最新调研申报书范文模板(大全17篇)

通过总结，我们可以发现问题并找到解决的方法。完美的总结需要我们对过去的行动和决策进行全面的评估和总结。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。

调研申报书范文模板篇一

课题编号：

申报单位：

课题负责人：

填填报说明一、填写申报书前，请登陆河南省科学技术协会网站“调研宣传”栏目“智库建设”版块查阅《河南科技智库调研课题管理办法（试行）》。申报书所填内容应实事求是，表述准确明了，字迹工整易辨，可打印填表。所有空表均需填写，如无内容请填“/”。

二、申报书为a4纸，于左侧装订成册。一式十份（至少有一份为加盖公章的原件）。不接受申报材料传真件。

三、

调研课题的申报单位须为具有独立法人资格的党政机关、事业单位、企业单位和社会团体，不接受个人直接申报。

四、申报项目的负责人和主要参加人每年申报的项目数，不得超过两项。在主持的课题研究未完成时，不得申请主持新的课题。

五、各申报单位务必在每年度申报截止日期前将课题申报书及电子版报送河南省科协调研宣传部，逾期将不予受理。

课题名称课题类别（重点/一般）研究起止日期年月至年月课题申报单位名称课题负责人姓名课题联系人姓名手机手机电子信箱电子信箱通讯地址邮政编码传真单位电话申报单位意见：

申报单位负责人（签章）：

申报课题合作单位审查意见：

申报课题合作单位负责人（签章）：

单位简介（可另加页）。

一、立项背景和依据课题的研究目的、意义，国内外研究状况、水平和发展趋势的分析与评价等（应附主要参考文献及出处)（可另加页）。

二、研究方案1.主要研究内容、预期目标以及主要考核指标（可另加页）2．研究方法、技术路线及本课题的创新之处（可另加页）。

3.计划进度和阶段目标（可另加页）4.预期研究成果及形式（可另加页）。

六、经费预算1.申报河南科技智库调研课题经费资助预算表序号经费开支科目预算金额（万元）说明1.资料费2.国内调研差旅费3.会议费4.计算机使用费5.印刷费6.管理费7人员费8其他合计2.课题申报单位自筹资金情况说明自筹资金情况说明（须由资金提供单位加盖公章）。

智库讲话稿。

智库工作汇报。

调研申报书范文模板篇二

各单位团委、直属团总支：

暑期社会实践工作即将全面启动，全校广大同学在暑期社会实践期间，可以以团队或个人为单位，结合学院特色和专业特长，以社会调查、实践体验等形式，积极开展实践调研活动，更好地了解社会、提升素质、全面成才。

现拟定了《20大学生暑期社会实践调研报告专题指南》，“指南”中将“形势与政策课”教学主题引入大学生暑期社会实践调研活动。请各单位依据“指南”的相关要求，开展主题突出、内容丰富、形式多样的大学生暑期社会实践活动，并撰写专题调研报告。

请各单位在暑期社会实践结束后，评选本单位优秀暑期社会实践调研报告，并遴选5―10件调研报告报送校团委。届时，校团委与校党委宣传部将组织专家对暑期社会实践调研报告进行评比，选出一、二、三等奖优秀调研报告若干。

调研申报书范文模板篇三

2.课题来源:xx市教育科学十五规划重点课题(课题批准号:kes016)。

3.课题调研类型:应用调研。

4.课题负责人:xx市教育科学调研院xxx。

5.实验时间:20xx年至20xx年。

二、为什么要进行这项实验(课题的提出)。

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务。学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和构成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，自然成为这场教学改革的核心任务。

(学习方式基本概念和转变学习方式的重要性略)。

所谓改变学生的学习方式，是指从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。其中，自主探究、合作交流和操作实践都是重要的学习方式。

随着基础教育课程改革的进展，人们对学生学习方式的理论调研日渐增多，但怎样把这种新的教学理念转变为具体的教学方法和步骤，使基层中小学教师便于操作和评价，真正引导学生在学习方式上产生实质性的变化。

这不仅仅需要理论的研讨，更需要具体的实验。本课题计划在理论调研的同时，调查中小学生的现有学习方式，并进行转变学生学习方式的实验，为基础教育课程改革供给可资借鉴的经验。

三、课题调研假设。

本课题调研的二年的时间里，也正是基础教育课程改革在我市逐步推广的时间，本课题主要到达如下目标:。

2.经过实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式;。

3.经过以上的调研和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习本事有明显提高，为新课程在我市的推广奠定良好的基础。

四、课题调研的基本资料和思路。

本课题的调研和实验计划从以下几个方面入手:。

1.在理论方面进行学习方式的系统调研。

经过文献调研法搞清学习方式的概念、范畴、作用，把传统的学习方式与新的学习方式进行比较调研;经过调查法了解xx市中小学生现有学习方式及存在问题，提出转变学习方式的目标、步骤和预期效果。

2.进行教师教学方式和学生学习方式的实验。

课堂学习是学生在学校学习的主要场所和途径。在课堂教学中教师的教学方式在某种程度上决定了学生的学习方式。

比如，教师采取灌输式的教学方式，学生只能被动地听讲，不可能有时间和精力自主探究学习。所以要转变学生的学习方式，首先要转变教师的教学方式。我们计划在实验学校首先转变教师的教学观念，使教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和激发者。

其次在课堂教学中限定教师讲授的时间，探索新的教学模式，让学生有较充分的时间和学习的主动权。

第三，在调研教师教学方式的同时，同时调研在课堂教学中学生的学习方式，做到教师少教，而学生能够多学。

3.进行在计算机环境中学习的实验。

随着我市办学条件的改善，许多学校已经有了学校网和计算机多媒体教学设备。计算机将成为学生探索知识的有力工具，改变着学生的学习方式。教育的技术化趋势，成为近年来教与学改革的热点。

随着教学中的技术含量的提高，电脑、网络技术等成为学生学习手段之一，学生能够自我经过各种现代化手段和媒介获得信息，进行思考活动。我们计划在有条件的实验学校中进行计算机环境中学习的实验，探索这方面成功的经验和方法，为其他学校供给可资借鉴的经验。

五、实验的组织形式。

本课题组由教育理论工作者和实验教师组成，理论调研部分由课题组负责人xxx负责，问卷的调查和组织由津南区教科室诸金英和大港二中刘志奇负责，实验部分由大港二中刘志奇具体负责。我们计划在大港二中进行转变学生学习方式的实验，因为大港二中(初中)已经进行了课程改革。

六、实验的实施步骤和方法。

(一)实验的步骤。

1.撰写调研和实验方案(20xx年1-2月)。

课题调研方案由xxx负责撰写，课题实验方案由刘志奇负责撰写。每个实验教师根据课题组的要求写出本学科具体的实验方案。

2.实验的实施和总结(20xx年3月--20xx年10月)。

(1)实验教师根据本学校的实验方案开始实施(包括理论的学习)，实验教师可边学习边实践。从20xx年春季学期开始到20xx年暑假，各实验小组每学期末都要写出阶段实验报告，总结一学期来的实验成果，研讨存在的问题，写出下学期的具体实验方案。

(2)20xx年10-12月，各实验小组撰写实验报告，课题组汇总各实验小组的成果，撰写本课题的调研报告，理解xx市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。

(二)实验的方法。

严格的教育实验应采取对照实验法，即在平行年级中设置实验班和对照班，在实验班和对照班分别采取不一样的教育教学方法，以观察实验的效果。这样能保证实验的信度和效度，说服力强。

七、预期的调研成果。

课题组计划在两年的时间发表和出版相关的论文和著作，指导实验教师的实验工作。20xx年底撰写《调研报告》，准备理解xx市教育科学规划领导小组办公室组织的`专家鉴定。

文档为doc格式。

调研申报书范文模板篇四

我镇为了贯彻市县关于防邪与处理工作的会议精神，认真打控到底开展防xxx工作，部署方法落实反邪工作整治到位。全力实现我镇无xxx组织宣传站点和xxx宣传刊物，努力营造良好的社会精神风貌，实现社会和谐平安稳定。并通过防邪工作的社情民意摸排与分析，防邪工作调研，全力落实反xxx工作向纵深发展。

1、抓好xxx工作防范，“备足资源”形成防控阵线稳定是做好一切工作的前提，没有稳定的社会环境，其它工作都无从谈起。中央明确提出“抓发展是政绩，抓稳定也是政绩”，只有抓好稳定工作，才能聚精会神搞建设，一心一意谋发展;才能做到为官一任、保一方平安。而做好反邪工作才能更加促进社会和谐稳定，所以我镇把反邪作为稳定维稳工作的一项重要工作来抓。一是将反邪工作纳入重要议事议程，通过下发《高陂镇2014年防范和处理xxx问题工作意见》，把反xxx工作列入镇综治工作重点来抓。二是整合了矛盾纠纷排查中心、信访办、司法所、派出所、妇联等部门的职能作用，由综治办统一协调组织，形成各职能部门资源共享、通力合作。三是调整反xxx组织领导工作小组，形成有专人来抓，有充足人力保障的领导班子，落实工作责任，形成工作循序开展。四是制定了每月一次的反xxx组织工作例会，镇主要领导积极主动听取反xxx工作汇报，及时调整对策加以指导和反xxx工作巩固。五是形成保障，在人力、物力和财力上给予无条件支持，形成由镇党委政治把关，政府疏通各职能部门渠道，认真遵照市、县有关方针政策、遵守国家法律，积极开展工作。

2、深化xxx工作排查，“未雨绸缪”形成整治合力高陂镇每月进行一次社会治安环境整治，重点检查宾馆、医院、学校、娱乐场所有无xxx人员聚集宣传。社区加强联排联查，及时关注辖区范围内的“”、“全能神”等xxx组织人员的思想和活动动向，及时发现加强教育管控工作。建立归档形成排查制度，主要是针对原人员的现状(包括住址、家庭人员、生活、日常活动、是否参与活动、是否串联、是否与藏区有联系等情况)进行摸排，归口归档，便于随时掌握情况。利用联动工作法，建立镇和村居“反xxx联动排查工作小组”，即镇建立由综治办主任、综治专职副主任、司法所所长的反xxx排查小组;村居建立村综治协管员、治保主任、调解主任的反xxx排查小组。通过联系各界人士，推动反xxx工作不断深入开展。一方面他们可以利用本土人脉熟悉的优势，保持与宗教人士的联系，引导宗教人士正确传教，防止步入xxx歧途。另一方面吸收农村赤脚医生接触面广，消息联通的优势，从医学、心理学等自然科学方面引导病人正确就医，我们坚持走群防群治的群众路线，通过深入群众，调动群众共同参与防范xxx的意识和能力。

3、普及xxx知识宣传，“融入群众”形成舆论氛围我街在开展反xxx综合治理工作中，注重抓好宣传教育工作，在宣传方式上采取多样形式，重点向基层干部和广大群众宣传党和国家有关反xxx的政策、法律、法规，宣传各级党政和职能部门打击xxx的态度和决心，宣传正道致富，宣传xxx的危害性。在今年的“综治法制宣传月”中，通过发放宣传资料，有奖知识竞答，使群众深入了解了xxx知识的危害性，树立了群众自我抵制xxx的认识性。在反xxx综合治理工作，通过下机关、下社区、下企业等多种方式走访宣传xxx的危害性，共举办反xxx宣传展8场次，横幅标语宣传10多条。在我镇高陂中学和高陂小学举行反xxx知识宣传，建立家庭、学校、社会三者统一的反xxx制度，培养学生自我抵制xxx，培养良好生活习惯的能力。通过发放反xxx宣传资料，签订“家庭反xxx承诺卡”2000多份，巩固了家庭反xxx的内部堡垒。并利用漫画、图片等形式在社区文化广场、宣传栏、政务公开栏、橱窗等张贴深入宣传。图文并茂的使反xxx工作家喻户晓。

4、落实打防管控措施，“攻坚克难”形成效力长效认真分析当前形势，深入开展调查研究，充分运用调研成果，经常性开展xxx组织活动现状分析及对策研究。按照“团结、教育、挽救绝大多数，依法打击极少数”的基本方针，充分发挥镇综治办、基层组织等部门的社会帮教和法制宣传等教育转化作用，积极开展教育转化工作，逐人进行建档帮教。把习练“”、参与“主神教”、“门徒会”、“呼喊派”等xxx重点人员纳入综合治理和公安专门工作管理之中，运用心理调节方式对教育转化人员进行矫治，采取多种形式进行帮教，对帮教对象在思想上引导、工作上帮助、生活上关心等，促使其与xxx活动彻底决裂;对xxx组织首要分子，运用一切可能的手段，包括运用隐蔽斗争特点的手段毫不手软的进行重点打击。同时，要进一步建立健全防范控制机制，严密社会面的防范控制和管理。在重要节庆日、重大活动期间加大防范控制工作力度，防止“”、“门徒会”等xxx人员进京滋事和在本区域内聚集滋事，按照“三零指标”(零进京、零聚集、零插播)的要求，切实落实防范控制措施。加强对主要公共场所、原xxx组织活动点等重点场所的巡查管理，严密社会的管理和控制。组织参照警务管理摸式，按照行政区划和重要路段、重点部位划分成若干区域，各区域配若干巡逻小组，实行定人、定时、分段巡逻盘查。把曾参与xxx组织活动人员重点对象纳入公安专门工作管理，进行不定期的走访，及时掌握思想动态。

5、加强反邪工作督导，“不余遗力”形成整治到位近年来，我镇综治办在工作任务繁重的情况下，仍抽取专人专干防邪工作，挤出时间到各社区、村民小组进行专题检查和调研。主要是对反xxx工作阶段性成果的检查，反xxx化工作开展情况等进行检查督导。对工作开展务实，反邪阶段目标完成较好的社区给予一定物质奖励，并将工作完成情况纳入年终目标考核当中;对工作落实不到位，政治效力不明显，阶段性目标不达标的，给予指出批评，并限期督促整改落实。通过采取一系列切实可行的有效措施，我街各社区反xxx综合治理各项工作已切实得到开展，反xxx工作已取得了卓越成效，民众自我抵制xxx能力也得到了广泛提高。

我街反xxx综合治理工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些困难和问题。一是干部群众的反xxx意识有待提高，存在松懈厌战情绪和麻痹侥幸心理，还要进一步加强宣传教育工作。二是各行政村、村小组、反xxx综合治理工作开展时间不长，无xxx村、组创建活动开展不够平衡，机构、队伍建设和制度建设也有待进一步完善。三是xxx现象时有发生，而群众参与斗争的积极性较前几年有所下降，部分群众发现或捡到反动宣传品不能及时汇报上交。四是已经建立起来的情报员、信息员队伍如何更好地发挥作用，还有待进一步探索。五是社会加快转型和快速发展带来的精神文化冲击，造就群众处于一种信仰迷茫的状态,各类xxx教主则以“精神导师”的面目出来,吸引群众腐蚀自我精神家园。六是信息传播手段的多样性及广泛性，信息传播渠道的虚拟化使得监管难度加大。

反xxx综合治理工作是一项长期的重要工作，关系到我镇经济健康快速发展和社会大局稳定。今后我镇将进一步提高认识，加强领导，积极探索，采取有效措施扎扎实实开展工作;坚持做到与防范控制结合、与解决困难结合、与宣传教;今后，我镇将进一步加大力度，采取有效措施。

调研申报书范文模板篇五

基于我国高等教育大众化和现代化建设已进入工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化快速发展阶段的时代背景，以科学发展观为指导，以兴趣驱动与问题探究为出发点，以跨学科专业的课程组合为手段，以学生学业成果作品化为载体，构建有利于大学生成人、成才、成长的人才培养体系，探索培养“有创意、能创新、善创业”的未来优秀工程师（建筑师、设计师、会计师、经济师、评估师、律师等）的有效路径，切实提高我校人才培养质量。

二、立项课题之类别。

校级教育教学改革立项课题分自由申请类课题和招标类课题两类。自由申请类课题可在所确定的`课题范围内自由命题；招标类课题则应针对所给的课题进行整体的系统研究。学校共设立教育教学改革立项课题35项，其中自由申请类30项，招标类课题5项。自由申请类课题资助强度为3-5万元，招标类课题资助强度为5-8万元。课题研究期限为1-2年。

(一)自由申请类课题领域。

1.工程案例/学科专业问题集的设计和编制研究。

2.面向就业的学生学业成果作品化的有效方式研究。

3.基于行业背景的学生专业能力提升方法研究。

4.基于兴趣驱动与问题探究的教学方法研究。

5.科学思维和科学方法在课程教学过程中的实现路径研究。

6.基于专业认证/评估的人才培养质量保证体系研究。

7.基于复合型人才培养的跨学科/专业的课程组合模式研究。

8.与行业企业互动的人才培养合作模式研究。

9.其他。

（二）招标类课题。

1.基于学生能力提升的工程设计教育和工程训练体系研究。

2.产业结构和技术结构对人才培养结构的影响与对策研究。

3.三创型（有创意、能创新、善创业）工程师培养的有效路径研究。

4.基于复合型人才培养的通识教育课程体系构建。

5.高水平教学团队建设机制研究。

6.现代教育教学服务体系构建。

7.其他。

20校级教育教学改革课题实行限额申报，每个学院申报数量不超过3项，鼓励跨学院、跨部门联合申报。申报人填写《南京工业大学教学改革研究课题立项申报书》，经学院（部处）审查和筛选后于5月11日前向学校推荐。学校将组织有关专家对推荐课题进行评审。对于获准立项的课题，学校职能部门将与学院（部处）、项目负责人签订协议，明确课题的目标、内容、经费、进度等相关要求。

南京工业大学。

204月24日。

调研申报书范文模板篇六

2.课题来源:xx市教育科学十五规划重点课题(课题批准号:kes016)。

3.课题调研类型:应用调研。

4.课题负责人:xx市教育科学调研院xxx。

5.实验时间:20xx年至20xx年。

二、为什么要进行这项实验(课题的提出)。

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务。学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和构成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，自然成为这场教学改革的核心任务。

(学习方式基本概念和转变学习方式的重要性略)。

所谓改变学生的学习方式，是指从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。其中，自主探究、合作交流和操作实践都是重要的学习方式。

随着基础教育课程改革的进展，人们对学生学习方式的理论调研日渐增多，但怎样把这种新的教学理念转变为具体的教学方法和步骤，使基层中小学教师便于操作和评价，真正引导学生在学习方式上产生实质性的变化。

这不仅仅需要理论的研讨，更需要具体的实验。本课题计划在理论调研的同时，调查中小学生的现有学习方式，并进行转变学生学习方式的实验，为基础教育课程改革供给可资借鉴的经验。

三、课题调研假设。

本课题调研的二年的时间里，也正是基础教育课程改革在我市逐步推广的时间，本课题主要到达如下目标:。

2.经过实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式;。

3.经过以上的调研和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习本事有明显提高，为新课程在我市的推广奠定良好的基础。

四、课题调研的基本资料和思路。

本课题的调研和实验计划从以下几个方面入手:。

1.在理论方面进行学习方式的系统调研。

经过文献调研法搞清学习方式的概念、范畴、作用，把传统的学习方式与新的学习方式进行比较调研;经过调查法了解xx市中小学生现有学习方式及存在问题，提出转变学习方式的目标、步骤和预期效果。

2.进行教师教学方式和学生学习方式的实验。

课堂学习是学生在学校学习的主要场所和途径。在课堂教学中教师的教学方式在某种程度上决定了学生的学习方式。

比如，教师采取灌输式的教学方式，学生只能被动地听讲，不可能有时间和精力自主探究学习。所以要转变学生的学习方式，首先要转变教师的教学方式。我们计划在实验学校首先转变教师的教学观念，使教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和激发者。

其次在课堂教学中限定教师讲授的时间，探索新的教学模式，让学生有较充分的时间和学习的主动权。

第三，在调研教师教学方式的同时，同时调研在课堂教学中学生的学习方式，做到教师少教，而学生能够多学。

3.进行在计算机环境中学习的实验。

随着我市办学条件的改善，许多学校已经有了学校网和计算机多媒体教学设备。计算机将成为学生探索知识的有力工具，改变着学生的学习方式。教育的技术化趋势，成为近年来教与学改革的热点。

随着教学中的技术含量的提高，电脑、网络技术等成为学生学习手段之一，学生能够自我经过各种现代化手段和媒介获得信息，进行思考活动。我们计划在有条件的实验学校中进行计算机环境中学习的实验，探索这方面成功的经验和方法，为其他学校供给可资借鉴的经验。

五、实验的组织形式。

本课题组由教育理论工作者和实验教师组成，理论调研部分由课题组负责人xxx负责，问卷的调查和组织由津南区教科室诸金英和大港二中刘志奇负责，实验部分由大港二中刘志奇具体负责。我们计划在大港二中进行转变学生学习方式的实验，因为大港二中(初中)已经进行了课程改革。

六、实验的实施步骤和方法。

(一)实验的步骤。

1.撰写调研和实验方案(20xx年1-2月)。

课题调研方案由xxx负责撰写，课题实验方案由刘志奇负责撰写。每个实验教师根据课题组的要求写出本学科具体的实验方案。

2.实验的实施和总结(20xx年3月--20xx年10月)。

(1)实验教师根据本学校的实验方案开始实施(包括理论的学习)，实验教师可边学习边实践。从20xx年春季学期开始到20xx年暑假，各实验小组每学期末都要写出阶段实验报告，总结一学期来的实验成果，研讨存在的问题，写出下学期的具体实验方案。

(2)20xx年10-12月，各实验小组撰写实验报告，课题组汇总各实验小组的成果，撰写本课题的调研报告，理解xx市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。

(二)实验的方法。

严格的教育实验应采取对照实验法，即在平行年级中设置实验班和对照班，在实验班和对照班分别采取不一样的教育教学方法，以观察实验的效果。这样能保证实验的信度和效度，说服力强。

七、预期的调研成果。

课题组计划在两年的时间发表和出版相关的论文和著作，指导实验教师的实验工作。20xx年底撰写《调研报告》，准备理解xx市教育科学规划领导小组办公室组织的`专家鉴定。

调研申报书范文模板篇七

以《幼儿园工作管理规程》和《幼儿教育纲要》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，探索调研花木生长发展过程，让课程生活化、游戏化是全面贯彻《纲要》的需要。创造环境，尊重儿童心理发展的外部表现，为儿童提供必要的条件帮助其成长。同时引导教师在丰富多彩的花木世界实践中，获得更科学的调研儿童、观察儿童的技巧，促进其专业发展，更好地培养幼儿的创造潜质，为儿童一生发展打下良好的基础。

二、工作目标。

通过课题的实施，运用适宜的有效环境，丰富的花木探索内容，有目的、有计划地对教育对象施加影响，使幼儿能积极主动独立地参加调研活动，在调研活动中感受创新的乐趣。具体包括：

1、对探究花木活动感兴趣，能根据自己的意愿选择活动主题。

2、积极参与活动环境的创设与活动材料的制作，会选择运用相应的材料。

3、在探究花木活动中主动与他人交往，逐渐学会与同伴协商分配角色，会合作。

4、能主动参与活动评价，会解决活动中碰到的困难，并提出合理的建议和要求。

5、提高教师的素质：通过课题调研提高实验教师的探究花木活动指导水平和教科研能力。

三、工作重点。

1、培训实验教师，组织组成员学习有关理论文献资料。

2、制订实验计划和实施方案，成立课题指导小组，分工明确，责任到人。

3、收集资料、分析现状，撰写调查报告分析现状，完成调查报告。

4、进行前测，实验班调查幼儿喜欢的探究花木活动种类、活动材料、及发展现状，进行分析评价。根据前测结果，初步确定幼儿园活动的教学目标体系。

5、初步确定幼儿园在探究活动中培养幼儿创造力的有效教学方法和途径。

6、初步确定幼儿园探究活动的有效教学评价策略。

四、本阶段主要调研内容。

1、各阶段幼儿喜欢的花木种类、花木颜色以及发展现状。

2、各年龄段幼儿在探究中创造性思维发展的特点和表现。

3、游戏环境的创设与幼儿创造力发展的关系。

调研申报书范文模板篇八

xxx具有隐秘性强、突发性高、潜伏期长、危害性高、极易影响社会稳定，造成社会重大不良影响等特点。所以我镇把反xxx工作作为维稳工作的一项重要工作来抓。我镇认真调研反xxx工作，现在就对如何进一步加强反xxx队伍建设作以下几点思考。

反xxx斗争并非一蹴而就，而要长抓不懈。首先就要从领导机制上筑牢反xxx防线。一是专门成立了由镇党委书记任组长，镇长、镇党委副书记、纪检书记、政法书记为副组长的反xxx活动领导小组，下设了办公室，政法书记任办公室主任，镇其他领导班子成员和组织、宣传、教育、派出所、司法、宗教、文化等部门同志为成员，综治干事、司法干事为工作人员的反xxx活动领导小组。二是出台了一系列规章制度，层层压实责任。三是实行镇党政领导联系村（居）、一般干部承包村（居），指导反xxx活动制度，全镇每个村都有一名机关干部包村负责指导、帮助该村的反xxx工作，同时与镇党政领导干部和各村及一般干部签定了《xxx镇反xxx工作责任书》。

开展多种形式的教育培训，提升教育培训层次，全面提升干部反xxx工作能力。一是加强干部思想教育，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人、以高尚的情操塑造人，以优秀的成果激励人，进一步强化干部的党性观念、公仆意识和敬业精神，形成积极向上的良好氛围。二是及时传达上级部门关于反xxx工作会议精神，贯彻落实上级方针、政策。三是整合资源，定期开展培训，就xxx特点、危害、发展模式进行详细剖析讲解，让干部职工对xxx有更加深刻的认识。四是及时搜集新型xxx的特征，更新干部知识储备。五是培训针对性的宣传方式方法，提高干部对乡镇基层老百姓反xxx宣传效果。六是组织开展讨论，利用“头脑风暴”的模式集思广益，创新摸索新方法。七是选派工作骨干，到上级单位和兄弟单位学习交流经验。

围绕上级反xxx考核标准，积极探索项目奖励机制。在反xxx活动中，对取得优异成绩的集体和个人进行奖励，进一步调动干部争先创优积极性，提升组织整体形象。进一步扩大基层单位开展干部有效激励的空间，积极向属地政府争取干部高层次的培训交流，进一步调动基层干部的工作热情。

严格执行责任倒查制，通过及时、准确地查处措施教育引导广大干部，营造积极良好的组织氛围。进一步加强干部作风教育，落实党风廉政责任制，坚决纠正和制止不良行为和不正之风，严厉打击干部不作为、乱作为的行为。对在反xxx工作不力导致重大社会影响的干部，要严厉处罚。

一是作为乡镇基层，老百姓普遍具有文化水平不高，见识面窄，极容易受到xxx蛊惑等特点，而且受蛊惑的老百姓把政府干部当敌人，很难接受正确思想观念的引导。二是xxx在乡村隐秘性强，xxx组织自成团体，只在团体内部活动，发展人员隐秘，不易发觉。三是反xxx宣传内容方式老套，吸引不了广大群众的注意力。

一是反xxx宣传工作的理念要与时俱进。要把创新作为反xxx宣传工作的重中之重来抓，推进反xxx宣传工作创新。二是树立以人为本的理念。努力开导误入歧途的老百姓，让他们意识到xxx的危害。三是镇、村领导干部要经常走村入户，按实际情况分出重点监控对象，实时把握老百姓的思想动态，及时制止他们步入歧途。

调研申报书范文模板篇九

课题名称。

教师服务学生的途径与方法研究。

研究的目。

的和意义。

促进教师形成先进的教育理念，推动教师掌握丰富的教育教学技能，挖掘教师潜在的教育教学智慧，调动教师高涨的教育教学热情，努力提高教师发现问题、反思现状、寻求突破的能力，促进教师的专业成长，使教师能够更好地为学生服务，提高服务实效。

研究的。

研究的步。

骤及时间。

1、准备实施阶段(20xx年5月)。

(1)选题、制定课题研究方案，申报课题。

(2)成立课题研究小组。

2、实验的实施阶段：(20xx年5月——20xx年7月)。

按实验要求开展实验工作，收集实验资料，分项目应运研究，为实验的实施阶段积累素材。

3、实验的阶段：(20xx年7月——20xx年8月)。

研究方法。

调查法、行动研究法、个案法、经验总结法。

二：

调研申报书范文模板篇十

一、课题名称：

新课标下初中数学课题学习的实践研究。

二、课题研究的目的、意义：

《全日制义务教育数学课程标准》对，实践与综合运用在第三学段(7-9)年级以，课题学习的方式来进行。我们有必要对国内外数学课题学习的现状进行研究，从而对数学课题学习这一新的学习方式有一个较为全面的了解。

1、国外研究现状：

(1)美国。

美国教育界特别强调以，探究为特征的教学策略和方法。在美国的大、中、小，以项目为中心的学习(project-basedlearning)和，以问题为中心的学习(problem-basedlearning)逐渐成为一种积极、有效的教与学的策略与手段。

(2)日本。

日本学者把，课题学习英译为，problemsituationlearning，实质上就是问题解决的深化。大阪教育大学松宫哲夫先生还提出了crm(compositerealmathematics)型课题学习，他们十分重视课题的现实性，积极主张从现实中的问题出发进行课题学习。他们提出了，湖水中的数学、田径上的数学、交通安全中的数学、铁路运输中的数学、高层建筑中的数学等课题，并结合中学生的数学水平的实际，开展了实践研究，收到了良好的效果。

(3)英国。

英国国家数学课程将成绩目标分成几大块并据此安排数学内容，打破了传统的中学数学体系，明显的体现了注重应用这一特点。它不仅将，运用和应用数学单独列为一项成绩目标，而且贯穿于整个数学课程之中。，运用和应用数学十分注意面对解决实际问题与日常生活中的问题，包括提出问题、设计任务、作出计划、收集信息、选用数学、运用策略、获得结论、检验和解释结果等环节，而不是局限在书本上现成的，问题。例如，为研究最好的储蓄方法。

三、课题研究的主要内容：

课题学习是新课程标准的一大特色，它是一种新型的学习活动，用，课题学习的模式开展学科内的探究性学习，是近几年来我国数学教育理论与实践领域提出的一个崭新的课题，，课题学习体现了一种教学理念，是一种以学生研究活动为中心的开放式学习。

由于它是一块新增内容，一种新型的教学活动，没有现成的教学方法可以遵循，许多教师都是边实践、边教学，从中努力寻求好的教学手段和方法。

但是，现阶段的课题学习教学不容乐观。由于长期受应试教育的影响，加上传统的数学课程不够重视与学生熟悉的现实生活的联系，无论是教师、学生还是家长都普遍认为学习书本知识最重要。一方面新课标下的实验教材，虽有部分的活动课内容存在，但缺乏具体的活动方案及案例，使任课老师感到很难操作。另一方面由于评价的滞后，许多老师误认为可有可无，浪费课时，甚至视而不见，束之高阁。另外从功利主义看，数学研究性课题学习对学生的学业考试不能起到立竿见影的作用，因此许多教师对研究性课题学习没有较深的认识，很多人只是把研究性课题学习的内容中的实习作业作为应用题讲一下，缺少真正意义上的探索，没有达到课题学习设置的初衷。

几年的新课标，新教材的实践，从，惊慌失措——不知道怎样教，到，略有所悟——积极探索教学方法。对于初中数学，课题学习这块新内容的教学，也正是我们要探索的。

结合北师大版教材进行，课题学习教学探究，构建课改理念下，数学课题学习的教学模式。包括：

1、探究，课题学习活动应注意的问题。

2、探究，课题学习活动可遵循的阶段性程序。

3、探究，课题学习活动的教学模式。

四、预期达成的研究目标：

促进教师的发展，提高教师的数学教学素养。通过课题组教师的实验研究，带动全体数学教师对《新课标》、新教材的研读，构建课改理念下，数学课题学习的教学模式。

促进学生的发展，让学生在学习过程中，接触到一些具有研究和探索价值的题材和方法，使数学在学生未来的职业和生活中发挥作用，发展学生的创新意识与实践能力。

促进学校文化的发展，形成校本教研的开拓创新氛围。通过个人反思、同伴交流与专家引领，使校园充满着生动、热烈、有效的教学教研气氛。

五、课题研究的方法：

《数学课程标准》中指出，课题学习是实践与综合应用在义务教育初中阶段的一种表现形式，它是强调以，课题为标志的一种研究性学习方式，课题学习的具体目标要求：

第一，经历，问题情境——建立模型——求解——解释与应用的基本过程。第二，体验数学知识之间的内在联系，初步形成对数学整体的认识。

第三，获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解相关的数学知识。

第四，通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的自信心。

六、研究措施与步骤：

教育实验研究法：主要通过自己设计的案例，在教学实践中进行分析和反思，为数学课题学习的实施提供活动方案和案例。

调查法：主要通过我们设计的调查问卷，对教师进行问卷调查，来了解教师开展数学课题学习教学的现状，教学实施中存在的问题，并分析其原因。

访谈法：主要通过对教师和学生进行访谈，了解他们的做法及感受，并与我所带班级的学生进行交流，以吸取一些有用的信息来充实和丰富数学课题学习的教学与实践。

(四)研究步骤安排。

第一阶段：研究准备阶段。查阅相关文献资料，对初中数学课题学习与研究性学习进行相关理论研究。

第二阶段：研究实施阶段。主要分为三个部分：第一部分分析课本。北师大版实验教科书《数学》在初中学段设置了，课题学习这个领域，教材在每一册中加入了，课题学习的教学内容，内容有：七(上)《制成一个尽可能大的无盖长方体》。七(下)《制作人口图》。八(上)《拼图与勾股定理》、《简单平面图形的重心》。八(下)《制作视力表》、《吸烟的危害》。九(上)《猜想、证明与拓广》。九(下)《设计遮阳蓬》。针对每一节的内容理论上选择适合的授课形式及活动。

第二部分在本人及研究小组成员所带班级进行教学实践，并在教学实践过程中进行再次反思评价。

第三部分为对课题研究进行总结和完善，根据具体情况确定是否有必要再次进行行动研究的循环。

通过对一个阶段来开展，课题学习活动所获经验教训的反思，探索出，开展‘课题学习’应注意的几个问题。

第三阶段：自我评估阶段。对本课题研究成果进行整理，撰写结题报告。

通过文献法和经验总结法研制，开展‘课题学习’活动可以遵循的阶段性程序。通过案例分析，归纳获得，课题学习选题的方法和途径。

七、预期研究结果：

调研申报书范文模板篇十一

2.课题来源:xx市教育科学十五规划重点课题(课题批准号:kes016)。

3.课题调研类型:应用调研。

4.课题负责人:xx市教育科学调研院xxx。

5.实验时间:20xx年至20xx年。

二、为什么要进行这项实验(课题的提出)。

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务。学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和构成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，自然成为这场教学改革的核心任务。

(学习方式基本概念和转变学习方式的重要性略)。

所谓改变学生的学习方式，是指从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。其中，自主探究、合作交流和操作实践都是重要的学习方式。

随着基础教育课程改革的进展，人们对学生学习方式的理论调研日渐增多，但怎样把这种新的教学理念转变为具体的教学方法和步骤，使基层中小学教师便于操作和评价，真正引导学生在学习方式上产生实质性的变化。

这不仅仅需要理论的研讨，更需要具体的实验。本课题计划在理论调研的同时，调查中小学生的现有学习方式，并进行转变学生学习方式的实验，为基础教育课程改革供给可资借鉴的经验。

三、课题调研假设。

本课题调研的二年的时间里，也正是基础教育课程改革在我市逐步推广的时间，本课题主要到达如下目标:。

2.经过实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式;。

3.经过以上的调研和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习本事有明显提高，为新课程在我市的推广奠定良好的基础。

四、课题调研的基本资料和思路。

本课题的调研和实验计划从以下几个方面入手:。

1.在理论方面进行学习方式的系统调研。

经过文献调研法搞清学习方式的概念、范畴、作用，把传统的学习方式与新的学习方式进行比较调研;经过调查法了解xx市中小学生现有学习方式及存在问题，提出转变学习方式的目标、步骤和预期效果。

2.进行教师教学方式和学生学习方式的实验。

课堂学习是学生在学校学习的主要场所和途径。在课堂教学中教师的教学方式在某种程度上决定了学生的学习方式。

比如，教师采取灌输式的教学方式，学生只能被动地听讲，不可能有时间和精力自主探究学习。所以要转变学生的学习方式，首先要转变教师的教学方式。我们计划在实验学校首先转变教师的教学观念，使教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和激发者。

其次在课堂教学中限定教师讲授的时间，探索新的教学模式，让学生有较充分的时间和学习的主动权。

第三，在调研教师教学方式的同时，同时调研在课堂教学中学生的学习方式，做到教师少教，而学生能够多学。

3.进行在计算机环境中学习的实验。

随着我市办学条件的改善，许多学校已经有了学校网和计算机多媒体教学设备。计算机将成为学生探索知识的有力工具，改变着学生的学习方式。教育的技术化趋势，成为近年来教与学改革的热点。

随着教学中的技术含量的提高，电脑、网络技术等成为学生学习手段之一，学生能够自我经过各种现代化手段和媒介获得信息，进行思考活动。我们计划在有条件的实验学校中进行计算机环境中学习的实验，探索这方面成功的经验和方法，为其他学校供给可资借鉴的经验。

五、实验的组织形式。

本课题组由教育理论工作者和实验教师组成，理论调研部分由课题组负责人xxx负责，问卷的调查和组织由津南区教科室诸金英和大港二中刘志奇负责，实验部分由大港二中刘志奇具体负责。我们计划在大港二中进行转变学生学习方式的实验，因为大港二中(初中)已经进行了课程改革。

六、实验的实施步骤和方法。

(一)实验的步骤。

1.撰写调研和实验方案(20xx年1-2月)。

课题调研方案由xxx负责撰写，课题实验方案由刘志奇负责撰写。每个实验教师根据课题组的要求写出本学科具体的实验方案。

2.实验的实施和总结(20xx年3月--20xx年10月)。

(1)实验教师根据本学校的实验方案开始实施(包括理论的学习)，实验教师可边学习边实践。从20xx年春季学期开始到20xx年暑假，各实验小组每学期末都要写出阶段实验报告，总结一学期来的实验成果，研讨存在的问题，写出下学期的具体实验方案。

(2)20xx年10-12月，各实验小组撰写实验报告，课题组汇总各实验小组的成果，撰写本课题的调研报告，理解xx市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。

(二)实验的方法。

严格的教育实验应采取对照实验法，即在平行年级中设置实验班和对照班，在实验班和对照班分别采取不一样的教育教学方法，以观察实验的效果。这样能保证实验的信度和效度，说服力强。

七、预期的调研成果。

课题组计划在两年的时间发表和出版相关的论文和著作，指导实验教师的实验工作。20xx年底撰写《调研报告》，准备理解xx市教育科学规划领导小组办公室组织的`专家鉴定。

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调研申报书范文模板篇十二

1、摸索出艺术特色走廊环境的教育功能。

2、力争建构彰显本校艺术特色的学校走廊环境。

课题调研资料：

学生的年龄特点不一样，结合教学楼的功能，对主题走廊进行艺术性设计和装饰，可设计不一样主题资料。

调研步骤：

达成目标及调研资料：学习有关理论，分析本校艺术教育和学校走廊文化现状，进行有关学校走廊文化建设的调查，明确发展目标，制定课题方案。

1．自身加强业务学习、提升理论水平、收集有关艺术特色学校走廊文化建设的理论和经验文章，切实转变教育观念，认识艺术特色学校文化建设的必要性、重要性，主动、自觉地开展课题调研工作。

2．落实走廊环境创设调研方案，开展多种形式的活动成果展示与交流会。

3．寻找艺术特色走廊文化建设的有效途径，学校走廊环境的创设应让学生进取参与，我们应在有限的走廊环境中，充分发挥它的优势，注重整体的艺术效果。一方面以学校《贝壳苑》校本课程为指引，使各种小贝壳成为艺术想象和审美创造的重要素材，装点走廊。

各年级学生的年龄特点不一样，能够结合学校的各项调研活动，体现各学科的特点及学科的整合，设计不一样主题的走廊、过道，如小小书画家长廊、科技长廊、海防长廊等，使其散发浓浓的艺术气息；使学生在浓郁的艺术氛围中开阔视野，提高自身审美本事。

调研申报书范文模板篇十三

教学目标：

1、了解什么是xxx及xxx组织，xxx的基本特征。

２、了解我国的xxx的主要种类及主要危害。

３、培养学生正确的世界观、人生观。

重点难点：

１、分辨什么是xxx。

２、认识xxx的危害。

一、故事导入。

讲述2001年1月23日**自焚事件中才女陈果的故事，激发学生的爱憎之情。（19岁女大学生陈果鲜花般娇艳的容颜转瞬间形同焦炭了；12岁的小思影在升腾的火焰中痛楚地呼喊：“妈妈--，妈妈--”任何一个有良知的人都不可能在这骇人听闻的惨剧面前无动于衷。开学后的第一次班会，全班同学对此展开了讨论，同时也进行了对***这一xxx的本质的批判。）。

二、设疑。

（一）何为“***”

xxx志利用传统宗教的某些理念，断章取义，加上自己的一些歪理斜说，编造了其所谓的“xxx大法”。许多事实证明***不是“xxx”，而是“真残忍”。

（二）***与国外xxx有区别吗？“***”与国外许多xxx没什么两样，其本质都是制造和渲染xxx的神秘性，借助宣扬“末日论”来欺骗练功者，对练功人员进行精神控制，借机敛财或被反动政治势力利用。

（三）xxx志是何种人。

xxx志大搞教条主义崇拜，以“神佛”或“先知”自居，鼓吹“***”的修炼者有病不用治疗，不用吃药，他自己病了却跑到医院就诊。他不惜牺牲练习功者的生命，诱导练功者“舍生忘死”，煽动了**自焚事件。因此，他是一个地地道道的大骗子。

***制造**广场自焚事件是赖不掉的铁的罪证，为千夫所指，罪责难逃，这正是“***”xxx本质的一次大暴露。纵观xxx志近期的“经文”，篇篇都充满了令人难忍的血腥味。他需要痴迷者无条件听命于他，上他的贼船的时候就鼓吹“真、忍”；需要痴迷者为他卖命的时候，就叫嚣“忍无可忍”，他那些所谓“支掉执著”、“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等，就是让***疾迷者抛弃家庭、工作、学业，不顾年迈父母，不顾幼小孩子，远离一切正常生活，去犯法去自杀，去充当xxx的牺牲品。这是何等残忍的邪说！讨论：

１、什么是xxx和xxx组织？

２、其基本特征有哪些？

３、我们的身边有哪些xxx组织？

４、xxx有哪些危害？

（可能危害性）：

攻击党和政府，危害国家安全统一；

从事违法犯罪活动，危害社会；

破坏正常的生产生活，摧残人身，危害家庭；

煸动、蒙骗群众，毒害人们的思想。

三、介绍xxx及xxx组织的特征。

１、xxx是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端xxx。

四、介绍我国的xxx的主要种类。

门徒会、***、被立王等。

五、总结危害。

班主任发言：

xxx会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对xxx组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识xxx的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离xxx。

调研申报书范文模板篇十四

按照“打防结合、综合治理、突出重点、坚持不懈”的工作方针，根据上级的有关精神，结合我街实际，充分发挥基层队伍和群众力量的作用，认真组织各项打击xxx邪工作行动和专项斗争。

环节,坚持做到与防范控制结合、与解决困难结合、与宣传教育结合、与精神文明创建结合,务求教转工作效果最大化。

4。广泛、深入地进行反xxx关键的宣传教育，是强化社会反xxx意识，清除xxx犯罪最直接和最有效的手段。今后我们要充分利用媒体的宣传教育作用，广泛发动群众参与反xxx斗争。同时，要建立举报有奖制度，公开举报电话，奖励举报人，积极调动信息人员、情报人员参与和举报，共同营造反xxx的良好社会氛围。5、强化督查，保证街道打击xxx综合治理工作制度真正落实。要深入到社区、企业，努力构筑群防群治的反xxx防线。

调研申报书范文模板篇十五

《小学语文诵读教学调研》。

二、调研目的：

通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、调研心得等多种方式，探索出相关诵读教学的有效策略，培养学生良好的诵读习惯，使学生在良好的诵读中积累知识，陶冶情操，塑造人格，并使自己在课题实验过程中迅速成长。

三、调研措施：

1、转变观念，认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

2、加强学习，努力提高自身专业素养，认真学习小学语文课程标准，认真学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同行们交流探讨。

3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。

4、实事求是，注重课题调研过程，在课题组调研计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和调研能力。

四、本年度具体工作安排计划：

(1)学生诵读现状调查分析。针对学生开展调查调研，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

(2)学习课题组课题总方案。

(3)制定个人课题调研计划，明确调研内容。

(1)建立学生个人跟踪档案。

(4)积极参加培训，学习、丰富个人博客。

五、六月份：

(1)积极参与课题组开展的专题研讨课。

(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

(4)撰写诵读教学论文，参加论文评选活动，注意及时收集、整理、上传资料。

(5)总结本学期课题调研成果，找出不足。

调研申报书范文模板篇十六

关于组织申报专项调研课题（青少年工作研究）的通知各省级学会（协会、研究会），团各省辖市委，各省直管县（市）团委，各省辖市社科联，省直各单位，各高等学校及有关单位：

为适应青少年工作的新挑战、新机遇，系统研究青少年工作和青少年事业发展中重大理论和实践问题，共青团aa省委、aa省社会科学界联合会决定继续开展aa省2017年度青少年工作研究专项课题。请按照相关要求，认真做好研究课题的申报工作。具体工作由aa省青少年研究所组织实施。有关事项通知如下：

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神及其治国理政新理念新思想新战略，贯彻落实中央和省委党的群团工作会议精神，立足青少年成长发展新变化和共青团工作新实践，牢固树立“研为用”的意识，为构建“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局贡献智慧，为推进全省青少年工作在新的起点上实现新发展奠定理论基础。

二、活动开展时间2017年3月—12月。

三、

活动阶段1.课题申报阶段。自通知下发之日起，各单位根据《共青团aa省委、aa省社科联2017年度专项调研课题（青少年工作研究）指南》，选定研究方向，自定研究题目，填写《共青团aa省委、aa省社科联2017年度专项调研课题（青少年工作研究）申报表》（一式2份），于2017年4月1日至31日报送aa省青少年研究所（单位组织申报应另附汇总表一份），并将电子版（含申报表和汇总表）发送至：*********@********。逾期不再受理。

2.网上公告阶段。组织专家评审组对申报课题进行评审，确定立项课题后以文件形式下发立项通知，并在团省委、社科联网站及aa共青团微信公众号进行公告。

3.开展研究阶段。各单位加强对项目申报工作的管理，认真组织和指导申报工作。申报课题获准立项后，承担人应在规定时间内完成课题调研与文字工作4.结项验收阶段。各申报单位或承担人于2017年12月31日前将课题最终成果报送课题评审办公室（aa省青少年研究所），并提交课题结项申请书。团省委与省社科联将对最终成果进行核实、评审。

四、工作要求1.广泛动员。课题申请单位要切实加强对调研课题（青少年工作研究）工作的组织管理。要加大宣传《指南》内容和要求，广泛动员各级团干部及青少年研究工作者参与，确定专人或成立课题组负责课题研究工作。

2.认真选题。要将开展课题研究作为提高团干部与青少年工作者理论思维和研究能力的重要抓手，结合工作实际，紧扣地方工作特色做法，围绕党对共青团和青少年工作的新要求，选择研究角度，找准研究切入点，确保课题质量。省辖市团委要积极组织团县（市、区）团委申报课题，以省辖市团委为单位进行统一上报，各单位申报数量不少于2项，省直管县（市）团委申报课题不少于1项，课题申报情况将与年底考核工作相结合。

3.合力研究。要注重研究力量的合理搭配，优化课题组成员构成，运用多学科理论、组织多方面人才，拓展研究广度与深度，提高课题研究的开放性和指导性。为确保研究质量，课题负责人仅主持一项课题。

4.加强服务。要积极指导各课题组紧密结合本地、本单位的特点以及研究人员的专业优势申报审核研究课题。加强与aa省青少年研究所交流,协助课题组做好课题论证和申报，努力避免重复性研究。

一、本表所填各项内容须打印，语言应规范，所有引文、资料、数据应注明出处。

二、申报表报送一式两份；栏目空格不够时，可另行加页。

三、每项课题负责人仅限一名；课题组成员一般不得超过6人(含负责人)。

四、为便于联系，课题负责人工作单位、联系电话及通讯地址须详细填写。

五、本课题指南仅为研究方向，本《指南》所列题目，可按《指南》要求申报；《指南》未列的，申报者亦可结合自身研究优势，自行设计题目。

工作单位电话办宅手机通讯地址邮政编码主要参加者姓名性别出生年月专业职务工作单位二、课题设计论证1.选题：本项目研究现状述评、选题意义。2.内容：本项目研究的主要思路、框架设计。3.价值：本项目创新程度、应用价值。4.研究基础：项目组负责人和主要成员已有相关成果，主要参考文献（请分4部分逐项填写，不超过3000字）。

三、有关方面意见项目负责人所在单位意见。

单位公章年月日立项评审意见专家组评审意见组长签字：

年月日省社科联审批意见公章负责人签字：

年月日共青团aa省委审批意见公章负责人签字：

2017中国证券业协会重点课题研究申报通知。

课题研究会议记录。

课题研究心得体会。

课题研究工作报告。

课题研究实施方案范文。

调研申报书范文模板篇十七

xxxx镇人民政府（2018年4月1日）。

xxx具有隐秘性强、突发性高、潜伏期长、危害性高、极易影响社会稳定，造成社会重大不良影响等特点。所以我镇把反xxx工作作为维稳工作的一项重要工作来抓。我镇认真调研反xxx工作，现在就对如何进一步加强反xxx队伍建设作以下几点思考。

一、强化领导机制，层层落实责任。

反xxx斗争并非一蹴而就，而要长抓不懈。首先就要从领导机制上筑牢反xxx防线。一是专门成立了由镇党委书记任组长，镇长、镇党委副书记、纪检书记、政法书记为副组长的反xxx活动领导小组，下设了办公室，政法书记任办公室主任，镇其他领导班子成员和组织、宣传、教育、派出所、司法、宗教、文化等部门同志为成员，综治干事、司法干事为工作人员的反xxx活动领导小组。二是出台了一系列规章制度，层层压实责任。三是实行镇党政领导联系村（居）、一般干部承包村（居），指导反xxx活动制度，全镇每个村都有一名机关干部包村负责指导、帮助该村的反xxx工作，同时与镇党政领导干部和各村及一般干部签定了《xxx镇反xxx工作责任书》。

二、进行教育培训，增强干部能力。

开展多种形式的教育培训，提升教育培训层次，全面提升干部反xxx工作能力。一是加强干部思想教育，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人、以高尚的情操塑造人，以优秀的成果激励人，进一步强化干部的党性观念、公仆意识和敬业精神，形成积极向上的良好氛围。二是及时传达上级部门关于反xxx工作会议精神，贯彻落实上级方针、政策。三是整合资源，定期开展培训，就xxx特点、危害、发展模式进行详细剖析讲解，让干部职工对xxx有更加深刻的认识。四是及时搜集新型xxx的特征，更新干部知识储备。五是培训针对性的宣传方式方法，提高干部对乡镇基层老百姓反xxx宣传效果。六是组织开展讨论，利用“头脑风暴”的模式集思广益，创新摸索新方法。七是选派工作骨干，到上级单位和兄弟单位学习交流经验。

三、建立项目奖励机制，突出争先创优导向。

围绕上级反xxx考核标准，积极探索项目奖励机制。在反xxx活动中，对取得优异成绩的集体和个人进行奖励，进一步调动干部争先创优积极性，提升组织整体形象。进一步扩大基层单位开展干部有效激励的空间，积极向属地政府争取干部高层次的培训交流，进一步调动基层干部的工作热情。

四、加强管理监督，严格落实规章制度。

严格执行责任倒查制，通过及时、准确地查处措施教育引导广大干部，营造积极良好的组织氛围。进一步加强干部作风教育，落实党风廉政责任制，坚决纠正和制止不良行为和不正之风，严厉打击干部不作为、乱作为的行为。对在反xxx工作不力导致重大社会影响的干部，要严厉处罚。

五、存在的困难。

一是作为乡镇基层，老百姓普遍具有文化水平不高，见识面窄，极容易受到xxx蛊惑等特点，而且受蛊惑的老百姓把政府干部当敌人，很难接受正确思想观念的引导。二是xxx在乡村隐秘性强，xxx组织自成团体，只在团体内部活动，发展人员隐秘，不易发觉。三是反xxx宣传内容方式老套，吸引不了广大群众的注意力。

六、措施及建议。

一是反xxx宣传工作的理念要与时俱进。要把创新作为反xxx宣传工作的重中之重来抓，推进反xxx宣传工作创新。二是树立以人为本的理念。努力开导误入歧途的老百姓，让他们意识到xxx的危害。三是镇、村领导干部要经常走村入户，按实际情况分出重点监控对象，实时把握老百姓的思想动态，及时制止他们步入歧途。