艺术生文化课复课申请书范本 艺术生文化课复课申请书范本图片(5篇)

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最新艺术生文化课复课申请书范本一

一、指导思想：

本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。

坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。

二、主要工作思路：

本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。

2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。

我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：

设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。

设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。

说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。

三、本期教研活动安排

活动时间：9月20日：9:00―10:30;10月16日：9:00―10:30;11月22日：9:00―10:30

活动地点：分园、中心园、分园;

参加教师：唐敏 艾小莉 祝丹 唐华 李平

研究主题：1、怎样设计艺术集中教育活动;2、制作说课演示文稿;3、说课及现场观摩

主要内容

1.学习《纲要》艺术领域要求及要点。

2.学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。

3.讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。

4.设计一次艺术领域的集中教育活动。

1.学习有关说课的文章，了解说课的要点。

2.学习怎样制作说课的演示文稿。

3.根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。

4.推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。

1.请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。

2.现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。

3.引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。

教研形式：学习操作、现场研讨

主持人：

最新艺术生文化课复课申请书范本二

前几个月，我们学校专门为体育艺术节举办了一次运动会。这次运动会有我校2至6年的全体师生。领导和课任老师。

早上七点多，还没等运动会开始，操场上就已经人山人海了：有的搬桌椅，有的协助老师拉横幅，有的协助老师支彩旗。有的同学已经买了助威的喇叭。各个班桌子前满是鲜花。

更具有节日气氛的地方就是学校主席台前：雨达上是大横幅“东丰县实验小学2007年体育艺术节”。旁边各是两条横幅：“我快乐，我健康，我运动，我成长。”和“全民健身，喜迎奥运”。主席台前各位领导的桌子是用大红布铺设的，桌子上放着许多五彩缤纷的花。

首先，校长开始讲话。当她读到“东丰县实验小学2007年体育艺术节现在开始时，全场爆发出一阵雷鸣般的掌声。

九点整，运动会开始了。有的在赛跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳远……旁边的同学也在为那些运动员加油助威：有的扬起手中的红旗，有的使劲吹挂在脖子上的喇叭，有的没有这些东西的，就为这些运动员大喊”加油“。那声音像一只只狮子在高呼。旁边一些人有的在参加“水果拼盘”，有的在“画画"。主席台前各个班出两个节目，有唱歌，跳舞等多种节目。

下午两点多，那些校本，美术老师把各个年级学生的字画挂在校园西侧。我们看见了，也走过去看了看，果然让人大饱眼福。

不知过了多久，运动会结束了。校长宣读比赛成绩。宣布完了之后，就宣读闭幕词。当她读到”东丰县实验小学2007年体育艺术节闭幕“时，脸上的神情立刻变得激动起来。全场爆发出一阵排山倒海的掌声。

这次运动会，我认为很好。即传播了奥运文明，又丰富了我们的课余生活。在全国迎奥运的大环境响应下，我们小镇也积极的响应了这一”行动”--为奥运而喝彩，让我深深地感受到奥运会的重要性。”

最新艺术生文化课复课申请书范本三

xx化工职业技术学院院团委

xx化工职业技术学院化学工程系团总支学生会

（彩排）20xx年4月20日、22日

20xx年4月24日19：30～21：30

旧足球场

全院在校学生

音乐点亮青春歌声唱响未来

为了繁荣校园文化，加强美育教育。促进学校精神文明建设，促进良好校风、学风、班风建设，全面展示学生艺术素质和创新能力的。发掘学生的潜力，发挥个性特长；培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；推动素质教育的实施。

1、工作人员及项目安排：

活动顾问：

指导老师：

总策划：

晚会总指挥：

工作组委员：化工系学生会各部门正副部长

工作组成员：化工系学生会全体

2、具体活动安排

晚会筹备协调组：

组长：

组员：

任务：

1、负责对活动的节目筹备，对节目的预选及安排彩排。

2、为晚会准备一切所需题材内容（节目单，邀请函，服装道具等。）

3、协助指导老师对主持人进行严格挑选，培训，形象设计及台词准备。

具体工作：

a、准备主持人的形象设计，对参赛者的服装道具准备，主持人与晚会各个环节的熟悉及与参赛者的交流。

b、嘉宾的邀请。

c、安排晚会流程，制作晚会节目单。

d、礼仪的选定及培训

e、对有关晚会的所有事宜进行安排及确定，进行音带试音。

4月24日晚上7：30

a、对演员的出场安排，后台的人员控制（舞台提供商），音控室操作人员的到位

b、演出过程中的补妆人员安排，嘉宾位的安排及入场，

c、主持人的安排，礼仪的管理

d、演出后的场地清理（工作人员），音带归还

4月26日晚会活动的总结会议。

3、活动管理组：

组长：李代黎、张勇、游涛（搬花）

组员：组织部、治保部全部成员、朱守波（文娱部）。

任务：1、晚会开场前的入场【19：00开始】（组织部）；

2、在晚会期间维持全程会场纪律，解决一切可能发生的冲突，晚会后维持观众有序退场（治保部）；

3、配合文娱部进行节目的调查，反馈意见（治保部）。

4、活动宣传组：

组长：

副组长：

组员：宣传部、化新社全部成员

任务：

1、负责对本次晚会进行宣传【展板一套、海报三张】（宣传部）。

2、晚会前、后的通讯及其宣传工作【校园广播及网络宣传】（化新社）。

5、机动组：

组长：

组员：生活部全体成员

任务：

1、专门负责晚会进行期间台上和台下的联系工作并应对晚会当天紧急状况及晚会的后勤工作，晚会24小时内安排相应班级进行青年志愿卫生服务，确保晚会的顺利开展和完成。

2、协助工人对舞台进行摆放（5人）。

6、外联组：

组长：

任务：

1、与广告公司联系舞台、音响、灯光以及所需物品，晚会邀请函的制作。

2、友情节目的邀请与安排。

7、考勤：

组长：

任务：

1、对晚会各组负责人进行考勤。

2、嘉宾席的物资准备及摆放。

8、桌椅借还组：（实训楼b区50套桌椅）

总负责：

组长：

组员：学习部、蓝鸟青年志愿者全体成员

任务：

1、申请桌椅。

2、搬出、摆放桌椅。

1、各个部门部长在会场布置期间应到场，积极配合其他部门进行工作组织安排。

2、为保证大赛顺利进行，台上总负责：；台下总负责：

3、各个部门在晚会结束后当晚必须派由本部成员及部长本人留下来进行会场清理。

4、会后各部交工作总结。

5、对于本次活动，每个部门负责人有权了解其情况并提出宝贵意见。

关于4月24日晚上的正式演出

1、所有歌手必须于6：30前化好妆，穿好衣服，到达位于旧足球场的舞台准备。

2、歌手禁止佩戴项链、耳环、戒指等首饰。

3、晚会开始之前，各系观众按指定位置就座，相关事宜由各系学生会主席团商谊自行调整。

1、由于本次活动是在户外举行，若有阴雨天，则由指导老师，台上、台下总负责人协同晚会现场负责人商议决定晚会是否正常进行。

2、若晚会期间发生停电状况，当停电小于半小时则由主持人和全场工作人员一同控制会场并将不须用电设备的节目提前安排上场；当停电超过半小时，则由主持人宣布晚会延迟举行，全场工作人员应按部就班的继续工作，并加入到调整会场纪律的任务中。

3、若演出当晚有音碟出现问题，则尽量不伴奏演出；若歌手临时出状况，则将其节目后调，若歌手不能坚持则立即取消其节目，其它节目照常进行。

4、活动中若有其它情况发生，由机动组负责处理。

5、若本活动提前举行，则一切计划提前进行；若延后，前期计划照常进行。

最新艺术生文化课复课申请书范本四

各位老师、各位同学：大家好！

我校第十一届校园科技文化艺术节，在全校师生的积极配合、共同努力下，从5月9日开幕，历时12天，到今天就顺利闭幕了。首先我代表学校领导对本届艺术节的圆满成功表示热烈的祝贺！向为艺术节开展付出辛勤努力的老师们、同学们表示衷心的感谢！向在本次艺术节中取得优异成绩的班级和同学表示诚挚的祝贺！

本次校园科技文化艺术节由科技类活动、文化类活动、体艺类活动三大板块共91个项目组成。我们不仅保持和发扬了传统校园文化的特色，而且还进一步创新和体现了校园科技文化艺术的魅力。这次艺术节不仅有形式多样的歌舞才艺表演，而且还有内容丰富的专业技能比武；不仅有学科演讲、知识竞赛、专题讲座、书法征文，而且还有美术绘画作品展、手工制作作品展；不仅有传统的文体活动，而且还有体现我校职业教育专业特点的专业技能、专业设计、技术操作等技能表演，活动项目之多，学生参与面之广、内容形式之丰富，都是空前的。

在本届校园科技文化艺术节期间，开幕式上的校园十佳歌手赛，今晚闭幕式上的文艺汇演，5月18日下午著名作家沙漠舟精彩的"理想与人生"报告会，都为此次艺术节增辉添彩。作为展示同学们专业技能和艺术才华的平台，本届校园科技文化艺术节产生了一批创意新、水平高的作品和项目，涌现了很多素质好、能力强的优秀学生。通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们用饱满的热情、激昂的歌声、精湛的技能、多彩的笔墨，充分展示了学校科技文化艺术成果，书写了自己对人生、对艺术、对生活、对理想的感悟和追求。

时光匆匆，我校举办的一年一度的校园科技文化艺术节，到今年已经是第十一届了，十一年的历程，我们的校园科技文化艺术节是越办越好，内容越来越丰富，形式越来越新颖，每一届校园文化艺术节都呈现了鲜明的主题和特色，校园科技文化艺术节已经成为我们学校一道亮丽的风景、学生不可缺少的精神大餐，成为我校校园文化建设的一个重要组成部分。纵观我校校园文化艺术节的成果，它向我们证明了一个事实：创建一流的学校必须建设一流的校园文化，一流的文化氛围必将会营造一流的校园精神，培养出一流的学生。多年来我校就是依靠这种精神文化的支持，广大师生团结起来、凝聚起来，形成了强大的力量。

第十一届校园科技文化艺术节虽然结束了，但是校园文化建设需要长期进行，校园文化活动还要坚持开展下去。学校希望同学们在以后的学校学习生活中，积极参加学校组织的各项校园文化活动，在活动中培养自己，锻炼自己、完善自我，使自己成为适合社会需要的高素质的人才；学校希望各部门充分认识校园文化建设对学校精神文明建设和学生素质培养的重要作用，巩固和扩大我校校园文化建设所取得的成果，坚持开展健康向上的文化活动，用健康向上的校园文化活动振奋师生的精神、鼓舞师生的斗志、陶冶师生的情操。我们将致力于办好每一届校园文化艺术节，将我校重视文化建设的好传统传承下去，不断推动我校又好又快的向前发展。

最后，祝愿老师们工作顺利，祝同学们学习进步！谢谢大家！

最新艺术生文化课复课申请书范本五

一、情况分析：

音乐方面：

我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。

美术方面：

孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。

二、教学目标：

音乐目标：

(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

(2)舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协调、交流与合作。

(3)音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。

(4)打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。

美术目标：

(1)绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

(2)手工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

(3)美术欣赏：①欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的色彩对比和造型规律。②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。

三、具体措施：

音乐方面：

(1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

(2)舞蹈和音乐游戏：选择一些简单的、易被幼儿模仿的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简单歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。

(3)音乐欣赏：选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。

(4)打击乐：选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感;提供多样化的乐器，让幼儿喜欢参与打击乐活动。

美术方面：

(1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。

(2)积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

(3)可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的知识，使幼儿在综合知识上得到锻炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。

(4)灵活使用教材，根据本班及本地的美术活动情况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观察、想象与创造能力。

(5)继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。

四、进度安排：根据教材《中班下学期活动指导》安排