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2023年榜样青年评选方案范文(实用15篇)

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2023年榜样青年评选方案范文(实用15篇)
2023-11-21 15:58:59    小编:ZTFB

方案的制定需要我们思考问题的本质和可能的解决方法。方案的制定需要有明确的目标和策略。根据我们提供的方案,我们可以进行进一步的讨论和评估。

榜样青年评选方案篇一

为了贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等纲领性文件,促进幼儿教师专业化发展,保障幼儿健康快乐成长。

二、评选对象。

取得办园许可证的幼儿园按园所规模在初选基础上,推荐1-3名热爱幼儿,热爱幼教事业,年龄在35岁以下,从事幼教3年以上的教师参加。

三、评选内容。

评选分“理论考试、上公开课、半日活动”三轮进行,具体要求是:

(一)第一轮:理论考试。以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》为依据。题型为:填空、简答、判断、案例分析或评课等。(时间为120分钟)。占总分值的40%。

(二)第二轮:上公开课。根据自身所长,自选领域,自定内容,同时准备小、中、大三个年龄段的教学设计,当天抽签,确定上课幼儿。提前一小时熟悉幼儿。小班10-15分钟;中班20-25分钟;大班25-30分钟。占总分值的.30%。

(三)第三轮:半日活动。深入本园本班随堂察看。占总分值的30%。

四、评分与奖励。

1、本次活动分城区(市直、城区三办、园区)和农村两组评选。全市统一理论考试,各取前10名,进入后两轮评选。

2、本次评选活动重在引导教师吃透《纲要》《指南》,摸清幼儿心理特点和年龄特征,针对幼儿身心特点和个体差异,因材施教,有的放矢,组织教育活动。

3、评选活动设“青年幼教能手”奖、“青年幼教能手”提名奖、组织奖三个类别。三项总评积分在本组前5名者为“xx市青年幼教能手”,积分在后5名者获“青年幼教能手”提名奖,组织工作突出的中心学校(市直幼儿园)获组织奖。

五、报名、比赛的地点及时间。

报名:以镇为单位,统一填写电子表,发送至。

参赛镇办(市直幼儿园):

姓名。

性别。

年龄。

单位。

手机号/qq号。

报名时间:3月4日-5日。

比赛时间及地点:3月底理论考试(地点届时通知),4月底集中上课(地点届时通知),6月上中旬半日活动察看(本园)。

六、活动要求。

上公开课时,各级各类幼儿园可派代表参加观摩。

本次活动摒弃奢华和表演,崇尚本土和原创,所需器材、教具自备。

xx市教科院。

202月18日。

榜样青年评选方案篇二

2月29日班主任会(团委.大队部)工作要点1.各中队开学初进行"红领巾寻访身边榜样"少先队活动课.(1-8年级)利用第一节班会讲故事.谈感受.明方向,组织队员普遍参与交流,把自己心目中"身边榜样"的形象和寻访感悟,.讲故事等形式,在活动课上进行展示,并于3月7日上交活动课记录表.(记录表见群共享)2.关于举行"我...

一、指导思想:为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神,使我们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突出成绩的教师成为大家学习的榜样。我校党支部决定举办“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’师德征文及演讲比赛活动。希望通过此次比赛,挖掘身边的好榜样,以榜样带...

学雷锋,树新风主题班队会活动方案一、活动目的:针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白:雷锋精神的内涵在于奉献,使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自...

活动前言:为了响应我院"身边的榜样,前进的力量"的活动,我们各个团支部积极参与,开展了以其为主题的团日活动.身边的榜样是激励我们前进强有力的力量.希望通过此次活动,促进大家好好学习,争取自己也成为榜样.活动目的:通过本次团如活动,寻找发现我们身边的榜样,从而为我们物流1011班提供"前行力量"的动力,并深入自己的内心反省自己,以此来给我们带来更好的教育启发...

2012年杜木桥小学"学雷锋周"活动方案杜木桥小学少先大队王玲为贯彻落实灵武市团委.市关工委.市文明办.市教育体育局.市少工委对"学雷锋"活动所传达的有关精神,大力弘扬和传承雷锋精神,深入开展"守规矩.铸和谐"民风民俗教育活动,不断提升人民群众尤其是广大青少年的思想道德素质,我校决定在""期间集中开展学雷锋...

争创先锋,学习榜样--人文与社会科学系"身边榜样,前行力量"主题教育活动工作总结为贯彻落实学校"身边榜样,前行力量"主题教育活动的通知的相关精神,结合正在全面开展的"创先争优"活动,大力加强大学生思想教育工作,不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制,积极构建和谐校园.按照学校的要求,人文与社会科学...

评选道德模范和身边好人实施方案推选道德模范,彰显高尚品行xx县在道德模范和身边好人评选中,以建设社会主义核心价值体系为根本,以“推荐身边模范,比学高尚品行”为主题,以践行社会主义荣辱观,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标,广泛发动社会各界和群众推荐、学习身边的道德典型,在全县形成了学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮。一、xx县评选道德模范和身边好人的做法首先成立组委会...

我身边的好榜样主题队会六(3)班一.活动目的1.引导学生学习雷锋乐于助人.勤于奉献的精神.2.让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点.二.活动准备1.在全班通告本周德育活动主题,让全体同学了解.2.召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案.3.布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和资料,并做好摘抄和读后感.4.以我身边的好人好事为题...

学雷锋日策划方案一、活动主题“学习雷锋好榜样”-弘扬雷锋精神,参与志愿服务。二、活动背景每年3月15日都是雷锋日,掀起了学雷锋、做雷锋的高潮。雷锋助人为乐、无私奉献的精神深刻地影响着我们每一代人,是我们学习的好榜样。我们要以与时具进弘扬雷锋精神,深入贯彻“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导,以实际行动缅怀雷锋同志,弘扬雷锋精神。作为大学生的我们,更要积极学习雷锋的光荣事迹,深刻体会雷...

榜样青年评选方案篇三

为激励我校广大青年学生继承和发扬“五四”精神,坚定共产主义信念和社会主义核心价值观,不断实践总书记农大讲话“爱国报国、勤奋学习、深入实践、奉献社会”的要求,继续弘扬我校“团结、朴实、求是、创新”的校风,恪守我校“解民生之多艰,育天下之英才”的校训,值此中国共产党建党90周年和“五四”青年节到来之际,学校决定选树一批思想积极向上,学业成绩优秀,在科技创新、校园文化和社会实践活动等方面取得突出成绩的青年学生,作为学校“五四青年标兵”,展现农大青年学子的风貌,引领青年学生成长成才,努力成为“理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代”。现将有关事宜通知如下。

一、评选范围。

凡我校在册的全日制本科生、硕士和博士研究生均可参加评选。

二、组织机构。

1.评选领导小组。

组长:xxxx。

副组长:xx。

组员:xx。

2.工作办公室。

主任:xxx。

委员:xx。

三、评选条件。

(一)认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想,热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义,拥护党的路线、方针和政策,能够代表“五四”运动“爱国、进步、民主、科学”的精神风貌。

(二)候选人按照学术创新类标兵、文化与体育类标兵、道德与精神文明类标兵和社会工作与实践类标兵四个类别进行推选,共推选正式候选人30名。

3)博士研究生以第一作者在我校相关学科领域顶尖杂志(中农大研字[]7号中规定)发表sci或ei收录论文,或者在中国科学引文数据库(cscd)核心库来源期刊中,以第一作者在学科类别影响因子前五位杂志上发表论文三篇(含)以上;或以前二完成人身份参加科技项目并获得省部级以上奖励;或以前二完成人身份申报实用新型专利或发明专利并获得通过。

2.文化与体育类标兵评选条件。

在国内外重大文体活动中取得突出成绩,为国家或学校赢得声誉,带动身边同学积极参与文体活动,荣获一等(含)以上文化活动优秀奖学金或特等(含)以上体育奖学金的个人。

3.道德与精神文明类标兵评选条件。

满足以下条件中的部分条件:有拾金不昧、见义勇为等个人突出事迹;荣获长期从事志愿服务并做出杰出贡献,自强不息、能够体现出新时期青年学生的优秀品质和精神风貌,长期主动提供无私帮助、在学生中获得高度赞誉的个人。

满足以下条件中的部分条件:在思想政治教育或学生工作中取得突出成绩,获得中国农业大学“社会工作一等奖学金”;或荣获市级以上“优秀学生干部”荣誉称号的个人。积极参加各类社会实践活动,在实践活动中表现突出,获得实践地表彰;或获得市级以上“社会实践优秀个人”荣誉称号;或获得“校级优秀实践先进个人”且所在小队获得“校级优秀小队”称号的个人。

(三)除以上要求外,本科生均要求上一年度综合测评成绩应在班级排名前40%(一年级没有开展测评的同学依据必、选修课平均成绩排名)且无课程不及格现象;研究生均要求无课程不及格现象(课程成绩不低于70分,学位课程不低于80分,以加盖研究生院成绩公章的.成绩单为准)、发表科研论文一篇(含)以上。无违纪违规行为。

对于确实在学术创新、文体活动、道德与精神文明表现以及社会与工作实践等方面作出了巨大贡献,并在同学当中产生了积极影响的青年学生,在评审专家委员会同意的情况下可以放宽以上评选条件进入评选决赛。

(四)候选人推选比例按照本科生、硕士研究生、博士研究生在册学生比例划分,男女比例适当;同等类别标兵候选人在同等条件下,综合素质较高者优先。

四、评选办法。

1.评选时间。

3月30日启动,5月4日公布名单并颁奖。

2.候选人产生办法。

2)3月30日-4月14日,各院分团委在分党委、学生工作组、研究生工作组的指导下,开展公开答辩或匿名评审的办法,按照学院人数的1.5‰进行候选人评选,采用四舍五入的计数方法,不足1人的补足1人,推选院级候选人参加校级评选(推选人数见附件四);向校级推选时以学院为单位提交候选人资料(包括推荐表;个人成绩单;2000-3000字个人说明;用于网上投票的个人照片和500字左右个人介绍;用于宣传用的个人2分钟事迹介绍视频),在4月15日17:00前统一发到校团委邮箱xxxxx。

3)4月15日-4月18日,经评委会对候选人资格进行审查,并初评出30位正式候选人。

3.评选程序。

1)4月18日-4月21日,所有正式候选人参评资料上网;

5)4月26日-6月15日,评选出的十位“五四青年标兵”及其他候选人在全校范围进行先进事迹的宣传。

6)5月4日,举行颁奖典礼。

2.优先推荐参加团中央、团市委组织相关活动;

3.共青团员优先推荐入党,党员优先推荐参加党校学习;

4.相同条件下优先推荐保送免试攻读硕士研究生;或优先推荐就业;

5.优先推荐参加校外学习交流。

1.配合进行个人先进事迹宣传,起到模范带头作用,引导全校的学风校风;

2.配合团委、学院开展“新三大工程”建设;

3.服从组织安排,代表学校参加团中央、团市委等组织的活动;

4.不断努力,继续开创个人成就新局面;并接受学校每年度的跟踪调查研究,主动向学校汇报个人新进展,及时更新个人通讯方式。

七、纪律要求。

(一)候选人提交的材料必须真实有效,一旦发现参评材料不真实将立即取消候选人资格,并报学院予以相应处罚。

(二)候选人在评比期间可以展开成功经验介绍等宣传、演讲活动,宣传与演讲方案需报校团委批准后执行,此外不得有任何形式的拉票活动,一经发现将立即取消其候选资格。

(三)候选人进行宣传活动时,团委将根据各参选人的材料统一以展板的形式进行宣传,禁止横幅、海报等浪费资源且不利于成功经验宣传推广的方式。

榜样青年评选方案篇四

尊敬的领导:

您好!我是__系__班的学生__,作为一名团员,我积极参加团的活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务。因此,我志愿申请山东交通学院“优秀团员标兵”称号。

进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,作为党的助手和后备军,在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员,我始终不忘严格要求自己,始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行,不断求知、不断进步、不断学习,处处发挥先锋模范作用。

在日常的生活中,能够做到热爱集体,团结同学,吃苦耐劳,认真负责。在各项活动中,身体力行,发挥主观能动性,为组织提供创新性的思路和点子,带动周围同学积极参加活动,营造良好的活动氛围。

在日常学习方面,学习态度端正,不旷课,不迟到早退,学习刻苦努力,学习成绩优秀。在上学期期末考试中,总成绩排名全班第一,各科成绩基本都在__分以上,体育__分,德育__分。在学习中,能够注重理论联系实际,能够灵活运用所学知识分析、处理问题,特别注重创新性与实践性学习。起到了先锋模范带头作用。

在上学期中,我积极参加学校的各项活动。包括pss大赛、“__知识竞赛,以及排球比赛等体育活动。并且积极参加各种科技创新大赛,在这个团队中,大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子、积极的开展批评与自我批评。

以上是我对自己各方面的简述,希望组织上能够给与我这。

个难得的机会。今后,我将继续以满腔的热忱投入学习和生活中,接受组织的考验。最后,再次希望团委能够批准我的申请,授予我“优秀共青团员标兵”的称号,我将继续努力,争取做的更好!

此致

敬礼!

申请人:___。

时间:____年__月__日。

榜样青年评选方案篇五

尊敬的赵书记,团委各领导、老师,亲爱的各位同学:

大家上午好!

我是来自公共管理学院的孙金磊,很荣幸能够代表我校广大青年团员在此发言。

今年的5月份,我们迎来了建团91周年。7月份,我们即将迎来建党92周年。此时此刻,红色精神犹如前方的胜利号角,引领未来,号召我们青年团员不断前行。

作为一名光荣的共青团团员,同时作为一名学生干部,在即将划上句号的这一学年中,我收获颇丰富。在平时的工作中,“引领青年、凝聚青年、教育青年、服务青年”这16个大字一直铭记于我心。带着这样的自我要求,在平时生活中,如何在做好自我建设之上,去做好一名学生干部、成为一名合格的共青团员一直是我思考的问题。同时,也是秉承着如此的信念,我一直投身于我院的基础团建、科技创新、志愿服务和社团建设工作中,去亲身了解大学生活的多彩,去真切体会共青团工作的魅力。

可如今,当我要放下一名学生干部的工作职责时,却发现自己放不下对共青团工作的深深热忱之心。因为这一年,我自己已经无形地被烙上了共青团的标签,因此,也逐渐变得与众不同。一年的工作,不仅仅使自己思想更深刻、眼界更广阔,更懂得了去踏实地为组织内外、为身边老师同学谋福利、做贡献,也使自己更深刻地体会到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的工作信条。我想,在之后的学习工作生活中,我定会因大学的共青团工作而获益匪浅、受益终身。

在今年的五四讲话中,总书记指出要以实际行动为实现中国梦贡献力量。那么,作为新青年、作为时代接班人,我们要把个人的进步和国家、民族的发展结合起来。同时继承我校优良传统,不断汲取知识的力量,将校园学习和社会实践相结合,勤学奋进,充实自己,努力成为可担当实现中国梦大任的栋梁之材。

感谢各位领导老师、同学给我的这个机会,我将在以后的日子中继续朝一名优秀的共青团员迈进,同时用我的热情、斗志点燃周围的同学。最后,我愿意默默地为这个校园持续提供正能量!

申请人:

榜样青年评选方案篇六

桥靠供热分公司— 争当青年岗位标兵活动是青年人力资源开发的有效载体,是青年人才工程的重要组成部分;是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式;是以培养造就一批“品德优良、技术精湛、贡献突出”的优秀青年人才为目标,以岗位为依托,以倡导职业文明为核心,以行业管理规范为标准,以科学管理为手段,以岗位建设、岗位创优为重点,以先进典型为导向,以青年职工争先创优为内容的青年活动;是倡导现代文明新风,推动社会进步的重要举措,从而达到进一步树立无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏的观念,全面提高自身职业素质,立足岗位,服务大局,勇于进取,开拓创新,以实际行动学习实践科学发展观,进一步加强系统行风建设,展示青年的良好精神风貌。

一、活动目标群体:

35周岁以下(含)有优良的思想品德和职业道德,敬业爱岗,熟练掌握本岗位的各项工作技能和理论知识,并能围绕岗位生产状况提出改进意见和建议进行发明创造,为企业创造较好经济效益的青年职工。有积极向上的敬业精神,有自我素质提高的动力,能踊跃参加公司各项活动。

二、活动的总体目标是:

1、以青年员工为主体;以提高青年岗位文明、岗位技能、

岗位效益为内容;

2、突出岗位发明创新,使更多的青年职工成为技术熟练、作风过硬的本岗位技术能手,去造就一大批“品德优良、技能优秀、勇于发明创新”的新世纪的劳动者青年群体。

3、能安全、优质、超额完成本职工作任务,成效显著,贡献突

三、实施步骤:

1、推荐和自我推荐。各部门负责人在了解后进行推荐,个人进行自我阐述。

2、调查摸底,制定方案。团组织要积极争取本单位党政领导和有关部门的支持,对本单位青年员工的思想状况、岗位分布情况、年龄结构情况、工作态度和工作效率等进行调查摸底。在调研的基础上,结合各自实际,制定切实可行的详细实施方案。

3、广泛宣传,积极发动。团组织要在党政领导的带领下广泛宣传,层层发动,利用板报、通知、标语口号等宣传方式,使青年员工充分了解认识此次评比活动的重要意义,在本单位形成浓厚的争创氛围。

4、认真组织,严格实施。团组织要结合本单位实际,从工作质量、工作作风、工作态度上重点抓好竞赛活动,对照竞赛活动考核标准严格实施,全面落实。

四、选拔考核

党、政、工、团、民都要参与评选之中,进行思想动态、民主意向调查,工作岗位考核,在岗工作监督。

五、奖励

“青年岗位标兵”桌牌或流动红旗

“青年岗位标兵”证书

“青年岗位标兵”

300元奖励

为深入贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,树立我校学生可爱、可敬、可信、可学的形象,激励学生从自我做起,从点滴小事做起,严格要求自己,规范自己的言行,学校决定在全体学生中开展“八项标兵”评选活动。现将评选办法通知如下:

一、评选对象: 全体在校学生。

二、评选内容及条件:

(一)文明礼仪标兵

1.谈吐举止文明,不说脏话。同学之间团结,不相互拳打脚踢或谩骂;

2.不乱摘花、折枝,不乱踩草坪,不攀爬栏杆;

3.遵守交通规则和学校规章制度。

(二)进步之星

1.积极要求进步,上进心强。

2.与以前相比进步幅度较大。

3.学习主动,得到老师和同学们认可。

(三) 勤奋学习标兵

1.上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚;

2.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁;

3.遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。虚心学习别人的长处和优点,各科学业成绩在班级前列。

(四)勤劳卫生标兵

1.认真做值日,保持教室、校园整洁,主动捡拾(打扫)地上的垃圾;

2.衣着整洁、干净;

3.自己能做的事自己做,会收拾自己的房间,物品整齐;能常期坚持为家庭做力所能及的家务事。

4. 不乱涂乱画,不随地吐痰,不随地便溺。

(五) 遵守纪律标兵

1.听到上课铃声后很快安静,等候老师上课,注意听取课堂上他人发言,考试不作弊;

2.注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏;

3.上学不迟到、不早退、不逃学,放学外出按时回家。

4.不参与封建迷信活动,不吸烟、不赌博,远离毒品,遇到坏人坏事主动报告。

(六)文明中学生

1

1.不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画;

2.借东西及时归还,损坏公物赔偿;

3.节约学校的水电;

4.爱护花草树木等校园设施。

5.能劝阻破坏公物的行为。

(七)优秀学生干部

1.认真负责地为学校工作,得到老师和同学们的.赞扬;

2.积极参加组织校内外文化体育活动;

3.认真完成集体交给的任务;

(八)尊师爱校标兵

1.和老师见面主动问好;

2.接受老师的教导,常与老师交流自己的思想;

3.保持教室、校园整洁。在校外时自觉严格要求自己,为学校争荣誉。

三、评选程序

1.时间安排:六月初

2.推荐名额:

各班级根据评选条件,择优推荐,每项标兵每班推荐1人。

四、表彰和奖励

学校依照评选条件对班级推荐人选进行初审,经考察之后确定。学校将为获得“八项标兵”荣誉称号的学生颁发奖状,并从中择优推荐上宣传栏进行报道宣传,为全校同学树立学习的楷模。

五、评选工作的具体要求

1.高度重视,加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性,认真做好活动的具体组织协调工作。

2.认真审核,严格把关。各班级在推荐申报过程中,要本着实事求是,好中选优的原则,严格依照有关要求开展评选,真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。

3.加强宣传,扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹,使评选活动本身成为一次教育过程,激励学生学习榜样,全面发展,健康成长。

2

榜样青年评选方案篇七

根据根据地委宣传部等七部门下发的《转发中宣部等五部门国质检质联〔xx〕210号文件开展xx年全地质量月活动的通知》(鲁质监质发〔xx〕62号)要求,某地委宣传部、某地质监局、团某地委等七部门联合印发了《关于在我某地开展“xx年全国质量月”活动的通知》(滨质监办发〔xx〕30号),决定在全某地开展xx年质量月活动。

为引导广大青工弘扬艰苦创业和敬业爱岗精神,立足本职岗位,提高职业技能,争创一流成绩,推动企业的发展进入到依靠科技进步和提高劳动者素质的科学轨道上来,促进企业产品质量和经济效益的提高;根据质量月活动的总体安排,某地质监局、团某地委决定在xx年质量月活动期间,举行某地青年岗位能手评选活动。现将活动的`有关事项通知如下。

一、组织领导。

活动由某地质量月活动领导小组主办,某地质量技术监督局、团某地委承办,具体工作由某地质量月活动领导小组办公室会同团某地委青工部负责实施。

二、参评对象和评选条件。

我某地企业中积极参加青年岗位能手活动并表现突出的青年职工(年龄不超过35周岁),同时具备以下条件的,可以推荐评选滨州某地青年岗位能手。

1、坚持党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德,爱岗敬业,遵纪守法;

3、安全、优质、超额完成本职工作任务,成效显著,贡献突出;

4、在技术、管理、营销、服务等方面具有创新成果,为本单位创造出较好的经济效益。

三、评选的时间和过程。

1、推荐申报(9月1目―9月9日)。各某地(区)质监局、团委根据分配的名额,自下而上逐级做好推荐审查工作,并填写《青年岗位能手推荐表》(见附件二),于9月9日前一式2份连同电子版本(word格式编辑)一并上报某地质量月活动领导小组办公室(某地质监局质量科),逾期无效。某地直企业青工可由企业直接向某地质监局质量科推荐。

2、审核验证(9月10日―9月20日)。由某地质监局质量科、团某地委青工部组织对推荐材料进行审查、验证,确定初选人员名单,通过电台、报刊和滨州金质网站等媒体公布,广泛征求社会意见。

3、评定表彰(9月21日―9月30)。某地质量月活动领导小组办公室对初选名单反馈意见情况进行汇总,报某地质监局和团某地委审查,最终确定“某地青年岗位能手”名单。某地质监局、团某地委联合发文表彰,并召开命名表彰大会,为获奖人员颁发证书。

四、工作要求。

榜样青年评选方案篇八

为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选"佳园里小学学生每月一星"的活动。具体活动方案如下:

针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。

各班在讨论后填写榜样表。

各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。

通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。

榜样青年评选方案篇九

尊敬的领导:

你好!

我是08模具(2)班的学生,我自愿申请五四标兵。光阴如梭,不知不觉我们已经度过了大学的第一个学期,经过一学期的锻炼和磨练我从牙牙学语变得成熟,从第一次上报告厅的慌张到现在的镇定自如。在大一上学期,对于我来说充满了挑战,有些事情我都是第一次接触,但是经过自己的努力都一一突破了。在今后的日子里我回更加努力,将自己变为德,智,体,美,劳全面发展的好学生。

个人简历:

姓名:陈志辉性别:男出生年月:1988年6月13日。

籍贯:江西吉安民族:汉政治面貌:团员。

班级:08模具(2)班爱好:打篮球,看书,唱歌,跳舞等。

古人云:“不想当将军的士兵不是好士兵”。的确,一个人没有理想与抱负,就没有前进的方向与动力,人生将会黯淡无光。所以,我选择为理想而奋斗!这就是我——一个追求完美、积极向上、为理想而不断拼搏奋斗的阳光男孩。

当我写下这份申请书时,我深深地知道,作为一名大学生肩负着努力学习、奉献社会、报效祖国的重任;我更深深地知道,作为一名新世纪的大学生,不仅要有牢固的科学文化知识,还要有较强的工作能力、过硬的心理素质等等。只有这样,才能符合社会的发展、国家的需要。

9月,怀揣着一颗无比激动的心,我来到了江西现代学院,带着对模具的执着追求,我走进了机械学院。当我正式成为现代学院的一员时,我就暗下决心:一定要树立正确的人生观,世界观,价值观,带着我的人生梦想,拼搏到底,在现代学院寻找出属于自己的一片蓝天!

在过去的一个学期大学生活里,至始至终,我都严于律己,勤奋踏实,为自己的人生目标不断地拼搏奋斗。学习,始终是学生的首要任务。在学习上,我从未放松对自己的要求。认真严谨,持之以恒是我一贯的学习态度;夜深人静时,我总会独自地思考,怎样才会让我的大学生活充实而有意义,怎样才能使我的人生多一份美丽,少一份遗憾。我的答案始终只有一个,那就是——对于过去,怀着一份反省与珍惜的态度;对于现在,把握好眼前的'每一秒,不要让时光无故地从身边流过;对于将来,要满怀自信,勇敢大声地说“我一定能行”!

学院方面,我加入了机械学院学生会体育部和宿舍团总支学生自律委员会文体部,本着认真踏实、细心负责的态度完成着每一项分配到的任务,得到了老师的好评,并在第一个月就获得了“每月之星”荣誉称号。同时,我积极参加各类比赛,并取得了较好的成绩。也正是这个时候,在宿舍团总支学生自律委员会换届选举中,基于同学们及老师的信任与支持,被选为文体部部长。

我始终相信,机遇是为有准备的人而准备的,成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理梦想常驻心中,并不断地为之拼搏努力,终有一天,理想会变成现实,成功会离我们越来越近!

个人荣誉:

1,军训期间获得“优秀学员”光荣称号。

2,在江西艺术节上代表学校获得优秀奖。

3,在运动会上获得了跳高第二名,三级跳远第二名,四次往返上篮第一名。

4,在“三十校庆”工作中获得“先进个人”称号。

5,在“三十校庆”工作中获得优秀青年志愿者光荣称号。

6,在学校举办的演讲比赛中获得第三名。

7,在校园之星歌手大赛中获得前10名。

8,星级寝室评比获得“四星级文明”寝室优秀成员。

事事我曾努力,成功不必在我。无论结果怎样,我都将微笑面对人生中的一切喜剧和悲剧。同时,在今后的学习及工作上继续拼搏奋斗,创造一个无悔而精彩的美丽人生!

申请人。

榜样青年评选方案篇十

阅读·文明·进步。

二、征文时间。

三、征文要求。

1、题目、体裁不限,字数限制在1000-3000字之间。征文内容要求思想健康,主题突出,有时代气息,有独到见解,语言生动活泼。

2、参赛作品必须是原创,严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。

3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。

四、报送方式和评奖办法。

1、参赛作品可由各单位集中报送(附电子文档)局团委。

3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名,优秀奖若干名,团市委将分别给予表彰奖励。

五、工作要求。

各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求,通过组织团员青年参与读书征文活动,引导青年多读书、读好书,激发青年求知热情,使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作,引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。

补充通知。

为了更好的.组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节,现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下:

一、评奖办法。

本次读书征文活动,参赛作品除参加团市委的评选表彰外,局团委也将专门开展评选表彰。

二、奖项设置。

设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名,优秀奖若干名。

三、报送方式。

各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送(一式两份,附电子文档)局团委。

欢迎大家踊跃投稿!

榜样青年评选方案篇十一

通知,是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。下面是开展青年岗位能手评选活动的通知,请参考!

根据根据地委宣传部等七部门下发的《转发中宣部等五部门国质检质联〔xx〕210号文件开展xx年全地质量月活动的通知》(鲁质监质发〔xx〕62号)要求,某地委宣传部、某地质监局、团某地委等七部门联合印发了《关于在我某地开展“xx年全国质量月”活动的通知》(滨质监办发〔xx〕30号),决定在全某地开展xx年质量月活动。

为引导广大青工弘扬艰苦创业和敬业爱岗精神,立足本职岗位,提高职业技能,争创一流成绩,推动企业的发展进入到依靠科技进步和提高劳动者素质的科学轨道上来,促进企业产品质量和经济效益的提高;根据质量月活动的总体安排,某地质监局、团某地委决定在xx年质量月活动期间,举行某地青年岗位能手评选活动。现将活动的有关事项通知如下。

一、组织领导。

活动由某地质量月活动领导小组主办,某地质量技术监督局、团某地委承办,具体工作由某地质量月活动领导小组办公室会同团某地委青工部负责实施。

二、参评对象和评选条件。

我某地企业中积极参加青年岗位能手活动并表现突出的青年职工(年龄不超过35周岁),同时具备以下条件的,可以推荐评选滨州某地青年岗位能手。

1、坚持党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德,爱岗敬业,遵纪守法;

3、安全、优质、超额完成本职工作任务,成效显著,贡献突出;

4、在技术、管理、营销、服务等方面具有创新成果,为本单位创造出较好的经济效益。

三、评选的`时间和过程。

1、推荐申报(9月1目—9月9日)。各某地(区)质监局、团委根据分配的名额,自下而上逐级做好推荐审查工作,并填写《青年岗位能手推荐表》(见附件二),于9月9日前一式2份连同电子版本(word格式编辑)一并上报某地质量月活动领导小组办公室(某地质监局质量科),逾期无效。某地直企业青工可由企业直接向某地质监局质量科推荐。

2、审核验证(9月10日—9月20日)。由某地质监局质量科、团某地委青工部组织对推荐材料进行审查、验证,确定初选人员名单,通过电台、报刊和滨州金质网站等媒体公布,广泛征求社会意见。

3、评定表彰(9月21日—9月30)。某地质量月活动领导小组办公室对初选名单反馈意见情况进行汇总,报某地质监局和团某地委审查,最终确定“某地青年岗位能手”名单。某地质监局、团某地委联合发文表彰,并召开命名表彰大会,为获奖人员颁发证书。

四、工作要求。

1、高度重视,加强合作。各某地(区)质监局、团委等部门要相互配合,通力协作,切实加强对推荐工作的组织领导,确保推荐工作的顺利完成。

2、精心组织,严格把关。要根据通知要求,严格把握推荐条件,广泛听取基层意见,确保推荐对象的质量。推荐对象名额分配可适当向名牌产品生产企业、高新技术企业倾斜。

3、大力宣传,营造氛围。通过各种新闻媒介,宣传在青年岗位能手活动中涌现出的典型人物及事迹,营造崇尚学习、勇于创新的良好社会氛围。

某地质监局质量科联系人:

联系电话:传真:

电子邮件:

团某地委青工部联系人:

联系电话:传真:

榜样青年评选方案篇十二

我院在校全日制学生均可参加评选。

二、评选名额

全院共评选20名左右。

三、评选条件

1、坚持四项基本原则,政治理想坚定,认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,模范遵守学校的各项规章制度和行为规范,在学习、工作中能起到模范带头作用。在学生中享有较高的`威信和认可度,至少获得过一次团内表彰(优秀团干部、优秀团员等)。

2、勤奋学习,成绩优秀。必须通过大学英语四级或以上考试,至少获得过一次奖学金,在近两年中无不及格现象。

3、入学以来,积极参加院系级集体暑期社会实践活动,注重在实践中检验真知。

4、事迹特别突出、为学院做出重大贡献或赢得重大荣誉者,经分团委推荐、院团委审核同意,可以破格申报。

四、评选程序

1、由各系院分团委对照条件组织初评,于4月13日前向院团委择优推荐1名候选人。

2、各分团委通过校园网和橱窗将各候选人的参评材料面向全院师生进行公示,并在全系团员青年宣传优秀人员事迹,掀起向优秀青年先进事迹学习的高-潮。

3、院团委对所有推荐人进行审定,并将事迹在全院范围内宣传、公示,确定最终人选进行表彰,颁发证书和单项奖学金。

我院在校全日制学生均可参加本次评选。

二、评选名额

全院共评选20名左右。

三、评选条件

1、坚持四项基本原则,政治理想坚定,认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,模范遵守学校的各项规章制度和行为规范,在学习、工作中能起到模范带头作用。在学生中享有较高的威信和认可度,至少获得过一次团内表彰(优秀团干部、优秀团员等)。

2、勤奋学习,成绩优秀。必须通过大学英语四级或以上考试,至少获得过一次奖学金,在近两年中无不及格现象。

3、入学以来,积极参加院系级集体暑期社会实践活动,注重在实践中检验真知。

4、事迹特别突出、为学院做出重大贡献或赢得重大荣誉者,经分团委推荐、院团委审核同意,可以破格申报。

四、评选程序

1、由各系院分团委对照条件组织初评,于4月13日前向院团委择优推荐1名候选人。

2、各分团委通过校园网和橱窗将各候选人的参评材料面向全院师生进行公示,并在全系团员青年宣传优秀人员事迹,掀起向优秀青年先进事迹学习的高-潮。

3、院团委对所有推荐人进行审定,并将事迹在全院范围内宣传、公示,确定最终人选进行表彰,颁发证书和单项奖学金。

榜样青年评选方案篇十三

他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂,他们用责任照亮我们在大学的方向,他们用关怀感动我们的心灵,他们用行动树立我们学习的榜样。其实,榜样就在我们每个人的身边,"三人行,必有我师焉",每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样,就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型,树立优秀学生的榜样,用"明星"的力量、成功者的事迹,给所有学生提供一个奋斗的参照系,更好地激发同学们追求上进的积极性。

10月16日-12月25日。

通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议,做好各班级宣传工作,在全院形成榜样教育的良好氛围。

联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。

榜样青年评选方案篇十四

为了纪念五四运动94周年、中国共青团成立91周年,深入贯彻落实党的.十八大精神、市第十次党代会和市第14次团代会精神,在市委农办系统团员青年中大力弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,展现青年的聪明才智和青春活力,增强青年对三农工作的感情,引导广大青年把个人的成长进步与加快推进上海农业现代化、实现中国梦紧密联系在一起,我委决定开展“我的中国梦、我的三农情”征文比赛。

二、征文主题:“我的中国梦,我的三农情”

“中国梦”既是民族的梦,也是每个中国人的梦,每个青年人的梦,只有把“我的梦”融入“中国梦”之中,“中国梦”、“我的梦”才能实现,也就是“国家好、民族好、大家才会好”。任何时代,青年都是最富有理想追求的群体。市委农办系统的每个青年人都应增进对“三农”的感情,把个人梦想融入全面建成小康社会、加快推进上海都市农业现代化的伟大事业中。

三、组织单位。

1、主办单位:市委农办团工委。

2、承办单位:市农科院团委、上海兽医所团委、东方城乡报团支部。

三、参赛对象。

xx市委农办系统全体团员及35岁以下青年均可参加。

四、活动时间。

1、征文征集阶段:4月下旬—5月20日,各单位收集上报;

2、评比阶段:5月21—25日,组织评比。

3、公布结果:5月底。

五、活动要求。

1、围绕征文主题写作,阐释自己对“中国梦”的认识与评价,抒写自己的“三农”情怀,畅想上海“三农”的美好明天,主旨积极向上。

2、征文文体不限,字数控制在2000字内,文题自拟、支持原创、严禁抄袭。

4、本次优秀征文将编成小册子。

六、投稿方式。

请将征文电子版发送大赛邮箱,来搞请附上姓名、单位、联系电话等资料。联系人:周佩雯(上海农科院)。

电话:**,邮箱:**。

七、奖项设置。

设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名。

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榜样青年评选方案篇十五

尊敬的领导:

您好!

我是xx级xx专业的学生,我自愿申请五四标兵。光阴似箭,岁月如梭,不知不觉我已经度过了大学的第一个学期,经过一学期的锻炼,我从懵懂幼稚变得成熟稳重,从第一次上报告厅的慌张到现在的镇定自如。这一系列的改变说明我在成长。大一上学期,对于我来说是充满了挑战和机遇的,很多事情我都是第一次接触,刚开始还会遇到很多困难,但我都通过自己的努力和同学的帮助一一突破了。

在今后的日子里我会更加努力,将自己变为德,智,体,美,劳全面发展的好学生。

申请人。

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