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团建协议书长治 长治团建策划(4篇)
  • 时间:2023-01-11 07:43:01
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如何写团建协议书长治一

2、青春在奉献中闪光,理想在拼搏中飞扬。

3、微笑绽放魅力,志愿倾献精彩。

4、求真务实,开拓创新,锐意进取,全面开创我校共青团工作新局面。

5、扬志愿服务精神,展共青团员风采。

6、让青春在奉献中闪光,让社会在和谐中发展。

7、立足新起点,抓住新机遇,谋划新发展。

8、勇担时代重任,奉献火红青春。

9、青春坪山,u你u我,动起来。

10、坚持党的领导是共青团事业兴旺发达的根本保证。

11、与时俱进,开拓创新,再创青春新业绩。

12、时代召唤青年,青年创造未来。

13、同心同德服务激情大运,群策群力建设和谐家园。

14、继往开来,奋发有为,团结带领全校团员青年为我校建设高水平大学而努力奋斗!

15、时代召唤青年,青年创造未来。

16、育青年,迎盛会,展宏图,谱华章。

17、挥洒激情汗水,奉献青春智慧。

18、时代召唤青年,青年创造未来。

19、青春绽放多彩,志愿倾献魅力。

20、青春奉献十二五,建功中原经济区。

21、认真贯彻落实科学发展观,全面开创共青团工作新局面。

22、青年兴则国家兴,青年强则国家强。

23、服务发展大局,谱写青春篇章。

24、忠诚党的事业,热爱团的岗位,竭诚服务青年。

25、高举中国特色社会主义伟大旗帜,团结带领广大团员青年为建设高水平大学而努力奋斗!

26、学校培育我成材,我为学校做贡献。

27、好客坪山手牵手,文明大运心连心。

28、高举团旗跟党走,青春奉献创佳绩。

29、伟大的时代激扬青春的风采,宏伟的事业成就青年的理想。

30、切实加强团的基层组织建设,充分发挥共青团先锋模范作用。

31、让团徽在岗位上闪光,让青春在奉献中升华。

32、总结经验,指引工作创新;奉献创新,闪亮团徽光芒。

33、求真务实抓团建,与时俱进谋发展。

34、携手奋进迎大运团结盛会,建功立业展青年青春风采。

35、青春闪亮大运,激情飞扬新区。

如何写团建协议书长治二

在拓展培训结束后又回到了工作岗位上时,回顾几天前的野外拓展训练的全过程,依然记忆犹新。训练场上“巨石山别动队”和“龙山队”的对战与合作、组内的团结与协作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等,都上演了“成功”与“失败”;教练在协助我们每个队员完成训练任务的同时又交给我们思考和行动的方向。队友、教练,每一个训练项目,每一次教练点评,都历历在目。

我们共有30余名队员,整理后编为2队,选出队长、副队长、卫生员。分组后的短短数十分钟内,各小组成员集思广益确定了队名、队标、队歌,口号。通过小组风采展示的方式进行pk,让人感受到团队力量的震撼力。“巨石山别动队”和“龙山队”两个队pk,教练问前方需要支援,我们回答后方支持,教练说队长需要板凳,队友就急忙蹲下给队长当板凳,需要袜子就赶紧脱袜子,需要鞋带不假思索的解下鞋带,最后“龙山队”最先完成,感受到了胜利的喜愉,体会到付出了就有结果的欣慰。“信任背摔”是站在2米多高的背摔台,心中真的有一种害怕的感觉,其实,胆怯不是来自信任背摔的背摔台的高度,是来自那种背摔的方式,一个人直挺着、往后倒!“队员们准备好了吗?时刻准备着”。台下队友叫着背摔台上队友的名字说“我爱你们”就有种莫名的感,一下有了信任感、信心和勇气。信任背摔项目结束后,我们围成一个圈儿,分享自己对这个培训项目的感受,大家体会到人与之之间的互相信任、团队成员之间的互相信任,是干工作、做事业的基础,没有信任,一切都会变成空谈。

在工作和集体生活中,我们都是团队中的一份子,要时刻拥有团队互助、协作的精神,都能认真对待工作中的每一项任务,竭尽全力去完成。通过这次拓展训练,让我深刻体会到了团队的巨大向心力,成功属于团队的每一个成员,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,就像一艘孤帆,难以远航。离开了拓展训练场,回到了工作环境,只要我们带着团队的精神,把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战,就没有战胜不了的困难,就没有解决不了的难题。

最开始收到公司准备在周末开展团建活动,所有员工都必须参加的通知的时候,我的内心是一百个不愿意的,连续上了五天的班了,周末我想好好休息做一个“宅男”不好嘛,干嘛要占据我的周末时间。但是等到我真的参加了这才团建活动的时候,我的想法有发生了改变,等到这次团建活动结束的时候,我甚至还有点遗憾,觉得这次的活动结束的太快了。

周六的大清早,我们大部分的员工按照公司上班的时间来到了公司的楼下,扯着公司团建活动的横幅在楼下拍了个照片就上车出发了。这次团建活动的地点我是知道的,之前在公司群里也是经过投票选择了的,既然自己没有其他的选择,那还不如选一个自己感兴趣的去玩呢,而正好,这次要去的就是我投票选的那个——农家乐。我估计有很多的同事都跟我一样,是想趁着春天百花盛放的季节,感受一下春天的气氛。

到了农家乐稍微整顿了一下后,我们开始了本次的团建活动。公司组织这次团建活动的主要目的应该就是为了让我们全体员工在得到放松的同事,增加员工间的感情,让我们之间更加的熟悉和默契,从而使我们公司这个大团体更加的团结,从而促进公司发展,所以活动一开始,带队的领导就给我们分了组,把每个部门的人都给分散了,基本上都是几个部门的人在一个组。虽然都是成年人了,但是此次的活动都还玩的很简单的,主要是丢手绢和你画我猜两个活动。

丢手绢的活动我们每个人都是从小就玩着的了,所以非常的熟练。最开始的时候是领导当那个丢手绢的人,要是放在后面没有发现的话就要到围起的圈圈里面表演节目,所以再这样的激励下面我们所有人都玩的很起劲,各种尴尬的节目也让我们开怀大笑,不知不觉的就拉进来大家的距离。而你画我猜的节目就是按照我们之前的分组,一个笔划其他人猜,最后看哪个组的默契差,也要上台表演,这个节目是非标考验配合和默契的,所以通过你画我猜这样的形式,使得我们相处的更加融洽的彼此之间的默契度也上升了。

后面玩了好几局,一直到饭店的时候我们才停下来在农家乐吃饭去了,饭后我们也在农家乐的负责人带领下到四周欣赏春天的美景去了。

这次的团建活动结束了,但是我心里却一直在怀念着刚刚的各种活动,车上同事们叽叽喳喳的讨论声也说明着跟我一样在回忆着。

如何写团建协议书长治三

_年即将过去,我团支部在公司党总支和集团团工委的领导下,紧密围绕公司经济工作,充分发挥团组织作用,认真完成了各项工作任务。现总结如下:

一、紧跟形势、抓住重点,做好团员青年政治思想工作。

1、团支部根据自身特点,坚持采取灵活有效方法,抓好各项理论学习。结合当前形势,开展讨论学习,通过自学、笔记交流、座谈会等形式,做到对理论学习工作常抓不懈。

2、结合学习科学发展观活动,组织团员青年学习集团党委书记、董事长_同志关于“加快青年干部培养”的调研报告和他在青年座谈会中提出“五个思考”。团员青年们通过学习认识到一定要珍惜时间,把握机遇,要在工作中认认真真,脚踏实地;要谦虚好学,向老同志讨教;要不计较得失,经得住考验;要积极投身企业各项工作中,在实践中不断提升自身素质。

3、宣传普及《国防法》、《国防教育法》等法律法规及国防知识,团支部组织团员青年参加了《全民国防教育知识竞赛》,增强了大家国防观念,提高国防素质。

4、今年正逢建团九十周年,团支部组织团员青年阅读_、温总理一些重要讲话,让青年铭记要以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,认真完成做好自己本职工作。同时鼓舞青年人在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。

二、坚持党建带团建,当好党的助手和后备军。

1、__党支部重视关心青年人成长,专门召开主题《我为公司绘彩图》青年座谈会。团员青年会前充分准备、会上畅所欲言,结合本职工作谈了许多想法,公司党总支林书记和__余总都为青年人提出了殷切的希望,指明了努力的方向,使青年人信心倍增,坚定信念努力工作,为企业发展献出自己的光和热。

2、认真做好推优工作,加强团内基础工作建设。党总支注重青年人的成长和发展,结合党总支关于发展28岁以下团员入党,须经过团组织推选,完善青年团员入党机制。团支部积极了解青年情况,有义务做好优秀青年的凝聚、培养、推荐工作。现团支部9名团员青年,有2名党员和3名入党积极分子,今年又有1名团员青年向党组织递交了入党申请书。

3、在党总支的大力支持下,团支部继续开展“沉静书香”的读书交流活动。团支部发放书券,让他们购买对自己有帮助的书籍。青年人养成读书好习惯,提高自身修养和内涵,做一个在精神上充裕的人。

三、结合企业实际工作和青年人特点,开展各项有意义的活动

1、团员青年积极投入公司举办建国60周年联欢会筹备活动。为迎接建国60周年,_公司举办“迎国庆颂祖国”联欢会,团员青年积极投入筹备工作,前期策划、节目主持、场地布置等工作都留下团员青年们忙碌的身影。为了向建国60周年献礼,部分团员青年还特意排练了小品《时空照相馆》,大家发挥集体智慧,充实内容,认真排练,在联欢会上展现团员青年的风采。

2、团员青年在企业中担负着不同的岗位职责,团支部委员_结合自己本职工作,为_公司全体员工进行消防安全培训,还对今年5月1日生效的新《消防法》进行了宣讲。为增强消防安全素质,改善社会消防安全环境,团员们参加了《_区消防志愿者行动》的网上报名活动。

3、随着__世博会的临近,团支部认真组织团员青年学习《_市民“迎世博,学双语”普及读本》,通过对世博知识和英语对话的学习,大家加深对世博了解,增强了世博英语会话能力。团员青年还率先参加了“迎世博、学双语”的考试,合格率为100%。

4、在迎世博的活动中,团员青年以各种形式参与到世博会相关活动中。团员青年网上报名世博志愿者,支部组织委员_受邀主持_区迎世博窗口服务日活动和迎世博__天倒计时活动,并得到了_副区长的表扬。

5、团支部充分利用“_团支部博客”这一平台,作好学习宣传工作。由于我团支部青年存在“人少人散”的问题,支委开动脑筋,利用青年人爱上网特点,通过“_团支部博客”,建立良好学习和沟通平台。

四、加强团支部自身建设,内强素质,外塑形象,努力提高团支部整体水平。

1、团干部以“忠诚党的事业、热爱团的岗位”为宗旨,进一步争做党放心、青年满意的干部,平时注重多学习,多听取团员意见,真正做好青年人的带头人。

2、加强团内民主建设,完善组织生活,了解团员青年的动态。

3、加强对团报团刊的宣传力度。

总之,今年团支部在党总支和集团团工委的直接领导下,在广大青年党、团员的积极支持配合下,较好地完成了团内的工作。在新的一年里,我们将继续努力,克服浮躁,力求扎实,为青年团员多办好事、实事,充分发挥青年党、团员的积极性、主动性和创造性,一步一个脚印地迈向更高目标。

如何写团建协议书长治四

10月13日,习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信,代表党中央,向全国亿万少先队员、广大少先队辅导员和少先队工作者表示热烈的祝贺和诚挚的问侯,指明了新时代少先队工作的根本定位和前进方向,对亿万少先队员健康成长提出了殷切希望,对共青团履好全团带队职责提出明确要求,对各级党委和政府加强领导和保障,为少先队员健康成长和少先队事业发展创造条件提出要求。习近平总书记在贺信中指出,“少先队应该是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,应该是建设社会主义和共产主义的预备队。新时代少先队员要热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,树立远大理想,培养优良品德,勤奋学习知识,锻炼强健体魄,培养劳动精神,从小学先锋、长大做先锋,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人!”

10月18日,《共青团中央 中共教育部党组 全国少工委关于学习宣传贯彻习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信的通知》(中青联发〔2019〕11号)指出,“学习领会习近平总书记贺信精神,必须坚持全面、准确、深入,与深入领会习近平总书记关于青年工作的重要思想紧密结合,与深入落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示紧密结合,与深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述紧密结合,进一步增强做好新时代少先队工作的责任感和使命感,明确加强少先队工作的政治方向,明确少年儿童茁壮成长的正确方向,突出少先队工作的时代性、儿童性,准确把握新时代少先队工作的前进方向。”

少先队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神,着眼构建党团队一体化传承红色基因的全链条,聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业,紧紧围绕增强少先队员光荣感,深入贯彻落实党建带队建,加强少先队工作体制机制建设。

中共中央、国务院《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》指出,“加强学校党的建设,充分发挥学校党组织领导作用,强化党建带团建、队建。”

少先队是中国共产党领导下的少年儿童群众组织,也是我国大陆唯一的全国统一的少年儿童组织;少先队事业是党的事业的重要组成部分。共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》(中青联发〔2019〕13号)指出,“充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用,培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德,教育引导少先队员牢记初心使命,始终听党的话、跟党走,从小学先锋、长大做先锋,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实党建带团建、队建 加强少先队工作体制机制建设的意见》(中青联发〔2019〕13号)指出,“全面贯彻全国教育大会和共青团十八大精神,聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业,深入贯彻落实党建带团建、队建,着力加强少先队工作体制机制建设,为切实增强少先队员光荣感、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,提供坚实制度保障。”

党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强中小学党的建设工作的意见》(中组发〔2016〕17号)指出,“充分发挥中小学校党组织政治核心作用。”少先队教育和学校教育有着共同对象、共同目标、共同空间,贯彻落实党建带队建,推进少先队工作机制体制建设,是学校党组织、共青团组织、少先队组织与学校的主体责任;学校党组织、学校团组织、学校少工委要承担起主要责任;学校要站在为党育人的战略高度,将少先队工作作为中小学党建的重要组成部分,主动提供支持,切实给予保障。

(一)学校党组织将少先队工作纳入规划。学校党组织要进一步落实各级党委下发的加强少年儿童和少先队工作的政策文件,将少先队工作纳入学校党建工作总体规划,纳入学校党建工作规范化建设。学校党组织要将少先队工作纳入学校党建年度工作规划,学校党组织每学期专题研究少先队工作应不少于2次。

(二)学校党组织夯实全团带队职责。习近平总书记在“贺信”中指出,“共青团要履行好全团带队职责,团结带领少先队牢记初心使命,始终听党的话、跟党走,让红领巾更加鲜艳!”学校团组织要将少先队工作作为团干部培训课程的重要内容。在学校团组织代表大会代表、委员和表彰评优名额中,要有一定数量的少先队辅导员代表。

(三)学校党组织加强对少先队辅导员队伍的管理。学校党组织要突出少先队辅导员的政治素质和政治标准、政治要求,按照中小学中层干部管理标准,对少先队大队辅导员进行考察、选拔、配备、管理、使用、保障,并报教育部门备案;工作特别优秀的少先队大队和中队辅导员,应列入教育系统和学校后备干部培养序列;在各级中小学中层干部培训中,要有一定比例的少先队大队辅导员参加。学校党组织、学校少工委加强对少先队辅导员的培训,构建“岗前培训+在岗培训+专项培训”“辅导员培训+师资培训”的培训体系;加强辅导员工作基本保障,大队辅志员从事少先队工作的工作量按本校其他中层标准核算,中队辅导员的工作量按本校班主任工作量的一定比例核算,大队辅导员纳入思政课教师和辅导员岗位津贴实施范围,岗位津贴纳入绩效工作管理,相应核增学校绩效工资。

(四)学校党组织领导召开学校少代会。学校少代会是学校少先队组织的最高权力机构。中小学每学年召开一次“少代会”。学校少代会召开前,经学校团委、学校同意,学校少工委全会形成决议,向学校党组织和上一级团委、少工委请示。请示内容包括:会议主题、时间、地点、议程,代表和新一届少工委领导机构产生办法、构成,大会工作报告等。会议结束后,将大会通过的工作报告和大会形成的决议报学校党组织和上级少工委。学校少代会的主要任务是:贯彻党组织的要求;落实团组织、教育部门和上级少工委的部署;审议和通过少先队大队委员会工作报告和学校少工委报告;讨论并决定学校少先队的重要工作和重点活动;选举产生新一届少先队大队委员会、学校少工委;反映少先队员的心愿和呼声。学校少代会由少先队员代表、辅导员代表、共青团和教育工作者代表、社会各界人士代表组成;学校少代会代表以队员代表为主体;代表通过民主程序产生;少先队员代表由队员选举产生。少先队员代表要征集队员意见建议,向大会提交红领巾小提案;成人代表要经常到学校、校外活动场所、社区等少年儿童集中的地方走访,了解反映队员需求和各方意见建议,形成建议提案或调查报告提交大会。

(五)学校党组织全面建立学校少工委。中小学要全面建立学校少工委,从制度上加强学校党组织对少先队工作的领导。学校少工委是学校少先队经常性工作的领导机构,学校少工委主任由书记(或政治面貌是党员的校长)担任,学校少工委办公室主任由大队辅导员担任。学校党组织要加强学校团组织建设,建立团组织的学校,团组织书记可担任少工委副主任,符合大队辅导员任职要求的,可兼任大队辅导员和少工委办公室主任。学校少工委应由学校少代会选举产生,主要由学校党政领导、相关职能部门负责同志、大中队辅导员、校外辅导员、家长代表、社会热心人士等组成。学校少工委在学校少代会闭会期间,执行党的指示、团组织和教育部门的部署及少代会的决议,领导少先队经常性工作。学校少工委全体会议每学期至少召开1次。学校少工委工作职责:执行党组织、团组织和上级少工委的工作部署;按时组织召开学校少先队代表大会,组织执行会议决议和会议部署;以少先队员为中心,健全学校少先队大、中、小队,加强组织建设;突出思想性、先进性、自主性、实践性,开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的少先队组织教育、自主教育、实践教育,增强少先队员光荣感和组织归属感;配齐配强大、中队辅导员和校外辅导员,落实辅导员工作相关政策,做好辅导员的培训、考核、表彰等工作;保障少先队工作基本条件,落实少先队活动时间、加强学校少先队队室、少先队鼓号队和红领巾广播站(电视台)、少先队网站等基本阵地建设,保障少先队工作和活动经费;积极协调社区、社会有益资源,为少先队工作改革和发展服务,维护全体少先队员的合法权益;完成学校党组织布置和本地团委、教育部门、上级少工委安排的其他工作。学校少工委建立主任会议制度,联系委员、服务委员的经常性机制,答复、办理或反映少先队代表大会代表意见建议机制等运行和决策机制;建立委员提案制度、委员重点发言制度等委员议事建言机制;健全重点工作调查研究、推动落实、督导考核和基层满意度测评等工作机制;建立制度、队伍、阵地、活动、信息化、档案等工作保障机制。

(六)学校党组织督办落实《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》精神。学校少工委组织学习共青团中央、教育部、全国少工委《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》(中青联发〔2018〕1号)文件精神,少工委主任、副主任、办公室主任、委员全文学习,分章节宣讲、解读;学校少工委召开委员培训会、中队辅导员培训会、全体教师培训会、少代会委员培训会、各中队培训会,推进少先队基层组织建设、全面召开学校少代会、全面建立学校少工委、全面规范少先队组织文化标识、配齐配强少先队辅导员、加强少先队工作者的领导和管理,规范履行学校少工委各项工作职责。

(七)学校党组织推进少先队标准化建设。学校党组织、少工委加强学习、更新少先队知识,认真执行全国少工委研究制定的学校少工委领导少先队工作的具体制度规定,树立和增强少先队员光荣感,构建少先队员阶梯式成长激励体系,加强少先队工作体制机制建设。学校党组织、学校少工委认真贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《少先队改革方案》(中青联发〔2017〕3号)、共青团中央 全国少工委《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》(中青联发〔2017〕21号)、教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》(教基二〔2012〕3号)、全国少工委《关于深入开展“争做新时代好队员”主题实践活动的通知》(中少办发〔2019〕2号)等文件精神,推进少先队工作标准化建设。

(八)学校党组织建好用好少先队阵地。学校党组织、学校少工委要保障学校少先队工作基本需要,保证队室、鼓号队、红领巾广播站(电视台、网站等)、宣传栏、中队阵地等基本阵地和配备。

1.保证一个队室。中小学各建好一个少先队队室,执行《湖北省少先队标准化队室建设标准》(鄂少办发〔2010〕4号)。大队队室面积一般不能小于20平方米;主饰墙两侧半展开大队旗和各中队的队旗,布置在其它三面墙上的专题块内容包括《党的关怀》《多彩的活动》《光荣的历史》《光辉的榜样》《我们的荣誉》《我们的组织》《八字作风》《我们的特色》;队室陈设为大队活动记录本、会议桌椅、材料柜、书报架、鼓号架、物品柜;在队室里可以组织参观、提供资料、开展活动。

2.保证一支鼓号队。中小学各组建一支以上鼓号队,执行《少先队鼓号队建设标准》(2018年2月梳理版)。少先队鼓号队主要用于少先队的集会和活动,承担党和政府及共青团交办的重要礼仪活动;少先队鼓号队不用于与青少年工作无关的会议或场合;如需要用于一些重要的社会活动,须经当地少工委批准;少先队鼓号队具有教育性和严肃性,不得当成民间鼓乐队,不得用于任何个人或商业活动。少先队鼓号队一般以大队为单位组建,根据声部音量配比合理、队列整齐并便于设计队形的原则,大型鼓号队编制66人、中型鼓号队编制33人、小型鼓号队编制17人、小学三年级以下少先队鼓号队编制10人。少先队鼓号队总谱共十套曲目,包括:开场曲、进行曲、出旗曲、退旗曲、颁奖曲、授巾曲、检阅曲、宣誓曲、迎宾曲、欢送曲、间奏鼓,其中间奏鼓在各套曲目间起衔接作用,吴光锐、栾仁杰、郑路、陈膺作曲。

3.开通红领巾广播站。红领巾广播站(电视台、网站等)是少先队重要的宣传阵地。学校党组织、少工委加强对红领巾广播站(电视台、网站等)的领导,高度关注习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神、党的最新关于少年儿童和少先队工作的相关政策、文件及活动,由学校党组织、学校少工委编撰稿件,红领巾广播站(电视台、网站等)第一时间播出;少先队大队委员会加强对红领巾广播站(电视台、网站等)的指导,遴选少先队优秀播音员为红领巾广播站小社团成员;大队辅导员对红领巾广播站质量负责,包括红领巾广播站(电视台、网站等)的队伍组建、栏目编排、少先队歌曲、稿件审查等;各中队要积极参与并建设红领巾广播站。

4.建设宣传栏。宣传栏是少先队文化建设的显性载体,学校党组织、学校少工委通过宣传栏加强少先队文化建设,丰富少先队阵地建设。一是校门文化建设,在中小学校门醒目处固化本年度或近年来习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神,发布表彰本月(或本周)荣获“红领巾奖章”(基础章、特色章)的中队(含中队、小队、队员);二是橱窗板报建设,学校少工委及时宣传上级文件精神,做好文件精神解读,发布近期活动信息、展示精彩活动过程、评价小结活动成效;三是全过程育人,学校少工委利用学校楼宇、花坛、墙壁、走廊、楼道、楼梯、梁柱等,把习近平总书记对少年儿童的希望和爱国主义、集体主义、中国特色社会主义、共产主义、党团队组织意识等关键元素,充分融入学校文化,面向全体,全过程育人;四是构建学校少先队文化建设体系,学校党组织、学校少工委提炼学校少先队文化建设主题,形成少先队主题文化、少先队子项目文化、少先队微型文化,通过少先队文化引领并丰富学校文化建设。

5.建设中队阵地。中队阵地建设是利用教室空间,对队员进行无声的、经常性教育。中队阵地建设要做到“六有”:一是有组织文化标识,教室有中队牌、队徽、中队旗、少先队呼号等;二是有组织人员职责分工,对照《少先队基层组织主要职责》,中队、小队实行自主管理;三是有活动展示,展示中队开展的“争做新时代好队员”主题实践活动,开展“习爷爷教导记心中”学习宣传活动、“我是小小追梦人”实践体验、集中举行主题队日、积极开展红领巾争章等活动;四是有激励实施办法,制定《中队“红领巾奖章”实施办法》《优秀少先队员、小队集体荣誉表彰实施办法》《中队红领巾岗位激励实施办法》《中队红领巾实践激励实施办法》;五是有中队角,可设置先锋角、知识角、图书角、卫生角、科技角、友谊角、生物角、国防角、文艺角、手工角、荣誉角、争章园地、中队网页、墙报等,中队角一般建设3至4个中队角,不宜太多;六是有专员负责,阵地建设要因地制宜,要符合实情,要得到队员的认同,各小队轮流管理,不断更新内容,真正发挥出阵地的教育作用。

(九)学校党组织推动实施每周1课时少先队活动课。中共中央、国务院《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》指出,“坚持党的全面领导。”学校党组织要将少先队活动课建设纳入党的组织生活制度范畴,通过“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和请示报告等制度,领导并推动少先队活动课建设。中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,“培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。”大力开展爱国主义教育是少先队的使命之一;“祖国发展我成长”“红色基因代代传”等爱国主义教育活动主题是少先队活动课程内容之一,实施每周1课时少先队活动课是落实中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》的具体体现。中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》还指出,“思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地。要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”,理直气壮开好思想政治理论课,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”学校党组织要支持将少先队活动课纳入“思政课”内容,推动实施每周1课时少先队活动课,开展少先队活动课课堂教学竞赛、论文评选、案例评选,开展少先队科研课题研究,举办少先队辅导员职业素养展示活动;支持辅导员参评学科教师职称或思政类教师职称。学校党组织书记(少工委主任)要带头上好少先队活动课,学校党组织、学校少工委领导大中队辅导员通过队会、队课、队仪式、队组织生活、队实践活动、队品牌活动等,开展有少先队特色的组织教育、自主教育,实践教育,充分发挥少先队在学校教育中的独特作用。

(十)学校党组织深化队教协同机制。少先队工作和教育工作都是党的事业的重要组成部分。习近平总书记在2018年的全国教育大会上指出,“加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”,坚定不移维护党中央权威和集中统一领导,自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。”学校党组织要把少先队工作作为学校党建工作的组成部分,所占比例不少于10%;把少先队工作作为学校教育的重要组成部分,全面推进队教协同,将少先队工作与少年儿童“德智体美劳全面发展”深度融合,促进加强未成年人思想道德建设和全面实施素质教育。中小学少先队工作所需经费,一般在学校公用经费中列支。

(十一)学校党组织探索建立校外少先队组织。学校党组织、少工委加强与本地党政部门的联系,建立校外少先队组织,以乡镇、街道为单位建立学校校外少先队大队,以社区、村为单位建立学校校外少先队中队,以楼组、居民点为单位建立学校校外少先队小队,配备学校校外少先队辅导员,建立学校校外少工委。学校党组织、学校少工委、校外少工委组织少先队员参加教育部门各类少年儿童校外活动场所活动、团属少先队活动阵地活动。

(十二)学校党组织争取上级党委的领导和保障。学校党组织、学校少工委要主动争取上级党委、教育部门对少先队工作的领导和保障,推动将少先队工作纳入上级党组织教育工作领导小组、党政青少年事务联席会议等制度安排;推动建立落实党委和政府有关少先队工作的协调督导机制;推动完善上级团委和教育部门定期协商研究少先队工作机制,每半年(学期)至少专题研究1次;推动建立上级团委和教育部门重大工作及时沟通机制;争取上级党组织将少先队工作纳入中小学党建督导考核,并作为单列督导考核内容,分值不少于10%;争取教育部门将少先队工作纳入中小学的业务督导考核,并为上级团组织、教育部门、少工委制定少先队工作督导考核方案提供参考依据。

(一)抓好“清单式”管理,明确工作责任。学校党组织发挥牵头揽总作用,通过与党组织成员、少工委委员、大中队辅导员、校外辅导员签订党建带队建工作目标责任书,强化大队、中队辅导员第一责任人责任。学校党组织、学校少工委建立定期研究党建带队建工作制度,通过制定年度工作要点、明确重点任务,推动形成责任到人、任务到人、落实到人的党建带队建工作格局。学校党组织要细化工作任务、明确时间节点、把握关键环节,通过列出任务清单、问题清单、整改清单“三张清单”,全面理清工作思路、明确工作责任,推动任务落实。

(二)抓好“立体化”指导,实施结对互促。学校党组织成员、少工委委员要明确大队、联合中队、中队责任片区,实行党建带队建工作全程指导,做到分类指导全覆盖、工作落实全覆盖、整改督促全覆盖。学校党组织成员、学校少工委委员、大队辅导员、中队辅导员要经常性开展党建带队建工作调查研究,与少先队员谈心交心,推动实施学校党组织成员、学校少工委委员与大中队辅导员、校外辅导员、少先队员结对互促行动,及时掌握党员、辅导员、少年儿童的思想动态,广泛收集党员、辅导员、校外辅导员、少年儿童、教师及家长对党建带队建工作的意见与建议。

(三)抓好“全覆盖”督办,思想引导防控。学校党组织、学校少工委要制定并落实党建带队建工作督查制度,对党建带队建工作滞后及工作中发现的问题,要点明具体症结、列出整改时限、强化跟踪问效。学校党组织、学校少工委建立党建带队建工作定期分析例会制度,对党建带队建中的突出问题,敢于直面矛盾,立行立改;对在党建带队建工作中发现的不良倾向,要落实专人进行谈心谈话,强化全过程思想引导,防控负面舆情,加强少先队工作机制体制建设。

少先队工作是一项培育未来、创造未来的战略性工作,党中央和习近平总书记对少先队寄予厚望。中小学少先队工作是在党的领导下开展的,是与学校教育紧密融合在一起推进的。习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年的贺信,为做好新时代党的少年儿童工作指明了方向、提供了根本遵循;党中央、国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,这一新时代义务教育的纲领性文件明确提出“加强学校党的建设,充分发挥学校党组织领导作用,强化党建带团建、队建”;共青团中央、教育部、全国少工委等部门出台少先队三个制度性文件。各中小学校要牢牢抓住这些重大契机,深入贯彻落实党建带团建、队建,加强少先队工作体制机制建设,让红领巾更加鲜艳!

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