2023年校园植树协议书(优质9篇)

忍耐是一种重要的品质，它能够帮助我们克服困难和挑战。写总结时要注意语气平和稳定，不要过于情绪化和主观化。总结范文中的写作技巧和语言表达值得我们借鉴和学习。

校园植树协议书篇一

亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;。

当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注;。

当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。

开学以来，同学们展现出良好的精神风貌，自觉自律，班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但，这种美好的感觉被今天早晨的'一幕给打破了，同学们都看到了，我们的操场几乎成了一个垃圾场，纸屑、垃圾袋、塑料瓶遍地都是，这就是我们全体同学昨天唱军歌时的“杰作”。我们很多同学有随手丢垃圾的嗜好，却无随手拾起垃圾的意识。一屋不扫何以扫天下，我们连最起码的卫生习惯都没有，连最基本的集会常识都不懂，那我们还敢奢谈未来?“良好的开端是成功的一半”，我们的做法就是输在起跑线上，还没开始就已经落后了。

同学们，我们肩负着沉甸甸的期望来到一中，我们怀揣着梦想走进校园，我相信每一位同学都渴望拥有高品位的人生，都希望成为具有人格魅力的高素质人才。那么，为了我们的未来，为了我们的成功，请记住一句话：习惯决定人生。让我们携起手来，从身边点滴小事做起，从个人习惯抓起，努力把自己锤炼成一个最优秀的大我!

在此高一级部向全校师生发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

六、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。

七、教室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

协议人：xxxx。

xx年xx月xx日。

校园植树协议书篇二

经甲乙双方友好协商，达成如下校园代理协议，双方应保持公平、公正、友好的态度精诚合作，做好本校区的校园招聘寒假生工作。

1、具有一定的组织能力

2、有责任心、有一定的处理事情的能力

3、有协作精神和团队意识。

1、负责日常招工宣传信息的发布（传单张贴及网络信息发布）

2、负责本校报名人员信息登记

3、负责报名费及车费的收取工作

4、拓展代理小团队及管理工作

5、负责所招学生工安全上车

甲方需将乙方所招学生妥善安置；保证学生的利益不受侵犯；除车费、体检费外不得收取学生任何费用，如果甲方不能将乙方所招的学生安排工作，甲方需赔偿学生往返车费、体检费，另需赔偿学生误工费100元/天和在务工期间的吃住费用。

深圳、东莞费用：20人以下200元/人；20人以上240元/人。

协议中如有未尽事宜，须经双方协商，签订补充条款，双方认真履行签约手续。

校园植树协议书篇三

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的环境中学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。

而这最惬意的享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方，散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里"翩翩起舞"，满目疮痍，令人不忍目睹。

校园是我们学习和生活的地方，也就是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。并且这也是我们的责任，义不容辞。

美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分;如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的习惯。只是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。各位同学，每年的四月是"爱国卫生月"，就从脚下的一张废纸做起，期待你们加入这个光荣的行列里来!让我们立即行动起来吧，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生!

协议人：

xx年xx月xx日。

校园植树协议书篇四

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，根据《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生在校生活、学习期间，身体受到伤害，如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任。

3、符合下列条件学校不承担责任：

（1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。

4、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责。

5、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任；因学生不听指挥，违犯有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生监护人。学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

6、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，由肇事者承担责任；如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。

7、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时消除隐患。若隐患不能及时消除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

8、严禁学生私自到河、沟、渠、铁路等危险地区玩耍，造成意外事故，学校不负责任。

9、严禁学生上学和离校途中乘坐农用三轮车、无牌无照、非载客车辆和报废车辆等。途中发生的一切安全事故，学校概不负责。

10教职工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由教职工负责。

11、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态未告诉学校，学校不知道或者难于知道的，在学校活动中出现伤害事故的学校不承担责任。

12、属于学校正常工作时间以外（含学生到校、离校来回途中、周六周日、节假日）学生自行活动造成的伤害学校不负责任。

本协议一式两份，有效期为一年，学生家长保存一份，另一份学生及家长签字后交学校保存。

学生家长签字（盖章）：

学生签字：

班主任签字：

20xx年xx月xx日。

校园植树协议书篇五

名称：_________。

住所：_________。

乙方：_________。

名称：_________。

住所：_________。

鉴于：

1、甲方为依法有效存续的_________，作为乙方的第一大股东，拟将下属_________，委托乙方经营管理。

2、乙方为经_________省人民政府批准设立的股份有限公司，拟通过上述资产托管经营完成甲、乙双方商定的各项经济指标，并在此过程中，以资产运营的各种形式将托管资产逐步纳入乙方。

甲、乙双方经友好协商一致达成协议如下：

自甲乙双方签属托管经营协议并生效之日起，甲方将其所拥有的_________公司（截止_________年_________月_________日，经评估后的净值为_________元）委托乙方经营。

委托经营期限为自双方签属委托经营协议并经有关部门批准生效之日始，甲方将通过配股或其他方式将托管经营资产的产权逐步纳入乙方，待委托经营资产的产权全部进入乙方后，委托经营期限届满，委托经营协议自然终止。

双方约定，在资产托管经营实施后，被托管企业的资产收益权归乙方，由乙方以每年实际受托经营净资产的_________％向甲方支付管理费用。

本协议所述托管经营已获甲方上级主管部门批准，乙方董事会通过，尚待乙方股东大会批准通过。

1、乙方保证，自托管经营生效日期起，乙方将以正常的`方法管理受托经营的资产及相关负债和经营其相关的业务。

2、甲方保证，除了已在财务报表和资产评估报告中所披露的负债外，以及除了甲乙双方在生效日期以后正常操作中所发生的负债外，在托管经营实施前，甲方委托经营资产没有其他实际的或已有的债务或责任。

3、甲方保证，在托管经营实施前，委托经营资产不附带有任何抵押、质押、留置或其它担保权益（财务报表和资产评估报告已披露的除外）。

4、甲方保证其委托给乙方经营的资产符合国家、行业的有关技术标准和质量要求。

2、乙方未能按本协议约定将托管经营资产合法经营，应负责赔偿对方因此而造成的损失，并按托管经营资产净资产值的百分之十承担违约金。

双方就本协议的履行有争议时，应通过友好协商解决。协商不成，任何一方均可向有管辖权的法院提起诉讼。

本协议如有未尽事宜，甲、乙双方可另行协商签订补充协议。

1、本协议经双方授权代表签字并加盖公章后生效。甲方保证将获得为签署本协议所必要的权利的授予。

2、本协议一式_________份，双方各持_________份。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

授权代表（签字）：_________授权代表（签字）：_________。

校园植树协议书篇六

亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;。

当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注;。

当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。

开学以来，同学们展现出良好的精神风貌，自觉自律，班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但，这种美好的感觉被今天早晨的一幕给打破了，同学们都看到了，我们的操场几乎成了一个垃圾场，纸屑、垃圾袋、塑料瓶遍地都是，这就是我们全体同学昨天唱军歌时的“杰作”。我们很多同学有随手丢垃圾的嗜好，却无随手拾起垃圾的意识。一屋不扫何以扫天下，我们连最起码的卫生习惯都没有，连最基本的集会常识都不懂，那我们还敢奢谈未来?“良好的开端是成功的一半”，我们的做法就是输在起跑线上，还没开始就已经落后了。

同学们，我们肩负着沉甸甸的期望来到一中，我们怀揣着梦想走进校园，我相信每一位同学都渴望拥有高品位的人生，都希望成为具有人格魅力的高素质人才。那么，为了我们的未来，为了我们的成功，请记住一句话：习惯决定人生。让我们携起手来，从身边点滴小事做起，从个人习惯抓起，努力把自己锤炼成一个最优秀的大我!

在此高一级部向全校师生发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

六、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。

七、教室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

协议人：

xx年xx月xx日。

校园植树协议书篇七

学生如何能写出一篇有关植树节的。

作文。

以增加对植树节的了解呢？那你知道校园植树节的作文怎么写吗?下面本站小编给大家分享一些校园植树节作文希望能帮到你!

每年的三月十二日是植树节。今年的植树节我已经成为一名小学生了，学校大队部组织我们去郊外参加植树活动提高同学们从小就要懂得爱护大自然、爱护环境的意识。

这天上午天气晴朗，阳光普照着大地。我们乘车来到郊外的一片空地下车后，我就和同学们一起拿着铁锹、水桶、扛着小树苗。来到空地里开始种树。我是第一小组，我们的任务是为小树浇水。师若琪是第二小组，他们的任务是给小树施肥。于东立是第三小组，他们的任务是给小树挖坑。松土栽小树苗。大伙各自忙着做自己该做的事，干的热火朝天。兴致昂然的。每个人脸上都露出愉快微笑。等他们把树种好后该我们小组给小树苗浇水了，我们就到河边提了满满一桶水给小树苗浇水。仿佛看着白花花清亮亮的水倒入小树苗的嘴里它们大口大口地喝着好开心还一边喝一边说：“谢谢同学们辛勤劳动我们在你们的细心呵护下，一定会长成有用之才的将来造服人类”我听了后非常高兴更加感到自豪，想到多年以后这里我和同学们种植的小树苗会一棵棵长大成才变成一大片绿荫荫茂密的树林那时我们再来这里会是怎样一种心情啊!正是因为有了向我们这样爱护和关心大自然的人们。我们的世界才会变得更美好更绿色环保。这次植树节活动对我来说真是增长了很多见识，懂得了人类只有爱护大自然花草树木与它们和平相处我们世界才会更美丽富饶。

春天来了，春风轻轻的吹拂着大地，小草也钻出了地面，大雁飞回了北方。一棵棵小树在贪婪地吮吸着同学们的汗珠与水滴。我们学校在星期五的下午开展了植树活动。我们六(四)班的全体同学在曾老师的带领下，手中拿着：树苗、铁锨、水桶等植树工具，在欢声笑语之中一蹦一跳地来到了学校食堂后面的一片地。放眼望去，那个场面真是相当的壮观。

只见人山人海的，全校师生都十分卖力的在各自的小花园中辛勤的劳动着。我们来到了我们班的那片地，只见杂草在地上纵横交错的生长着，像一个个马蜂窝一样。有一些同学撅着小嘴，嘟嘟囔囔地说：“学校为什么给我们这样一块地呀?”有些同学二话不说就开始用手用力地拔草。我见了后，也以迅雷不及掩耳之势加入了这场拔草的战役中。十五分钟过去了，二十分钟过去了，只见地上的小草越来越少了。我们都累得气喘吁吁，汗流浃背了。我们开始种花了。同学们带来的花可真是不少呀，有仙人球、菊花、中国红等五颜六色，种类繁多的鲜花。我们用手在泥土中挖了一个又一个的小坑，把同学们的花苗一个又一个的轻轻的放入坑中，把土又填回坑中后，女生们一拥而上。有一个女生一不小心踩伤了一株小花，害得我们为它“包扎”了好几分钟呢。

女生们把土踩平后，我们又把教室中的桶装满水，费力地拿到了种花的地方。洒上水后花在微风之中摇来摇去，活像一个个喝醉酒的小伙子一样东倒西歪的。望着我们辛勤劳动过的小花园，每个人的脸上都浮现出开心的笑容。

一年一度的植树节又来了，前两年我们都是在学校里植树(我们的学校是一所新学校，校长特地留了一块地方给我们植树，说让小树见证我们的成长)今年，学校发出了“植一抹新绿，送万方祝福”的。

口号。

让我们每个小朋友带一盆小盆栽送给路人向他们提出保护绿色地球的倡议。为此我们还精心准备了节目。

3月11日星期五的中午1点，我们来到了河西的万达广场。同时还来了好多报社和电视台等媒体。同学们每人手捧一盆盆漂亮的盆景，有文竹、有吊兰、有芦荟、有仙人球，还有好多好多我叫不出名字的花花草草。最好玩的是含羞草，她像个羞答答的小姑娘，谁一碰她，她就害羞的躲起来，过一会儿又探出脑袋，好奇的看着身边的世界和孩子们。虽说阳光明媚，但我们穿着紧身的健身衣进行健美操表演，还是挺冷的，不过因为心中怀着爱的种子，同学们表演得很认真。接着我们陶笛队又表演了陶笛演奏，“马戏团大游行”和“森林狂想曲”，我们可是穿着短袖哦。整个活动中，我就忙着不停的换衣服，其它同学的精彩表演也没看到，好可惜。

演出结束后，同学们纷纷拿出自已的盆景，走向路人，向他们一个个细心而又耐心的宣传保护绿色地球的意义。整个活动，我就在紧张而又快乐中度过。期待明年有更多的人加入到植树大军中。

校园植树协议书篇八

为了让孩子能安全顺利地上学，方便家长，确保小学生乘车每个环节的安全，需要和家长密切配合，明确双方职责，特拟定校车安全协议书具体事项如下：

1、学生上学离学校较远、我方提供校车接送服务，并承担行车间学生安全责任。

需乘坐校车的学生，应由家长提出申请，学校同意，方能乘坐校车。

2、校车方保证接送校车必须证照齐全，车辆符合校车标准，司机必须持证上岗，具有3年以上的驾驶经验，对工作认真负责，细心稳重，热爱儿童。

3、校车司机要做到安全行驶，文明礼让、不超速、不抢道、不开斗气车，确保学生安全，负责做好学生上、下车安全及与家长的交接工作。

4、根据各地方学生多少及集中居住地点，选择安全地段设置停靠站。

中途不得随意停车接送。

5、校车运行途中，学生在车厢内不允许相互打闹，擅自离开座位，特别是在校车停靠站时，待车停稳后，方允许儿童离座下车，以免造成磕碰事故。

6、家长必须在指定地点，按规定时间接送自己的孩子，家长和校车方接送人员在学生上、下车时必须确保其安全，注意来往车辆，不允许学生在路口处无人牵领独自上、下车。

家长因事无法接送，必须嘱托他人代替接送工作，如果发生意外事故，校车方不承担责任。

7、学生上车时不允许携带小刀、针、弹珠、小石子等危险物品及食物，为保护学生人身安全及维护车内卫生，不允许学生在车上吃东西。

8、校车方、家长双方有义务教育学生在乘坐校车时要遵守校车纪律，了解安全乘车常识。

每次接、送学生自上车始下车止，下车后的安全由家长负责。

9、以上双方职责，不按要求执行，如出现事故，各负其责。

10、以上协议经甲、乙双方签字同意方能生效，此协议一式二份，具有同等法律效应。

校车方、家长双方各一份。

校车方：____。

家长：____。

________年____月____日。

校园植树协议书篇九

为有效防止和杜绝学生安全事故的发生，学校与学生监护人能充分履行各自职责，使学生在学习期间能够健康成长，根据《民法通则》、《学生意外伤害事故处理办法》等相关规定，经双方协商一致达成协议如下：

1、甲方应当按照规定，建立健全安全制度，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患，当发生伤害事故时，应当及时采取有效措施救助受伤害学生。

2、乙方作为未成年人学生的监护人应当依照法律规定充分履行监护职责，配合甲方对学生进行安全教育、管理和保护工作。

3、在甲方实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中学生受到伤害，甲方的管理行为存在过错的励志网，应根据其行为与损害后果之间的因果关系程度承担相应的民事责任。

4、未成年学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

(2)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的;。

(3)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的;。

(5)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。

6、因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：

(1)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;。

(2)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;。

(3)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;。

(4)学生自杀、自伤的;。

(5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;。

7、下列情形发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：

(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;。

(2)在学生自行外出或擅自离校期间发生的;。

(4)其他在学校管理职责范围外发生的。

8、因甲方教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

9、为了更好地管理、保护好学生，甲方实行封闭管理，安排学生在校内食宿。在校外食宿的学生，监护人应加强安全教育、管理，学生外出后或者放学后发生意外事件，造成人身损害的，甲方不承担任何责任。

10、甲方每学年为学生办理意外伤害保险，如果发生意外的安全事故，甲方有责任积极配合学生或监护人向保险公司申请赔偿。

11、甲、方双方如因学生伤害事故的处理发生争议，双方均应依据《民法通则》和《学生意外伤害事故处理办法》等法律法规，通过正当合法的法律途径依法解决。事故的处理不得妨碍正常的教育、教学秩序，不得通过任何非法手段和途径进行处理。

12、为了督促学生严格按《中学生日常行为规范》要求自己，有效制止学生中一些不良行为，为学生的健康成长提供一个优良的学习生活环境。凡有下列严重违纪行为之一，且屡教不改的，非义务教育阶段学生甲方有权劝其退学甚至开除。义务教育阶段的学生甲方有权要求家长接回家教育，或要求其转学，甲方为其转学提供相关服务。

(1)不服从教师教育管理，顶撞辱骂教师，严重扰乱教学秩序和生活秩序。

(2)不经学校批准，私自外出(借证外出、混出校门、外出)、

(3)偷窃公私财物，有意破坏学校桌凳、门窗等公共设施。

(4)谈情说爱，传看不良书刊、图片，视频资料等。

(5)在校内外强讨恶要，威胁恐吓同学。

(6)抽烟酗酒、擅入营业性网吧。

(7)在校内拉帮结派，打架斗殴。

(8)携带管制刀具等危险物品进校。

(9)在校外与不良少年勾结，结伙滋事，给学校声誉造成不良影响。

(10)经常违反《学生文明管理细则》中一般性条款规定，如带手机、mp3、电器进校，乱吃零食等，对其它学生的健康成长造成负面影响，经教育仍不改过。

13、本协议一式两份，双方各持一份，学生在竟陵初级中学在读期间长期有效，双方共同恪守。

甲方：竟陵初级中学乙方(学生的监护人签字)：

校长：学生签名：