最新学校师生书写方案范文(模板8篇)

方案是在解决问题或达成目标时所采取的一套行动步骤或方法，它指导着我们进行思考和决策。我想我们需要一个明确的方案来解决当前的问题吧。方案的制定过程中应该充分考虑各方利益的平衡和协调。方案制定不仅需要理论的支持，更需要实践的经验和过程中的总结。

学校师生书写方案篇一

一、学校卫生工作必须贯彻执行党的以“预防为主”方针，加强防治措施，提高师生的健康水平。

二、由一名校级领导主管卫生保健工作，随时掌握在校师生的健康状况。

三、在全校师生中定期开展卫生宣传，结合特点进行适时、适人的卫生教育，使之养成良好的卫生习惯，及时纠正不良的'卫生行为。

四、配合防疫站开展多发病、常见病的预防和矫治工作；预防或应急接种，使学生的身体得到正常发育成长。

五、每年或每两个学期组织体检一次，随时掌握各种年龄段身体发育情况，并及时排出对健康不利的因素。建立健康档案，做好统计并及时上报。

六、培训卫生员，组织学生卫生工作，建立合理的生活制度，防止体育、劳动伤害事故的发生，让学生互相监督，发现有共同缺点后组织他们进行座谈，寻找原因，及时纠正。

七、建立晨午检制度，要坚持经常、认真细致地进行，决不可流于形式，发现学生有传染病早期症状时，马上通知家长对发病学生进行隔(来自:小龙文档网:学校师生体检制度)离治疗，对密切接触的学生要采取预防措施或注意观察。

八、对教师开展咽喉保健和粉笔尘污染的预防宣传工作，采取一些积极有效的措施，加强个人防护。

九、指导教师合理安排好作息制度，搞好营养卫生，加强体育锻炼，注意劳逸结合，按科学规律搞好自我保健，提高健康水平。

学校师生书写方案篇二

尊敬的管理学院老师和同学们：

你们好!

请接受管理学院团委、学生会对您和您的捐助行为表示由衷的感谢和敬意!

我院××级××同学代表学校参加××××比赛中不幸受伤，经医生诊断其左膝半月板完全粉碎、韧带断裂，伤势严重。

一方有难，八方支援!在得知××同学的消息后，学院党政领导高度重视，非常关心，并在第一时间向××同学和其家人伸出援助之手!老师和同学们纷纷询问伤情，并慷慨解囊，奉献爱心!自××年××月××日至××月××日，我们在管理学院学生工作办公室设立了捐款箱，截止到××月××日，捐款总额已达到12，207.00元。我们已将捐款用于张媛同学的治疗，希望她早日康复。

在这里，我们十分感谢所有关心、支持和援助××同学的老师和同学。是你们热情的问候、无私的援助，让她感受到情谊的高贵和大家庭的温暖;是你们点燃了她生活的希望和曙光;同样是你们给了她战胜伤情的决心和意志。她是出色的××运动员，更是一名优秀的学生;她意志坚强，我们坚信，有大家一如既往的支持和关心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能战胜伤情，早日康复!

在此，请允许我们和您一起祝福张媛，祝福她早日康复!

在此，请允许我们和她一起感谢您和您的捐助，并祝福每一位有爱心的人好人一生平安。

致以最崇高的敬意和最忠心的感谢!

管理学院团委、学生会。

学校师生书写方案篇三

师生：老师同学们，早上好！

师：今天我们国旗下的讲话题目是《教师节的礼物》。

生：刚刚过去的9月10日是第26个师节。

教师节前夕，王老师就问我们如何庆祝这小学阶段的最后一个教师节，要求我们要有意义，让全校所有的老师都收到我们六一班同学的祝福，并且要有新意，不花钱或花最少的钱办最好的事。

王老师的要求，可让我们大伤脑筋呢！

送什么呢？每个老师送一枝花，这固然很好，但是花的价格不菲，我们又是无产者，伸手向父母要钱不是良策；送自制的贺卡，虽然也不错，但是没有新意。想来想去，最后我们班委决定，教师节那天我们班全体同学齐聚在学校门口，向每一位走进校门上班的老师送上我们的教师节第一份礼物：真诚的问候。

于是，我们从班费中拿了10元钱买了大红卡纸，请我们班的两位小书法家张搏宇和叶雨菲同学写下“老师您辛苦了，我们爱您”和“热烈庆祝第26个教师节”两条标语。

9月10日，教师节！

我们全班同学早早地来到学校，身着洁白的校服，胸系鲜艳的红领巾，面带微笑，站在学校门口迎接每一位老师的到来，向老师送上我们真诚的祝福。

最先走来的是钱芳老师和罗胜利老师，我们齐声鞠躬问候：钱老师好！罗老师好！钱老师和罗老师都非常激动地连声说：同学们好，同学们好！

师：这个教师节，六一班的祝福方式成了现代实验学校的最亮丽的一道风景，他们祝福让老师们非常感动！让我们一起来听听老师们的心声吧：

徐校长说：“六一班的做法很好，我感到很高兴。”

王秀蓉老师说：“你们以真情向我们证明，只要心存感恩，简洁的祝福也同样很感人。”

刘丹丹老师说：“六一班的表现很不错，提醒了其它小同学，有些小同学还不知道今天是教师节呢！“刘老师认为最好的礼物是一份令老师感到欣慰的作业。

丛菲老师说：“六一班的问候方式太隆重了，给了我一个惊喜，相信所有的老师都会很高兴。”丛老师认为最好的的礼物是同学们书写工整的课堂作业。

徐志平老师说：“六一班同学在这个特殊节日里还能想到问候我，让我真得很高兴。谢谢你们！”

汪慧老师说：“六一班的活动很好，形式令人震撼，如果送上少先队员的最高敬意——队礼会更好一些。”

傅守艳老师说：“六一班的活动让我很感动，我收到不仅仅是祝福更是幸福。我认为最好的礼物是祝福。”

张煜老师说：“谢谢六年级同学的一片心意，让我们在平凡的生活中感受到每年一次的喜悦，重温被尊重的感觉。”

宋琳老师说：“这个活动让人感到意外感到惊喜。当我踏进校园，听到六一班同学齐声的真诚的问候，让我特别激动，我觉得这是一份最好的最有意义的礼物，我永远不会忘记这感人的一幕。”

钱芳老师说：“六一班的活动很好，你们灿烂的笑脸、真诚的问候就是我收到的最好的礼物，wondirful！我认为最好的礼物是同学们灿烂的笑脸。”

饶玉芳老师说：“六一班同学的这次活动让我受到了最尊敬的待遇，让人感动。”饶老师也认为最好的礼物是一份最优秀的作业。

汪元元老师说：“六一班同学问候活动让我很惊讶，然后感到很惊喜。”

……。

生：是的，教师节，我们可以送老师礼品送老师鲜花送老师贺卡等等这些有形的礼物，但是真诚的问候、工整的作业、自觉地学习、优异的表现以及对老师的尊重是送给老师的最好的礼物。

师：“千里送鹅毛，礼轻情义重”，只要是你真诚的心意，即便是一声问候，也会永远珍藏在老师的心中！

师生：谢谢大家！

文档为doc格式。

学校师生书写方案篇四

养成健康生活习惯是我校小学部学生的立身之本，小学部要明确学生的生命安全、身体健康、心理健康是第一位的。我们有责任使我校小学部的学生具有健康的体魄，掌握基本的运动技能和健身方法，养成坚持体育锻炼、保持健康心态、讲究个人卫生、合理饮食的良好习惯。为此，特作如下规定：

1、健康的生活习惯，是我校小学部育人目标的重要组成部分，全体小学部干部、教职工责无旁贷，要以此为己任，即要高度重视，更要积极落实。

2、努力为学生健康成长创造一个宽松、和-谐、生机盎然的校园环境。

3、要依法保证学生每天有一小时健身时间、组织、引导学生上好体育课、课间操、眼保健操，鼓励学生踊跃参加文体活动，获取终身受益的健身方法和有益身心健康的爱好。

4、通过体育课，课外体育活动培养学生健身的良好习惯，完成国家规定的体育锻炼标准。

5、班主任负责对学生进行环保教育、心理健康教育、青春期健康教育，帮助学生养成讲究个人卫生的良好习惯。(德育处负责制定个人卫生要求，班主任负责实施，校医负责检查)

6、依据学生成长规律，在1-6年级开设“关爱生命、学会生存”的系列讲座，帮助学生学会生存。

学生良好学习习惯养成制度

养成良好学习习惯是我校小学部学生的发展之本，小学部有责任使他们明确学习目标、端正学习态度、讲究学习方法、提高学习效率，使他们不光要认真学习，还要乐于学习，养成爱学习的习惯。为达此目的，特作如下规定：

一、订好学习计划

1、在总结上学期学习优缺点基础上，明确学习主攻方向，订好学期计划。

2、开学后做到每月、每周有计划，每日有具体的安排。

二、做好课准备

1、课前预习，了解新课内容，联系学过的知识，明确重点难点。

2、上课预备铃响后，要迅速进入课堂，做好上课前的准备，把课本和学习用品放在课桌规定的位置上。

三、专心听好课

1、专心听课，勤于思考，勇于提问，学习记笔记。

2、讲究文明礼貌，积极回答老师提问。

3、在老师指导下，展开热烈地讨论。

4、按照操作规程，认真做好实验。

四、复习好功课

1、当天功课当天复习，单元结束，单元复习，阶段结束，阶段复习。

2、在理解的基础上，加强记忆。

3、做好复习小结，要经常进行知识归类，使知识系统化。

4、充分利用自修课时间，遵守课堂纪律，自觉复习功课。

五、认真完成作业

1、先通读课本，后做作业。

2、独立完成作业，及时订正错误。

3、作业书写整洁，符合规格，字体端正，语言通顺，实践作业，认真重视动脑动手，按质完成。

六、认真参加考试

1、遵守考试规则。

2、认真审题，冷静思考，卷面整洁。

3、不因一时的得失而气馁，努力培养自己顽强奋斗的意志。

七、做好质量分析

1、测验、考试后，要逐题分析得分与失分的情况，从学风、从基础知识的掌握和能力的培养等方面找出薄弱环节。

2、提出今后的努力方向，制定具体措施。

八、全面学好各门功课，不偏科，但又可有侧重，充分发挥个人爱好的特长，并积极培养自学、分析问题、解决问题的各种能力。

九、积极参加课外活动

1、在老师指导下，阅读有益的课外书籍。

2、积极参加课外活动小组。开展创造性活动，撰写科学小论文。制作科技小作品。

十、独立思考，刻苦钻研，虚心请教，互帮互学。

学生礼仪行为规范

为了贯彻《小学生日常行为规范》，根据规范精神和我校小学部实际，制订本部《学生礼仪行为规范》。

一、在校礼仪行为规范：

（一）到校

1、按时到校，不迟到，不早退。

2、衣着整齐，朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴饰物。穿戴、发型等要符合小学生身份。

3、服从值日师生管理 ，态度诚恳。

4、骑自行车经校门要下车，不在校道上骑车，单车应按指定的位置整齐停放(不满12周岁的学生不准骑自行车到校)。

（二）在课堂上

1、预备铃响后，迅速坐好，保持安静，并准备好学习用品。

2、上、下课时，全班起立向教师致敬、问好。

3、上课专心听讲，坐姿正确，不做小动作。

4、发言先举手，获教师允许后方可坐下。

5、自习课保持安静，不走动，不影响他人学习。

（三）升降国旗和集会

1、参加升降国旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行注目礼(少先队员戴红领巾行队礼)。唱国歌时要有激-情，曲调准确，声音洪亮。每日升降国旗时，若经过现场时都要对国旗肃立，待升降国旗完毕后，方可自行活动。

2、参加集会要准时列队进场，保持肃静。听讲时双手放在膝上，聚精会神。上台发言，先向主席台行礼，后向听众行礼;发言完毕，先向听众行礼，后向主席台行礼。离场时要按秩序列队离场，不在场内留下杂物。

3、观看演出比赛要提前入场，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩，不吃零食，不随意离座、走动，主持人宣布演出或比赛结束后才能退场。

（四）在校园内

1、适时使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语，说普通话。

2、微笑待人，见师长、客人要先主动问好、礼让。

3、进入办公室时，要先报告，经允许后再进入，不乱翻室内物品。

4、同学之间团结互助，不欺侮同学，不叫侮辱性绰号，发生矛盾多做自我批评。

5、保持教室和校园整洁、优美，不在教室、楼道及教学区内追赶打闹。

6、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画，不乱丢杂物，不随地吐痰。

7、借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

8、遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

二、在家庭的礼仪行为规范：

1、生活有规律，按时作息。

2、学会料理个人生活，室内衣物用品摆放整齐。

3、主动承担家务劳动和公益劳动。

4、生活节约，不摆阔气，不乱花钱。

5、尊敬长辈，孝敬父母，吃饭时先让长辈就座，照顾长辈用餐。外出、归家时要向长辈打招呼，未经家长同意不在外住宿。

6、对来客要招呼，微笑致意、让座，按递物品要用双手，客人走时要起身相送、道别。

7、对长辈有意见时，要有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。

三、在社会公共场所的礼仪行为规范：

1、遵守交通规则，不违章骑车，过马路走人行横道，不闯红灯。

2、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及长辈让路、让座，不抢座位。购物按顺序，对营业人员有礼貌。

3、遵半公共秩序，购票。

4、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。

5、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

6、尊重外地人，遇有问路认真指引。

7、与外宾接触，不卑不亢，维护国家尊严。

8、不进营业性舞厅、电子游戏机室、酒吧等不适合学生活动的场所。

9、不买不看色情、凶杀、迷信的书刊，不上黄-色-网-站，不唱不健康的歌曲。

10、见义勇为，对违反-社-会公德的社会行为要劝阻，对违法犯罪行为及时报告。

“十无”校园

1、墙上无鞋(球)印

2、地上无垃圾

3、教(寝)室无脏物

4、公共设施无损坏

5、用水用电无浪费

6、谈吐文明无脏话

7、穿着大方无奇装

8、团结友爱无打架

9、完成作业无抄袭

10、考风端正无作弊

校纪十点要求

为了美化学校育人环境，弘扬“博学、慎思、明辩、笃行”的校训，强化校风校纪管理，现根据小学生日常行为规范，结合我校小学部实际情况，重申我校小学部对学生的十点要求。

1、严禁吸烟、喝酒和赌博，严禁进入营业性歌舞厅和电子游戏机室、网吧。严禁-看黄色录像、vcd、光盘、书画。

2、严禁带手机、宠物、扑克、游戏机、凶器等非学习用品回校。

3、在校穿校服且穿整套校服，严禁戴首饰，不准染发、烫发，男同学一律不能留长发，具体标准：前面头发不遮眉，侧面头发不遮耳，后面头发不遮脖子。

4、要遵守交通规则。严禁在马路或单车道玩耍，过马路要走斑马线，不能斜穿过马路;校园内不准骑车，单车要放在指定的地方。

5、严禁在公共场所打闹、喧哗、吹口哨，不干扰别人的学习、娱乐和休息。禁止午休时间和晚修后打球，禁止任何时间在教室、寝室、楼梯、走廊和宿舍玩球。

6、严格遵守食堂纪律，自觉服从管理。不得在食堂喧哗起哄，打饭不得插队，要在食堂就餐，不得随意浪费粮食。

7、上课期间，未经同意不得随便离校，有事离校须有班主任或生活指导老师证明，未经许可，不得带校外人进校。

8、各班设有盖垃圾桶，垃圾要放在垃圾桶内，不得随地乱扔纸屑杂物、随地吐痰，自觉维护公共卫生。不得将饮料(除矿泉水、牛奶外)带进教室，不准用脚踏墙壁，便后及时用水冲厕所，不准在厕所内嬉戏玩耍。

9、要爱护学校公物，损坏公物要照价赔偿。要节约用水用电，不用净化水洗碗洗手，不随意践踏绿化带。

10、言行举止要文明，见师长主动问好，入办公室要报告。要讲普通话，要讲礼貌用语，同学间要团结友爱。

学生安全十不准

1 、学生必须从校门进出学校，上课时间出校门必须有班主任签字的请假条，并履行登记手续。不准翻越围墙、栏杆进出学校。

2 、学生必须爱护学校财物及公共设施，不准私自动手触摸学校供电盒、插座、电线、灯管等带电设备，不准损坏水、电、气开关和消防设施，在宿舍内不得使用蜡烛等明火。

3 、学生在校必须严格遵守校规校纪，不准打架斗殴、不在教室、寝室、走廊、楼梯追逐打闹或踢球，严防人身安全事故。上下楼梯时要靠右行。

4 、学生不准攀爬门窗、溜滑楼梯扶手或进入不安全区域，从事擦窗户、玻璃等登高作业时，要有人保护。不准攀爬树木及建筑物。

5 、学生上体育课，未经体育教师批准，不准擅自进行投掷活动，体育教师不在场时，不准爬单、双杠。

6 、学生上实验课、微机课、劳动课要听从教师的指教，不准违反操作规程和安全注意事项。

7 、学生不准带木棒、管制刀具、玩具汽枪、鞭炮、火药等危险物品进校。

8 、学生集体外出活动或开展课外活动要有组织，并由班主任等教师带队。不准私自结伴而行，不准到湖泊、河沟里游泳。

9 、学生不准在到校和放学路上玩耍、逗留、追爬车辆;在街道上行走要走人行道，并靠右行，横越马路，要做“一停、二看、三通过”，要走斑马线。

10、乘车要按顺序上下、坐稳扶好，不准将头手伸出窗外。不满12周岁的学生不准骑自行车到校。

寄宿学生每天生活学习程序表

6：20 起床。10分钟内完成刷牙、洗脸，10分钟内整理好内务。

6：40 早操。5分钟内各班寄宿学生在指定场地集合队伍，按体育老师及值日老师的要求进行早操和早锻炼。学生处负责检查各班早操情况。

7：00 到食堂用早餐，学生处维持学生用餐纪律。

7：50 上午上课开始。以后每节课班长清查学生人数，在班级日志中记录缺席学生，并口头向班主任汇报缺席学生。

10：10 体育委员组织本班学生到指定场地集合，做课间操。值日行政检查课间操情况及教室和卫生包干区保洁情况。

11：50 到食堂用午餐。学生处维持学生用餐纪律。

12：30 回学生公寓午休。生活指导老师维持所负责房间学生午休纪律，保持宿舍安静。

14：20 午休结束，迅速离开公寓到教室准备下午上课。

14：40 下午上课开始。班长按上午上课要求做。

15：50 体育委员组织学生做眼保健操。

16：40 白天课程结束。

16：50 回学生公寓洗澡、洗衣服等。

17：40 到食堂用晚餐，学生处维持用餐纪律。

18：30 到教室准备上晚自习。

18：40 晚自习开始。班长清查学生人数，向下班辅导老师汇报缺席学生，维持晚修纪律，保持教室安静。

19：30 班长督促本班学生离开教室，关教室内外电灯、关风扇、关饮水机电源、关门窗，排队回到学生公寓。

19：40 睡前刷牙，上好厕所，准备就寝。

20：00 熄灯就寝。生活指导老师维持所负责房间学生就寝的纪律，对违纪学生(如不按时就寝、谈话或其他违纪等)进行批评教育，若发生重大事件要及时报告小学部值日行政领导。

寄宿生守则

一、严格遵守学校各项规章制度，坚决服从生活指导老师的安排。

二、入宿时，要按生活指导老师安排的房号、床号入宿，任何人不得擅自调动。

三、严格遵守作息制度。

1、未经请假，不准在外面留宿(请假须填写请假条并经班主任和生活指导老师批准)，寄宿生午休不得外出。

2、按时起床，依时上课(包括晚修)。

3、中午和晚上，就寝铃声响后，必须安静就寝，不准在楼内冲凉、洗衣服，不准在室内谈笑和大声喧哗。午休不得看书。

4、在上课、自习、做操或其他集体活动时，不准在宿舍内逗留。因病留在宿舍者，需持班主任病假证明，并向生活指导老师报告和登记。

四、严格遵守内务要求，养成良好生活习惯。

1、每天起床后立即整理内务，叠好被子，按统一要求摆放。

2、鞋子及日用品按规定地方摆放。

3、不许把教室的桌、椅搬回宿舍。

4、不午在墙壁上随意张贴各种画像、资料、图片。

五、严格遵守卫生要求，养成良好卫生习惯。

1、不得在宿舍走廊洗漱、洗衣、倒水，不向室内、走廊、楼下乱扔垃圾。

2、定期洗澡，养成良好的卫生习惯。

3、不得在宿舍就餐。

六、严格遵守安全要求，严防事故发生。

1、严禁在宿舍内点蜡烛。

2、钱及贵重物品要交生活指导老师保管好，上课期间未经许可不得私自进入宿舍。

3、未经物主同意不得随便拿他人用具、用品，违者按偷窃处理。

4、家长及亲友来访，不得私自带进宿舍，只能在会客室约见。任何寄宿生不得留外校人在校住宿。

5、发现可疑行为或遗失物品，应立即报告，并保护好现场。

七、爱护公物，节约用电，节约用水。

以上规定，如有违反，视其情节轻重给予批评教育退还余下费用，取消寄宿资格。

寄宿生管理制度

一、学生宿舍条例

1、服从管理，听从安排。在学校安排的房间、床位住宿，不得随意调换。

2、严格遵守作息制度，按时起床、就寝、熄灯。

3、按时到班上课，课间不得回寝室，病事假必须履行正常手续。

4、严格遵守寝室卫生制度，认真履行值日生职责。不乱倒水，不向室外扔杂物。

5、从小养成文明行为习惯，不在寝室打闹和大声喧哗，不用劲敲门，不用脚踢门，上下楼梯靠右行走，脚步宜轻。

6、严禁吸烟、喝酒、不玩赌博游戏，不看黄色书刊、录像，不听黄色歌曲。

7、提高警惕，防盗防火，出门落锁，除停电外不准点蜡烛等。严禁留宿亲友、同学，不得带非寄宿生进宿舍。在校期间严禁外宿。

8、放假离开和返回宿舍时，必须向生活指导老师报告。平时外出要经生活指导老师(或班主任)同意。

9、发场互助互爱精神，不打架骂人，不贪图他人钱物，不打扰他人休息和学习。

10、每晚必须到教室上晚自习。因故需留在宿舍的学生，要向生活指导老师说明。

11、节水节电，杜绝“长流水”和“长明灯”，不准私自接用电器;爱护公物，不得将寝室物品拿出本公寓。

二、学生宿舍作息制度

12、严格遵守学校的作息时间，按时起床、就寝、熄灯。午休和熄灯后不再讲话和做影响他人休息的事情。

13、每次回家前和返校时，要向班主任和生活指导老师报告，按时返校，遇特殊情况需回家者要向班主任、生活指导老师请假。

三、寝室卫生制度

14、每天清扫室内外，保持地面干净，无纸屑，无瓜果皮，无积水，寝室及走廊无垃圾。

15、水桶、脸盆、毛巾、洗漱用具等定点摆放，整齐成行。

16、床上、床下整洁，床上无杂物，被子、枕巾、床单干净。被子叠放整齐，枕头放得平整;箱子、鞋子等摆放整齐。

17、墙壁、门窗干净。墙上不乱贴、乱画，窗户干净明亮，门无灰尘和泥土。

18、不准从楼上往下倒水扔杂物、纸屑，不准在室内晾衣服。

午睡纪律

为确保午睡期间有一个安静的休息环境，让学生得到充分的休息并教育学生养成良好的生活习惯，学校对午睡作如下规定：

1、午睡开始有两次铃声(间隔5分钟)，第一声：进入寝室，学生解手后准备午睡;第二声：开始午睡，铃响人静。

2、午休期间教室锁门，不得随意进出，违者每人次扣1分。

3、寄宿生午睡期间一律在寝室睡觉。不准在寝室以外的地方逗留、做事。午睡依照就寝纪律规定，对班级、寝室进行考核 。

4、中午在学校睡觉的`通学生按寄宿生就寝纪律规定考核。

5、在家午睡的通学生，必须在家休息。午睡结束时，门卫方可开门放其进校。凡不在家休息而在外逗留者，每发现一人次扣班级考核分1分。

6、所有在校午睡的学生严禁在午睡期间越墙外出，下河、下塘洗澡，一经发现，给予纪律处分，并扣班级考核分2分。

7、午睡不准随意提前起床，不准在寝室打闹、喧哗，一经发现扣班级考核分1分。

8、实行班主任查位报告制度。午休前，班主任到寝室清查学生到位情况。如发现本班学生外出，先查明原因，再报告值日行政。

9、安排午睡值班的老师与值日行政一起负责维持午睡纪律，并负责处理午睡期间学生的突发事件，及时将午睡纪律扣分公布在文明班级百分赛“纪律”栏中。

10、门卫在午睡期间必须坚守工作岗位。外出学生必须验明请假条，方可放行。若擅离工作岗位，学生外出造成安全事故，应追究相应责任。午睡期间外来人员原则上不准进入校园。通学生只有在午睡结束时，方可开门放其进校。

11、午睡结束时，各寝室必须整理好内务(含在校午睡的通学生)，确保寝室的清洁卫生。内务的整理纳入班级考核。

12、其他情况按《文明班级百分竞赛考评细则》执行。

第一条 考勤范围

考勤范围包括课程表安排的课时以及学院安排的政治学习、班会、实习、劳动、开会、等集体活动。

第二条 考勤标准

（二）老师点名或开始讲课后进入课室者为迟到；

（三）上课时未经任课老师允许而先行离开课室者为早退；

（四）检查人员检查时学生不在现场可确定为旷课。

第三条 考勤计算办法

（一）考勤计算的基本单位为节（课时）；

（二）迟到、早退3次为旷课1节；

（三）迟到或早退超过半节作旷课1节论；

（四）学院统一安排的活动按规定折合课时计算；

（五）6节折合1天。

第二章 考勤程序与请假审批

第四条 考勤程序

（一）课堂考勤表每次课一张，由任课老师考勤，上完课后即自行将考勤表保管好。班长应协助任课老师搞好考勤工作，同学们对考勤有疑问，应通过班长与任课老师核实，由任课老师或班主任更正。

（二）上课由任课老师考勤，学院安排的其他活动由班主任或负责该活动的老师考勤。一般情况下，不得擅自交由学生考勤。班长应及时将考勤表交任课老师，每次课程完成后在考勤表上签名，写明周次、课程名称及其他需要说明的情况。

（三）学生科负责复核和汇总全院考勤，星期一公布上周各班的考勤情况。

（四）班长、任课老师、班主任、学生科应按本制度要求做好各环节的工作并承担责任。班长应经常向班主任汇报学生出勤情况，协助任课老师搞好考勤工作；任课老师应本着对学生负责的精神认真进行考勤，并主动向班主任反映有关情况；班主任应全面掌握本班学生的出勤情况，经常检查班长的工作情况，严格按请假审批权限办事；学生科应做好全院学生考勤的复核、汇总工作，及时对违反考勤制度的学生作出处理，并向教务科反映任课老师执行考勤制度的情况；教务科定期向各教研室、组反映任课老师执行考勤制度的情况，并将其作为考核教师教学工作的内容之一。各环节相互监督、检查，共同把考勤工作做好。

第五条 请假审批手续

（一）学生请假必须填写请假单（包括病、事假），不得以电报、病假证明代替请假单。

（二）病假须附有院医务室或医院证明，3天以内由班主任审批，3天以上1周以内报学生科审批，1周以上报主管院长审批。

（三）事假必须在请假单上写明请假原因，1天以内由班主任审批，1天以上3天以内报学生科审批，3天以上报主管院长审批。

（四）按规定由学生科或主管院长审批的请假，一律先由班主任提出意见，再逐级上报、审批。

（五）学生干部无权批假。

（六）学生请假须将办妥手续的请假单交-班长。事假必须事先办理请假手续，病假必须当天办理请假手续；特殊情况需要补假的，不论时间长短，一律书面陈述理由，由班主任上报学生科审批。

（七）学生在课堂上课时不得随便请假，有特殊情况者须征得任课老师同意，并于当天将办妥手续的请假单交给班长。未征得任课老师同意或虽征得同意，但未按规定办理请假手续的，一律按旷课处理。

（八）学生请假需办理请假手续，班主任确实不在学院时，可找学生科的同志代理。

（九）上课迟到者，下课后应找任课老师核实、更正考勤符号。

第三章 违反考勤制度处理办法

第六条 对违反考勤制度的学生，应给予批评教育，并视其情节轻重给予通报批评或纪律处分。通报批评或纪律处分一律通报学生所在单位或家长。

第七条 一学期累计旷课（包括迟到、早退等折算的旷课）达到一定学时者，按下列规定给予纪律处分：凡一学期累计旷课达20至29课时者，给以警告处分；旷课30至39课时者给以严重警告处分；旷课40至49课时者给以记过处分；旷课50课时以上者给以留校察看处分；旷课60学时以上者，折合为两周未参加学校的教学活动，作退学处理。

附则

本制度自印发之日起执行，未尽事宜或遇有特殊情况，授权学生科作出处理。

学校师生书写方案篇五

尊敬的陈守仁先生：

衷心感谢您慷慨解囊、捐资助学!

北川羌族自治县香泉乡中心小学创办于上世纪五十年代，20__年一场突入起来的大地震使原来的校园成为一片废墟，经过山东省淄博市，社会爱心人士及国际友人的爱心捐建，一座崭新的现代化学校拔地而起，新校园占地面积19000平方米，现有8个教学班，在校学生200多人，教师24人，师生勤教苦学，办学成绩斐然。但面对如此现代化的学校，却存在着学生人数相对较少，学校维护金费高昂，部分学生家庭灾后重建生活相对困难的实际情况。

在这紧要关头，是您向我们伸出了情系教育的援手，捐资助学显爱心!您的善款给我们的发展壮大带来了福音，点燃了他们求知的希望之火，卸掉了他们心理的重压，让他们重新扬起理想的风帆!我们也将谨遵您的意旨，将这笔善款专用，以便造福一方教育，为香泉乡中心小学的长足发展做出贡献。

我们深信，在您的大力资助下，将成为激发我校全体师生爱岗敬业，奋发读书，回报社会的力量源泉。您的浩荡之恩我们只能用实际行动来回报，全体教师定会将您的爱心化作动力，竭尽全力将学生培养成祖国的栋梁;我们的学生将会在您阳光般的沐浴下，定会茁壮成长，勤奋好学，顽强拼搏，感恩奋进，报效祖国，回报社会，在他们的求学道路上越走越宽广，迎接灿烂的明天。

时值中华虎年之际，您的捐赠给我校师生增添了无限信心。您的无疆大爱我们定会铭记于心，香泉的山山水水将成为历史的见证者，都将永远记住您。桃花潭水深千尺，不及您的大爱给吾情，让我们再次衷心地感谢您的无私捐助!并真诚欢迎您再次来我校作客，为香泉小学的发展出谋划策，我们将倍感荣幸。

此致

敬礼!

学校师生书写方案篇六

[指导思想]2018年，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

[工作目标]。

以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

[具体措施]。

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长林建昌为组长，陈福荣(兼安全工作联系员)等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

1、领导小组名单。

组长：林建昌。

副组长：杨建顺。

组员：陈福荣郑忠诚张惠珍周志盛林亚曼李建英郑晓炜。

2、领导小组成员职责分工：

郑忠诚：负责辅读班的安全工作。

周志盛：负责学校校舍安全、特种设备和学校基建项目的安全管理;。

陈福荣：负责属安全工作联络员职责范围内的工作。

杨建顺：负责教育教学安全、集体活动工作的开展。

林亚曼：负责学校教育教学安全、集体活动工作的开展。

李建英：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

郑晓炜：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处(室)电脑设备的管理和维护工作。

二、交通安全。

认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛;开展一次小学生交通教育管理“金点子”短文评选活动;组织观看一次交通安全教育专题片;向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报;开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

1、日常安全行为教育。

(1)校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

(2)帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

(3)每学期要组织学生看一本安全教育录像;出一期安全教育黑板报;上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的消防安全演练;进行一次溺水儿童抢救演练;全面进行一次安全工作自查。

(4)加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告。

2、饮水卫生教育。

(1)加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

(2)加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

(3)切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。

(5)加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

3、其它方面。

(1)加强对学生宿舍安全设施检查，杜绝安全隐患。

(2)加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的.防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

(3)除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

五、教学设施安全。

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

[月行事历]。

2、进行应急灯、灭火器等消防设施的检查。

4、卫生习惯教育。

5、法制教育。

6、出一期反xx为主题的黑板报。

1、春季预防流行性疾病教育。

2、签订安全责任书。

3、对学校重点部位进行安全检查。

5、交通安全教育。

1、教室门窗、用电设备安全检查。

2、出一期安全教育黑板报。

3、观看安全教育影片。

4、组织学生春游活动。

5、五一假期安全教育。

1、法制教育专题讲座。

2、防溺水安全教育。

5、消防安全演练。

2、禁毒宣传教育。

3、防溺水安全常规教育。

4、暑假安全教育。

6、暑假值班安排。

7月、8月：

2、暑期值班护校。

1、修订安全工作计划明确主要岗位人员名单及职责。

2、进行应急灯、灭火机等消防设施的检查。

4、卫生习惯教育。

5、法制教育。

6、出一期反xx为主题的黑板报。

7、国庆节放假安全教育。

1、安全教育。

2、吸烟危害健康教育。

3、对学校重点部位进行安全检查。

5、组织学生秋游活动。

1、请消防队同志来校作消防安全专题讲座。

2、出一期安全教育黑板报。

3、观看安全教育影片。

4、教室门窗、用电设备安全检查。

5、安全常规教育。

1、法制教育专题讲。

2、安全常规教育。

4、吸烟危害健康教育。

学校师生书写方案篇七

今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。

1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；

4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，即磨炼出素质。

5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。

全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。

20xx年11月1日——11月30日。

3、各班利用班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理班会课。

6、推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐；尊重生命、珍爱生命的文章，并让学生写心得体会。

7、学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教学。

8、开展生命教育着重培养学生认识自身生长发育的特点，树立正确的生命意识；认识自然界，初步掌握一些在各种灾害条件下的自我防护的基本知识与基本技能，养成健康的生活习惯。

9、要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。

注：除以上活动外，各年级根据本年段学生的年龄特征和心理特点，还可选择以下合适的活动方式，如：心理活动课、校园心理剧、校园心理漫画等，开展生动活泼的心理健康教育活动。

1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

学校师生书写方案篇八

近年来，高校党的基层组织负责人的选拔问题，引起了诸多学者和高层党的领导人的关注，在普通高等学校，院系党组织书记到底需要具备哪些胜任特征呢?今天本站小编给大家找来了学校书记工作总结，供大家参考和阅读。

过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践提出的“三个代表”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展;打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺;自主创新的教学模式进一步推广应用;教科研工作开始步入正规;对外交流进一步扩大;各类比赛频频获奖，德智体美全面发展;校园文化氛围充溢着时代的气息;信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。

一、面向全体引导学生提高道德素养。

首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解;雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩;特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。

十月的校园艺术节活动学生参与率达到100%，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，校园体育节举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，参与率100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。乒乓球队参加省比赛男女队分获第六名;在市田径运动会获小学组团体第二名;小篮球队男女分获第五和第二名;中小学文艺会演两个节目分获一二等奖，并被评为先进集体;为学生全面体检，体检状况好于去年。获得市环境科学实验优秀组织奖;综合实践活动课案例发表于省《基础教育课改革》;11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出;参加市计算机比赛一二等奖10名中，我校拿取6名;参加全国英语大赛全市10名学生获奖，我校拿取4名;获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、落实新课标，开设研究性学习课程。

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。本学期研究性学习课程实验开始起步，确立了9个教学班，10名辅导教师参加实验。经过认真选题—评审论证——开题报告——中期小结——最后写出实验报告9篇，被省入选5篇，其中分获一、二、三等奖。对这门新的课程作了有益地尝试和探索。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。问题与思考：这门课程必须有明确地时间安排，在老师的组织指导下有计划地进行。既要避免流于形式，又要防止老师越俎代庖。特别要注意安全问题。

四、全方位推进自主创新教学模式的运行。

课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。抓典型引路，组织了第六届同组共研一课活动，17个教研组全部参加，66位教师公开课53节。11月中旬举办教学节活动，22位教师代表各自教研组进行展示，8节课被评为优质课。这次公开活动与以往最大的不同就是家长的参与，让家长了解了今天的课堂。11月底教育处第5批“推门好课”教师的复查验收中，我校27%的课被评为特优课，67%的课被评为优秀课居全处首位。王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。

五、科研兴教，以开放的心态参与交流。

目前为止，我校三个科研课题正式立项。一是山西省教科所的创新教育实验研究——《小学生自主创新教育实验研究》;二是山西教育学会的探究式教学实验研究——《构建自主—创新教学模式实验研究》;三是阳泉市教育科学重点课题——《构建自主—创新教学模式实验研究》。课题的研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。11月21日赵玉文老师以六年制语文11册《草原》一课参加了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖;12月5日王桂荣、董文杰分别以《乘法的简算》、《圆明园的毁灭》为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课;20xx年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教育局邀请赴盂县作课受到好评。本学期20篇教师论文获省级奖，其中13篇分别获省教育学会一、二、三等奖，7篇获省陶研会一二三等奖，《阳泉教育》发表一篇。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。

六、管理工作把为师生服务放在第一位。

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审议了本年度经费与自筹经费的报告;通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患;幼儿教育设备投资9万余元;购置新课桌凳500套;安装新楼防护设施;解决了多年悬而未决的暖气问题。

七、抓信息教育努力超常规发展。

今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元重新装备学生机房32台，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室达到了一室一台，加原有的机子共60多台。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨，本学期制作课件18个。

下学期工作改进的重点：1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。3、教科研工作要进一步规范化。4、后勤管理要提高效率，开源节流。

20xx年，韦林一中党委紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线。

学校党委成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

(2)认真开展“五务公开”，执行到位。学校党委开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

(3)完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党委先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过;党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见;年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争;在使用权力上，不谋取特权;在福利待遇上，不图特殊化;在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合。

(1)把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。

全校全力备战20xx年高考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党委以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

(2)把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。

学校党委在教职工和党员干部中开展“四职”(职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能)教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。11月，学校党委召开青年教师座谈会。学校党委书记、校长朱大明从“热爱建始一中、热爱教师职业、热爱教育事业”的高度勉励29名新进青年教师虚心学习、勤奋工作、积累经验，在专业上迅速成长。

三、开展三项活动。

1、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动。

5月，学校党委开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。5月18日，学校党委班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。

学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动;在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动;在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

7月，学校被县教育局党委表彰为“党风廉政建设先进单位”。

2、切实做好腐败风险预警防控工作。

学校党委8月下旬启动腐败风险预警防控工作，于9月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

3、认真组织民主评议政风行风工作。

学校党委调整充实行评领导小组和工作机构，明确任务，落实责任;制定行评工作实施方案，召开动员大会，做好工作部署;采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。

为加强学校干部职工作风建设，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高寄宿制教育质量和办学水平。我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻省、市、县作风建设活动会议精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实干部职工作风整顿活动月实施方案，认真开展好个阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下：

一、开展的主要工作：

1、健全机构强化领导。

为保障干部职工作风整顿活动各项工作能深入持久、富有实质性的开展，并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以书记、校长为组长的干部职工作风整顿活动领导小组，并聘请了以乡纪检副书记、退休干部、退休教师、村书记、县人大代表、教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按区效能办和教育局对作风建设中各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校干部职工作风整顿活动月总体实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查监督工作，确保行评工作的实施和落实。

2、注重学习抓好宣传。

在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关行风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“科学发展观”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。各校还利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传作风建设的重要性，行风评议内容和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁思想，积极参与评议活动，使行风评议活动开展得有声有色、深入人心。

3、广开言路深入排查。

我校以教师会、学生大会、学校行政例会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长等座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。学校分别向评议代表、家长、学生等发放评议表298张，以无记名方式对学校行风进行书面评议，收回评议表290张，满意率达95%，活动期间，学校共召开座谈会5段次，走访群众及社会人员代表180人次以上，学校活动办公室认真摘录评议表中对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并原汁原味给予反馈，且在校务公开栏进行公开，真正做到真刀真枪，解决在点子上。

4、责任到人、整改到位。

我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个作风建设工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何?所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真制定项目负责分解表，确定整改时限、整改负责人。并拟定成立整改项目完成监督小组，进行再次评议、认定，方可承认整改效果，对不能按时落实整改项目给予黄牌警告，并派出督查协调人员帮助整改，直至让群众满意为止。若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。

5、健全机制加大监督。

一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大督查力度，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约机制，严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、廉政档案、政务校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。监督工作是作风建设行风活动中一项不可缺少的组成部分。为真正能使监督职能畅通，我们设立举报电话、举报信箱，及时收集举报信件和举报电话，力争在最短的时间内解决群众再者，校务公开工作是行风建设中的中心工作、重点工作，校务公开质量好坏、透明与否尤为关键，对此，我们成立校务公开领导小组，并由专人负责该项的具体事务工作。同时成立了校务公开专项监督组，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互牵制、监督管理，促进了校务公开工作的正常动作，增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。三是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、联系基层制度、工作汇报制度，努力在全校统建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。

二、作风建设活动取得的成效。

通过加强行风建设，认真开展民主评议工作，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。

1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，各职能部门的工作效率和服务质量不断提高，广大家长、师生表示满意。

2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更加紧密，在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心。

3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。

4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐，给工作带来一种合作奋进的气氛。

5、校风得到了根本性的转变、提高，教师遵纪守法、学生遵守纪律，学习自觉性、主动性极大地提高，争当优秀教师、争创“文明班级”、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。

6、学校面貌发生了巨大的变化，教育质量、办学水平不断提高。

7、在开展民主评议工作的同时，也推动了学校工作目标考评，党建工作，依法治校、依法治教、绿化美化等各项工作的进步，经各有关部门的检查评估均取得好成绩，深受有关部门的好评、社会的赞誉。

三、体会点滴。

1、领导要重视。领导重视是搞好作风建设的根本保证。第一手要亲自抓，要抓紧抓实，精心组织并着力于检查监督，强调富有实质性地开展，不停滞于形式花样上。

2、认识要到位。提高对作风建设工作的正确认识，要充分认识到开展作风建设也是学校工作的重要工作，是纯洁行风的“清洁剂”，是事业发展的“催进动力系统”，只有把作风问题工作做好了，才能转变出无穷的内在力量和动力，推进事业的发展与进步。

3、走定群众路线。密切联系群众，与群众打成一片，这是党的一贯的工作代风和优良传统，只有相信群众、依靠群众、与群众以诚相等，才能增强群众对领导的信任、才能打消思想顾虑、合理化的建议和弥补缺陷的意见，才能推进整改兑现工作的开展。

4、整改要有力度。开展作风建设活动，提高作风建设效果，重点在于整改，要坚持“谁主管、谁负责”的原则，不保守、不保留、原汁原味的给予责任部门、责任人反馈，并限时整改，毫不手软、不走过场。

5、跟踪监督不忽视。要做好整改问题的长期监控工作，防止时冷时热一阵风、防止风过吹又生，坚决杜绝回潮反弹现象发生。要以顽强的韧劲来做这项艰难而持久的巩固工作，才能使作风建设工作结出丰硕的果实。

我校在开展干部职工作风建设工作中取得了一些成效，这是基础工程，我们将在些基础上，不懈持久地开展行风建设工作，不断地解决新出现的问题，把问题扼杀在萌芽状态时，不受泛滥，推动学校各项工作的全面进步，更上一个新台阶。