2023年强化创新理论武装范文范本(通用13篇)

总结是一种对过去经验的提取和概括，可以为我们未来的发展提供有益的借鉴。在写总结时，我们可以借鉴优秀的范文，学习他人的经验和技巧。9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧，我们可以从中学习和借鉴

强化创新理论武装范文范本篇一

面对改革发展的新形势新任务，xx党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为推动工作、破解难题的“金钥匙”，把加强党的创新理论武装作为提升班子引领力、深化“转创”促发展的重要途径，通过抓实“四个结合”，不断提高政治理论学习质量和实效，为企业高质量发展提供了强劲思想动力。

一、抓实“学需结合”，提高学习内动力。

决定一个单位发展质量的关键是领导班子，抓班子强班子重在抓思想强理论。

（一）深化思想认识，增强学习自觉性。

思想认识的深度决定理论学习的力度。我们从解决“为什么学”这个根本性问题入手，深刻理解强化理论学习是提高政治站位，加强政治引领的必然要求，只有真正学懂、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，才能自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；深刻理解强化理论学习是上接天线，吃透各级精神的必然要求，既“低头拉车”又“抬头看路”，才能确保前进方向不偏离；深刻理解强化理论学习是引领工作，打造过硬领导集体的必然要求，领导班子引领工作的核心是思想引领，只有先学一步、深学一层，才能具备思想引领力；深刻理解强化理论学习是转变观念，带出过硬职工队伍的必然要求，只有领导干部带头学、带头转、带头干，才能带出一支观念新、作风硬、本领强的职工队伍；深刻理解强化理论学习是科学谋划，创造一流工作业绩的必然要求，领导干部只有靠学习不断充实自己、提升自己，才能做到超前思维，科学预判，精准施策。通过“五个深刻理解”，让每一名党员领导干部牢固树立“善于学习就是善于进步，没有大学习就没有大发展”的理念，从内心深处增强学习自觉性与紧迫感。

（二）“配餐+点餐”选学，增强学习针对性。

实践的需要就是理论学习的方向。在党委中心组学习内容的设置上，我们把习近平新时代中国特色社会主义思想、集团公司和油田重要战略部署、辩证唯物主义世界观方法论作为“必修课”，做到学思想、学精神、学方法相结合，知、信、行相统一。本着“缺什么、补什么,用什么、学什么”的原则，横向上将学习内容细分为“学原文，悟原理；学历史，守初心；学党规，守底线；学理念，转观念”四大板块，纵向上经过上下反复结合，广泛征询意见建议，制定了涵盖党的建设、经营管理、安全环保等x个方面x项学习内容的课目表，两级班子成员根据实际需求精选学习科目，汇总形成全年学习计划。通过这种“配餐+点餐”的选学模式，使学习靶向更加精准、学习兴趣更加浓厚、学习风气更加务实。

（三）分层精准培训，增强学习实效性。

着眼精准高效，优化培训供给，由领导、专家、兼职教师等结合各层次实际需求领题授课，通过周末课堂、干部业校、送课下基层等形式开展集中培训。围绕促进党支部书记“领头雁”作用发挥，开展“政策把握力、履职胜任力、思想引领力、创新推动力、个人影响力，自身免疫力”等六种能力专题培训，探索实施党支部书记资格取证制度，不断提升党支部书记履职尽责能力；围绕促进党务政工干部在学习、创新、服务、担当等四个方面发挥表率作用，开展“四个表率”素质提升培训，重点从党内制度、党建理论、生产经营、思想政治工作、高效沟通等方面，强化提升党务政工干部综合素质能力；围绕促进基层班站发挥“提素质、聚合力、夯基础、创效益”四项职能，开展基层政治班长“前沿阵地”建设能力培训，持续加强在政治理论、形势任务、基层管理、团队建设、人文关怀和心理疏导方法等方面的培训，使基层班站成为推动高质量发展的“活力细胞”。通过抓实各层级“关键少数”带动“绝大多数”，促进全员理论水平和素质能力的整体提升。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习与思考是相辅相成的，只有经过深入地思考才能将所学知识转化成自己的本领。

（一）搭建交流平台，促进真学深思。

为提升班子成员勤于思考、善于思考的能力，在每次中心组学习课程结束后，随机抽取一名成员现场交流心得体会，其他成员做补充发言，要求每个人的发言内容达到“四个基本标准”：有创新理论的支撑、有自己独到的见解、能体现思考的深度、能达到思想的共鸣，用这种形式来引导班子成员积极思考、自主思考，在深度交流中提升能力、凝聚共识。为扩大学习交流的覆盖面，我们建立了理论学习共享平台，将学习资料、学习心得放在网上供领导干部和广大党员学习，打造了党员干部勤学深思、交流互动的便捷平台。

（二）丰富学习载体，推进学深悟透。

实践证明，那种照本宣科、生硬灌输的理论学习方式，不仅达不到效果，还会适得其反。这就要求我们积极创新理论学习方式方法，着力解决理论学习形式化、理论宣讲空洞化、理论解读表层化问题。为确保中心组学习质量，我们以“占领头脑而不是占领时间”为原则，做足学前“功课”，优选学习形式，努力使每一次中心组学习实现“思想上有触动、精神上受洗礼、理论上有收获、工作上有启发”。近年来，先后xx等实地考察，多次邀请油田内外党建、管理等方面的专家授课，现场参观xx等传统教育基地，每次学习都对中心组成员产生很深的触动，思想上有新的认识和感悟。在xx党委中心组的示范带动下，各基层党组织结合队伍实际，先后创新开展“干部大讲堂”“一讲二评三展示”“周一学习加油站”“四讲四进”等特色载体，不断推进理论学习走深走实。

（三）弘扬务实学风，紧密联系实际。

实现学懂、弄通、做实，关键在于把科学的理论与生动的实践紧密结合起来，把彻底的理论讲彻底、把鲜活的思想讲鲜活。当前形势下，我们将理论学习与抗击新冠肺炎疫情联系起来，与我国同西方在抗击疫情中的不同表现和效果结合起来，通过系统学习《全球抗疫中的中国担当》《百年未有之大变局》等理论辅导视频，引导党员干部从中体悟为什么说“中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势”，“以人民为中心的发展思想”具体表现有哪些，为什么要“毫不动摇地巩固和发展公有制经济”等等，引导党员干部在理论联系实际中进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

三、抓实“学研结合”，增强班子凝聚力。

集体研讨能够把多人的智慧变成自己的思想，把自己的思想统一于集体的意志。我们将集体研讨作为党委中心组学习的主要形式，在抓常、抓实、抓细上下功夫。

（一）细化运行管理，提升研讨质量。

为了确保每次学习研讨不搞形式，不走过场，对学习研讨的每一个环节都进行严格规范，制定了《党委理论学习中心组专题研讨运行手册》，明确重点研讨交流人员顺序及相关要求。每次中心组学习时，首先围绕上次学习内容进行重点研讨发言，紧扣工作实际谈认识体会、讲措施办法；其他成员进行补充发言，党委书记最后进行点评。去年以来，先后围绕“强化基层党组织建设”“推进油藏经营管理”等x个专题展开研讨，集中六天时间举办了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题读书班，采取“上午通读原文促深化、下午交流研讨促消化”的方式，在探讨交流中统一思想、形成合力。

（二）加强巡学督导，推进以研促学。

加大对三级党组织政治理论学习研讨的检查督导力度，各三级党组织每月向党群工作部报备学习研讨开展情况与下月计划，xx领导每季度至少参加一次承包单位的政治理论学习，党员干部每年将学习研讨情况作为年度述职的重要内容进行汇报，持续推动“四个结合”学习运行模式在xx个基层党组织全面实施，在全x上下引导形成了浓厚的学习氛围。

（三）完善管理制度，形成常态长效。

理论武装是一个持续推进、不断深入的过程，只有成常态才能见长效。我们以党发文的形式印发了《xx两级党委理论学习中心组学习规定》，从基本要求、组织运行、内容形式、管理考核、服务保障等五个方面明确落实标准，做到严格学习计划制定，严格学习服务管理，严格学习情况通报，严格检查督导考核，严格责任追究问责，以制度的硬约束推动理论武装常态化长效化。例如在考核管理环节，我们将中心组学习情况作为三级领导班子年度评价和党建考核的重要内容，采取季度巡查、日常抽查、年度普查等方式，对学习制度执行情况、学风建设情况、学习效果和学习成果转化情况等进行综合考评、定期通报，促进基层政治理论学习更加规范高效。

四、抓实“学用结合”，提升班子引领力。

“学习的目的全在于应用”。只有以解决实际问题为导向，才能真正发挥政治理论学习的作用。

（一）深化调查研究，确保精准施策。

党委中心组探索实施“专题化学习研讨、课题化调查研究、项目化推进成果转化”的运行模式，引导各级干部从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找思路、找方法，把理论武装成效转化为推动全面可持续、高质量发展的生动实践。紧紧围绕落实油田“五大战略、三大目标”等部署要求，成立油公司体制机制建设、人力资源优化、党建质量提升等xx个专题调研项目组，分路深入基层摸实情、拿实招，撰写有问题查摆、有原因分析、有措施办法的调查报告，经过成果交流，班子务虚，谋划制定了“六个领先”愿景目标，“五个聚焦”工作思路，“xx个方面xx项”重点措施，为可持续、高质量发展奠定基础。

（二）坚持问题导向，突破发展瓶颈。

针对老油田在推进全面可持续发展中遇到的资源、技术、队伍等瓶颈问题，深入学习习近平总书记关于大力提升国内油气勘探开发力度、保障国家能源安全的重要指示精神，坚定发展信心，用新的理论和模式指导勘探开发，推进效益稳产，以实际行动发挥国企“顶梁柱”作用。针对油公司机制建设中观念转变不到位，固有思维难破除等问题，深入学习习近平总书记关于加强国企改革的一系列重要论述，围绕建立现代企业管理制度，深化油藏经营管理开展专题讨论，对照油田转变观念更新理念“160条”和机关职能优化“76条”开展“问题再查找、观念再转变、措施再落实”专项行动，实施分层分类精准引导，以思想观念的脱胎换骨，引领管理方式的变革重塑。针对新冠肺炎疫情和油价暴跌叠加影响下的严峻生产经营形势，深入学习习近平总书记关于统筹抓好疫情防控和经济社会发展工作作出的重要部署，一手抓疫情防控、一手抓生产经营，更加注重提质增效、统筹优化，扎实推进“百日攻坚创效”行动。

（三）突出学以致用，推动高质量发展。

将理论学习与推进重点工作相结合，坚持在“具体化”践行中促进学习成果深化转化。深刻把握习近平总书记提出的“四个革命、一个合作”的能源安全新战略，以“四个重新认识”为引领，深化“老区不老”“合作开发”“找到的储量都可以效益动用”等理念，进一步解放思想、打破常规，各项开发指标持续向好。深刻把握推进企业管理体系和管理能力现代化的核心要求，在油田第一家实施了机关职能优化，成立了人力资源服务中心，推动油公司机制建设迈入新的阶段。深刻把握全面可持续发展的总体要求，持续提升qhsse管理体系建设，深化绿色企业创建“六大行动”，各类风险问题大幅下降。持续强化“发展是最大的民生”理念，引导职工把精力聚焦到价值创造上，深化推进“三转三创”主题活动，大力开展“单体细胞创效工程”群众性劳动竞赛，全力为职工做好“六件实事”，员工的幸福感、获得感进一步提升。

强化创新理论武装范文范本篇二

（一）思想政治工作针对性不强。一是没有根据检察业务工作的特点，结合部门工作和干警的思想实际，有针对性地开展思想政治教育，导致理论学习流于形式，照本宣科，采用“填鸭式”、“满堂灌”的学习方法，干警只会抄抄学习笔记、写写学习心得，对所学内容“不入脑”。二是部署思想政治工作时照抄、照搬上级文件，不重视深入实际，不喜欢调查研究，缺乏说服力、感召力和亲和力。

（二）缺乏激励机制，难以调动干警工作热情。一是只注重确立单位争先创优的集体目标，而忽略引导干警树立个人目标，将干警的个人目标与集体目标割裂开来，无法很好的激发出干警为全院集体目标奋斗的工作动力。二是对于干警的好人好事等先进事迹，没有及时运用表彰嘉奖等荣誉对干警个人进行鼓励，在培养干警的集体荣誉感和团队精神上受限，难以在全院形成“学先进、争先进、当先进”的良好氛围。

做好干部队伍建设工作的主要措施。

（一）强化科学理论武装，提高队伍政治思想素质。

把强化思想政治教育贯穿于干部人事工作的始终，切实提高队伍的党性观念、执法理念、职业道德素养，规范干警执法行为。一是采取个人自学与集中学习的方式，组织全体干警学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、检察官职业道德基本准则等，把握好当前和今后一个时期的指导思想、总体目标、工作重点和基本要求，坚持检察工作的正确方向。二是结合党的群众路线教育实践活动以及正在开展的规范司法行为专项整治工作，以“六观”、“六个有机统一”、“四个必须”、“六个并重”等作为检察干警日常学习的重要内容，教育引导全体检察干警牢固树立理性平和文明规范的执法理念，牢固树立人权意识、程序意识、证据意识、实效意识、监督意识，始终用正确的执法理念指引和规范执法办案活动，有效祛除“四风”问题。三是创新教育形式，采取“走出去，请进来”的方式，积极组织干警参加各类培训，邀请各级党校老师为干警授课。通过扎实有效、灵活多样的学习不断夯实干警思想基础，增强“立检为公，执法为民”的宗旨意识和“忠诚、公正、清廉、文明”的检察职业道德。

（二）加强班子建设，提高班子决策能力和水平。

严格按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求继续抓好领导班子建设，不断提高领导班子和领导干部总揽全局、协调各方的能力。一是不断加强和深化院党组中心组学习，注重学习和调研相结合，努力在联系实际解决问题上下功夫。二是坚持双重组织生活制度，认真贯彻民主集中制原则，完善党组议事决策机制。三是严格执行党风廉政建设责任制和“一岗双责”，加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，不断推进检察廉政教育经常化、规范化。

（三）重视教育培训，提升队伍整体素质。

围绕检察业务工作重点，以增强法律监督能力为核心，以促进队伍专业化职业化建设为方向，以领导骨干和业务一线检察官为重点，强化教育培训措施，丰富学习内容和形式，取得较好的效果。一是强化教育经费保障，为大力提升干警业务技能和综合素质，全面履行检察职能提供物质保障。积极鼓励干警继续学历教育，同时大力支持干警参加司法考试，采取开展经验交流、报销培训费用、建立激励机制等方式，积极鼓励干警参加。二是制定信息、调研奖惩制度和激励措施，鼓励干警就工作疑难、法律适用等开展探索和思考，为干警提供调研交流平台。三是推行绩效考核量化奖惩机制，彻底打破“大锅饭”思想，并将考核结果作为干部考核任免的重要依据，激发了中层干部和全院干警的工作热情。四是注重人文关怀，建立和落实领导干部联系检察人员、日常交流谈心等制度，多关心、体恤检察人员，帮助解决工作和生活中遇到的实际困难，积极营造和谐健康的人际关系和工作氛围，不断增强基层检察院的凝聚力和战斗力。

（四）严格选拔程序，增强选人用人公信度。

认真贯彻落实中央、省、市、区关于干部工作的有关精神及《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持“德才兼备，以德为先”的用人标准，不断完善干部选拔任用机制，不断规范干部选拔任用工作程序。首先，严格选拔标准。我院严格执行《干部任用条例》，坚持“德才兼备，以德为先”用人标准，结合岗位特点和工作需要，从严把握人选的基本条件、德才素质和任职资格，从机制上保障干部选拔任用工作从严要求、从严管理，扎实推进干部选拔任用工作的深入开展。其次，严格选拔程序。在履行干部选拔任用工作程序中，我院坚持把民主推荐、面试、组织考察、任职公示等各个环节的工作做细做实，切实做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、遵守纪律不放松。最后，加强民主监督，提高选人用人的公信度。积极贯彻落实民主集中制，充分发挥广大干警的民主监督作用，提高干部人事工作的透明度。在选拔任用过程中，统计民主推荐票数、面试、考察谈话、情况汇总、任前谈话等环节均有纪检监察干部在场监督。

强化创新理论武装范文范本篇三

班会题目：

讲文明·树新风。

班会时间：

2022年_月_日晚上。

班会地点：

__楼。

参会班级：

20__级全体同学。

班会目的：

通过本次班会，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。

班会的形式：

1.以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。

2.我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体的表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰。

班会的过程：

第一部分。

主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系。不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性。

礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人。

第二部分（礼仪知识问答）。

计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分。

主持人：现在有请各小组的代表来参与礼仪知识问答这个环节的的问题。

1你称母亲的兄弟叫什么?（舅舅）。

2迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么?（报告）。

3要去同学家里玩，事先应该得到谁的许可?（双方家长）。

4跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么?（绝交）。

5国际社会公认的“第一礼俗”是什么?（女士优先）。

6讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的故事?（24孝）。

7握手的时候，最好不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌?（3秒）。

8鞠躬时，双眼应该怎样的注视着对方，才表示尊重?（礼貌的）。

第三部分（选择题）。

计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。

1男士应该养成（a）修面的好习惯?

a、每天b、1—2天c、2—3天。

2男士着装，整体不应该超过（b）几种颜色?

a、2b、3c、4。

3、女士坐在椅上上时，应该坐椅子的（a）。

a、三分之二b、三分之一c、二分之一。

4、拜访他人应该选择（c）。

a、清晨b、用餐时间c、节假日下午和平日的晚饭后。

5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的（b）才不算失礼。

a、双眉到鼻尖的三角区域b、上半身c、颈部。

6、那些是公共学习场合（a）。

a、图书馆阅览室b饭店酒店c学校超市。

第四部分（学校礼仪）。

课堂礼仪：1.遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的许可后，才能进入教室。2.听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题。3.下课时，老师没有宣布下课，就绝对不能私自离开自己的座位，下课时，应该向老师道“再见”后，待老师离开教室后，学生才能离开。

服饰礼仪：要求合体，适时，整洁，大方，讲究场合。

同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是。

第五部分（总结）。

不学礼，无以立，以大学生礼仪行为养成核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立和全面发展的优良性格，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标。

宣布班会结束。

强化创新理论武装范文范本篇四

20xx年是落实“十二五”规划的重要一年，也是推进江津“双百”现代化大城市建设的关键之年。局党组理论学习中心组着力于推进学习型党组织建设，着力于提高领导干部的党性修养、科学发展理念和能力，着力于提升党组织和党员干部创先争优水平。根据区委部署，结合我局实际，特制定20xx年度全局理论武装工作的安排意见如下。

一、指导思想。

坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观、党的xx大和市第四次党代会精神，完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会中央、市委、区委的一系列大政方针和重要举措，以“创先争优当先锋、争做人民好公仆”主题实践活动为抓手，围绕司法行政“建设重庆领先、渝西一流”这一主线，结合全局的中心工作，按照学习好、宣传够、研究透、转化快的要求，深入推进理论武装工作，为实现我区司法行政事业跨越发展提供强有力的理论支持和思想保证。

二、扎实推进学习型党组织建设，坚持理论学习常态化（一）理论学习的重点内容。

1、学习党的xx大、全国“两会”、市第四次党代会和区第十三次党代会精神。局党组中心组要带头深入学习会议精神，切实履行和发挥好组织领导和示范带头作用，推动全体党员干部学习的积极性和主动性，把本部门、本单位的学习宣传贯彻工作抓实抓好。围绕江津“三大发展战略”、“双百”现代化大城市建设，结合全局工作实际，开展考察学习和专题研讨。

2、学习_同志在中纪委十七届七次全会上的重要讲话及中纪委十七届七次全会精神。检查落实党风廉政责任制落实情况，开展腐败风险预警防控工作。

3、学习贯彻党的十七届六中全会精神。同时,加强现代经济文化法律知识学习，提高驾驭社会主义市场经济的建设能力和管理水平。

4、学习《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》。不断推进社会主义核心价值体系建设，凝聚人心，鼓舞斗志。5、继续深入学习党章、党纪、党规。认真把握当前反腐倡廉的形势、保持党的纯洁性的重大意义、保持党员干部的纯洁性的四项具体要求以及20xx年反腐倡廉工作的主要任务，进一步提高加强党风廉政建设和干部队伍作风建设的自觉性，时刻不忘全心全意为人民服务宗旨，始终保持_人纯洁本色。

6、认真学习现代化建设必需的各方面知识。根据形势任务的变化，及时学习中央和市委重要精神，广泛学习经济、政治、文化、社会、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解和掌握当代经济政治文化社会等各领域的新知识、新成果，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，着力提高党员干部领导科学发展的能力。

（二）理论学习的重点工作。

1、充分发挥中心组在学习型党组织建设中的龙头作用。根据学习－决策－实践的原则，做到工作学习化、学习工作化，推动理论学习长效机制的形成。采取集体学习和个人自学相结合的方法，中心组专题研讨的次数每年度不少于3次，专题讲座次数不少于5次。集中学习讨论规定的必学内容，做到学习计划、学习记录、学习笔记、学习资料、学习信息和学习总结“六齐备”。中心组成员全年精读书籍不少于5本，积极撰写读书笔记6篇以上，完成1篇以上调研文章或理论文章。抓好中心组成员读书交流活动，在中心组成员个人读书基础上，每个中心组全年组织召开2次以上读书交流会。每季度向区委宣传部报送1篇以上建设学习型党组织工作和理论宣传的动态信息。

2、三是创新形式，深入开展“联组学习”活动。采取“走出去”、“请进来”、“走下去”方式，与先进地区、有联系的部门和镇街、村居、企业的党组织，以同一内容、同一主题，同一时间、同一地点开展联组学习，实现跨区域、跨行业党组织之间的联组学习研讨。全年开展2次以上联组学习活动，以发挥研讨式学习、团队学习的作用，提升学习质量。

3、积极开展学习型党组织建设创建活动。积极构建部门、镇、村（社区）三级联创体系。扎实推进20xx年全民阅读活动，通过学习交流研讨会、读书报告会、“书香津城”读书活动、“建学习型班子、做学习型党员”主题实践活动等形式，促使广大党员干部自觉、深入、持久的学习。创新学习方式，进一步完善学习型党组织建设创建规划和创评标准，建立长效机制，培育学习型党组织示范点，全局限性学习型党组织建设创建活动参与面达到100％，组织好学习书目推荐工作，适时召开建设学习型党组织工作经验交流会。

三、加大理论宣传力度，推动理论普及大众化。

（一）理论宣传的重点。

紧密联系经济社会发展的实际，突出宣传市委、区委和全局发展战略、中心工作这个重点，突出宣传民生、社会和谐稳定这个基础，深入宣传科学发展观、党的十八大、市第四次党代会精神和十七届四中、五中、六中全会精神、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系、党的历史、“十二五”规划、尤其要重点学习中央领导、市委领导的重要讲话精神和会议文件的原文，深刻领会中央的重要决策部署和市委的重要举措。围绕干部群众关注的热点和焦点问题，有重点、有针对性地开展理论宣传，使理论宣传成为深化认识、统一思想、凝聚人心的关键环节。

（二）创新理论宣传载体。

一是在领导干部中集中开展“我为基层讲一课”活动。领导干部要面向广大基层党员干部群众作宣讲报告、讲形势政策。副处级以上在职领导干部要担任宣讲员，根据形势与任务需要和工作分工，开展“我为基层讲一课”活动不少于2场次。并将此纳入年终考核的一项重要内容。

二是深化和拓展“万场院坝会”宣传。紧紧围绕党的十八大和市四次党代会精神的召开，组织机关干部分别到农村和社区的院坝，开展组织2次以上“院坝会”宣传活动，面对面地向广大基层干部群众宣传党的党的十八大和市第四次党代会精神、区委区政府的战略部署和举措，切实增强群众对党委政府的信任和支持力度。

四、坚持学用结合，理论研究突出前沿化。

理论学习的目的在于学以致用、学用结合，解决实际问题，推动各项工作。要把“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”的“三项活动”与中心组学习调研有机结合起来，紧紧围绕全局中心工作，切实加强对本地区经济社会发展情况的调查研究，以调查研究深化理论学习，以最新理论成果促进科学决策。

深入开展调研和撰写理论文章、调研文章活动。注重研究存在的问题、分析原因、思考对策，重点形成破解难题和瓶颈的思路和政策举措，有效推动经济社会各项事业的发展。党组中心组全年撰写调研课题不少于1篇，党组书记作为理论学习的第一责任人，要认真组织好课题的准备、筛选、申报、撰写和上报工作，保质保量完成课题调研工作。

强化创新理论武装范文范本篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

意识形态工作是我们党的一项极端重要的工作。习近平总书记指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”加之疫情过后国内潜在的矛盾和不稳定因素突出，意识形态工作尤显重要。今年是全面建成小康社会和“十三五”收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。要实现这些目标任务，必须守正创新做好新形势下的意识形态工作。所以今天我们就从“何为意识形态、谁来抓意识形态、怎么抓意识形态”三方面来谈谈意识形态工作。

一、何为意识形态。

意识形态是社会意识诸多形式中构成思想上层建筑的部分，表现在政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等形式中。一定的社会意识形态是一定的社会存在的反映，并随着社会存在的变化或迟或早地发生变化。社会意识形态具有相对独立性，它对社会的发展起巨大的能动作用，有自身的发展规律，同时也具有历史继承性。但是它的发展同经济发展并不总是平衡的，有时经济上相对落后的国家在思想领域会超过当时经济上先进的国家。当前意识形态工作，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，始终坚持不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

二、“谁来抓”意识形态工作。

（一）要压实村级党组织的政治责任。严格落实意识形态工作责任制。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，各村党组织书记是意识形态第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分包村的意识形态工作。要加强意识形态领域情况分析研判，定期召开专题会议，及时排查和分析风险点，预判舆情动态，研究提出应对处置措施。特别是针对农村青壮年劳动力外出，老人和小孩较多的实际，邪教、宗教信仰、其它极端思想和国外腐朽落后生活方式在新媒介的不断渗透下，不断侵蚀农村群众思想主阵地，发挥基层党组织作用，坚守意识形态防线十分关键。

（二）要压实党员领导干部的政治责任。意识形态工作的极端重要性决定所有党员领导干部都有义务承担意识形态工作，这是政治要求，也是党性考验。在长期的经济建设与和平环境下，我们的一些党员、包括一些领导干部，放松了对意识形态领域的领导，对于意识形态领域中的风险、苗头性问题缺乏判断。党员领导干部首先要讲政治，坚定不移站稳政治立场，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保中央、省委、咸阳市委及彬州市委重大决策部署不折不扣贯彻落实，达到党性和人民性的有机统一。

（三）要压实阵地管理的政治责任。宣传思想阵地，正确的思想舆论不去占领，必然被错误的思想舆论占领。真实和理性的东西少了，谎言和谬误就会丛生。因此，坚守意识形态阵地，是做好新形势下意识形态工作的紧迫任务和必然要求。要坚持主管主办和属地管理原则，切实加强对教育系统、宗教领域、文化市场、讲座讲坛、“两微一端”等重点部位和薄弱环节的监督管理。严格落实网络意识形态工作责任制，依法管网治网，坚决管控有害信息，有力批驳错误思潮。持续开展反非法反违禁和“扫黄打非”系列行动、舆论环境专项整治等行为。强化风险意识、坚持底线思维，始终保持高度警惕，不断完善重点信息发布、突发舆情应对、舆论风险评估、舆论环境整治等舆论监测处置工作机制，做好突发事件舆情处置工作，最大限度压缩噪音杂音，努力占据防范化解重大风险主动和有利地位。

三、“怎么抓”意识形态工作。

（一）要强化理论武装。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，最根本的是坚持用党的创新理论武装头脑，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是被实践证明了的科学真理，是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南，是我们必须长期坚持的指导思想。我们要加强思想淬炼，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，努力掌握这一思想中蕴含的马克思主义立场观点方法。坚持读原著、学原文、悟原理，推动党的创新理论学习走深走实。开展常态化宣讲、全覆盖宣讲、专家宣讲、群众宣讲、网络宣讲、文艺宣讲，赋予创新理论可触可感的温度鲜度，推动干部群众在学深学透上有新体悟、在求实求新上有新成效。聚焦理论热点，深化研究阐释，把透彻的理论讲透彻，把鲜活的理论讲鲜活，推动党的创新理论时代化大众化。用好“学习强国”学习平台，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。当前尤其是要认真组织学习《习近平谈治国理政》第三卷，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，进一步增强干部群众政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

（二）要加强队伍建设。牢固占领和守住意识形态这一重要阵地，不仅要有强大的思想理论武装，还必须培养和装备一支很强的专业人才队伍，这是阵地建设的关键。要加强专业人才队伍培训工作，从政治上、工作上、生活上和使用上关心他们的成长，充分调动他们工作的积极性和创造性，不断提高思想政治素养和业务素质。在宣传思想文化领域上，培养和造就一批政治上具有社会主义坚定信仰，对党忠诚、头脑清醒、组织能力强、熟悉业务工作的管理干部，培养和造就一支政治强、业务精、作风正、纪律严、能担重任的意识形态工作干部队伍。

宣传中国好人等先进典型，大力营造埋头苦干、砥砺奋进的良好风尚。深化“美丽乡村、文明家园”建设，倡导移风易俗，弘扬时代新风。

同志们，新时代呼唤新作为，新征程呼唤新担当。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，守正创新、凝心聚力，沉心静气、真抓实干，不断谱写宣传思想工作新篇章，为把党的十九大精神和总书记殷殷嘱托全面落实在彬州大地上提供坚强思想保证和强大精神力量！

谢谢大家！

强化创新理论武装范文范本篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

面对改革发展的新形势新任务，xx党委坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为推动工作、破解难题的“金钥匙”，把加强党的创新理论武装作为提升班子引领力、深化“转创”促发展的重要途径，通过抓实“四个结合”，不断提高政治理论学习质量和实效，为企业高质量发展提供了强劲思想动力。

决定一个单位发展质量的关键是领导班子，抓班子强班子重在抓思想强理论。

思想认识的深度决定理论学习的力度。我们从解决“为什么学”这个根本性问题入手，深刻理解强化理论学习是提高政治站位，加强政治引领的必然要求，只有真正学懂、弄通***新时代中国特色社会主义思想，才能自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；深刻理解强化理论学习是上接天线，吃透各级精神的必然要求，既“低头拉车”又“抬头看路”，才能确保前进方向不偏离；深刻理解强化理论学习是引领工作，打造过硬领导集体的必然要求，领导班子引领工作的核心是思想引领，只有先学一步、深学一层，才能具备思想引领力；深刻理解强化理论学习是转变观念，带出过硬职工队伍的必然要求，只有领导干部带头学、带头转、带头干，才能带出一支观念新、作风硬、本领强的职工队伍；深刻理解强化理论学习是科学谋划，创造一流工作业绩的必然要求，领导干部只有靠学习不断充实自己、提升自己，才能做到超前思维，科学预判，精准施策。通过“五个深刻理解”，让每一名党员领导干部牢固树立“善于学习就是善于进步，没有大学习就没有大发展”的理念，从内心深处增强学习自觉性与紧迫感。

实践的需要就是理论学习的方向。在党委中心组学习内容的设置上，我们把***新时代中国特色社会主义思想、集团公司和油田重要战略部署、辩证唯物主义世界观方法论作为“必修课”，做到学思想、学精神、学方法相结合，知、信、行相统一。本着“缺什么、补什么,用什么、学什么”的原则，横向上将学习内容细分为“学原文，悟原理；学历史，守初心；学党规，守底线；学理念，转观念”四大板块，纵向上经过上下反复结合，广泛征询意见建议，制定了涵盖党的建设、经营管理、安全环保等x个方面x项学习内容的课目表，两级班子成员根据实际需求精选学习科目，汇总形成全年学习计划。通过这种“配餐+点餐”的选学模式，使学习靶向更加精准、学习兴趣更加浓厚、学习风气更加务实。

着眼精准高效，优化培训供给，由领导、专家、兼职教师等结合各层次实际需求领题授课，通过周末课堂、干部业校、送课下基层等形式开展集中培训。围绕促进党支部书记“领头雁”作用发挥，开展“政策把握力、履职胜任力、思想引领力、创新推动力、个人影响力，自身免疫力”等六种能力专题培训，探索实施党支部书记资格取证制度，不断提升党支部书记履职尽责能力；围绕促进党务政工干部在学习、创新、服务、担当等四个方面发挥表率作用，开展“四个表率”素质提升培训，重点从党内制度、党建理论、生产经营、思想政治工作、高效沟通等方面，强化提升党务政工干部综合素质能力；围绕促进基层班站发挥“提素质、聚合力、夯基础、创效益”四项职能，开展基层政治班长“前沿阵地”建设能力培训，持续加强在政治理论、形势任务、基层管理、团队建设、人文关怀和心理疏导方法等方面的培训，使基层班站成为推动高质量发展的“活力细胞”。通过抓实各层级“关键少数”带动“绝大多数”，促进全员理论水平和素质能力的整体提升。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习与思考是相辅相成的，只有经过深入地思考才能将所学知识转化成自己的本领。

为提升班子成员勤于思考、善于思考的能力，在每次中心组学习课程结束后，随机抽取一名成员现场交流心得体会，其他成员做补充发言，要求每个人的发言内容达到“四个基本标准”：有创新理论的支撑、有自己独到的见解、能体现思考的深度、能达到思想的共鸣，用这种形式来引导班子成员积极思考、自主思考，在深度交流中提升能力、凝聚共识。为扩大学习交流的覆盖面，我们建立了理论学习共享平台，将学习资料、学习心得放在网上供领导干部和广大党员学习，打造了党员干部勤学深思、交流互动的便捷平台。

实践证明，那种照本宣科、生硬灌输的理论学习方式，不仅达不到效果，还会适得其反。这就要求我们积极创新理论学习方式方法，着力解决理论学习形式化、理论宣讲空洞化、理论解读表层化问题。为确保中心组学习质量，我们以“占领头脑而不是占领时间”为原则，做足学前“功课”，优选学习形式，努力使每一次中心组学习实现“思想上有触动、精神上受洗礼、理论上有收获、工作上有启发”。近年来，先后xx等实地考察，多次邀请油田内外党建、管理等方面的专家授课，现场参观xx等传统教育基地，每次学习都对中心组成员产生很深的触动，思想上有新的认识和感悟。在xx党委中心组的示范带动下，各基层党组织结合队伍实际，先后创新开展“干部大讲堂”“一讲二评三展示”“周一学习加油站”“四讲四进”等特色载体，不断推进理论学习走深走实。

实现学懂、弄通、做实，关键在于把科学的理论与生动的实践紧密结合起来，把彻底的理论讲彻底、把鲜活的思想讲鲜活。当前形势下，我们将理论学习与抗击新冠肺炎疫情联系起来，与我国同西方在抗击疫情中的不同表现和效果结合起来，通过系统学习《全球抗疫中的中国担当》《百年未有之大变局》等理论辅导视频，引导党员干部从中体悟为什么说“中国***的领导是中国特色社会主义制度的最大优势”，“以人民为中心的发展思想”具体表现有哪些，为什么要“毫不动摇地巩固和发展公有制经济”等等，引导党员干部在理论联系实际中进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

集体研讨能够把多人的智慧变成自己的思想，把自己的思想统一于集体的意志。我们将集体研讨作为党委中心组学习的主要形式，在抓常、抓实、抓细上下功夫。

为了确保每次学习研讨不搞形式，不走过场，对学习研讨的每一个环节都进行严格规范，制定了《党委理论学习中心组专题研讨运行手册》，明确重点研讨交流人员顺序及相关要求。每次中心组学习时，首先围绕上次学习内容进行重点研讨发言，紧扣工作实际谈认识体会、讲措施办法；其他成员进行补充发言，党委书记最后进行点评。去年以来，先后围绕“强化基层党组织建设”“推进油藏经营管理”等x个专题展开研讨，集中六天时间举办了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题读书班，采取“上午通读原文促深化、下午交流研讨促消化”的方式，在探讨交流中统一思想、形成合力。

加大对三级党组织政治理论学习研讨的检查督导力度，各三级党组织每月向党群工作部报备学习研讨开展情况与下月计划，xx领导每季度至少参加一次承包单位的政治理论学习，党员干部每年将学习研讨情况作为年度述职的重要内容进行汇报，持续推动“四个结合”学习运行模式在xx个基层党组织全面实施，在全x上下引导形成了浓厚的学习氛围。

理论武装是一个持续推进、不断深入的过程，只有成常态才能见长效。我们以党发文的形式印发了《xx两级党委理论学习中心组学习规定》，从基本要求、组织运行、内容形式、管理考核、服务保障等五个方面明确落实标准，做到严格学习计划制定，严格学习服务管理，严格学习情况通报，严格检查督导考核，严格责任追究问责，以制度的硬约束推动理论武装常态化长效化。例如在考核管理环节，我们将中心组学习情况作为三级领导班子年度评价和党建考核的重要内容，采取季度巡查、日常抽查、年度普查等方式，对学习制度执行情况、学风建设情况、学习效果和学习成果转化情况等进行综合考评、定期通报，促进基层政治理论学习更加规范高效。

“学习的目的全在于应用”。只有以解决实际问题为导向，才能真正发挥政治理论学习的作用。

党委中心组探索实施“专题化学习研讨、课题化调查研究、项目化推进成果转化”的运行模式，引导各级干部从***新时代中国特色社会主义思想中找方向、找思路、找方法，把理论武装成效转化为推动全面可持续、高质量发展的生动实践。紧紧围绕落实油田“五大战略、三大目标”等部署要求，成立油公司体制机制建设、人力资源优化、党建质量提升等xx个专题调研项目组，分路深入基层摸实情、拿实招，撰写有问题查摆、有原因分析、有措施办法的调查报告，经过成果交流，班子务虚，谋划制定了“六个领先”愿景目标，“五个聚焦”工作思路，“xx个方面xx项”重点措施，为可持续、高质量发展奠定基础。

针对老油田在推进全面可持续发展中遇到的资源、技术、队伍等瓶颈问题，深入学习******关于大力提升国内油气勘探开发力度、保障国家能源安全的重要指示精神，坚定发展信心，用新的理论和模式指导勘探开发，推进效益稳产，以实际行动发挥国企“顶梁柱”作用。针对油公司机制建设中观念转变不到位，固有思维难破除等问题，深入学习******关于加强国企改革的一系列重要论述，围绕建立现代企业管理制度，深化油藏经营管理开展专题讨论，对照油田转变观念更新理念“160条”和机关职能优化“76条”开展“问题再查找、观念再转变、措施再落实”专项行动，实施分层分类精准引导，以思想观念的脱胎换骨，引领管理方式的变革重塑。针对新冠肺炎疫情和油价暴跌叠加影响下的严峻生产经营形势，深入学习******关于统筹抓好疫情防控和经济社会发展工作作出的重要部署，一手抓疫情防控、一手抓生产经营，更加注重提质增效、统筹优化，扎实推进“百日攻坚创效”行动。

将理论学习与推进重点工作相结合，坚持在“具体化”践行中促进学习成果深化转化。深刻把握******提出的“四个革命、一个合作”的能源安全新战略，以“四个重新认识”为引领，深化“老区不老”“合作开发”“找到的储量都可以效益动用”等理念，进一步解放思想、打破常规，各项开发指标持续向好。深刻把握推进企业管理体系和管理能力现代化的核心要求，在油田第一家实施了机关职能优化，成立了人力资源服务中心，推动油公司机制建设迈入新的阶段。深刻把握全面可持续发展的总体要求，持续提升qhsse管理体系建设，深化绿色企业创建“六大行动”，各类风险问题大幅下降。持续强化“发展是最大的民生”理念，引导职工把精力聚焦到价值创造上，深化推进“三转三创”主题活动，大力开展“单体细胞创效工程”群众性劳动竞赛，全力为职工做好“六件实事”，员工的幸福感、获得感进一步提升。

强化创新理论武装范文范本篇七

在学术研究和创新实践中，理论创新具有重要的作用。强化理论创新作为一种在社会科学领域迅速崛起的研究方法，不仅具有促进学科进步和突破的潜力，还可以帮助学者更好地理解和解决实际问题。本文将通过回顾自己在强化理论创新研究中的心得体会，探讨理论创新的意义、方法和挑战，并提出进一步的研究方向。

首先，进行理论创新具有重要的意义。对于社会科学领域的学者来说，理论创新不仅是学术研究的核心目标，更是解决实际问题和推动社会发展的有效手段。通过建立新的理论框架和模型，我们能够更好地理解和解释社会现象，从而改善管理决策和公共政策的制定。例如，我曾进行过关于组织创新的理论研究，通过结合强化理论和创新的概念，提出了一个全新的理论模型，解释了创新成功的关键因素。这项研究不仅为组织管理提供了新的思路，还为实践领域提供了有力的指导。

其次，理论创新需要借助多种方法。在进行理论创新研究时，我们需要通过对文献的综述和梳理，了解已有理论体系和研究成果，从而确定研究的切入点和突破口。在此基础上，我们可以选择定量或定性的方法，或者结合两种方法进行探索性研究，以发现新的模式和规律。同时，开展实证研究来验证和修正理论框架也是十分重要的。我曾采用混合方法设计，既对大规模问卷数据进行统计分析，又进行了个案研究和访谈，以综合多种研究方法的优势，得出准确和可靠的结论。因此，我认为，多样化的方法选择和灵活运用是理论创新研究的关键。

然而，理论创新也面临一些挑战。首先，理论创新需要具备批判和创造性思维。这意味着，我们不能拘泥于现有的理论范式和研究范围，要勇于打破传统观念的束缚，提出新的问题和假设。其次，理论创新需要具备广泛的背景知识和深入的领域洞察。只有对相关领域的理论模型和现实情境具有深入的了解，我们才能建立具有实际指导意义的新理论框架。最后，理论创新需要具备严谨的研究方法和数据分析能力。只有通过科学的研究设计和可靠的数据分析，我们才能得出真实和可信的研究结论。因此，我认为，克服这些挑战是进行有效理论创新的必要条件。

鉴于以上的心得体会，我对进一步的理论创新研究提出了一些建议和展望。首先，我们需要进一步探索理论创新的界限和可能性。理论创新不仅仅局限于学术研究领域，还可以应用到实践和政策领域。因此，我们需要开展跨学科的研究和合作，以实现理论创新和实际问题的有机结合。其次，我们需要进一步完善理论创新的方法和工具。例如，我们可以引入计算机模拟和大数据分析等现代科技手段，以增强理论创新的实证性和预测性。最后，我们需要加强理论创新的交流和共享。通过学术会议、研讨会和学术期刊的交流平台，我们可以促进理论创新的互动和碰撞，进一步推动学科的进步和发展。

综上所述，强化理论创新是一项具有重要意义的研究工作。通过进行理论创新，我们可以更好地理解和解决实际问题，推动学科的进步和突破。然而，理论创新也面临一些挑战，需要具备批判性思维、广泛的背景知识和严谨的研究方法。因此，我们需要不断探索理论创新的界限和可能性，完善理论创新的方法和工具，加强理论创新的交流和共享。相信通过不断努力，我们将能够实现更加深入和广泛的理论创新，为学术界和社会实践做出更大的贡献。

强化创新理论武装范文范本篇八

工作计划人生格言：莫找借口失败，只找理由成功！

奋斗目标：

1、加强设计专业的学习与研究，了解本行业市场信息，从而慢慢创新新的设计理念。

2、业余学习绘画、多看相关书籍，努力以不断更新的知识理论武装自己，以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题，能够真正做到与时俱进。

未来还要靠自己创造和掌握，要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外，更要进一步严格要求自己，提高自己，克服困难，改正在工作中发现和存在的不足，尽最大努力贡献自己的能量，在工作中创造和实现自己的价值，为我们“邯郸水立方设计公司”更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就近期的工作计划汇报如下：

二、自我期许。

1、拥有持之以恒的毅力。

2、对自己有足够的自信，善待他人。

3、能够学以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奋，勤能补拙，勤奋出真知。

6、坚持，一定要坚持，坚持往往就是机遇，坚持就是胜利。

三、主要学习内容1普遍的设计风格及家具建材的价格性能。

2、参考市场信息，掌握行业现有的设计风格。

3、在工作中多于与领导沟通与交流。

4、加强自我专业技能，多去熟悉设计技能和装饰施工工艺。

5、了解熟悉各类产品的材料。

四、常态性学习。

强化创新理论武装范文范本篇九

按照《中国xx委员会关于进一步加强和改进xx青年理论武装工作的意见》及《关于实施青年理论学习提升工程坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年的通知》要求，xx多措并举、学用结合，推动辖区青年理论武装工作往心里走、往深里走、往实里走。现就辖区相关工作贯彻落实情况报告如下：

（一）加强青年理论武装的组织领导。

青年理论武装是一项系统工程、长期任务，需要有组织、有部署、有督促、有保障，充分调动辖区各级党组织和青年职工提升青年理论武装的积极性、主动性、创造性。

1.健全领导机制，把牢政治方向。一是党委履行党建主体责任，坚持将青年理论武装工作作为党委“一把手”工程，通过专题研究部署，把青年理论武装纳入辖区党建重大工作部署，每年听取专题汇报，推动青年理论学习深入持久、更上一层楼；二是各级党委班子成员担任各青年理论学习小组导师，以“我与行长面对面”、导师上党课、座谈讨论、实地调研等方式，对青年理论学习进行督促指导，充分发挥领导职工领学促学和传帮带作用，为青年理论学习长效开展提供有力支撑；三是机关党委履行主管责任，把抓好青年理论武装写入机关党建工作要点，全过程指导把关，及时研究解决问题，确保方向不偏、主题不散；四是各党支部书记担任青年学习小组辅导员，开展全员、全年、全方位的“传帮带”，加强对青年理论学习小组的指导督促。

2.发挥青年学习小组作用，激发年轻职工学习内生动力。一是将辖区40岁以下青年全员按照党支部划分规则编入青年理论学习小组，全辖组建青年理论学习小组10个。积极借鉴系统内兄弟单位好的经验做法，把握时效性，结合本地实际开展主题鲜明、形式丰富的学习活动，搭建起了学习组织和交流平台；二是健全组织架构和工作机制，成立青年理论学习管理领导小组。机关党委办公室负责同志担任组长，配备人事、宣群、纪委各1名同志为成员，负责日常学习保障；三是辖区各党支部增设青年委员，建立青年工作群，形成了年度要点集体研究、专项活动深入讨论、日常工作共同推动的工作模式，培育青年学习骨干团队；四是加强总结提炼，精心汇编年度青年理论武装工作合集，让每名青年都从中看到自己的风采、感知自己的收获。

3.强化激励引导，树立“善于学习就是善于进步”的鲜明导向。一是突出青年主体地位，鼓励在青年学习小组当“主角”，充分调动学习党的创新理论的积极性、主动性和创造性；二是制定《“青年学习标兵”评选办法》，明确评选标准和程序，强化评选结果使用，让爱学习、学习好的青年成长地更快更好；三是发挥组织优势，把青年学习小组工作与青年职工成长锻炼结合起来，把学习情况纳入党员民主评议、团员民主评议、青年岗位能手等评先选优的内容，对学习表现突出的青年职工予以通报表扬，并优先推荐入党和在全辖做经验交流。

（二）优化青年理论武装的方法路径。

实施青年理论提升工程，xx坚持目标引领、问题导向和效果导向相统一，加强政治引领，创新载体平台，力戒形式主义，做到学习有氛围、有热度、有互动，持续提升理论学习质量。

1.原原本本学，提升精读原文实效。20-年，xx坚持抓实青年理论学习，各种形式组织研读必读书目，及时跟进学习党中央各项会议精神及习近平总书记最新重要讲话精神。一是开展“学原著、摘金句”和“寻根溯源”学习，安排青年走上讲台开展“微团课”宣讲，做到既知其然又知其所以然。组织开展学习《习近平谈治国理政》（第三卷）“百日精读”活动，60余名青年职工连续100天接力诵读，截至目前，进行了1场大型座谈交流和2场线上小型讨论；二是开展“四个一”精读交流活动，经历3次疫情期间，组织青年围绕学习习近平各类回信和讲话，每名青年职工撰写学习心得、开展线上学习交流并拟举办专题青年拉力赛；三是建立辖区青年学习交流微信平台，每早9点半“晨间广播”，陆续推送“给90后讲讲马克思”“习近平的七年知青岁月”“学习有声”等系列学习内容，截止目前，累计坚持134天，搭建起了“24小时不掉线”的学习平台。青年职工普遍反映，每天定时学习成为离不开的“生物钟”和“能量包”。

2.笃信笃行学，提升党性教育实效。党性教育是理论学习与实践锻炼相统一的过程。xx认为，教育引导青年职工持续加强党性修养，砥砺忠诚干净担当的政治品格，是青年理论武装和理论提升工程的应有之义：一是组织即时专题学习。2月，围绕学习习近平总书记关于加强疫情防控重点工作的重要讲话精神，开展“战疫情，我先行”青年志愿行动在线交流；5月，围绕学习习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话，组织青年职工讲述“我与脱贫攻坚的故事”；9月，围绕学习习近平总书记在第三次新疆工作座谈会上的讲话，开展“扎根边疆奉献岗位”主题宣讲活动；10月，组织青年集中观看《纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会》，并开展“向英雄致敬”心得交流活动。二是开展主题党日。在纪念五四运动101周年之际，举办“青春五四讲故事”和“青春心向党战‘疫’在央行”主题党日，激励引导青年职工弘扬五四精神，系好人生“第一粒扣子”；三是开展专题党课辅导。邀请党委（党组）书记为青年专题党课辅导5次，班子成员党课辅导8次，党校老师专题辅导1次，强化党的事业接班人意识、树立党的事业接班人标准、培育党的事业接班人作风。

3.深入思考学，提升学思践悟实效。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程，是一个不断深入思考的过程。一是组织专题交流，围绕习近平总书记最新重要讲话和总书记工作历程，先后开展“像马克思那样，为共产主义奋斗终身”“像青年习近平那样，砥砺无悔的青春”“学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思想方法”等4次线上专题交流，形成近5万字发言实录，发挥线上交互研讨优势；二是深化主题研学，借鉴党委理论中心组学习模式，强化学习专题性，先后围绕学习总书记有关重要讲话、党的十九届四中全会精神、新时代党的组织路线、“疫情下的制度优势”等系列专题开展研学，并逐步规范发言提纲和材料，形成看得见、摸得着的理论学习成果；三是开展“微调研”，联合中支调研小组，组织青年职工开展各项调研，形成“微调研”报告，涉及经济发展、金融创新、脱贫攻坚、组织管理等热点问题。

（三）强化青年理论武装机制支撑。

增强学习教育的针对性和实效性，就是要不断提高青年职工运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。xx坚持这一结果导向，将健全制度化、内生化、常态化长效机制，作为进一步加强和改进青年职工理论武装工作实效性的根本保障。

1.健全责任机制，强化政治引领。xx将抓实抓优青年职工理论武装工作纳入细化贯彻落实全面从严治党主体责任和基层党建工作责任制的举措设置和制度安排，健全把方向、谋实策、求实效的主体责任机制。党员领导干部带头学思践悟，理论学习中心组领学促学，健全“关键少数”示范引领机制。机关党委协同工青妇组织，协助中支党委建立健全青年理论学习提升工程及青年理论学习小组、青年理论学习标兵选树等工作实施机制，推动基层党组织认真履行青年理论教育职责，打通青年理论武装工作“最后一公里”。把提高青年理论武装工作实效性作为落实意识形态工作责任制、机关党建责任制重要指标，加强督促检查，形成责任落实闭环。

（一）坚持理论学习的自觉性主动性还不够强。xx始终把青年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为青年工作的首要政治任务，通过组织召开集中学习、专题研讨等形式组织青年职工认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，增强了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、思想自觉、行动自觉。但是对学习抓得还不紧，在自主学习时间安排上不够经常，特别是自觉主动地学习经济金融新政策、新知识不够，对新情况新问题研究的不够深入，放松了对理论学习的高标准、严要求。有的青年忙于日常业务事务性工作，存在着边干边学甚至以工作代替学习的情况。有的青年学习中还存在实用主义倾向，学文件多一些，学原著少一些，用时学得多一些，不用时学得少一些，没有全面系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的各项理论方针政策，以至于还不能融会贯通地把学来的东西运用于指导工作实践，在工作实践中深入思考总结得不够，不能有效的前瞻性、预见性的分析和解决实际问题。

（二）坚持强化党性修养的标准还不够高。20-年，遭受3次疫情影响，各项业务工作受影响较大，一些青年职工因忙于业务补课，逐渐放松了对自己理论学习的严格要求和党性锻炼，有时用工作的高标准代替了对党性修养的严要求，不自觉中放松了自我净化、自我完善、自我提高，在时时处处用党性原则、德行修养约束自己、警醒自己方面有所松懈；个别青年本能抗拒带“政治”“理论”“武装”这些字眼的工作和学习，存在认识不到位的情况，缺乏兴趣，缺少动力，热情不高。

（三）主动作为的责任意识还不够强烈。新时代，站在新起点，面对新挑战，基层央行需要的是一种更大的担当精神和奉献意识。“不忘初心牢记使命”主题教育的常态化、制度化，使中支党委领导班子在加强自身建设、提升履职能力等方面做出了很多努力，但对标习总书记要求年轻干部要提高的“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”这七种能力标准,辖区青年的提升空间还很大。青年在都是科室业务骨干、为全行整体工作付出了很多努力、发挥着重要作用的现状下，有时还得不到领导、同事的完全认同和高度认可，从深层次反映出青年的担当精神和责任意识还有待进一步加强。

下一步，xx将继续加强理论学习，加快形成勤学善行的浓厚氛围。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想实质作为首要政治任务，坚持把学习教育贯穿始终的要求：

（一）抓好学习效果落实。着力在真学真信真用上下功夫，及时学、深入学、持久学，重点突出对习近平新时代中国特色社会主义思想提出的新思想、新观点、新要求的学习领会，不断增强学习的系统性和针对性，进一步补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，强化党性修养。

（二）抓好学思践悟环节。在“学懂、弄通、做实”上下功夫，将理论学习与基层央行履职相结合，努力把学习过程变成不断武装思想、统一思想、解放思想的过程，变成不断拓宽发展思路、研究问题、推动工作的过程，采取集中学、自主学、交流研讨学等灵活多样的方式，力求读深学透，入心入脑，努力把学习成果转化为提高理论水平、落实科学发展、提升服务群众的能力上，体现在会谋事、能干事、干成事上，着力实现发展有新思路、改革有新突破、各项工作有新举措。

（三）构建常态制度机制。在健全学习长效机制上下功夫，进一步制定完善并严格落实青年理论学习小组学习和“青年学习标兵”选树等制度，着力根治青年职工中存在的学习积极性主动性不强、不深学不善学、以工代学和实用主义倾向等问题，努力在xx全辖形成勤思善学、学以致用的浓厚氛围。

强化创新理论武装范文范本篇十

201*年，嵩县在扎实推进理论武装工作中，紧紧抓住县乡党委（党组）中心组学习龙头，创新中心组学习形式，用联组学习模式带动学习型党组织建设，提高各级领导班子和领导干部能力素质，破解嵩县经济社会发展中的难题，取得了显著成效。

一、积极探索党委中心组联组学习新路子。

1、党委中心组联组学习的基本含义。嵩县党委中心组联组学习，是围绕一个主题，将几个关联单位中心组成员集中在一起，通过深入调研、集中学习和交流研讨等环节，使参学人员在深入调研中发现实际问题，在集体学习中掌握理论知识，在专题研讨中理清工作思路，在交流碰撞中转变思想观念，从而找准解决问题的办法，促使问题解决的一种新的学习模式。

2、党委中心组联组学习的方法途径。嵩县分对上、对下和平行三个方向，在县委与市直单位之间，乡镇与县直单位之间，县直单位相互之间、企业党委与政府相关部门之间、乡镇与村支部之间，以及单位内部党组织之间，围绕转变经济发展方式、推进福民强县总体目标、建设生态良好山水宜居县城、打造嵩县百里文明长廊等主题，分别进行联组学习，在实践中不断拓宽联组学习活动的途径，推动联组学习在不同层级、不同行业、不同单位党委中心组之间广泛进行。同时，在联组学习方法上，嵩县充分运用实地调研、现场观摩、学习讲坛、专家辅导、座谈讨论、典型示范等多种方法，把联组学。

门、哪一个单位能独自完成的，需要几个甚至多个部门形成合力。通过联组学习的形式，将相关单位中心组成员集中到一起，围绕一个主题进行学习研讨，变为学而学、坐而论道为言之有物、主题鲜明，变单一学习、工学脱钩为学用结合、解决问题，变各自为战、势单力薄为有机整合、形成合力，克服了一个单位单打独斗组织的弱点，实现了师资资源和学习对象的整合，达到集中力量智慧，找准问题症结，寻求破解良策，推动问题解决的目的。

3、党委中心组联组学习，是提升党员领导干部理论水平和实践能力，推进学习型党组织建设的重要载体。参加联组学习的同志，基本上都是副科级以上领导干部。大家带着问题学习，学习为了解决问题，通过联组学习，集思广益、理清思路，统一思想，提高认识，找到解决问题的办法，促使问题最终得到解决。并且随着联组学习活动的深入开展，参学人员会不断接触新的联组学习单位，接受新的思想观念，接纳新的思路举措，在解决联组学习提出的实际问题的同时，对提升党员领导干部自身理论水平和实践能力，大力推进学习型党组织建设，也是一个良好的活动载体。

三、党委中心组联组学习的组织方式。

1、深入调研，发现问题。联组学习前，联组单位成立专题调研组，深入基层，走进农户，察民意，摸实情，找准制约基层单位发展的关键因素，形成调研报告，组织调研对象及相关单位领导进行座谈，找准抓住基层存在的突出问题。

2、结合实际，确定主题。在充分调研的基础上，从破解事关全县经济社会发展的重大理论和现实问题，制约区域、单位、部门发展的瓶颈问题，群众关心的热点、难点和焦点问题入手，明确联组学习的主攻方向，确定联组学习的主题。

3、围绕主题，联组学习。根据联组学习主题，确定参加联组学习的对象，把相关部门的中心组成员组织到一起，通过邀请专家教授讲课、研读上级有关精神等形式，从理论上找到破解问题的依据，彰显理论工作“武装头脑、指导实践、推动工作”的作用。

4、集中研讨，寻求出路。在学习理论的基础上，围绕学习主题，由参加联组学习的各单位结合自身实际，运用理论学习成果，对所需解决的实际问题提出针对性意见建议，拿出具体办法措施，进行交流研讨，并就可行性进行论证，使各单位统一思想，达成共识。

5、形成纪要，转化成果。把落脚点放到问题解决上，根据联组学习达成的共识，形成学习纪要，明确各单位职责，制定工作落实方案。建立联组学习监督机制，对列入学习纪要事项，组织开展“回头看”活动，定期进行监督检查，确保学习成果的转化和落实，真正使党委中心组理论学习成为“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、促发展”的平台。

6、虚功实做，免入误区。党委中心组联组学习，是领导班子和领导干部研究发展问题、创新发展思路、形成发展共识的过程，既不能没有主题的泛泛学习，更不能等同于工作协调会，任务布臵会，强调虚功实做，学用结合，通过学习推动问题解决。

四、用中心组联组学习模式破解嵩县经济社会发展难题。

站在“十一五”收官，“十二五”开启的历史交替点，嵩县认真学习贯彻党的十七届五中全会、河南省委八届十一次全会和洛阳市委九届十六次全会精神，积极顺应人民群众过上美好新生活的新期盼，建设美好新家园的新渴望，立足自身实际，提出“福民强县”总体目标。围绕实现这一目标，嵩县充分运用党委中心组联组学习这一创新成果，在县乡党委（党组）中心组中深入开展联组学习活动，着力找准发展定位，探索发展路径，破解发展难题，推动科学发展。“十一五”期间，嵩县经济总量、财政收入年均增速位居洛阳市前列，是全省第一轮经济发展“十快县”之一，“金城钼都”战略稳步实施，中原氟化工基地建设初具规模，旅游业风生水起，荣获“中国旅游强县”桂冠，城镇基础设施建设快速推进，被授予“中国人居环境范例奖”。

1、推进特色城镇化建设，打造生态良好山水宜居县城。“十二五”期间，嵩县将以突出特色为原则，以沿山环湖开发为路径，体现历史印痕和文化符号，加速新区开发和旧城改造步伐，构建以陆浑湖为中心、有历史底蕴、有地域特色、山水相依的生态宜居城市，从而将环陆浑湖打造成嵩县的“香港半山”、洛阳的“维多利亚港湾”，中原地区有特色的会议中心，县城区域从现在的11平方公里拉大到25平方公里，人口从8万增加到20万。围绕这个主题，嵩县县委中心组与洛阳市旅游局、市国土局、市建设局、市规划局等单位中心组，通过联组学习，形成了“文化为魂、水系为韵、山城一体、产城融合、城乡一体”的建设理念，确立了“一城（县城）”、“一湖（陆浑湖）”、“两区（田湖、饭坡产业园区）”的总体布局，进一步完善了环陆浑湖开发建设的方案，为嵩县特色城镇建设奠定了良好基础。

2、加快新型工业化进程，推进福民强县目标实现。

***财政局2010年理论武装工作总结今年我们财政部门紧紧围绕认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，局党组中心组积极开展学习，大力推进基层党组......

xxxxxxxxx理论武装工作总结一、推进理论学习制度化，突出提升学习力理论学习制度化，是规范干部职工理论学习、增强学习自觉性的必要措施，我中心理论武装工作着力在推进理论学习......

强化创新理论武装范文范本篇十一

为了进一步研究和实现的精神19中国_全国代表大会，进一步加强和改进思想政治工作，实现党的执政意识形态的原则，并澄清思想工作领导小组的职责和党委干部，根据中央有关文件的精神和市委、局的，结合实际工作，2019年思想政治工作规划编制如下:。

1、一般要求。

思想政治工作是党的一项极为重要的工作，关系到党的旗帜、道路和国家政治安全。抓思想工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜。我们必须认真贯彻党的思想工作责任制的马克思列宁主义，_思想，_理论，“三个代表”的重要思想，以及科学发展观的社会主义意识形态和国家副主席_在具有中国特色的新时代，以培养和实践社会主义核心价值观。以价值观为核心，切实加强意识形态领域的管理和指导，进一步加强理论武器，积极宣传文明建设，文化基础设施建设和团队建设，唱的主要主题，促进积极的能量，并提供强大的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支持中央的健康稳定发展。

2、工作原理。

按照分级负责、谁负责、谁负责的原则，由党委领导小组承担中心思想工作的主要责任。作为第一负责人、党委书记必须站在前线的思想工作，带头做好意识形态工作，带头在管理职位和领导团队强大，带头批评错误的观点和错误的倾向，亲自安排重要工作，亲自问重要的问题和处理重大事件。党委其他成员按照工作分工和“一职两职”的要求，在各自的职责范围内承担思想政治工作的领导责任。

（1）加强组织领导。

把思想政治工作作为党的建设的重要组成部分，纳入党的建设责任制，纳入领导班子和干部的目标管理，纳入党的纪律监督检查的范围。

1、做好部署提升工作。把思想政治工作放在重要的议事日程上，列入中心年度工作计划，与业务工作一起安排、部署、检查。每年至少召开两次专题会议，分析研究、听取报告，推进思想政治工作部署，加大制度投入、人员投入、资金投入，确保各项工作顺利进行。

2、积极参加宣传部组织的各项活动，扎实推进本单位思想文化工作。

围绕学习型党组织建设，以学习型管理队伍建设为抓手，进一步推进理论武装工作。

1、认真制定学习计划领导小组和学习管理团队，组织和开展政治理论学习和阅读活动，引导党员干部学习理论，法律法规，学习业务，和提倡干部和工人应该多读书，读好，善于阅读。结合的规范化和制度化”两个学习和学习”，我们应该进一步研究和理解的丰富内涵，科学体系和实际需求_的新时期中国特色社会主义思想，并加强我们的信心，在理论上自信，自信在系统和文化自信。年内，中心小组共举行了不少于12次集中学习。

强化创新理论武装范文范本篇十二

(2010年12月)。

2010年，嵩县在扎实推进理论武装工作中，紧紧抓住县乡党委（党组）中心组学习龙头，创新中心组学习形式，用联组学习模式带动学习型党组织建设，提高各级领导班子和领导干部能力素质，破解嵩县经济社会发展中的难题，取得了显著成效。

一、积极探索党委中心组联组学习新路子。

1、党委中心组联组学习的基本含义。嵩县党委中心组联组学习，是围绕一个主题，将几个关联单位中心组成员集中在一起，通过深入调研、集中学习和交流研讨等环节，使参学人员在深入调研中发现实际问题，在集体学习中掌握理论知识，在专题研讨中理清工作思路，在交流碰撞中转变思想观念，从而找准解决问题的办法，促使问题解决的一种新的学习模式。

县百里文明长廊等主题，分别进行联组学习，在实践中不断拓宽联组学习活动的途径，推动联组学习在不同层级、不同行业、不同单位党委中心组之间广泛进行。同时，在联组学习方法上，嵩县充分运用实地调研、现场观摩、学习讲坛、专家辅导、座谈讨论、典型示范等多种方法，把联组学习活动开到田间地头、厂矿车间、城市社区，增强学习的吸引力，提高学习的实效性。

二、党委中心组联组学习的理论和现实意义。

制度坚持很严格，上级部署的学习任务全部都落实了，但学前无专题调研，学后无成果转化，学习工作两张皮等。另外，在重点工作推进过程中，大多数单位都会采取召开工作协调会、任务布臵会等方式，实际工作讲的多，理论指导谈的少，思想认识上共鸣不够。面对中心组学习与实际工作结合不紧，而工作协调会、任务布臵会又缺乏理论上有效指导的难题，能否探索出一条新路子，推动中心组学习与解决实际问题相结合，使其既有理论上的务虚，又涵盖了工作协调会、任务布臵会等解决问题的功能，更好地发挥中心组学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、促发展的作用，带动全县学习型党组织建设，推动县域经济社会科学发展快速发展？为破解这个难题，嵩县组成多个专题调研组，深入调研，理性思考，创新提出了联组学习模式。通过联组学习，实现了中心组学习与工作协调会、任务布臵会的有机融合，并在实践中逐渐成为破解嵩县经济社会发展难题的有效平台。

变为学而学、坐而论道为言之有物、主题鲜明，变单一学习、工学脱钩为学用结合、解决问题，变各自为战、势单力薄为有机整合、形成合力，克服了一个单位单打独斗组织的弱点，实现了师资资源和学习对象的整合，达到集中力量智慧，找准问题症结，寻求破解良策，推动问题解决的目的。

3、党委中心组联组学习，是提升党员领导干部理论水平和实践能力，推进学习型党组织建设的重要载体。参加联组学习的同志，基本上都是副科级以上领导干部。大家带着问题学习，学习为了解决问题，通过联组学习，集思广益、理清思路，统一思想，提高认识，找到解决问题的办法，促使问题最终得到解决。并且随着联组学习活动的深入开展，参学人员会不断接触新的联组学习单位，接受新的思想观念，接纳新的思路举措，在解决联组学习提出的实际问题的同时，对提升党员领导干部自身理论水平和实践能力，大力推进学习型党组织建设，也是一个良好的活动载体。

三、党委中心组联组学习的组织方式。

1、深入调研，发现问题。联组学习前，联组单位成立专题调研组，深入基层，走进农户，察民意，摸实情，找准制约基层单位发展的关键因素，形成调研报告，组织调研对象及相关单位领导进行座谈，找准抓住基层存在的突出问题。

部门发展的瓶颈问题，群众关心的热点、难点和焦点问题入手，明确联组学习的主攻方向，确定联组学习的主题。

3、围绕主题，联组学习。根据联组学习主题，确定参加联组学习的对象，把相关部门的中心组成员组织到一起，通过邀请专家教授讲课、研读上级有关精神等形式，从理论上找到破解问题的依据，彰显理论工作“武装头脑、指导实践、推动工作”的作用。

4、集中研讨，寻求出路。在学习理论的基础上，围绕学习主题，由参加联组学习的各单位结合自身实际，运用理论学习成果，对所需解决的实际问题提出针对性意见建议，拿出具体办法措施，进行交流研讨，并就可行性进行论证，使各单位统一思想，达成共识。

5、形成纪要，转化成果。把落脚点放到问题解决上，根据联组学习达成的共识，形成学习纪要，明确各单位职责，制定工作落实方案。建立联组学习监督机制，对列入学习纪要事项，组织开展“回头看”活动，定期进行监督检查，确保学习成果的转化和落实，真正使党委中心组理论学习成为“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、促发展”的平台。

四、用中心组联组学习模式破解嵩县经济社会发展难题站在“十一五”收官，“十二五”开启的历史交替点，嵩县认真学习贯彻党的十七届五中全会、河南省委八届十一次全会和洛阳市委九届十六次全会精神，积极顺应人民群众过上美好新生活的新期盼，建设美好新家园的新渴望，立足自身实际，提出“福民强县”总体目标。围绕实现这一目标，嵩县充分运用党委中心组联组学习这一创新成果，在县乡党委（党组）中心组中深入开展联组学习活动，着力找准发展定位，探索发展路径，破解发展难题，推动科学发展。“十一五”期间，嵩县经济总量、财政收入年均增速位居洛阳市前列，是全省第一轮经济发展“十快县”之一，“金城钼都”战略稳步实施，中原氟化工基地建设初具规模，旅游业风生水起，荣获“中国旅游强县”桂冠，城镇基础设施建设快速推进，被授予“中国人居环境范例奖”。

万增加到20万。围绕这个主题，嵩县县委中心组与洛阳市旅游局、市国土局、市建设局、市规划局等单位中心组，通过联组学习，形成了“文化为魂、水系为韵、山城一体、产城融合、城乡一体”的建设理念，确立了“一城（县城）”、“一湖（陆浑湖）”、“两区（田湖、饭坡产业园区）”的总体布局，进一步完善了环陆浑湖开发建设的方案，为嵩县特色城镇建设奠定了良好基础。

2、加快新型工业化进程，推进福民强县目标实现。“十二五”期间，嵩县要按照建设“金城钼都”战略，积极推进矿产资源整合，加大探矿增储力度，延伸矿业产业链条，加快推进产业结构升级，大力发展循环经济，把以黄金、钼为主的矿产业作为县域经济的第一支撑做大做强；大力发展氟化工、中药产业，积极培育风电、核电、水电新能源，加强钾长石、萤石等非金属矿综合利用，着力发展机械制造和纺织业，优化工业结构、壮大工业总量。围绕推进新型工业化，由县发改委牵头组织，县地矿局、黄金局、科技局、农业局、中金公司、洛矿集团、顺势药业公司等单位，通过联组学习，进一步理清了“十二五”期间工业发展思路，明确了主攻方向，策划了一批重大项目，为嵩县“十二五”发展规划纲要起草提出了很好的意见和建议，取得良好效果。

3、打造嵩县百里文明长廊，推动四个文明协调发展。嵩县素称“九山半岭半分川”，80%以上的群众逐水而居，沿路生活。

以创建省级文明县城为龙头，以县内五条交通要道沿线文明建设为重点，把创建文明乡镇、文明村、文明单位、文明行业融合起来，强力打造百里文明长廊，大面积提高城乡文明程度，有力推动物质文明、精神文明、政治文明、生态文明等四个文明协调发展，是嵩县精神文明区域创建的载体工程，也是宣传思想文化系统助力县域经济社会发展的重要举措。为强力推动这项工作，由宣传部组织百里文明长廊沿线重点乡镇城关镇、车村镇，与结对帮扶单位、省级文明单位检察院、财政局、水利局等进行联组学习，对百里文明长廊建设的意义、内容、标准、经验等进行充分学习和交流，使嵩县百里文明长廊建设驶入快车道。

了多次中心组联组学习活动，有力促进了全县特色产业的快速发展。

嵩县在加强和改进党委中心组学习上进行了积极的探索，找到了联组学习这一新的学习模式，成为破解县域经济社会发展难题的有效平台。但发展永无止境，创新也永无止境，嵩县将以更加积极的态度，更加务实的作风，认真总结，不断完善联组学习模式，更好地推动县域经济社会科学发展快速发展，加快推进福民强县目标的实现。

强化创新理论武装范文范本篇十三

第一段：介绍强化理论及其背景（150字）。

强化理论是心理学中的一个重要分支，它主要研究动物和人类行为如何通过行为与结果之间的关联进行学习。强化理论的基本原理是行为会因为得到积极的结果而被加强，相反，如果得到消极的结果，行为就会被弱化。在人类教育和培训领域，强化理论被广泛应用于提高学习效果和培养良好习惯。

第二段：从实践中发现强化理论的有效性（250字）。

在我个人的实践中，我发现强化理论在实际应用中确实是非常有效的。在一次学生辅导的过程中，我采用了强化理论的方法，以鼓励学生完成作业和积极参与课堂讨论。我设置了一个奖励系统，按照学生的表现给予奖励。这些奖励可以是一些小礼物、表扬的话语，或者额外的课外活动机会等。通过奖励的方式，学生的积极行为得到了加强，在学习中取得了更好的成绩。

第三段：挑战和改进的经历（300字）。

然而，在实践中，我也遇到了一些挑战和改进的空间。一些学生因为过于依赖奖励而忽视了学习的内在动机，他们只关注能够获得什么奖励，而不是真正理解和掌握知识。另外，一些学生可能会出现适应性行为，他们只在有奖励的情况下才会表现出积极的行为，一旦奖励不再给予，他们的行为也会随之减弱。为了克服这些问题，我进行了一些改进。我鼓励学生在学习过程中追求更高的目标和个人成长，而不仅仅关注外在奖励。同时，我也提醒学生奖励只是一种激励手段，真正的积极行为应该是发自内心的，而不仅仅是为了得到奖励。

第四段：探索实践中的创新方法（300字）。

为了更好地应用强化理论，我开始尝试一些创新方法。例如，我尝试为学生提供更具挑战性的学习任务，在完成任务后，给予他们机会分享和讨论自己的成果，以激发他们的内在动机。此外，我还鼓励学生培养同伴间的互助精神，通过小组合作学习的方式来激励他们的积极行为。我注意到，当学生们能够在学习中互相帮助和共同成长时，他们的学习动力和效果都会显著提高。

第五段：总结体会和展望未来（200字）。

总体来说，强化理论在实践中给我带来了很多启示和收获。通过强化理论的指导，我更加深入地了解了积极激励对学习行为的影响，并能够针对学生的不同需求和特点设计个性化的教学方法。未来，我将继续深化对强化理论的研究和理解，尝试更多创新方法来激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果和品质。同时，我也将密切关注学生的内在动机，培养他们独立学习和自主发展的能力。总结来说，强化理论既是一种科学理论，也是一种教育实践的有效方法，通过不断探索和创新，我们可以更好地应用它，为学生的成长和发展做出积极贡献。

总字数：1200字。