过去的总结是对我们的一个宝贵财富,可以在我们遇到类似问题时起到很好的参考作用。总结的语言应当简明扼要,突出重点,不泛泛而谈。下面是一些写作总结的技巧和方法,供大家参考。
山西历年范文范本篇一
流星选择了陨落,于是划落成了天际那道耀眼的瞬间;瀑布选择了悬崖,于是跌宕成了那曲激越的歌;昙花选择了夜晚,于是诠释了生命的价值;人选择了崎岖,于是,人才有了成长。
曾有人对世界前500名富翁做过调查,访问他们将如何对自己的财产分配。出人意料,几乎所有的人都准备将大部分的资产捐给慈善机构,而只有很少的一部分留给子女做遗产。连任多年首富的比尔·盖茨,有人曾打个比方,如果比尔·盖茨掉了一张1000美元的支票,他根本不会去捡;因为在弯腰的瞬间,他所赚的远不止1000美元;但是,在调查中,他只决定给每个子女1000万美元的启动资金,或许这出人意料的结果会让许多人大吃一惊,因为1000万美元或许只是他存折上的一个零头,但细细琢磨,这一切却又都在情理之中。因为创业者心里最清楚,很少有人能够一帆风顺,没有艰辛的付出就不会有辉煌的收获!这的确又在情理之中。
的确,纵观古今,出人意料的举动和情理之中的成功息息相生。当年,齐桓公出人意料地重用了曾是仇人的管仲,却又在情理之中成就了一番霸业;毛遂出人意料地大胆自荐,却又在情理之中显露了自己的锋芒;巴蒙特尔出人意料地写下了“为了看到阳光,我选择了出生”,却又在情理之中诠释了自己的生命观;凡·高出人意料地自创了意识派,却在情理之中引导了文化风。
一系列的出人意料和情理之中,宛若营造了一种“晓看红湿处,花重锦官城”的柳暗花明之感,让人在潜移默化中读懂了人生,读懂了生命,把握了自我。
面对生活中的许多出人意料,我们不应只究其表面,而应仔细品味其情理中所蕴含的深深哲理,大胆地去解开墨守陈规的束缚,大胆去释放自己的激情,大胆坚持自己认为是对的,活出真自我!
或许,如果没有流星的陨落,它不会有情理之中的光芒,只会塌陷成无光的矮星;或许,如果没有瀑布的跌宕,它不会有情理之中的雄壮,只会无波无痕从河道滑过;或许,如果没有挫折的磨砺,情理中的成功也会遥不可及!选择出人意料的举动,选择情理之中的成功!
山西历年范文范本篇二
“余路还要走多久,你攥着我的手,让我感到为难的,是挣扎的自由”——赵雷《成都》,赵雷的一曲《成都》让多多少少被命运刺痛过眼睛的入暗自垂泪:生活的无奈在于你预测到了余路,却还是在挣扎。面对预测,不难看到生活中的人大都是这种模式:生命的前些年,壮志在心,呐喊“天命不足畏,祖宗不足法。人言不足恤”,试图让所有对自己的预测打脸;生命的后些年,放下骄傲,感慨“精诚之至,哀感之灵,自有命数,亦不能为之挽回”,叹息为什么不能对自己的预测随遇而安。就这样,我们周而复始地从“不信预测。不认命”走到“后i每不信预测,认命”,吊诡的逻辑就这样闭合得毫无破绽。其实,人们大可不必在这两种极端中盘旋。首先,对生活的预测是真实存在的。人类这个物种有一个最根本的特性,就是我们无止境地追求意义,形成理性,这决定了我们这个物种拥有比其他物种更强的理性思维,我们知道要什么也知道要怎样。真相是我们太擅长就现有主客观条件进行分析推理了。你从小就知道蜻蜓飞不高那要下雨,你敢说对生活的预测都是空穴来风?对生活的合理预测一定不会偏颇太大。
但我并不想说对“准”的预测就要听之任之。哪怕是再合理的预测,都有一个致命的局限性,那就是它只能根据现有发生的一切进行预测,而你是个最大的变量。你素来碌碌无为,而下一刻的你可能做出大善,那么原本的预测就会被推翻,反之亦然。由此看来,就算对生活的预测并无不妥,人们也完全可以自我“立命”,当然前提是不完全脱离预测地异想天开。然而,道理总是简单,现实总是复杂。如韩寒的《后会无期》中有这样一句台词:“听过了很多道理,却依然过不好一生。”
现实就是。我们中的大多数之所以徘徊在“天命不足畏”和“亦不能为之挽回”的两种极端之间,就是因为在“立命”的道路上受挫了,想的比预测更好,做的比预测更糟。事实上,这份焦虑伴随着人类的终生:不确定的失去。让人恐惧。我们不知道义无反顾地去改变生活里每一次已能预测到结果的事情会意味着什么,我们焦虑这么做是不是会失去更多。但是我们也忽略了另一个事实:不确定的得到,让人兴奋。尝试去突破预测的路上也会有欢笑和掌声。但切忌盲目,天马行空并不是笔者所倡导的“立命”。
仔细试想,如果我们事事根据预测如此理性地过活,那么我们人类跟正在日益兴盛的人工智能还有甚区别?我们之所以成为人类不就因为这一点吗?我们要么真知道水深水浅,要么就以身犯险地去试探,这才是有血有肉的我们。先哲有言:“命由我作,福自己求。”愿我们都能有勇气地对自己说:“直到所有的灯都熄灭了也不停留。”
山西历年范文范本篇三
4
前阵子,我生病了,连续发了十多天的高烧,整天昏沉沉的,好难受!可是这些日子我很幸福,你知道为什么吗?听我慢慢道来吧!
老师和同学的关爱更是我第二大幸福。同学们看我这么多天没来上学,就给我送来了一张张贺卡,贺卡上写满了大家对我的关心和祝福。老师们也送来了我喜爱的毛绒玩具,让它们陪伴在我身边,希望我的病快快好起来。看着可爱的小狗,翻阅着一张张贺卡,我的心里填满了甜甜的幸福。
幸福其实很简单,不用住豪华别墅,不用吃山珍海味,只要身边有爱。同学们,你幸福吗?你也来晒晒你的幸福吧!
山西历年范文范本篇四
科类。
省线。
院校录取线。
天津。
本科二a。
文史。
401。
458。
理工。
395。
429。
河北。
本科二批。
文史。
395。
476。
理工。
326。
456。
内蒙古。
本科二批。
文史。
375。
416。
理工。
328。
365。
辽宁。
本科二批。
文史。
428。
482。
理工。
350。
406。
吉林。
本科二a。
文史。
412。
427。
理工。
379。
383。
黑龙江。
本科二批a。
文史。
400。
421。
理工。
335。
382。
江苏。
本科二批。
文史。
281。
305。
理工。
269。
302。
安徽。
本科二批。
文史。
440。
441.8。
理工。
413。
459。
福建。
本科二批。
文史。
380。
416.9。
理工。
333。
367.9。
山东。
本科普通批。
文史。
483。
497。
理工。
433。
460。
河南。
本科二批。
文史。
389。
447。
理工。
342。
439。
广东。
本科二a。
文史。
418。
457。
理工。
360。
413。
广西。
本科二批。
文史。
387。
400。
理工。
318。
333.9。
海南。
本科a批。
文史。
578。
602。
理工。
539。
562。
重庆。
本科二批。
文史。
436。
486。
理工。
395。
443。
四川。
本科二批。
文史。
470。
498。
理工。
436。
471。
贵州。
本科二批。
文史。
453。
492。
理工。
361。
409。
云南。
二本。
文史。
465。
502。
理工。
410。
438。
陕西。
本科二批。
文史。
457。
473。
理工。
397。
416。
甘肃。
本科二批。
文史。
458。
473。
理工。
408。
424。
青海。
本科二批。
文史。
421。
422。
理工。
356。
356。
宁夏。
本科二批。
文史。
487。
491。
理工。
408。
414。
新疆。
本科二批。
文史。
375。
442。
理工。
333。
394。
南疆单列。
理工。
333。
345。
山西。
本科二a。
文史。
452。
453。
理工。
400。
404。
专业名称。
年份。
最低分。
录取批次。
工程造价。
2017。
405。
二批。
财务管理。
2017。
404。
二批。
电气工程及其自动化。
2017。
404。
二批。
矿物加工工程。
2017。
403。
二批。
地质工程。
2017。
392。
二批。
采矿工程。
2017。
392。
二批。
机械工程。
2017。
390。
二批。
无机非金属材料工程。
2017。
390。
二批。
投资学。
2017。
390。
二批。
工程管理。
2017。
390。
二批。
测绘工程。
2017。
390。
二批。
安全工程。
2017。
389。
二批。
科学与技术。
2017。
389。
二批。
土木工程。
2017。
389。
二批。
计算机科学与技术(大数据方向)。
2017。
389。
二批。
机械设计制造及自动化。
2017。
389。
二批。
机械电子工程。
2017。
389。
二批。
自动化。
2017。
389。
二批。
专业名称。
年份。
最低分。
录取批次。
工程造价。
2017。
454。
二批。
财务管理。
2017。
453。
二批。
矿物加工工程。
2017。
447。
二批。
投资学。
2017。
447。
二批。
工程管理。
2017。
447。
二批。
思想政治教育。
2017。
447。
二批。
安全工程。
2017。
447。
二批。
山西历年范文范本篇五
2
伟大的文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经做过这样的比喻:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,鱼儿上了岸。我喜欢书,所以,我读书!我快乐!
读书是有趣的,它可以开阔你的知识,提升你的眼见。在书的海洋里,是藏着比金子还贵的宝藏的。它令我最快乐的是:足不出户,便可遨游天下,悠然领略醉人的景致。一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。
记得那一年秋天的一次经历,才让我真正领会到——书,我离不开它。
那一天,我们几个小伙伴坐在一起比谁看的书多,知道得多。一个小伙伴说:”我知道世界上最长的防御工事是万里长城。“紧接着,一个小伙伴迫不及待地说:”我知道《爱的教育》是亚米契斯写的!“我想了想,站起来说:”我知道地理学是由东汉班固于公元一世纪谱写《汉书·地理志》开始的!“小伙伴们惊讶的看着我。我看见他们崇拜的眼神,不仅自豪感油然而起。从那时起,我和”书“结下了更深的友谊!它,成了我最知心的朋友!
它与我,不仅是朋友,也是我的好老师。例:上课需要的资料,不懂的问题,想了解的故事、名人。都得从它里面挖掘、开发。
读书之乐,乐在不断超越自己。读书,让我从一本本可爱的书中学会分清”美丑“,识别”善恶“,明辨”是非“。它让我离成长更近,离成熟更近……那一次,我参加了演讲比赛,一点都不紧张,一点都不害怕。我想——这就是成熟的气段吧!
亲爱的同学们,热爱读书吧!因为”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗;因为,读书会使你开心,会使你体会到书的魅力。
朋友们,让我们珍惜美好的时光,与书为友,让书成为你的老师吧!让书伴我们同行!让知识围绕我们吧!让智慧见证我们成长中的快乐!
山西历年范文范本篇六
游客所在意的是:玻璃杯的价值+是否让主人得知+垃圾是否处理。
老人所在意的是:玻璃碎屑是否妥善处理=是否会让他人受伤。
从这个故事中,我们看到的是两种态度,两种想法,两种价值观。从常理上看,游客所做的似乎没错。我们中的大多数在别人家里打碎了杯子或花瓶,处理的步骤大概也会是这样,因为这样做至少称得上礼貌。
可这样的礼貌却罔顾了一份对他人的关心。而我们真正需要的不是这些表面的程序、步骤,而是发自内心的善良。
为何要关心他人?纵观人类历史,关心是一种抛却利益的珍贵付出。而现在,这份珍贵却在渐渐消失。
关怀他人,于自己是有益的。孟子有云:“爱人者,人恒爱之。”曾经读到一个故事,美国得克萨斯州的一名男子因汽车抛锚被困郊外时受到一个人帮助,那人不求回报却让他继续传递这份爱心。于是他便一直践行着帮助他人的人生准则,并让他帮助的人继续传承这份爱心。多年后他遭遇洪水,一少年冒死救了他,并对他说:“我不需要你的回报,但你要将这份爱心传承下去……”此时男子早已热泪盈眶。关怀他人,虽然需要付出,还可能会惹上麻烦,甚至牺牲生命,但这样的道德接力棒若一直传递下去,我相信最终受益的仍是我们自己。
关怀他人,于社会亦有益。中国梦的实现需要每个人的努力。国民素质之所以还有待提高,其根源是很多人没有一颗设身处地为他人着想的心。如三毛所说,我们并不是刻意抹黑国人,但部分人的有些行为真让我们寒心。若心中有他人,便不会在公众场所大吵大闹,影响他人用餐或休息;若心中有他人,便不会出现摔倒老人无人扶起,或者老人讹诈好心人的现象;若心中有他人,便不会有乱插队、卖假药假酒等事件频频发生。
若关怀,花便开。开放的是浅紫的道德、天蓝的素质、粉红的善良……我们要的,不是所谓的客套礼貌,而是发自肺腑地在心中装下他人。如果心中只有自己,我们的心就会很小;当尝试着关怀他人,我们的心就会变得很大,大到可以装下很多美好。
我想在城市的钢筋水泥里种下关心他人的种子,因为总有一天它能开出绚烂的花朵。那样,我们就能看到最美最美的自己,最美最美的世界。
山西历年范文范本篇七
历年的高考作文题目都有哪些?小编整理了历年山西高考作文题目汇总,供同学们和家长参考,希望对大家有帮助。
阅读下面的材料,根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
阅读下面的`材料,根据要求写作:
2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年, 中国千万“世纪宝宝”出生,
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天官一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成; “精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年 全面建成小康社会,
2035年 基本实现社会主 义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘, 使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行,成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。不少于800字。
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。以此为内容,写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。
山西历年范文范本篇八
985工程,是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程,即“世界一流大学建设项目”。
国家985工程均属于国内顶尖大学的高校群体。国家985工程是从1998年开始确定实施,到2016年决定废止国家985工程,总共在国内高等教育的历史上存在了18年。国家985工程大学主要分为二期建设,第一期国家确定了北大、清华等2所高校,在2003年国家正式推动国家985工程大学二期建设,截至2016年,国家985工程大学共有39所,而且每一所大学都是国内高校圈内的“精品之作”。截止2019年,985工程大学相比之前又更多了。
211工程大学。
“211”的含义是“21世纪的100所重点大学”,将全国各地挑选出的约100个高等学校设立为重点高校,这些学校在资金中获得优先对待。
“211”诞生得比“985”要早一些,1994年开始启动预审,1996年确定第一批名单,2011年,“211工程”的规模已经稳定,共有学校112所,不再新增学校。
二者区别。
首先,在国家的重视程度上就不一样。我们都知道,要想办好一所大学,有钱是一个必要的条件。国家财政部每年都会给985和211划拨一大笔钱,这是地方普通高校所不能比的。
其次,平台不一样眼界就不一样,你所在的大学层次决定了你的视野有多开阔。如果一般大学能为学生成长成才提供10平方的舞台的话,那么211大学可以为学生提供1000平方的舞台,985大学可以为学生提供10000平方的舞台。
山西历年范文范本篇九
3
每个人都能拥有幸福,每个人都有权利拥有幸福,但并不是每个人都能享受幸福。现在的我,很幸福,所以我要晒出我的幸福。
家庭。
我的家庭很幸福,有我,妈妈还有爸爸。每天早晨,我去上学,爸爸妈妈出去工作,我们总会互相说一天好运,开开心心。晚上,我放学回家,爸爸妈妈总会提前在校门口等我,我走在爸爸妈妈中间,手牵着手,向家的方向走去。从我们身旁驶过的校车,时不时按响喇叭,我们总会齐齐地望过去,却发现车内的人也在看着我们,看着走在人行道上谈笑风生的一家人,幸福的一家人。而第二天,也总会有几个同学跑过来问我,昨天晚上是不是我和我们一家人,我也总会用洋溢着微笑的脸庞望着他,说:“当然。”
校园。
我一天生活的时间,大多数在校园,而幸福也肯定少不了!有人说:校园就像是监狱,只是可以自由活动的监狱。我想,不是。课堂上,老师带你探索你未知的世界,了解你从未涉及过的领域,你会感觉到一种心灵上的满足与幸福。课间,与同学们三五成群的挤在一起,谈论娱乐头条,哪个班的男生女生长得很帅长得很漂亮,谁又被谁恶作剧了……这些看似平淡普通的校园常态,其实中间包含了浓浓的师生情,同窗情,当你蓦然回首时,才会发现这些竟是那样珍贵,让你平淡无味的学习生活能够充满欢声笑语。
心灵。
生活不可能总是充实的,总有闲下的时候,你可以出门看看春日里的樱花,盛夏的荷花,深秋中的枫叶,隆冬时的梅花,亦或是捧一本书,品一盏茶,弹一首曲,身体和心灵至少有一个在路上。其实我算是身体和心灵都在路上的那种人。在我闲暇之余,我会带上耳机走进田垄,走在阡陌,享受自然所给予的,闭上眼,心中有种说不出道不明的满足感和幸福感。
我真的很幸福。
过去介意的事,渐渐的不以为然,过去不介意的事,也忘了为什么不介意。我知道被理解很难,但我可以不解释,聪明很难,但我可以不装傻。我也知道,痛苦很容易,但我——晒出我的幸福,希望你可以幸福。
山西历年范文范本篇十
5
我现在是一名初三的中学生,每天早晨都要早早地到校,实在是忙得不行。
现在已经是深秋了。每天早上六点,妈妈总是会把我从被窝中拉出来,看着我穿好衣服裤子,然后拍拍我的头:“快点去洗漱。”接着就跑去做早餐了。妈妈总是会问我想吃什么,各种各样的东西变着法儿给我做。今天是个半熟的鸡蛋加火腿和一杯“爱心果汁”;明天就是一个苹果沙拉拌生菜。天天不重样,味道好吃又有营养。
当我走出家门时,天都才半亮,妈妈总是裹着大棉衣说那些让我觉得麻烦又心暖的叮嘱:“你冷不冷,要不要多穿点?哎呀!你把帽子戴上!过马路要看车……”而这时,我的头就会和小鸡啄米一般不停地点头“知道啦知道了!”
路上,风呼呼从我脸上刮过,可我的心却是暖的。
到了学校,忙碌又充实的一天又开始了。上课做好笔记,认真听讲。下课与同学们一起嬉戏打闹,聊着各种八卦,心里洋溢着一种快要溢出来的满足。有时想到,再过一年多就要和他们分离,又会觉得很遗憾。不过,很快就被眼前与同学们一起时的快乐所代替。
晚自习结束后,我一个人走在回家的小道上。天空很黑,但是更突出了星星的亮,那颗北极星是多么的耀眼。微风把树上最后几片叶子吹了下来,金黄色在黑夜中格外闪眼,它们在空中转了又转,最后缓缓落在地上。很多人看到这景色常会涌出悲凉之感,可我却不,因为我知道,再见那绿叶时就是春天了。
月亮很亮,夜晚很静,我在月光之下沉沉睡去……。
我喜欢告诉别人我很幸福,我希望我身上的幸福可以带给他人快乐。
山西历年范文范本篇十一
没事的时候总喜欢翻开那本影集,那是我一直珍藏的影集,它一直沉睡在我的抽屉里。虽说有些旧,但却没有灰尘,因为那里流淌过我太多的目光,只有在那里时间是可以来回走动的。
在影集里有一张黑白照,每次翻开第一张总是它。照片上一个小男孩手扶着一辆已经明显陈旧的老式自行车,个子与自行车不相上下,但那手扶车把的样子还是显得很老练,看得出他曾经练过,更看得出他很少拍照片,熟练、羞涩、紧张、高兴、自豪融合在这一张照片里。是的,那就是我,一个当时还不满八岁的孩子,而那辆自行车便是父亲的,我也不记得它的年代了,只听说那是爷爷花了大半年的钱,托人拿到票买的,父亲就骑着它,带回了我的母亲;又骑着它,带着我。父亲是裁缝,走家串户总要用到车,一把剪刀、一把尺子,就这样来回奔波,车轮下滚出的是一件件新衣服。要知道,在那个年代,要一件新衣服真的不容易,需要等待、等待还是等待。就这样我过着我的童年,自然父亲歇在家的时候,自行车便属于我,一个七岁的孩子,还没有车高,但对学车却有强烈的愿望。跌了又跌,链条掉了再上,上了再掉,但终究没有害怕。就这样从半踏到全踏,虽然还只能在三角杠下把脚伸过去骑,但看到自己已经能够驾驭这辆车,已经开心至极。车是慢的,但在我的耳边却一直都有风驰电掣般的感觉,也许这就是童心的力量吧。
慢慢长大,那辆自行车也退出了历史的舞台,父亲因为年龄原因,自然也不做裁缝了。电动车成为了他上班的交通工具,带好头盔,骑上已经不需要让他花力气脚蹬的电动车,那份满足自然也流露在他那已布满皱纹的脸上。原本的娴熟与灵活如今在这辆不需花力气的小车上变成了缓慢与机械。车快了,人慢了;车新了,人老了。车滚过的是路程,人扶着的是时间。还记得朱自清的一段话“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候”,但我想问朱先生的是,燕子还是那只曾在屋檐下呢喃软语的燕子吗?杨柳还是那婀娜多姿的杨柳吗?这一切也许只有那本一直躺在抽屉的影集知道,只有那张黑白照片里的老式自行车知道。
车来车往,喇叭声已经传遍乡间田野,但我还是喜欢骑着一辆自行车,穿梭在来回的路上。当我回首的一刹那,发现已经有更多的人也开始骑起属于他们自己的那辆自行车。
山西历年范文范本篇十二
崩坍停止了,江边髙垒着巨人的尸骨,多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰,又有多少生命的花朵在刹那间枯萎!和那生命之花一同逝去的,还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。
孩子别哭,我们还有生命。当用沙哑的声音说出这样的话时,我的整颗心都碎了。是啊,我们不哭,我们要学会坚强,我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个民族的希望,帮他们圆梦。我想用自己的双手抹去那些因悲痛而流出的泪水,用自己的心祝愿所有人都平安。
我把我的誓言和爱刻在蜡烛上,看它在温暖的光晕中如何安抚那一颗颗受伤流血的心灵。
不能放弃梦想,不能放弃生的希望!当恶魔的爪子伸向了无辜的人们时,一位中学教师用柔弱的身躯为四颗跃动的心撑起了一片绿荫,一位年轻的妈妈用她的乳头为孩子提供生命的乳汁。又有多少人将生命置之度外,在与死亡拼死搏斗的时候,全然不顾自己的安危!
这一切都在我的心灵开了花,让我学会坚强,让我知道如何用自己的双手将生命的色彩奋力渲染,构筑我生命的梦。
传说中有一种鸟,是没有脚的,它们只能永远不停地飞,累了就睡在风里,只有一次落地的时候,那便是死的时候。我就是那只鸟,我不能睡去,我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作为,我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想!
所有那些凋零了的生命之花,残缺了的梦,都在那一刻凝结成了永恒!梦和生命同在,它停在记忆的暖室里,有情感在滋养着。不,他们的梦和我们同在,我们的民族依旧有生生不息的力量与喧闹的色彩!唤醒沉睡的人们,告慰死者的亡灵,用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”!我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。
一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。
山西历年范文范本篇十三
长治市2015年中考成绩7月7日揭晓,下午19时起考生可查分。同时公布了今年长治市部分学校中考预估分数线。
第一批录取分数线
长治一中——608分
长治二中——616分
太行中学——615分
长治五中——567分
长治六中——588分
普通高中录取分第一批录取和第二批录取,第一批录取包括统招计划录取(面向全市招生)和分指标录取,长治一中、长治二中、太行中学、长治五中、长治六中统招计划录取的分数线由市招考中心统一划定,无志愿不投档;以上这些学校从统招计划中划拨出扶持市直、城区、高新区及郊区办有初中学校均衡发展的70%的指标,按志愿从高分到低分依次录取,最低录取控制分数线为450分。第二批录取为属地招生,市直其它普通高中、各县(市、区)一中及属地高中统招生的录取分数线,最低控制为280分;各县、市一中(不含城区、郊区)从统招计划中划拨出扶持当地办有初中学校均衡发展的不少于70%的'指标,按志愿由高分到低分依次录取。
据了解,高一新生的录取通知书全部由市招考中心统一打印发放,城区考生的录取通知书由考生所在初中学校负责发放,县区考生的录取通知书由各县区招办负责发放,届时,高一新生必须持有“长治市招生考试管理中心中等学校录取专用章”的《录取通知书》到录取学校报到,全市普通高中招生录取工作于8月20日前结束。
山西历年范文范本篇十四
生活中时有出人意料的事:悬崖上长出了树,小溪流成了河,著名学者承认不足,政府官员自我检讨……人们心中充满了疑问,感到这些事情大大出乎了意料。
我们不应该感到意外。
当我们看到嶙峋的山石上屹立着一株苍翠的青松时,不必惊奇,因为那是一种生命的力量;当我们看到长江的源头只是一弯细流时,我们不应感到诧异,因为那是一种爱的广博;当我们听到数学大师陈省身先生在回答中学生的数学问题时说“不知道”时,不必不解,因为那是一种大家的风范;当我们看到温家宝总理噙着泪水,深情地对人民说“我做得不够”时,更不必意外,因为那是人民公仆对人民至深的热爱!
我们不应感到意外,因为这些看似充满疑惑的问题,背后都掩藏着深刻的答案。我们不应感到意外啊,因为我们之所以意外,是因为难以读懂其中的真谛!
我们没有理由再感到意外了!我们应该做到的,是读出他们的苦心,惊叹他们的人生境界,为他们的人格魅力折服。我们应该将我们的不解、疑问、惊异,化作深深的感动,再化作我们向他们学习的力量。
我们没有理由意外,我们只能震撼。我们不再奇怪:为什么,在困在废墟中时,一位母亲竟能用自己瘦弱的身躯,承受着无数砖石的压力,为女儿撑起一片狭窄但安全的空间?我们只会被深深打动,感悟母爱的坚定、执著和伟大。
我们不再奇怪,为什么,在衡阳火灾中,那消防官兵明知危险,仍义无反顾地冲上前去?因为那是军人的责任,那是对职业的忠诚!
我们也不再奇怪:为什么,那些奥运冠军获得奖杯时流下了泪水?因为,这是数年来流出的血泪催生的花朵,那是为祖国荣誉铸造的丰碑!
是的,我们不会感到意外了。因为我们读懂了其中的理,更读出了其中的情,一切都在情理之中。
生活中没有意外。生活中本没有意外。
山西历年范文范本篇十五
一望无际,你会看到远方急着赶到沙滩的海浪,一道道,翻涌着白色泡沫的浪头不停歇地赶来,然后潇洒华丽的拍打在近岸上下面是小编为大家带来的关于像大海一样地生活的文章,欢迎大家参考与借鉴!
听,海哭的声音,它把所有的辛酸和痛苦都化做了地球表面上这一滴纯蓝的泪,把所有的快乐和愉悦都展现给了在地球上生活着的人类。
大海的爱是无言的,更是深沉的,它只用自己淡淡的微笑去冲刷一切不快,既而带来无尽希望。
告别不是悲伤,是和平的开始。你的离开,你的付出,造就的是举国的安定,以及国民那赞许的眼光!
转动历史的风车,打开记忆的闸门,任无数画面定格、播放。
冯小刚的《唐山大地震》近日上市,那地动山摇的一幕,却又让我忆起了08年那肆虐的汶川大地震。
在那弥漫着万千风沙的`地方,在房屋顷刻倒塌的一瞬,正如大鸟张开自己硕大的翅膀保护幼雏一样,他,毫不迟疑,坚毅地张开了自己并不坚毅的却极为厚实的肩膀!任它地动还是山摇!他永远屹立在那儿!他所护着的4个学生,最终都得救了,而他,则带着他欣慰的笑容,走了。正如他的名字一样,难道他的付出他的英雄事迹不值得我们后世用千秋百世去铭记去缅怀吗?谭千秋,一个教师,却不仅仅只是一个伟大的人民教师!他的事迹,感动的,不仅仅是几个学生,更是整个华夏民族!
死亡不是离开,是灵魂的升华,是高尚的延续!
她和他,无数个她们和他们,像大海一样,默默的付出,默默的承受,用自己宽广的胸襟去接受去包容!
沉睡的梦幻带我飞向大海,那新鲜的自由,熟悉的伤口,我该找个什么理由让自己坚持?
我,要像大海一样生活!
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