2023年小学陪读协议书(汇总19篇)

哲学是人类思考存在的意义和价值的学科，它引导我们思考人生的意义。写总结时，我们要结合实际情况，具体分析每个环节的优点和不足。在下面这篇文章中，我们可以了解到一些成功团队总结的经验和教训。

小学陪读协议书篇一

甲方:。

乙方:。

为了切实保障学生的人身安全，预防和处理学生人生伤害事故，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》的有关条款，甲乙双方协商一致，达成如下协议:。

1、甲乙双方都有责任教育学生重视安全，防止安全事故发生。

2、甲方应制定有关安全方面的规章制度，并组织学生学习，使学生做到有章可循。甲方应利用广播等宣传工具，通过集会、班会和安全课等多种形式，教育培训学生安全常识，提高学生的安全防范意识，杜绝安全事故的发生。

3、甲乙双方都应教育学生养成良好的生活习惯。不准学生吸烟、酗酒。学生在校学习期间吸烟、酗酒，甲方应及时制止，学生在校外期间因吸烟、酗酒而发生伤残事故，甲方概不承担责任。

4、甲方应承担学生在校期间的安全教育和管理，发现学生有不安全因素应及时教育。在校期间发生安全事故，甲方应立即采取有效措施，予以处理，并及时通知乙方。

5、学生放学后、节假日、寒暑假等不在学校学习期间而发生的一切安全事故，甲方一律不承担任何责任。

6、学生不得擅自离校，有事必须请假并经甲方批准方可离校，甲方应将学生离校情况及时通知乙方。学生请假或擅自离校后发生的一切安全事故，甲方概不负责。

7、学生在返校、离校途中不得骑车，必须在规定的时间内返校和离校。如果学生在规定的时间内未到校，甲方应及时通知乙方，学生在返校、离校途中发生安全事故，甲方概不负责。

8、甲方应掌握学生健康资料，乙方应以书面形式如实告知甲方，学生有特异体质或特定疾病，甲方应根据学生实际情况，采取必要措施。若乙方未告知或乙方告知病情后，甲方又采取了必要措施，仍发生安全事故，甲方不承担责任。

9、学生在校期间突发疾病，甲方应立即采取相应措施并及时通知乙方。如甲方已采取措施但仍发生不良后果，甲方概不承担责任。

10、学生在校期间自杀、自残事件;在体育活动中发生意外事故，甲方已采取防范措施和救助措施后，仍发生不良后果，甲方概不承担责任。

甲方代表签名:。

乙方代表签名:四年级学生姓名家长签名。

小学陪读协议书篇二

甲方：（以下简称甲方）。

乙方：（以下简称乙方）。

为了贯彻落实省、市、区各级教育行政部门关于加强校园安全工作的精神，切实有效地做好塘坊小学的安全教育及管理工作，进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性，切实预防道路交通事故，保障广大小学生的生命安全，根据《江苏省校车管理规定》等有关规定，结合我校实际，现就加强我校家长接送学生所使用的所有车辆管理制定本安全协议书，家长应承担和实现如下责任目标：

1、凡年龄不足12周岁的学生，家长不得同意子女骑自行车上学，小学生一律不得骑电动车进入校园。

2、提倡离家较近的学生步行回家；或家长亲自接送学生上下学。家长保证不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后驾驶车辆接送学生。

3、请接送学生的家长按时在校门口50米外，有序等待接送学生。

4、离家较远学生确需乘车的'，家长要为孩子选择手续、证件齐全、车辆状况好、有送子车手续的车辆。

5、严禁使用故障车、拼装车、报废车、低速载货汽车、三轮车等不符合载客规定和存在安全隐患的车辆以及无牌无证无保险，未进行定期检验或检验不合格的车辆从事接送学生。不坐陌生人的车。

6、教育孩子上下学途中不得嬉戏打闹，注意交通法规，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。提高子女的交通安全意识。

7、要求家长必须与送子车车主签订交通安全协议书，确保学生安全。

甲方：

乙方：

小学陪读协议书篇三

作为一名陪读家长，我从小学一年级开始就开始陪伴自己的孩子学习，至今已经有五年时间了。在这五年中，我结合实际经验和自己的理论知识，逐渐形成了一些陪读心得和体会，今天就分享给大家。

第二段：重视孩子的情感需求。

作为陪读家长，我们首先要做到的是关心和呵护孩子的情感需求。因为每一个孩子都是独特的，他们希望被理解、关心和接纳。尤其是在学校里，孩子们需要面对课程、考试、同学之间的关系等种种事情所带来的压力，这时候我们作为陪伴者更需要给孩子提供支持和鼓励。

第三段：积极指导孩子的学习。

陪读不仅仅是陪着孩子一起上课、做作业。我们更重要的是能够在其中发掘到问题所在并及时地予以解决。比如有的孩子可能遇到了阅读困难，那么我们可以帮助孩子多读一些课外书籍，提高孩子的阅读能力等。同时在这个过程中，我们也更加需要应对孩子的不同状况进行有效地指导。

第四段：加强家校沟通。

作为陪读家长，我们更需要积极地参与到孩子的学校生活中。我们可以参加家长会，与孩子的班主任和教师进行沟通交流，获得更多的教育信息，加强家校合作，共同推动孩子的发展与进步。

第五段：总结体会。

陪读让我认识到，作为一名家长，应该用心呵护孩子的学习和成长。我们应该关注孩子的情感世界，用心指导孩子的学业，加强家校沟通，为孩子的发展创造更优质的教育环境。通过这些努力，我们可以成为孩子成长过程中强有力的助手，让孩子的前程更加美好。

总之，陪伴是最好的爱，作为一名陪伴者，我们需要用心去陪伴、用爱去呵护孩子，让他们在学校里快乐成长。希望我的经验能对其他家长有所启示，也祝愿所有孩子都能获得快乐、健康的成长。

小学陪读协议书篇四

作为家长，我们不仅需要关注孩子的学习成绩，更需要关注他们的学习方法和态度。因此，很多家长选择在孩子小学阶段陪读，以便更好地了解孩子的学习情况。在这个过程中，我也有一些心得体会。

第一段：制定计划。

陪读前，我要先和孩子一起制定一个学习计划，让孩子明确每天应该做什么事情，比如：时间分配、目标明确、今日事今日毕、坚持精进等。这不仅可以提高孩子的自觉性，同时也让自己的陪读任务更加清晰有条理。

第二段：注重效果。

陪读不仅要注重行动，还要注重效果。比如，孩子完成一个作业后，我会耐心地和孩子一起复习、检查。尤其是对于疏漏、错误的地方，我会让孩子亲自找出来，帮助他更好地记忆。

第三段：提供帮助。

孩子遇到问题时，我会耐心地帮助他解决。比如，孩子不会写字，我会让他自己多动手练习；孩子不懂得计算，我会给他一些适当的例题，帮助他理清思路。在帮助孩子的过程中，也让我更好地重温了学习的基础知识。

第四段：创设场景。

我们还可以引导孩子在学习中进入到一个有趣的场景中，让他们在学习中更加主动积极。比如，学习英语时，可以让孩子扮演一个英文导游；学习数学时，可以让孩子扮演一个数学家，解决一些实际问题。这样，让孩子在学习过程中找到了乐趣。

第五段：总结回顾。

陪读结束后，我会和孩子一起总结回顾这个学习过程，分享孩子学习成果、学习收获和学习过程中遇到的问题。这样，不仅增强了我和孩子之间的沟通，同时也让孩子记忆更加深刻。

在陪读的过程中，我也让自己受益匪浅。通过不断的陪伴和指导，我更加了解了孩子的学习情况和成长变化。我相信，在这里累积的经验不仅能帮助我更好地处理孩子今后的学习，更能帮助我更好地成长为一名优秀的家长。

小学陪读协议书篇五

甲方：（以下简称甲方）。

乙方：（以下简称乙方）。

为切实加强家校安全育人工作，共同管理自己的孩子，使每个孩子都能安全健康成长和学校学校安全工作管理的各项措施的落实到位；营造安全、文明、和谐、健康的育人氛围；确保家校联系渠道的畅通，现由学校和个位家长签订本协议并遵照以下条款严格执行。

一、加强安全教育工作，家长要时时提醒自己的孩子在上学、放学途中骑车、步行注意事项。

二、按照我国交通法规规定，严禁不满12周岁的儿童在道路上骑车；严禁没有车闸、没有安全保障的自行车上路。

三、家长有责任教育孩子骑车应注意以下几点：

1、尽量早起，吃早饭，要留给孩子充足的.骑车、步行的上学时间。

2、无论骑车还是步行都要遵守交通法规。特别要注意要靠右行。

3、骑车转弯时不要突然猛拐；越前时，不要与其靠得太近。骑车的速度不要太快；不要手中持物骑车；不要双手离开车把骑车；不要两人骑一辆车；不要曲折行驶；不要相互竞赛骑车；不要两车以上并排行驶。不要相互勾肩搭臂、挤抹追逐；不要骑一辆车，再牵引一辆车。

4、不要紧随机动车后追赶或骑车行驶；不要手扒机动车奔跑或骑车。

5、不再河边或有危险的地方逗留、玩耍。

6、不在野外玩火玩危险的游戏；注意安全用电等教育。

四、加强孩子的行为规范教育使孩子养成良好的生活、学习习惯，在学校做个好学生，在家做个好孩子。

五、发现孩子不良现象应及时给于教育、纠正；不纵容不溺爱。

为加强安全教育与防患管理工作，进一步增强安全意识和思想认识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，居安思危，把安全工作抓紧、抓细、抓深、抓实、抓出成效。以上几点必须共同遵守。如有违者，发生意外事故一切后果由孩子的监护人承担。

小学陪读协议书篇六

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育—家庭教育—社会教育—体化网络，根据省人民政府办公厅关于《学校安全工作管理办法试行的通知》和有关法律、行政法规规定，结合我校实际，特签订本安全责任书：

1、学生的监护人是学生父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育、自护自救教育和遵纪守法教育，依法履行监护职责，配合学校对学生安全教育、管理和保护工作。学生在校期间同学校应对学生进行安全教育、自护自救教育和遵纪守法教育。

2、符合下列条件即可确定学校无过错，学校不负责任：

(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;。

(二)来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的;。

(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;。

(四)学生自杀、自伤的;。

(六)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;。

(七)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;。

(九)其他在学校管理职责范围外发生的。

3、严禁教职工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果由教职工本人负责或由教职工和学校共同负责，学校可根据情节对教职工进行纪律处分。但教职工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。

4、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任;因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不负责任。

5、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成伤害的，应由第三人承担赔偿责任;如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿现任如给他人人身或财产造成损害的，应由学生其监护人承担赔偿现任。构成犯罪的，移交司法机关处理。在日常上课期间，学生末到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不负责任。

6、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故时，由肇事方负责;严禁在校园内骑自行车，违者出现事故，学校不负责任。

7、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝物，因此发生赔偿纠纷，应由肇事者承担责任;如果肇事方或受害方证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校可承担部分责任。

8、严禁学生熄灯后在寝室、教室点蜡烛，否则，因此发生损害事件，应由学生自己负责，如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知有上述危险而不制止的，学校可承担部分责任。

9、学生应按学校指定地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任，学校指定的提供食宿方应按学校签订的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。

10、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

11、严禁学生私自到河沟洗澡，造成意外事故，学校不负责任。

12、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长保险公司申请索赔。

13、安全事故发生生，受伤害的学生，其父母(监护人)可通过双方协商方式解决，不愿协商调解的，或经协商调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。

14、在学生伤害事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其它有关人员不得在学校无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序或者侵犯学校、教师或其它工作人员的合法权益，否则学校可报告公安机关处理，造成损失的可依法要求赔偿。

15、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，签约后双方应承担本协议的法律责任以及经济责任，有效期为学生在本校学习期间。

甲方(盖章)。

校长签字：_______。

班主任签字：_______。

乙方(学生监护人)签字：_______。

_______年_______月_______日。

小学陪读协议书篇七

陪读是指跟随孩子一同到学校学习、或在家中陪伴孩子学习。对于小学生来说，陪读可以有效地提升他们的学习效率和兴趣，加强家长与孩子之间的沟通和亲子关系。我有幸能够有时间陪伴我的小学生孩子学习，下面是我的一些心得体会。

第二段：理解孩子。

陪读的过程中,理解孩子是非常重要的。孩子每个年龄阶段都有不同的心理需要，我们必须了解孩子的需求和感受。在学习上，我们要尝试寻找孩子自己的学习方式，有针对性地让孩子做一些习题或培养好的学习习惯。同时，我们要给予孩子足够的善意和关爱，鼓励他们好好学习，摆脱学习上的完美主义和竞争。

第三段：认识孩子。

了解孩子的学习方式是必要的，但是认识孩子的兴趣爱好和特长也是非常重要的。通过深入了解孩子，我们能够更好地引导孩子学习，增强他们的耐心和自信心。同时，我们还可以在家庭中关注孩子的情感生活，为他们提供温馨的环境和精神支持。

第四段：学习方式。

孩子们在学习上具有巨大的潜力，但需要有一定的指导和帮助。在陪读的过程中，我们可以帮助孩子建立学习目标，教会孩子制定学习计划并时常监督。同时，我们可以寻求来自老师或其他专家的帮助，了解不同课程的教学方法和最新的学习科技，从而帮助孩子更好地学习。

第五段：小结。

通过陪伴孩子学习，我深刻地感受到了亲子关系的重要性，以及将家庭生活与学习联系在一起的必要性。在学习过程中，我们更要注重发掘孩子们的天赋和特长，让他们在实践中发挥他们潜在的能力。最后，我们希望让陪读变成一种有意义的学习方式，尽早让孩子养成良好的学习习惯和自信心。

小学陪读协议书篇八

甲方（学校）：

学校。

乙方（学生家长）：

系学生父亲（母亲）。

确保学生安全是学校、家长的共同义务。为切实保障学生的人身安全和身体健康，避免和最大程度降低学生人身伤害事故的发生，根据《未成年人保护法》、《民法通则》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理方法》等有关法律规定，甲乙双方经协商一致，自愿达成如下协议：

1、乙方是学生的监护人，监护关系不因学生的入学而转移给学校，甲乙双方均负有对学生进行安全教育和遵纪守法教育的义务。

2、学校承担学生在校学习、生活期间的安全教育和管理，发现学生有不安全因素应及时教育和制止。学生在校期间发生安全事故，甲方应立即采取有效措施，并及时通知乙方。

3、学生不得擅自离校，有事必须以书面形式请假并经甲方批准方可离校，甲方应将学生离校情况及时通知乙方。学生请假或擅自离校后发生的一切安全事故，甲方概不负责。

4、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假；学生无故旷课，老师应及时告知家长。因此出现的一切问题，由家长自行负责。

5、学生在上学或放学途中，应严格遵守交通规则，确保安全。家长不得让学生乘坐拼装车、报废车、非法营运的黑校车上下学。家长应督促学生及时到校或回家，教育学生下学后不在途中玩耍，尤其不到河塘、沟渠、水库等可能造成学生身体危险的地方游泳、洗澡或玩耍；教育学生不触摸电器设备，爬电线杆，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

学生在返校、离校途中发生安全事故，甲方不承担法律责任。

6、学生不能自行到校的，乙方必须按照学校规定的上课时间，将学生送到学校。学生下学时，乙方应准时到校接走学生。不能按时接送的，必须电话告知班主任老师代为临时监管，并尽快接走学生。

7、学校因考试、放假、运动会、比赛、各种活动等原因提前放学的，班主任应当提前向学生宣布，告知学生家长。家长应当充分关注和注意学生的上下学时间，对考试、运动会等活动提前下学或放假的，家长应尽到监护职责，教育学生及时回家，不到危险的地方玩耍和逗留。

8、学生放学后、节假日、寒暑假等不在学校学习期间，家长应当尽到监护职责，在此期间发生的一切事故或意外事件，甲方不承担法律责任。

9、加强对学生的食品卫生和安全教育，使学生养成良好的的卫生饮食习惯。学校和家长均不得让学生吃过期和霉烂变质的食品，严防食物中毒。家长保证不让学生入住包吃包住的小饭桌。否则，学生在校外发生的一切事故，学校不承担任何法律责任。

10、学校上体育课和开展校内外集体活动，因组织不周和管理不善造成学生伤害的，学校应承担相应责任；学生不听指挥，违反学校有关规定，造成自己伤害的，由学生及家长承担责任，学校不承担责任。

11、事故发生后，学校应积极进行协商调解。家长不愿调解解决，或经调解达不成一致意见的，任何一方可向人民法院提起诉讼，依法主张自己的合法权益，不得采取上访、围堵校门、打条幅等非法行为干扰学校的正常教学工作。否则，由行为人承担一切法律责任。

12、甲方应掌握学生健康资料，学生有特异体质或特殊疾病，乙方应以书面形式如实告知甲方。否则，学生突发疾病或参加具有风险性、对抗性的体育活动中导致事故发生的，甲方不承担责任。

13、学校在组织学生进行具有风险性、对抗性的体育活动中发生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承担责任。

14、未尽事宜，按国家法律法规的相关规定执行。

15、本协议自甲乙双方签字后生效。

甲方：

乙方：

签字日期：

小学陪读协议书篇九

为了贯彻落实上级领导部门关于加强学生交通安全工作的精神，为提高学生家长的责任意识，防患于未然，确保学生的人身安全，切实有效地做好学生交通安全工作，促使社会与家庭共同来关心学生的交通安全，经学校与学生家长的共同协商，特立学生接送安全协议如下：

1、小学生系无民事行为能力的人，为了确保学生上下学途中的安全，要求家长对学生上下学进行按时接送，积极履行监护职责。

2、严禁家长无证驾驶或驾驶不安全车辆接送学生。

3、接送孩子的家长应具有完全民事行为能力，不得将自己的孩子委托与他人接送。确有特殊原因的要提前告知班主任。

4、家长要切实关心学生的安全，教育学生自觉遵守交通规则，上学放学途中不乱穿马路，不骑车，不在公路和河边玩耍，放学要及时回家。

5、接送学生的车辆要停放在校门外，不得阻碍交通，不得私闯校园，不得高音鸣笛、不超载、不抢行。

6、接送时间。上午7：30到校，11：40离校。下午2：40到校，5：40离校（5月1日—9月30日）；下午1：50到校，4：50离校（10月1日—次年4月30日）。

6、因不按上述要求所造成的一切交通事故，学校概不负责。

7、本协议书一式两份，家长、学校各执一份。

家长姓名：

学校：（盖章）。

20xx.09.25。

小学陪读协议书篇十

暑假将至，为加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，最大限度地保证学生的身心安全，特制定以下协议：

1、学生要自觉接受学校的安全教育，假期中要遵纪守法，不得干一些有损他人、集体、国家利益的事情。严禁参与社会上的帮、伙，打架斗殴。一言一行，体现文明，一举一动，保持风度。

2、严禁爬墙、攀树或其它高大建筑物等，不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

3、注意交通安全，遵守交通规则，不驾驶机动车辆，不乘坐拼装车、报废车、农用车、三轮车、超员车等，不骑英雄车，不在路上追逐打闹，靠右行走，注意避让车辆，按时回家;外出如实告知父母并保证安全，不在夜晚独自外出;严禁返校逗留玩耍。

4、遇高温、雷雨、大风等恶劣天气时不到高大建筑物、高大树木下躲避，也不到水沟、桥下避雨。

5、注意防火。不带火种进入校园和林区，不在野外进行野炊、玩火、燃放烟花炮竹等。不随意野外用火，不在地头、堰边点火。

6、注意劳动安全。在家劳动时，要正确使用劳动工具，严禁拿劳动工具戏耍。

7、讲究个人卫生和饮食卫生。要勤洗刷，防止病从口入;不吸烟，不喝酒;不吃“三无”食品和变质食物，以防中毒。预防“流感”等各种传染病。

8、安全用电，不随意触摸或修理开关、灯具、电线等，不靠近高压线;不玩或持有危险物品，如刀子、木棍、鞭炮、打火机、火柴等。

9、不进网吧或游戏厅，不看不健康书籍和碟片，不，不进不健康场所，不从事迷信活动，反对邪教;不参加其它一切有害健康的活动或游戏。

10、加强防盗防抢意识。警惕盗窃、抢劫等犯罪活动，遇上违法犯罪事件时，应沉着、冷静、灵活、机智，设法脱险，及时报警，增强自我保护意识。

11、掌握正确的应急方法和自救知识，善于处理一切突发事件，做好其它意外伤害事故的应急处理等。

12、在家中听从父母教导，树立高尚情操，保持健康的心态，遇到问题冷静思考，正确对待，不走极端;根据自己的假期学习计划，完成假期作业，做好功课的预习。

____级____班学生签字：班主任签字家长承诺：全面加强学生的假期安全教育和监管，切实履行监护人职责，保证学生的健康平安成长，坚决杜绝一切安全事故的发生。

xxx。

20xx年x月x日。

小学陪读协议书篇十一

甲方：仙桃市通海口小学(以下简称甲方)。

乙方：通海口小学乘车学生家长(以下简称乙方)为确保接送学生车辆的行车安全，加强学生接送服务管理，切实保障学生的生命财产安全，经甲乙双方共同协商，制定如下协议。

二、学生上学时，乙方应按时将学生送到指定地点侯车，不得随意迟到小学生接送协议书合同范本。放学时提前在指定点接学生。要时常教育自己的孩子，注意乘车纪律和行车安全。

三、乙方孩子乘坐的车辆应负责被接送学生在接送途中的人身安全，如在接送途中学生发生安全事故，各项损失应由车辆运营方承担赔偿，甲乙方不承担责任。

四、甲方应履行以下职责。

1、甲方应树立“一切为学生服务”的思想，经常对学生进行交通安全教育。

2、甲方应协助乙方管理好学生乘车纪律。

3、甲方应协助乙方抓好学生接送车辆的服务工作，对服务态度不好的司乘人员，甲方有权干涉其服务行为。

五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字(盖章)后生效。

六、本协议有效期：xx年9月1日——20xx年1月11日甲方代表(签字)：乙方代表(签字)：

(盖章)：

小学陪读协议书篇十二

作为一名小学生家长，我始终坚信着“陪读是陪伴，而不是监管”的理念。在接下来的文章中，我将分享我在陪读过程中得到的经验和体会，希望对更多的家长提供一些参考和帮助。

一、与孩子互动是关键。

陪读不仅仅是父母陪伴孩子完成学业，更重要的是要与孩子建立良好的互动关系。在孩子的学习过程中，家长要尽可能地发挥自己的优势，让孩子感受到家庭的温馨和关爱。与孩子一起做游戏、读书、讲故事等等，都是促进亲情和谐的好方式。

二、关注孩子的心理健康。

作为一名家长，我们必须时刻关注孩子的心理健康，以免给孩子造成过多的负担。在陪读过程中，我们要尊重孩子的个性，鼓励孩子做自己喜欢的事情，让孩子感受到家长的支持和鼓励。同时，在孩子遇到挫折和困难时，我们要及时进行沟通和心理疏导，帮助孩子建立正确的价值观和人生观。

三、合理安排孩子的学习时间。

孩子是需要充分休息和放松的，合理的学习时间安排可以使孩子更好地学习成长。在陪读过程中，我们要制定一份合理的学习计划，让孩子在有限的时间内完成任务，并安排适当的娱乐活动来放松心情。此外，家长还要注意让孩子建立正确的学习习惯，逐步培养自己的独立学习能力。

四、多角度了解孩子的学习状况。

在陪伴孩子的学习过程中，我们需要多角度地了解孩子的学习状况。除了关注孩子的作业和成绩之外，还可以适时地与老师沟通，了解孩子在学校的表现和态度，及时调整家庭教育方案。此外，可以借助一些在线学习平台，实现与孩子的互动交流，了解孩子在学习中的问题和需求。

五、与孩子共同成长。

陪读是家长与孩子共同成长的过程。在这个过程中，家长不仅要有严格的要求，更要给孩子足够的自由和空间，让孩子自由发挥，探索未知领域，为成长不断加油鼓劲。让孩子感受到家长的爱和关爱，让孩子有自己独特的一面，在陪伴的岁月里慢慢成长。

总之，陪读不仅仅是孩子完成作业的过程，更是家长和孩子共同成长的过程。关注孩子的心理健康，合理安排学习时间，多角度了解孩子的学习状况，与孩子共同成长，才是一名合格的父母陪读的标准。希望每个家庭都能给孩子温馨的陪伴和关爱，共同助力孩子成长为优秀的人才。

小学陪读协议书篇十三

为了贯彻落实省、市、区各级教育行政部门关于加强校园安全工作的精神，切实有效地做好塘坊小学的安全教育及管理工作，进一步增强同学们的交通安全意识和遵守交通法规的自觉性，切实预防道路交通事故，保障广大小学生的生命安全，根据《江苏省校车管理规定》等有关规定，结合我校实际，现就加强我校家长接送学生所使用的所有车辆管理制定本安全协议书，家长应承担和实现如下责任目标：

1、凡年龄不足12周岁的学生，家长不得同意子女骑自行车上学，小学生一律不得骑电动车进入校园。

2、提倡离家较近的学生步行回家；或家长亲自接送学生上下学。家长保证不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后驾驶车辆接送学生。

3、请接送学生的家长按时在校门口50米外，有序等待接送学生。

4、离家较远学生确需乘车的，家长要为孩子选择手续、证件齐全、车辆状况好、有送子车手续的车辆。

5、严禁使用故障车、拼装车、报废车、低速载货汽车、三轮车等不符合载客规定和存在安全隐患的车辆以及无牌无证无保险，未进行定期检验或检验不合格的车辆从事接送学生。不坐陌生人的车。

6、教育孩子上下学途中不得嬉戏打闹，注意交通法规，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。提高子女的交通安全意识。

7、要求家长必须与送子车车主签订交通安全协议书，确保学生安全。

年级（）班学生（签名）：________。

学生家长（签名）：

小学陪读协议书篇十四

甲方：

乙方：

1、甲方要依据《三河市教育局关于加强学生乘车安全教育的通知》，制定切实可行的教育活动方案。

2、甲方要建立健全接送学生用车管理机构和工作制度，校长必须亲自安排部署，选定责任心强，有一定应急能力的校级领导主管，明确责任分工，层层落实安全责任。

3、甲方要全面了解掌握本校接送学生用车的安全状况，建立档案，掌握准确详实的第一手资料，做到底数清、情况明。

4、甲方要广泛开展交通安全知识宣传教育活动，聘请当地交管部门来校进行宣传教育活动，组织学生观看警示教育宣传片和图片展。

5、甲方不得向乙方推荐或强制使用任何车辆。

1、乙方应与甲方配合，经常对自己孩子进行乘车安全教育。

2、乙方经常对接送学生的车辆的车况、运营手续、乘车人数等情况进行监督检查，发现问题应向三河市交管部门举报。

3、乙方自行租用的车辆应不是无手续的.“拼装车”、“报废车”等违法车辆，切实保障自己孩子的乘车安全。

4、乙方应该告知车主按指定时间、地点接送学生，家中至接送停车地点、到校的沿途交通安全由乙方负责，如延误接送时间或特殊情况（学生被冒领）应及时通知车主与学校。

5、乙方与甲方签订《安全乘车协议书》的同时，还应与车主签订《安全行车协议书》，进一步划清责任主体，提高驾驶员的责任意识。

6、乙方如经济条件许可，应为子女办理意外伤害保险。

7、乙方租用车辆接送子女上下学，属自主行为，与甲方无任何经济、法律责任，以后发生任何经济纠纷，均有乙方和车主自行解决。

此协议书一式两份，学校、学生家长各一份，若没有任何疑义，签字生效。

小学陪读协议书篇十五

陪读心得体会小学是一件令人充满期待和感慨的事情。这是我和孩子们一起度过的美好时光，也是我在这个角色中学习到的诸多经验与感悟。下面，我将倾情分享我的心得体会。

第一段：准备工作。

陪读前，我们需要做好充分的准备。包括孩子们的饮食、睡眠、体育锻炼等方面。现在，有很多学校会提供宿舍，家长们可以考虑在宿舍中自行准备一些饮食用品，避免孩子们贪吃外卖、吃垃圾食品，有利于孩子们的身体健康。同时，合理安排孩子们的学习时间，让他们保持充足的睡眠时间和足够的运动量。这样，我们家长在陪读期间才能真正可以放心，也能更好的安排自己的时间。

第二段：陪读期间。

陪读期间，家长需要做到耐心细致。每天早起、早餐、上学、下课、晚自习、晚餐、回宿舍，这些都需要家长的陪伴和帮助。我们需要时刻关注孩子们的心理状态，关心他们的学习、生活等方面。此外，我们还应该积极参与到孩子们的学习、活动中去，这样可以更好地感受到孩子们的心理和情感变化，从而及时调整和协调。

第三段：边陪读边交流。

陪读期间，家长需要与孩子们保持良好的沟通和交流。我们必须找到一种温馨和谐的氛围，建立亲密的情感联系。在帮助孩子们完成功课、做练习、复习等方面，我们还应该关注孩子内心的想法和意见，尊重孩子的想法，鼓励孩子开放、坦诚的表达自己的观点，培养孩子们自信、独立、自主学习的精神。

第四段：记录成长。

陪读期间，家长可以记录孩子的成长和点滴。记录孩子们的成长，可以让我们看到孩子们每一次进步和成长，也让我们更加体会到孩子们在成长过程中所经历和体验的挫折和成功，有这些记录，我们可以更好的记下这美好的成长历程。

第五段：结束与感悟。

陪读结束之后，我们不仅要对孩子们的表现给予肯定和赞扬，也能够从中总结其中的良好经验和反思自身的不足之处。今后，我们家长可以更好的配合学校、教师和孩子一起共同把陪读的精神和理念落实到学习和生活中去，形成好的习惯并坚持下去。

总之，陪读是一个非常有意义和有挑战性的过程。也是一个家长教育孩子和与孩子亲近的机会。完成一次陪读不仅是孩子在成长，同时也是我们家长自己的一次成长。在未来的日子里，我们应该通过积极的行动和态度去提高和完善自身陪读技能，让陪读更好地促进孩子们的成长和发展。

小学陪读协议书篇十六

一、甲方是学生在校学习活动的主要场所，暑假前学生必须按照有关文件规定，召开全体教师会议，进行一次全面的安全知识教育，并签订好暑假安全责任协议书。

二、乙方学生家长是学生的法定监护人，要求对学生暑假离校期间安全进行全面监护，并加强对学生的安全教育，强化安全意识，要把学生暑假期间防溺水、防触电、注意饮食卫生、交通安全、放雷电和防不法伤害等作为防范重点，切实担负起监护人的责任。否则，学生在暑假期间发生的一切事故与甲方无关。

三、暑假期间，乙方和学生要自觉遵守以下规定条例：

1、教育学生不准私自到水库和池塘、河流等地方游泳、戏水、钓鱼等；

2、教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，走人行横道，不要在路边玩耍；

3、教育学生不随便触摸电器设备；

5、教育学生保持良好的作息习惯，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强体质；

6、认真学习安全教育常识，遵守安全公约，防止一切意外事故发生；

7、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素；

8、注意饮食卫生，保持良好的饮食习惯，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。

四、以上协议要求甲乙双方必须认真遵照执行。

甲方：（盖章）乙方：（签字）

小学陪读协议书篇十七

近来，全国连续发生多起伤害师生人身安全的恶性事件，为了加强学校安全工作管理，确保学生安全到达学校和回家，明确甲乙双方的责任和义务，特订此协议：

甲方：后王小学。

乙方：学生家长(监护人)。

甲方必须做到以下几点：

1、按照上级的部署甲方成立以校委会为主的安委会，具体负责和指导学生的安全工作，及时告知学校时间的变更。

2、每天上学和放学期间都安排安全值班教师，并有安全人员小组带班。

3、上课期间值班老师在门卫值班巡逻。

4、上学和放学期间值班人员要按照学校的规定迅速到岗。

(路口、大门口、院内)。

5、值班结束后做好登记和交接。

乙方必须做到以下几点：

1、乙方必须配合学校对子女进行安全教育。

2、乙方必须按时将学生送到学校和接回家。

(学生到校时间：上午。

7：30-8：00到校，不准提前到校，11：30放学，下午2：00-2：30到校，不准提前，5：00放学)。

3、学生因事或因病不能到校的，乙方必须在上课前亲自向班主任请假，以确保学生的安全，否则学生出现的安全问题由乙方负责。

4、乙方一定要配合学校值班老师，并听从他们的安排。

5、乙方要保持学校门口的交通秩序，在道路两边等候，不能堵塞交通。

6、保证好学生的在家午休，午休期间发生的安全事故有家长负责。

甲乙双方必须严格遵守此协议，学生在校规定时间内，有学校负责，其余时间内有家长负责，因违反协议而引起不良后果全由当事人承担。

此协议自签字之日起生效。

学生(签字)。

家长(签字)。

班主任(签字)。

后王小学。

20xx年5月3日。

小学陪读协议书篇十八

甲方：（以下简称甲方）。

乙方：（以下简称乙方）。

为了提高学生、学生监护人的安全保护意识，强化学生、学生监护人纪律意识和法律意识，明确学生外出活动过程中学校和领队老师、学生的安全责任，特制定协议如下：

1、领队老师代表甲方对乙方进行途中和活动过程中必要的安全教育。教育内容包括听从指挥、交通安全、食品安全、安全自救、遵纪守法增强防范意识等。

2、甲方将严格按照安全预案安排所有活动。

3、甲方负责为乙方购买外出活动期间的人身意外伤害保险。

1、本次活动均属学校、学生监护人和学生本人自愿参加。

1、教育参加活动学生积极接受安全教育，在外出参加活动期间必须严格遵守融智学院各种规章制度，一切活动在老师的指导之下进行，不盲目行动。

2、全体学生及其监护人都要遵守社会公德和法律法规，遵守活动地点安全管理的要求，个人不私自行动，不在无足够安全保障的情况下登危险的'山或下江（或湖等）游玩，不做其他危险的行为等。

3、如有特殊原因欲退出此次活动，务必通知带队老师，经确认并联系其监护人认可后方可离开，自参与者声明退出时起，其一切法律和安全等责任自负。

4、偶遇侵害报警或寻求领队老师帮助。

5、乙方自行负责与学生监护人签订相关安全协议。

甲方：

乙方：

小学陪读协议书篇十九

小学生活是每个人的人生中重要的一段时期，它不仅关乎着孩子的成长，也是家长责无旁贷的重要任务。而为了更好地陪伴孩子，越来越多的家长选择了小学陪读。我也是其中一员，以下是我的心得体会。

第二段：准备工作。

小学陪读并不是一件轻松的事情，需要为此做好充分的准备工作。首先是时间规划，为孩子的学习预留出足够的时间，同时还要保证自己有足够的时间处理家务、休息和工作。其次是知识储备，家长需要通过学习、阅读等方式提高自己的知识水平，以便更好地辅导孩子。最后是心态调整，家长要有足够的耐心和理解，不能设计过高的期望值，要以孩子的成长为前提。

第三段：学校生活。

小学陪读的首要任务是陪伴孩子度过学校生活。我们要关注孩子在学校的表现，查看作业和考试成绩，了解孩子的学习情况和心理状态。在帮助孩子完成作业的同时，也要鼓励孩子独立思考和解决问题的能力，引导孩子养成良好的学习习惯和积极的心态。此外，我们还需要和老师、家长们建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的发展。

第四段：生活补充。

除了学校生活，家长还需要陪伴孩子度过日常生活。这包括了饮食、睡眠、休闲等方面。我们要做好孩子的饮食，营养均衡，忌口科学。还要保证孩子有充足的睡眠时间，睡姿正确，养成良好的睡眠习惯。在孩子有足够的休闲时间时，我们可以和孩子一起做手工、绘画、阅读等活动，培养孩子多样化的兴趣爱好。

第五段：总结。

小学陪读是一个充满挑战但也充满意义的过程。通过陪伴孩子度过小学生活，家长可以了解和理解孩子的成长，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。同时，家长也要注意自身的学习和调整，以更好地帮助孩子成长。我们要时刻关注孩子的情况，给予孩子足够的关爱和正面的能量，让孩子茁壮成长。