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企业技术比武策划方案范文通用(模板8篇)
  • 时间:2024-06-05 22:29:04
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企业技术比武策划方案 文件夹
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2024-06-05 22:29:04    小编:ZTFB

在处理复杂问题时,制定适当的方案可以提高工作的效率和质量。方案的制定是一个创造性和思维拓展的过程,需要集思广益。以下是一些经典的方案案例,希望能够给大家带来一些启发和思考。

企业技术比武策划方案范文通用篇一

为提高电工队伍的技能水平,通过比武的方式,检验电气人员处理问题的方法和时间,存在那些不足,在以后的工作中不断的改善工作方法,逐步的提高电气人员的技能水平。

比武通过3个部分。

2,设计电路。

3,实际操作,调试电路。

这三个部分在每月的1号和15号个开展一项。

监考人:电气主管。

比武人员:全体电气人员。

比武奖励当月兑现。

维修电气2013年4月2日。

企业技术比武策划方案范文通用篇二

为深化高职教育教学改革,提高教育教学质量,加强计算机应用技术在全院范围内的相互交流,特制定本届竞赛方案如下:

一、竞赛项目与竞赛形式。

竞赛项目分汉字录入、word排版、excle电子表格、powerpoint演示文稿四大项。

二、竞赛场地与设施要求。

1、操作技能竞赛在标准机房进行,安装、使用的软件由专人负责安装。

三、竞赛规则。

1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。满分为100分。

2、选手参加操作技能竞赛前,须按指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。

3、如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛,由竞赛评委组视具体情况作出决定。

4、竞赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算在操作时间内。

5、如果选手提前结束竞赛,应举手向评委示意提前结束。竞赛终止时间由评委记录在案,选手提前结束比赛后,不得再进行任何操作。

四、成绩评定方法。

1、参赛选手的成绩评定由竞赛评委组负责。

2、操作技能的成绩,由选手完成竞赛内容的质量和时间决定。其竞赛内容成绩根据现场实际操作表现,按照现场操作规范评分标准,依据现场评委的赛场纪录,由现场评委组集体评判成绩。完成规定的竞赛内容,用时越少,得分越高。

3、参赛选手的名次依据技能竞赛的成绩排定。

五、注意事项。

1、参赛选手应着装整齐,遵守赛场规则,有序侯赛不得大声喧哗。

2、比赛用工具和相关的软件一律由赛场负责提供,个人不得再自带。

六、竞赛内容及评分标准。

1、考核内容及评分标准。

(1)汉字录入:以录入文字的数量和准确率确定分数,规定时间为10分钟。评委组利用10分钟的时间登记成绩。

企业技术比武策划方案范文通用篇三

为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行xxxx第x届岗位技术技能竞赛,具体方案如下:

按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。

(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。

企业技术比武策划方案范文通用篇四

为贯彻落实教育部高等学校中医学教学委员会“关于举办三北地区‘振东医药杯’中医大学生临床技能竞赛的第二轮通知”及学院院教发(2011)83号文件精神,中医医疗系决定举办学生医学临床技能大赛,为保证活动效果,特制定本实施方案。

通过组织开展知识和技能竞赛,强化学生基本理论、基本知识,规范基本技能,培养实践能力,激发广大学生学习的积极性,提高中医学专业学生的综合素质。

中医学基本理论与知识考核、中医外科技能竞赛、中医内科临床接诊能力竞赛。

中医学、中医学(骨伤科学方向)在校四年级学生。

每名参赛选手参加理论知识考试,时间为###.......2.技能操作。

每名参赛选手完成…….技术个人操作;……。

组委会主任:宋敏,组委会副主任:马应孝、金华、李仲葓委员:……。

组委会办公室设在中医医疗系办公室,负责具体事务,成员名单如下:

办公室主任:罗强。

成员:王晓凡、胡昀、杜兵、辛明霞、张花治。

组织机构。

主办单位:共青团广东省委员会。

广东省教育厅广东省科技厅广东省学生联合会。

承办单位:暨南大学团委。

暨南大学第一临床医学院。

广东省高校临床医学专业大学生,三年级以上为主。

各大院校自行组织校内比赛,最后选拔出5名选手代表学校参加决赛。各校以学校为单位,填写参赛回执表,每所学校限报一支队伍。

大赛分为两个环节,上午开幕式及学术讲座、英文病例讨论,下午为技能竞赛及闭幕式,具体安排如下:

9:35-9:50来宾及参赛学生留影。

校内参观。

颁奖及闭幕式。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀组织奖。

单项,含团队、个人单项奖4名,可根据赛事情况进行调整。

关于成立2005年新余市中等职业学校技能竞赛组委会的通知。

主发布单市教育局职成科位:

间:17:26:19式:公。

常年公开。

洪号:限:人:

县、区教(文)体局,管委会社会事业局,各职业学校(院):

委员:陈余平新余市教育局职成科科长。

赖春明新余市教育局职成科干部。

何水元新余市教育局职成科干部。

杨名权江西渝州科技职业学院院长。

詹慧珍江西赣西科技职业学院院长张亢江西中山电子计算机专修学院院长竞赛组委员下设办公室,设于市教育局职成科,负责具体事务,成员名单如下:

全市卫生系统急救技能大赛实施方案。

为进一步提高全市急救医疗水平,为广大人民群众提供更为快捷、优质、安全的急救医疗服务,市卫生局决定在全市卫生系统开展急救技能大赛活动。为保证活动效果,特制定本实施方案。

通过组织开展急救技能大赛,促使急救医务人员认真学习掌握专业理论知识,熟练掌握临床急救处置措施,提高实用操作技能,提升医疗服务整体水平,更好地适应新形势下的急救医疗工作,为临床急救工作和人民群众的身体健康和生命安全服务。

通过技能大赛在卫生系统营造浓厚的学习氛围,以此促进医务人员钻研业务,提高业务水平,全面提升医疗服务质量,保证医疗安全。

企业技术比武策划方案范文通用篇五

为深入贯彻落实公司“质量月”战略部署,加快检修人才队伍的培养,努力造成一支理论水平高、业务技术好的高素质职工队伍,机电车间根据公司文件精神,结合自身实际,在车间范围内广泛开展了技术竞赛活动,为提高电焊工焊接水平特举办电焊工技术比赛活动,方案如下:

组长:王鹏。

副组长:贾秀岭。

监考:

工种:电焊工。

人员:机电维修车间电焊工。

对取得总成绩前5名的选手,报请公司予以奖励。

机电维修车间2011年9月1日。

企业技术比武策划方案范文通用篇六

竞赛定于20__年12月28日上午9:00~10:30在机房举行。

二、竞赛范围与参赛对象。

高一、高二年级开设计算机课程的班级。

三、竞赛内容。

环境要求:操作系统(中文版)windows20__。

文字录入与图文混排。

工具软件(中文版):中文office20__(完整版)。

文字录入是指使用常用输入法在规定时间内,完成一定量文字的录入;图文混排是指按给定样张,用指定文件夹中的文字图片进行排版。

四、竞赛形式与方法。

(一)竞赛形式:文字录入与图文混排。

(二)完全采用上机操作完成全部比赛内容,每人一机,在硬盘上完成。

五、评分标准。

文字录入与图文混排。

文字录入占此项比赛的20%,利用专用的文字录入软件在规定的时间内,对照给定的文本进行录入,对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理,每错5字扣1分。

企业技术比武策划方案范文通用篇七

根据集团煤业公司的要求,为进一步提高机电员工的岗位技能和创新能力,激发员工爱岗敬业的工作热性和学习积极性,提升我矿机电队伍的整体技术水平,结合我矿实际情况,制定岗位练兵技术比武活动方案。

导:李灵伟、韩正龙。

成员:苏瑞红、郑本涛、王玉峰、马铭浩、郝志春、申。

鑫、吴。

依照集团煤业公司机电装备技术比武统一安排,结合我矿机电实际工作,对井下变配电工、35kv变配电工、主提升司机、皮带检修工、电钳工等机电工种进行基础知识、实践操作技能比赛。

山煤集团左权鑫顺煤业机电队、机修队及各施工单位机电人员。

深入贯彻科学发展观,全面实施人才强企战略,以增强公司核心竞争力为目的,突出“干什么学什么,缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围,营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境,为促进公司发展提供技能人才支持。

山煤集团左权鑫顺煤业机电部。

2017年2月22日。

企业技术比武策划方案范文通用篇八

2013年9月份开始,我院护理部组织全院护理人员开展了护理理论及基础操作的全方位护理培训工作,各科室护理人员加班加点、认真练习,涌现出了一批理论基础扎实,护理操作过硬的优秀人才。为了鼓励广大护理人员积极参与护理技能训练,促进护理人员熟练掌握本专业的基本操作技能,进一步提高护理人员技术水平,提升临床优质护理服务能力,特举办此次护理操作比武活动。

使护士树立“比武中学习,训练中提高,参与中成长”的理念,广泛开展临床护理岗位技能练兵。通过护理技能比武活动形式,进一步规范护士的日常操作,激发护士的学习热情,营造立足岗位、永争一流、展示风采的良好氛围。

组长:张树渤、周玉华。

副组长:杜庆秀、耿淑琴、候忠萍、张雁波。

为必赛项目、另一项以抽签形式决定,取两项平均成绩。

人导尿两项。

本次竞赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。获奖者将给予一定奖励以资鼓励。

展岗位技术练兵活动。

护理部。

2013-9-3。

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