留学申请书(实用9篇)

每个人都值得花时间来进行总结，以反思和改进自己的表现。写总结时要注意语法和用词的准确性，避免流于表面和模糊不清。总结范文中的案例和分享，给我们提供了很好的借鉴和参考。

留学申请书篇一

申请人：

户籍所在地：

身份证号码：

申请人家长姓名：

申请人家长电话：

申请人自愿申请西北政法大学国际教育交流项目办公室对“中美3+1国际教育交流项目”出国留学申请办理。申请人已知晓并接受西北政法大学国际教育交流项目办公室对留学申请的各项规定，并签订此申请书。申请书规定如下：

一、申请人须遵守中美两国法律法规，赴美留学期间遵守美方大学校纪校规；

三、项目办统一办理赴美留学申请，截止日期根据美方大学录取结果为准；

四、此出国留学申请截止日期为当年11月30日；

2、因故不能赴美留学的'管理费退费标准如下：

留学申请书篇二

尊敬的校领导和办事处工作人员：

我是***级***专业***班学生***。性别：**，身高：***（cm），家庭住址：***********,家长姓名：****,联系电话：*******,qq号：****。

经我自愿申请及家长同意于****年**月**日，由学校安排到********参加勤工俭学（实习），因自身原因，在没有给学校及办事处老师打任何招呼的情况下，私自离开学校指定的勤工俭学单位，又加上时间匆忙没有及时到办事处办理相关手续，现已经安全回到家中，经家长同意后我自愿放弃学校给我的一切再次安排(包括勤工俭学及实习、安置服务等......)。以后我个人的一切人身安全由自己负责，与学校无关！现特此申请办事处老师保留我的学籍档案。如在学习合格实习合格的情况下请学校给我颁发毕业证书！

申请人：

留学申请书篇三

新西兰研究生申请时间并不固定，它每年有2次开学，分别为2月、7月，具体时间建议学生向学校咨询，由于其中涉及到诸多的内容，因此学生至少要提前半年开始申请，做好留学规划，这里若是打算2月入学，可以在上一年8月—10月就准备好毕业证、在校成绩单等材料。

二、新西兰硕士申请流程。

1、查询学校资料：可以通过各种途径如写信或上网来查询学校的资料。

2、提出书面申请：校写信向自己选择的学校索要入学简章、入学申请表、新西兰留学奖学金申请表等各种入学材料。

3、填写申请表：填写前，要先仔细阅读说明，以免遗漏某些重要内容；填写申请表要整齐清楚，每个问题要尽量回答完整。

4、提供语言成绩：雅思成绩或者托福成绩证明。

5、提供大学成绩单：申请读研究生必须附上大学成绩单。

6、学历和学位的复印件及公证书：出国留学一般要提供毕业证书和学位证书的中、英文复印件及其公证书。

8、写好个人陈述：个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。

7、经济担保证明：出具相关银行存款或亲友经济资助证明。

8、体检表或健康证明：一般学校都要求申请人提供体验表，这种表格由学校提供，要申请人找医生填写并签字。

9、正式提出申请：将所有申请材料连同申请费一起提交所选定的学校。

10、录取：如果申请入学获得批准，申请人会收到学校的入学通知和用于申请签证的学校入学许可。

三、新西兰硕士申请注意事项。

新西兰大部分硕士学位课程都不接受中国国内本科生直接申请，但是还是有部分硕士学位课程可直接申请。如奥克兰理工大学与惠灵顿维多利亚大学的会计专业，以及梅西大学的管理学专业等。新西兰硕士课程一般要求雅思6。5，部分专业雅思要求更高（如教育、护理、传媒等）。

申请新西兰留学读研可以跨专业。

如果同学们换一个专业读研，那么选择新西兰会是个不错的方式。针对跨专业申请硕士的学生，新西兰大学一般要求学生先读1年的学士后文凭课程（gd）。

新西兰硕士学位课程即master学位。

由于新西兰的硕士课程大都属于研究类，入读要求很高，因此一般不接受国内本科生直接申请。因此国内本科学生需要先读1年的学士后文凭课程（gd）或研究生文凭课程（pd），接下来再读1年的master学位课程。

读完1年的gd或者pd课程之后可开始工作。

绝大部分新西兰留学生在上完1年的gd或pd课程之后会开始工作，还能申请到1—3年的工作签证。期间只要同学们找到符合专业的工作，并与雇主签订1年以上的劳动合同就能申请一般技术移民。工作后如果还需要继续提高知识和能力，可选择继续攻读硕士学位课程（master）。

申请新西兰留学读研必须要提前准备。

一般至少需要提前1年的时间。同学们在申请之前一定要了解新西兰各院校的专业优势，比如惠灵顿维多利亚大学的法律、建筑、艺术设计、经济学、地球科学等专业方面较强；奥克兰大学的商科、信息技术、通讯、社会科学等专业较强；林肯大学的葡萄酒、园艺、环境管理和旅游方面专业较强；奥克兰理工大学的工程、应用科学、酒店管理、旅游管理等专业较强……前期准备绝对不能草率。

四、新西兰硕士类型。

新西兰硕士预科课程。

研究生预科文凭（graduatediploma）：新西兰留学读研选择此类型即学士后文凭，一年的全日制课程，主要针对已取得学士学位之大学毕业生而设置的，修读其所选专业在新西兰大学里才有设置、在中国没有修读过的的部分本科课程，该文凭与学士学位的就读领域与专业并不一定要相同。

新西兰研究生文凭。

研究生文凭（postgraduatediploma）：一年的全日制课程，主要针对已取得学士学位之大学毕业生设计的，该文凭与学士学位的就读领域或专业一定要相同，修读课程相当于新西兰硕士课程第一年。

新西兰硕士学位。

硕士学位（master）：此类主要针对已取得学士学位之大学毕业生设计的，第一年是研究生文凭（postgraduatediploma），第二年是硕士（masterdegree）。对于本科欲转专业的申请人而言如果在新西兰留学生活完成硕士学位可能时间要三年之久。

留学申请书篇四

尊敬的x大学老师：

您好！我是xxx，现就读于xxx。感谢您在百忙之中审阅我的。

x大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海；辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为x大学的一名学生。

由于在数学上表现出了优秀的能力，我5岁时上了小学。20xx年时，我们全家来到北京，并开始了我在xxx学校长达8年的学习。这8年来，xx见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一无所知，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母十分着急。后来在父母老师的帮助之下，我一直努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成绩还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分（当时的市重点线）的成绩进入了我校高中部实验班。在高一时我的成绩在班里、年级的前列，参加了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第xx届全国数学“希望杯”比赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在所有考试（包括月考、期中期末考、高三的周考、区统考）中都保持着班级第一、年级第一的成绩，而且整个高中年级的各科会考成绩都是a。我认为只要对学习有着严肃认真的态度，始终都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习能力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中继续保持下去。

我出生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我一定的自由发展空间，并着重培养我的领悟能力、学习能力和动手能力，让我学会自立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想办法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的影响，我做事十分认真，习惯追求完美，虽然十分完美是不可能的，但是追求完美的态度和意志让我在学习、工作中有着出色的表现。

正如校训“x”所展示的，我的母校xxx学校，既秉承了传统教育的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教育的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的知识、多样的能力、坚强的毅力和开朗的性格。在xx年的学习生涯中，我更加成熟稳重，做事心思缜密、谋划周到，成为一个学习优秀、善于处理各方面事务、全面发展的人。

我认为我是一个开朗自信大方的女生。从小我就是班干部，做事认真自立有主见，并有着很强的组织能力和领导能力。进入高中后，我很荣幸地担任年级值周长一职，并一直担任到现在。在我的领导下，值周生们认真检查各班卫生、监督同学们遵守校规校纪。年级的.卫生、纪律在我们的共同努力下，得到了学校的高度赞扬。高二上学期期中考试后我又接任了班长一职，我积极配合老师工作，将本班管理的井井有序，在多次活动中都有着不错表现，在纪律方面，我们班更是年级中的佼佼者，获得多次学校“优秀班集体”的荣誉，我也因此获得学校和海淀区“优秀班干部”、“三好学生”的称号。我还多次代表发言，出色的组织并主持了几场重大活动，积极参加了各种社会实践活动和义工活动（累计约120小时）。在这些过程中，我锻炼了自己，提高了自己多方面的能力，而且学会了如何高效学习和高效工作，使自己更加全面发展。

留学申请书篇五

让很多同学的个人陈述不打动人，宽泛的留学申请书很难得到认可。常常就是文章无重点，内容不鲜明。

看看录取委员会想要什么呢？如果自己是录取委员会的一员期待着学生的文书是什么样子？到底是一个宽泛的自述还是针对专业的一个有针对性的个人表达？其实个人陈述就是一个围绕专业的表达录取委员会感兴趣的就是和专业有关的内容至于其他的内容并不是他们所关心的。一个学习计算机的学生他的计算能力和编程经验录取委员会会非常感兴趣至于他参加抗洪救灾没有除非是他参与了抗洪救灾的计算机程序设计录取委员就不会太感冒了。故此个人陈述的整体布局要以录取委员会的喜好作为基础录取委员会希望看什么就写什么如果没有兴趣的就不要花任何力气去写了这一点来说非常重要。

不要花哨但是要方便清晰这个就是做材料。学校要求申请人提供文书材料初衷还是想了解学生是什么样的人。尽管目前很多国内申请人为了上名校而一味地追求所谓的精英意识在文书中夸大个人经历。但是对于绝大多数国外大学而言学校最希望看到的还是学生能够通过4年的学习成为一个真正的人能够对社会有所贡献的人而不是一群能够讲大话的毕业生。

例如自我介绍说明自己的在学情况这是决定留学的起因为什么会选择这个国家对这个国家的初步认识这决定了专业的选择学习什么专业以及学习这个专业的理由主要原因是父母或留学经费人对自己留学想法的支持和理解以及出国留学后的打算还有入学后的学习态度。写清楚了这些事情才能让翻阅文书的人对你的印象深刻加深对你的印象。

写留学申请书其实并不难，只要我们转换思维，把内容写的详实而充分，让学校对你的留学申请书印象深刻，这就是最主要的。

留学申请书篇六

1、sat/act考试成绩(申请本科需要)。

如果你在美国读高中，sat是一定要考的;如果你在国内读高中，申请美国本科时，排名前60位的大学基本都对此有要求。所以，对于绝大多数申请美国留学的学生来说，这一考试都是绕不开的。

绝大多数美国大学，递交sat成绩或act成绩都是可以的，但从名校申请的统计数据表明，提交sat的申请者几乎是act的两倍，更多人还是选择sat。

sat考试分为sat1和sat2，sat1俗称美国高考，是一个考察学生学习能力的考试。sat2是学科的测试，其实就是专业课考试，给大学呈现学生在专门领域水平。sat2大部分学校是不需提交的。国内学生主要考sat1，是否需要考sat2取决于申请学校的要求。

sat和act都有多次考试机会，大家一定要尽力给自己一个好成绩哦。

成绩单直接通过官方的机构寄送即可。

2、gre/gmat考试成绩(申请研究生需要)。

gre的中文名称是美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。gmat的中文名称是研究生管理科学入学考试，适用于商科学生。你具体要参加什么考试、需要考多少分，由你要申请的学校和专业决定。

3、英语考试成绩。

根据学校要求，你需要考托福或雅思，绝大多数申请美国学校的学生都是考托福。成绩单直接通过官方的机构寄送即可。

4、成绩单。

申请美国本科，需要递交9~12年级的成绩单，也就是初三到高三(申请时未毕业的同学不必打印高三的)，别落了初三!申请美国研究生，需要递交大一到大四的成绩单(未毕业同学不必打印大四的)。

学校如果有自己的模版，用学校的模版即可，如果学校没有模版，就用学校抬头纸打印成绩单，落款盖公章，封入学校官方信封，两边封口处加盖学校公章。

成绩单需要译成英文，可以分开两页纸，也可以中英对照。

成绩单的数量最好比申请的学校数量多3~5份，以备不时之需。

成绩单上最好将自己的百分成绩换算成gpa，并显示自己在班级所排名次。

美国有的学校要求成绩单从学校寄出，大家要注意申请学校是否有要求。如果没有，把成绩单和其它材料一并寄出即可。

1.评价你的一个重要经历﹑成就﹑风险决定﹑或者你曾面对的两难选择的经历，并评价对你造成的影响。

2.讨论某个个人的﹑地区性的﹑国家性的﹑或国际性的关注话题以及对你的重要性。

3.说明一个对你有重要影响的人并描述对你的影响。

4.描述一个影响你的人并说明对你的影响，该人物可以是小说中的﹑历史中的﹑或者某创新性作品(比如在艺术﹑音乐﹑科学等方面)中的。

5.(可以叙述)一系列诸如学术兴趣﹑个人前途﹑生活经历等能够显著增添教育多样性的事情。结合你个人的背景，描述一个可以说明你将会给大学社区的多元化带来何种贡献的经历，或者一个表明多元化对你有重要意义的经历。

6.(如果以上题目没有合适的题材)请自行选择一个题目。

此外，common学校除了以上文书要求外，还会有supplement文书内容，例如斯坦福大学在13年申请补充文书部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超过提供的空间。

其中一篇有关于在人生智力发展方面，哪些思想或经历对智力具有影响的事。还有一篇是写描述自己给未来室友，让学校对你有进一步的认识。另外还有一篇是写发生在你身上的一件事，并阐述原因。

文档为doc格式。

留学申请书篇七

尊敬的老师：

您好，非常感谢您百忙之中能抽出时间读这份留学申请书。

我叫黄鹏，来自莱阳市第九中学，是地地道道的九中人，只不过现在又要在前面加上复习生的名号了。虽然高考不尽如人意，但此时说起自己的身份，我还是愿意称自己为“九中人”，这三个字几乎涵盖了我的整个青春，以后也将伴我继续走下去。这次以复习生的身份回到母校，千万思绪涌上心头，高中三年的点点滴滴似电影片段般一幕幕在我脑海中回放，当初的豪言壮志似乎还在母校的上空回荡，经久不息;恩师的教诲，朋友的勉励在时光的打磨下历久弥新，句句澎湃着我的内心。

虽然初入母校时的青涩已蜕变成了成熟，但想起那段懵懂的时光，内心依然久久不能平静。稚嫩的外表下装载着蓬勃的心，我开始了自己的高中生活。或许是初中两年的班长生涯使我看起来较为沉稳，也可能是中考成绩入了班主任的“法眼”，总之，我很荣幸地被授予了班长的'重任，也从此开启了我至今三年的又一段班长生涯。

高一高二时的班级就是一群热血少年俱乐部，我们长论古今中外，激扬文字，点评江山，轻狂却不知疲倦。在这样一群心怀报复的知己的熏染中，在知识渊博的教师的教诲下，我的成绩也开始了稳步提升，更重要的是我的思想也从此有了雏形——我想成为强者!在与老师和同学们的朝夕相处中，我从他们每个人身上都学到了一点东西，我学会了沉着，我懂得了宽容，我明白了感恩……他们每一个人都是一本活教科书，我一页页读，一本本读，纵使现在不再生活在同一个屋檐下，但我依然可以很迅速的找出对他们的“读书笔记”。与大家的一起成长的过程中，我也在慢慢变强——成绩已经稳坐前几把“交椅”，心智也越来越成熟。

最终凭借较为优异的成绩升入了高三，进入了一个全新的班级。虽然许多东西都要重新来过，但从高一高二走过来的我已经可以很容易地融入新班级了。我一直相信，只要自己付出真心就一定可以捕获真心，所以虽然只有不到一年的相处，但是我与高三的同学却宛如相识多年的朋友一般，亲密无间。我们一起挑灯夜战，一起埋头苦读，一起奋笔疾书，直到最后一起奔赴高考的战场，很遗憾我折戟沉沙，没能跟上他们的步伐。不过，“短暂的停留是为了更高的飞翔”，终有一天，我会赶上去的，跟他们并肩奋斗，书写我们九中人的辉煌!

高中三年，我成长了，成熟了。我时常愿意把自己比作一个行者，一步一个脚印地奔赴远方，在人生的这条道路上，我不愿意落后于任何人，也不愿意亦步亦趋地跟随他人，我想走出一条属于自己的道路，留下自己独有的身影。虽然我是个理科生，但我却非常喜欢一个人静静地思考人生，我不害怕孤独，有人说，孤独就是你所面对的那个人，他的情绪跟你的情绪不在同一个频率。我非常赞同，但是我不认为我孤独，不论是我那些展翅高飞的朋友，还是跟我一样“留守”下来的伙伴，都是我吐露心声的知己，有他们在，我不寂寞。

现在的我虽然还拼搏在高考的道路上，但是单纯的考出高分已经不是我的目的了。不过，上一所如同贵校一般的名牌大学的确是我心所往。人都是为了未来而活的，我这次就是为未来而战!

xxx。

20xx年x月x日。

留学申请书篇八

第一种方式：针对大学生在读生申请德国本科，国内大学期间不得有挂科，并且申请德国大学不得换专业。

第二种方式：针对国内高中毕业生的预科项目，德国教育部规定，中国的高中毕业生是没有资格直接申请德国的本科的，必须要就读一年预科，并且用预科结业考试的成绩申请德国本科大学。而对于高中毕业生申请德国预科的要求有最基本的两点：1，拿到高中毕业证，2，参加高考，有高考成绩。

部分资料：大学gpa、德语授课最少800课时或者德福、申请英语授课需要提供雅思6.5的成绩，部分专业要求作品、高中毕业证、高考成绩和大学入学证明、会考成绩、实习证明（部分）。

年龄要求：首先要年满18岁的中国学生。

学历要求：高中毕业参加高考并成功进入中国大学在读不少于德国审核部要求的几个学期以上的大学在读生才具备申请德国公立大学的初始要求，高中在读生和高中毕业生未获得大学录取的申请人不具备德国公立大学申请条件，所以请不要额外浪费自己的时间和金钱在德国大学申请上，你可以根据自己实际情况选择其他英美加澳等国留学。

语言要求：德语授课课程要求申请者必须提供至少800以上德语学时证明，英文授课课程要求提供雅思或者托福成绩，具体成绩要求可以查看具体的德国大学院校的课程入学要求。

aps审核要求：根据留德人员审核部的要求完成审核并拿到留德审核aps证书。艺术生如果具备德国艺术类大学入学学历资格，可以参加审核部艺术类申请者审核而无需面审。

对于德国留学申请的中国学生来说，德国生活费用同比于欧美其它国家要低廉很多。平均来看，每个月衣食住行生活费用的总和西德、南德约为每个月600欧（和人民币5400元）而，东德北德的大部分地区仅需每个月400欧（约和人民币3600元），所以德国可谓是物美价廉的留学国度。

德国政府允许大学生免税打工，并规定了保护性的最低报酬标准，即每个小时7欧。正常情况下，留学德国除了自备第一年生活费用约4万至6万人民币外，剩下的所有学年的生活费用完全可凭打工解决。

德国在战后废墟上用了短短的几十年时间，人均国民生产总值就成为了世界第一，靠的就是传统的强大的科技和教育实力。德国人的科技教育质量之高素来为全世界所公认。

德国企业对投资中国充满信心，西门子、奔驰、大众等大公司和其它各类企业加速涌入中国。最近毕业的留学生任职德国公司驻华或东南亚代表已是就业定势，进入跨国公司高级管理层的留学生也屡见不鲜。至于回国的就业前景更不用说。另外，因为有欧洲背景，直接向北美发展或移民要容易得多，当然也可以就地移民德国，因为德国是欧洲大陆唯一一个颁布了移民法的国度。

留学申请书篇九

(1)不要一味套用写作模板。

不要一味套用规律的写作模板回答问题。因为这样很容易偏移原来大学文书的主题，而大学审查官也很容易察觉这种写作方式的千篇一律。

(2)利用鲜活的实例。

学会利用鲜活的实例，让读者进入你的情境中，增加形象性和趣味性，让大学申请部的老师们可以感觉到申请人的想法。

(3)写出自己的真情实感。

依照自己的性格写文书。在阅读无数的文书后，阅卷老师已能分辨什么是诚实与不诚实的作答，可以区分什么是发自内心回答，因而写作时应该让文书有趣，却又不可丧失自我，才能入老师的法眼。

(4)突出个性。

对于入学体制不同于中国大学，更加注重学生的个性与特质，或者说更注重学生是否具有未来成功的潜力。所以，一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色和到位的文书，就扮演了举足轻重的角色。总之，文书的创作一定要好好的挖掘自己身上的独特优势，这样才能展示出自己最有竞争力的一面。

1.提升自我。

这里的自我提升主要讲的是内在提升，与竞争力的提升是相辅相成的。内在提升包括学识、眼界、认知度以及生活能力的提升。

出国留学的第一要义就是学习，不想学习也会有“deadline”催着你拼命的学习，不然根据国外大学宽进严出的特点，恐怕很难毕业。所以毕业后不知不觉就收获了很多，当然对于真正意愿深造研究的学生来说，学习才是的快乐。

一个国家有其特有的文化积淀和固有的思维方式，想要打破固化的思维，“走出去”是一个最有效的方式。眼界与认知度的改变或提升是一个潜移默化的过程，多深入接触一个国家，才能真正了解其文化风俗。

生活能力的提升不用多说，出国留学，学习上需要独立自主，衣食住行都要靠自己解决，出个国“公主”也得变成“女汉子”。

2.提高竞争力。

这里的竞争力针对的是外在收获，比如留学身份、证明、科研成果等等，其实出国之后外语水平的提升就已经比大多数人多出了一项技能，再加上国外几年时间的学习，积累的成果都会为日后工作打下基础。

3.结识新朋友。

出国留学会使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一个新的大环境里，不安的同时更多的也是挑战，对于擅长人际交往的人来说，出国留学可以提供一个非常好的场所，一个大学里汇聚了世界各地的人，在认识新朋友的同时，也会了解到不同世界的人们不同的世界观。

4.利于移民。

先留学后移民，这是出国留学最实际的好处。很多国家对毕业留学生都施行了优惠政策，例如，加拿大留学毕业后可以获得没有职业限制的3年open工签，工作1年后就可以申请移民。

1.花费高。

2.离家远。

距离也是阻碍出国留学的一个问题，尤其对于一些依赖性的人来说，独立能力差，父母担心舍不得。即便出国留学也很难快速适应当地生活，距离远不易沟通，也不能经常回国，但这个问题对于国内在外地上学的人来说也是同样，既然想要锻炼，就要学会坚强独立。

3.孤独感。

孤独感分两种，一种是融入不到新环境，交不到新朋友而产生的孤独。另一种即便结识了很多新朋友，但由于生活与思维的差异，不能真正交心，很难融入当地生活，总有一种异国他乡的孤独。

4.毕业难。

不论哪国，一般都是“严进严出”，一般大学“宽进严出”，总之文凭不会白拿，想要“混毕业证”，那出国留学实在没必要。就拿大家都觉得“严”的美国来说，美国大学留的作业是要计入成绩的，每天的作业老师也会检查，大考、小考不断，每周学习120小时其实是留学生的日常，当然这是按真正学习的人来算。

1.学习海外的语言和文化。

就如之前所提到的，去海外学习作重要的好处之一就是能够学习不一样的语言和文化。理论认为最快速学习一门语言的方法就是尽量在该语言环境中更多的使用这种语言。当留学生被迫在不一样的语言环境中使用新语言时，更加流利使用新语言的能力也很有可能增加了。再者，学生能够体验到新的文化，对自己所处的世界能够从另一方面得到新的认识，学会认同新文化的美食、语言、社会风俗和经济环境。这些都是一直接受本国文化教育的学生所不能体验到的。

2.增加社会交流能力。

在新的环境里，交流成为了一种障碍，因此学生被迫更加成熟，学会如何去融入新的集体，这些很难在原来熟悉的环境中学习到。在新的、陌生的环境里，学生必须学会用更长的时间去与人沟通，以便满足自己最基本的需求。这使学生更加融入社会--这是当今社会及其需要年轻人具备的素质。

3.丰富简历。

从学术角度出发，有留学经验的学生在求职市场上更加受欢迎。当今社会，越来越多的企业更加的全球化，因此对于多元文化的学生的需求更加的强烈。企业迫切需要寻找流利使用他国语言，对他国文化高度融入的应征者。

4.人生奇遇。

如果说一个人想要特意的给自己一段时间，寻求一下人生的奇遇，那么学生时代是的选择。随着年龄的增长，社会义务增加，一个人将会被各种原因绊住脚步，其中包括金钱、家庭、时间等等。如果一个学生有机会去海外留学，那么留学期间的记忆，接触到的人，学习到的知识将会永远的被记住。

5.海外留学帮助人成长。

去海外留学是挑战，也是一段很刺激的经历，而且往往伴随着各种困难。然而正是这些挑战和困难能够帮助人成长，变得成熟。不论是直接去海外院校求学，或者参加学校的短期交换交流，学生都能够在学术能力上、个人能力上、社会能力上得到长足的进步。

6.不必再考虑国内独木桥式的高考。

去海外留学，大多学校不需要看高考成绩，即使有考试，都是学校独立测试，相对于几百万的高考大军，竞争相对轻松。其次，去海外留学，即使你的成绩一般，也有机会能读到与国内重点高校水平相当的世界。