在长达半个月的时间里，我翻看了项目目上从开场到我到来的所有凭证。

不登山高，不知天之高高；不临深溪，不知地之厚。实践的重要性在于能让人发发觉自我的不足并加以改正。当我日渐烦躁的时候，老黄部部长终于让我开始记账。现在的我完全可以嘲笑最开始的自自己是如何的笨拙。虽然知道如何进行原始凭证录入，审核核原始凭证并完成记账，但这简单的步骤也让我在最开始独独立操作时手忙脚乱。我时常不能准确判断明细科目的选择择，不能明白到底该选择应付工程款还是应付购货款等。

可可以说，这是我仍然不熟悉凭证的最真实体现。这时老黄部部长总会耐心点出我的不足之处，简单的言语却贴实于最复复杂的会计工作，而我总在他的教导之下得到豁然开朗的明明悟。

对老黄部长来说，对待财务工作严苛谨慎是一个财财务人员应有的素质。他总是要求我们要时刻保持清醒，以以最理性清晰的头脑去完成每一项工作。他总是对我们说：

提面命之下，在有关人员进行报销的时候候，我提不起一点懈怠忽视的心态，认真对待每一笔报账，，对有疑问的票据一律返还。

在他的言传身教之下，我越越深入接触就越发现自己所欠缺的有多大，所学的有多么的的浮于表面。而时间越长，我也越来越懂得了用他的所教所所传来标准自己的所思所做。

我要求自己：对于发生的每每一笔业务，尽量在当天下账；对于现金的盘点管理，做到到日清月结；对于银行往来的对账工作，做到每月末编制银银行调节表；对于工资、绩效、社保等表格的编制以及各数数据的填报，必须再三确认才上报；对于各种成本费用、往往来款项、上交款等台账的登记，必须逐笔逐月逐日逐号认认真及时填制……老黄部长懂得“德高为范，身正为师””的道理。一个优秀的导师所应该做的不仅仅只是教会学生生业务上的技能，更要传授他为人处事的原则。而表面上看看似他所赋予我的是业务上的知识技能方法，但实际在潜移移默化中，他给予我的是精神上的食粮——一个合格优秀的的会计人所应具备的思想道德素养。

懂得了财务人人员的责任与所处的思想高度——如何处于金钱与诱惑的包包围下仍不为所动，勤勤恳恳。

化工厂师徒总结范文简短篇十一

深秋十一月，又是一个收获的季节，转眼忙忙碌碌的一年又过去了。

去年9月，公司党委书记xxxx与我结为了师徒。在签订师徒协议时，领导给我们定的要求是：“充分发挥前辈、专家对青年员工“传、帮、带”的导师作用，形成了促进和带动青年员工学习与快速成长的有效机制“。在这一年里，我们紧紧围绕公司要求，师傅对我进行了知识文化、专业技术、品格风尚的传授和教育，现总结如下：

一、主要成效。

1、在老师的指导下，组织了公司全体员工学习贯彻集团公司和xxxxx及xxxxx的2014年工作思路和工作目标，动员全体职工坚定信心，开拓进取确保公司今年各项目标顺利完成，并对学习情况进行了测评。

组织了党员政治理论学习活动，组织公司全体干部职工认真学习xxx精神，党的十八大三中全会精神。按照老师的工作经验介绍，学会了在培训活动中要有计划、有考勤、有记录、有汇报。

开展了读书励志活动，与老师商讨后，购买各种书籍几十套，让读书活动紧扣实际，链接发展。我们带头学习，带头实践，努力以理论学习的成果指导转型升级工作实践，取得良好效果。

大干部和职工，通过学习讨论，专题培训，请进来，走出去等方式，在公司大力宣传节能环保、绿建绿勘、并确立了公司以设计为龙头，以节能环保为特色的工程公司发展战略。

3、顺利完成了团委书记选举，加强设计公司青年教育培训，开展公司青年素质拓展培训，提升青年员工的团队协作意识，增进了部门、同事之间的团结和友谊。举办了“三八”国际妇女节庆祝活动，鼓励妇女职工“自尊、自爱、自强、自主”的时代精神，立足本职工作，为xxxxx多作贡献。通过这些活动，老师教会了我如何策划、组织以及执行。

4、完成了公司宣传册的设计、编制、印发。在设计过程中，老师多次协调组织讨论会。

议，帮助我和设计团队收集意见，并不厌其烦多次的提出新思维、新方案，使宣传册得以顺利印发。

二、存在的问题。

1、由于工作量较大、工作总类繁杂，工作中出现了对自己分管的工作有时还存在跟进不及时现象，某些工作也有头无尾，成为“烂尾楼”。

2、具体工作中有时粗枝大叶，工作质量有待提高。

3、没有按时保质的完成老师布置的作业，如：每天阅读《xxx》等，在充实业务知识，提升自身能力方面明显不足。

三、今后工作。

师徒制的培养方式已成为公司人才培养、队伍建设的重要渠道之。

一。面对转型升级，我要开拓思维，主动学习、不断积累节能环保知识和技术，并转化为市场所需要的节能环保整体解决方案实施能力。不断提升自己适应公司发展的需要。

贯彻xxxxx的“培训学习年、团队建设年”，我们就是要通过培训学习、团队建设，不断打造内部能力，快速适应节能环保行业需要、适应公司国际化经营的需要。培训学习的方式是多种多样的，在以后师徒制的培养中，我将继续秉持认真、负责、积极、踏实的工作态度，努力完善自身工作中不足。也从更多方面努力的摸索工作的方式、方法，积极锻炼自己的工作能力，继续虚心接受老师的帮助和教育，协助领导完成部门工作，为部门为公司做出贡献。

汇报人：xxx。

师傅工作总结。

姓名：王兴华。

时间：2012年6月。

王兴华。

根据学校的安排，2011—2012学年，我与黄丽君老师签订了青蓝工程协议。

一年来，我们相互学习，相互帮助，大家都取得了一定的进步。现总结如下：

一、树信心，走好起始路。

新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。此时，指导老师的。

一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教。

师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自。

如，越来越洒脱，越来越精彩。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑。

战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折。

和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实。

的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。

二、传经验，缩短适应期。

在平的教学工作中，黄丽君老师经常去听我的课，并在课下与我交流。作。

为一名刚走上讲台不久的青年教师，她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事。

件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教。

学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题都存。

在着一些疑惑。同时，我坚持每周在她班里上一节课，帮她寻找差距，找出问题。

所在。我的指导给了她以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教。

育教学行为。这种经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上。

教育教学的正常轨道。

三、勤交流，弥补不足处。

新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一。

个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。

闲暇时我经常与黄丽君进行交流。交流的方式也比较多样，有发现问题后随时进。

行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材。

内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是激发学生学习兴。

趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中，大家相互取长补短，共同。

得到提高。

四、给机会，攀登新台阶。

指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华。

的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。我经常鼓励她积极撰写教学心。

得，并及时进行教学反思，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参。

与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中，黄丽。

君老师参加的青年年教师的汇报课，受到了好评。

回顾一年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供。

了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学。

的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我。

去学习。

徒弟工作总结。

姓名：黄丽君。

时间：2012年6月。

青蓝过程徒弟小结。

黄丽君。

不经意间，我在教师岗位上已经接近工作两个年头了，由刚走上讲台时的手足无措、紧张心慌到慢慢适应那站在讲台上的滔滔不绝、调兵遣将，由起初的摸不着头脑、拎不清重点慢慢学会了有的放矢、详略有致，而这一切一切的变化与成长都离不开校领导的关心和培养，更离不开我的师傅王兴华老师和数学组里其他教师的教诲与帮助。

王老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，他手把手的。

指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师傅与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

首先，在相互听课评课上；

觉得讲的很清晰，但并不知效果会怎样，师傅可以从听讲人的角度体会到，评课。

时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调。

整。同时，王老师还坚持每周到我任教的班级上一节课，从自己上课的体会帮我。

分析班级中出现的问题，并诚恳的给出自己的见解。

2、我听师傅的课也会有很大收获。王老师最大的特点就是教学合理有序，煽动。

力比较强。他的课给人的感觉从容不迫，一气呵成，课堂气氛也很好！真正的做。

到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来。

很大收获，那么师徒之间的听课评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收。

获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中。

增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

综上所述，我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提。

供了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学。

生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅。

学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。

其次是在师生关系上：

我始终觉得教师应用自己爱心去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重。

学生，才能去精心地培养学生，学生才可能“亲其师，信其道”。有了这种心境，

师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。

然而由于年轻无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是。

头疼，与学生的关系也时好时坏。在师傅的指导下，我深刻的认识到对学生的师。

爱一定要掌握以下的几点原则：

1．严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容，

而是对学生的严格要求。【化工厂师徒总结】。

当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪。

律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。

2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也。

渴望得到老师的理解和尊重。

当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，

而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。

3．宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，

携手共进，共同成长。

——2013年度师徒帮带之徒弟总结。

为进一步加强对成长期教师的培养，为青年教师搭建相互学习、交流、研讨的平台，学校开展了师徒帮带活动。作为年轻的新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。而我们迫也切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。而学校在刚刚开学之际就举行了“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

稚嫩慢慢走向了成熟。

我们拜师学艺就是要继承师傅们的爱岗敬业和无私奉献的精神。最主要的是学习师傅的教书育人、严谨治学的教风。而且学校为我安排的刘清杰老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格，有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。

作为年轻教师，只有不断学习，及时充电，才能跟的上时代的要求，不会被时代、社会所抛弃。因此，在课余时间，我不断学习，及时更新自己的理念。在看了《新教师教育教学技能指导》、《新教师快速成长的10个要素》以及《心灵启示录》深有感悟和收获。在读《新教师教育教学技能指导》让我学到了如何做一名合格的老师，以及如何教学和教育学生，这对我来说，无论是为人师表还是如何上好一堂课都是有着指引的作用。而《新教师快速成长10个要素》让我更快更好地进入到融入到教师这个行业中来，让我更好更快的适应和成长。如何对待一些学困生和问题生是我一直担心的问题，在看完《心灵启示录》后，我收获颇丰，同时也明白了一个道理，无论是什么样的学生，只要你用心对待，用爱去付出去感化他，就一定会有收获。

在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。本学期我听了师傅六节课，听了其他老师15节课，无论在教育教学还是教学设计，还是课堂把握上，每个教师身上都有值得我去学习的地方。在岗位练兵中，我不断地吸取其他老师优秀的地方，通过讲课互评课中，我不断地改进自己。

此外，我和师傅都不间断的交流教案和对课型的设计，一起交流能够为课堂教学所用的资料，因为有师傅的监督在教案的备写上我不敢有丝毫的懈怠，因为有师傅的指导让我不敢对教学有丝毫放松，每当我偷懒时我都会想——我的师傅刘清杰老师，她平日细心专研教材，研究课改，是我学习的好榜样。在平时，遇到问...

化工厂师徒总结范文简短篇十二

第一段：引言（150字）。

化工行业作为一个重要的工业支柱，对于国家的经济发展起着重要的推动作用。在化工企业中，高素质的技术人才是保证生产安全和质量的关键。化工厂师徒协议是培养和传承化工技术的重要方式，通过师徒制度，传统技艺可以得到完善，新兴技术也可以得以传承。我曾作为一名学徒参与师徒制度，下面将和大家一起分享我对于这一制度的心得和体会。

第二段：身临其境感受（250字）。

作为一名师徒生，我感受到师父的悉心教导和亲身指导，让我深刻体会到师徒制度的重要性。师父不仅仅是教授技术，更重要的是通过亲身示范和现场操作，让我真正地了解到化工生产中的安全与环保意识。师父细致入微的指导让我在实践中更加熟练地掌握化工操作技术。师父还经常与我分享他在多年工作经验中积累的智慧和心得，让我在技术上不断进步的同时，也在职业道德和素养上得到了提升。

第三段：师徒制度的优势（250字）。

师徒制度具有许多优势，首先是传统技艺的传承和保护。在现代化工技术的迅速发展中，许多传统技艺逐渐被淘汰，而师徒传承可以使这些传统技艺得以延续和发扬光大。其次，师徒制度培养了大量的专业技术人才。学徒在指导下学习和实践，可以更快速地掌握实践操作技能，从而提高整个行业的技术水平。此外，师徒制度还加强了师父和学徒之间的情感联系，这不仅有利于双方的技术交流和经验分享，更培养了师生之间的相互尊重和合作意识。

第四段：师徒制度的不足（250字）。

然而，师徒制度也存在一些不足之处。首先是师父和学徒的素质存在差异，有些师父在技术层面出色，但在教学和交流方面存在欠缺；而有些学徒在技术学习上表现出色，但因为缺乏实践经验，无法体会一些高级技巧。这会导致师徒之间的沟通和配合存在困难。其次，师徒制度过于依赖个体师徒之间的“恩师教子”关系，缺乏系统化和规范化的培养模式。因此，建立补充性的培训机制和标准化的考核体系是必要的。

第五段：结论（300字）。

总之，化工厂师徒协议制度在培养化工专业人才，传承优秀技艺方面发挥了重要作用。师徒制度通过实践操作和经验分享，加深了学徒对于化工行业的认识和理解，提高了技术水平和职业素养。然而，为了使师徒制度更加完善，我们需要进一步加强师徒之间的沟通和配合，推动培训机制和考核体系的改进。相信在未来的发展中，化工师徒协议制度会不断优化和改进，为我国的化工事业贡献更多的优秀人才。

（总计1200字）。

化工厂师徒总结范文简短篇十三

化工厂师徒协议是一个重要的培养人才的机制，其通过结合理论与实践，促进了新一代化工工程师的全面发展。作为一名化工学生，我有幸参与了这个项目，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在师徒协议中的心得体会，探讨其对于个人职业发展的意义。

第二段：机会与挑战。

化工厂师徒协议为师生双方提供了一个默契互动的平台，在实际工作中，我能够学到更多的理论与技能。然而，这个过程充满了挑战，需要我们不断追求进步。有时，我被委以重任，这让我更加自信和自豪；而有时，我也会遇到不懂的问题，这就需要我通过自主学习和请教老师来克服。

第三段：锻炼与成长。

参与师徒协议，不仅仅是获取知识，更是进行职业素养和人格培养的重要机会。在这个过程中，我学会了如何与人相处，如何有效地沟通，以及如何处理工作中的困难和挑战。师徒协议激励我主动积累经验，主动解决问题，并深入了解自己在一个团队中的角色和责任。

第四段：师徒互动。

师徒协议还促进了师生之间的互动与合作。经验丰富的老师为我提供了宝贵的指导和建议，帮助我更好地理解和应用所学的知识。与此同时，我也能够分享我的观点和新思路，激发出创新的火花。这种互动不仅丰富了我的学习经验，也加强了我与老师之间的友谊和信任。

第五段：职业规划与发展。

通过师徒协议，我明确了自己的职业规划与目标，并为之努力奋斗。通过与老师的互动，我深入了解了行业发展趋势，并学会了如何应对挑战和变化。我相信，这段宝贵的经历将成为我未来职业发展的重要支撑，帮助我实现个人的职业目标。

结论：

综上所述，化工厂师徒协议是一种对于化工专业学生职业发展至关重要的机制。通过该协议，我们能够得到实践机会、锻炼自己的能力，并与有经验的老师互动学习。这个过程不仅提高了我们的专业素养，也培养了我们的团队合作能力和解决问题的能力。同时，参与师徒协议也为我们未来的职业规划和发展提供了重要的参考和支持。希望越来越多的化工学生能够参与到师徒协议中，共同努力，共同成长。

化工厂师徒总结范文简短篇十四

本学年我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任王娟老师的师傅。在一学期的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作，现总结如下：

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王娟老师的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。

教育教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习英语新课程标准，转变教学观念。在教学中，我经常听她的课，指导她如何上好课，如何设计作业，如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给她。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助她找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方。在指导王娟老师的汇报课时，我也尽力帮她寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮助她解决一些班级管理方面的疑惑，使她的班级管理能力有一定的提高。

为了加强学习，我给她提供了专业书籍让她自学，并写出读书笔记。为她提供外出学习培训的机会，增长见识。王娟老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。

王娟老师有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。

在本学期的师徒结对活动中，我不但自己的教育教学水平有了一定的提高，也帮助了其他老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。

化工厂师徒总结范文简短篇十五

岁月如流，转眼实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回收翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。

在学习方面，严格要求自己，凭着对于个人目标和知识的强烈追求，牢固的掌握了些专业以外的知识。随着技术的更新，工艺流程的不断充善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学习和掌握化工专业理论知识的同时，还注意各方面知识的拓展延伸。为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。

在工作中，我严格遵守厂纪常规，认真履行铁件操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工，踏实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化，基础设施清洁维护经常化。将理论和实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有纪律。工作期间始终以热心、细心为准则，联系现场实际，勤观察、勤思考、勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有很大提高。

思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护当的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习的思想及的内容，领悟“xx大”精神，还通过报纸、电脑关注国内外形式及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

化工厂师徒总结范文简短篇十六

时间过得真快，转眼间近一个月过去了，在师傅朱小亮老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长起来。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

1.就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对孩子的感染力就更大。

2.因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为a讲课。从而使自己的备课水平有了提高。

3.师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

4.我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序，特别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将英语教学与情感教育结合在一起。

作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!

化工厂师徒总结范文简短篇十七

经过议定这学期的师徒结对活动，我领会较深的是：这是一个师徒相长的进程。大家都知道“传授相长”，便是在于师徒互助教研中，师父与门徒互助获得大进步。

大家都知道师徒结队的一种根本活动式样便是彼此听课评课。

1.就我个人而言，有人听课必将没人听课时的奋发程度要高很多，讲课也就更加有豪情，对门生的传染力就更大。

2.因为要向师傅讲述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，便是特别注意环绕讲课目标安排传授活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使本身的备课程度有了进步。

3.师傅给我评课时，会反馈出很多我本身没故意想到的长处和弱点。比如对某个教具的利用，我大略从教师的角度觉得该用，但其实不知结果会如何，但师傅可以听课是可以从听讲人的角度领会到，评课时就会反馈给我，从而起到了必定或否定的结果，让我今后可以故意识地进行调整。

4、我听师傅的课也会有很大成果。一点便是堂课的核心内容；二点便是实际办理幼儿呈现的实际题目；再便是王教授的课给人的感触不迟不疾，并且特别简单明白！讲堂氛围也很好！真实的做到了让孩子在高兴的进修氛围中把握响应的知识内容。

大家都有领会，当真筹办一节轮番课和大家听课评课的进程会给讲课人带来很大成果，那么师徒之间的听评课就比如堂堂都是果然课，必定会带来更大成果。我感触师徒结东西一条无形的纽带联合在师徒之间，使他们在故意偶然当中增加了交换和彼此进修的机遇，从而获得进步。

综上所述，让我深深领会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢幼儿园为我供给了如许的机遇。对付一名我来讲，既是一种机会又是一种挑衅，要让孩子有一碗水，教授就必定要成为一条奔流不止的小溪，因此，只有谦和的向师傅进修，连续的进步本身的从师本质，就可以成为一名合格的幼儿教师。

化工厂师徒总结范文简短篇十八

本学期的工作已近尾声，按照学校的安排本学期我主要听王润荣老师的课。通过听课自己收获也比较多，通过听课自己也逐渐从中总结方法和技巧并运用到自己的课堂教学活动中。听课虽然比较多但是也使自己在听课中逐渐成长、完善自己的教学。下面结合听课情况进行一下总结：

1、教师教学态度严谨：通过听课我的教学观念在发生着变化，王润荣老师严谨的工作和教学态度令我钦佩。她对于各个教学环节设计紧紧相扣，学生在紧张的学习氛围中一步步深入的学习。教师严谨的态度还表现在教学目标制定准确到位，授课过程紧紧围绕目标展开。在每一次的最后小结中都能回扣目标。练习具有针对性。

2、师生关系的转变：课堂上师生关系向着平等、民主的方向转变。教师与学生配合比较默契提高了课堂教学效率。教师注意与学生平等的交流，运用赏识性的语言激励学生学习。教师还注意采用商量的语言与学生进行交流，例如在学生回答问题后，老师语：“ihavesometroubles.canyouhelpme？”于是教师提出自己的疑问，感觉就像是向学生求救，课堂氛围很融洽。语言朴实、语气平等，学生参与率也比较高。

3、教师尽量的结合我们学校的课堂评价标准进行教学设计和课堂教学。在每堂课前，教师都注意了课前预习的检查或复习知识的提问，逐渐养成学生课前预习或复习的习惯；提出问题或结合学案内容中问题的设计先给学生一定的时间进行学习后结合学生的汇报情况进行讲解。这体现了老师们对课堂评价标准的认识和应用。

1、语言训练活动层次不高。大多是语言形式上的操练，所谓的“交际活动”限于明知故问的层次，达不到语言交际的层次。2、英语思维与汉语思维同时存在，相互干扰。不过这也是和学生的基础有关系。

3、交际面有时过窄，很难训练到全部。很多学生只有听的份，没有说的机会，这是大班的局限。

4、任务型教学活动设计质量不是很好。活动要求有时不是很明确；活动设计不能从学生生活经验，兴趣爱好出发；活动形式往往单调、缺乏趣味性；这一点主要是我个人容易出现的问题。

1、千方百计、想方设法激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。2、在课堂上注意学生的综合运用能力的训练。在基础的语言形式训练上提升交际品位，为学生创设丰富的语言环境，让学生产生交际的愿望和机会，使交际具有实际内容和实际意义。

3、要继续学习，不断充电，提升自身的业务素质与人文素养。