民间小调发言稿范文(优质8篇)

人与自然的关系是人类一直以来不断探索的课题，我们应该怎样理解和应对这种关系呢？研究相关文献资料，了解前人的研究成果和经验，对写作有很大帮助。虽然每个人的总结方式和风格有所不同，但总结范文对于我们的写作仍有很大的帮助。

民间小调发言稿篇一

我在美国遇到一位名厨，经营私房菜，十分成功。聊起天来，他讲到自己移民美国是朋友出的招，用的是“引入特殊人才”条款。

“是中国厨师吗？”我带点疑惑地问。

“不是，中国菜人人会做，岂不是全国人民都可以申请来美了？我是以‘京剧花脸’身份，作为特殊人才申请移民的。”他答。

我大感兴趣，连道失敬失敬，不知仁兄乃梨园子弟，身怀绝技。他说，非也非也，不是科班出身，只是喜欢唱戏，登过台，票过戏，朋友就安排了移民律师申请，列举他正式登台表演的事迹，如北京各界联欢晚会演出、华北京剧界年度汇演等。听起来十分显赫，像是国家级的演员身份，等着领梅花奖了，其实非也。

“北京各界”，挑明了就是北京的一批票友同好，各有各的职业，有一次租了场地，大家联欢一场，过把瘾。“华北京剧界”，则是后来大伙找乐，组了个华北京剧社，票友们隔三岔五吊吊嗓子，每年还安排一次演出，粉墨登场，如此而已。不敢谬称专业演员，但律师呈报的申请则说名厨是“北京歌剧表演艺术家”“专攻油彩涂脸的男高音”“能为美国演剧艺术填补空白，做出重大贡献”。移民官看过申请，还有一大沓演出剧照为证，大概也觉得名厨的确是“特殊人才”，是美国没有的，一批就准。

名厨告诉我，他还有几位票友朋友，也以类似方式，通过“特殊人才”条款来到美国。有一位是“京剧青衣”身份的特殊人才，“擅长北京歌剧之程派传统的特殊女声发音艺术”。也不知道移民官能否想象“程派唱腔”到底有多么特殊。

还有一位是拉胡琴的票友，现在当推拿师傅，他的特殊艺术才能在申请书上是如此形容的：“演奏中国传统的小提琴，是中国歌剧演唱不可或缺的伴奏乐器。”另一位唱越剧的人也申请成功，她的特殊性则是“发扬上海歌剧女扮男装表演的演艺传统”。美国男扮女装的“同志”演出甚为普遍，偶尔也有女扮男装的演出，但是大概还没听过“女扮男装演绎传统的上海歌剧”。可以推想，移民官审批时的心情一定是叹为观止，认为自己为美国引进了特殊人才，丰富了美国的多元文化。

有人举这些特殊人才作为趣谈，并嘲笑美国移民官员的愚昧无知，我却不以为然。倒是我们应当反省，该如何制定优惠政策，留住自己的文化所培育出来的各种人才。

民间小调发言稿篇二

1、介绍活动的内容——到中国农村去游玩。

（播放“农村风光”的录像或vcd）。

2、观看vcd（录像），“来到某村落，乡亲们都热情的送上了他们的特产”。

（1）浙江劳动号子《拉蓬号子》。

（2）四川山歌《太阳出来喜洋洋》。

问：劳动号子与山歌的特点、风格分别是怎样的？

民间小调发言稿篇三

（大年初一，我们老虎头庄唱平安大戏。承蒙本庄的父老乡亲厚爱，力荐我做策划主持。我深感才疏学浅、孤陋寡闻，再三推脱，终不得脱。只得战战兢兢、恪尽职守，如履薄冰、勉力而为之！在我的胞弟陈国华先生、义弟云国强先生、乡绅黄少保先生的领导下，经过本庄全体父老乡亲的共同努力，终于使这次平安大戏如期举行并圆满落幕!我内心的喜悦自不必说，对本庄的父老乡亲充满了感激，尤其是对那些辛勤地工作在第一线并默默付出的后勤人员、保安人员、演职人员心怀感激与敬意！我为我们这个纯朴的村庄自豪，我为那些敬业执着的父老乡亲们喝彩，向那些一心向善、心胸博大的兄弟们敬礼！我骄傲，因为我是其中一员！我们这里虽然只是一个偏僻的乡村，但人才济济，各领风骚。我的兄长陈绪平是商界奇才，年轻的侄辈陈晓是年富力强、年轻有为的处级领导，我的叔父陈世炯是学贯中西的学界泰斗，我的老师李祥光是政界精英、开明绅士，我的堂妹夫李祥坤是前途无量的副处、来日方长，我的胞弟陈国华也正在创业的光辉大道上扬帆远航！李光斗、黄少保、程贤胜、李祥东、陈绪广、程功月-----举不胜举，这些都是我们村的成功达人！他们是我坚定向上的动力源泉，是我不敢颓废、不敢犹豫、不敢彷徨的精神支柱！限于我的水平，也为了让位于领导、来宾的发言，更因为时间所限，我的主持时间不得不一再压缩。但我情愿，乐意于这样的简洁！以下是我这次主持的压缩版。见笑了。但为了求教于大方之家，故大胆献丑，已不在意。）

尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾、尊敬的武汉市青年楚剧团的全体演职人员、尊敬的各位父老乡亲：

大家春节好！

首先，我代表我们老虎头庄全体父老乡亲向各位的到来表示最热烈的欢迎和最良好的祝愿!

祝福大家，在新的一年里，生活开心、工作顺心、事事遂心、满怀信心、平平安安、招财纳福、日进斗金！

金蛇腾舞，盛世欢歌；新春唱大戏，岁岁保平安；天增岁月人增寿，春到我庄福临门！我相信我们老虎头庄从今往后，将会以更加繁荣、昌盛、美丽、和谐的全新面貌，进入一个灿烂辉煌、平安幸福的太平盛世！

感谢本次大戏的发起人和赞助者陈绪平先生（6万元）、陈晓先生（1万）、全书勇先生（6千）、李祥坤先生（1千）、李祥光先生（1千)、陈绪广先生(2千）、陈晓明先生（2千）；感谢龙泉村的各位领导（5千）、尤其是村支书柯常海先生（3千）；感谢各位莅临现场并热情赞助的所有嘉宾，感谢本次大戏的组织者陈国华先生、云国强先生，感谢我的叔父陈世炯先生，感谢本庄所有的父老乡亲；特别要感谢武汉市青年楚剧团的全体演职人员。是你们的积极参与、无私奉献，才使得这次演出得以如期、圆满地举行！（总费用超18万）。

请鸣炮（鸣炮、烟花燃放）。

首先有请我尊敬的兄长，本次活动的发起人和赞助者陈绪平先生讲话。

下面请本次大戏的组织者黄绍保先生讲话。

接下来请我们龙泉村的支部书记柯常海先生讲话。

下面请武汉市青年楚剧团的皮团长讲话。

最后有请我尊敬的老师、本庄的开明绅士李祥光先生讲话！

下面，我宣布本次平安大戏演出正式开始！

春节戏场开场讲话：龙腾盛世庆太平。

春节戏场开场讲话：龙腾盛世庆太平各位父老乡亲，各位亲朋好友：大家上午好！

天地轮回又逢春，龙年吉祥万事顺。盛世和谐家家福，好戏连台庆升平。

新年喜过，春天降临，元宵闹过，春社又近。值此佳节连连、喜事不断的大好时机，我们外洲村特请来黄梅县戏剧团来我村唱平安大戏，祈求我们村平平安安，家家美满，事事顺心。老人健康长寿，壮年事业有成，青年虎跃龙腾，姑娘媳妇年轻貌美，少年儿童都跳龙门。平安是福，平安是金。一方平安，万方敬仰。平安是建立在和谐的基础上的。出门在外的，在忙于发财的同时,要注意安全。邻里乡亲要相帮相助，和睦相处。尊老爱幼、扶贫济困的传统美德人人都要发扬。真诚希望在家在外的所有乡亲同心同德，同舟共济，为保我们村的一方平安竭尽全力。

最后，祝愿大家看好大戏，玩得开心！

民间小调发言稿篇四

尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的小朋友们：

大家好！

今天，我们怀着高兴的心情，欢聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先，请允许我代表李宽村党支部、村委会向小朋友们表示最热烈的祝贺，向辛勤工作在教学一线的各位老师表示诚挚的问候，向关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心地感谢！

亲爱的同学们，时代的变化日新月异，我们已经跨入信息时代，你们面临着新的机遇和挑战，你们是祖国的建设者，真诚的希望你们继承革命先辈的光荣传统，发奋学习，不怕困难，勇敢前进，全面发展。

“科技发展，教育先行。”社会的发展离不开教育，科学的进步离不开教育，建设我们的家乡离不开教育，实现父母望子成龙的梦想更离不开教育。请李宽小学的各位领导和全体师生放心，我们李宽村广大群众一定会团结一致，全力以赴关心和支持你们的工作，为你们解决一切困难。我们相信，有各级政府对你们的支持，有你们的努力工作，李宽小学的教育事业会更加美好！

借此机会，我要向全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！多年来。你们为教育事业辛勤耕耘，默默奉献，做出了很大的成绩。希望你们继续发扬甘为人梯的精神，不断提高思想政治素质和业务素质，以坚韧的毅力、踏实的工作，为李宽村的教育事业再创佳绩。

同时，我也要向小朋友们提几点殷切的希望：小朋友们，你们是祖国的花朵，是民族的希望。你们在父母的关爱下，在老师的谆谆教导下，在社会各界人士的深切关怀下幸福、活泼、健康地成长。希望你们勤奋刻苦、勇于创新，把我们的家乡建设得更加美丽，把我们的祖国建设得更加灿烂辉煌！

最后，预祝李宽小学庆“六一”系列活动圆满成功！

2014年5月30日。

民间小调发言稿篇五

各位来宾、父老乡亲们，大爱剧团的全体演职员工们，大家晚上：

飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章。欣逢沙窝李村六月初一古庙会来临之际，我荣幸地站在舞台上，和父老乡亲们同欢乐、同畅怀、同欣喜、展未来。在这激动人心的美好夜晚，我仅代表沙窝李村“两委”和全村2000余名父老乡亲，对河南明星擂主大爱剧团的到来表示衷心的感谢。

河南明星擂主大爱剧团秉承“戏比天大，德比地厚”的优良传统戏曲文化精神，汇聚《梨园春》二十余年精华，在李新伍团长的带领下，近年来成为活跃在中原大地上的一支文化劲旅。大爱剧团将在结束我村演出后，连夜奔赴首都北京，第二天将在梅兰芳大剧院进行演出，所以村“两委”也是经过多方协调沟通，才促成了大爱剧团这场缤纷多彩的文化盛宴。

龙降财源远流长，长风浩荡颂太平。我们沙窝李村人杰地灵，民风淳朴，自2013年动迁改造以来，在上级领导的关心支持下，在广大村民的共同努力下，短短5年时间，发生了翻天覆地的变化，广大村民齐心戮力，为了美好家园的建设克服重重困难，现在已基本实现家家住楼房，年年有分红。接下来我们村“两委”会多方协调，争取在年内实现全部回迁到位。在这里，我要为我们勤劳智慧的沙窝李村民点赞。

我相信在上级领导的关心支持下，在以李虎卿同志为班长的村“两委”共同努力下，全体村民怀感恩之心，谋发展之策，办利民之事，在旧村改造的基础上，新社区建设更进一步，抓住“大美龙湖”建设的新机遇，同心协力，锐意进取，与时俱进，创建一个团结和谐、繁荣富强、欣欣向荣的社会主义新社区。

我代表沙窝李村父老乡亲，对大爱剧团能够在百忙之中为我们奉献这次演出表示感谢。我相信这次戏曲演出，一定会精彩纷呈，一定会极大丰富我村文化生活，对推动村里文化事业发展，为农村精神文明建设注入新活力。

豫风豫韵豫之声，夏风夏夜夏意浓。祝在场的各位来宾、各位父老乡亲日子越来越美，钱包越来越鼓，家庭和和美美，事业兴兴旺旺。

让我们用掌声来迎接本次演出的开幕。谢谢大家！

2018年7月11日。

民间小调发言稿篇六

1、聆听小调，欣赏音乐美。

（1）初听（完整）。

“告别了一个村落，咱们继续前进。忽然，远处传来歌声，听听，唱的是什么？味道似乎……”

问：有什么特点？

（2）揭示课题，有感情地朗读歌词。

2、学唱小调，品味音乐美。（“下面，我详细说说这一步”）。

（1）复听。

让学生选择自己觉得最具特色，最喜欢的一句的来学唱。

（2）由学生自己将所选的一句仔细品味、学唱。（以个人或小组为单位）。

（3）教师展示。

（4）分组展示。（录音对比、钢琴伴奏）。

[设计意图：让学生也来过把歌星瘾。]。

（5）完整欣赏。（全体哼唱）。

3、鉴赏音乐美。

增加欣赏几首小调，由学生讨论小结小调的特点。

民间小调发言稿篇七

尊敬的各位评委上午好，我是x号考生，今天我说课的题目是。

说教学重点、难点：

重点：用轻快活泼的声音演唱这首江苏民歌。

难点：唱好衬词，体会江苏民歌的特点。

说教法：

获得愉悦的感受与体验，启发学生在积极体验的状态下充分展开想象，并保护音乐体验中的独立见解。我在聆听导入、体验方言和歌曲学唱艺术表演的两个环节中，请学生充分聆听后谈自己的感受、谈自己的新发现。完整学唱后，创造性地用肢体语言参与表演，使学生在“听说唱言”等音乐实践活动中，充分体验品味江苏民歌的风格，激发对家乡的热爱。

说学法：

解中国特有的民族五声调式，习得到江苏民歌的曲调特点。

弹拨琴弦的声音和动作，为最后一小节加入支声部来增添艺术效果，使学生随着身体的律动和支声部的演唱，充分体验江苏民歌《杨柳青》欢快活泼、热情风趣的特点。

说教学过程：

第一个过程“聆听导入、体验方言”开课，

我先请学生听一首江苏民歌《太湖美》，在观看唯美动听的flash动画中，感受江苏民歌细腻柔美，摇曳多姿的特点。接下来导入到江苏民歌《杨柳青》的学唱中，初听歌曲后，让学生在谈自己感受的同时，了解这首《杨柳青》是用江苏方言来演唱的，是江苏扬州地区广为流传的民间小调。让学生在清新活泼的教学课件中，直观而清晰的再现歌词内容。复听歌曲后，引导学生用强弱对比、快慢结合的方法分别读歌中的衬词，帮助学生去发现、体验、了解衬词在歌曲中的作用，在品读歌词中体验江苏人民对美好生活的赞美和对家乡的热爱。

第二个过程“歌曲学唱、艺术表演”

接下来我在“歌曲学唱、艺术表演”的环节中，又设计了“视唱识谱、填唱歌词、艺术处理、创造表演”四个小环节。在“视唱曲谱”的环节中，学生在视唱旋律后，找一找曲调中有哪几个音组成，在主动探究中发现曲调规律是由do、re、mi、sol、la组成，了解中国特有的民族五声调式，明了江苏民歌大多数以五声调式的形式出现的。在“填唱歌词、艺术处理”的两个环节中，我采用由慢到快的速度填唱歌词，以降低学唱的难度，并针对学生出现的问题，及时的启发与指导，更好的以学并教。在艺术处理时，指导学生用美丽的连音和精灵的短音来艺术性的演唱这首歌。在“创造表演”的环节中，我先启发学生创编几个舞蹈动作，来表演歌曲的前两个乐句，展开丰富的想象。接下来，请学生展开丰富的想象，用人声，肢体语言，模拟弹拨琴弦的声音和动作，来创编歌曲的三四乐句。并对最后一小节加入支声部来增添艺术效果。师生在相互碰撞中，激发了一个个创造的火花。学生伴随着身体的律动和支声部的演唱，充分体验江苏民歌《杨柳青》欢快活泼、热情风趣的特点。通过以上的教学环节，可以有效的解决教学的重难点，使学生在“听说唱言”等音乐实践活动中，学会用轻快活泼声音，艺术性地表演这首江苏民歌《杨柳青》。

第三个教学过程“拓展延伸，品味民歌”。最后通过回顾学生知道的江苏民歌，欣赏江苏民歌《茉莉花》的等环节进行拓展延伸。我先请学生回顾“你还知道哪些江苏民歌吗？”学生回忆起一年级时学过的《牧童》，还有少数学生较为熟悉的《茉莉花》。接着，我又带领学生进一步了解《茉莉花》。这首歌不仅成为江苏的名片，也成为了中国的名片。江苏的省会南京就以《茉莉花》作为本市的市歌，并通过欣赏配有江苏南京著名景点的教学课件《茉莉花》，来激发对江苏民歌的喜爱，和对家乡的热爱。

说教材。

说学情。

“课标”中，课程设计思路的第四项是：义务教育阶段，是儿童和青少年生理、心理的快速发展期，也是人生接受音乐教育、增进音乐素养、促进身心健康发展的重要时期。为了使音乐课程与学生心理发展水平和音乐认知特点相适应，本课程将义务教育阶段的9学年分成了3个学段，即小学低年级（1-2学年），小学中、高年级（3-6学年）和初中各年级（7-9学年）。在剖析不同学段学生生理、心理发展差异和音乐学习认知特点的基础上，在课程总目标统领下，明确各学段目标，以此作为不同学段、不同教学领域内容标准设计的基本依据。三个学段不同层次的内容标准呈现前后衔接、逐段递进、完整有序的内在联系。

说理念。

从江苏方言以及江苏民歌的演唱风格上入手，结合新一轮课。

程标准中以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力的基本理念，以“趣”和“味”两个字入手，在“衬词生趣引入新课”的环节中引导学生体会歌曲的“趣”，在“方言演唱提升韵味”---“实践参与，表现韵味”的环节中唱出歌曲的江苏“味”。最后通过听辨不同地区民歌，达到检验反馈的目的。

说目标。

课程标准倡导学生的音乐学习要将“情感态度与价值观”、“过程与方法”和“知识与技能”三个方面的规定性统一为一个有机整体加以关注，过分突出哪一方面或忽视哪一方面都会使教学产生偏颇。在当前的音乐教学中，常常无视教学目标的实现，或将三维目标脱节，一味地突出或夸大某一方面，从而造成这样或那样的问题。

了解衬词在民歌中的作用。

教学重点：运用多种形式体会江苏民歌的地方韵味。教学难点：唱准歌曲的一字多音处。

说教法。

民间小调发言稿篇八

高家村委会主任者家福。

各位老师、小朋友们，节日快乐！

今天，我们怀着喜悦的心情迎来了“六一”国际儿童节，共同庆祝孩子们的节日。在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。我代表高家村党支部、村委会向全校少年儿童致以节日的祝贺，向辛勤培育祖国花朵的广大教师和关心儿童成长的社会各界人士表示亲切的慰问!

你们的业绩得到了高家村委会与村民的认可。孩子们在这样的学校学习生活是幸福的村民们把孩子交给你们我们是放心的。请各位师生放心我们村广大群众一定会团结一致一如既往全力以赴关心和支持你们的工作为你们解决一切困难使我们的明天更美好！

小朋友们，你们是新世纪的主人，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代，你们要从小培养高尚的情操，树立远大的理想，刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

最后祝祝老师们工作顺利，平安幸福！再次祝小朋友们节日快乐！

扎实苦干为民生立足百姓谋福祉各位领导、同志们：

大家好。我是**村的村主任**，很高兴有机会站在这里与大家交流一下工作经验，我发言的题目是《扎实苦干为民生立足百姓谋福祉》。2013年在全村父老乡亲的支持下，我成为**村村主任。与其他老书记、老主任相比，我的工作经验有所欠缺，但我坚信只要在镇党委政府的正确领导下，真心实意为老百姓解难题，办实事，就一定能把工作干好，得到大伙的支持和拥护。

作气，打了220米的深井，铺设管道500多米，更换了28千瓦的水泵，彻底解决了大伙的吃水问题。同时，经过多方筹措资金，重建了400多平米村的办公场所，新增农家书屋藏书300多种，新建健身广场1600平米，不仅让大家的生活环境改善了，精神上也更加丰富了。

我深知这些只是让群众“安居”，要想让百姓“乐业”还要在增加农民收入上做文章。为此，在县、镇两级党委政府的支持下，我们与市帮扶单位***密切配合，积极调整农业结构，成立了土地流转合作社和中草药种植合作社，初步确定了利用流转土地种植中草药的经济发展方案。2015年，我们将严格按照镇党委政府的统一安排部署，在市帮扶单位的鼎力支持下，利用好各项惠农政策，大力发展经济作物，形成“一村一品”的特色产业，大幅提高农民收入，壮大村集体经济，实现咱老百姓自己的中国梦。

以上，是我工作上取得的一点成绩，但也存在着不足，今后我继续在镇党委政府的正确领导下，扎实奋进，趁势而上，力争以最快的速度把**村建设成最美乡村。

村委会主任就职演讲稿。

各位领导、全体村民代表：

大家好！作为我们**村新一届村委会班子成员的候选人，今天能够在这里做竞选村委会主任的竞选演讲，我的心情既感到荣幸激动，又感到责任沉重。

在今天这样一个严肃的场合，我不敢慷慨激昂地做什么竞选演讲，因为，作为一名普通的※※村人，此前我还没有为养育我的家乡以及关心、支持我的父老乡亲做更多值得说的事情。我同时不想冠冕堂皇地做多少任期内的承诺，因为，面对全村老少的信任和期望，我只有满腔的工作热情，时刻准备着为我们村的长远发展付出实实际际的行动。这次能够得到绝大多数群众的推选，我确确实实地感到心潮澎湃，感慨万分。在今天这样一个神圣的时刻，我只想把我的心里话说出来，把我甘愿为全村父老乡亲们做些事情的心愿讲出来，希望能够得到大家更多的理解和更大的支持。