最新资助范文初中(优秀11篇)

广泛涉猎各类文学作品，培养对文学的鉴赏能力和思考能力。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握，不只是匆匆忙忙地罗列观点。我们收集了一些优秀总结的例子，希望能够对大家的写作提供参考。

资助范文初中篇一

尊敬中医院 的领导们：

您们好！我是雁江区新场初级中学的学生黄艳，我代表我们学校受到资助的同学向您们表示感谢。

首先，你们帮助了我们这些家境贫寒的孩子们，把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，让我们渴望学习的心倍受感动，如同化雨春风、久旱甘霖。在这里，感谢您们的关怀和关爱。

滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我唯一能说的是感谢。我唯有铭记父母师长的嘱托，抛弃后顾之忧，刻苦学习，努力拼搏，勤俭节约珍惜资助到手的每一分钱，不辜负您们的期望。我会树立远大的理想，明确学习目标，以自信的态度，执着的信念，刻苦学习，以德博学，完成学业，把自己磨练成品学兼优的合格有用人才，为将来更好的回报祖国，回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我勇气和自信的见证。我会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。

我时刻怀着一颗感恩的心，十分感谢您们对我的资助，我一定以自己的实际行动去证明。最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢您对我们这些贫困孩子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬礼

招远电视台的叔叔阿姨们；

您们好！新年快到了，向您们拜个早年，祝您们新年快乐，身体健康，万事如意！

叔叔阿姨们，我是您资助的一位农村贫困学生。在我五岁时，爸妈得了精神病，失去了劳动能力。不久爷爷也离我而去，我只好与奶奶相依为命。

小学三年级时，我因交不上学费失学了。我失去了要好的小伙伴，失去了校园的欢乐，失去了老师的笑脸。我曾仰望灿烂的星空而痴呆，我曾凝视夕阳的晚照而无奈。我陷入了痛苦煎熬无望之中，是您们伸出了温暖的手，真诚的手，援助的手。当时送我二百元钱，答应供给我以后的学习费用。我当时满心欢喜感激不知怎么说，只有眼泪扑扑簌簌替我说。我像遇到救星，我像来到春风，我像见到爹娘。

五年来，您帮助了我三千多元，使我重新回到课堂，沐浴着您的阳光，在七色的校园成长。正是有了您我才读完了小学，正是有了您我才走进初中。我深深感到；今生今世您是我的恩人，更是我的“亲人”。您给我温暖，您给我新生。我感谢“希望工程”，更感谢您们，我要以十二万分的努力，优异的学习成绩，把您们的爱心报答，让爱的花朵结出硕果，让爱在人间传播！

谢谢爱我的叔叔阿姨

致以崇高的敬礼

受助学生兰凤鹏

2001.12.

资助范文初中篇二

尊敬的资助管理中心：

您好!我是桂林理工大学机械与控制工程学院机械11-3班的小欣。感谢国家对我和家人带来的帮助。国家的资助使我家里的经济压力得到了缓解，对于家庭收入低的我们来说是莫大的帮助。在这里，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。

对于我家来说，种田几乎是我家里的主要经济来源。父母均出生在偏僻的农村，没有受到过什么文化。所以他们还是在家里主要靠种田维持家庭的生计。而对于农民来说，种田即辛苦，也赚不了多少钱。父亲常因胃病要吃药，但还是辛苦地在劳作。家里还有哥哥和妹妹。哥哥也没有读过什么书，初中还没有读完。因为没有什么学历，外出打工很困难，赚来的钱也不多。妹妹现在读高中了，需要很多的学费和生活费。家里的经济状况很困难，父母经常为我和妹妹的学费和生活费而发愁。而对于我和妹妹来说，读书是改变家庭经济状况的重要途径。国家的支持给我们带来了莫大的帮助，真的很感谢。

从一开始我就庆幸来到这个学校，因为他不仅帮助我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心的学习。在过去的一个学期里，正是因为有国家何学校的帮助，我才能够在这里顺利地学习，而不是为大学的学费和生活费而发愁。国家这么关心我们贫困大学生，我们还有什么理由不去认真学习呢。我努力学习，认真完成班级安排的每一项任务，严格要求自己，争取精益求精，努力充实和完善自我。刻苦学习，努力钻研，因为我明白只有这样才能回报帮助过我的国家和学校，也只有靠知识才能改变自己的命运，改善家里的处境。

众所周知，大家都是在一个十分严格的制度下来进行学习和生活，很多人喊累，孰不知最累的是我们的老师。他们夜以继日地工作，为的是能够教好我们学生啊。作为受资助的学生，我们应该紧跟老师的教诲，努力将口号付诸于行动，认真学习，去实践，这样才能回报学校和社会，不辜负老师和家人的期待。只有全心全意做一名成绩优秀，品行端优的好学生，才能报答帮助过我的学校、老师和同学。曾经想过当我们在宽敞明亮的'教室中学习的时候，我们的父母在做什么?也许他们正在为我们的下个月的生活费而奔波在打工的途中，也许他们因为我的一句话要报考某某证书而在烈日下挥汗如雨，在田间劳作。几十年的风吹雨打，他们苍老了，经过岁月的洗礼，在他们的脸上留下了岁月的痕迹。而我在接受了这么多好心人的帮助后逐渐长大了，但是别忘记生我养我的父母。对于一个贫困的家庭来说，培养一个大学生是很不容易的，我能感受到父母心里往回流的泪水，但他们永远也不会对我们说什么，哪怕是一丝苦楚。母亲头上的银丝，父母脸上岁月的烙印，都是为了我的幸福而留下的。所以，我真的很感谢爸爸妈妈，他们真的为我付出了很多，我要好好学习回报他们，以后让他们过上幸福的生活，不再在烈日的曝晒下挥汗如雨地在田间劳作，不在为我的生活而感到担忧，而是为我自豪。

在过去的一个学期里，我没有忘记学习，在各方面都努力做到更好一点。在学习方面，成绩还算理想，没有不及格的科目。我也时刻提醒自己要努力追求自己的目标，要往更高的方向发展。在觉得烦躁的时候坚定了自己的信念。为今后的人生，做出规划，不在大学里虚度光阴，而是利用学校的资源完善自己，提升自己。大学的生活是美好的，因为我们可以在大学生活中追求自己的梦想，用奋斗和拼搏来充实自己的梦想。在生活中我明白，当我们遇到困难时，我们要学会坚持，即使是黑暗时也要响彻黎明。寒窗苦读十几载，就像蛹经过努力蜕变，最后破茧而出，化成了蝶，我们增加知识储量，就像蝶一样长出了美丽的翅膀，青春是人生的雨季，是花开的季节。在生活中，没有人可以不要别人的帮助，也没有人不能帮助他人，永远不要对自己失去信心，在生活中希望永存。

滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我唯一能说的是感谢。面对着一次帮助，我唯有铭记老师的期望和父母的嘱托，抛弃后顾之忧，刻苦学习，努力拼搏，勤俭节约珍惜资助到手的每一分钱，绝不辜负党和国家及老师的期望。我会树立远大的理想，明确学习目标，以自信的态度，执着的信念，刻苦学习，以德博学，完成学业，把自己磨练成品学兼优的合格有用人才，为将来更好的回报祖国，回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我勇气和自信的见证。我会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。

我时刻怀着一颗感恩的心，十分感谢国家对我的资助，我一定以自己的实际行动去证明。我很期待这一切的到来，我要回报社会。唯有努力学习才是真理。

此致

敬礼

____年__月__日。

资助范文初中篇三

尊敬的校领导：

您好!

我是__班的__，这向学校递交这份助学金申请，希望能得到学校的帮助，让我的家庭能度过这次的难关，让我能继续完成我的学业。

我身在__市__县__村，虽然是个不起眼的小乡村，但是这里却也是我的故乡。我的父母也是这样，他们也出生在这里，成长在这里，还在这里养育了我和我的弟弟。我家一共五口人，除了父母和弟弟，我还有个年迈的奶奶在家中。在孩童的时代，这个家还是很幸福的，父母每天都要干农活，我就常常去为他们送水帮忙。虽然有些辛苦，但是也很快乐。

但是到我稍微长大了一些，我要开始去学校，去学习。面对学习，我非常的喜欢，我心中一直记着父亲和我说的一句话“只有读好了书，你才能从这大山里走出去!”父亲一辈子作为农民，知识水平并不高。但是他却牢牢的记住这句话，和我说的最多的，也是这句话。

在学校中，我牢记着父亲的这句话，努力的读书，努力的学习，争取做一个品德与成绩兼优的好学生，来让家中的父母宽心。因为随着我能在家的时间越来越少，父母身上的单子，也越发的重了起来。我希望每次拿到的三好学生能抚慰父母的皱眉，却也只能换得他们“在我面前”的笑颜。

我明白，我家中的条件已经非常的困难，曾经那种务农的生活已经逐渐不能供给我的学业，现在弟弟也开始上学了，每次回去向母亲领取生活费的时候，我自己都不知道如何去开口……尽管我已经一省再省，尽管家里已经一借再借，可离达到目标，总是那么遥遥无期。

为了我们，父亲出去了，在外面工作常年不见回家，母亲出去了，零散的工作总是没有定期，家中尽留这奶奶一人独守家中。当我坐在教室里享受着风扇和座位的时候，脑海中却总是会浮现出父母在烈日下工作的身影，这虽然激励我更加努力的读书，但是事实却难以改变!

亲爱的校领导，我知道，许多人都需要帮助，许多人都有困难，但是我也不想放弃学习的梦想，我也不想失去走出这片大山的机会。世界很大，我知道自己可能走到尽头，但是我想出去看看，向走出去看看!希望领导们能给我一个机会，谢谢!

申请人：

20__年__月__日。

资助范文初中篇四

尊敬的资助管理中心：

您好!我是桂林理工大学机械与控制工程学院机械11-3班的何传欣。感谢国家对我和家人带来的帮助。国家的资助使我家里的经济压力得到了缓解，对于家庭收入低的我们来说是莫大的帮助。在这里，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。

对于我家来说，种田几乎是我家里的主要经济来源。父母均出生在偏僻的农村，没有受到过什么文化。所以他们还是在家里主要靠种田维持家庭的生计。而对于农民来说，种田即辛苦，也赚不了多少钱。父亲常因胃病要吃药，但还是辛苦地在劳作。家里还有哥哥和妹妹。哥哥也没有读过什么书，初中还没有读完。因为没有什么学历，外出打工很困难，赚来的钱也不多。妹妹现在读高中了，需要很多的学费和生活费。家里的经济状况很困难，父母经常为我和妹妹的学费和生活费而发愁。而对于我和妹妹来说，读书是改变家庭经济状况的重要途径。国家的支持给我们带来了莫大的帮助，真的很感谢。

从一开始我就庆幸来到这个学校，因为他不仅帮助我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心的'学习。在过去的一个学期里，正是因为有国家何学校的帮助，我才能够在这里顺利地学习，而不是为大学的学费和生活费而发愁。国家这么关心我们贫困大学生，我们还有什么理由不去认真学习呢。我努力学习，认真完成班级安排的每一项任务，严格要求自己，争取精益求精，努力充实和完善自我。刻苦学习，努力钻研，因为我明白只有这样才能回报帮助过我的国家和学校，也只有靠知识才能改变自己的命运，改善家里的处境。

众所周知，大家都是在一个十分严格的制度下来进行学习和生活，很多人喊累，孰不知最累的是我们的老师。他们夜以继日地工作，为的是能够教好我们学生啊。作为受资助的学生，我们应该紧跟老师的教诲，努力将口号付诸于行动，认真学习，去实践，这样才能回报学校和社会，不辜负老师和家人的期待。只有全心全意做一名成绩优秀，品行端优的好学生，才能报答帮助过我的学校、老师和同学。曾经想过当我们在宽敞明亮的教室中学习的时候，我们的父母在做什么?也许他们正在为我们的下个月的生活费而奔波在打工的途中，也许他们因为我的一句话要报考某某证书而在烈日下挥汗如雨，在田间劳作。几十年的风吹雨打，他们苍老了，经过岁月的洗礼，在他们的脸上留下了岁月的痕迹。而我在接受了这么多好心人的帮助后逐渐长大了，但是别忘记生我养我的父母。对于一个贫困的家庭来说，培养一个大学生是很不容易的，我能感受到父母心里往回流的泪水，但他们永远也不会对我们说什么，哪怕是一丝苦楚。母亲头上的银丝，父母脸上岁月的烙印，都是为了我的幸福而留下的。所以，我真的很感谢爸爸妈妈，他们真的为我付出了很多，我要好好学习回报他们，以后让他们过上幸福的生活，不再在烈日的曝晒下挥汗如雨地在田间劳作，不在为我的生活而感到担忧，而是为我自豪。

在过去的一个学期里，我没有忘记学习，在各方面都努力做到更好一点。在学习方面，成绩还算理想，没有不及格的科目。我也时刻提醒自己要努力追求自己的目标，要往更高的方向发展。在觉得烦躁的时候坚定了自己的信念。为今后的人生，做出规划，不在大学里虚度光阴，而是利用学校的资源完善自己，提升自己。大学的生活是美好的，因为我们可以在大学生活中追求自己的梦想，用奋斗和拼搏来充实自己的梦想。在生活中我明白，当我们遇到困难时，我们要学会坚持，即使是黑暗时也要响彻黎明。寒窗苦读十几载，就像蛹经过努力蜕变，最后破茧而出，化成了蝶，我们增加知识储量，就像蝶一样长出了美丽的翅膀，青春是人生的雨季，是花开的季节。在生活中，没有人可以不要别人的帮助，也没有人不能帮助他人，永远不要对自己失去信心，在生活中希望永存。

滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我唯一能说的是感谢。面对着一次帮助，我唯有铭记老师的期望和父母的嘱托，抛弃后顾之忧，刻苦学习，努力拼搏，勤俭节约珍惜资助到手的每一分钱，绝不辜负党和国家及老师的期望。我会树立远大的理想，明确学习目标，以自信的态度，执着的信念，刻苦学习，以德博学，完成学业，把自己磨练成品学兼优的合格有用人才，为将来更好的回报祖国，回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我勇气和自信的见证。我会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。

我时刻怀着一颗感恩的心，十分感谢国家对我的资助，我一定以自己的实际行动去证明。我很期待这一切的到来，我要回报社会。唯有努力学习才是真理。

此致

敬礼

xx年x月x日。

资助范文初中篇五

做好贫困家庭学生资助工作，办理勤学校贫困家庭学生的经济艰苦问题是我国当局的职责，它直接关系到我国教导事业的持续、康健成长和学校乃至社会的稳定，直接关系到教导收费制度革新的成长，直接关系到广大公民机会均等地享受教导的权利。20xx年，xx初中在“助学·筑梦”途径上做了如下尽力：

学校依据县教导局的要求，成立工作领导小组，做到职责明确、任务具体、责任到人。明确治理目标，责任落实到人，各司其职，各负其责，确保学生资助工作的每一个细节都有责任人把关。学校日常监督反省与专项监督反省、内部监督反省与外部监督反省相结合，进行全历程、全方位、常态化监督反省。

学校积极组织介入资助工作的先生，全面学习国家和省有关资助政策，结合学校实际，订定《龙游县湖镇初中学生国家资助细则》《湖镇初中学生国家资助工作流程阐明》等。并通过《关于学生资助工作致学生家长一封信》将国家资助政策鼓吹到千家万户。班主任在班级中做好进一步普遍鼓吹、解说，同时还应用网络等进行鼓吹，使资助政策深入人心。

为了使贫困生补助资金落到实处，由学校分管领导牵头，专人对贫困生补助工具依照政策公开、法度模范透明的原则和查询访问摸底、审核评议、公示名单的规范法度模范进行认定，补助资金依照规范法度模范实时、足额发放到受助学生手中，不存在扣留、挤占、调用现象。

(一)家庭经济艰苦寄宿学生生活补助经费使用环境(略)。

(二)营养餐资金拨授予使用环境表(略)。

学校以培养学生正确的代价看、人生看和世界看为育人目标，对学生进行诚信、感德教导，赓续激发学生发展成才的潜能，提倡学生互帮合作、励志成才。建立受助学生的主体意识，把满足受助学生的需求作为资助工作的出发点。召开部分学生的座谈会、电话及网上咨询等多种形式进行全方位立体化交流，了解学生所需所想，以更好地为艰苦学生提供赞助，以更积极的心态投入到学习和生活中。

xx初中学生资助工作在上级领导和全体教师的监督下获得规范落实，获得学生、家长和社会的支持和共同。同时，也存在以下艰苦与不够：

每年的学生资助历程中都存在因学生学籍无法实时转入而拖慢工作进度的问题。对付相符条件的学生，我校都尽可能在最后光阴节点前为其保留名额，做到让真正有必要的学生及其家庭享受到当局的扶持。

xx初中每学年初都邑接管到必然数量的外省学生，学校对这部分学生中的家庭经济状况的摸底查询访问工作存在难度，且相关资料(如申请表、家庭低收入证明等)的寄送也耗时耗力。

资助范文初中篇六

尊敬的领导：

我是第八中学的一名学生，我叫。来自。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000~4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖父60年代建造的不足80平方米两间平房.

鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您!

尊敬的校领导和老师：

你们好。我是来自高一(2)班的学生xx，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

申请人：

资助范文初中篇七

尊敬的各位领导：

很高兴能写封感谢信。因为信里的一字一句都代表我们贫困生的心声，深表我对您们的感谢及敬意。

本人xxx,汉族,xx人，现就读于xx学院xx专业xx班。我家一共五口人，父母均为农民，且均以务农为生，家中经济来源主要靠几亩田地。爷爷岁数大，并有脑血栓丧失劳动能力。母亲由于高血压今丧失大部分劳动能力，家中大部分农活都有父亲来承担，再加上这几年自然灾害频繁，导致家中收入严重减少，而且我和妹妹都在上大学，每年又需两万多元的费用，这使本来贫困的家庭变得更加贫穷。正是由于这个原因，去年学校领导把助学金发给了我。这在经济上给了我很大的帮助!借此我真诚的感谢国家、学校的政策，感谢各位领导及所有帮助我的人。

当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气!我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。

现在，我还是个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。但是如今我在学校不甘落后，利用课余的的时间自力更生，出去打工，解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。另外在大学时光中，我不忘国家对我的'鼓励与支持。我认真的学习，积极的参加学校的各种集体活动。没有早退，旷课逃课的现象。我希望能尽我的力量去帮助别人，做一些力所能及的事情。在学习上我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端优的学生，以此做为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。

作为一个来自农村的孩子,能有机会走出农村来到城市里上学一是父母的支持和鼓励，他们是我最大的学习动力和努力的来源;二是社会上好心人的帮助,他们是我得以继续学习的物质基础和保障;三是我自己的努力和追求,这是我得以坐进大学教室里信念支柱!

此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢一年多来关心、爱护我成长的国家、学校、院领导和老师们，感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。

鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和社会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。在思想上，认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党做好准备，实现社会主义现代化的四有新人做好准备。

再次感谢国家对我们的关怀，感谢学校领导对我们的高度重视。我一定会时刻铭记你们的关怀，坚决履行自己的诺言，走好未来路是我的勇气和自信的见证，有你们的帮助我向你们郑重保证：立志做一个对社会有用的人，对国家有贡献的人，对人们有益的人，我会用自己的实际行动来报答你们，发挥自己一切的努力来回报社会!最后，请接受我最真诚的谢意。谢谢!

此致

敬礼

感谢人：

资助范文初中篇八

为保证家庭经济困难的学生在学习、生活、心理等方面的健康发展与成长，20xx年，我校一如鸡往地高度重视学生资助管理工作。认真贯彻落实学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，进一步规范了学校教育资助资金管理，确保各项专项补助及时足额发放到受助学生手中，真正做到了思想上引导、生活上照顾、经济上资助、学习上帮助，让暂时苦难的学生健康成长，回报社会。现作我校20xx年资助工作总结如下：

20xx年春季我校初中阶段在籍学生706人，寄宿生约680人，义教段住宿生生活费补助标准为初中阶段625元/人，享受资助的贫困寄宿生初中阶段为491人，其中低保家庭子女4人，特殊困难家庭子女487人，共发放资助资金30。6875万元。

20xx年春季我校在籍学生小学阶段226人，寄宿生约210人，享受义教段寄宿生生活费补助的贫困寄宿生为162人，标准为500元/人，其中低保家庭子女1人，特殊困难家庭子女161人，共发放资助资金8。1万元。

20xx年春季我校宏志助学金只有低保通学生范安娜一人，资助标准为625元/人，合计发放宏志助学近625元。

20xx年春季我校享受鸡蛋、牛奶工程资助的低保在校生审核合格的有7人，均按上级政策及时购买鸡蛋牛奶并在学生自愿申请的情况下，及时足额发放给他们带回家食用。食用后无不良反应回馈。

20xx年秋季我校初中阶段在籍学生669人，寄宿生约650人，义教段住宿生生活费补助标准为初中阶段625元/人，享受资助的贫困寄宿生初中阶段为344人，其中低保家庭子女4人，特殊困难家庭子女340人，共发放资助资金21。5万元。

20xx年秋季我校在籍学生小学阶段256人，寄宿生约240人，享受义教段寄宿生生活费补助的贫困寄宿生为131人，标准为500元/人，其中低保家庭子女2人，特殊困难家庭子女129人，共发放资助资金6。55万元。

20xx年秋季我校享受鸡蛋、牛奶工程资助的低保在校生审核合格的有7人，均按上级政策及时购买鸡蛋牛奶并在学生自愿申请的情况下，及时足额发放给他们带回家食用。食用后无不良反应回馈。

1、建章立制制度保障。

我校领导高度重视学生资助工作，严格按照教育部、财政部《关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精申，制定了学校资助制度和资助工作实施细则等，用于指导学校资助工作。

校长陈仕军为组长，负责组织协调各部门开展学生资助工作；德育主任杨英为副组长，负责领导学校学生资助管理中心开展日常资助工作，为资助工作管理的具体负责人；具体操作人员为吴德琴老师。学生学籍管理的具体负责人为教务处主任杜隆意，具体操作人员为简勇老师。资金筹集管理发放等由财务处会计刘诗亮老师、出纳王远敏老师两人负责。整个部门分工明确，责任到人。

（2）成立了家庭经济困难学生认定工作组和评审小组。

由各年级组长和各班主任组成家庭经济困难学生认定工作组。成立由校长任组长、其他领导和班主任、家委会代表、学生代表等为成员的评审领导小组。期初由学校德育处牵头，根据学生个人申请，各年级评定出困难学生名单并提供给学校备案，建立家庭经济困难学生档案。德育处随机抽样家访，实地考察了解。评定出家庭经济困难学生名单并将认定的困难家庭学生名单上报学校评审领导小组审定。

（3）上榜公示，公开透明。

贫困学生确定后，为了使资助工作切实做到公平、公正、公开，对贫困学生名单进行了为期一周的.张榜公示，并公使举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举报信息。

2、宣传到位对象保障。

我校多次利用班会课、学生集会、家长会、社区活动、教师qq群、班级家长qq群、微信群等机会宣传相关资助正策，并借助资助展板、黑板报、宣传栏、公使栏、电子屏等媒介长期向学生宣传相关资助正策，开学报名和期末散学典礼时，趁家长到校，我们在校门外和校园内多处张贴宣传海报，理争做到资助政策家喻户晓。

平时，通过学生自我申请，同学交叉了解，社区推荐上报，建立好班级贫困生档案。此外，针对性的家访工作，进一步扩大学生资助惠民政策的影响响力。我们开展了走家访活动，广泛听取家长等群众意见。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了多个家庭及学生。访后效果良好，提高群众对资助政策的知校度、满意度，让真正困难需要帮助的学子享受党的阳光雨露。

3、实事求是过程保障。

第一，确定资助范围和对象初中阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；

（3）、负母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）、家庭成员长期患病或丧失老动力，造成家庭经济困难的；

（6）、残疾家庭子女、残疾学生；

（7）、家庭北镇民政办列为特困户，低保边缘户，难以维维基本生活者的子女。

（8）、双下岗职共家庭子女，家庭为民政部门确定的低保对象着的子女。

（9）、低收入、家庭经济贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

第二，认定资助对象程序处处透明公开。

（1）、共开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）、资助申请。符合条件的学生自愿提出申请，贫困家庭学生家长（监护人）填写《蒲江县义务教育段住宿生生活补助申请申批表》交村委会、镇民政部门审核盖章后上交学校。填写申请表并附身份证、户籍材料复印件（户籍原件班主任必须审核）以及家庭经鸡困难的相关材料。

（3）、评审及公示。评审小组及时对申请资助的学生家庭贫困程度近行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）、上报。学校根据公示无意议的受助学生名单，填写好《学校受资助学生信息采集表》和《学校困难学生教育资助情况统计表》上报。

（5）、资金发放。资助资金实行专项核算。资金到位后，学校及使通知家长（带身份证或户口本）到校领取，学校资金发放负责人何文华老师将补助资金发放，并履行好领款、签字、照相等手续（学校德育处协助）。整个资金发放做到了无挪用、贪污、冒领。

（6）、主动、积极地筹集社会各界助学资金并发放给学生。我校每年3月都举行一次爱心基金捐款活动，鼓励全校师生捐献爱心款，作为奖、主学金发放给家庭困难的优秀学子。20xx年，对患重病的同学还举行了单项捐款活动。对家庭特别困难的同学，还争取到了社会爱心人士的捐助。为学校校队的学生争取到了秋服类资助。此外，我们的班级、教师个人对班上特别困难的同学都有一定的资助。

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，高度重使、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精申解困才是最终目的。

我们教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要成实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，组织感恩、励志教育活动，成立师生一对一帮扶小组，组织爱心捐款，社区服务志愿者。培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，第水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。

这方面的教育工作取得显著成果的教师有林丽、侯超民、李淑芬、郭静华等。他们培养出了一大批优秀的家庭经济困难学生，他们是范安娜、龙玉娇、周莉、晏钧洪。他们虽然暂时苦难，但在各方面的资助下，思想端正、刻苦上进、锐意近取、表现优异。这让我们看到了资助政策的良性与良心。

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资主名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

3、受助学生信息的管理交为繁琐，特别是贫困生的班级变动。因校内资助是在不断的发生着，这就要求学生各享信息要全面，学生信息要不断跟踪调查后更新，这个工作需要大量时间去圆满完成。资助工作是一项爱心工程、细心工程、良心工成，也是一项十分严肃的工作。在今后的工作中，学校将关爱贫困生，携手助成长活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行正策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让学校尽责、教师履职、家长满意、社会放心、学生成才。

资助范文初中篇九

党中央、国务院高度重视学生资助工作，自2007年以来，国家不断加大资助力度，增加财政投入，扩大资助范围，提高资助标准，建立起覆盖学前教育到高等教育各学段的家庭经济困难学生资助政策体系，从制度上保证了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”，极大地促进了教育公平。为大力宣传国家学生资助政策，全面展现家庭经济困难学生资助工作取得的巨大成就，走过风风雨雨，在这里我愿与大家分享我的一些经历和感受。

和许多同学一样，我出生于一个农村。但是我始终坚信：天生我材必有用。

我现在是一名在校学生，在校期间我获得了“三好学生”、等荣誉称号，我想这是对我所付出的努力的一种肯定。如果说成功的瞬间让我记忆深刻，那么为成功付出的每一份辛苦和汗水同样让我难以忘怀。所有苦难都成为我前进中的绊脚石，让我不断跌倒，不断失败，但我并没有因此而失去信心，我深知：竞技没有捷径可走，要想成功。唯有苦练，并且我更加坚定了要成功，要站上领奖台的信念。

磨练是辛苦的，磨练是快乐的，看到自己的成绩一点点的进步，自然乐在其中。虽然我付出了艰辛和汗水，遭遇过困苦和迷惑，经历过挫折和失败，但在这其中，仍然带给我无限的快乐，也让我体会到生活对我的眷顾和垂青。“痛并快乐着”，是对我生活的真实写照。所有这一切都将成为我人生中的巨大财富，催我奋进，笑对人生。

面对全新的大学生活，看着校园里充实、匆忙的学子，我知道，我的人生即将翻开崭新的一页，在这里，一切都要从零开始。看到自己与那些同学的差距，使得刚入大学的我，不得不为这些而感到深深担忧。特别是英语学习，英语不行，为了能追上班上同学的水平，我不得不花更大的功夫，付出更多的努力。但是并不是只要认识到差距就意味着我找到了方向，对于英语的'学习除了要努力之外更重要的是要掌握方法。因此我每天早早的起床来到校园进行晨读，下课时间翻阅各种英语资料，记单词、听听力、做题目，不断地积累学习经验，寻找自己适合的学习方法。一份耕耘，一份收获。在我不断的努力下，英语成绩有了突飞猛进的提高。也许在一个平常人眼中这些并不说明什么，但是对于我来说，()真的已经算是一个不小的成功了。在专业学习上，我一刻也不曾松懈过，从不放松自己，反而我以更严格的标准要求自己，“时间就像是海绵里的水，挤挤总是有的”，因此，我总是想办法抽出时间来进行对基础知识的学习。在课堂上，我总是十分认真的听取老师的观点、意见，这样有助于自己对概念，理论的更透彻的理解。但我不满足于仅仅在课堂上的学习，广泛阅读各种课外资料，了解国内专业动态，把这些名家的理论与自己所学的知识相结合，不断的提升自身的专业理论水平。由此，通过自己的不断努力，我的专业成绩一直名列年级前矛。但是，我知道荣誉代表的的是过去，而我追求的是未来，未来对于我们任何一个人来说都是个未知数。但我也深深的知道，未来不是一片坦途，在未来的日子里我也会有彷徨，迷茫，失落的时候。但只要我坚信只要我不在迷茫中迷失自己，我总会找到正确的方向。

同时，信念也是一个非常重要的字眼。人们常说，人和人其实是差不多的，你不会比别人愚蠢，别人也不会比你聪明，为什么有的人能成功，有的人却失败呢？那是因为在面对逆境的时候，有的人望而却步有的人逆流而上，能够逆流而上的人，因为心中有坚定的信念。喜欢nba的朋友，恐怕没有不知道蒂尼。博格斯的。他的身高只有160公分，即便在亚洲人的眼里也只能算是“矮子”，更不要说在连两米的身高都算矮的nba赛场了。然而，这位据说是目前nba里最矮的球员，却是nba里表现最为杰出、失误最少的后卫之一，不仅控球一流、远投精准，甚至面对大个子带球上篮也毫无畏惧，为自己赢得了“矮子个强盗”的美誉。博格斯当然不是天生的篮球好手，他之所以能取得今日之成就，靠的是信念。在一次接受记者采访时，博格斯袒露了自己步入nba的心路历程。博格斯从小就长得矮小，但却又非常热爱篮球，几乎每天都要与同伴在篮球场上展开一番争斗。当时他最大的梦想是有一天能去nba打球，因为nba球员不仅待遇高，而且还享有比较风光的社会地位，是所有爱打篮球的美国少年最理想的目标。但每次博格斯告诉自己的同伴，“我长大后要打nba”时，几乎所有人都会忍不住哈哈大笑，甚至有人会笑倒在地。因为他们认定一个身高只有160公分的矮子，是绝不可能打nba的。同伴的嘲笑并没有动摇博格斯的信念。为了实现自己的理想和信念，他用比一般人多几倍的时间去练球，并最终成为了全能性的篮球运动员，成为了nba的最佳控球后卫，成了有名的篮球明星！在过去的几年体育生活中，我也曾因为无法忍受训练的残酷而想过放弃，也曾因为失败的打击而萌生退意，但这些念头在我心中都是转瞬即逝，因为在我一直都在不断的自我激励，告诉自己不要放弃，坚持就是胜利。也是这样的一种信念让我一直坚持下来，最后从国内赛场游到了奥运赛场。所以，一直以来，我认为我能够不断进步，有所收获最重要的是坚定的信念。

最后，我想告诉大家，让我们感恩前行。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”让我们以此清华校训共勉，共同进步！感谢给予帮助的所有人。

资助范文初中篇十

做好贫困家庭学生资助工作，解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的职责，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地享受教育的权利。20xx年，xx初中在“助学·筑梦”道路上做了如下努力：

学校根据县教育局的要求，成立工作领导小组，做到职责明确、任务具体、责任到人。明确管理目标，责任落实到人，各司其职，各负其责，确保学生资助工作的每一个细节都有责任人把关。学校日常监督检查与专项监督检查、内部监督检查与外部监督检查相结合，进行全过程、全方位、常态化监督检查。

学校积极组织参与资助工作的老师，全面学习国家和省有关资助政策，结合学校实际，制定《龙游县湖镇初中学生国家资助细则》《湖镇初中学生国家资助工作流程说明》等。并通过《关于学生资助工作致学生家长一封信》将国家资助政策宣传到千家万户。班主任在班级中做好进一步广泛宣传、讲解，同时还利用网络等进行宣传，使资助政策深入人心。

为了使贫困生补助资金落到实处，由学校分管领导牵头，专人对贫困生补助对象按照政策公开、程序透明的原则和调查摸底、审核评议、公示名单的规范程序进行认定，补助资金按照规范程序及时、足额发放到受助学生手中，不存在截留、挤占、挪用现象。

(一)家庭经济困难寄宿学生生活补助经费使用情况(略)。

(二)营养餐资金拨付与使用情况表(略)。

学校以培养学生正确的价值观、人生观和世界观为育人目标，对学生进行诚信、感恩教育，不断激发学生成长成才的潜能，倡导学生互帮互助、励志成才。树立受助学生的主体意识，把满足受助学生的需求作为资助工作的出发点。召开部分学生的座谈会、电话及网上咨询等多种形式进行全方位立体化交流，了解学生所需所想，以更好地为困难学生提供帮助，以更积极的心态投入到学习和生活中。

xx初中学生资助工作在上级领导和全体教师的监督下得到规范落实，得到学生、家长和社会的支持和配合。同时，也存在以下困难与不足：

每年的学生资助过程中都存在因学生学籍无法及时转入而拖慢工作进度的问题。对于符合条件的学生，我校都尽可能在最后时间节点前为其保留名额，做到让真正有需要的学生及其家庭享受到政府的扶持。

xx初中每学年初都会接收到一定数量的外省学生，学校对这部分学生中的家庭经济状况的摸底调查工作存在难度，且相关材料(如申请表、家庭低收入证明等)的寄送也耗时耗力。

资助范文初中篇十一

各位有爱心的叔叔、阿姨们：

我叫郑晨阳，来自白合中学七年级(1)班，家住唐县白合镇父子三村。

首先，我代表全体受助学生感谢唐县工商联家居建材家电商会对我们的爱心资助!(鞠躬)在这个美好的季节里，你们用金子般的爱心，资助了我们这些家境贫寒的孩子们。把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，你们的赞助解除了我们学习的后顾之忧，让我们渴望学习的心倍受感动。

对我们这些贫困学生来说，生活给予我们太多的不幸，但能得到你们的'资助，我们又是无比幸运的。我们一定不辜负你们的期望。在学校，做一个品学兼优的好学生;在家里，做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱，刻苦学习、积极进取、心存感恩、关心他人，将来成为国家的栋梁之才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量!

最后，让我代表所有受资助同学再次说声：谢谢!感谢您对我们的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生平安!

谢谢!

此致

敬礼

xx年x月x日。