周六在校上课的申请书汇总 申请周六在校上课的申请书(6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新周六在校上课的申请书汇总一

1、进一步加强与相关业务部门的沟通，对商品的进销存的补足，确保重点商品、畅销商品货源的充足。

2、做好重点商品重点标示，把有价格优势的商品扩大陈列，并配合静态标示，实施现场跟进，检查落实的方针。

3、每周组织供应商利用周六、日人流较多，在超市各主通道设立现场试吃，拉动单品销售，活跃卖场气氛。

二、提升团队素质方面：

1、继续组织实施公司的谈心工作，及时了解员工心声，解决员工在工作中，生活中等各种问题。

2、强化接受业务能力差的员工，首先采取利用上班时间特殊培训扶助学习，以及区域辅导员一对一的方法教学，加强员工之间相互的业务技能水品。

三、管理方面：

1、做好商品排面维护工作、加强商品管理知识、重抓商品质量及商品保质期的监管，商品变价更换标签管理。

2、积极跟进堆头，n架的销售，以及价格，及时对堆头，n架未达标的及时进行跟换，及时调整堆头，n架的价格。

3、组织员工对商品自行检查，确保商品完整和质量合格并周五上交质检报告至质监物价部门跟进处理。

四、促销方面：

1、重点对销售提升效果的是现场形象促销、定点促销、现场气氛促销、抢购等活动方式。在每次的活动中，带来了较大的提升。

2、加大对竞争对手的市调，主要：从价格、促销活动、季节陈列商品、形象陈列等方面。

3、对重要节假日和销售旺季，利用现场的资源与超低特价商品，进行现场动态促销和免费试吃(喝)活动、以及有奖参与趣味性活动。吸引了大批顾客，带动了其它商品的销售，以达到了刺激顾客购买欲、提升营业额的目的。

五、服务方面：

1、强化服务培训。对服务的认识，何为服务，服务的重要性，服务的对象，服务的范围等方面。最终达到服务的认可。

2、加强人员培训，增强各级人员防盗意识，控制不必要的商品损耗、加强服务意识的培训。

六、提升业务技能方面：

采取新老员工的传帮带的方法，让新员工从老员工的手中，得到基础的业务知识与技能。

最新周六在校上课的申请书汇总二

本班共有46名学生，男 25人，女21人，通过几个学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的.，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如应建新、赵阿飞等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如彭冰冰、石正等，多关心他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

本周主要工作：

1、主题班会：学习习惯教育。

高一、注意区分高中与初中学习要求的差异，引导学生尽快适应高中学习，掌握合适的学习方法，培训良好学习习惯。

高二、引导学生树立学习目标，勤奋学习。尽量帮助大多数学生树立学习目标，鼓励学生重建学习信心。

2、各班班长、学习委员培训（周四中午1：30，多媒体教室）

3、晚自习时，要注意饮食安全和交通安全。

4、以学生行为规范的落实为目标，深化班级管理，由面到点，由课堂到课间。

个别了解学生，有针对性地个别做工作。目前需要注意对课间的学生管理，教育学生文明休息。对于某些班级，或者某些时期，课间（包括午间）纪律不好，学生打闹较多，或者有谈恋爱的现象，或者不良行为较多（比如抽烟、玩手机），班主任课间要经常到班。在班级管理进入良性循环之前，不可过多委诸班干。

开学以来，班主任老师们的班级管理做得都很好，表现出令人钦佩的责任心。当然，大家知道还是出现了学生打架现象。这些事情目前未必能归责于班主任，但是学校，特别是我们这些管理者具有不可推卸的责任。我们会努力把事情处理好，以帮助问题学生，警示其他的学生。

从我们的观察，有些老师的管理是特别勤奋的。如高二（5）班的高磊老师，这个班基础差一些，他的班级管理抓得很紧，他对学生的要求很严格，思想工作做得实。

高一邵冬贤老师整天呆在班上，班级管理非常认真细致。高一王燕舞、高三魏胜春老师中午也经常到班。

班主任老师下班，怎么下？有人坐在教室后面，有人在班上转，做法不同。我想关键在于，有没有真正对学生产生积极的影响力。

5、上周要求对班级自查学生的头发、服装和首饰情况，如果发现问题，希望认真对待。有困难报年级组，请年级组协助。真有困难解决不了，报政教处。

6、广播操还需要多做工作，通过广播操，加强对学生的规范教育和集体主义精神培养。

上周广播操有进步，特别是高二年级，周六表现得比以往要好。我要感谢各位。我知道少数学生对广播操的认识不正确，觉得做操没多大意思，有抵触情绪。请各位班主任老师加强教育。做操既锻炼身体，也能培养集体意识、体现团结精神，一定要坚持下去。

7、上周出现有学生从楼上往下扔饮饮料瓶的情况，这是很严重的情况，很危险，而且也是不良行为。请各位加强教育，不要乱扔废弃物。

8、上周出现楼梯过道和走廊开关被学生故意打坏的情况，请相关班级加强教育和管理。根据学校的规定，楼梯过道和走廊开关的责任人是相邻的班级，发生人为损坏，要承担赔偿责任。

9、周三举行演讲比赛。

10、甲流晨检要加强。学生反映或观察发现发热、咳嗽等症状，一定要量体温。体温达到37.5 o c，要求家长带到医院治疗，并及时了解病情。病愈返校需要交病历。

秋冬季节是甲流最容易传染的时间，目前情况正变得越来越严重，请各位一定要认真对待。

上午开会，方局长本来没有参加，最后来，专门讲了两件事，一件是国庆期间维稳，另一件就是甲流预防。

11、上周家长会情况

高一、高二家长会开得很好，特别是高二，老班主任较多，与家长的交流很充分。

12、政教处布置的一些工作材料上交，希望及时交到政教处。特别是晨检表，每周六下午交到政教处。

13、高一、高二美术班报名的学生，在班主任处登记，名单交到周柏山处。

最新周六在校上课的申请书汇总三

尊敬的领导：

你们好，我是一名货车司机柴宏，就在本月的20日晚8:30左右驾驶车辆由北向南行驶至长葛市107国道和南环路交叉口时(当时是绿灯我开车已过中心线快要出路口时)，一辆荣威轿车由西向东疯狂的撞倒我的右侧位护栏上，造成交通事故。随后我和我的爱人及跟随在我车后的货车司机(西平人，我们一起拉货的)马上停车下来查看是否有人员伤亡，但是肇事车司机已经消失，我车后货车司机告诉我肇事车司机已下车跑路，只有两位老人下车。此时我在想肇事车司机为什么要跑?那就是两种可能，要么酒驾要么无证驾驶。我马上问轿车司机在哪?其中一位老人说是他开的车，跟随在我车后的货车司机马上否认不是他，轿车司机已经下车跑掉，我随后又问你有驾驶证吗?老人闪烁其词，看到谎言被揭穿马上拿出烟来，说咱们商量商量什么事情都好说，我告诉他不行，马上报了警。试想肇事车是闯红灯撞倒我的车，不然的话他会撞倒我后面的货车马上车毁人亡，不是酒驾就是无证驾驶，要不为什么会跑?

大约过有30分钟左右，不知道从什么对方来有一二十个闲杂人员，其中一个年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)说我开的车，我和我车后的货车司机马上否认不是他，和他理论，随后被来的闲杂人员及几个醉醺醺彪形大汉人身攻击，其中一人说拿8000元钱了事，不然的话扣你车一个月，我和我爱人及我车后的货车司机马上和对方理论，其中一个醉汉用手指向我车后的货车司机，说你再说一句，信不信我弄死你，迫与压力我车后的货车司机不敢再言语。对方针对我夫妻两人，我告诉对方我已经报警和保险公司。就在对方不断威胁和人身攻击我时，保险公司人员到达现场拍照取证后拉我到没人地方说，让交警队勘察完事故现场在定论。随后我又报警，肇事方还是不断的威胁和人身攻击我们。在后来的4次报警后，前后6次报警;我们期盼已久的交警队事故科出警工作人员与2小时10分钟姗姗到来;此时我像看到救星一样，没承想交警张耀东劈头盖脸一顿训斥，这么大的事到现在还没协商好，耽误我下班。迫与张耀东的淫威以及肇事方的压力我只好默不作声。随后张和他的同事简单的拍照取证问肇事车司机在哪，后来的年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)说他是，向其要驾驶证，该年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)到肇事车内翻找半天未果，张耀东又问到底谁是司机，出于无奈该年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)才从自己衣服内拿出驾驶证交与交警张耀东。后来一协警坐到我的车上让我把车开到交警队指定过磅处称重，没承想过磅处坏掉又让到另外一个过磅缴费，后车开交警队指定停车场，我和爱人离开。

由于发生交通事故车辆被扣，车上所拉货物货主急需要货，我21日上午到交警队找民警张耀东协商交押金提车先送完货再来处理交通事故，遭到了张耀东的拒绝，他还说即便是交押金你也不能提车，在没有办法的情况下我只好和货主及公司领导汇报情况。下午2点有我公司工作人员和货主到达交警队找张耀东警官处理事故，张和肇事方联系让我们自行协商，随后我们在交警队院内苦苦等待肇事方;直至5点肇事方也不见踪影。在次期间我们在事故科警员一览表内看到张耀东的照片，其穿警服与警号不符，但是我们也没有过多想法;看到马上要下班我们只好到张耀东办公室让其再次和肇事方联系，听到的口气完全乞求肇事方的言语，由此联想到张耀东是否和肇事方有什么不可告人的秘密，为什么所说的话让人听的如此不舒服。种种迹象表明从昨晚到今天下午的行为始终在袒护肇事逃逸方。要不怎么昨晚6次报警姗姗来迟，到后所说的话语，出警的流程;现场制作的草图、拿皮尺丈量的数据怎么都没有?以及扣车扣证的暂扣单据都没有?只是简易的拍照，是不是张耀东准备消声灭迹、毁灭现场证据?是不是张耀东已经和肇事逃逸方达成什么协议?以及肇事逃逸方的口出狂言?在我们没有办法的情况下再次和张耀东协商，让其开出去停车场证明以便22号倒货，随后我们几人离开交警队。(周六、日交警队不办公) 22号凌晨4点我找朋友的车与上午8点左右到达长葛市交警队指定停车场和货主倒货时，该停车场工作人员狮子大开口要倒车费1000元，我和他们说我们有人，但对方说你有人也不行，必须我们的人;没有办法只好和停车场人协商，最终以600元成交到11点倒完货和货主送货。

经过两天的痛苦煎熬终于24日上午8点再次到达长葛市交警队找张耀东警官处理事故，他电话通知肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)到事故科让我们协商，肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)到有6、7人之多，我和我们公司人员与肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)展开激烈的理论，肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)威胁我和我们公司人员说你们说话注意点，看到他们的阵势随时都会对我们人身攻击，由此联想到张耀东应该是肇事方的后台，要不然肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)敢如此嚣张;此时我对张耀东的身份产生了质疑，他是否具备执法资格，如果具备请本人出具警官证、工作证、执法证(三者缺一不可);如果他本人不具备执法资格、那就是非执法主体执法。他在信口雌黄、胡说八道、一派胡言、扭曲事实、黑白颠倒、不分是非，一锅好汤让这种人给毁了。

在河南省公安厅统一部署《党的群众路线教育实践活动》当中群众第一、基层第一、民警第一，他又做到什么?是为人民服务还是为人民币服务?

经过与肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)艰苦谈判、协商，肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)一人说给你个全责你就可以交钱走人、如不然在这扣你一个月车、不信走着瞧。在肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)和张耀东的淫威、压迫之下、我最终拿出3200元，在张耀东没有出具道路交通事故认定书的前提下交钱判决我付全责，我当时要求张耀东先判决划分责任事故再交钱，遭到他的拒绝，他还说你不交钱我不会给你出具道路交通事故认定书、他还说明天他要出差，按正常手续可以扣车无期限、好多肇事逃匿能扣车几年，迫与淫威、压力我只好违心的签字画押。在此我恳求领导在百忙之中过我的事情，还我清白。

1 事故现场的图纸、丈量的数据以及监控设备拍照视频的画面，查出肇事司机。

2 还原现场、查出肇事司机当晚为什么要跑，有什么不可告人的秘密，是酒驾还是无证驾驶。

3 假如调取监控设备资料受到阻扰时可以到保险公司查询，因当晚保险公司先行到达现场拍照、取证。

4 对肇事逃逸后来冒名顶替司机要追究其刑事责任，因其的行为已经构成犯罪，况且其人纠结社会闲杂人员对我和我的家人以及同行造成心里创伤，知道者是交通事故、不知道者还以为黑社会在火拼。

5 查询张耀东的社会背景，他与肇事逃逸方是什么关系，为什么三番五次替肇事逃逸方说话。

6 张耀东在事故现场简易的处理事故，是不是想消声灭迹、毁灭证据。

7 对张耀东身份的认定，让本人作出合理的解释，因其所作所为不具备一名人民警察的光辉形象，他的行为就像警匪一家人是的。人民警察是刚正不阿、秉公执法、全心全意为人民服务，他做到了吗?

8 还原事实真相后所有当晚到达事故现场的肇事逃逸方人员全部追究其法律责任。

9 交通事故确定后退还我所交的费用及其务工损失。

10 查实交通事故真相后是张耀东在扭曲事实、黑白颠倒、不分是非时，建议把其开除警察队伍，因为他的行为已经严重影响警察队伍的纯洁性、头顶国徽就要全心全意为人民服务，作一个合格的人民公仆。但是他已经不配，建议开除。

此致

敬礼

申请人：

20xx年x月x日

出具交通事故证明申请书篇三：交通事故复核申请书

申 请 人：

申请事项：请求对号交通事故认定书做出复核，并对该事故书中形成的原因及当事人责任作出同等责任的认定。

申请人在提出本复核之前已认识到交通事故给对方当事人及家属和本人带来的严重伤害，对受害人的家属在事故认定书做出之前，按照城镇户籍标准给予了充分的赔偿，包括精神损害在内的赔偿共计*万元人民币;申请人也深刻认识到离开事故现场，未及时向公安机关报案的错误性。现本着实事求是的态度提出请求和理由：

一、 对方当事人的过错认定不全面，导致未充分减轻申请人的责任，其原因是未充分遵照《道路交通安全法》中的路权原则。

《道路交通安全法实施条例》第42条第4款规定，发生交通事故后当事人逃逸的，逃逸的当事人承担全部责任。但是，有证据证明对方当事人也有过错的，可以减轻责任。当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担全部责任。号交通事故认定书(以下简称认定书)中对基本事实的描述是，“受害人在机动车道内玩耍……”,而在交通事故形成原因及当事人责任中的陈述是：“受害人在机动车道上通行,未有监护人带领,违反了《道路交通安全法》第64条第1款之规定，。。。。。”而依照我国《道路交通安全法》及《实施条例》等相关规定，受害人在机动车道路内玩耍和通行分别是两种不同性质的违法行为，《道路交通安全法实施条例》第74条规定，行人不得有下列行为：……在车行道内坐、卧、停留、嬉闹，《道路交通安全法》第61条规定，行人应当在人行道内行走，第64条第1款规定，学前儿童以及不能辩认、不能控制自己行为的精神病患者、智力障碍者，在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护责任的人带领。认定书仅认定了受害人(患有脑瘫后遗症)违反了《道路交通安全法》第64条第1款之规定，似乎只有受害人的监护人是有过错的，而忽视和遗漏了受害人行为的种种违法性和由此产生的事故中过错。

因此，申请人认为对方当事人作为事故当事人一方的行为，在发生交通事故起主要作用以及受害人的过错严重程度认定不全面，并且未区分一般过错与严重过错之间的基本界限是导致未充分减轻申请人的责任对主要原因，也是该认定书对责任划分不当的主要原因。

二、 申请人驶离事故现场的行为，不影响在发生该起交通事故中所起的作用;与对方当事人过错的严重程度二者之间没有联系。

根据《公安部交通事故处理程序的规定》，公安机关做出事故认定书应当根据该规定第45条，当事人的行为对发生交通事故所起的作用以及过错严重是确定当事人责任的标准。申请人离开事故现场，是严重的过错，但没有导致作出事故认定书的公安部门查证交通事故，包括对方当事人在事故中的过错，和受害人过错的相关证据收集。同时可以印证的是受害人的过错与申请人离开现场之间没有因果关系，申请人认为，受害人在机动车道内玩耍、通行未有监护人带领，在形成交通事故中起主要作用，是形成事故的主要原因，过错的严重程度与申请人的相当，参照《北京市道路交通事故当事人责任确定标准(试行)》8.1.4条同为严重过错行为(a类行为)，确定双方为同等责任。

三、 交通事故处理程序有误。依据公安部《交通事故处理程序规定》第26条，交通警察调查事故现场时应当全面及时收集有关证据，而经申请人了解公安机关并未搜集发生交通事故时的现场监控录像。同时公安机关交通管理部门对事故车辆在检验、鉴定完成后五日内未通知当事人领取事故车辆和机动车行驶证，致使申请人无法及时对鉴定文书号做出与肇事车辆比对核实，致使从程序上影响了对鉴定文书自收到三日内提出重新鉴定申请的权利的行使(《交通事故处理程序规定》第44条)。对事故车辆的检验报告申请人至今未收到。事故认定书未按规定程序送达。《交通事故处理程序规定》第46条，事故认定书应当分别送达当事人，号交通事故认定书未送达本人。

综上，申请人请求上级公安机关交通管理部门对申请人依据客观事实和相关规定提出的复核请求予以审查，结合申请人的主动投案自首情节和受害人之监护人向作出事故认定书的机关提出书面请求对申请人的从轻处理的意见，将认定书中的主次责任纠正为同等责任。

申请人： 年 月 日

最新周六在校上课的申请书汇总四

尊敬的领导：

你们好，我是一名货车司机柴宏，就在本月的20日晚8:30左右驾驶车辆由北向南行驶至长葛市107国道和南环路交叉口时(当时是绿灯我开车已过中心线快要出路口时)，一辆荣威轿车由西向东疯狂的撞倒我的右侧位护栏上，造成交通事故。随后我和我的爱人及跟随在我车后的货车司机(西平人，我们一起拉货的)马上停车下来查看是否有人员伤亡，但是肇事车司机已经消失，我车后货车司机告诉我肇事车司机已下车跑路，只有两位老人下车。此时我在想肇事车司机为什么要跑?那就是两种可能，要么酒驾要么无证驾驶。我马上问轿车司机在哪?其中一位老人说是他开的车，跟随在我车后的货车司机马上否认不是他，轿车司机已经下车跑掉，我随后又问你有驾驶证吗?老人闪烁其词，看到谎言被揭穿马上拿出烟来，说咱们商量商量什么事情都好说，我告诉他不行，马上报了警。试想肇事车是闯红灯撞倒我的车，不然的话他会撞倒我后面的货车马上车毁人亡，不是酒驾就是无证驾驶，要不为什么会跑?

大约过有30分钟左右，不知道从什么对方来有一二十个闲杂人员，其中一个年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)说我开的车，我和我车后的货车司机马上否认不是他，和他理论，随后被来的闲杂人员及几个醉醺醺彪形大汉人身攻击，其中一人说拿8000元钱了事，不然的话扣你车一个月，我和我爱人及我车后的货车司机马上和对方理论，其中一个醉汉用手指向我车后的货车司机，说你再说一句，信不信我弄死你，迫与压力我车后的货车司机不敢再言语。对方针对我夫妻两人，我告诉对方我已经报警和保险公司。就在对方不断威胁和人身攻击我时，保险公司人员到达现场拍照取证后拉我到没人地方说，让交警队勘察完事故现场在定论。随后我又报警，肇事方还是不断的威胁和人身攻击我们。在后来的4次报警后，前后6次报警;我们期盼已久的交警队事故科出警工作人员与2小时10分钟姗姗到来;此时我像看到救星一样，没承想交警张耀东劈头盖脸一顿训斥，这么大的事到现在还没协商好，耽误我下班。迫与张耀东的淫威以及肇事方的压力我只好默不作声。随后张和他的同事简单的拍照取证问肇事车司机在哪，后来的年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)说他是，向其要驾驶证，该年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)到肇事车内翻找半天未果，张耀东又问到底谁是司机，出于无奈该年轻人(肇事逃逸后来冒名顶替)才从自己衣服内拿出驾驶证交与交警张耀东。后来一协警坐到我的车上让我把车开到交警队指定过磅处称重，没承想过磅处坏掉又让到另外一个过磅缴费，后车开交警队指定停车场，我和爱人离开。

由于发生交通事故车辆被扣，车上所拉货物货主急需要货，我21日上午到交警队找民警张耀东协商交押金提车先送完货再来处理交通事故，遭到了张耀东的拒绝，他还说即便是交押金你也不能提车，在没有办法的情况下我只好和货主及公司领导汇报情况。下午2点有我公司工作人员和货主到达交警队找张耀东警官处理事故，张和肇事方联系让我们自行协商，随后我们在交警队院内苦苦等待肇事方;直至5点肇事方也不见踪影。在次期间我们在事故科警员一览表内看到张耀东的照片，其穿警服与警号不符，但是我们也没有过多想法;看到马上要下班我们只好到张耀东办公室让其再次和肇事方联系，听到的口气完全乞求肇事方的言语，由此联想到张耀东是否和肇事方有什么不可告人的秘密，为什么所说的话让人听的如此不舒服。种种迹象表明从昨晚到今天下午的行为始终在袒护肇事逃逸方。要不怎么昨晚6次报警姗姗来迟，到后所说的话语，出警的流程;现场制作的草图、拿皮尺丈量的数据怎么都没有?以及扣车扣证的暂扣单据都没有?只是简易的拍照，是不是张耀东准备消声灭迹、毁灭现场证据?是不是张耀东已经和肇事逃逸方达成什么协议?以及肇事逃逸方的口出狂言?在我们没有办法的情况下再次和张耀东协商，让其开出去停车场证明以便22号倒货，随后我们几人离开交警队。(周六、日交警队不办公) 22号凌晨4点我找朋友的车与上午8点左右到达长葛市交警队指定停车场和货主倒货时，该停车场工作人员狮子大开口要倒车费1000元，我和他们说我们有人，但对方说你有人也不行，必须我们的人;没有办法只好和停车场人协商，最终以600元成交到11点倒完货和货主送货。

经过两天的痛苦煎熬终于24日上午8点再次到达长葛市交警队找张耀东警官处理事故，他电话通知肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)到事故科让我们协商，肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)到有6、7人之多，我和我们公司人员与肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)展开激烈的理论，肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)威胁我和我们公司人员说你们说话注意点，看到他们的阵势随时都会对我们人身攻击，由此联想到张耀东应该是肇事方的后台，要不然肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)敢如此嚣张;此时我对张耀东的身份产生了质疑，他是否具备执法资格，如果具备请本人出具警官证、工作证、执法证(三者缺一不可);如果他本人不具备执法资格、那就是非执法主体执法。他在信口雌黄、胡说八道、一派胡言、扭曲事实、黑白颠倒、不分是非，一锅好汤让这种人给毁了。

在河南省公安厅统一部署《党的群众路线教育实践活动》当中群众第一、基层第一、民警第一，他又做到什么?是为人民服务还是为人民币服务?

经过与肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)艰苦谈判、协商，肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)一人说给你个全责你就可以交钱走人、如不然在这扣你一个月车、不信走着瞧。在肇事方(肇事逃逸后来冒名顶替)和张耀东的淫威、压迫之下、我最终拿出3200元，在张耀东没有出具道路交通事故认定书的前提下交钱判决我付全责，我当时要求张耀东先判决划分责任事故再交钱，遭到他的拒绝，他还说你不交钱我不会给你出具道路交通事故认定书、他还说明天他要出差，按正常手续可以扣车无期限、好多肇事逃匿能扣车几年，迫与淫威、压力我只好违心的签字画押。在此我恳求领导在百忙之中过我的事情，还我清白。

1 事故现场的图纸、丈量的数据以及监控设备拍照视频的画面，查出肇事司机。

2 还原现场、查出肇事司机当晚为什么要跑，有什么不可告人的秘密，是酒驾还是无证驾驶。

3 假如调取监控设备资料受到阻扰时可以到保险公司查询，因当晚保险公司先行到达现场拍照、取证。

4 对肇事逃逸后来冒名顶替司机要追究其刑事责任，因其的行为已经构成犯罪，况且其人纠结社会闲杂人员对我和我的家人以及同行造成心里创伤，知道者是交通事故、不知道者还以为黑社会在火拼。

5 查询张耀东的社会背景，他与肇事逃逸方是什么关系，为什么三番五次替肇事逃逸方说话。

6 张耀东在事故现场简易的处理事故，是不是想消声灭迹、毁灭证据。

7 对张耀东身份的认定，让本人作出合理的解释，因其所作所为不具备一名人民警察的光辉形象，他的行为就像警匪一家人是的。人民警察是刚正不阿、秉公执法、全心全意为人民服务，他做到了吗?

8 还原事实真相后所有当晚到达事故现场的肇事逃逸方人员全部追究其法律责任。

9 交通事故确定后退还我所交的费用及其务工损失。

10 查实交通事故真相后是张耀东在扭曲事实、黑白颠倒、不分是非时，建议把其开除警察队伍，因为他的行为已经严重影响警察队伍的纯洁性、头顶国徽就要全心全意为人民服务，作一个合格的人民公仆。但是他已经不配，建议开除。

此致

敬礼

申请人：

20xx年x月x日

出具交通事故证明申请书篇三：交通事故复核申请书

申 请 人：

申请事项：请求对号交通事故认定书做出复核，并对该事故书中形成的原因及当事人责任作出同等责任的认定。

申请人在提出本复核之前已认识到交通事故给对方当事人及家属和本人带来的严重伤害，对受害人的家属在事故认定书做出之前，按照城镇户籍标准给予了充分的赔偿，包括精神损害在内的赔偿共计*万元人民币;申请人也深刻认识到离开事故现场，未及时向公安机关报案的错误性。现本着实事求是的态度提出请求和理由：

一、 对方当事人的过错认定不全面，导致未充分减轻申请人的责任，其原因是未充分遵照《道路交通安全法》中的路权原则。

《道路交通安全法实施条例》第42条第4款规定，发生交通事故后当事人逃逸的，逃逸的当事人承担全部责任。但是，有证据证明对方当事人也有过错的，可以减轻责任。当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担全部责任。号交通事故认定书(以下简称认定书)中对基本事实的描述是，“受害人在机动车道内玩耍……”,而在交通事故形成原因及当事人责任中的陈述是：“受害人在机动车道上通行,未有监护人带领,违反了《道路交通安全法》第64条第1款之规定，。。。。。”而依照我国《道路交通安全法》及《实施条例》等相关规定，受害人在机动车道路内玩耍和通行分别是两种不同性质的违法行为，《道路交通安全法实施条例》第74条规定，行人不得有下列行为：……在车行道内坐、卧、停留、嬉闹，《道路交通安全法》第61条规定，行人应当在人行道内行走，第64条第1款规定，学前儿童以及不能辩认、不能控制自己行为的精神病患者、智力障碍者，在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护责任的人带领。认定书仅认定了受害人(患有脑瘫后遗症)违反了《道路交通安全法》第64条第1款之规定，似乎只有受害人的监护人是有过错的，而忽视和遗漏了受害人行为的种种违法性和由此产生的事故中过错。

因此，申请人认为对方当事人作为事故当事人一方的行为，在发生交通事故起主要作用以及受害人的过错严重程度认定不全面，并且未区分一般过错与严重过错之间的基本界限是导致未充分减轻申请人的责任对主要原因，也是该认定书对责任划分不当的主要原因。

二、 申请人驶离事故现场的行为，不影响在发生该起交通事故中所起的作用;与对方当事人过错的严重程度二者之间没有联系。

根据《公安部交通事故处理程序的规定》，公安机关做出事故认定书应当根据该规定第45条，当事人的行为对发生交通事故所起的作用以及过错严重是确定当事人责任的标准。申请人离开事故现场，是严重的过错，但没有导致作出事故认定书的公安部门查证交通事故，包括对方当事人在事故中的过错，和受害人过错的相关证据收集。同时可以印证的是受害人的过错与申请人离开现场之间没有因果关系，申请人认为，受害人在机动车道内玩耍、通行未有监护人带领，在形成交通事故中起主要作用，是形成事故的主要原因，过错的严重程度与申请人的相当，参照《北京市道路交通事故当事人责任确定标准(试行)》8.1.4条同为严重过错行为(a类行为)，确定双方为同等责任。

三、 交通事故处理程序有误。依据公安部《交通事故处理程序规定》第26条，交通警察调查事故现场时应当全面及时收集有关证据，而经申请人了解公安机关并未搜集发生交通事故时的现场监控录像。同时公安机关交通管理部门对事故车辆在检验、鉴定完成后五日内未通知当事人领取事故车辆和机动车行驶证，致使申请人无法及时对鉴定文书号做出与肇事车辆比对核实，致使从程序上影响了对鉴定文书自收到三日内提出重新鉴定申请的权利的行使(《交通事故处理程序规定》第44条)。对事故车辆的检验报告申请人至今未收到。事故认定书未按规定程序送达。《交通事故处理程序规定》第46条，事故认定书应当分别送达当事人，号交通事故认定书未送达本人。

综上，申请人请求上级公安机关交通管理部门对申请人依据客观事实和相关规定提出的复核请求予以审查，结合申请人的主动投案自首情节和受害人之监护人向作出事故认定书的机关提出书面请求对申请人的从轻处理的意见，将认定书中的主次责任纠正为同等责任。

申请人： 年 月 日

最新周六在校上课的申请书汇总五

用人单位(甲方)：__________________ 实习人员(乙方)：__________________

单位名称：_________________________ 姓名：___________________________

企业性质：_________________________ 性别：___________________________

法定代表人：_______________________ 身份证号码：_____________________

地址：___________________________ 现住址：___________________________

邮政编码：_________________________ 邮政编码：________________________

说 明：

本协议文本，仅适用于实习生使用。

双方在签订本协议之前，应该认真阅读本协议书。本协议一经签订，即具有法律效力，双方必须严格履行。

本协议必须由双方亲自签字，并加盖用人单位公章方为有效。

本协议的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本协议的附件，与本协议一并履行。

双方按照自愿、公平及诚实信用的原则订立协议;协议一式_________份，双方各持一份。

为确立双方的劳动关系，明确双方的权力和义务，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民法典》和其他有关劳动法律、法规、规章以及甲方依法制定的规章制度的的规定，双方在平等、自愿、公平、协商一致和诚实信用的原则上，一致同意签订本协议，并订立下列条款：

第一条 协议期限和工作内容

(一)经双方协商一致协议期限从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，即乙方取得毕业证书止。

(二) 乙方的实习工作岗位：__________________，甲方将安排人员指导实习。

(三) 实习期间乙方应听从指导人员的安排，虚心学习，认真完成指定任务;工作内容如需调整，在协商一致的原则下进行。

(四)实习工作地点：_________________________________________。

第二条 实习工作时间及劳动保护

(一)实习期间的工作时间按甲方的上班时间执行，周一至周五上午8：30—12：00，下午13：00—17：30，周六周日休息;若甲方因工作需要调整时间，则协商一致后，按调整后的执行。

(二) 甲方因工作需要，经与乙方协商后可延长工作时间。

(三) 甲方为乙方在实习期间提供必要的劳动条件和劳动工具。

(四) 在甲方实习期间，甲方享有对乙方在安全、卫生方面进行管理、保护的权利、义务。

第三条 实习报酬及福利

(一)乙方实习期月工资为人民币_________元，按到岗自然工时计算。

(二) 甲方发薪日为每个月的_________号。如遇到休息日、法定节假日等，提前支付工资。

第四条 社会保险

(一) 乙方确认本人不符合缴纳社会保险的条件，甲方没有义务为乙方缴纳社会保险的义务。

(二) 乙方受到意外伤害或工伤，甲方按工伤保险或人身意外伤害保险赔偿的额度为最高赔偿额度。

第五条 协议变更、解除、终止

(一)协议有效期内，任何一方不得擅自变更协议。当任何一方情况发生变化，需要变更协议时，应书面送达另一方，另一方应在5日内作出书面答复。

(二)双方协商一致，方可变更协议有关内容，变更后的协议或附件由双方签字有效;若双方协商不一致，本协议即行解除。

(三)协议期间，双方均可解除本协议，但应提前10日通知对方。未提前通知的，每延迟一日，须向对方支付一日的违约金，标准为乙方额的日工资。

(四)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除实习协议。

1、在实习期间内被证明不胜任本岗位工作过的;

2、严重违反工作纪律或者甲方规章制度的;

3、给甲方造成严重损失的;

4、不胜任岗位经过培训或调岗后仍不胜任的;

5、品行不良，挑拨团队和谐影响恶劣的;

6、严重失职，营私舞弊，给甲方单位利益造成重大损失的 ;

7、被依法追究刑事责任的。

(五)有下列情形之一的，甲方可以解除实习协议，但应提前三天以书面形式通知乙方。

1、乙方患病或非因公负伤医疗期满后，不能从事原工作，也不愿意服从甲方另行安排适当工作的;

2、乙方不能胜任本岗位工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

3、乙方不履行实习协议的。

(六)有下列情形之一的，甲方不能终止或解除实习协议。

1、乙方患病或负伤在规定的医疗期内的;

2、法律、法规规定的其他形式。

(七)甲方未按照实习协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的，乙方可以通知甲方解除实习协议。

第六条 违约责任及其他约定

甲方违反本实习协议给乙方造成损失的，应按乙方受损情况赔偿。

乙方在协议期间擅自离职的，应赔偿甲方的经济损失。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力，经甲乙双方签字盖章生效。

甲方(盖章)：____________ 乙方：_____________

法定代表人：____________

负责人：________________

_________年____月____日 _________年____月____日

最新周六在校上课的申请书汇总六

聘用单位： (以下简称甲方)

法定代表人：

受聘人员： (以下简称乙方)

身份证号：

联系电话：

依据《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》及相关法律规定，甲方就聘用乙方为甲方学校教师，经友好协商，达成如下内容：

一、聘用期限

本合同期限 年，自___年___月___日起至___年___月__日止;其中试用期 个月，自 年 月 日。

二、聘用报酬

1、 元/每月;

2、 按照课时计算，每节课时 元，每月课时不少 元;

3、周六日补课 元;

三、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

(1)甲方提供给乙方稳定的工作环境、教育设施等，保障乙方相关合法权益;

(2)甲方根据本单位的实际情况，调动乙方的工作岗位及上课时间安排;

(3)甲方按月或者按课时足额支付乙方的工作报酬;

(4)甲方有权按照学校规则制度，为保障教学质量不定期对乙方进行教学质量方面的考核;

(5)养老、失业、医疗等项社会保险和住房公积金等，按照有关规定执行。

(6)在合同期限内，因乙方故意或重大过失的职务行为给其他单位或个人造成损失的，甲方依法赔偿后有权向乙方追偿;

2、乙方的权利义务

(1)乙方必须遵守国家现行法律、法规、政策等，不得利用甲方提供的教学资源从事违法犯罪活动;

(2)乙方需遵循甲方内部规章制度、教师职业道德等，如有违反制度规定或职业道德等，甲方可按规定予以处罚(包括但不限于处分、辞退、扣发报酬等);

(3)乙方必须保质保量的按时完成甲方按照教学计划分配的教学任务，如为按照规定完成甲方可按照规则制度进行处罚;

(4)乙方接受甲方按照教学规章制度进行的考核，乙方必须达到合格以上的标准。

(5)乙方必须遵守甲方制定的工作常规和教学常规，忠于职守，服从领导，团结同志，努力做好本职、教学工作，维护甲方的的声誉。

四、聘用合同的变更、解除、终止

1、双方均可以解除合同的情形：

(1)因不可抗力等特殊情况致使本合同无法履行，经双方协商同意可以变更本合同的相关内容，也可以解除本合同;

(2)如果甲乙双方要解除、终止本合同，需提前30天书面通知对方;

2、下列情形，甲方可以解除、终止本合同：

(1)在试用期间被证明不符合聘用条件的;

(2)严重违反甲方规章制度和工作纪律，经批评教育仍不改正的;

(3)严重失职，营私舞弊，给甲方利益造成重大损失的;

(4)违反法律规定并被依法追究刑事责任的;

(5)连续两年考核不合格，又不服从工作安排或者重新安排后年度考核仍不合格的;

(6)聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。

3、下列情形，乙方可以解除、终止本合同：

甲方未按照聘用合同的约定支付工作报酬或者提供相关工作条件的;

五、违约责任

甲、乙双方无故违反本合同条款或擅自解除、终止本合同的，违约方应支付 违约金给守约方。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。

六、争议解决方式

甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，协商不成可向甲方所在地的劳动部门申请仲裁;

七、合同期满，本合同终止，甲方若继续聘用或乙方仍继续受聘应重新签订聘用合同;

八、其他未尽事宜，甲乙双方可另行协商签订补充协议;

九、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等效力，经双方盖章或签字按手印后合同方即生效，并受到法律保护。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日