远足活动感想范文如何写 远足活动的感受500字(3篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

远足活动感想范文如何写一

头一天晚上，我躺在床上翻来履去睡不着。

5月20日的早晨，我急冲冲地进厨房，做有“山的味道，海的味道”美食哦，我拿手的红烧土豆片味道美极了。

我穿上了红军服;戴上了红军帽;系上了皮带;绑上了绑带;背上了背包;我成了一名威武的小红军。妈妈带着我去学校集合后，一起去远足。

太阳公公也跟着我们一起去远足，我们排着一条长长的队伍从学校出发了，太阳公公不停地鼓掌，它越鼓掌我们越热，刚走大约一公里，我们就汗流浃背了。我多想停下休息一下，多想喝口水啊，多想放弃啊，我一想到我是坚强的小红军，我打起精神继续往前走。

我们不知不觉到达了目的地，那是湘江边上巨大的草坪，我们开始野餐了，“山的味道，海的味道”美食一下从背包里飞了出来，飞到了我们准备好的餐桌上，各种各样的美食，味道美极了。

章老师又带着我们考察母亲河，天哪!河里塑料瓶在漂;烂树枝插在河边上;白色垃圾随处可见;一条小鱼儿己经死了……闻起来臭烘烘的，我多希望我长大能成为河长，保护我们的母亲河，让我们的母亲河清澈见底。

上午10点30分要返回了，太阳公公看见我们耍返回更加卖为了，把热情洒向空中，我的汗水嘀嗒嘀嗒掉，衣服都可以拧出水了，喉咙己经口干舌燥了，腿又酸又疼，就在我筋疲力尽的时候，妈妈鼓励我：“胜利属于我们的”。这时候我干劲来了，我们完成了5400米的路程，我们欢呼着。

这是一次难忘的远足。

远足活动感想范文如何写二

没有比脚更长的路，没有比人更高的山

——题记

人生就好比一次远足，旅途中即有欢笑，也有悲伤，只因这路似乎太慢长了;旅途中即有鲜花，也有泥泞，但这一切都是那么的美好。

远足开始出发的时候，我们是那么的兴奋，我们用嘹亮的口号来惊天动地，我们用五彩斑斓的旗帜来展示我们激昂的青春，我们用独特的班旗宣扬着弘毅十三的斗志与精神。一向沉静的我，早已经被这种氛围感染，怀着激动的心情强烈的要求举旗。举旗并不是一件容易的事，因为风的原因，旗子时而呼的一声展向空中，时而又多情的去亲吻路上的脸颊，但我努力控制着旗子，我昂首挺胸，脚步坚定的向前方走去。一步又一步，一分钟又一分钟，两个小时后，许多同学已经开始脚疼了，我的脚也开始感觉不适，但是我们仍然坚持着，我们互相鼓励。随着时间的推移，脚下的路更难走了，队伍也开始变得零零散散，真是有精疲力竭的感觉。

这时，我看到了甄快乐同学，她的脸已经涨的红红的，贼像一个熟透了的西红柿。她喘着粗气告诉我：我从来没有走过这么远的路，我的脚底已经发疼了。我很想帮助她，看到她背上大大的背包，我拉过她的背包说：我来帮你背!没想到甄快乐坚定的说：谢谢，不用了，我能行!是的，我相信她能行，我相信我们都能行。于是我们加快了脚步。当走过刘纾萱同学身边的时候，她愉快地递给我一片纸巾，让我擦汗。这一路上，她一直在哼着歌，长期徒步的疲惫丝毫影响不了她愉快、乐观、积极的心境，我发自内心的佩服她，我从她身上又汲取了力量，我的脚步更轻松了一些。

终于我们快返回学校了，风虚虚渺渺地刮，温柔中夹着诗意般的美，像在赞美我们依然高举的旗帜。远远的夕阳，宛如倾泻下来金色丝绸，像在欢迎远征归来的英雄们。远足50里，对我而言是挑战，更是前所未有的锻炼;远足50里，是个人精神的胜利，更是团队成员之间的互动激励;远足50里，结束了我们依赖家长的心理，开启了我们自强自立的新征程;远足50里，远吗?不远，因为这是我们的起步?

感恩学校，给我们这样锻炼的机会;感恩校长，从她那坚毅的眼神中，我们读懂了青春，学们学会了奋斗;感恩班主任邢老师，在她无微不至的关怀之中，我们一步步成长，我们开始展翅，向远方，飞翔?

有人说，世界上能攀上顶峰的动物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。为何鹰可以?因为它天生的资质;为何蜗牛可以?因为它深知自己的不足，所以沉下心来，一步一步地爬。也许我仅是一只蜗牛，但我会一步一步地向前，像这次远足一样，不达目标，不止步。我们像春天的蒲公英，绽放烂灿的笑容，期待秋天的远行;我们像长征的小英雄，不惧艰难，笑对挑战;我们坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山!

在阴雨连绵的清晨中，我们背起简单的行囊踏向此行的目的地——龟山公园。雨时断时续，空气中的泥尘不复往日的肆虐，慢慢沉淀下来，留给我们一个清新的旅途。

走在林荫小道里，脚步是轻快的，远处的出征红旗仍在空中飞舞，一如同学们那雨水浇不灭的热情，在微雨中迸发出更震人心魄的力量。一出城区，走入了似乎望不到边际的滨湖大道，心情有些沉郁。

但心情还未来得及蒙上一丝尘埃，眼前忽地突现出一片水城，按捺住雀跃的心情三两步跑上前去。终于，它显现在了我们眼前。近处是几片在水中飘摇招手的藻类，扑面而来的还有一股淡淡的腥味。远处点缀着几座不施粉黛的朦胧青山，极目望去，在望不着边际的天际，丝丝细雨的斜织下，膜糊了天空与水面的界限。两者不分彼此地交汇，融合，留给了我们无限遐想而朦胧的景色。

微微的疲惫在新鲜景物的刺激下一扫而空，纷纷迈着稳健的步伐向前走去，入耳处一片响亮的鞋面与地面积水亲切接触的声音，节奏有韵律还带着三分调皮之意。旗手扛着大旗走在队伍最前列，在逐渐增大的雨势中没有撑伞，没有低头，昂首挺胸地向前走去。雨水渐渐地打湿了他的额发，额发贴在额头上时不时滴下几滴水珠。水润湿了他的衣服，他索性脱下外套，一个人兀自走在前方的雨水之中。细雨膜糊了他的身影，但膜糊不了自小小体魄中散发的坚强与倔强。近了，

远处的龟山已依稀可见，同学们索性收起了伞一个个冲向终点……

短暂修整之后我们又踏上了归途，天公作美没有了阴雨的缠绵。但沉重的有如灌铅的双腿却已迈不出欢快的步伐。渐渐地，有人耷拉了脑袋;渐渐地有人落在了队伍的后方。出征时的红旗在辽阔的湖道旁姿意飞舞，归程尚且遥远，我告诉自己要坚持。班级落后了好几个班，脚下又好似凭空生出了许多力气，迈着大步向前赶去。

终于走进了市区，学校的墙砖似乎依稀可见，胜利好似就在不远处招手。但同学们脚步却愈加缓慢，我们脚底已磨出了水泡。每多走一步都是一次煎熬，我咬咬牙坚持下来，一个劲地跑上的教学楼。当我看到熟悉的教室和亲切的桌椅时，我可以说无愧于远足二字，无愧于坚持二字!

十二月迈着轻盈的步伐缓缓的向我们走来，在阳光明媚的3号，学校举行了天门市江汉学校第三届远足活动。

虽然，远足已经结束，但回想起来，我仍按捺不住远足前的激动心情，这是远足给我的第三次体验，尽管还没开始我就知道远足就是一个字：累。我们知道，学校举行这次远足活动是想让我们体验长征精神。不管路再长，也阻止不了我们前进的步伐。我们从学校出发，踏上了漫漫远足路途。

一路上，少不了同学们说说笑笑，少不了关切的问候和友好的眼神，更少不了当我身体疲劳时，同学们为我递上一块毛巾擦拭。每当我想放弃时，我就想起体育老师常说的一句话“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。我一直用这样的信念，走完全程。

一路远足，我和同学们有笑，有苦，还有温暖。笑是同学间远足行进中的欢声笑语，苦就是脚底起水泡的苦，温暖就是同学们一句句亲切的问候和一次次善意的扶持。

远足沿途的风景可圈可点，有一亩一亩卷心菜，有在严冬还长满青草的软泥，倒让我想起“软泥上的青荇”这句话，徐志摩真不愧是大师级人物，没想到用在这里又有了一番乡土风味，虽然，我没行到水穷处，坐着也没有看到白云腾起，但心情仍然是闲暇的，抑或是苦中作乐。

在想，每个人回家后一定会叫喊着，累啊累啊，但又控制不住思想徘徊在其中最快乐的时光里不愿离去。呵，这些记忆仿佛早已在心脏的墙壁上留下精致的花纹，在每次想起时便尽数浮现，好像心弦奏出舒缓音乐让人禁不住微笑。这种经历也会记录在童年的档案袋里，浓墨重彩。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”那被称为“不可征服的通天红色之路”都向红军坚韧不拔的精神低下了头。相比红军，我们这名不见经传的羊肠小路真是不值一提。

一路上，同学们像一群蹦蹦跳跳的精灵，无忧无虑，大家把学校中的压力全释放了出来;就连老师都舒展了那“深不可测”的皱纹，仿佛年轻了十多岁。到了目的地，同学们都玩得那叫一个酣畅淋漓呀。

我呢，一边欣赏着美丽的风景，一边吹着习习的凉风，真惬意!“刘宇，来玩啊。”我的好友叫唤我。我一个健步冲了过去，加入了他们的“快乐大本营”。

可是，快乐是要付出代价的。

返回的路上，同学们都累了，无精打采，脑袋像蔫了的小花一样耷拉下来。有些男生，三五成群，松松垮垮，溃不成军。

当我的注意力朝女生方向转移的时候，我都惊呆了：女生整整齐齐排成一路纵队，步伐稳健有力，神采飞扬。女生在我心中的形象顿时高大起来。大家都知道，女生是柔弱的代名词，是班级重点保护对象。可他们此刻不仅帮同学分担行李，还背起走不动的同学，没有丝毫懈怠，我终于明白老子《道德经》里的那半句“柔弱胜刚强”的含义了。男生为了激励自己，不停地高喊呼号：“激情澎湃，六三不败，斗志昂扬，六三最强”。在大伙心底，没有比这个更鼓舞人心，更让同学们动容的话了。

终于到了校园，回教室坐下的那瞬间，我感觉板凳真是世界上最让人舒服的东西。班上没去的五名男同学，你们要自惭形秽咯，亏你们还笑话我们，还幸灾乐祸地拍手称快，你们真不知道“羞羞”吗?

女生中没有“逃兵”，虽然他们回来也都累趴了，但是他们的目光仍然从容自若。打今天开始，我要转变“女子不如男”的偏见，因为女生才是我们的真正的榜样!

远足活动感想范文如何写三

一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了八中形象，彰显了八中魅力，提高了八中的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

1、周密计划

计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。

2、精心组织

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。

3、时间及线路安排

此次远足活动学校分别为高一、高二学生设计了两条行走路线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中;第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最后100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而安排的。行程的选择也是精心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察;既考虑了学生的身体承受力，又达到了磨练了学生意志力的目的。

远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。

出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。

二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了新邵面貌的翻天覆地的变化，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的美丽发展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生产场景。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返一直坚持与同学们一起走下来;年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参与的老师也都一直与同学们在一起行走、交流;各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

在活动后的班主任座谈会上，几乎所有 的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。

树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼

貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。