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最新国画教学教案模板范文范本(实用13篇)

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最新国画教学教案模板范文范本(实用13篇)
2023-11-12 12:08:51    小编:ZTFB

一份成功的教案还应该包含形式多样的教学活动和评价方式,以适应不同学生的学习需求。教案的编写要注重教学资源的合理利用和创新教学方法的应用。教案的案例分享可以给教师们提供宝贵的教学经验和启示。

国画教学教案模板范文范本篇一

1、知识目标:让学生对中国山水画有一定的了解,能进行简单的欣赏。

2、技能目标:让学生尝试着山水画的画法,掌握一定的笔墨技巧。

3、情感目标:提高学生的审美能力和感悟中国山水画的能力。

二、教学重难点。

2、重点:如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境。

3难点:如何进行树的画法。

三、教学过程。

课前,在教室前面展示出山水画。

1、导言:

先欣赏挂在墙上的山水画,由此引入新课,观赏书上的山水画图片,对画家简单的介绍,体会画家感情。介绍树木是山水画中的重要组成部分,画好山水画先学会画树。

(1)树木的结构:

树木的种类繁多,形状也千差万别,但每株树都是由枝、干、根、叶构成,它们的生长规律是:主干粗、枝干细,枝干越分越细。(2)树干、树枝的画法:

画树的顺序是:先立干,后分枝,最后点叶。作画步骤:

以一棵树为例,边画边讲解。

画枝干,一要注意穿插关系,树枝交叉的最小单位是三根枝条,这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时,从主枝上生出小枝,小枝上又生出小枝,层层生发开去自可收到“齐而不齐,乱而不乱”的效果。二要掌握疏密关系,有收有放,才有风致。

用墨要前枝浓,后枝淡,适当地把空间距离拉开。(3)画树叶。

树叶的表现法虽很多,但基本上可分为两大类。即:点染法和双沟法。点叶。

临摹一棵树或多棵树。

要求线条流畅,墨色有浓淡变化,以体现前后关系。3归纳总结课堂的内容,同时对表现好的同学进行表扬。

国画教学教案模板范文范本篇二

教学目标。

1.了解电脑的用途和学电脑的乐趣,培养爱科学、学科学的感情。

2.理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。

3.理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。

4.朗读课文,练习给课文编写提纲。

教学重点。

初步了解电脑的用途,练习给课文编写提纲。

教学难点。

了解作者有顺序有重点地叙述的方法。

课前准备。

参观微机室。

课时安排。

一课时。

教学过程。

一、导入。

揭题。

二、自读课文。

(出示)思考:

1.我的新朋友-电脑是什么样子的?它有哪些本领?

2.作者为什么称电脑是好朋友?(学生阅读回答)。

三、练习划分段落,归纳段落大意。

2.讨论:分为四段。

一段(1)我怀着好奇心参加了学校举办的娃娃电脑培训班。

二段(2~7)我在电脑培训班学习,和电脑成了好朋友。

三段(8~10)我参加电子计算机智力竞赛,获得了好成绩。

四段(11)总起来讲我和电脑交朋友得到的好处。

四、进一步理解课文。

文档为doc格式。

国画教学教案模板范文范本篇三

1、参照大师的作品,临摹大师的笔墨技法,仿画一幅以蔬菜为题的中国画。

2、通过欣赏,使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。

使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。

学习中国画的`基本笔墨技法和用水用墨的方法。

幻灯、图片、毛笔、墨汁、生宣纸、调色碟。

一、欣赏:

以齐白石的《白菜辣椒》为重点,指导学生欣赏水墨写意国画。先介绍中国画的艺术特征,分析笔墨技法,讲解画面布局,然后说明在哪一部分使用中锋、侧锋笔法,以及如何用水、用墨。欣赏时,结合上一节基本技法练习入教材分析进行。

二、教师示范以青菜为题材作水墨画的作画步骤。

(教师边讲边示范):

1、先想好画什么,画面怎样安排,然后用指甲轻轻刮出大体轮廓。初学者可用铅笔、炭素铅笔或森炭条起稿。

2、中锋蘸淡墨勾出菜帮,先从中间一块着手。

3、用大笔的笔锋蘸淡墨后,再用笔尖蘸浓墨,以侧锋法画出叶子,笔可在纸上略作滚动,落笔要生动,大胆肯定,注意墨团要有大小浓淡的变化。

4、趁叶子未干,用浓墨画出叶脉,注意不要太湿。

5、中锋蘸浓墨(稍干),较快地画出根部,落笔时也往下按,然后向外撇出,如有些飞白效果,更为理想。

6、在适当的地方题字和盖印。作品完成。

三、学生作业,教师辅导:

可选择大师作品中的主要物体,重新组织画面,下笔前要先想好用笔方法:水墨应如何调合?浓的还是淡的?运笔采用铡锋还是中锋?运笔方向如何确定?总之应“意在笔先”。

练习时,教师要特意说明,练习水墨画法,因经验不足,往往要画上好几次才能画好一幅画,效果也不一定令人满意,只有多练习,才能取得满意的效果。

四、讲评:

选择优秀的学生作业与大师的作品比较,找出差距,明确努力方向。

七、板书:

国画教学教案模板范文范本篇四

1、以绘画的形式表现现在的我。2、发现自己与同伴的变化,愿意与同伴交流自己的愿望。

幼儿小时候、现在的照片,幼儿用书《今天的我》,彩笔等。

1、教师:小朋友们已经是大班的孩子了,你们有没有发现自己有了很大的变化?和好朋友去说说吧。2、讨论:自己小时候和现在比有了哪些大的变化?(幼儿拿着自己的照片与同伴交流)。

国画教学教案模板范文范本篇五

1、学习用两笔画圆的方法画出小鸡的身体,并添画出细节。2、尝试画出小鸡毛茸茸的身体和生动的形态。3、能专注地进行国画创作活动,大胆地表达自己的想法。

1、实物小鸡若干,齐白石的作品《加官》。2、国画工具材料。

大班幼儿已有用海绵印章按画小鸡的经验,因此对小鸡形体的把握不是问题。本活动的重点是:幼儿学习用中锋按、转的方法画出圆形,并能迁移大班经验,添画上尖尖的嘴巴和细细的腿。由于小鸡的动态变化丰富,易于表现,所以幼儿画出的小鸡形态各异。有的幼儿添画场景的能力不足,因此教师在指导过程中可以适当参与,如采用绘制背景图的表现形式,让幼儿的作品更为生动、活泼,给人较强的视觉冲击力和丰富完整的画面效果。

国画教学教案模板范文范本篇六

1、了解滑雪时所需的运动器具,尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。2、乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。1、动画片:滑雪2、课件:图片-滑雪3、油画棒,画纸。

1、出示图片导入课题图片-滑雪场提问:小朋友,这是什么地方?地上有什么?(雪)。

2、启发回忆下雪时的景象。

(2)提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。

3、观看动画片:滑雪。

让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

4、提出要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。

(1)可以画一个人滑,也可以画多个人滑。动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。(2)用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色画底色,用工具挂掉蓝色露出白色雪花。

5、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图,引发幼儿互评。

国画教学教案模板范文范本篇七

1、在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美。2、尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。

1、在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性。2、课件:彩色的树林。3、画好树干的作业纸人手一张。4、国画工具材料。

2、师幼共同欣赏课件,感受树叶丰富的色彩,体会画面的意境。(1)教师:今天老师带来了一些树林的图片,请你们仔细看看,这些树的树叶是什么颜色、什么样子的?你喜欢哪一幅?这幅树林的树叶看起来怎么样?如果你走进这片树林,会有什么感觉?(2)教师小结:树叶有很多不同的颜色,即使是绿色也有深浅差别。远远地看上去,树林里的树叶就像一个个的小点点。

3、幼儿创作,教师指导。(1)教师:我这里有一片光秃秃的树林,请你们给它们添上漂亮的树叶吧!(2)教师指导幼儿使用中号笔,运用中锋点画出树叶(顺锋用笔,由左向右按)。(3)提醒幼儿要将毛笔上的颜色洗干净以后再换另外一种颜色。

4、集体欣赏、评价。教师:你最喜欢哪一片树林?为什么?

国画教学教案模板范文范本篇八

刘延海。

一.教学对象。

初中二年级八班。

二.教学目标。

1、知识目标:让学生对中国山水画有一定的了解,能进行简单的欣赏。

2、技能目标:让学生尝试着山水画的画法,掌握一定的笔墨技巧。

3、情感目标:提高学生的审美能力和感悟中国山水画的能力。

三、教学对象分析。

1、学生有一定的欣赏能力和想象能力,有利于学生在观赏作品时体会作品的内涵。

2、学生在审美和造型方面有一定的能力,思维上有一定的逻辑性,有利于在作品欣赏过程中有自己独特的体会,并通过自我实践感受山水画。

四、教学时间。

一节课(40分钟)。

五、教学内容及重难点。

1、教学内容:

(1)通过作品展示激发学生兴趣。

(2)通过现实的景物与图片对比分析,感悟山水画家的内心思想。(3)通过不同画家的画面,学会画家的绘画技巧。

2、重点:如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境。

3难点:如何进行山石、树的画法。

六、教学学具。

山水画作品。

七、教学过程。

一、导入:

先欣赏屏幕的山水画,由此引入新课,1、中国画介绍。

2、中国画的分类。

3、中国画的发展。

二、了解山水画。

三、欣赏山水画。

1、《江山如此多娇》《万山红遍》《富春山居图》《千里江山图》。

观赏屏幕上的山水画图片,对画家简单的介绍,体会画家感情。

四、学画山水画。

(一)、山石画法步骤。

介绍山石绘画是中国画的基础,必须掌握山石画的基本绘画过程:勾、皴、擦、染、点。

(二)、树的画法步骤:

介绍树木是山水画中的重要组成部分,画好山水画要学会画树。(1)树木的结构:

树木的种类繁多,形状也千差万别,但每株树都是由枝、干、根、叶构成,它们的生长规律是:主干粗、枝干细,枝干越分越细。(2)树干、树枝的画法:

画树的顺序是:先立干,后分枝,最后点叶。

作画步骤:

以一棵树为例,边画边讲解。

画枝干,一要注意穿插关系,树枝交叉的最小单位是三根枝条,这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时,从主枝上生出小枝,小枝上又生出小枝,层层生发开去自可收到“齐而不齐,乱而不乱”的效果。二要掌握疏密关系,有收有放,才有风致。

用墨要前枝浓,后枝淡,适当地把空间距离拉开。(3)画树叶。

树叶的表现法虽很多,但基本上可分为两大类。即:点染法和双沟法。点叶。

点叶从树端点起,注意疏密、浓淡及树冠的造型。画完后,还可在后面添加丛树和远树。

五、学生作品欣赏。

诗中有画,画中有诗。

六、作业要求临摹一棵树或多棵树。

要求线条流畅,墨色有浓淡变化,以体现前后关系。

八、教学策略及设计思路。

1、教学策略:为了充分激发学生的学习兴趣和想象力,充分地进行图画展示来激发学生对美术课程的好奇心,通过集作品、山石、树的图片和现场示范,激发学生的学习积极性,使学生对中国山水画有一定的了解,掌握了画山石、画树的技巧。

九、教学总结反思:

本课通过讲解,达到学生审美能力的培养,使其对中国山水画有一定的了解,并体会树的塑造。考虑到中国山水画并不是一下就能学会,所以教师在上课时不能着急,对于学生意象思维的开发重在培养,过度的干涉、强迫会使学生产生厌学情绪,轻松的课堂会让学生的学习更具主动性,通过作品图片引导,老师示范会更容易接受。教学中,要求教师必须有耐心和较强的专业技能。

国画教学教案模板范文范本篇九

国画展导入,小结这些画在绢、宣纸、帛上的画,是水墨画,他们不同于油画等外国绘画,因而成为中国画,简称“国画”

1、观察感知,认识国画的工具材料提问:画国画需要哪些工具材料?(毛笔、宣纸)这些与小朋友画画用的材料有什么不同?小结:画国画要用毛笔、水墨、颜料、宣纸,过去没有纸的时候,人在很薄的丝绸上画,这种很薄的丝绸叫“帛”“绢”。

2、重点欣赏,认识国画大师。

(1)展示齐白石、徐悲鸿作品(虾、奔马)提问:你看到了什么,想到了什么,你觉得好看吗?小结:国画虽然很少用浓艳的色彩,却照样画出好看的山水房舍、花鸟鱼虫好和人物。

4、尝试作画(1)教师讲解拿毛笔的姿势(2)请个别幼儿尝试一下。

看幼儿用书,继续欣赏国画。

国画教学教案模板范文范本篇十

1.计算机系统的组成。

2.外部设备的分类。

3.主机箱内的设备。

【教学目标】。

1.知道计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。

2.能准确地对外设进行分类。

3.主机箱内的设备能够对号入座,简单了解其功能。

【教学重点】。

外部设备分类以及每个设备分类的功能。

【教学难点】。

主机箱内的部件。

【教学资源】。

1.学生用专题学习网站一个。

2.教师用一个。

3.学生用辅助学习梅花动画一个。

【课前准备】。

广播教学:腊梅动画。

知道这是什么花吗?这是我送给大家的礼物,知道老师为什么要送这样一个礼物给大家吗?因为我知道咱们班还有另外一个名字:腊梅班级,老师很好奇,为什么要起这样一个名字?(生说,师评价。)。

从你们的回答中,我感觉到了:你们都很喜欢梅花,喜欢梅花的精神,喜欢腊梅班这个响亮的名字,愿你们做腊梅班里最美最艳的腊梅花。

接下来,老师来给大家变个魔术,现在梅花只有枝干,如果谁表现好,老师将把鲜艳的梅花送给你。填加时要在不同的枝干上,这样才漂亮。

撤销广播。

打开桌面梅花,你们也试一试。

师:停,请同学们单击按钮,(咦)出了什么事?

所以,填加梅花之后千万不要再点按钮,否则你的花就不见了。

【教学流程】。

一、引入。

师:现在我们开始上课。

同学们,这个机房每天至少有5个班级来上课,为了管理好它,学校决定每个班聘请两名机房管理员,这节课我们就来举行竞聘活动,大家有信心吗?(嗯,听得出来,信心十足。)。

那么现在大家仔细倾听竞赛规则(手势,低):这次竞聘共设三关,每闯一关你会获得一定数量的梅花,三关过后梅花总数排在前两名的同学将被正式聘用。

注意:闯关过程中一定要诚实,用你的智慧和实力取得成功。

二、第一关:入门测试。

师:要想取得成功就必须对计算机有一定的了解,关于计算机你都知道些什么?(有补充的吗?还有不同的吗?提问2-3人。生在说到眼前的四大部件时师可提示在哪儿?摸摸。)。

生说。

师:看来,大家对于计算机知道了一些,其实呀它的秘密还有很多很多,这节课我们就一起去探索电脑的秘密。

板书:电脑的秘密。

板书课题。

师(做动作),现在我郑重宣布:闯关开始,首先进入第一关——入门测试!

广播教学。

师:双击桌面上的index网页,选择第一关单击,进入闯关界面,这是一个名字与实物配对的'游戏,单击发牌,就会出现要拖动的部件的名字,……哪个是呢?拖动上来,根据人物的表情和声音提示就可以知道对错(找生配合,拖对1个拖错1个。)。

注意:进入第一关后先不要发牌,老师喊开始时再开始,准备好了吗?时间1分钟,看谁做得又好又快。开始!

撤销广播。

生操作。

屏幕监看。

(1分钟后。)。

师:哎呀,真遗憾,就一分钟呀,来,看看谁的得分最多!

撤销广播。

师:有没加上梅花的吗?

(生操作加梅花。)。

师:别泄气,我们的闯关刚刚开始,后面还有很多机会呢。来,挺起胸脯,给自己加加油。我们马上进入第二关——功能比拼!请看大屏幕。

三、第二关:功能比拼。

广播教学。

cai:[师用]。

师:说说这六种设备都叫什么名字?(生说。)。

你知道每个设备都是做什么用的吗?(生说键盘是打字用的。)。

师:对,通过键盘我们可以把信息告诉给电脑。(生说打印机是打印的。)。

师:对,通过打印机我们可以把图像文字从电脑中输出来。

你能试着给他们分分类吗?

cai:[输入输出设备图片+文字]。

师:我们把信息告诉给电脑的设备叫输入设备,通过它可以告诉我们信息的设备叫输出设备。

cai:[存储器图片]。

师:你认识他们吗?

他们都是做什么用的?

cai:[“存储器”三个文字]。

师:像光盘、u盘、软盘这样可以存储信息的设备叫外存储器。

输入输出设备和外存储器,我们称它为外部设备。

板书:外部设备。

师:刚才我们一起认识了外部设备,了解了他们的作用,还进行了分类,下面继续闯关!

首先我们来了解闯关方法。

广播教学。

师:

1.这一关需要用键盘来操作,接下来我们把键盘抽出来找一找编辑键区中的三个方向移动键:下移,左移,右移。

2.在这个窗口的下边有三个分类:输入设备、输出设备和外存储器。

3.现在键盘落下来,是什么设备?

4.左移还是右移?移对了分类变成绿色,移错了分类变成红色。

注意:两个同学要配合好,上一关操作的同学这一关可以指挥,争取取得最好的成绩!

撤销广播。

(生操作。)。

(2分钟后。)。

师:停!你看,有的同学越闯越勇,来看看屏幕右上角的分数。

得分的举手,加花。(生操作,从低往高数,最高段多加一朵。)。

现在我们来看看,两关过后,梅化绽放情况。

师:加1朵梅花的冲我笑一笑(100分以下一花独秀,不错);两朵的招招手(100-200两全其美);3朵(200-300)、4朵(300-400)的高举你的小拳头(伸手指,了不起);5朵的站起来挥挥手(400以上,同学们鼓掌,祝贺他们,暂时领先)有没加上梅花的吗?(悄悄地。)。

屏幕监看。

大多数都已经是半树梅花斗芳菲了,究竟谁能赢到最后,闯完第三关,才能见分晓。继续加油!

四、第三关:主机开箱。

师:前两关我们解开了计算机外部设备的秘密,其实计算机更大的秘密在主机箱里。

板书:主机。

现在我们就去揭开主机箱的秘密!

1.介绍拆机方法。

单击第三关进入之后,你会看到老师为你准备的螺丝刀,用螺丝刀单击开始即可进入。大家注意:有螺丝钉的地方,里面就固定着一个部件,将螺丝刀指向这个螺丝钉,会显示这个部件的名称,单击鼠标就可以把这个部件拆下来。

观察部件的形状大小,认真阅读说明文字,了解它的作用。认识完后单击返回按钮,继续拆卸认识其他部件。

用螺丝刀拆卸完所有部件之后,单击下一步,有些部件可以直接用手拆卸,拆卸完所有部析,认识这些部件。

2.模拟开机。

师:想不想自己试试?那还等什么,开始吧!看哪组认得全,认得快!(生操作。)。

广播教学。

3.分组交流。

师:通过我们进行了模拟拆机,下面实地观察,1组到1号机,2号组到2号机……6组到6号机。

注意:不拥挤,只观察,不拆卸,组长可以用纸鞭指一指。

4.实物展示。

师:主机箱里到底有什么呢?

生说,师可一两句简单地介绍功能。(故意拿错,喔,老师拿错了!)。

5.猜部件。

师:刚才我们解开了主机箱的秘密。现在继续闯关,第三关:猜部件。

广播教学。

大屏幕打出猜部件界面。

师:请听题。

题目:

cpu:它的大小和火柴盒差不多,它的下面有密密麻麻的针,它是主机箱的大脑,它的全称中央处理器。

主板:它的体形比较大,其他所有部件都要和它连接,俗称板子。

内存:它薄薄的,窄窄的,有钢笔那么长(作用:教材中)。

硬盘:外形象长方体,它的内部可以高速运转,它的肚子很大可以存储很多东西。

师:答题并答对的加6朵,其他同学(停)也加花,猜对几个加几朵。

6.数花统计。

师:连闯三关,现在我们的梅花树什么样了呢?一起来看看。

国画教学教案模板范文范本篇十一

树叶的表现法虽很多,但基本上可分为两大类。即:点染法和双勾法。

点染法:

胡椒法:为密集的圆形小点。最好用微秃的毛笔画,落笔时笔锋直擢纸面,有节奏地点下去。注意墨色的`浓淡变化。

梅花点与鼠足点:由五点聚成一个小单位,其形状如梅花和鼠足,然后由许多小单位交错排列而成。梅花点下笔重;收笔轻;鼠足点下笔轻,收笔重。松叶点:松叶又叫松针,由八、九笔或更多的笔画组成上仰的扇形,一般由中间一笔画起,先左后右,每个小单位参差交叠构成一大片树叶。

介字点与个字点:叶形下垂,每个小单位形如“介”字或“个”字。要注意参差交叠与浓淡变化。

双勾法:

双勾法,就是用勾线的方法画树叶。其组织排列规律也与点染法相似。根据树叶的形状特征,可采用象征形的。如:三角形、圆形、菱形等。也可采用写实形的,如实的勾勒描绘树叶的形状。如梧桐叶、槐叶、棕叶等。

采用双勾法,可以使丛林有变化,防止画面的单调和沉闷感。(介绍树叶画法时,除挂图外,还可采用边讲解,边示范的办法,以加深学生的理解。)。

国画教学教案模板范文范本篇十二

1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

绘画小象的电脑课件,白纸、勾线笔,蜡笔。

师:小朋友们,你们喜欢大象吗?那谁来告诉我大象长的什么样子?教师小结:大象长着胖胖的身体,圆圆的眼睛,大大的耳朵,细细的尾巴,身体下面还长着四条腿呢!

国画教学教案模板范文范本篇十三

2.欣赏幼儿园环境图片给幼儿展示环境优美的幼儿园图片,激发幼儿的创作欲望。

1.交代要求提醒幼儿先仔细想好,然后再动笔。在纸上先画楼房,再画运动器具和花草树木,将房子画大一些,画在主要位置上。如果幼儿画面较空,适当启发幼儿补充内容。

2.幼儿绘画,教师巡回指导。

组织幼儿互相欣赏作品,找一找哪张画上的房子画得很平稳,哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。

我们的幼儿园真美,今天大家把我们的幼儿园画下来了,我们要爱护幼儿园的一切东西,使幼儿园永远都那么美丽。

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