写美术学校申请书模板范本(优秀15篇)

对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。总结时可以运用一些修辞手法和描写技巧，使文章更生动有趣。以下是相关领域专家对于总结的建议和经验分享。

写美术学校申请书模板范本篇一

本由于学校实际工作需要，我承当了三年级四年级的教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的`质量，让三年级的喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。三年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。

3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。

4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

写美术学校申请书模板范本篇二

认真学习与贯彻“xx大”精神，与时俱进，提高工作标准。为形成“镇镇为强镇、校校有特色、学生有特长”的具有鲜明时代特征的区域教育特色大胆探索，更新观念，努力开创学校美术工作的新局面。

1.加强对教育政策与法规的学习;。

2.加强对美术教育理论与教育心理学的学习;。

3.加强对美术技术与美术创作创新的学习;。

4.重视科研论文撰写。

1.以学校自主参加的方式，做好美术课题研究工作;。

2.开展新教材课堂教学观摩交流活动。

1.举行“利用科研实现美术教学的价值”课题研究方法讲座;。

2.组织教师参加市教研室主办的“教学评价观摩研讨会”、“中国儿童美术的未来研讨会”、“美术与科学报告会”、“高中课标模式交流会”、“中小学美术课堂案例观摩交流研究会”等活动。

1.组织小学美术新教材教案设计评比活动;。

2.组织小学美术新教材教学课件制作评比活动;。

3.举行小学生临书大赛，选拔优秀学生参加市比赛。

写美术学校申请书模板范本篇三

近年来，随着社会对美术人才的巨大需求，教育培训机构也在逐渐扩大规模。其中，少儿美术学校成为了许多家庭和学生选择的教育培训机构之一。本文将分享我在少儿美术学校学习的体会和心得，希望对其他学生和家长有所帮助。

我选择在少儿美术学校学习，最初的原因是因为我喜欢画画。父母发现我的兴趣后，便希望我能得到更好的教育和指导，帮我更好地发展我的绘画才能。于是，他们在家附近找到了一所少儿美术学校，安排我去试听和学习。在学校的试听和体验课程中，我深深地爱上了这所学校，决定在这里继续我的学习。

第二段：学习内容及教学方法。

在这所少儿美术学校，我的学习内容涵盖了很多方面，包括：素描、人物肖像、水彩、油画、版画等等。每个学期都有一个不同的主题，如动植物、人物、自然景观等等，让我们通过不同的主题创造出不同的作品。学校中的教育方式非常有趣和趣味性，老师通过讲解、示范、指导和互动来帮助我们学习绘画技巧和知识，让我们在轻松的氛围中完成作品。课后老师会对我们的作品进行评价和指导，让我们知道自己的优点和不足，并提供各种艺术指导，为我们提供更好的提高和发展机会。

第三段：体验营和比赛。

当然，在学校中，不仅仅是学习画画，还有很多其他的活动和机会。比如，我们有每年一次的夏令营和冬令营，可以提供更长时间的学习和指导，而且还有和其他学校的艺术比赛，让我们展示自己的作品，并了解其他同学们的水平和成果。

第四段：整体收获。

在这所少儿美术学校的学习中，我最大的收获就是自信和想象力。通过学习各种绘画技巧和知识，我能够更好地表达自己的想法、感受和情感。同时，学习绘画也提高了我的观察力和想象力，让我在生活中更加灵敏和敏锐。

第五段：总结和建议。

总之，在这所少儿美术学校的学习和成长过程中，我获得了许多重要的收益和体验。如果你也对美术有兴趣，也想加入少儿美术学校，我想告诉你：这是一个非常好的选择。在学校中，你将学习到各种有趣和实用的技能和知识，发展你的艺术天赋和才能。同时，你也会认识到更多志同道合的朋友，和老师们建立深刻和有意义的联系。在未来的生活和工作中，这些优势将为你带来更好的机会和成功。

写美术学校申请书模板范本篇四

素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的`一个重要组成部分，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是认真学习《小学美术新课程标准》，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。

1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作。

2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

3、认真贯彻《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。

2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对美术的兴趣。培养他们积极创造习惯。

3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。

4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。

写美术学校申请书模板范本篇五

xx月xx日——xx月xx日。

欢乐童年精彩无限——xx艺术儿童节。

届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计。

凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由xx负责落实。

4、趣味谜语竟猜：共设谜语xx条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

5、xx六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

（二）联动促销。

活动二：xx月xx日——xx月xx日活动期间，凡在六一期间来xx各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

（三）大酒店晚会现场装饰。

1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的'儿童图画，作为展览。

2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：xx省交通台、xx交通台等。

4、视觉宣传：xx月xx日（提前xx天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计xx套。

写美术学校申请书模板范本篇六

根据的教学要求，合理制定教育教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。为更好的提高教育教学质量特制定教学计划如下：

1、认真搞好校园文化建设。协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。

2、定期开展黑板报评比工作。

3、抓好美术兴趣小组活动。根据学生的特长进行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。

4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。

5、定期在校园内举办学生美术作品展览。（一个月一次）。以展示学生平时的优秀作业为主。

写美术学校申请书模板范本篇七

1、立足学校、立足学生。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向全体，注重师生的广泛参与性和普及面，动员和吸引广大师生、家长积极参与到活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

2、服务教学，注重培养。各班在活动中，一定要从培养人的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的各种文化艺术活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，把艺术节活动的开展过程作为展示学校艺术教育成果、发掘师生艺术潜质的有利时机，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过艺术节活动，树立学生学习美术的兴趣和持之以恒的做事态度。

写美术学校申请书模板范本篇八

今年7月11至13日，我有幸参加了市教培院组织的20xx-20xx年度骨干教师提高培训班。今年的培训和往年不一样，没有了专家的滔滔不绝、我们在底下狂记笔记的高端讲座形式。而是非常接地气的专家引领下的自主学习、合作探究形式。所以说这次的培训我们是一路欢歌一路收获，在快乐中成长，在快乐中收获。前进的路很漫长，我只是一名平凡的无名教师，虽然不能走在教育的前沿，暂且记下这三天来的收获，在自己的教育生涯中留下一点印迹。

在本次培训中，专家引领无疑给我们注入了一剂强心剂，端正了我们的态度，激发了我们的学习热情，让我们最初接到培训通知的一点小郁闷一扫而光;各类专题学习拓展了我们的教育视野，让我们深感任重道远，教育真的是要与时俱进;培训期间的各种自主学习和小组合作让我们在同伴互助中成长，更增长了彼此的交情，彼此留下难忘的回忆。

一、专家引领。

第一天，再次领略了陈素梅副院长的雷厉风格，作为教育甚至教育的领导者，她无疑深入人心。她满腔的教育热情和给予我们的厚望，让我那点小懈怠无处遁形。她说：“凭着教育经验能够取得一定良好的教学效果，但是，如若我们仅仅满足于自己的经验，以为有了实践就有了真知，总以经验的眼光审视教学问题和教学行为，把自己的认识、实践局限于经验的范围，经验就会成为提高的樊篱，我们会因此止步不前，甚至出现倒退”。这是多么响亮的提醒，我工作十余年，不是常常在以经验自居，固步不前了。她的“没有教学思想，就没有教学的尊严”“种子的信仰”等教育主张很有震慑力，让我们不由扪心自问：我的教学思想是什么，我如何更好地成长。

张卫东院长的《致力于教师专业化发展的〈教师专业标准〉》专题报告，有醍醐灌顶之感，张院长高屋建瓴，我的收获如下：首先是师德为先。人们常说学高为师，德高为范，张院长再次谆谆教诲我们：以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人;其次是学生为本。教师应关注林崇德、叶澜等心理学家的相关心理学研究，铭记一切为了学生的发展;再次是能力为重。个人专业成长离不开教学反思，坚持写教学反思有助于个人思考及进步;最后还强调终身学习，制定好学习计划，努力克服职业倦怠。张院长和蔼可亲的长者风度折服了我们，可谓亲其师，信其道，作为晚辈的我们对张院长心悦诚服，报以热烈的掌声。

二、专题学习。

侨中汤xx老师的《学情分析、教材分析与教学设计》、xx中学刘xx老师和实验中学徐xx老师的《微课、慕课、翻转课堂——教育信息》、教研院陈永凤老师的《当前中学语文课堂教学问题诊断与解决策略》以及一中谭xx老师的《语文教学重难点的突破——课堂观察与诊断》等专题讲座皆给人耳目一新的感觉，这三个专题的内容对我们的专业成长颇有帮助。我认为基于学情分析和教材分析的教学设计是每位教师有效教学的立身之本;信息技术是教学手段提升的有力抓手;课堂观察与诊断则是课堂深入研究与自我提升的重要途径。小汤老师的讲座很有个人魅力，她认为语文教学的性质是以学生的自主发展为目的;针对言语实践、思维磨砺、审美体验、知识积累、情感陶冶、技能训练等过程和效果意识的紧密结合，在动态中生成语文智慧和语文能力。她还给我们提供了大量鲜活的案例和个人教学感悟，温声婉语中，感觉自我的教学智慧和情感都在增长。

刘老师的讲座给我们揭开了慕课的神秘面纱，他给我们介绍了慕课的来源以及制作微课的方法和技巧，并提出了自己对微课不足的思考;徐老师帮助我们理清了慕课、微课和翻转课堂的区别，并展示了自己的微课作品;陈老师不失风趣的语言讲解非常到位，毕竟研究了十多年的课堂观察与诊断，他提出的问题让人反思，相信各学员和我一样面对这些问题都会抱有“有则改之、无则加勉”的心态;谭老师温文尔雅，颇具谦谦君子之风，也慷慨地把自己多年的思考与心得跟大家无私分享。

三、自主与合作。

本次培训要求我们培训前要有最佳教学设计，课件以及微课作品。我自个琢磨，感觉完成效果太差，但毕竟走出了第一步，给自己加油、鼓励相信会更好;还要求我们培训中每天要完成两份专题作业，我都认真写下了自己的学习感悟，尤其是自己设计填写的课堂观察表格，感觉自己又多掌握了一项非常有用的教学技能。本次培训让我的自主学习能力上了一个台阶，对学生的自主学习要求有了切身体会，我相信这些学习体验在今后的教学中会有作用。

本次培训还少不了小组的同伴相助。前面提到的刘xx老师和徐xx老师就是我们小组的成员，身在本组，倍感荣耀。组长伍xx老师在最后一天还跟我们分享了“有效提问”的思考，她身为侨中国际部教学的主任，对中美教育关于这方面的对比，让我们深受启发。

“高山仰止，景行行止”。一段美好的旅程结束了，虽然不能至“高山”，但我仰视了，心向往之，教育是我一生美好的追求!

写美术学校申请书模板范本篇九

新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下：

1．进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。

2．认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

1．应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的'关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4．教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。

作为一名教师还需不断的学习，加强自己自身建设，积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。

新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为基本点。狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

本学期我们美术教学工作将总结以往的教学经验，针对不同年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

我校大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养合素质的目的。

近几年我校学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够、色彩不丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强。

1）继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强对案例研究，使我们由认识新课程到走进新课程。本学期将进行全校绘画比赛。

2）课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

2、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的习惯。

文档为doc格式。

写美术学校申请书模板范本篇十

1、注重培养和发展学生的好奇心和想象力，注重教学环节和活动布局的开放性和立体性。

2、通过激发联想来培养学生的创造性思维能力。

3、在艺术活动中大胆运用各种造型方法，用语言表达自己的想法。

教学重点：培养学生的创新意识和实践能力。

教学难点：培养学生的逻辑思维能力，培养空间想象力。

小组合作学习培养中学生的学习习惯意识。

完成任务的措施:。

1、认真备课，认真上课。

2、课前做好各项准备活动。

3、拓展教学思路，以人为本，因材施教，因地制宜，达到最佳教学效果。

第一周:印象深刻的事情。

第二周：水墨游戏――山水。

第三周：纸花。

第四周：插花。

第五周：壁饰。

第六周：英俊的脚。

第七周：漂亮的鞋子。

第八周:鞋子的联想。

第九周：我设计的鞋子。

第十周：黑、白、灰。

第十一周:字联想。

第十二周：布局设计。

第十三周:头饰及尾花设计。

第十四周:秋风瑟瑟第。

第十五周:可爱的家乡。

第十六周:我崇拜的人。

第十七周:复习考试。

写美术学校申请书模板范本篇十一

亲爱的孩子们：

很高兴，我们又见面了！但是，却没有看见上个学期还在和我们一起学习的那些六年级同学了，因为他们已经毕业了。时间就是这样，就像流水一样一去不复返。只有好好珍惜，好好努力，才是对时间的最好报答。

孩子们，新的学期，我们将会认识很多新的伙伴。比如说，天真、活泼、可爱的一年级和学前班的小朋友们！让我们用热烈的掌声欢迎你们！

接下来，我要介绍的“伙伴”是在教室里，它们是专门为我们驱赶炎热的，对了，它们就是安装在教室里的电风扇。这些“伙伴”需要我们特别特别地爱护，比如说，不要用任何东西触碰它，否则它会很生气，甚至会伤害到我们，还有，不要让它们旋转得太快，否则很危险的。

第三位“伙伴”不知道同学们有没有发现，它在我们的课程表上，比如说数学拓展、艺术修养、科学实践、校本活动等等，这些课程到底是什么样的呢？老师们会慢慢向你介绍的。在这里，我可以简单介绍的一下每个星期五下午的校本活动课，就像我们到超市购物一样，需要什么就买什么。校本活动就是学习超市，比如说，我们都喜欢下象棋，那么我们可以坐在一起切磋切磋棋艺；还有，我们都喜欢玩手工，我们也可以坐在一起制作手工了，也就是说，只要我们有共同的兴趣爱好，我们都可以自由地坐在一起共同学习，具体内容班主任老师会好好介绍的。但是，这毕竟是学习的超市，学习纪律是非常有必要的。

最后一位“伙伴”，请看那面教室的外墙上，它在注视着我们，每时每刻都在注视着我们：“讲文明从我做起，学礼仪看我行动”。如果我做得好，它会为我点赞，就像上个学期获得“校长特别奖”的同学那样（比如，今天早上，在学校大门口文明礼仪岗的两名同学尹陆冉和杨宇，他们表现非常棒）。但是，如果我做得不够好的话，它也会提醒我们该怎样做的。

同学们，新的学期，我们身边会有很多很多新的“伙伴”，他们需要我们的爱护，同时，他们也在帮助我们更好的成长，希望我们好好相处！

最后，祝同学们健康快乐，学习进步！谢谢你的聆听！

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写美术学校申请书模板范本篇十二

认真学习与贯彻党的十六大精神，与时俱进，提高工作标准。为形成“镇镇为强镇、校校有特色、学生有特长”的具有鲜明时代特征的区域教育特色大胆探索，更新观念，努力开创学校美术工作的新局面。

1、加强对教育政策与法规的学习；

2、加强对美术教育理论与教育心理学的学习；

3、加强对美术技术与美术创作创新的学习；

4、重视科研论文撰写。

1、以学校自主参加的方式，做好美术课题研究工作；

2、开展新教材课堂教学观摩交流活动。

1、举行“利用科研实现美术教学的价值”课题研究方法讲座；

2、组织教师参加市教研室主办的“教学评价观摩研讨会”、“中国儿童美术的未来研讨会”、“美术与科学报告会”、“高中课标模式交流会”、“中小学美术课堂案例观摩交流研究会”等活动。

1、组织小学美术新教材教案设计评比活动；

2、组织小学美术新教材教学课件制作评比活动；

3、举行小学生临书大赛，选拔优秀学生参加市比赛。

写美术学校申请书模板范本篇十三

第一段：引言(150字)。

近年来，随着社会对美术教育的重视度不断提升，许多学校和培训机构开始开设美术课程，甚至专门成立了美术学校。为了更好地了解和配合孩子的学习，我报名参加了美术学校的家长培训，从中学到了许多知识和技能，也体会到了家长在孩子美术学习中的重要作用。

第二段：了解美术学校的特点(250字)。

参加美术学校的家长培训，首先让我更加了解了美术学校的特点。美术学校注重培养学生的绘画技巧和审美能力，更加注重培养学生的创造力和想象力。家长们要了解这一点，明白美术学校培养的是一个个独立思考和创作能力强的艺术家。同时，美术学校也注重学生的综合素质培养，要求他们在绘画之外，也要多进行体育、音乐等其他方面的培养。家长培训中，老师向我们详细讲解了美术学校的特点和培养目标，让我们了解到美术学校培养孩子的方式和思路。

第三段：了解绘画技巧与艺术欣赏(300字)。

参加美术学校的家长培训，让我更加了解了绘画技巧和艺术欣赏的重要性。在培训中，老师耐心地教给我们各种绘画技巧，从基础的线条练习到色彩运用和构图技巧。通过亲身体验，我明白了技巧的重要性，艺术并非全凭灵感，绘画需要一定的方法和技巧来支撑。此外，老师还给我们介绍了各个艺术家的作品和创作理念，让我们学会用欣赏的眼光去审视艺术品。家长们要了解这些，才能更好地引导孩子学习和欣赏艺术，培养他们对美的感知和创作能力。

第四段：学习陪伴与引导(250字)。

在家长培训中，我明白了学习陪伴和引导的重要性。美术学校家长培训强调的是家庭和学校的互动，让孩子在家庭环境中得到更好的学习支持。家长们要提供良好的学习环境和材料，关心孩子的学习进展，及时与老师沟通合作。在孩子的绘画作品中，家长们要学会发现和肯定孩子的创作才华，给予他们肯定和鼓励。同时，家长要注意不要过多干预孩子的创作过程，要给孩子充足的自由发挥空间。我深刻认识到了作为家长应该怎样陪伴和引导孩子学习，让他们在学习中得到更好的成长。

第五段：培养孩子的艺术情怀(250字)。

通过参加美术学校的家长培训，我明白了艺术学习不仅仅是一种技能，更是一种情怀。在培训中，老师强调了培养孩子的艺术情怀的重要性，要让孩子从小就能够领悟到艺术的美和力量，并从中感受到自己的独特价值。作为家长，我们要与孩子一起去美术馆、画廊等艺术场所参观展览，与艺术家交流，在美的空间中感受和启迪。只有在情怀的滋养下，孩子才能真正理解艺术的真谛，从而发挥出自己的创造力和想象力，追求更高的艺术境界。

结尾：总结(100字)。

通过美术学校的家长培训，我深刻认识到美术学习对于孩子的重要性，也明白了作为家长应该怎样陪伴和引导孩子的学习。美术学校的家长培训不仅使我更加了解了美术学校的特点和培养目标，还学到了许多绘画技巧和艺术欣赏的方法。通过家长的陪伴和引导，我们可以帮助孩子培养出色的艺术情怀，让他们从小就能够领悟到艺术的美和力量，学会用创造力和想象力去创作，追求更高的艺术境界。

写美术学校申请书模板范本篇十四

本学期，我任教任教三年级七个班的美术。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，结合各班的实际，灵活上好每一堂课，使学生对美术更有兴趣。课后仔细批改学生作业，小学生我会多一些鼓励性的评语和一些“大拇指”、“小笑脸”等小印章的奖励。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

除了完成正常教学和教研工作外，对于学校布置的其他工作任务，我都能以最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。

辅导学生参加了多次艺术比赛活动。

虽然工作取得了一定的成绩，但还存在很多不足之处，主要表现在：对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，美术教学中有特色、有创意的东西发掘还不够深，教科研与教学实践的结合需要进一步加强。在今后的工作中，我将进一步加强学习，努力提高思想业务素质，加大教科研力度，把学习体会到的理论与教育教学的实践结合起来，努力提高美术教学水平，为“和美校园”素质教育的深入实施、为学生整体的全面发展贡献自己的力量。

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写美术学校申请书模板范本篇十五

为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，积极培养学生的美术兴趣。

第一阶段：准备阶段。

10月16日请美术老师将上报的学生的优秀美术作业本交至年级组长。

10月21日年级组根据实际情况进行展览室的布置和学生作业本的摆放工作。

第二阶段：展览阶段。

由于二楼会议室小，所以我们将根据实际情况安排各班有序循环参观。

请各班班主任在带领学生参观的过程中，注意秩序和安全。

第三阶段：总结、表彰阶段。

表彰优秀作业本被展出的学生，颁发奖状。

优秀作业名单：

一等奖夏远怡刘馨刘蕴琪。

二等奖郁天姝李安欣孙博瑞。

三等奖仉子昂陈家烨吕虹萱。

优点：

一、活动准备充分，过程圆满。

在老师的重视及各班学生的充分准备下，本次活动取得了圆满成功。能结合教学内容来布置，并根据课堂刚刚传授的知识适当加以延伸与拓展，围绕教学内容来安排。

二、让学生参与，公开民主地批改。

让学生围在一起参与、观看批改。尽量给学生一个自我反思与修改的余地，同时起到一个辅导的作用。

三、评价标准多样、灵活。

教师批改作业时，同时用口头或简短的文字加以鼓励。这样使学生感到老师批改的作业认真，又能够评出学生自己作业水平，激发学生作业的兴趣。存在的问题：

通过本次作业展评，发现了一些问题：

1、作业公式化，缺乏学生自己的想法，没有创造性。学生完成作业时完全根据教师的作业要求去套，形式略显单一，缺乏创造性。

2、学生因为个体能力差异完成作业需要的时间不同。一些基础好的学生，根据教师提出的作业要求能很快完成作业，基础一般的.同学完成作业往往要半小时。

改进措施：

一、作业设计自主化。

作业中可以加入每个学生自己的想法。每个学生的性格、兴趣、爱好、特长各不相同，我们可以尝试设计一些可供选择的分别适合不同技能程度的作业。

二、课堂与作业设计趣味化。

新课程标准中，学生成为课堂主体，教师是引导者。教师的职责不是如何去控制学生的学习活动，而是通过创立良好的学习氛围和问题情境促使学生产生内在的学习动机。

三、教学形式多样化-走出教室的美术课。

倡导美术课走出课堂，让学生体会大自然的美！用心去体会大自然及生活，才能画出更好的作品。只要条件允许，走出课堂去写生也是非常必要的。