预算会计自我总结范文汇总(实用10篇)

总结是对过去一段时间内的工作、学习或生活进行回顾与总结的一种方法。写作一个较为完美的总结需要我们突出重点，简明扼要地概括出自己的成绩和经验。在这里，小编为大家整理了一些实用的总结样本，希望能够帮助大家提高总结的写作能力。

预算会计自我总结范文汇总篇一

光阴似箭日月如梭，不知不觉中我走出大学校门已有半年之久，来到这个项目部工作也有四个多月的时间，回首这四个多月的工作和生活，感触颇深，其中的点点滴滴，让我学到了很多知识，也懂得了不少做人的道理。想到自己从刚开始来到这个项目实习的紧张到现在的慢慢适应，真的要感谢每一个帮助我的领导和同事们。

作为一名刚刚走入社会的职场新人，初来乍到，对工作环境非常陌生，对即将面临的工作内容也不熟悉，好在这里的领导通情达理，同事也十分友善，每次遇到自己解决不了的事情，向他们求助时，他们都会热心的帮助我。在前辈的指导下，我逐渐对工作环境、规章制度以及自己的工作有了深刻认识，并在短时间内迅速地融进了这个大集体。

俗话说“不以规矩，不成方圆”，只有遵章守纪，才能学好知识，做好工作。所以我坚持每天不迟到不早退，严格按照项目部的各项规章制度，服从公司领导的安排，积极做好自己份内的事情。

由于本项目的工程量较大，人员有限，所以我必须尽最大努力做好部门领导交代的任务，为工程建设贡献自己的一分薄力。从配合工程部的施工管理人员去现场测量基坑尺寸，计算土方量；到随后去现场校验边坡尺寸，计算喷锚量；到基础混凝土浇筑前计算混凝土方量；再到如今运用软件计算整个楼栋的钢筋量。在每一次完成任务的过程中，我都必须加强对现场施工情况有清晰的认识，对图纸及相关规范有透彻的理解。

十分感谢项目部的领导能够体谅我的心愿，将我安排在经营部工作。除了做好自己的本职工作以外，我还积极地参与了项目部新闻稿撰写的团队，拍摄影像资料记录施工过程的关键节点，发现工程建设过程中的闪光点，用文字表述，并发往公司相关部门。

虽然前期工作中我感到自己在一天天进步，但是我深知自己所掌握的知识和技能是远远不够的，所以，我需要坚持利用工作之余的休息时间加强学习，平时注意搜寻与预算工作有关现行的定额资料文件及工程的计算规则等资料，加强学习工程量计算的技巧等业务知识。加强练习使用预算软件，提高自己的工作效率，真正达到事半功倍的效果。在学习理论知识的同时，我也需要多向前辈们讨教算量方法和技巧，经常去现场学习更多的现场施工知识，了解施工工艺，才能把定额套的精确。

1.实习生个人总结。

2.实习生个人总结。

3.师范实习生个人总结。

4.实习生年终个人总结。

5.建筑实习生个人总结。

6.教育实习生个人总结。

7.美容实习生个人总结。

8.建筑专业实习生个人总结。

9.中职实习生个人总结。

10.实习生个人总结1500字。

预算会计自我总结范文汇总篇二

主要岗位职责:

1. 起草、修订公司全面预算管理制度和报表管理制度。

2. 起草年度财务预算工作方案和年度财务决算工作方案。

3. 负责编制公司合并预算报表、财务报表及报表分析。

4. 负责审核项目投资估算及经济效益测算;对项目投资成本及运营效益实行及时跟踪、分析。

任职资格:

1.男女不限。

2. 学历及专业:本科/研究生及以上学历;财务管理、会计、税务等相关专业;会计中级以上(含)职称或注册会计师。

3. 相关工作经验:具3年以上大型国企或上市公司财务预算工作经验。

4. 专业知识与技能:熟悉国家财税务法规;熟悉财务预算工作要求及流程;熟练使用办公软件和财务软件。

5. 个人综合能力与素养:为人正直,工作认真细致,较强的沟通和公文写作能力。

预算会计自我总结范文汇总篇三

近年来，在局党组和局班子的领导下，本人认真贯彻执行党的路线方针政策，努力实践“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，做好时期的财政工作，取得一定的成绩，现总结如下：

本人自担任组织委员以来，注重加强自身的政治理论学习，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，加强党性修养，政治立场坚定，坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线方针政策，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致。同时，积极开展支部各种活动。如开展创建“示范支部”、保持党员先进性教育，“八桂先锋行”、扶贫济困捐资等活动，成效显著。局支部连续多年被区委评为“先进党支部”。本人获“树组工干部形象”征文比赛三等奖、区党史知识竞赛二等奖、区保持共产党员先进性教育活动征文比赛三等奖。

近年来，本人参加了国家财政部举办的“提高管理水平，推进管理科学化进程”培训；自治区财政厅举办的“全区政府收支分类改革”、“财政总账业务”、“政府债务”培训；自治区保密局举办的“计算机安全与保密管理”培训；市财政局举办的“财政改革理论与实践”培训、“国库集中支付管理改革”、会计后续教育培训；区举办的全区行政执法培训、青年干部培训班、青年干部（副科级后备干部）培训班，并通过了全区公务员行政执法资格统一考试，提高了业务技能和工作能力。本人平时注重对财政热点、难点问题的调查研究，撰写调研报告，已发表财经论文14篇，其中：国家级3篇、自治区级8篇、市级2篇；获奖11篇，其中：自治区级奖励1篇，获市级奖励10篇。

本人先后在办公室、预算股工作，担任办公室主任、预算股长职务，使自己的组织能力、业务能力得到了提高。

本人在6月至10月担任办公室主任期间，一是树立“大局意识、服务意识、责任意识”，做好局机关事务管理和服务；二是发挥“参谋”助手作用，为领导决策提供参考；三是发挥“桥梁”作用，做好股室和部门的协调工作；四是发挥“窗口”示范作用，实行政务公开，提升机关整体形象，得到群众的好评。我局连续多年荣获“市财政信息工作先进单位”，局办公室荣获“区党政办公室系统先进单位”，本人荣获“区党政办公室系统先进个人”。

11月至今，本人在担任预算股长（3月起兼任区小汽车定编办主任）期间，立足本职，开拓创新，大力推进财政改革，做好全区财政预算管理工作。

一是认真做好全区财政预算、决算工作。坚持“量办而行，量财办事”、“保证重点，压缩一般”的原则，做好区本级部门预算、全区年初预算、年度决算和预算调整方案的编制工作。在时间紧、任务重、工作量大的情况下，利用公休假日和晚上进行加班加点，按时提交区人大讨论。同时，认真做好年度财务决算各项工作。、的基建决算报表、部门决算报表均分别获市局一、二等奖。

二是强化预算管理，严格执行预算。按照年初人大通过的预算计划，严格执行；制订了《区本级财政性资金支出审批管理办法》，并经区政府常务会议批准实施，规范了资金拨付的管理；加强对农业、林业、水利、扶贫、社保、教育、文化、卫生各项专项资金的跟踪管理，切实提高资金的使用效益。

三是与时俱进，开拓创新，积极推进财政改革。--深化部门预算改革，推动公共财政建设。不断细化支出科目，努力提高预算编制的科学性；改进和完善区本级部门预算报送内容和形式，实行部门预算的单位由的58个扩大到的66个，并从起将乡镇中小学校收支全部纳入区本级预算；全面实施预算内、外资金统筹安排的综合预算，增强政府的'宏观调控能力。

实行政府收支分类改革，规范政府收支分类体系。根据国务院的部署，从1月1日起，在全国实行新的政府收支分类科目，是建国以来我国财政收支分类统计体系的一次重大改革。我区实现了采用新的政府收支科目编制部门预算和人大预算，顺利完成了改革任务。

实行新型农村合作医疗制度，为农民提供医疗保障。开展了新型农村合作医疗试点，全区参合人数为22.38万人，占全区农民总数的54.3%，对参合农民的补偿总额达329.06万元，解决农民“看病难，看病贵”的问题；全区参合人数为32.9万人，占全区农民总数的77.3%，不断扩大保障面，提高保障水平。

实施农村义务教育经费保障机制改革。从以来共拨付免除农村义务教育阶段学生学杂费专项资金为2529万元，为我区义务教育阶段学生免除学杂费，解决上学难问题。

推进“金财工程”建设，加快财政信息化步伐。认真制订好我局实施方案，扎实推进，目前已完成信息网络平台建设，为下半年实施国库集中支付管理和办公自动化（oa）打下了基础。

四是加强财政监督，规范财经纪律。近年来开展了党政机关干部拖欠公款清理、“2会一部”债务清理、教育“两基”债务清理、行政机关事业单位吃财政“空饷”人员清理、公务用车清理、行政机关事业单位资产清查等专项活动，进一步规范财经纪律，成效显著。

五是做好我区小汽车定编管理工作，规范公务用车管理。作为区小汽车定编办负责人，认真做好我区的公务用车定编和管理工作。开展了全区公务用车的统计工作，建立了公务用车档案资料，实现微机化动态管理。

六是认真办理区人大代表的议案和政协委员的提案。本人作为承办人，至今，已办理完毕的人大议案（建议）42件、政协委员的提案23件，并将答复寄至人大代表或政协委员手中，代表和委员的满意率较高，区政府也给予表扬。

遵纪守法，团结同志，能从大局出发，正确处理好国家、集体和个人三者之间的利益关系，依法行政，坚持原则，秉公办事，不谋私，廉洁自律，做好带头表率作用。

近年来，本人所获奖励：

本人代表区参加“金蝶杯”全国第二届会计知识大赛获赛区第二名。

获：市财政系统先进工作者、区财政系统先进工作者、日报先进通讯员、区优秀通讯员、全市财政重点调研课题评审二等奖（2篇）、区“树组工干部形象”主题教育活动征文比赛三等奖、区党史知识竞赛获二等奖。

获：-全市财政科研工作三等奖、-全市财政信息工作信息先进个人、全市财政重点科研课题评审二等奖、区“保持共产党员先进性教育活动”征文比赛三等奖。

获：市财政系统先进工作者、全市财政重点科研课题评比三等奖、全市财政系统科研工作先进个人；区财税先进工作者、区财政系统先进工作者、政协提案办理先进个人、优秀共产党员、年度考核优秀等次。

预算会计自我总结范文汇总篇四

“财政零余额账户”和“单位零余额账户”

2什么是事业单位会计？其特点是什么？

（1）事业单位会计是核算和监督各级各类事业单位预算执行情况及其结果的专业会计。在我国，事业单位会计是指国有事业单位会计，非国有非营利组织会计成为民间非营利组织会计。

（2）特征：1收入来源多渠道2支出使用多用途3一般采用收付实现制，但经营性业务采用权责发生制。4事业单位活动与经营活动区别核算。

3预算会计与企业会计相对有哪些特点？

l）会计核算的基础不同，在预算会计中，财政总预算会计和行政单位会计以收付实现制为会计核算基础，事业单位会计根据单位实际情况，分别采用收付实现制和权责发生制。企业会计均以权责发生制为会计核算基础。

（2）会计要素构成不同，预算会计要素分为五大类：即资产、负债、净资产、收入和支出。企业会计要素分为六大类：即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。即使相同名称的会计要素，其内容在预算会计与企业会计上也存在较大差异。

（3）会计等式不同，预算会计的会计等式为：资产=负债十净资产；企业会计的会计等式为：资产=负债十所有者权益。

（4）会计核算内容及方法有其特殊性，在预算会计中，固定资产一般应与固定基金相对应，固定资产不计提折旧；对外投资一般与投资基金相对应；对专用基金实行专款专用办法；一般不实行成本核算，即使有成本核算，也是内部成本核算；没有利润及利润分配的核算等。企业会计中，固定资产计提折旧，进行成本核算。

4预算会计的概念是什么？与国家预算会计有什么关系？

5预算会计科目如何设置？其中会计科目与会计账户有什么区别？

区别：预算会计账户既有名称，又有结构；预算会计科目只是一个名称没有结构。

6什么是国库单一账户制度？其制度下收入收缴的方式有哪两种？

预算会计自我总结范文汇总篇五

2、国库集中支付制度：也称国库单一账户制度。将财政资金保存在国库单一账户,并通过国库单一账户体系支付到最终商品、劳务、工程提供者或收款人的帐户上。

3、行政单位：行使国家权力、管理国家事务、维护社会公共秩序、对社会政治与经济生活进行行政管理工作的单位。是国家为实现对社会公共事务的有效管理而按一定的法律程序建立起来的组织实体。

4、结转自筹基建：指行政单位经批准用拨入经费以外的资金安排基本建设，其所筹集并转存建设银行的资金。

5、政府采购（财政直接支付）：在国库集中收付制度下，由专门的政府采购机关使用财政资金集中采购货物、工程和服务，以满足同级行政、事业单位需要的一种形式。

6、预算外资金：国家机关、事业单位和社会团体为履行或代行政府职能，依据国家法律、法规和具有法律效力的规章而收取、提取和安排使用的未纳入政府预算管理的各种财政性资金。

管理会计

1、变动成本：凡成本总额与业务量总数成正比例增减变动关系的成本，称为变动成本。

2、安全边际：是指实际或预计业务量超过保本点业务量的差额，表明企业的销售量或销售额下降多少还不致造成亏损。

3、现金流量：是指一项长期投资方案（或项目）而引起的在未来一定期间内所发生的现金流出量与现金流入量。

4、标准成本：是指按成本项目反映的单位产品的目标成本。

5、贡献毛益总额：是指销售收入总额与变动成本总额的差额。

6、固定成本：凡成本总额在一定时期和一定业务量范围内，不受业务量增减变动影响而固定不变的成本，称为固定成本。

7、经营杠杆率：是指利润变动率相当于业务量变动率的倍数称为“经营杠杆程度”，即经营杠杆率。

8、最优生产批量：使全年的调整准备成本与全年的平均储存成本之和达到最低的生产批量。

9、内含报酬率：是指一项长期投资方案在其寿命周期内按现值计算的实际可能达到的投资报酬率。

10、剩余收益：是指投资中心所获得的营业利润，减去该中心的'营业资产（或投资额）按规定的最低报酬率计算的投资报酬后的余额。

11、变动成本法：是指在计算产品成本和存货成本时，只包括在生产过程中所消耗的直接材料、直接人工和变动制造费用，而把固定制造费用全数一笔列入收益表的“期间费用”项目内，作为“贡献毛益总额”的减项。

12、盈亏临界点：是指企业在这一点上正好处于不盈不亏的状态，即“所得”等于“所费”，或“销售收入”等于“销售成本”。

13、全面预算：就是把企业全部经济活动过程的正式计划，用数量和表格形式反映出来。即企业总体规划的数量说明。

14、投资中心：是指既对成本、收入、利润负责，又对投入的全部投资或资产（包括流动资产和固定资产）的使用效果负责的区域。

15、内含报酬率：是指一项长期投资方案在其寿命周期内按现值计算的实际可能达到的投资报酬率。

16、经济订货量：是指能使企业在存货上所花费的总成本最低的每次订货量。

17、机会成本：是指在使用资源的决策分析过程中，选取某个方案而放弃其他方案所丧失的“潜在收益”。

18、贡献毛益：是指产品的销售收入超过其变动成本的金额。

19、回收期：是指以投资项目的各年“现金净流量”来回收该项目的原始投资额所需要的时间。

20、盈亏临界点：是指企业在这一点上正好处于不盈不亏的状态，即“所得”等于“所费”，或“销售收入”等于“销售成本”。

21、差量成本：广义的差量成本是指两个备选方案的预期成本的差异数。狭义的差量成本是指由于生产能力利用程度的不同而形成的成本差异。

22、弹性预算：是指在编制费用预算时，预先估计到计划期间业务量可能发生的变动，编制出一套能适应多种业务量的费用预算，以便分别反映在各该业务量的情况下所应开支的费用水平。

23、剩余收益：是指投资中心所获得的营业利润，减去该中心的营业资产（或投资额）按规定的最低报酬率计算的投资报酬后的余额。

24、内部转移价格：是指企业内部各责任中心之间相互结算或转帐所用的一种计价标准。

25、净现值：是指某一投资方案在未来期间所获得的各种报酬的总现值与原始投资额的总现值的差额。

1．政府会计：是主要用于确认、计量、记录和报告政府和政府单位财务收支活动及其受托责任履行情况的会计。

2．非营利组织会计：是主要用于确认、计量、记录和报告各类非营利机构财务收支活动及其受托责任履行情况的会计。

3．我国预算会计：是以预算管理为中心的宏观管理信息系统和管理活动，是核算、反映和监督政府的财政总预算及行政事业单位预算执行的一门专业会计。

4．财政总预算会计：是指各级政府的财政部门核算、反映和监督政府的财政总预算执行过程及其结果的会计。

5．行政单位会计：是指各级行政单位核算、反映和监督单位预算执行过程及其结果的会计。

6．事业单位会计：是指各类事业单位核算、反映和监督单位预算执行过程及其结果的会计。

预算会计自我总结范文汇总篇六

摘要：反腐倡廉一直是我党高度重视的一项工作，近年来腐败问题呈现出日益突出的状况，在加强打击腐败之风的同时，预算会计在监督控制资金流向上起到了不可忽视的重要作用，有助于财政的公开、透明以及科学合理的使用，如何正确认识预算会计对抑制腐败的功能，以及存在的问题和解决办法，是做好反腐倡廉工作的重点。

关键词：预算会计；抑制腐败；功能；问题；对策。

预算会计是一种用来监督政府、行政事业单位或者非营利组织资金流向和使用结果的会计体系，将核算财政使用情况作为工作的重点，从而起到监督管理的作用。预算会计本身的工作特点就带有抑制腐败的意味，因此做好会计预算，能够有效监督政府、行政事业单位和其他非盈利组织的会计预算实行情况与实行结果的统一性，在发挥自身职能的同时，起到抑制腐败的作用。

二、预算会计发展对抑制腐败的功能。

预算会计通常包括资金使用的具体项目，具体数额，通俗来说就是钱用在哪里，用了多少。各单位根据自身的实际情况，依据相关法律法规严格制定预算，在满足需求的情况下，尽量降低预算，从源头抓紧财政的口袋，不给腐败以可乘之机，明确每笔帐的去向，这样非法挪用公共资金的情况就会在预算会计的监督下大大减少，抑制了腐败现象的发生。预算确定之后，资金使用过程中，一旦发生需要超额使用的情况，就需要经过各级单位和领导的严格审批，这一过程很好地抑制了腐败的苗头，更好地从源头打击了腐败的现象。

各政府和单位的预算一旦制定好之后，所有的支出都要受到预算会计的制约，时刻提醒采购或者其他人员不可超支，更不能挪用公款，一定程度上避免了腐败的发生。对于开支凭证也会相应重视起来，确保每一笔支出都是有依据，有证据的合法消费，这种预算制约在一定范围内弱化了各单位的财政使用权，督促资金的合法合理使用，很好地抑制了腐败现象的发生。

目前我国普遍采用的还是早期的会计编制方法，过于死板，已经不能适应当今社会经济的发展，预算项目过于笼统，通常只包括单位每年固定的几个大项目，预算编制不够细致，这就会导致后期资金使用的不便，更会给有贪污意图的人制造借口；同时，这种死板的预算制度无法应对具体实施过程中出现的问题，一旦情况有变，按照原来的预算制度就会出现无法解决的局面，这个时候，为了必要的发展，就不得不改变预算，按照实际情况执行，这就给腐败的滋生制造了机会。

好的计划离不开严格的执行力，各单位完成预算编制之后，要有一套完善的监督体系，当实际情况发生变化时，人员无法及时沟通，影响正常的发展，另一方面，当预算会计成了一纸空文的时候，就会有很多不法分子挪用公款，贪污受贿，助长了腐败的歪风邪气。

四、预算会计发展对抑制腐败的几点建议。

（一）建立完善的预算会计体系。

（二）推进信息公开制度建设。

反腐倡廉工作的顺利开展离不开各级政府和单位的有效监督，预算的每一笔资金是否得到了合理的使用，是否取得了预期的效果，都有必要事后进行核对及反思。各单位内部在预算会计方面要坚持各财政人员既相互独立又相互制约的原则；各级领导和单位要不定时走访，检查财政预算和使用情况，将监督工作作为日常事务的重点，发现问题及时清查，对腐败行为绝不手软。预算会计的健康有序发展对我国的反腐倡廉工作具有重要的意义，正确认识其面临的问题，并积极解决是做好预算会计的关键。

参考文献：

[1]徐敏辉。论预算会计在我国抑制腐败的作用。中外企业家，2013(09)。

[2]陈德普。预算会计发展对抑制腐败的功能初探。经济研究导刊，2014(20)。

[3]贺敬平。制度变迁视角下的政府会计改革路径选择[d]。财政部财政科学研究所，2013.

预算会计自我总结范文汇总篇七

4. 负责各部门预算的汇总整理及上报

5. 负责各部门预算执行情况的跟踪、落实及控制。

6. 负责预算执行差异分析报告的撰写。

7. 根据预算执行情况，负责相关绩效考评数据的申报。

8. 负责相关财务报表的编制及上报。

9. 负责公司相关税款申报、缴纳。

10. 完成领导交办的.其他临时工作。

五、监督指导所内其他会计岗位人员开展业务工作。

七、协助所长做好所内其他工作，完成领导交办的各项任务。

预算会计自我总结范文汇总篇八

会计(预算管理) 中石化 中石化绿源地热能开发有限公司,中石化,中石化绿源地热能开发,中石化绿源地 岗位职责:

1.负责收集各个分、子公司各种经济数据;

4.根据预算的编制要求,跟进预算进度;

5.负责全公司财务预算及投资预算调整;

7.参与对各部门预算编制、控制、执行情况的考核,负责上报公司财务统计数据;

8.负责本岗位职责范围内、外业务对接工作;

9.完成上级领导交办的其它工作。

任职资格:

1.本科及以上学历,财务管理、会计、税务等财务相关专业;

2.3年及以上相关岗位工作经验,中级及以上职称优先考虑;

3.具有较强的沟通协调能力、专业能力、执行力,能独立开展工作。

预算会计自我总结范文汇总篇九

岗位职责:

1、负责直营业务的账务明细,需要与企业客户核对账务

2、直营业务费用管控与核销,进行投入产出比分析

3、直营业务部分发票规整与流程业务规范(税点,账期等等方面)

4、承接专项销售业务模块的财务工作

招聘要求:

2、能够独立运作财务费用、预算管理、财务分析工作内容

3、学习主动、沟通协调能力突出,逻辑思维清晰

4、该岗位大致由三分之一的时间需要在外对接直营企业财务进行对账工作

预算会计自我总结范文汇总篇十

摘要：

试算平衡是基础会计课程的重要内容之一，承接复式记账法――会计分录内容，并在整个教材中起到了承上启下的作用。所以，学好该部分内容可以为职业院校的学生学习会计理论与相关实务打下牢固的基础。因此，对试算平衡授课的规划就显得十分重要。

关键词：

试算平衡；基础会计；授课规划。

1教材的选择。

2教学目标的制定。

根据基础会计教材的结构和内容，结合职业院校会计专业学生的认知结构及其心理特征，对试算平衡的授课部分了以下的教学目标：一是认知目标。要求学生记试算平衡的定义、分类等相关理论认知，理解试算平衡的基本原理。二是能力目标。需要每位学生都能掌握试算平衡表的编制流程，并可以独立编制试算平衡表。三是情感、态度以及价值观目标。能够培养学生的职业素养以及严谨踏实的学习、工作态度。

3教学重难点的确定。

根据职业院校基础会计课程标准，可将试算平衡教学重点和难点均确定为试算平衡的编制流程。只有通过试算平衡的编制流程，才能理解和掌握编制试算平衡的要求和意义。试算平衡表的编制流程环环相扣，需要学生静下心跟着老师的脚步去学习，如果存在不会的步骤，则会影响整个试算平衡表的编制，因此，试算平衡表的编制流程则是试算平衡的重难点所在。

4教学方法的选择。

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到上述教学目标，应从教法入手。众所周知，会计是一门注重培养实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，应该以师生既为主体，通过课堂教学，充分获取理论知识、解决实际问题方法。考虑到职业院校学生的自身情况，主要采取教师教学与学生示范相结合的方法，让学生在学习知识的同时真正参与活动，而且在活动中得到认识和体验。培养学生将课堂教学和实践相结合，充分引导学生全面地看待问题，从而发展其思辨能力。当然教师自身也是十分重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。基于本节课内容的特点，建议采用了以下的教学方法。

4.1直观演示法。

利用幻灯片投影等手段在课堂进行直观演示，带领学生一步步编制试算平衡表，插入短小微课，激发学生的学习兴趣，从而活跃课堂气氛，促进学生对知识点的掌握。

4.2活动探究法。

引导学生通过案例演练、示范讲解等活动方式获取、巩固新识，以学生为主体，既可以巩固所学知识，又能充分发挥学生的独立探索能力，还可以培养学生的思维能力、自学能力与活动组织能力。

针对学生在课堂上提出的问题，组织学生分组进行讨论，引导学生在学习中发现问题，并解决问题，培养学生的团结与协作精神。可以通过案例来学习试算平衡表的编制，并学生示范来加深学生对本节内容的认知与掌握，使得学生具有了直观的感受，接下来，教师在对学生示范出现的问题进行分析，鼓励学生参与讨论，这样有利于调动学生的参与度，发挥学生的主观能动作用，使得对知识的认知更加清晰、深刻。

5学法的选择。

试算平衡的学习可以大体分为理论认知的学习与案例演练实务操作的学习。前者的学习建议选择分析归纳法，如何将教师课堂传授的理论知识转化成学生自己的，分析归纳法不失为一种不错的方法。案例演练实务操作的学习则可以选择自主探究法。掌握良好的学习方法能够大大地提高学习的效率，达到事半功倍的效果。

6教学过程的介绍。

6.1课前回顾。

课前回顾主要回顾与试算平衡相关的内容，可以选择借贷记账法的定义、会计分录三要素等问题来提问，为新课的引入“热身”。

6.2新课讲授。

由借贷记账法案例导入试算平衡的学习，先从理论认知的角度出发，有利于加强学生对试算平衡的初步了解。可以分别从试算平衡的定义、分类、基本原理、方法来讲解理论知识，幻灯片展示的同时，可以将重点内容板书，起到突出强调的作用。案例引导，依次从建立账户、录入期初余额、编制会计分录、登记账簿、计算发生额合计与期末余额、最后讲授编制试算平衡表。案例讲授结束后，可以引入案例演练，学生分组讨论，按步骤编制试算平衡表，遇到问题，可以集体讨论，教师则可以在一旁指导。案例演练的成果可以派小组代表上台汇报，起到加深记忆的作用。然而，试算平衡只能代表账簿记录基本正确，并不能证明绝对正确，因为有些错误试算平衡难以查出。例如，重记、漏记某项经济业务；会计科目用错；借贷方向记反；金额一多一少正好相等抵消等错误，试算平衡难以查出，因此，应引起足够的重视。

7教学总结。

试算平衡的整个授课过程以教师为主导，学生为主题，理论结合案例演练，使学生在学习知识的同时，自主探索，主动参与到试算平衡表的编制中，亲自动手去做，是检验学习成果的较好标准。

参考文献。

[1]郑在柏.基础会计（第二版）[m].苏州：苏州大学出版社，2014.